一份珍貴的禮物作文800字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一份珍貴的禮物作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶又回到了三年級(jí)那個(gè)夏天。那時(shí)我們正緊張地迎接一次語(yǔ)文考試。我有信心能得高分。
試卷很簡(jiǎn)單。我很快就做到了反面。但“攔路虎”很快就出現(xiàn)了。那是幾道古詩(shī)填空題，我完全沒(méi)有印象。
怎么辦？我努力在腦海中搜尋那沒(méi)了影兒的古詩(shī)，但它們就像一只調(diào)皮的精靈，頑皮地和我“躲貓貓”，我愣是沒(méi)找著。
“小精靈”終于產(chǎn)生了同情心。我的腦袋里終于閃過(guò)靈光，它準(zhǔn)確地告訴我那幾首詩(shī)就躲在語(yǔ)文書(shū)上。
語(yǔ)文書(shū)？它現(xiàn)在就放在我抽屜的最上層，拿出來(lái)翻幾頁(yè)準(zhǔn)容易。可是……我伸進(jìn)課桌里的手又縮了回來(lái)。一想起老師那鉤子般的目光，我就猶豫了。
但，我那寶貴的五分豈不就白白丟失了？況且老師并沒(méi)有朝我這邊張望。
狠狠心，我還是翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。但就在同時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，直沖我的耳膜：“老師，宋樂(lè)樂(lè)在翻語(yǔ)文書(shū)！”竟然是我后面的那位女同學(xué)！她平時(shí)可是我很要好的朋友。
老師很快朝我這邊走來(lái)。我低下頭，不敢直視他的眼睛。我的腦袋里一片空白，嗡嗡作響。我心中只有一個(gè)念頭：下課后，一定要好好教訓(xùn)一下這個(gè)“假朋友”！
下課后，我攔住她，厲聲問(wèn)：“某同學(xué)，我又沒(méi)有惹你，你為什么揭發(fā)我？”
她怔住了。好一會(huì)兒才說(shuō)：“宋樂(lè)樂(lè)，我并不是有意揭發(fā)你。你想，如果我不阻攔你，你就這樣一直抄下去嗎？”
我氣呼呼轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有再聽(tīng)下去。
這件事過(guò)后，我沒(méi)有再理睬過(guò)她，總認(rèn)為和她一塊兒玩是我向她認(rèn)了錯(cuò)。而她，看見(jiàn)我也只是輕輕嘆口氣。
兩年過(guò)去了，現(xiàn)在的我是個(gè)五年級(jí)學(xué)生了。自然不會(huì)幼稚地玩那些抄襲的把戲了。我突然明白，那位女同學(xué)送給了我一件異常珍貴的禮物，讓我一生珍藏。但我直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)了它：誠(chéng)實(shí)。只有短短二字，卻讓我一生受用。
它告訴我，誠(chéng)實(shí)是一塊寶石，失去了便是真失去了。其實(shí)每個(gè)人出生都擁有這塊寶石，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中不小心將它遺失了，遺忘在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河。
但這份禮物，幫我永遠(yuǎn)保住了這塊寶石。它就像古玩，隨時(shí)供我把玩。而我在把玩的其中，一次又一次深刻地理解了誠(chéng)信的重要。
感謝你，給我一份那樣珍貴的禮物。放心，我一定會(huì)永久保留，那樣珍貴的禮物。
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