一件有趣的事-五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一件有趣的事-五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一件有趣的事-五年級(jí)作文1
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起來一件有趣的事。
那是發(fā)生在我5歲時(shí)的一件事。一天午后，暖暖的陽光灑向陽臺(tái)，我端著剛給爺爺沏好的茶，小心地放在桌上。片頭一看，我不禁怒發(fā)沖冠，只見爺爺舒適地躺在躺椅上，臉上蓋著一張報(bào)紙，安詳?shù)乃��！翱蓯旱臓敔�，剛剛叫我去沏茶，轉(zhuǎn)眼間就睡著了！”我氣急敗壞地小心嘀咕著。
出于“惡劣”“腹黑”的心理，我準(zhǔn)備好好“惡整”一下爺爺。想啊想啊，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：幫爺爺畫副眼鏡！我不禁為自己的這個(gè)想法而沾沾自喜。于是，我一不做，二不休，拿上跑到書房拿來毛筆、墨汁。接著，我用毛筆蘸了一點(diǎn)墨汁，正準(zhǔn)備畫上去，卻又有些害怕，怕爺爺打我，但轉(zhuǎn)念一想：爺爺剛才“騙”了我，我不過就報(bào)復(fù)一下而已，而且爺爺本來就很寵我，不會(huì)打我的，頂多就說兩句。“嗯，就是這樣！”我自言自語地點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定了這個(gè)念頭。
于是，我笨拙的拿起毛筆，在爺爺?shù)难劬χ車鳟嬃艘粋�(gè)園，看了看，有點(diǎn)淡，于是又蘸了一次墨，描了一遍，再一看，不錯(cuò)，挺“漂亮”的。我忍住笑，又在“鏡片”和耳朵之間畫了一條線�！昂呛呛恰笨粗鵂敔�?shù)倪@副“鬼臉”，我忍不住了，不禁輕聲笑了起來。我仔細(xì)的端詳這爺爺?shù)摹把坨R”，可左看右看，總覺得好像少了點(diǎn)什么。我回憶著奶奶戴老花鏡時(shí)的模樣。經(jīng)過“冥思苦想”，我終于想到了少的地方：連接兩個(gè)“鏡片”的“線”。于是，我有畫龍點(diǎn)睛般的，在爺爺?shù)谋橇荷嫌痔砹艘还P。終于大功告成了，我看著爺爺?shù)哪�，真想大笑，但又怕把爺爺吵醒，于是小心翼翼的把毛筆、墨汁放回書房，一個(gè)人躲在臥室哈哈大笑。
過了一會(huì)兒，爺爺醒了，他渾然不知的頂著一副“眼鏡裝”走向客廳。這時(shí)，媽媽正在洗碗，當(dāng)看到爺爺時(shí)，碗一下子掉在了地上，捧腹大笑；姑姑正在喝水，當(dāng)看到爺爺時(shí)，水噴了出來；哥哥正在看書，當(dāng)看到爺爺時(shí)，書掉了下來，撫掌大笑。爺爺看著我們個(gè)個(gè)都笑得直不起腰，疑惑極了，“是不是我臉上有什么東西啊？”說著，爺爺就走向洗手間，一照鏡子，哭笑不得，“果然是這樣，一定又是那個(gè)小鬼干的�！睜敔斚锤蓛袅四�，雖說很生氣，但還是舍不得打我、罵我。所以，我“逃”過了這一“劫”。
這雖是童年生活的一直小插曲，可至今回味起來還是其樂無窮。
一件有趣的事-五年級(jí)作文2
我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園里玩過吊橋。
20xx年春季的一個(gè)星期天，媽媽領(lǐng)著我去森林公園游玩。走進(jìn)公園，從前方傳來一陣陣人們的歡聲笑語。走過去一看，是許多人在玩吊橋。只見一個(gè)很大的坑，坑里的水有點(diǎn)渾濁，卻也嗅不到臭味�？由厦鏅M著三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔桿。另一座是由一根又長又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄桿，整個(gè)形狀像個(gè)倒三角。還有一座是在兩根又長又粗的鋼絲上，鋪著一塊塊木板，兩邊沒有欄桿。為了安全，每座橋的下面，都有一個(gè)非常大的用麻繩編成的網(wǎng)。
我懷著好奇的心情，鼓起勇氣，跟著媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像蕩秋千一樣。因?yàn)閮蛇呌袡跅U，感到還安全，走起來還是比較輕松的。走到頭后，媽媽問我怎么樣，我說挺好玩的。
接著我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩只腳一前一后小心翼翼地向前挪動(dòng)著，像玩雜技似的，左右搖擺著，要不是兩邊的繩子保護(hù)著，我寸步難行，早就掉進(jìn)水里了。沿到橋頭后，我跟媽媽說，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說著笑著就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座橋很驚險(xiǎn)，也更刺激。有許多人在那里觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過去了。跑到終點(diǎn)，哈哈大笑，還打著勝利的手勢；有的人上去以后，身子扭動(dòng)了幾下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插進(jìn)網(wǎng)眼里，腳濕了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣后，又吃力地爬到了對岸。兩岸的人都為他鼓掌。原來，失敗了也不丟人，失敗者也會(huì)受到尊敬的�？吹竭@里，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來。誰知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點(diǎn)，整個(gè)人便翻了下去。我像條大魚鉆進(jìn)了網(wǎng)里，兩岸傳來了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵(lì)下，我艱難地爬到了對岸。我在岸上反復(fù)觀察走過來的人和掉下去的人，總結(jié)出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽了，說：“你說得很好，再來一次，肯定能成功�！蔽倚判氖悖陀忠淮巫呱狭藰蝾^。我展開雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打著勝利的手勢，非常開心。
現(xiàn)在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。
一件有趣的事-五年級(jí)作文3
童年，它是什么呢？是孩子們編織出的一片歡聲笑語？是一桶桶色彩繽紛的染色桶？是變幻萬千的神秘萬花筒？不！不是，童年它是一支歌，一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌！
在我們幼小的時(shí)候，在那童心未泯的時(shí)刻，我們大家都一定做過不少幼稚而又有趣的事，當(dāng)然，我也做過；它們就好似五線譜上各式各樣的音符，參差不齊地歡快跳躍著，就連現(xiàn)在回想起來，都還是那么令人流年忘呀！
還記得在一個(gè)烈日炎炎的夏日，天烈焰升騰，讓人汗水涔涔；我的爸爸媽媽都出去了，剩我獨(dú)自一人呆在家里看動(dòng)畫片，每每當(dāng)我看得正興起時(shí)，我總會(huì)不由自主地捧腹大笑起來。
一瞬間，我想起正有著一只蚊子徘徊在我的耳邊“嗡嗡嗡”地來回響個(gè)不停；我額頭上微微皺了皺眉，瞪了瞪它一眼，心中暗自神傷，漸漸的我便當(dāng)沒事兒又繼續(xù)看起了動(dòng)畫片。蚊子見我不搭理它，更加肆無忌憚，飛到我的跟前，扇動(dòng)了幾十下翅膀。明擺著就是要故意讓我大發(fā)雷霆似的；我忍了忍，再次裝作若無其事又不理它了，可惜它還是在我身邊不停地徘徊飛來飛去。直到我終于忍無可忍了，“啊啊�。 蔽野l(fā)瘋似的亂喊，一手大力神掌威力十足呢；哈哈哈，蚊子被我拍扁了！我的思緒像波濤洶涌的大海中飛濺出的陣陣?yán)嘶ㄒ话慊钴S，隨之繼續(xù)看我喜愛的動(dòng)畫片。
正當(dāng)我看動(dòng)畫片看得正津津有味時(shí)，又有幾只“搗蛋血鬼”更來勁了，時(shí)不時(shí)在我身旁不停徘徊；好像想為被我打扁的蚊子報(bào)仇血恨。“來啊，有種來啊，報(bào)仇來啊，越多越好！”我得意忘形的說著。沒想到，因?yàn)槲乙痪渲皇钦f著玩的話而已，竟又從遠(yuǎn)處飛來了幾只蚊子；我越來越緊張蚊子會(huì)再多，可是我又蔥心底鼓起了勇氣，想消滅掉這些個(gè)“搗蛋血鬼”。
頓時(shí)，千絲萬縷的想法在我大腦中像火山爆發(fā)似的一個(gè)個(gè)迸發(fā)出來，然后又一個(gè)慢慢的熄滅�！皳v蛋血鬼”卻蜂擁而上地向我撲來，癢得本寶寶直抓癢，一個(gè)個(gè)紅色的“小包”不斷地從我身體被攻擊的每個(gè)角落爬了出來。我越來越生氣，直到怒火在胸中翻騰，如同壓力像火山爆發(fā)似的過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
忽然，我腦袋思考燈一亮，馬上箭一般沖進(jìn)媽媽的房間，想要拿一瓶除蟲劑。但我不卻究竟不知道到底是哪一罐，便隨手拿了一罐，立刻向蚊子大軍噴了噴。“��！好香啊！除蟲劑都買這么香的呀！定十分昂貴，很有效吧！再噴幾下，哼！你們這些不自量力的家伙就等著敗在我的腳下吧！哈哈哈！”我就這樣噴著。
這時(shí)，媽媽進(jìn)了家里邊，便不安的打了個(gè)哈欠�！霸趺催@么香阿？”于是，我把整個(gè)事情經(jīng)過詳細(xì)講給了媽媽聽，媽媽聽后笑得合不攏嘴，說我噴的那罐不是除蟲劑而是香水，知道后我也不覺開懷大笑。
我的童年是一首歌，一首快樂有趣的歌，一支幸福的歌，在童年的歌聲中，我慢慢長大了……
一件有趣的事-五年級(jí)作文4
寒假里，我竟然喜歡上演講。
以前演講，我特別不自信。因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽給我報(bào)了一個(gè)演講興趣班。
我沒想到剛上課老師會(huì)講拼音，我在心里說：“拼音還要學(xué)嗎？多小兒科。”沒想到演講老師說：“拼音你們都說得不標(biāo)準(zhǔn)，還學(xué)什么演講？”
我還是有抵觸，覺得拼音沒必要再學(xué)，就沒好好聽。演講老師教了一會(huì)兒，就讓同學(xué)們站起來讀，輪到我的時(shí)候，我自認(rèn)為很標(biāo)準(zhǔn)地讀了一遍�？墒�，演講老師卻說：“你讀得不錯(cuò)，但有好幾處錯(cuò)誤�！闭f著，老師一一指了出來。
聽了演講老師的話，我才意識(shí)到拼音的重要性，就認(rèn)真地聽講。并且在心里下決心要把拼音學(xué)好，把演講的水平提高上去。
第二天上演講課時(shí)，老師講了坐姿、站姿、表情、位置……講到最后，老師說：“最重要的是停頓，停頓有標(biāo)點(diǎn)停頓、邏輯停頓、心理停頓，只有正確理解句子，才會(huì)正確朗讀�！�
幾堂課下來，我懂得了很多演講知識(shí)，漸漸地喜歡上演講。
演講課，也成了我寒假里最有趣的事。
一件有趣的事-五年級(jí)作文5
“加油！”“加油！”我們五（4）班突然傳來了一陣又一陣的加油吶喊聲。原來，我們正在玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫作“單手剝桔子”。
我剛發(fā)到那小巧玲瓏的桔子，就仔細(xì)地端詳起來：它全身圓溜溜的，套著一身橘黃色的外套。在小桔子頂端，還有一頂深綠色的“小帽子”，把小桔子襯托地更加可愛。
“預(yù)備——”老師這一喊，全班頓時(shí)鴉雀無聲�？衫蠋熯t遲不宣布開始。瞧，同學(xué)們早已迫不及待了。他們有的不耐煩的跺了跺腳，有的焦急地拍了三下桌 子，還有的索性喊了出來：“怎么還不開始��！”同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，有的緊張得如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，有的興奮不已，高興得一蹦三尺高； 有的卻坦然自若，信心滿滿，仿佛冠軍是三個(gè)指頭拿田螺——十拿九穩(wěn)了。
比賽終于開始了，老師一聲令下，同學(xué)們帶著緊張的心情用單手剝桔子。他們有的用大拇指摳開桔子皮；脫下它金黃的外衣；有的用牙齒咬了一口，快速一剝 開了桔子皮；還有的竟用上了頭，固定住了桔子，不讓桔子滑走，結(jié)果，壓扁了桔子，桔子頓時(shí)像一只受傷的小動(dòng)物，流出了一灘黃色的汁水······同學(xué)們剝 桔子的方法真是八仙過海——各顯神通��！
老師將全班同學(xué)分成兩組。第一輪緊張的比賽已經(jīng)開始了。瞧，李朔用早就摳住桔子的大拇指使勁往桔子里鉆，鉆出了一個(gè)小孔，他又用四個(gè)手指頭固定住桔 子，用大拇指剝開桔子皮。桔子皮被一塊一塊地?fù)赶聛�，如同一片片金黃色的花瓣。到了最后，他用五只手指一同掐下最后一塊桔子皮，然后像一個(gè)打了勝仗的將軍 似的，露出了驕傲的笑容。
不一會(huì)兒，第二輪比賽又將開始。這次輪到我比了，我緊張極了，用大拇指使勁摳著桔子皮，可剝出來的都是一小塊一小塊的皮，急得我瞪大了眼睛。桔子雖 然剝得不快，但是它還挺老實(shí)的，被我用四個(gè)指頭固定住，一動(dòng)也沒動(dòng)。啊呀，不好！已經(jīng)有兩三個(gè)人剝完了！我的心跳也隨之快了起來。我焦急萬分：得最后一名 多丟臉呀！于是，我就把大拇指橫過來剝桔子。結(jié)果，意想不到的事發(fā)生了，最后的一大塊桔子皮就像脫衣服似的一下子全剝了下來！終于剝完了，我懸著的心這才 落了下來，興備地笑了。而這時(shí)的桔子，卻被我摳傷了，仿佛一個(gè)受了傷的小孩子可憐巴巴地坐在被嘶碎的“大皮襖”旁邊，低聲哭泣。
剝完了桔子，我們又美美的品嘗了香甜可口的桔子肉。雖然它“受傷”了，但依然是那樣的美味。桔子香甜的汁水在我們的嘴中溢開了，頓時(shí)芳香四溢，沁人心脾，令我們回味無窮。
雖然單手剝桔子不容易，但卻妙趣橫生，有趣極了！
一件有趣的事-五年級(jí)作文6
一個(gè)愉快又輕松的假日午后，弟弟正在補(bǔ)習(xí)班上課，媽媽帶我和爸爸一起去逛黃昏市場。趁爸爸開車的空檔，媽媽問我說：“去市場買菜要買什么？順便買今天晚餐的食材�！蔽液桶职之惪谕暤幕卮穑骸盎鹜�、干貝和蘿卜！”因?yàn)椤盎鹜雀韶愄}卜球”是媽媽的拿手好菜，對我們來說可是世界極品，每個(gè)人都吃得津津有味、贊不絕口！今晚可以大快朵頤了！爸爸停好車，我既高興又興奮的想趕快去買菜，真令人覺得迫不及待。
黃昏市場人潮洶涌、熱鬧滾滾，尤其是“李記豬肉攤”更是大排長龍，媽媽排了好久終于排到了，老板一看到媽媽就高興的說：“我知道你一定是要買火腿對不對？”我心里想著：老板真是神機(jī)妙算，居然猜出我們的晚餐！買完火腿之后，媽媽眉開眼笑，因?yàn)樵疽唤飪砂僭兂梢话侔耸Ｎ覇枊寢尷习逶趺粗牢覀円I火腿？她得意的回答：“因?yàn)槲页３Ｈツ沁呝I，是他的老顧客，他賣的肉品，品質(zhì)好，價(jià)錢實(shí)在……”我搶著回答：“所以才算我們便宜！”媽媽夸我舉一反三，高興得對我笑。我也樂得手舞足蹈，有一種幸福的感受。
媽媽對我說，既然“火腿干貝蘿卜球”的食材買好了，要不要喝個(gè)香噴噴的湯？當(dāng)媽媽一問完，我心花怒放，恰好聽見老板的叫賣聲：“好吃的蛤蜊！新鮮的蛤蜊！買到賺到，不管三七二十一！朋友價(jià)，阿莎力，半斤只要二十七，保證你回家吃到笑嘻嘻！”響亮的叫賣聲，讓我覺得很有趣，大家的目光漸漸被老板熱情有勁的叫賣聲吸引；賣蛤蜊的攤販也越來越多人圍繞著，好多人現(xiàn)場喝起鮮美甘甜的蛤蜊湯，大家都喝得愛不釋口。買完蛤蜊之后，看著一顆顆飽滿又鮮美的蛤蜊，我心里不禁在想，到底是他的蛤蜊貨真價(jià)實(shí)？還是他的叫賣聲打動(dòng)顧客的心？
黃昏市場具備琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的各項(xiàng)食材，是家庭主婦的最愛。但是，市場內(nèi)雞、鴨、魚和豬肉攤販前血淋淋的畫面，讓小時(shí)候的我聞之喪膽、望之卻步！那一只只的活跳蝦，在老板的口中是新鮮無比，在我的眼里則是垂死的掙扎；尤其是過年、中秋節(jié)和端午節(jié)的前夕，攤販準(zhǔn)備的雞、鴨、魚祭品堆滿市場各個(gè)角落，讓我有一種很不忍心的感覺。但“民以食為天”，畢竟“吃飯皇帝大”啊！再不舍，也得活下去��！
離開黃昏市場，爸爸先送我們回家，再去接弟弟，爸爸說要給弟弟一個(gè)驚喜！等他們回家時(shí)，我和媽媽以美食饗宴迎接他們的到來，弟弟看著“火腿干貝蘿卜球”果然興奮得又叫又跳，露出驚喜、滿足的笑容。
這一天我體會(huì)到“逛市場”的樂趣，也獲得了不少生活的經(jīng)驗(yàn)，幸福的晚餐更令人感到快樂，此時(shí)此刻，美食當(dāng)前，我只想快點(diǎn)飽餐一頓！
一件有趣的事-五年級(jí)作文7
“加油、加油……”啊，什么事情這么熱鬧？原來是我們班正在進(jìn)行的，令人熱血沸騰的單手剝橘子比賽呢。瞧，我們班的小選手們個(gè)個(gè)都生龍活虎，躍躍欲試呢！
老師先把那小巧玲瓏的橘子發(fā)給小選手們。我接過橘子仔細(xì)一看，這橘子長得雖小，但是非�？蓯郏盟埔粋�(gè)小燈籠。因?yàn)樘焯炻兝淞耍运齻円捕寂狭艘患鹕拿抟\。
老師公布了比賽任務(wù)：“單手剝橘子比賽”。規(guī)則是：只能單手進(jìn)行，可以借助身體的任何一個(gè)部位（另一只手除外）。看誰剝的橘子皮時(shí)間最短，最干凈，就獲勝。
各種準(zhǔn)備就緒，第一輪比賽就要開始了。當(dāng)時(shí)我的心，既興奮又高興，還有點(diǎn)迫不及待的感覺。老師喊了聲：“預(yù)備”，有的同學(xué)就已經(jīng)擺好夸張的姿勢，準(zhǔn) 備就緒了，可是“開始”兩字卻遲遲沒來，我們有點(diǎn)心急如焚的感覺。當(dāng)“開始”這兩字剛剛出口，這時(shí)仿佛引爆一顆炸彈，全班立刻炸開了鍋。
每個(gè)同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，十八般武藝全部用上了。有的同學(xué)用臉頂著，可是小橘子如同一個(gè)頑皮的孩子“嗞溜”一聲掉到地上了；有的同學(xué)則用牙齒啃， 不一會(huì)兒，這個(gè)漂亮的橘子身上已經(jīng)是傷痕累累了；還有的同學(xué)用大拇指扣進(jìn)橘子，另外四個(gè)手指固定住，這只橘子就逃不過他的“五指山”了…….同學(xué)們單手剝 橘子的方法真是：八仙過海----各顯神通。剝開的一個(gè)又一個(gè)橘子，像一個(gè)個(gè)漂亮的小娃娃，你挨著我，我挨著你，相聚在一起說悄悄話呢！
此時(shí)的我表現(xiàn)怎么樣呢？我信心十足的將我的橘子放在課桌上面，看了看，那橘子仿佛在對我說：“你放心吧，我的小主人，我可是橘子里面的頭，我會(huì)幫助 你那第一名。等會(huì)兒你就看我的吧！”比賽正在如火如荼的進(jìn)行中，我先用大拇指扣進(jìn)橘子的正中心，再用另外三個(gè)手指飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，最后用無名指用力一扒，橘 子皮就分開了，橘子瓣就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谖业氖种�，好像在說：“我的表現(xiàn)還不錯(cuò)吧！”
我吃著涼絲絲的橘子，心里很快樂，也很期待第二輪的比賽。
第二輪比賽又開始了，同學(xué)們的神態(tài)各異。只見有的同學(xué)臉上平淡無奇，有的同學(xué)臉上焦急萬分，還有的同學(xué)臉上喜氣洋洋…….我的同桌則是用了與眾不同 的剝橘子方法。他用他的胳肢窩夾著橘子，可是頑皮的橘子就是不聽他的話，一不小心，橘子汁就手舞足蹈的向我們噴射過來，水滴在桌子上跳起的“舞蹈”�！�
比賽結(jié)束了，我們所有的人都“咋吧”著嘴，把橘子吃的津津有味。當(dāng)然了，得了第一名的選手吃橘子的時(shí)候，感覺會(huì)比平時(shí)更加香甜。因?yàn)檫@是我們自己比賽的成果，也是一場有趣的活動(dòng)！
一件有趣的事-五年級(jí)作文8
五歲那年，有一天住在鄉(xiāng)下的姥爺生病了，爸爸媽媽要去探望他，就把我送到爺爺家。爺爺家非常安靜，奶奶看報(bào)時(shí)，爺爺就坐在小院里的躺椅上曬暖睡覺，我呢就在客廳里看電視�？墒遣痪�，我覺得越看越?jīng)]意思，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上放了一個(gè)圓柱形的東西，走近一看，原來是一支筆！我盯著筆看，突然想出了一個(gè)惡作劇。
我拿著筆躡手躡腳地來到小院，奶奶這時(shí)不知去哪里了，只有爺爺正在夢周公呢。我悄悄走到爺爺身邊，爺爺正打著呼嚕呢，我忍著笑，輕輕拿筆在他臉上畫了六根胡須，又在他額頭中間寫了個(gè)“王”，之后再畫上熊貓眼，嗯，好像還少點(diǎn)什么？我剛想動(dòng)筆呢，這時(shí)，爺爺翻了一下身，嘴巴又動(dòng)了動(dòng)，嚇得我趕緊把筆停住了，等他再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)，美滋滋地發(fā)出呼呼的鼾聲時(shí)，我湊近爺爺臉前，輕手輕腳地寫上了”不要看我”。這下好了，大功告成！我的杰作——”花臉爺爺”完成咯！現(xiàn)在可以進(jìn)行最后一步了，讓爺爺去逛超市！
想到這里，我朝爺爺大喊：“爺爺，爺爺，我想吃蘋果，我們?nèi)コ匈I點(diǎn)去吧！”爺爺被我的喊叫聲驚醒，他睜開眼，張大嘴，打了個(gè)哈欠，慢慢悠悠地說：“好，好，好，連個(gè)覺也不讓人睡安穩(wěn)�！焙俸伲粗槧敔�，我噗嗤笑了，爺爺莫名其妙地問：“你笑什么？”怕露餡我又趕緊用手捂住了嘴巴。爺爺從躺椅上站了起來，我拉著他就急忙往外跑，爺爺說：“你這個(gè)小家伙，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，火急火燎的，小心摔著！”嘿嘿，爺爺哪里知道我的心思�。抗�，我拉著爺爺往超市跑，一路上，人們看見我們就笑，爺爺感到奇怪極了，問我：“他們?yōu)槭裁匆灰娢揖托�？�?/p>
“爺爺，不要見怪，他們再說你帥呢！”我邊偷樂邊假裝安慰爺爺。
爺爺聽了得意地說：“哦，是嗎？我就說嘛我還不老，可你奶奶總是說我老咯，看來我還年輕著哩！”我們在超市里逛了好久，爺爺那天可好好地過了一把年輕癮。
轉(zhuǎn)了一大圈后，我們回家時(shí)正好遇到串門回來的奶奶，這下糟了，我剛想把爺爺拉到我身后，奶奶大呼小叫起來：“老頭子，你怎么成花臉了？”爺爺聽了嚇了一跳，趕緊回家照鏡子，當(dāng)他看見自己的模樣時(shí)，一下子明白了，只聽屋里傳來爺爺震耳欲聾的吼叫聲：“可惡，一定是那小子！他人呢？”悄悄告訴你們，其實(shí)在奶奶問爺爺時(shí)，料事如神的我早已經(jīng)逃之夭夭了！
哈哈，現(xiàn)在一想起這件趣事，還讓我噴飯不已呢！
一件有趣的事-五年級(jí)作文9
一件有趣的事，如同童年的沙灘上粒粒細(xì)沙般，數(shù)也數(shù)不盡，道也道不完，留下的，都是充滿童真的回憶。
不過，我有一件事，卻至今仍印象猶深，現(xiàn)在想來，真的是奇怪至極，但它，卻也是最有趣的一件事。
記得那是一年冬天，雪下得非常大，天氣有說不盡的暴躁。剛好那天是平安夜，在家學(xué)習(xí)的我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：“據(jù)說平安夜時(shí)，在床頭放一個(gè)襪子，第二天早晨便可以得到圣誕老人相應(yīng)大小的禮物，那我是不是也可以……”，天真的我篤信，這個(gè)傳說是真實(shí)的，晚飯后便興高采烈地去超市里買了一個(gè)襪子，完全不顧這惡劣的天氣，哆嗦著堅(jiān)持把超市里那最大的襪子抱回了家。
萬事俱備，只欠東風(fēng)，我吃完平安夜的蘋果后，小心翼翼地將那個(gè)綠綠的大襪子擱在床頭顯眼的地方，而此時(shí)我家的貓也不知何時(shí)來到我的身后，怔怔地看著那個(gè)襪子，我揮了揮手，叫它走開，但它如同傻了般，只盯著我背后那只綠油油的大襪子，我不禁有些惱火，走了過去，將它提著扔出門外，也不管它的“喵嗚”，把門也順帶著關(guān)上，這才安心地上床睡覺。
很快，我失眠了。等待禮物是一個(gè)很漫長且令人焦急的過程。
有時(shí)我忍耐不住好奇心，往襪子里扒了扒，還是什么也沒有，空蕩蕩的，就像我的欲望般，深不見底。此時(shí)窗外的雪下得更大了，氣溫也低得可怕，我裹了裹被子，橫下心想，要是圣誕老人再不來，我干脆就放棄吧！突然間門外傳來門把手打開的脆響聲，我心一緊，連忙閉上眼睛，心想：“來了，真來了”，然而接下來的，卻是久久的寂靜，靜得讓人可怕，只有雪花拍擊窗戶的聲音清晰可聞。忽然間一個(gè)東西竄上了我的床，過后又是寂靜，嚇得我不敢起來，粗厚的呼吸聲伴隨著猜疑，我強(qiáng)迫自己慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天的陽光穿過厚厚的積雪，照進(jìn)我的房間，照著我的臉和一旁的綠襪子，我的鬧鐘驚醒了我，一起身，伸了一個(gè)大大的懶腰，對了，是不是要干什么？我尋思著，目光落向了那個(gè)圓乎乎的綠襪子，一驚，把被子全蹬到地上了，我顫抖著，想著襪子里的禮物，喜上眉梢，一通胡思亂想之后，我這才下定決心，將手慢慢地伸向了襪子，伸向了里面的禮物，拿到自己的圣誕gift！剛把手放入襪子，就摸到一個(gè)毛茸茸的東西，還有溫度，我好奇心大起，一手把它提了出來，只見貓很不情愿的離開了襪子，兩眼朦朧地看著我，猶如第一次看見我一般，裝聾賣傻。我一吼，它如同被雷劈了一般，三兩下掙脫出我的手掌，一溜煙便無影了。
現(xiàn)在想來，這件事雖然有著失望、惱火的負(fù)面情緒，但是一想到貓，就都化作了有趣，它笨拙的行為與我提出它后的反應(yīng)，再加上我的那份鄭重其事，都讓我的童年不再單調(diào)無趣，讓我回憶時(shí)，還有一絲快樂涌上心頭。
一件有趣的事-五年級(jí)作文10
20xx年的那個(gè)夏天，是最令我難忘的。那年夏天，我們步入初中，像剛出巢的雛鳥，迫不及待展開雙翅在夢想的天空中翱翔。對這個(gè)世界充滿了好奇與期待。
在那個(gè)夏天的短短的4天，我卻留下來許多美好的回憶……記得是在軍訓(xùn)入駐宿舍的第一個(gè)晚上，我和第一次見面的幾位舍友激動(dòng)的.的心情還久久不能平靜，當(dāng)我們氣喘吁吁地將每個(gè)人的行李箱都整理好后，每個(gè)人都癱坐在木質(zhì)地板上，9：30是宿舍的熄燈時(shí)間，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)是9：23了，我們還圍坐在地上各自聊天，剛做完自我介紹，宿舍的燈就突然黑了。沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的我們連被子也沒鋪呢哈哈。一下子，大家都突然閉上了嘴，仔細(xì)聆聽門外教官踱步的聲音“嗒、嗒、嗒、嗒……”用“屏息凝神”來形容當(dāng)時(shí)的我們最恰當(dāng)不過了。畢竟要是被教官發(fā)現(xiàn)沒有熄燈睡覺的話，第二天可是會(huì)被單獨(dú)叫出去體罰的，因此這時(shí)每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。等到腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，這才常長舒一口氣。
老王（王心柔），小千千（孫千雅），阿黃（黃詩涵）以及二姑（我）都是屬于十分懶散的人，然而又特別貪玩和調(diào)皮。當(dāng)天晚上，不只是誰提議來講鬼故事，于是所有人都把為“夜行軍”活動(dòng)準(zhǔn)備的小手電筒拿了出來，老王（王心柔）將窗簾拉上，小千千（孫千雅）把空調(diào)打開，我和阿黃（黃詩涵）則是把衣櫥里的被褥拽下來裹在身上，第一個(gè)打開手電的人是我，我故意把它放在我的下巴處，打開手電的那一剎那大家都被嚇到了，小千千差點(diǎn)嚇的叫出聲，想必當(dāng)時(shí)的我一定看起來很可怕哈哈哈。于是大家紛紛開始嚇唬彼此，講起了鬼故事……可最終沒有一個(gè)人的鬼故事可以嚇到任何一個(gè)人。于是我指了指空空如也地墻角，故意露出神秘又詭異的笑容對著她們說：“你們看，那里有個(gè)小女孩正對著我們笑哎……”也不知道是真的被我嚇到了還是困了，大家都像冬眠的小倉鼠似的鉆進(jìn)被窩睡覺去了……
第二天早上的情景可想而知，大家裹著被子橫七豎八地躺在木地板上，我的頭枕在老王的手臂上，小千千的腿還搭在我的肚子上……我們狼狽地疊起了凌亂不堪的被子，因此遲到，結(jié)果當(dāng)然是被教官訓(xùn)了一頓……
也許是奇妙的緣分，我的舍友們和我的性格真的十分相像，于是我們相處的也十分融洽，現(xiàn)在我們叫彼此的外號(hào)回憶起來還是軍訓(xùn)時(shí)的梗呢，這份珍貴的回憶一直保留在我心間，許多年后我若是又想起這件有趣的事，想必定會(huì)哭笑不得吧。
一件有趣的事-五年級(jí)作文11
今天，我們班舉行了一場驚心動(dòng)魄的“單手剝桔子”游戲比賽。
老師發(fā)給1、3、5、7小組的同學(xué)每人一個(gè)桔子。我盯著發(fā)到手的桔子，發(fā)現(xiàn)它圓滾滾的，像一個(gè)小燈籠。這 “小燈籠”披著橘黃色的皮夾克，你瞧，它好像還在笑話我，我心中狠狠的“罵”道：“哼，等我把你的皮剝開，就立即把你們吃掉……”
我正想著，忽然聽到徐老師洪亮的聲音：“各就各位，預(yù)備！”我心里一驚，心臟都好像要跳了出來。“比賽……”這時(shí)教室里的氣氛一下到了冰點(diǎn)，有的同學(xué)面色蒼白，頭上都緊張得冒汗，有的同學(xué)則異常淡定，一副聽天由命的樣子，而我身后的許嘉諾，還在小聲嘀咕：“我想噓噓了�！�
可是徐老師的話鋒一轉(zhuǎn)，“馬上開始……”教室里的氣氛又輕松活躍了起來，我也因?yàn)檫@個(gè)小小的笑話放松了許多。就在我們笑著的時(shí)候，徐老師又突然大 喊：“開始！”我緊皺眉頭，看看別的同學(xué)，哇！周子瀅已經(jīng)手腳麻利地快剝好了。李朔正在用大拇指“挖洞”，而張?jiān)吕怼笆盅馈辈⒂玫貏冎?/p>
第一輪比賽開始，我先用大拇指在桔子皮上挖了個(gè)洞，然后用別的手指用力地轉(zhuǎn)動(dòng)桔子，好讓它的“外衣”脫得快一些�？墒悄莻�(gè)“小燈籠”卻在一個(gè)勁兒地 掙扎著，好像在大喊：“嗚哇哇，不要脫我那帥氣的皮夾克！”不過我的速度絲毫沒慢下來。我的余光看見手腳蠻力的周子瀅已經(jīng)剝好還驕傲地站起來了，而我的桔 子皮剝了一半都不到，這時(shí)我的心里不由緊張了起來。越來越多的同學(xué)開始站起來，我的頭上不禁冒出了冷汗……當(dāng)我已經(jīng)到了絕望的邊緣時(shí)，我組的柏彤彤的加油 聲傳入了我的耳朵，讓我心里一下燃起了希望之火。我已經(jīng)剝了一大半了，不可以前功盡棄呀！這么一想，我的右手似乎突然靈活了很多，不一會(huì)兒把桔子皮都剝掉 了，最后我用大拇指和食指一掐，一個(gè)“小南瓜”便毫無生氣地滾到了桌子上，它好像在說：“哦，我的夾克，我那漂亮的夾克……”最終，我在比賽里摘得了第六 名的桂冠。
第二輪，我們組是柏彤彤上場。我緊盯柏彤彤手中的桔子，它好像穿著黃戰(zhàn)袍，身上傷痕累累的“常勝將軍”。徐老師一聲令下，“開始！”柏彤彤就飛快地剝了起來。桔子在她手里好像很聽話，把自己的衣服很快“脫”了下來。哇！沒想到，柏彤彤順順利利地拿到了第二名的好成績。
一場別開生面的單手剝桔子游戲比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
一件有趣的事-五年級(jí)作文12
“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎么還這么張狂？忘了那天在太陽底下罰站的煎熬了！”
幾個(gè)按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過“護(hù)花使者”的銳眼鉆進(jìn)這彌散著好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來。
其實(shí)，幾天前這里還是校園里最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過于顯眼——校長辦公室的對面，因而當(dāng)校長透過窗戶在低頭抬頭的罅隙里望見那些拿著掃帚借打掃衛(wèi)生的名義來偷摘櫻桃花的學(xué)生時(shí)，他的確對這些“肆無忌憚的”行為做出相應(yīng)的處罰——“你們幾個(gè)過來！”我們猛的從無盡的花香中回過神來，發(fā)現(xiàn)大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過去，背后還藏著好幾枝散發(fā)著清冽的香味的櫻桃花枝，所有的答應(yīng)好送給后桌的、準(zhǔn)備插在講臺(tái)感謝老師的、為了炫耀特意挑選的——都被校長沒收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場“櫻桃花的葬禮”。
當(dāng)夕日欲頹時(shí)分，校長才走出辦公室沖我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖著已經(jīng)僵硬的雙腿緩緩離開這兒。突然他對我們說：“你們畢業(yè)時(shí)還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來說當(dāng)然想，他接著說，“那就別再亂摘那些花了！”有句話這樣說：紀(jì)律是用來違反的。這句話被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是周一國旗下那“愛護(hù)花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時(shí)調(diào)來充當(dāng)“護(hù)花使者”的威武高大的門衛(wèi)都未能阻擋住我們更加火熱的心。
櫻桃花開始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿枝頭。畢業(yè)鐘聲未響起，校長承諾未到期，于時(shí)我們便躡手躡腳的從戰(zhàn)略后方鉆了進(jìn)去——滿滿的櫻桃都“神氣活現(xiàn)”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來。紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛里，正當(dāng)他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發(fā)澀的眼睛時(shí)，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護(hù)花使者”發(fā)現(xiàn)了我們這些“采果賊”！正當(dāng)我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現(xiàn)場時(shí)，他卻悄聲叫我們湊過來，正當(dāng)大家將信將疑緩慢踱步時(shí)，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個(gè)人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當(dāng)他也輕輕咬開一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時(shí)，慌張的跑去水房企圖洗掉的動(dòng)作讓我們笑彎了腰，露出了發(fā)了紅的牙齒。
那是最盛大的一個(gè)夏天，是與“護(hù)花使者”與同樣頑皮的你我共同度過的百分之百的、流淌著清冽香氣的櫻桃汁的好時(shí)光。
一件有趣的事-五年級(jí)作文13
寒假里，我做了一件有趣而有意義的事兒。
一天，我閑著沒事做，就拿出一些紙吹吹、折折、疊疊……不料，在吹的時(shí)候，那張輕飄飄的紙竟然旋轉(zhuǎn)起來了。于是，我的好奇心油然而生，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，探個(gè)究竟。
我找來了一張長約3厘米、寬約1厘米的長方形薄紙片，然后找了一根長縫衣針和一個(gè)熱水瓶的軟木塞。開始實(shí)驗(yàn)了！我照姐姐說的把縫衣針針尖朝上塞在略帶水汽的軟木塞上，把針的五分之四露在外面。接著，把長方形薄紙片沿著兩條對稱軸對折展開，此時(shí)，薄紙片上已有了明顯的折痕，用紅點(diǎn)標(biāo)出折痕的交點(diǎn)。然后，用長方形折痕的交點(diǎn)把長方形放到針尖上，小心小心，哎呀，長方形掉了！盡管我選了一張很薄很小的紙片，但針尖和紙片的平衡實(shí)在太難控制了，到了這步我想放棄算了，但是，關(guān)鍵時(shí)刻，我的求知欲還是使我選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。我小心地控制長方形各邊的邊緣，把交點(diǎn)小心地放在針尖上，一次，再試一次，長方形搖晃著，但還是立在了針尖上。接下來，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我把兩手掌靠近，相互摩擦，然后慢慢靠近紙張。不好！我手移動(dòng)得太急，手帶來的風(fēng)把紙張將紙片吹落了�？磥�，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要有創(chuàng)新的精神，還要有一定的細(xì)心與耐心呢！我又小心翼翼地把長方形紙片放在針尖上，然后又進(jìn)行最后一步。有了前車之鑒，我這次放慢了速度，手的動(dòng)作放輕了不少，帶著剛剛摩擦出高溫度的手，被緩緩移至薄紙片上。我只覺得有那么一刻，我的嗓子口明顯感覺得到我的心跳，真的是快把心給蹦出來了！
紙片旋轉(zhuǎn)起來了！開始是慢慢的，慢慢的，漸漸快起來，就像風(fēng)車。且，原先難立在針尖上的紙此時(shí)卻在旋轉(zhuǎn)間穩(wěn)穩(wěn)地在針尖上。我得意忘形到把手向空中揮去，這時(shí)，本來還在旋轉(zhuǎn)的紙片卻一下子停止了旋轉(zhuǎn)。咦？怎么回事？我把已經(jīng)沒有剛摩擦的高溫度的手再次伸向紙片，紙片仍能穩(wěn)穩(wěn)旋轉(zhuǎn)。
這下，我徹底震驚了，不過，震驚之余更多的是疑惑，這不會(huì)是什么魔術(shù)吧！那么，為什么手可以在不接觸紙張的前提下使紙張自動(dòng)旋轉(zhuǎn)？這是有一股神奇的力量？那么這股力量從何而來？是一種氣流還是什么？我仔細(xì)翻查了《百科全書》，還上網(wǎng)查閱資料進(jìn)一步確定，摸清了大概。原來，我們的手各部分溫度都不同，而掌心的溫度總是高于其他部分，因此，在接近掌心的地方，就會(huì)有一股上升氣流，還有一股壓力，這兩股力會(huì)使紙旋轉(zhuǎn)起來。結(jié)果竟是這樣，我釋疑不少，原來這是一個(gè)暗藏科學(xué)秘密的實(shí)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我更激起了對科學(xué)奧秘的探索！
這真是一件有趣而有意義的事！
一件有趣的事-五年級(jí)作文14
星期天下午我做完作業(yè)后，媽媽讓我出去玩一會(huì)兒，我便來到小區(qū)的草坪里捉蟋蟀玩。
來到草坪不一會(huì)兒我便聽見了“蛐兒、蛐兒......”蟋蟀那熟悉的叫聲，于是循著聲音找過去，果然看見了一只蟋蟀，我用手一捉，它卻立刻逃走了，這小家伙還真是機(jī)靈，但我不灰心，決定再試試看。咦，蟋蟀呢？我低著頭在草叢中找來找去，可就是找不到。��！我想起來了，蟋蟀的“衣服”和青草一樣，都是綠色的，怪不得難找呢。我輕輕地?fù)u動(dòng)小草，哈哈，這下蟋蟀真的跳了出來，我猛地一撲，終于把它捉住了。剛想把它放到袋子里去，誰知它又跳到了我的臉上，弄得我哭笑不得。有了剛才的教訓(xùn)，這次我可小心了，我小心翼翼地把它放進(jìn)了袋子里，還打了個(gè)結(jié)。于是我就帶著我的戰(zhàn)利品，高高興興地回家了。
把蟋蟀帶到家里，又有一個(gè)問題讓我發(fā)愁了，蟋蟀愛吃什么呢？這時(shí)候媽媽提醒我可以請教電腦老師，于是我急忙上網(wǎng)去查。這不，查到了，原來蟋蟀愛吃菜葉。我摘了幾片葉子回來，把葉子放進(jìn)袋子里，蟋蟀便津津有味地吃起來。
吃完晚飯，我急忙去看蟋蟀。我發(fā)現(xiàn)袋子破了個(gè)大洞，里面的蟋蟀也不知去向了。我手忙腳亂地去找，發(fā)現(xiàn)它躲在我的學(xué)習(xí)桌上，我輕輕地一撲，結(jié)果撲了個(gè)空，逗得媽媽哈哈大笑！我不服氣又去捉，結(jié)果還是沒有捉住，我心急如焚，再次撲了過去，終于把它捉住了。站在一旁的媽媽語重心長地說：“蟋蟀從袋子里逃出來，是因?yàn)樗X得里面的空氣不夠清新，我們還是把它放回大自然吧，那里才是它真正的家。”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，昆蟲也有自己的家，那就是美麗的大自然，于是，我依依不舍地把它放回了草坪。
有了這次經(jīng)歷，以后我再也不會(huì)把蟋蟀捉回家來玩了。雖然蟋蟀還真的挺好玩的，但我會(huì)讓它在大自然的懷抱中健康成長，靜靜地發(fā)現(xiàn)它在生活中的靈動(dòng)之美。
點(diǎn)評：小作者通過對捉蟋蟀過程的描寫突出了題目中的“趣”字，很準(zhǔn)確地抓住題眼，確定了文章的中心，然后圍繞著捉蟋蟀展開了詳盡的描述，通過自己動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地寫出了有趣、好玩。之后，媽媽的一番話讓她領(lǐng)悟到蟋蟀應(yīng)該生活在大自然中而不是關(guān)在家里用來把玩的，最終把它放回了大自然，表現(xiàn)了小作者對昆蟲這類小生命的尊重，使文章的主題得以升華，是一篇很優(yōu)秀的記事文。
一件有趣的事-五年級(jí)作文15
最近幾天陰雨不斷，今天天氣終于好了一些，沒有下雨，于是姨父要去挖冬筍。
姨父扛著一把大鋤頭，我和弟弟屁顛屁顛地蹦跳著跟在后面，歡聲笑語陪伴著我們登上一步步石階。越來越接近竹山，山路也越來越陡，布滿坑洞，我們小心翼翼地跟在姨父后面，生怕一個(gè)閃失，就會(huì)滾下竹山，摔個(gè)嘴啃泥。
我們手腳并用地往上爬，一抬頭，見姨父彎下腰，用鋤頭在竹葉堆積的地面上刨起來。我們探頭一看，呀！原來一個(gè)筍寶寶已經(jīng)鉆出了地面，那芽兒正在向我們打招呼呢！姨父用鋤頭小心翼翼地將筍芽兒周圍的浮土刨掉。呀，筍寶寶整個(gè)出現(xiàn)在我們面前，它挺著大肚子，在微風(fēng)中抖著滿身的泥土呢！姨父讓我們走開一些，他一鋤頭下去，筍寶寶紋絲不動(dòng)，又幾鋤頭下去。哇，筍寶寶翻身了，被我們抓在了手中，裝入了塑料袋。筍寶寶太大了，幾乎把整個(gè)塑料袋占滿了，拎一拎，太沉了，幾乎拎不動(dòng)了。
我們拎起袋子，繼續(xù)向上攀爬，我和弟弟走了另外一條路分頭找筍，姨父順著原來的路繼續(xù)找。唉，一無所獲，我們還是繞回姨父身邊找吧，怎么，姨父的鋤頭出問題了？走近一看，原來姨父又找到一根筍，可挖著挖著鋤頭斷了。他站起來對我們說:我的鋤頭斷了，要回家去換一把再來挖。我們聽了十分沮喪，好不容易爬上來，又要回去了！
我們慢慢地向下走，陸續(xù)抱住一根又一根的竹子，仔細(xì)尋找一個(gè)又一個(gè)的落腳點(diǎn)，拎著可憐的一根筍，千辛萬苦才回到了外婆家。
再次出發(fā)，我也準(zhǔn)備了一把小鋤頭。到了那根筍旁，姨父三下五除二把筍寶寶挖了出來。不久，姨父又找到了一個(gè)筍寶寶，讓我來挖，我拿起小鋤頭，也學(xué)著姨父的樣子刨了幾下。咦，這土怎么這么硬呢？我用力刨了幾下，呀，我居然把筍寶寶的皮給挖掉了一塊！不要緊，再挖幾下，好的，根露出來了，哇，好小的筍哦！它原來是從竹鞭上長出來的，我用力一鋤，挖在竹筍的根部，竹筍紋絲不動(dòng)，又幾鋤頭，竹筍仍然挺著它的肚皮，絲毫沒有要出來的樣子。我生氣了，用盡全身力氣一鋤，呀！挖破了，我抓住小筍用力一扭，筍斷了。我惋惜地看著筍寶寶，鮮筍的汁水流了出來，忍不住吸了一口，呀，好鮮美的味道啊！還伴著一種澀澀的感覺，味道十分獨(dú)特。
整個(gè)上午，我們都在竹山上度過。中午，我們拎著幾袋戰(zhàn)利品，回到了家。我們的一點(diǎn)點(diǎn)體力耗得差不多了。好累，好餓呀，趕快吃午飯補(bǔ)充體力吧。
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