初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角1
人生漫漫長(zhǎng)路，挫折無(wú)處不在。在我們走這條人生的路時(shí)，是否有想過(guò)，或許直走會(huì)越陷越深，無(wú)法自拔。拐個(gè)彎，或許就會(huì)有不一樣的天，多角度的人生才耀眼!在學(xué)習(xí)上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不遇到挫折、失利、失敗。而我，就在新接觸的古文中碰了壁，那是一堵高大的墻，把我和古文就這么隔絕，無(wú)法去接近，無(wú)法去交流。那時(shí)，我無(wú)法去理解古文的字詞，無(wú)法去翻譯古文，這對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，無(wú)疑是給我一次痛擊。
又是一次古文測(cè)試，我望著那張雪白的卷，那一個(gè)個(gè)字詞，那就如天方夜譚，這讓我十分煩躁，想到曾經(jīng)的我，語(yǔ)文學(xué)習(xí)明明就是區(qū)區(qū)小事，是我的能力下降了?我懷疑著自己，一次次的練習(xí)、測(cè)試，都如在我的傷口上撒鹽，我消沉著，望著前方，一片白茫茫的讓我找不到方向，我繼續(xù)的拖著疲憊的身體作者我筆直的大路。走在回家的路上，我依然消沉著，自責(zé)著自己的無(wú)能。就快轉(zhuǎn)角了，我抬起頭，為了不讓我受傷。走到了拐角，我望見(jiàn)我的奶奶，我的家，就在那拐角處的地方。奶奶那雙仿佛看透一切的眼睛就這么看著我，說(shuō):“xx,怎么了?在學(xué)校發(fā)生了什么事?能讓你如此沮喪，是遇到難題了?”我望著奶奶，看著她那雙眼睛里參雜的心疼與疑問(wèn)，我看到了一束光，把我的苦都訴給了奶奶。我原以為奶奶會(huì)安撫我，開(kāi)導(dǎo)我，沒(méi)想到，奶奶的笑聲傳入了我的耳邊，我用著疑問(wèn)的眼神望著奶奶，剛想開(kāi)口，奶奶便笑著說(shuō):“人生的路有筆直的大路，也有彎曲的小路。
大部人的人選擇了大路，并不代表自己也適合，大路走累了，就走走小路吧，說(shuō)不定小路更幽靜更舒心，有時(shí)只要換位思考，就會(huì)有不同的結(jié)果。”聽(tīng)著奶奶的話(huà)，望著我家的那處拐角，抬頭看著那照出路外的陽(yáng)光，原來(lái)是這樣啊，之所以有影子，是因?yàn)橛嘘?yáng)光照耀著你，那陽(yáng)光，只要在心中不滅，那就是希望!我開(kāi)始用另一種方式學(xué)習(xí)，一種我易理解的方式，換個(gè)方式，換個(gè)角度，換一條路。學(xué)習(xí)就像是人生，走過(guò)那個(gè)拐角，說(shuō)不定會(huì)有不同的世界在等著你。累的時(shí)候停下想想自己的方向，大雁飛去北方終會(huì)有飛回南方的一天，天黑終會(huì)有迎來(lái)黎明的一刻，這都只是時(shí)間的問(wèn)題。
堅(jiān)持自己，走過(guò)那個(gè)拐角，去發(fā)現(xiàn)那抹陽(yáng)光吧!
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角2
成長(zhǎng)，是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷，它使我們從幼稚走向成熟；成長(zhǎng)，是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石，它讓我們經(jīng)歷了各種各樣的挫折；成長(zhǎng)，是我們戰(zhàn)勝挫折后收獲的果實(shí)，它讓我們體會(huì)到成功的甘甜。
成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的故事，它五味雜陳，并不單調(diào)。在我的成長(zhǎng)路上，氣象萬(wàn)千，沿途的風(fēng)景美麗而又難忘，我走過(guò)那一個(gè)拐角，獲得了生命的智慧。
那年夏天，令我難以忘懷。
我是一名初中生，更是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人。小時(shí)候，在電視上看大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上跳舞，她們穿著白色的芭蕾舞裙，優(yōu)雅美麗的身姿令我感到十分羨慕。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了也要像她們一樣站在大大的舞臺(tái)上跳舞�！眿寢屛⑿χ�，對(duì)我說(shuō)：“那你說(shuō)的話(huà)一定要算數(shù)哦，等你長(zhǎng)大了，你就穿著漂亮的蓬蓬裙給我跳舞，好不好？”“好啊，好��！”說(shuō)完，我和媽媽拉鉤鉤，許下了我對(duì)媽媽的諾言。
于是，我走上了屬于自己的追夢(mèng)之路�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡舞蹈了，起初我喜歡蓬蓬裙的美麗，后來(lái)，我漸漸地愛(ài)上了踮起腳尖的感覺(jué)，喜歡在舞臺(tái)上跳舞給喜歡我的人看。
我每天都會(huì)在學(xué)校的舞蹈室排練，為的就是三個(gè)月后的青少年舞蹈大賽。那天，我照常來(lái)到舞蹈室練習(xí)，可是由于心情不好，注意力不集中，我扭傷了腳，之后，舞蹈老師便送我去了醫(yī)院。給我看病的醫(yī)生說(shuō)我扭到了筋，需要靜養(yǎng)，絕對(duì)不可以做劇烈運(yùn)動(dòng)。我聽(tīng)了醫(yī)生說(shuō)的話(huà)后，臉色不是很好，老師便問(wèn)我怎么了，我搖了搖頭。
回到家，我一個(gè)人躺在床上默默流淚，媽媽來(lái)到我的臥室，看我哭了，便問(wèn)我怎么了，她這一問(wèn)，我哭得更厲害了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我好像不能履行我的諾言了。”媽媽安慰我說(shuō)：“這點(diǎn)傷不算什么，你不能被這么一點(diǎn)小困難打倒，只要你意志堅(jiān)定，沒(méi)有什么做不成的事，媽媽相信你。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心靈上多了一份鼓勵(lì)。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了比賽的日期，我穿上了潔白的芭蕾舞裙，換好了舞鞋，心里有一些緊張，汗水從我的手心里浸出。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，看了我緊張的樣子，對(duì)我說(shuō)：“加油，我看好你哦！”頓時(shí)，我感到渾身充滿(mǎn)力量。我走上舞臺(tái)，音樂(lè)響起，我踮起腳尖，翩翩起舞。舞臺(tái)的燈光打在我的肩上，我充滿(mǎn)自信，我是最棒的！
走過(guò)那一個(gè)拐角，我獲得了生命的智慧，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角3
夏末微涼，煙雨朦朧。細(xì)密纏繞的雨簾編織成一個(gè)迷蒙的世界，當(dāng)微光籠罩，恍若又看到了當(dāng)初自己那個(gè)執(zhí)著倔強(qiáng)的背影。
那是一場(chǎng)意外而又來(lái)勢(shì)洶洶的大雨，我騎車(chē)在回家的路上，抱怨著秋雨的猝不及防。
經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑，飛濺的水珠吻上鞋面，染上了點(diǎn)點(diǎn)污痕。銳利的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，腳下一頓，車(chē)子霎時(shí)向一旁倒去。趕忙伸出右腳抵住地面，才堪堪穩(wěn)住了身子。長(zhǎng)舒一口氣，重又想踏上踏板，“啪”踩了個(gè)空，踏板怎么不見(jiàn)了蹤影。正在疑惑，身后擁擠的車(chē)輛對(duì)我發(fā)出了抗議，接連不斷的喇叭聲熏紅了我的臉頰。我只得推著車(chē)走到一邊，無(wú)力地坐在車(chē)座上。頭慢慢垂下，擋住了泛起紅暈的臉龐，路人時(shí)不時(shí)看向我的目光，仿佛都成了諷刺。目光不經(jīng)意地向右一瞟，這是……
那是一個(gè)排水管，急瀉的水流傾瀉而下。而那正下方，是一個(gè)蟻穴。密集繁多的棕色螞蟻正企圖抵抗突如其來(lái)的“洪水”。它們迎著水流，卻不斷被急速的水流沖卷著飄走，肢體扭曲著，仿佛已耗盡了力量。我攥著衣角，心想：果然面對(duì)挫折，就應(yīng)該早早放棄嗎？頭垂得更低，眉間盡是落寞。下意識(shí)又看向蟻群，那是……
眾多的螞蟻聚集在一起，堆成一個(gè)橢圓形的螞蟻群。它們正緩慢地向水流的另一邊爬行。急瀉而下的水流一次次沖散它們，但它們一次次重新聚攏，水流一次次把外圍的螞蟻沖走，但又有新的勇士接班，它們就這樣周而復(fù)始地交替著。這一幅幅畫(huà)面，驚喜了煙雨，溫暖了著初秋，也奮發(fā)了我的毅力。
我站了起來(lái)，抹了把臉上的雨珠，把染濕的衣袖挽起，把濕透的頭發(fā)夾在耳后，推著車(chē)重新邁開(kāi)步伐。無(wú)論狂風(fēng)暴雨，我依舊挺直脊梁，因?yàn)槟欠?huà)面教我永不放棄，引我走過(guò)那一個(gè)拐角。
世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。面對(duì)挫折，應(yīng)有永不言敗的信念；面對(duì)挫折，應(yīng)當(dāng)勇往直前。我要用勝利的果實(shí)點(diǎn)亮人生的道路，把那一個(gè)個(gè)鋒利的拐角磨平，讓生命的莊康大道鋪滿(mǎn)瀝青。
雨水順著屋檐蜿蜒而下，匯成一個(gè)小小的水塘，即使煙雨迷蒙，我也不會(huì)畏懼。風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光會(huì)領(lǐng)著我走過(guò)一個(gè)個(gè)蜿蜒回環(huán)的拐角，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)我無(wú)所畏懼的拐角。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角4
命運(yùn)與人們開(kāi)了一個(gè)玩笑，它給了人們前進(jìn)的方向，卻不是一馬平川，路的深處有著無(wú)數(shù)個(gè)拐角，讓人們?nèi)ッ鎸?duì)自己的內(nèi)心和未知的未來(lái)。
——題記
我的生物鐘最近變得有些紊亂，像是被人調(diào)慢了一些，我變得比平常遲鈍，不可避免的，便是遲到后老師的質(zhì)問(wèn)與責(zé)罵，這讓我抑郁無(wú)比。
又是一日清晨，我慌忙的沖出家門(mén)，緊摁扶手，猛踏階梯，幾步跨到車(chē)前，翻身上車(chē)，開(kāi)始了與時(shí)間的競(jìng)賽。
街上車(chē)水馬龍，幾次被迫減速讓我的本來(lái)急不可耐的心頓時(shí)燒了起來(lái)，我沒(méi)命的向前沖刺，在最后一個(gè)拐角前，我覺(jué)察到了一些不同。一抹紫黃色映入眼簾：那是一朵枯萎了快一半的花，在金黃的陽(yáng)光下呈現(xiàn)出不協(xié)調(diào)的枯黃，生命的衰退使它病仄仄的，仿佛被時(shí)間攝去了靈魂。瘦小的根莖匍匐在干裂的泥土上，艱難的馱著僵硬的花瓣。
可能是主人看它不久于世，才將它放了出來(lái)吧。我這樣想著，腳下卻不停歇，疲憊的拐過(guò)那一個(gè)拐角，到了學(xué)校。分針像是與時(shí)針吵了架似的，逐漸相離甚遠(yuǎn)，我無(wú)奈的推開(kāi)班門(mén)，迎來(lái)了老師銳利的目光······
放學(xué)，狂風(fēng)不知刮倒了誰(shuí)家的濃墨，在天際鋪灑開(kāi)來(lái)，把那純白藍(lán)底的天空染成了一幅張揚(yáng)狂妄的水墨畫(huà)。天的悲傷在咆哮中宣泄而出。那聲音震耳欲聾，伴隨著漫天淚雨，憤怒的擊打著世間的萬(wàn)物。
在回去的路上，一切都是黑的，我挪動(dòng)著來(lái)到拐角，腦海里回放著老師的警告和家長(zhǎng)的保證，我無(wú)力地拐了過(guò)去。
拐角的另一邊并沒(méi)有深邃的黑暗，因?yàn)槲矣挚吹搅四嵌浠�。它在風(fēng)中搖曳，雨水洗去了它不堪的外皮，露出了它嬌嫩的淡紫色花瓣。那花瓣微微彎曲，收納了所有上天的恩賜，瓣尖上晶瑩露珠映射出了它身上流轉(zhuǎn)的熒光。它并沒(méi)有與瘋狂的一切對(duì)抗，反而是在借著暴風(fēng)雨歌唱舞蹈。是的！它在暴風(fēng)雨中脫胎換骨！它昂起頭對(duì)著瘋狂與粗魯大聲歌唱！它挺直了身子去展示它的不屑與堅(jiān)強(qiáng)！
我被這拐角后的一幕所震撼，那震撼拂去了一切雜音，只留給我在黑暗中閃爍著光芒的無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)。那一剎那，我明白了眼前的困難根本算不上什么，我只需改變自己并堅(jiān)持下去就可以解決一切，但我更需要直面打擊的豁達(dá)樂(lè)觀和從失敗中學(xué)習(xí)的知恥而后勇。而拐角后的花兒，將這所有東西都交給了我，給予我生命中最不羈的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
次日清晨，我起的格外早，我又看到了那朵花，它在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，我笑著輕快地拐過(guò)那一個(gè)拐角，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，拐角后那照耀世界的光芒。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角5
我們的痛苦來(lái)源于愛(ài)。但我們的幸福也來(lái)源于愛(ài)�！}記
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，撫摸著黑板上鮮明的倒計(jì)時(shí)“33”，心中微微一震，三年的旅程快到達(dá)終點(diǎn)，不知道終點(diǎn)等待我的是什么？是璀璨的生活，還是其他的。
還記得剛進(jìn)校園是的天真爛漫，生活在象牙塔的我，根本不會(huì)去考慮任何事。隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸越多的人和事，曾經(jīng)那樣的我已經(jīng)不復(fù)存在。而今天的我，又將經(jīng)歷三年前的那個(gè)拐角，水平旋轉(zhuǎn)108°，進(jìn)入我的新生活，而那旋轉(zhuǎn)的108°，每一步都是如此的艱難，刻苦銘心的痛。就像鳳凰的涅槃，每一次的浴火重生，都是為了迎接更輝煌的未來(lái)。
時(shí)間是世上最殘忍的刑具，它在美麗絕倫的臉上留下深深的印跡，刻下時(shí)間的滄桑。而現(xiàn)在，他又將我們的青蔥時(shí)代捎帶著我們的血肉和淚水永遠(yuǎn)的保存。
我們的愛(ài)，恨，感動(dòng)，傷懷。我們的過(guò)去，我們的現(xiàn)在，我們無(wú)限遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我們呼朋引伴的草綠時(shí)代，我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜。都被灌錄在固定長(zhǎng)度的那一段膠片里。隨著機(jī)器的讀取，投影在黑暗中的幕布，持續(xù)放映。主演們?cè)谀徊忌媳瘹g離合，觀眾們?cè)诤诎抵杏醚蹨I和他們共鳴。
幸運(yùn)的是，我也曾坐在冰冷的椅子上，親眼見(jiàn)證一些人的成長(zhǎng)。不幸的是，也有一些人和曾經(jīng)的我一樣，同樣坐在椅子上，隨著主演的悲傷而流淚，隨著主演的快樂(lè)而大笑，而屏幕上的主演就是那時(shí)的我。也有一些人見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，我們的瘋狂，我們的青春。而我們都僅僅只是這個(gè)龐大時(shí)代的小小碎片，無(wú)論有多么起伏的劇情在身上上演。我們彼此聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合，然后組成一個(gè)光芒四射的巨大玻璃球。
我們是微茫的存在，折射出心里的每一絲憧憬和每一縷不甘。其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天地轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去。秒針、分針、時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河，變成我們所生活的龐大的時(shí)代。
而我，和我們，都是其中，最最渺小微茫的一部分�；蛟S在以后的日子里，我會(huì)遇到更多的拐角，像一個(gè)芭蕾舞者一樣自信的旋轉(zhuǎn)不同的度數(shù)，從容、自然。
陽(yáng)光透過(guò)厚重的霧霾，在拐角的一側(cè)歡迎著我，一個(gè)聲音在那邊響起。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角6
“今天要背課文么？如果要被就趕緊先朗讀幾遍，不然又要晚睡了�！蹦忝髁恋碾p眸里充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)。而我卻不屑一顧：“不要，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有心思背書(shū)�！蔽肄D(zhuǎn)身離去，你看著我固執(zhí)的背影輕輕嘆了一口氣。
兒時(shí)，我總是緊緊跟隨于你的身后，漸漸地，我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始渴望自由，向往獨(dú)立。關(guān)上了房門(mén)，不愿走過(guò)那個(gè)拐角與你交流。
時(shí)鐘“滴答，滴答”地走著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了深夜11點(diǎn)，對(duì)面的樓房都已經(jīng)熄燈，而臥卻還與課文對(duì)抗者。刺骨的寒風(fēng)從窗戶(hù)縫里溜了進(jìn)來(lái)，冷得我瑟瑟發(fā)抖。“咚，咚”一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)了房門(mén)。只見(jiàn)你端著一杯熱騰騰的牛奶，面帶微笑：“趁熱喝�！蔽遗跗鸨蛔�，縷縷暖意涌上心頭。
再次捧起書(shū)本，伴隨著燈光與讀書(shū)聲，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“不會(huì)背，給我抄10遍”老師嚴(yán)厲的目光死死瞪著。
我一下子驚醒了，看了看表，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)。課文依舊不會(huì)背誦，絕望與悲傷一下子上來(lái)了，我無(wú)奈地哭喊著，結(jié)果驚醒了熟睡的你：“寶貝，怎么啦，這么晚還不睡？”我兩眼淚汪汪，委屈地說(shuō)：“課文沒(méi)有背誦好。”你拿起書(shū)本仔細(xì)翻了翻，十分自信地對(duì)我說(shuō)：“不多，不多，你快休息吧，明早我叫你起來(lái)背�！蹦汴P(guān)上了燈，再三確認(rèn)我睡了，輕輕離開(kāi)了我的房間。
一大早，你把我叫醒，將書(shū)本遞給我：“快背，我去做早飯。”我慵懶地靠在板凳上，打開(kāi)書(shū)的那一刻滿(mǎn)臉寫(xiě)著驚訝，課文的旁邊寫(xiě)著密密麻麻的文言文翻譯。走出房門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)你和父親在聊天，你疲憊地說(shuō)：“真是累死我了，4點(diǎn)鐘就起床給她寫(xiě)翻譯�！蔽毅蹲×�。我走到你的面前，細(xì)數(shù)著歲月這一把鋒利而又無(wú)情的刀在你的.額頭上留下一道道痕跡……歲月總是把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
無(wú)論我怎樣，你都疼愛(ài)著我，而我，總將你拒之門(mén)外，總與你頂嘴�！皩�(duì)不起”這句話(huà)因?yàn)槲业墓虉?zhí)、倔強(qiáng)一直未說(shuō)出口，你卻一直用偉大的母愛(ài)向我詮釋著“孩子，沒(méi)關(guān)系”。
第二天，我走出了房間的拐角，打開(kāi)了緊鎖的門(mén)，走進(jìn)了你的房間：“媽?zhuān)戆��！蔽規(guī)湍汴P(guān)上燈，輕輕合上房門(mén)，那一晚，我睡得很香，也許你也是吧！
你的寬容和理解將我引出了心靈的拐角，時(shí)光時(shí)光慢一些吧，別再讓你變老了，我愿用我的一切換你歲月長(zhǎng)留。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角7
讓溫暖把往事拾起，將感動(dòng)封存心底。逝去的時(shí)光再也尋不到蛛絲馬跡，幸福的蓓蕾卻早已開(kāi)的絢麗。那些落滿(mǎn)塵埃的記憶，是否經(jīng)得起流年的沖洗？走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角，收獲新的自己，是生命中最巧妙的設(shè)計(jì)。
花落正啼鴉，鴉啼正落花
考試卷上猩紅的分?jǐn)?shù)刺激著我的神經(jīng)，上次的優(yōu)異成績(jī)與這次失敗之舉形成了巨大的落差，不免傷心難過(guò)，有了絲對(duì)學(xué)習(xí)的迷惘，覺(jué)得辜負(fù)了老師的期望�？僧�(dāng)我抬頭一望，一抹身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。那是班主任放棄在辦公室吹空調(diào)、休息的機(jī)會(huì)，坐在教室一角，握著紅筆，逐字逐句耐心而細(xì)致地批改著學(xué)生們的作業(yè)的身影。又時(shí)而起身，在不安與煩躁的同學(xué)耳邊留下溫暖鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心與斗志，準(zhǔn)備下一場(chǎng)“廝殺”。
走過(guò)那一個(gè)拐角，經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷傷痛，因?yàn)橛欣蠋煹呐惆�，之后的路便花香滿(mǎn)徑。
門(mén)掩月黃昏，昏黃月掩門(mén)
北方的冬夜，來(lái)得早又格外長(zhǎng)。映著月光回家，幽暗狹窄的單元走廊盡頭，總有一扇門(mén)為我虛掩著，等待著度過(guò)一天繁忙而又勞累的學(xué)習(xí)生活的我，客廳暖黃色的燈光從門(mén)縫中擠出來(lái)，閃耀著家的光芒。而門(mén)后，必定是母親在廚房里忙碌的身影以句那句想過(guò)千萬(wàn)遍的：“回來(lái)了，快過(guò)來(lái)吃飯�！痹跒閷W(xué)習(xí)而辛苦的日子里，母親無(wú)言守候。
走過(guò)那一個(gè)拐角，經(jīng)歷孤獨(dú)，經(jīng)歷辛酸，因?yàn)橛心赣H的陪伴，之后的路我才有了可停留的港灣。
清夜一燈明，明燈一夜清
夜闌人靜的時(shí)候，萬(wàn)家燈火早已融入黑暗之中，而他，卻始終陪伴在把自己“深埋”在作業(yè)中的我，默默地看著我在草紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，默默地替我收拾扯亂的試卷。他是我的父親，一個(gè)偉大而又無(wú)私的父親。他不張揚(yáng)他為做的每一件事，他每天都堅(jiān)持等我完成功課才入睡，每天都會(huì)給我遞來(lái)一杯熱牛奶。
走過(guò)那一個(gè)拐角，經(jīng)歷困惑，經(jīng)歷成長(zhǎng)，因?yàn)橛懈赣H的陪伴，之后的路便多了一盞永不熄滅的明燈。
走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角，有坎坷艱辛，有安定喜悅，感謝一直有他們，陪伴我一步步前進(jìn)。也許，之后的日子仍會(huì)有數(shù)不清的拐角，但我會(huì)在“血”與“淚”中帶著幸福，穩(wěn)穩(wěn)地、自信地、勇敢地走過(guò)。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角8
柔柔的細(xì)雨斜織著，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏般落中在拐角潤(rùn)濕的泥土上，滋潤(rùn)了拐角挺起的嫩芽。清風(fēng)徐徐而來(lái)，似母親的手撫過(guò)面龐。微風(fēng)卷起我的發(fā)梢，輕撫著嫩芽，也輕撫著我心中拐角處記憶的嫩芽……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，朦朧的睡眼因一陣清脆的切菜聲睜開(kāi)，隨后又閉合。伴著“嘩啦啦”的下鍋聲，一股香氣涌入鼻尖，我睜開(kāi)雙眼，猛地坐起，甩開(kāi)柔軟的被子，三步并作兩步地踱到廚房，我己經(jīng)抵擋不住美味的誘惑了。
廚房里，棕色的飯桌，淡紅的椅子，白色的地磚一切都那么熟悉，熟悉的還有媽媽忙碌卻略有不同的身影。媽媽見(jiàn)我出來(lái)了，便微笑著有條不紊地?cái)[放好碗筷，我接過(guò)盛有熱騰騰雞蛋的碗，享受著這個(gè)只屬于我和媽媽的清晨，這個(gè)娘的苦日，孩兒的生日的清晨。
風(fēng)有些涼了，春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝不停地下著，下著……我心中的雨也一直下著，下著，我想到在我生日這天，我沒(méi)有勇氣將考試失利，成績(jī)下滑這件事告訴媽媽?zhuān)业男摹?/p>
媽媽將我送出門(mén)，遞來(lái)了一把雨傘，－把承載了媽媽對(duì)我的愛(ài)與期望熟悉的傘。我撐開(kāi)大傘，擋住了點(diǎn)點(diǎn)墜落的晶瑩，卻遮掩不住我內(nèi)心的煎熬。我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，墻角的綠芽隨風(fēng)搖曳，似乎在嘲笑我的懦弱。我握緊著的拳頭向前踱步，前方的一個(gè)拐角將阻隔我與家的方向，想到了這，我似乎又懼怕了！緊握傘把的手握得更緊了。“要學(xué)著成長(zhǎng)，經(jīng)歷自己不敢做的事，媽媽會(huì)一直在你身后鼓勵(lì)你！”想到媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，我心頭疏暢了些許。晚上回家一定把沒(méi)告訴媽媽的事告訴媽媽?zhuān)⒑退黄鸲ㄏ伦飞蟻?lái)的目標(biāo)。微微的涼風(fēng)滑過(guò)指尖，我大步向前轉(zhuǎn)過(guò)了拐角，勇敢地向前，伴著細(xì)雨，我的心暖暖的，暖暖的……
人生這條路上，有時(shí)經(jīng)過(guò)的是筆直，有時(shí)則是蜿蜓，而我們則必在失敗中挺起，在膽怯時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，這就是成長(zhǎng)——堅(jiān)強(qiáng)會(huì)勇敢地帶著汗水飛翔！
風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，細(xì)雨星星點(diǎn)點(diǎn)地斜織，嫩嫩的綠芽立在拐角潤(rùn)濕的泥土中，悄悄地成長(zhǎng)……在內(nèi)心走過(guò)那個(gè)拐角的女孩撐著傘獨(dú)自向前，帶著媽媽的愛(ài)與期望，心中的“嫩芽”也正悄悄地，茁壯地成長(zhǎng)……
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角9
生命成長(zhǎng)的道路曲折蜿蜒，我們會(huì)經(jīng)歷一次次坎坷，一次次磨難。即便如此，我們也要鼓起勇氣去面對(duì)，走過(guò)那一個(gè)個(gè)拐角。
物理是初三的我最頭痛的一科。每一次都暗自發(fā)誓一定認(rèn)真學(xué)物理，可是上課聽(tīng)得很開(kāi)心，回到家就將物理作業(yè)扔到一邊。當(dāng)所有作業(yè)都完成了才拿過(guò)物理隨手寫(xiě)兩筆便塞進(jìn)書(shū)包，等著第二天抄同學(xué)的答案。
時(shí)間久了，當(dāng)我再次拿起物理題，不由的怔住了，天哪！我都懷疑這說(shuō)的是哪個(gè)外星球的語(yǔ)言�。课疫B翻過(guò)幾頁(yè)，心里不由的害怕起來(lái)�？粗@些題，這么多計(jì)算題我也只會(huì)畫(huà)個(gè)電路圖，解個(gè)第一問(wèn)什么的�；叵肫疬@半個(gè)學(xué)期的物理考試，我就像被施了魔咒一樣，一直在70分到80分之間轉(zhuǎn)悠，我碰到了難以逾越的拐角，于是我開(kāi)始靜下心來(lái)思我怎么才能拐過(guò)。
突然。一個(gè)黑乎乎的東西跳入了我的眼簾，手機(jī)！原來(lái)我不想認(rèn)真學(xué)物理都是因?yàn)槲姨V迷手機(jī)了，天天留意著娛樂(lè)八卦讓我的心思全飛了。
于是我把手機(jī)放在離我很遙遠(yuǎn)的地方，眼不見(jiàn)為凈。沒(méi)有了手機(jī)，我的確快速投入到學(xué)習(xí)中去。但是麻煩又來(lái)了，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)和往常一樣摸手機(jī)時(shí)，卻一下拍到了冰冷的桌子。唉，對(duì)�。∈謾C(jī)已經(jīng)被我收起來(lái)了，說(shuō)好了發(fā)誓不玩的！可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就難受的想抓狂。我警告自己，控制著自己，終于，我把手機(jī)拿出來(lái)。。。。。。
我將手機(jī)塞到媽媽手中，她一臉驚訝地看著我，終于明白了我的心思，答應(yīng)幫我收著手機(jī)，如果實(shí)在忍不住了，就用她的手機(jī)玩會(huì)兒，但是有時(shí)間限制。
沒(méi)有了手機(jī)的誘惑我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，一旦想玩手機(jī)，我就看書(shū)，盡量控制住這個(gè)欲望。每當(dāng)我看到輔導(dǎo)班的其他同學(xué)玩手機(jī)不亦樂(lè)乎時(shí)，我總會(huì)將頭歪過(guò)去，防止自己再一次動(dòng)起玩手機(jī)的念頭。整個(gè)寒假，我與外界很少聯(lián)系，但是我感到很充實(shí)。面對(duì)物理，我不再有擔(dān)憂(yōu)與恐懼，我知道我在拐過(guò)那個(gè)拐角。
很長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去后，我再次拿回手機(jī)，卻少了那種癡迷的渴望，對(duì)于娛樂(lè)八卦，都已漠然了，每次作業(yè)我都會(huì)完完整整地做完，甚至可以省下很多時(shí)間復(fù)習(xí)，我終于從手機(jī)帶來(lái)的困惑迷茫中回到現(xiàn)實(shí)，我真的走過(guò)了那個(gè)拐角。
成長(zhǎng)的道路曲折蜿蜒，一個(gè)個(gè)拐角雖然走的很艱辛，但至少我們有勇氣去面對(duì)！走過(guò)那個(gè)拐角，便是一個(gè)新的開(kāi)始。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角10
成長(zhǎng)路上有諸多不順，這些挫折與煩惱就好像一個(gè)個(gè)狹口，你無(wú)法選擇。只有走過(guò)那一個(gè)拐角，才能看見(jiàn)狹隘過(guò)后的世界。峰回路轉(zhuǎn)，身后依舊是那個(gè)無(wú)法讓人看清前方道路的拐角，然而眼前卻是滿(mǎn)目芳華……
今天下午，我們參加了“百日誓師大會(huì)”，心里的壓迫感與緊張感似洪水般奔涌。還有一百天，不，是只有一百天了。一百天過(guò)后，我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)拐點(diǎn)出現(xiàn)了，那一場(chǎng)決定著我們未來(lái)命運(yùn)的重大考試——中考即將到來(lái)。此時(shí)的我仿佛走進(jìn)了一個(gè)死角而面前那堵墻高的讓人生畏懼，使我不敢攀爬。我的前途就像一片汪洋，深沉而無(wú)垠，波浪拍打著海岸，退潮后留下的只有迷茫與惶恐。耳邊一遍遍回蕩著媽媽和老師對(duì)我的殷殷期盼，心，開(kāi)始沉重。
放學(xué)路上，我低落的走著，抬眼便走到了一個(gè)小徑，平日熟悉的小路上卻豎著一塊指示牌“前方施工，請(qǐng)繞行!”踮起腳尖，看向前方，小路上的磚瓦都已經(jīng)被撬起來(lái)了。心中輕嘆一口氣，無(wú)奈的隨著身后的路人一同繞行。走著走著，眼前卻是一亮，一排排古松矗立在路旁，兩邊古樸而秀氣的小樓被爬山虎的藤蔓纏繞著，縱然不似盛夏時(shí)的那般濃綠，那棕黃色的常藤和著灰黑色的小樓，別有一番幽靜雅致的美。初春的新綠綴著暗雅色的墻面，笑意淺然。
心，在這一刻打開(kāi)了。瘋長(zhǎng)的荊棘剎那間分崩離析，化作碎片，隨著春風(fēng)消失不見(jiàn)。想起指示牌上的七個(gè)字，幡然醒悟：當(dāng)你面臨困境時(shí)，不是無(wú)路可走，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)繞道而行；面對(duì)挫折時(shí)，不是無(wú)路可尋，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)換一個(gè)角度思考。是呀，“百日誓師大會(huì)”不正是鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力嘛？一百天，這三個(gè)字牢牢地記在我心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著我是時(shí)候努力前進(jìn)了。就像一篇中寫(xiě)的：我們都不是神的孩子。天使也有羽翼殘破的時(shí)候。我開(kāi)始努力，我只有努力。我努力學(xué)會(huì)在放學(xué)后不再停留在與同學(xué)的閑聊；我努地懂得回家后的功課不僅僅是老師留的作業(yè)；我努力地不再伸手觸碰手機(jī)，哪怕心中的悸動(dòng)那般急切；我努力地做練習(xí)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的誘惑，數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)、物理、語(yǔ)文；我努力地節(jié)省時(shí)間，只為能多練習(xí)體育；我努力克制自己必須十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。。。。。。
生活并不全是平淡與死寂，寒季中依舊有抹抹生命。花兒的綻放也許不過(guò)整個(gè)夏季，但我要微笑一生�，F(xiàn)在一切的努力，一切的傷痛都只是為在未來(lái)的某一時(shí)刻，走過(guò)那一個(gè)拐點(diǎn)，用成功來(lái)迎接我繽紛的命運(yùn)，綻放我最美的姿態(tài)。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角11
拐角是我們?nèi)松缆飞媳仨毥?jīng)歷的過(guò)程。有人害怕它，因?yàn)榕龅剿鸵馕吨胺降穆吠静辉倜髁炼_(kāi)闊，更多的是充滿(mǎn)了未知。然而也只有拐過(guò)這拐角，才能領(lǐng)略更多的風(fēng)景，收獲更多的果實(shí)。
記憶中，兩年前的那個(gè)春天，并不是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外的風(fēng)撲到面上，更多的是冬天還未退去的寒意。那一年，我上一個(gè)學(xué)校建議我休學(xué)，是因之前經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的生病住院，好不容易可以去學(xué)校上課，擺脫吊瓶和病床。我被這個(gè)通知震到了。就如同我好不容易掙扎著從河里爬出來(lái)，準(zhǔn)備上岸時(shí)，岸上的人又一腳把我踹了回去。填滿(mǎn)我心里的感覺(jué)更多是無(wú)助、無(wú)望。像小時(shí)候，獨(dú)自一人走在沒(méi)有路燈的小區(qū)，望著漆黑的拐角，進(jìn)也不是，退也不是。
我不想休學(xué)！這是我當(dāng)時(shí)心底唯一的聲音。我千方百計(jì)聯(lián)系到現(xiàn)在這所學(xué)校，想?yún)⒓悠谥锌荚�。離考試還有二十一天。三周時(shí)間學(xué)人家半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。好歹試一下吧，我如是想，結(jié)果是失望的。俗稱(chēng)顯然是沒(méi)有多大的幫助。當(dāng)我接到通知時(shí)，我不知那是意料之中還是意料以外。失落、無(wú)助，向我襲來(lái)，難道我真的要再念一年？我又一次在黑暗的拐角處，不知是進(jìn)還是退。
那天回家，我又看了一遍卷子，心中浮現(xiàn)出一個(gè)想法，若我去旁聽(tīng)，先不轉(zhuǎn)校，讀完這個(gè)學(xué)期再說(shuō)呢。學(xué)校好心地同意了。我轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校試讀到期末。
期末時(shí)，我考試成績(jī)雖還不理想，但相較于期中已經(jīng)好太多了。暑假時(shí)，我又抓緊補(bǔ)課，到了下一個(gè)學(xué)期的期中，終于提高不少，我也正式轉(zhuǎn)來(lái)這里，不再迷茫。
兩年過(guò)去了，那次事是我面對(duì)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折或是挫折；是我旅途上的一個(gè)拐角�；叵肽菚r(shí)，若我不做那最后的努力，聽(tīng)了原學(xué)校的話(huà)休學(xué)一年，該是多么郁悶，同比我小一年的同學(xué)相處，白白浪費(fèi)一年的時(shí)光。。。。。。我不就被這小小的拐角堵死了嗎？
然而走過(guò)那一個(gè)拐角，現(xiàn)在，我又談得來(lái)的朋友，歡樂(lè)融洽的班級(jí)，這是我付出努力和勇氣后的回報(bào)。
走過(guò)那一個(gè)拐角和那些拐角。幾個(gè)并不重要，重要的是怎么走，用什么心態(tài)走。既然一定要走，那就別猶豫，詩(shī)云：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！惫战遣皇潜M頭，而是下一段旅程的開(kāi)始。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角12
往右還是往左，不斷行走的路途中總有幾處柳暗花明。在拐角躊躇，時(shí)光卻不會(huì)等待，背起行囊，加快步伐。走過(guò)將是另一個(gè)新的開(kāi)始，如同書(shū)本又翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
“啾啾，啾啾�！睅茁暭�(xì)碎的鳥(niǎo)鳴在薄霧氤氳的枝丫間響起，如紅寶石般的光芒從天際彌漫開(kāi)來(lái)。
清晨不覺(jué)已經(jīng)到來(lái)。校門(mén)口只是一眨眼功夫便聚集起了擁擠的人群，一直延伸到拐角，籠罩在碧綠的梧桐樹(shù)陰和撲灑的斑駁光影之中。我背起書(shū)包匆忙走進(jìn)了校門(mén)，人流迅速被劃開(kāi)又熙攘著合攏如初。那些擦肩而過(guò)的同學(xué)和老師，相伴在校園一角的參天大樹(shù)，他們的面容陌生卻又熟悉，在初二的記憶中飛掠而過(guò)�！w掠，光陰與初二背離，與初三交匯，人生的齒輪又再次轉(zhuǎn)動(dòng)……
攀行了幾個(gè)樓梯總算到了班級(jí)，一個(gè)假期都被遺忘的教室已經(jīng)被蒙上一層灰塵，漂浮在陽(yáng)光下的小顆粒折射著金色的光芒，我安靜地坐在位置上，打量著周?chē)缫寻研闹谐鯐r(shí)的幾分緊張忘得一干二凈，新奇和憧憬占據(jù)了我整個(gè)胸膛。
“你叫什么？”“啊……”不一會(huì)兒在熱鬧的交談中新的任課老師們都笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)。許老師是一個(gè)和藹的女老師，她響亮地介紹了自己，并認(rèn)真的觀察著每一個(gè)人，她的目光似乎不經(jīng)意從我身上掠過(guò)，我微微矮下身，心中不禁加速跳動(dòng)了起來(lái)，哎，這個(gè)英語(yǔ)老師好像是曾經(jīng)帶過(guò)班的，那豈不是初二的“光榮事跡”她都知曉？自己曾經(jīng)的印象可能沒(méi)法重新改變了吧。
初二的我有著粗心而又好玩的性格，常常把一些學(xué)習(xí)給處理得一團(tuán)糟，對(duì)于老師的嚴(yán)厲教學(xué)有時(shí)也會(huì)不服氣，成為了老師偶爾會(huì)苦口婆心教育的對(duì)象。我悄悄看了講臺(tái)前的許老師，耳根不由得發(fā)燙起來(lái)，只能?chē)@口氣，懊惱地自責(zé)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
就在我不安地坐在位置上心事重重的時(shí)候，許老師走下講臺(tái)環(huán)顧四周，笑著說(shuō)：“這個(gè)班也有幾個(gè)教過(guò)的學(xué)生，不管你們?cè)?jīng)怎樣，今天是一個(gè)全新的開(kāi)始�！�
溫潤(rùn)的嗓音在我耳邊清晰響起，我驚喜地抬頭向她望去，她微微的一個(gè)點(diǎn)頭使我懸在胸口的心平穩(wěn)了下來(lái)，有一種鼓勵(lì)透過(guò)她的目光傳達(dá)到我的腦海中。我摸索著桌上潔凈的卷子，仿佛看到初三又是一張白紙展現(xiàn)在眼前，而我可以重新點(diǎn)綴上面的圖案，描繪屬于我自己的蔚藍(lán)旅程。
我揚(yáng)起笑容面對(duì)著許老師，“是的，從現(xiàn)在起，既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)�！薄鹂|的光芒透過(guò)窗戶(hù)照耀著嶄新的教室，一個(gè)全新的班級(jí)。
走過(guò)那一個(gè)拐角，柳暗花明之后陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)，而我將會(huì)面對(duì)另一個(gè)自己，會(huì)在青春的道路上揮灑汗水，會(huì)如同展翅的鳥(niǎo)兒追逐自己的夢(mèng)想，迎面沖擊一道道波瀾……
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角13
有時(shí)候，走過(guò)那個(gè)拐角，便會(huì)迎來(lái)海闊天空。
——題記
曾經(jīng)的我，自卑。望著鏡中樣貌平平的自己，略帶方言的口音，給本來(lái)就靦腆的我加了一抹灰色在心頭。在學(xué)校，我被老師、同學(xué)們遺忘。甚至我把自己的衣柜里塞滿(mǎn)黑色的衣服，那些花花綠綠的衣服太乍眼，與我一點(diǎn)兒都不協(xié)調(diào)。
天有不測(cè)之風(fēng)云，學(xué)校舉行演講比賽，您偏偏選中了我——一開(kāi)口就會(huì)被人笑話(huà)的人。盡管因怕被人笑話(huà)、怕取不上名次而不情愿，可師命難違，只能?chē)@息“細(xì)雨閑花，苦楚誰(shuí)知？”
一想到為班爭(zhēng)光，我顧不及一切，我的身體里似乎充滿(mǎn)了無(wú)形的力量，我拼命練習(xí)。那一天終于到來(lái)了！再有幾分鐘我就要上場(chǎng)了，望著下面密密麻麻的人群，評(píng)審挑剔的目光，一種自卑感又襲上心頭，手心已沁滿(mǎn)汗水。只見(jiàn)一個(gè)身著花哨衣服的婦女跑來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，手握一件五顏六色的外套，定睛一看，是老師，是您！“老師想通過(guò)這次比賽鍛煉你，加油！喏，把它穿上。相信你一定能在臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)姿！”看著老師肯定的目光，我接過(guò)來(lái)她手中的那件外套，認(rèn)真、小心翼翼地穿上，因?yàn)槟茄笠缰蠋煗鉂獾膼?ài)呀！我突然感到充滿(mǎn)了力量！自信地走上臺(tái)去。
臺(tái)下密密麻麻的人群中，我一眼就看到那襲花衣，那暖心的目光。我在臺(tái)上出奇地自信。因?yàn)槲倚牡椎穆曇舾嬖V我，我也受人關(guān)注，我也在愛(ài)的人間長(zhǎng)大！我充滿(mǎn)信心地演講結(jié)束，便迎來(lái)了臺(tái)下熱烈的掌聲！
突然想起您曾經(jīng)讓我讀過(guò)的一首詩(shī)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
想到這兒，終于明白自己曾經(jīng)的無(wú)知，竟會(huì)懷疑被人遺忘。其實(shí)，我一直在愛(ài)的人間長(zhǎng)大！
從那以后，做任何事情我都充滿(mǎn)信心，洋溢著熱情。因?yàn)椋也幌朐贌o(wú)知，不想再錯(cuò)過(guò)你們的關(guān)懷與愛(ài)，不想再傷害自己和你們。
走過(guò)那個(gè)拐角，我學(xué)會(huì)了自信。走過(guò)成長(zhǎng)路上的那個(gè)拐角，我終于讀懂了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。迎來(lái)了屬于自己的柳岸花明，屬于自己的海闊天空，屬于自己的美好明天！
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角14
走過(guò)那一個(gè)拐角，看見(jiàn)陽(yáng)光。
那是一年前的事了。
十二月，寒冷的風(fēng)像無(wú)情的刀，肆意地殺戮著無(wú)數(shù)脆弱的靈魂。我蹲在教室走廊的墻角，垂下了重重的頭顱。
我用我的文字，傷害了老師的心。
作為一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，誰(shuí)都不允許犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我的頭嗡嗡作響，一團(tuán)亂麻。只要一閉上眼，便能想起老師絕望的眼神和傷心的哭訴，還有同學(xué)們回頭那一瞬間驚訝卻尖利的眼神。
灰暗的天空中沒(méi)有絲毫的光亮，凜洌的風(fēng)把樹(shù)枝上殘存的枯葉無(wú)情地刮起。
我顫抖地拿著電話(huà)，用已被淚水浸濕的手打給母親。
“媽?zhuān)也幌牖盍�。�?/p>
當(dāng)我回到家，母親已經(jīng)在屋里等待著了。時(shí)間好似停滯，或是醞釀著一絲沉郁的哀愁。
母親臉上的皺紋已經(jīng)爬上了眼角。她的眼睛沒(méi)有看著我，她好像在掩飾著什么，卻又不覺(jué)展露了出來(lái)。
我用朦朧的雙眼看著沉默的母親。她用僵直的手拍了拍我的背。
我知道，我仍然無(wú)法擺脫這場(chǎng)夢(mèng)魘，它會(huì)一直像魔鬼一般纏繞著我，讓我無(wú)法平靜。
而母親，她只是拿起一張紙，小心翼翼地拭了拭我眼角的淚。
我把事情的經(jīng)過(guò)斷斷續(xù)續(xù)地告訴了她，她卻依然那么平靜。我慢慢地抬起頭，只是感覺(jué)一股暖流從她的眼神中傳到了我的心中。我告訴自己，不能哭，哭泣都是懦弱的傾述。
良久，母親說(shuō)：“睡一覺(jué)吧，睡一覺(jué)便好了�！�
后來(lái)，我膽怯地站在教室門(mén)口，猶豫著該如何面對(duì)我的同學(xué)時(shí)，芳突然從后面拍著我的肩，把我推向了教室。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們驚呀的目光已不再尖利，變得和母親的目光一樣柔和。課桌上，朋友寫(xiě)紙條給我打氣，我看著那些紙條，又看了看在教室里的同學(xué)們，曾經(jīng)的傷痛在慢慢的淡化，新的力量在支撐著我堅(jiān)強(qiáng)。
走過(guò)那一個(gè)拐角，身上的疤與殤在磨合中消失。曾經(jīng)的痛苦都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我要做的，是擦干眼淚嘗試飛翔。
我給老師道了歉，抬頭望望窗外的天空，看見(jiàn)，一縷陽(yáng)光正從黑暗之中探出頭來(lái)，像一絲新生的希望。
我笑了。
感謝那些幫助我走過(guò)拐角的人，讓我看見(jiàn)，陽(yáng)光。
初三學(xué)生作文：走過(guò)那一個(gè)拐角15
走過(guò)那一個(gè)拐角，眼前便是青翠欲滴的空蒙山色;走過(guò)那一個(gè)拐角，腳下便是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;走過(guò)那一個(gè)拐角，迎接你的便是柳暗花明的人生境界。
要走過(guò)那一個(gè)拐角，必須堅(jiān)韌如司馬遷。
在那不堪回首的日子里，他忍辱含垢地活著。世人的指指點(diǎn)點(diǎn)，如戳他的脊梁骨。在“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的思索中，他毅然選擇了前者。他強(qiáng)忍痛苦，在那些暗無(wú)天日的日子里，放低自己，低頭做人。他記起了“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的故事，立誓走過(guò)人生的拐角。他決心用文字詮釋生命的尊嚴(yán)，用痛苦熔鑄不朽的華章。盡管困難重重，但他不言放棄，終于寫(xiě)出了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。走過(guò)生命的拐角，司馬遷萬(wàn)世流芳。
要走過(guò)那一個(gè)拐角，必須淡泊如李太白。
當(dāng)他吟誦著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，躊躇滿(mǎn)志地走進(jìn)朝廷時(shí)，他本想會(huì)有一番天地，讓自己去實(shí)現(xiàn)治邦安國(guó)的抱負(fù)�？稍缫巡辉賱�(lì)精圖治的唐玄宗，想讓他做的只是吟風(fēng)弄月、粉飾太平的隨從。他只需吟出“云想衣裳花想容”的華詞麗句，就可享受“御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴”的殊遇。面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想迥異的人生拐角，他選擇了拒絕，因?yàn)樗憛挕按菝颊垩聶?quán)貴”的生活。于是他告退遠(yuǎn)游，邁過(guò)人生那個(gè)拐角，過(guò)著“以詩(shī)酒自適”的淡泊日子，也成就了“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的人生傳奇。
要走過(guò)那一個(gè)拐角，必須豁達(dá)如蘇軾。
他在烏臺(tái)詩(shī)案中，無(wú)故被誣，先下牢獄，后貶黃州。他不怨天不尤人，躬耕壟畝，怡然自足。在杭州西湖，他留下了美如仙境的蘇堤。在黃州赤壁，他高吟“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。風(fēng)雨再大，他長(zhǎng)嘯徐行，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生�！辟H謫之地再遠(yuǎn)，他都安之若素。他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。他不為虛名所動(dòng)，只愿寄余生于江海。邁過(guò)了人生的一個(gè)個(gè)拐角，蘇軾成為一代文豪。
易卜生說(shuō)過(guò)：“真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮。”走過(guò)那一個(gè)拐角，也成就了人生的抱負(fù)。