- 相關(guān)推薦
曾經(jīng)
曾經(jīng)1
告別是什么？告別不僅僅是一件事的尾聲，更是另一件事的開頭。家人見面后的告別不是分別，而是為下一次的見面做鋪墊；朋友間的告別不是背棄承諾，而是互祝更好……
我要告別，并不代表我要拋棄，而是因?yàn)槲蚁胍兊酶雍茫訄?jiān)強(qiáng)，努力創(chuàng)造自己的未來(lái)。
回想一下，曾經(jīng)的我是什么樣的？天真，玩心重，不上進(jìn)？好像都有一點(diǎn)。上學(xué)期的我成績(jī)是中等偏上的，可慢慢地我變了，變得更加貪玩，成績(jī)也因此一落千丈。
我上課認(rèn)真聽講嗎？有點(diǎn)小分心。我寫作業(yè)是全心全意投入嗎？有點(diǎn)神游。責(zé)任越重大，我的心卻離我的目標(biāo)越飛越遠(yuǎn)……我始終在那條跑道上，卻在某個(gè)坎坷上摔倒了，本來(lái)能自己站起來(lái)的我卻從此一蹶不振，看著后頭的人漸漸跑到我的前面……
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話始終都是我的座右銘，世界上本沒(méi)有做不到的事，只有你不愿做的事。我難道考不到好的成績(jī)嗎？不，不是，只是你不去努力奮斗，不愿上進(jìn)罷了。
突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己真的是不盡人意，本有考好這個(gè)能力，為什么沒(méi)有考好？沒(méi)有自信嗎？不是的，是因?yàn)樽约簺](méi)有努力吧。
就是因?yàn)檫@樣，所以我才想要告別曾經(jīng)的自己，做一個(gè)嶄新的自己吧？為了給自己開辟新的道路，我不得不這么做，也只能這么做。
告別曾經(jīng)的自己，但卻永不放棄曾經(jīng)的目標(biāo)，也從不迷失曾經(jīng)的方向。即使是蒙蒙迷霧中的船，那船帆也會(huì)帶你走出迷茫，通往陽(yáng)光的那一處！
記住，告別不是放棄，而是為了更好的開始。我要告別曾經(jīng)的自己，只是為了做更好的自己！
曾經(jīng)2
悠揚(yáng)的琴聲如流水般傾瀉而出，旋律平靜婉轉(zhuǎn)優(yōu)美且又有淡淡的憂愁，是《夜的鋼琴曲》。同學(xué)們都在靜靜地聽，他纖長(zhǎng)的手指按動(dòng)著一個(gè)個(gè)琴鍵，讓我仿佛置身于一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，月光如水般傾瀉，把大地裝點(diǎn)得一片神秘的銀白，遙遠(yuǎn)的懷念從遠(yuǎn)方襲來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)的鋼琴夢(mèng)啊。
鋼琴曾帶給我很多榮耀，大小的演出，我的小手撫摸著每一個(gè)琴鍵或憂傷，或歡喜，一首首名曲從我的指尖流出，每一次演出都能贏得臺(tái)下的一片掌聲我無(wú)比的歡欣。然而這樣的我卻不愛練習(xí)鋼琴，經(jīng)常把它冷落在臥室的一隅，彈鋼琴就只是為了幾個(gè)證書和榮耀罷了，況且會(huì)耽誤我很多玩的時(shí)間，所以每天的練習(xí)都是媽媽在一旁監(jiān)督，而我也只是草草地彈著，手指胡亂地上下翻飛兩下，總會(huì)多按或少按幾個(gè)音符，都是不求甚解地糊弄完。我家的鋼琴?gòu)臎](méi)受過(guò)我的愛撫，卻沾上不少我被逼迫練習(xí)后氣惱委屈的淚水，給予它的待遇即是發(fā)泄一般地重重的按壓，我愛榮耀，卻不愛刻苦地練習(xí)。鋼琴與我相伴十載，最終因我的強(qiáng)烈抵抗下無(wú)奈地與我分離，如今琴藝已漸漸生疏但仍覺得那是一種解脫。
忽的，掌聲響起，他的演奏結(jié)束了，我忽然發(fā)現(xiàn)我很喜歡這只曲子，它喚起了我那遙遠(yuǎn)的鋼琴夢(mèng)。我沉浸在樂(lè)曲帶給我的思緒里，我愛這樣的曲子，仿佛能道盡故事中人的悲傷，能引領(lǐng)我走進(jìn)故事，亦能引我走進(jìn)自己靈魂的世界。我好像忽然明白曾經(jīng)我彈鋼琴并不因我的喜歡，而是喜歡它帶給我的那份外在的榮耀，每日枯燥的練習(xí)沒(méi)有人前的光彩，這種不享受地付出注定這段陪伴很痛苦，如今我才懂得我愛什么，不是考級(jí)的那些名曲，不是一片掌聲的虛榮，而是悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，能抒發(fā)自己心情，體現(xiàn)自己內(nèi)心的樂(lè)曲。
若有再一次我一定不在乎外物，而好好珍惜你本身。
曾經(jīng)3
翻開日記，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一 一浮現(xiàn)在眼前，一頁(yè)，兩頁(yè)……
曾經(jīng)，苦澀。
剛剛回去，仿佛對(duì)一切事物都感到生疏新奇。我，內(nèi)向，不愿說(shuō)鬧，甚至第一次考試就稀里糊涂，我深深自責(zé)，更不愿與人說(shuō)出心里的感受……你，走過(guò)來(lái)，拍拍我，輕聲說(shuō)：“喂，我們……去玩兒吧……”說(shuō)完，也不征求我的意見。就把我拉出去了。那天，夏天的那天，我結(jié)交了第一個(gè)朋友，第一次與除了我之外的另一個(gè)人瘋跑了一天……所有不快，孤獨(dú)，在那一天銷聲匿跡。曾經(jīng)，和你走過(guò)那一瞬的苦澀……
曾經(jīng)，甜蜜。
一年過(guò)去了，我們形影不離。我們兩家相離只不過(guò)十步之遠(yuǎn)，你便天天向我家跑。夏天。我們一起去我家后面的大坑里捉知了，弄得一身土與泥，去還是留戀在那滿坑的大樹之間。柳樹的枝條隨風(fēng)漾起……我們一起拿著板凳坐在院里乘涼，傾聽青蛙此起彼伏的“奏鳴”……一起捧著冒著熱氣的饅頭，蘸著芝麻炸的辣椒，感受微辣的快感……一起端著水杯比誰(shuí)喝的多……一起吃在特大號(hào)碗里用開水泡的方便面……曾經(jīng)，和你走過(guò)那一夏的甜蜜時(shí)光……
曾經(jīng)……一起走過(guò)了3年，3個(gè)春夏秋冬……
離別，我們無(wú)法一起走過(guò)剩下的年輪……
我不知如何告訴你。我，悄悄的走了……
又是夏天，夏天，我卻不能陪你一起捉知了，聽蛙鳴了……不能陪你一起賞星星，望月亮了……不能陪你等待那罕見，直到今天我也沒(méi)有見過(guò)的流星雨了……我想，也許，當(dāng)我回去，我們坐在一起時(shí)，天上會(huì)劃過(guò)美麗的一弧，那就是流星……我悄悄地哭了，也許，是想你了……
夏天，又到了夏天，合上日記本，止住眼淚。我們一定會(huì)再次一起走過(guò)春夏秋冬，一起走下去……
曾經(jīng)4
看了一篇帖子《我要回到1997年了，真是舍不得你們》，跟帖是網(wǎng)友們自己把一些后悔的事拜托樓主回到1997之后的那段時(shí)間提醒自己，好讓未來(lái)的自己可以避免。有人說(shuō)，看那些回復(fù)到最后會(huì)很傷感很難受，原來(lái)那么多人有那么多各種各樣的遺憾，發(fā)自肺腑�？墒俏蚁肓税胩�，怎么都沒(méi)想起來(lái)，如果他真的能夠回到1997并且真的能夠做到幫助我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我可以讓他幫我做什么。
換一個(gè)角度思考，是我這十幾年來(lái)并沒(méi)有什么后悔的事情想要去挽回。可是為什么會(huì)突然覺得傷感了起來(lái)呢。似乎這十幾年過(guò)的是太平淡了吧。悵然若失。看來(lái)，人生沒(méi)有可以后悔的事情也是一種遺憾。
曾經(jīng)的我是太過(guò)于謹(jǐn)慎了些，怕犯錯(cuò)，怕出丑，怕被誤會(huì)，怕被嘲笑。于是就小心謹(jǐn)慎的做事、說(shuō)話，生怕做錯(cuò)了些什么，惹來(lái)不好的議論。不可否認(rèn)，這樣省去了很多不必要的麻煩，可是有很多東西也在這謹(jǐn)慎中被扼殺掉了，于是我固步自封。以一個(gè)乖乖女的身份呈現(xiàn)在父母面前，以一個(gè)優(yōu)秀生的身份呈現(xiàn)在老師面前，以一個(gè)溫和可親的姿態(tài)呈現(xiàn)在朋友們面前，以一個(gè)好相處的面貌呈現(xiàn)在同事的面前，可是我自己呢，呈現(xiàn)在我自己面前的是個(gè)什么樣的我？
想著這些，感覺大腦里很是空洞，像是突然之間被掏空了一樣，又像是那里面從來(lái)就沒(méi)有過(guò)什么。這些年走過(guò)的路，走過(guò)的時(shí)光，終究還是錯(cuò)過(guò)了太多，心動(dòng)過(guò)的，感動(dòng)過(guò)的，欣賞過(guò)的，愛過(guò)的，終于還是錯(cuò)過(guò)了。一轉(zhuǎn)眼人生已經(jīng)過(guò)去了二十幾年，還有多少個(gè)二十幾年讓我浪費(fèi)啊。
所以，率性而為吧，即使錯(cuò)了，即使后悔，也是一筆財(cái)富！
曾經(jīng)5
也許事情已經(jīng)過(guò)去了好久，就到自己都快已經(jīng)忘記，又或許你也從未知道過(guò)這些事情，只有自己才會(huì)記得，這種感覺就叫做“暗戀”嗎？
生命中總會(huì)有許多次的擦肩而過(guò)，而往往就是那一次的擦肩而過(guò)從此注定是陌路。珍惜，珍重，就成為了最后心里默默的安慰。而他們也成為了匆匆而過(guò)的過(guò)客，僅此而已。
看到他的目光離你遠(yuǎn)去，甚至沒(méi)有一絲的停留，心里總會(huì)這樣的認(rèn)為，“是我在自作多情嗎？”。也許是的，“暗戀”的我們會(huì)在心里有太多的想入非非，又或許有太多的幻想，每一刻青春的種子，都會(huì)萌發(fā)，每一種純純的思念都值得那樣的深刻。
是的，我就是那樣的一個(gè)人，還會(huì)向往，還會(huì)思念，甚至那一首歌真的是為你而作。高二那天的晚上，路過(guò)那棟教學(xué)樓，看著你的教室那依然亮起的燈光，我寫下了那首“月光下的憂傷”：
月光下的憂傷 是你淡淡的模樣 回避他的目光 掩飾你的偽裝 迎風(fēng)照在她的臉上 留下的芬芳 未知的惆悵 那是一縷飄過(guò)的暗香 是誰(shuí)嗅到了你的偽裝 讓他如此的瘋狂 神秘的向往 潛藏的素描 勾畫出你的淺淺的笑 月光下的偽裝 留下你離去的身影 想你的模樣……
因?yàn)樘赡郏驗(yàn)樘露�，因�(yàn)樘酀�，所以，美好…�?/p>
到現(xiàn)在我上了大學(xué)，但還是無(wú)法忘記那個(gè)人，雖然早已不在我身邊，不在我能夠看見他的地方，雖然他的身邊可能有著其他的美好，但是我會(huì)一直記得他……
只是今天突然想起了好多，想起了很多事情，也想起了他。還是會(huì)期待我們的不期而遇，還是會(huì)憧憬著美麗的愛情，或許呢，這會(huì)是一個(gè)很長(zhǎng)的故事，帶給我很不一樣的感覺，但是，我始終都是感謝著他的，謝謝他曾經(jīng)給了我這樣的思念。
請(qǐng)感謝每一個(gè)和你擦肩而過(guò)的人，因?yàn)�，這真的是一種美好，是一種成長(zhǎng)……
曾經(jīng)6
光陰，不堪細(xì)數(shù)。歲月的厚重，永遠(yuǎn)阻隔不了時(shí)光的輕盈。低眸，用一箋清淡的文字，在喧囂過(guò)后的寧?kù)o里，潑墨生命的丹青。墨香，沁心。無(wú)所謂流年薄涼，兀自清歡，半廂情愿。
羽墨說(shuō)：“其實(shí)人老了，至少還有一個(gè)好處，就是年輕的時(shí)候得不到的東西，老了以后就不想得到了�！庇谖夷暧讜r(shí)，亦曾有過(guò)許多追求與夢(mèng)想，總以為失去比得到的多。然而直到上了年紀(jì)，才知道有些東西雖然十分渴望過(guò)，但不管它來(lái)與不來(lái)，如今都不需要了。
也許，并不是不需要，只是，我并不想要了。
不需要的“曾經(jīng)滄海難為水”，不想要的“人生若只如初見”；不需要的“冷落清秋節(jié)”，不想要的“對(duì)影成三人”；不需要的“死生契闊”，不想要的“思之如狂”……
念起曾經(jīng)，一個(gè)人默默的彳亍著，忽憶起來(lái)朱自清的《荷塘月色》：什么都可以想，什么都可以不想。下著雨的夜空，那些散落在時(shí)光里的故事，那些一路走過(guò)的暖香，那些淡淡的思念，終是隔著一紙經(jīng)年，終是被歲月擱淺成一抹觸不到的可惜，我不再停留這里。
夜色正濃，當(dāng)回憶逆流成河，心，剎那間便脆弱了起來(lái)……
窗外的雨絲還在輕輕的飛舞著，寒風(fēng)蕭蕭。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒，一如這紛紛零落的雨滴，帶著凄涼，成了剪不斷理還亂的情愫。我靜默著蜷縮傘下，伸出手，看一滴滴雨在冰涼的手心里柔柔地蕩漾，漸漸的連成線，又一一斷去。閉上眼，就像那時(shí)做的夢(mèng)。
那些明媚的傷，那些支離破碎的落葉，年長(zhǎng)日久的，就成了生活的一部分，不經(jīng)意就隨風(fēng)飄落在生命的湖泊，從最初的波瀾到平靜，漸漸的不見了蹤跡。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)不小心，醉在淺秋靜靜的夜里，雨霧彌漫。后來(lái)的故事，終于在我以為會(huì)永生銘記的時(shí)候，被遺忘了內(nèi)容。
流年無(wú)痕，呢語(yǔ)有聲�；蛟S這個(gè)季節(jié)，更適合懷想。于深深淺淺的風(fēng)里，拾一盈落葉，用指尖的墨，在支離破碎的落葉上刻一段韶華，在悄然中婉約一懷暗香盈袖，那是輪回里，我們的曾經(jīng)。
曾經(jīng)7
人生，就是一次次嘗試，一次次對(duì)美好事物的探索和追求，一次次綻放出絢麗和精彩的煙火�；厥走^(guò)去，這些一幕幕的精彩，都是我們成長(zhǎng)走過(guò)的路，都是一筆寶貴的財(cái)富。
我對(duì)體育不是很感興趣，也可以說(shuō)是有點(diǎn)自卑，我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去參加體育活動(dòng)。表面上我覺得這樣也挺好，但看著其他同學(xué)打球時(shí)臉上的喜悅，我還是難免有些失落。
又是一次體育課，但和往常不同的是，老師要求所有女生都要參加。我當(dāng)然不想，但老師一一識(shí)破了我那些拙劣的理由，所以我不得不站起來(lái)，磨磨蹭蹭地走到籃球場(chǎng)的中央。
我不禁咽了咽口水。一想到這是我第一次打籃球，我就渾身直冒冷汗�？粗歉吒叩幕@筐，似乎是那么的遙不可及。
“我怎么可能打好籃球呢？”所以一開始我就打算把這場(chǎng)比賽蒙混過(guò)去，我也就是跟著跑幾步，偶爾還能幫著傳球，但我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)投籃。我還時(shí)不時(shí)地看看手表，真希望時(shí)間能過(guò)得快些。
但是，慢慢地，我被場(chǎng)上這熱血沸騰的氣氛感染了。球進(jìn)了的歡呼聲和大家互相稱贊的聲音回蕩在整個(gè)籃球場(chǎng)，也回蕩在我的心中。
我開始和隊(duì)友們配合起來(lái)。球在我們每個(gè)人的手里傳遞著，當(dāng)我的隊(duì)友搶到球時(shí)，我周圍剛好沒(méi)人，我朝她喊了一聲，便有了共鳴。一個(gè)完美的拋物線，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)“飛來(lái)橫禍”。當(dāng)然“敵方”也不甘示弱，馬上便讓我寸步難行。一個(gè)轉(zhuǎn)身，我使勁一扔，把球傳給了我的隊(duì)友。她往前跑了幾步，又把球傳給了我。看著那近在咫尺的籃筐，我心一狠，“我一定要投進(jìn)去！"只見我一個(gè)轉(zhuǎn)身，輕輕一躍，把球投向籃筐。只見球打到了籃板，那一刻好像整個(gè)世界暫停了幾秒鐘一樣。最后，球進(jìn)了！”太精彩了！”同學(xué)都朝我投來(lái)贊許的目光。
這精彩的一瞬讓我永生難忘。
曾經(jīng)8
踏入小學(xué)的門檻已經(jīng)整整四年了，我們是否回首去看過(guò)幾年前的自己？或許，我們的曾經(jīng)已在腦海中已淡忘了。
下午的語(yǔ)文課上，老師給我們播放了一部音樂(lè)相冊(cè)和一段視頻，相冊(cè)展現(xiàn)了入校以來(lái)，大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；視頻全程記錄了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班同學(xué)跳鍋莊的情形。
看了鍋莊舞視頻，我不禁感嘆道：時(shí)間過(guò)得好快��！一個(gè)懵懂無(wú)知的少年踏入小學(xué)的大門，把自己融入這美麗的校園，競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈，但我們沒(méi)有退縮。我看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們穿著華麗的藏服在賽場(chǎng)上朝氣蓬勃，正如他們所說(shuō)的，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)煥發(fā)著光彩，我們是祖國(guó)的花朵，在賽場(chǎng)上我們的精神是如此的煥發(fā)。看那一個(gè)個(gè)身穿長(zhǎng)袖藏服的小伙、姑娘們正在用自己最后一滴汗水在拼搏，你就在其中，但試問(wèn)今天的你拼搏了嗎？想想過(guò)去的一年中你可有收獲，你長(zhǎng)大了嗎？回憶是珍貴的，但如果之后你不努力了，那么你會(huì)有這樣的回憶和收獲嗎？在賽場(chǎng)上，我們揮汗如雨，汗流浹背；在學(xué)習(xí)上我們與時(shí)間賽跑，珍惜著黃金時(shí)段的每分每秒。
在相冊(cè)中，我看到了我們剛步入學(xué)校時(shí)那一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐�；蛟S在這個(gè)視頻播放出來(lái)的時(shí)候你會(huì)大吃一驚，怎么會(huì)有這些照片？曾經(jīng)，有過(guò)這些照片嗎？是老師在每一個(gè)角落里記錄下了這些寶貴的回憶。
今天老師把視頻放出來(lái)的時(shí)候，許多人都潸然淚下了，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，既有歡笑也有淚水，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)艱苦奮斗，我們?yōu)榱吮荣悐^發(fā)圖強(qiáng)，所以我們過(guò)得充實(shí)。
在回憶中我們度過(guò)了我們?nèi)松凶钪匾囊粋�(gè)階段，在這個(gè)階段里有同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)的陪伴，讓人生過(guò)得流連忘返，在這個(gè)像花一樣的季節(jié)中，我們度過(guò)了花一樣的人生。
曾經(jīng)9
什么是朋友呢？朋友這個(gè)詞又包含著什么意義呢？我覺得，朋友，就是在你困難的時(shí)候伸出手幫助你的人。朋友，就是在你傷心，哭泣的時(shí)候安慰你的人。
我有一個(gè)朋友，她很怪，不愿意跟其他人一起玩，喜歡自己一個(gè)人待在旁邊。后來(lái)，我跟她成了很好的朋友，天天都跟她一起玩。她很胖，我們班很多人都討厭她，但我不那么認(rèn)為。因?yàn)槲矣X得人不應(yīng)該只看表面，所以，我經(jīng)常因?yàn)樗嗬锏娜顺臣�。有一次，我�?dāng)著全班人的面，在罵人，罵男生，他們喜歡罵她。所以，我把他們大罵了一頓，而我也哭了，我們班跟我玩得好也跟我鬧翻了。其中一個(gè)還在罵我，有一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就出來(lái)幫我，拿著書打她說(shuō)；你再說(shuō)一遍看我打不打你。我當(dāng)時(shí)就一個(gè)人蹲在講臺(tái)旁邊哭，哭了好久，也有很多人在安慰我，但我的眼淚卻怎么也停不住。
但是現(xiàn)在，她拋棄我了，不跟我一起玩了，我們鬧翻了。我不知道，我跟她一起玩的時(shí)間比我的閨蜜還要多百倍。我還記得，我有一次跟閨蜜出去玩的時(shí)候，我的閨蜜說(shuō)，我們好久沒(méi)有聚在一起玩了，我當(dāng)時(shí)心里好內(nèi)疚。
可是，現(xiàn)在在我背后安慰我的卻是我的閨蜜，那兩個(gè)我很少關(guān)心她們，很少跟她們一起玩的閨蜜，只有她們?cè)诎参课遥o我打氣。而我最傷心的是，她竟然罵我，罵的特別難聽，而我的閨蜜說(shuō)，不要理她，這種弱小到只能用言語(yǔ)來(lái)攻擊別人的人才是真的可憐。而我跟她用QQ來(lái)聊天的時(shí)候，她還說(shuō)是我的不對(duì)，我當(dāng)時(shí)就心寒了。也許，我們不可能和好了！
有時(shí)候，跟你玩的最好的人，也許不是真的關(guān)心你。而那些在背后默默關(guān)心你的，照顧你的，安慰你的，才是你這輩子最好的朋友！
曾經(jīng)10
曾經(jīng)的他，我的太爺爺。
你知道嗎？往日放學(xué)在校門口等待我的，是我的太爺爺，他經(jīng)常會(huì)在我的口袋里塞上幾包山楂片，放學(xué)路上吃。那山楂片酸酸甜甜，美味至極。太爺爺與其說(shuō)他是長(zhǎng)輩，不如說(shuō)是伙伴。
我一放學(xué)到家，只要爸媽不在，就會(huì)一頭栽進(jìn)電腦，網(wǎng)上沖浪。那時(shí)候是在暑假上補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)也少，我手指行云流水玩得正嗨，我爸突然回來(lái)臨時(shí)取一下東西，因?yàn)樘珷敔斀?jīng)常會(huì)在門口曬太陽(yáng)，他自然成了我干壞事的“把風(fēng)人”，一看到我爸的車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)，便馬上氣喘吁吁的跑來(lái)：“哎呀，快快快！你爸回來(lái)了！”我聽了，一下從座位上彈了起來(lái)，馬上關(guān)掉電腦，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我爸取完?yáng)|西就走了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我心中暗暗竊喜，同時(shí)對(duì)太爺爺萬(wàn)分感激和信任。
但當(dāng)我渡過(guò)危機(jī)，又坐回電腦前開始玩游戲時(shí)，太爺爺來(lái)噓寒問(wèn)暖，餓嗎？冷嗎？喝牛奶嗎？我的回答，是冷冰冰的一句話：“不要！你好煩啊，走走走！”太爺爺頓了一下：“哦”默默地走開。望著他失落的背影，仿佛內(nèi)心被刺痛了。雖然我知道傷了太爺爺?shù)男�，想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”，但總也開不了口。
此后，每次見到太爺爺，他依然會(huì)給我買山楂片，美味的山楂片從未斷貨過(guò)，我也覺得理所當(dāng)然。
但之后不久，來(lái)接我的，突然變成了我的二奶奶，我問(wèn)她：“為什么不是太爺爺來(lái)接呢？”“恩太爺爺”他生病了”。我一下愣住了，心中也是同樣的刺痛，放學(xué)后再也享受不到山楂片的待遇了！
直到太爺爺臨走前的那天，他問(wèn)了無(wú)數(shù)遍，“陽(yáng)陽(yáng)回家了嗎？”“沒(méi)呢，他在寫作業(yè)呢！”太奶奶回答道�！霸俨蛔呔吞旌诹恕碧珷敔敶叽僦�，從床頭摸出一包山楂片給我吃，此時(shí)的山楂片酸酸的。
半夜，噩耗傳來(lái)，我才知道，我失去了親人，失去了溺愛我的太爺爺，失去了親口跟他說(shuō)句“對(duì)不起”的機(jī)會(huì)，失去了山楂片酸酸甜甜的味道
眼淚似斷了線的珍珠，情不自禁地滑落下來(lái)。
曾經(jīng)11
“哈哈，該死！”我都還沒(méi)有走進(jìn)教室就已經(jīng)知道她回到了教室。還有誰(shuí)呢？還不是我的同桌貝！她的聲音方圓十里都能聽見，不做廣播員真是浪費(fèi)。
“有什么那么好笑啊，也說(shuō)給我聽聽�！蔽逸p輕地放下書包說(shuō)。她指著那張被畫得面目全非的�？ㄏ嗥�，大笑說(shuō)：“哈哈，你看，我的杰作！是不是很像女的？哈哈……”我干笑兩聲就轉(zhuǎn)過(guò)頭去整理我的書包。�？ɡ锏哪型瑢W(xué)從門口快速跑過(guò)來(lái)，一把將�？〒尰貋�(lái)，漲紅著臉大罵道：“畫什么畫��！神經(jīng)病�。 边B忙把�？ㄉ系暮圹E抹去。貝不甘示弱：“怎么玩不起哦？真小氣！”然后漫不經(jīng)心得往外面走去。男同學(xué)也尷尬地離開了。
這些我都已經(jīng)習(xí)慣了，是幾乎每天都上演的橋段。
“貝，你應(yīng)該改改的你的脾氣啦，這樣不好�！蔽椅竦靥嵝训�。貝不耐煩地回答說(shuō)：“我不需要兩個(gè)媽，你不要煩啦！”什么嘛！狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！我撇過(guò)頭，不去看她。一下午我沒(méi)有理她，她都沒(méi)有理我。就這樣三天過(guò)去了。
就這樣我們冷戰(zhàn)了三天。
第三天的晚修，我們要進(jìn)行語(yǔ)文小測(cè)，我是監(jiān)考員。當(dāng)我巡視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)貝正在作弊，猶豫了一會(huì)兒后，我走到她的身邊，把她抽屜里的書收了上來(lái)。她望著我，那眼神像是要?dú)⑺牢�。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，但是我并不后悔，這樣的朋友不要也罷！
不久，我們被老師分開來(lái)坐，也許這正是她想要的吧。我們接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，而我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起。畢業(yè)后，我們就像兩條平行線，再也沒(méi)有相交過(guò)。
到了現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺我們都很幼稚，也覺得那真的很不值得。
曾經(jīng)12
曾經(jīng)，幸福離我很近，觸手可及，我不懂。如今，我懂了，想找回時(shí)，卻只能暗自難過(guò)。
——題記
也許幸福在你一出生，就在你的身邊，完美的家，暖暖的情，圍繞在你的身邊揮之不去，沒(méi)有什么讓你擔(dān)憂，苦惱。隨著歲月流逝，土崩瓦解。我就是這樣的。
小時(shí)候，我想干什么，就干，由著性子胡作非為，然后，在干了壞事，受責(zé)怪后，大哭一場(chǎng)讓大人們?yōu)殡y的哄我，圍繞我來(lái)轉(zhuǎn)，我覺得我真的很幸福，可惜我那時(shí)還不懂，我有多幸福，這種日子，不知不覺，在歲月里消逝，隨著弟弟妹妹的出生，家里的`重心不在是我了，大人們圍著弟弟妹妹轉(zhuǎn)忙的不可開交，我已由一個(gè)倍受矚目的小公主，變成一個(gè)平凡的，沒(méi)有太多關(guān)注的女孩了。
當(dāng)我再大一點(diǎn)，我做了錯(cuò)事，被責(zé)罰，我依舊用老辦法時(shí)，只被冷冰冰的一句你還小啊，還哭打回，我依舊哭，沒(méi)有人理我了，他們忙著去照顧弟妹，我不懂，小時(shí)候的幸福正在離我遠(yuǎn)去。漸漸他們把弟妹當(dāng)成主心，而我不在有小時(shí)候的光輝，只是在一旁冷冷的觀望，猜想我小時(shí)候也應(yīng)該是這樣被照顧吧？
不知道什么時(shí)候開始，我常被這樣一句話責(zé)備，你是姐姐了，姐姐要有姐姐的樣子，要給小的做榜樣我做錯(cuò)事，也不在哭了，只是受罰，哭，也不在明目張膽了，只是在沒(méi)人的地方，課業(yè)也在加重了，一點(diǎn)點(diǎn)的加重，我不再有節(jié)日可以與家人共渡，我開始強(qiáng)迫我適應(yīng)別人，適應(yīng)我周圍的一切。
有一天，有人突然告訴我，我變了，變文靜了不在像從前一樣了，我笑了，歲月已再流逝中帶走了許多東西，人也一天天在變，人的性格，長(zhǎng)的越大，接受與明白的就必越來(lái)越多，不可能在像小時(shí)候了，每個(gè)人要親自去經(jīng)歷才會(huì)明白。
曾經(jīng)的幸福已不會(huì)在回來(lái)，圍在身邊揮之不去，我只能在歲月里看著它漸行漸遠(yuǎn)的背影，忍痛對(duì)它說(shuō)一句，永別了
曾經(jīng)13
白晝的喧鬧，到了深夜徐徐落幕。繁星依舊耀眼。
――題記
習(xí)慣了安靜地坐在角落里，安靜地聆聽，安靜地觀看；習(xí)慣了對(duì)每一個(gè)陌生人淡淡地微笑，對(duì)每一件事都淡然漠視，對(duì)每一位師長(zhǎng)都乖巧聽話；亦習(xí)慣了自己一人匆匆的穿行于學(xué)校家里，自己一人坐在優(yōu)雅的書吧里認(rèn)真的看書。做習(xí)題，自己一人站在熱鬧的走廊里看曾經(jīng)熟悉的身影穿梭于人群里……原來(lái)不知不覺中養(yǎng)成了這么多只有一個(gè)人的習(xí)慣。
走在午后稍為吵鬧的街道里。陽(yáng)光下的樹蔭搖搖晃晃，像大祭司神秘的手語(yǔ)。拂面而過(guò)的清風(fēng)已經(jīng)不帶夏天的熱氣，天空也顯出清澈的藍(lán)色，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是夏末秋初了。一群群“小孩”和單車呼嘯而過(guò)，揚(yáng)起了風(fēng)，也揚(yáng)起了記憶的塵埃。他們放肆的笑容，略帶張狂的表情似乎在電影倒回，播放著我曾經(jīng)的影子――一樣放肆的笑容和略帶張狂的表情還有在街道上呼嘯上而過(guò)的單車……剎那間，古老城墻上斑斑駁駁的記憶影子開始浮現(xiàn)，飄飛。然后在風(fēng)里像散開的長(zhǎng)發(fā)開始糾結(jié)。
曾經(jīng)的我們。不，是一年前的我們都像不懂事的小孩。乖巧里略帶一點(diǎn)點(diǎn)叛逆和不羈。成熟里略帶著青澀。那時(shí)的我們無(wú)所顧忌，不需要理那些繁瑣的條條框框，不必?fù)?dān)心害怕明天是考試的日子，也不管試卷上的紅色數(shù)字是兩位數(shù)或是三位數(shù)。彈唱的主旋律都是輕快明朗的音符。不管何時(shí)何地都是一群人嘩啦啦的吵鬧著，連夢(mèng)境里的主角都是用掰手指數(shù)不了的。日記里的名字也要是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的。
然而，一切都在一夜之間悄悄的又飛快的演變成了只有一個(gè)人的寂寞影子。就連自己也弄不清緣由。也許是鬧太久累了，或者是長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，可能是大家都學(xué)著去尋找屬于自己的夢(mèng)了……有太多的也許，或者，可能，讓我迷失了尋找原因的方向。
你們，曾經(jīng)一起笑一起鬧的“孩子”們也許都迷失了方向。我們被分散困在一個(gè)離彼岸不遠(yuǎn)的晨霧里，只要再喚一次熟悉的名字，我們就能觸摸到溫?zé)岬捏w溫，看見彼此上揚(yáng)的嘴角。
曾經(jīng)14
歷史猶如一條奔騰不息的長(zhǎng)河，沖刷著痛苦和悲傷，積淀著幸福和希望。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們翻過(guò)雪山，踏過(guò)草原，淌過(guò)長(zhǎng)河。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們的肩上背過(guò)長(zhǎng)槍，我們的手里握過(guò)戰(zhàn)旗，我們的口中喊過(guò)那慷慨激昂的口號(hào)。
當(dāng)我們穿越歷史的云煙，觸摸歷史的脈搏，留在我們記憶深處的多是深深地思考。
我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)歷史，我們沒(méi)有品嘗過(guò)老一輩口中所說(shuō)的苦難，可這并不能代表，我們?cè)谶@個(gè)幸福的時(shí)代就能毫不憐惜的揮霍時(shí)光。我們就沒(méi)有對(duì)過(guò)去得一分一秒感到后悔？我們就這樣堂而皇之的過(guò)著每一天？
對(duì)于今天的幸福，難道就沒(méi)有感到其的來(lái)之不易？
曾經(jīng)，現(xiàn)在。昨日，今天。僅僅是兩個(gè)詞的概念，卻跨越了整個(gè)歷史的長(zhǎng)河，跨越了一個(gè)個(gè)拋頭顱灑熱血的烈士們�？烧沁@兩個(gè)字，僅僅這兩個(gè)字，才能看出時(shí)間過(guò)的如此之快，生活來(lái)的如此不易。
人生沒(méi)有曾經(jīng)，昨天已是昨天，只有銘記昨日的教訓(xùn)才能創(chuàng)造今日的輝煌。已經(jīng)失去只能有遺憾，而現(xiàn)在的努力才能彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。
不忘曾經(jīng)，不忘昨日。
那些血洗的時(shí)代我們?cè)跄芡�，怎可忘掉，那些在耳邊回響的子彈聲怎可忘掉，那些值得珍惜的時(shí)光怎可如此就付之東流。
若是如此，怎可甘心。
在這個(gè)年紀(jì)的我們本身是美好的，為何會(huì)變得如此不堪，還有愈來(lái)愈大的趨勢(shì)。本該彌補(bǔ)遺憾的我們，為何在青春這條路上留得滿地都是遺憾。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們能咽下所以苦，然后挺直脊背向前：我們的胸膛穿過(guò)子彈，卻依舊阻擋不了我們向前。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們捧著一頁(yè)書本，苦讀到天明；我們握著一支鋼筆，書寫到老舊。
曾經(jīng)的曾經(jīng)。
曾經(jīng)15
恰逢中考之際，為了騰出考場(chǎng)，學(xué)校多給我們放了一天假。早早就期待著這一天的到來(lái)，按捺不住心中的喜悅，我踏上了重回小學(xué)校園的路。
穿過(guò)大大小小茂盛的樹木，走在這已經(jīng)熟悉了六年的小路上，奔跑著，渴望能早一秒再擁入母校的懷抱。
我久久地佇立在校門口，遲遲沒(méi)有進(jìn)去。八個(gè)字的校名和那“敬仁行章”的校訓(xùn)出現(xiàn)在我的眼前，它們?cè)澘淘谖业男纳稀Ｒ荒昵�，我頭也不回地離開了這兒；一年后，我滿心眷戀和喜愛地重返舊地。
踏入校門，一切還是老樣子。只不過(guò)樹木更加茂盛，花香更加淡雅，喧鬧聲更加爽朗。我久久凝視著陪伴了六年的地方，似乎怎樣都看不夠。操場(chǎng)上，傳來(lái)的是嬉笑，是童稚，是天真。看著操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)追逐打鬧的身影，我的嘴角微微上揚(yáng)，眼前浮現(xiàn)出一幕又一幕曾經(jīng)的畫面：老師帶著我們打籃球；我們互相灑水、打鬧；一起跑八百米，一起奮斗……這些故事現(xiàn)在回憶起來(lái)是多么美好，而當(dāng)初卻平淡無(wú)奇。
剛踏上教學(xué)樓，就被幾個(gè)迎面跑來(lái)的一年級(jí)同學(xué)撞倒了，我撐著地面站起來(lái)，滿不在乎地笑了笑，走了。也許，曾經(jīng)的我，也是這樣的吧，我想著。
走進(jìn)老師的辦公室，涼涼的空調(diào)讓人很舒心，和老師談?wù)撈疬^(guò)去和如今，過(guò)去是那么美好，而現(xiàn)在卻成天以作業(yè)分?jǐn)?shù)為伴，我抱怨著。這時(shí)，老師的一句話卻點(diǎn)醒了我；“你現(xiàn)在對(duì)過(guò)去的喜愛，在曾經(jīng)的六年級(jí)，你體會(huì)到過(guò)么？”
沒(méi)有！我陷入了沉思：原來(lái)，我一直如此不知滿足，總想著過(guò)去的生活多么快樂(lè)，卻從未停下腳步去看看現(xiàn)在的生活，去體會(huì)現(xiàn)在擺在眼前的快樂(lè)。現(xiàn)在，看小學(xué)的一切都那么好，而當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，卻以未感受到這一切�，F(xiàn)在，沉浸在小學(xué)的回憶里，以未感受過(guò)初中生活的美妙。
過(guò)去，固然很好，又見曾經(jīng)的校園，她的一切都讓我喜歡。但我無(wú)法活在過(guò)去，擺在眼前的唯有現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，只有幸福地去珍惜現(xiàn)在，才能擁有快樂(lè)的人生。
又回曾經(jīng)的校園，看清了千千萬(wàn)萬(wàn)，不再迷茫于過(guò)去，這真的很好！