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假文盲作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的假文盲作文，希望對大家有所幫助。
假文盲作文1
今天我看了一副漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的漫畫作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
這幅漫畫講述了四個衣冠楚楚的男人神態(tài)自若地站在：”母子上車處：的站臺里，視若無睹大大的告示牌，享受著原本不屬于他們的便利，而本該享受這一切的母子卻在站臺外，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這四個人中，不乏軍人、干部，他們都是接受過高等教育的人，難道他們不識字嗎？難道他們沒有看見那塊牌子上的提示語嗎？難道他們沒有看見那位抱著小孩的婦女嗎？不，我相信他們肯定識字，也肯定看見了牌子上的提示語，看見了那抱著孩子的婦女，但他們卻為了一己之私，還是繼續(xù)裝作“假文盲”，對告示牌和那對母子視而不見。難道他們不知道這樣做是不道德的嗎？為了便利，連最初的道德心的都給拋棄。
假文盲實在是太可惡了，在生活中也有不少類似于假文盲的人。例如：在公共汽車上有幾把紅色的座位，在座位的.把手上寫著“老、弱、病、殘、孕專用座”幾個字，可偏偏就有幾位健康的年輕人坐在那里，即使身邊有老人、病人、殘疾人、孕婦，他們也不會讓座。
這是多么不道德、多么可恥的行為。假盲人已經(jīng)在我們的生活中越來越多，越來越猖狂。我們要教訓(xùn)假盲人，不做假盲人，一起創(chuàng)造以美好而又文明的世界。
假文盲作文2
在一個寒冷的冬天，大家都在買火車票或者是等坐車回家，這時我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個身材健壯的青年男子，正在排隊等候火車的到來，在圍欄旁邊，有一個個子矮小的婦女，她的頭上圍著頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛�？刹恢烙袃晌唤训那嗄昴凶訛槭裁磿镜絿鷻谂�。不過只要一留意，不難發(fā)現(xiàn)圍欄上寫著'母子上車處”五個大字。這不是母子上車處嗎？為什么健壯的.青年男子還要在此處上車呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時，我才知道這時的情況，原來剛才有了一場不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車出的區(qū)域內(nèi)，可是一伙人來到母子上車處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說：“對不起，你們可能看錯了，這里是母子上車處！"那些男子理直氣壯地說；"這里是男子上車處而不是母子上車處。你看這里如果是母子上車處，那為什么我們要排到這里呢？"
婦女并沒有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因為她認(rèn)為他們沒有道理可講，就算講了也沒有用。
假文盲作文3
二月的天氣雖然已是初春，但冬天的寒冷并沒有遠(yuǎn)去。因為暖濕氣流和冷濕氣流的碰撞，所以天氣一直陰雨綿綿。涼風(fēng)一吹讓人感到陣陣寒意。
在某城市的火車站出口處前的出租車上車處，這里許多入口，南來北往的人們火車上下熙熙攘攘地?fù)砣氤鲎廛嚾肟谔帲驹谀浅鲎廛嚾肟谔�，等待著出租車。天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼呼。等候在出入口處的人們，不禁把厚實的棉衣領(lǐng)口拉了拉，頭上的帽子壓壓緊。左顧右盼地焦急張望著。但在一個入口處排著隊伍的幾位身強(qiáng)力壯、高矮不等的男子，竟然站在牌上寫有“母子入口處”的便利通道處。而一位穿著單薄，頭扎圍巾，懷抱嬰幼兒的'婦女卻擠不進(jìn)這條便利的“母子入口出處”，只能用自己溫暖的懷抱緊緊抱著孩子在這濕冷的寒風(fēng)中立在“母子入口處”的外面。而那些站在“母子入口處”的大男人們卻視而不見，旁若無人，難道他們沒有看到那牌子上的字嗎？難道他們是文盲嗎？不認(rèn)識字嗎？根本沒有一點同情之心。
去年我城市爭創(chuàng)了“文明衛(wèi)生城市”，而這一幕卻是那么的不和諧、不文明。人們生活在各個城市里，彼此都應(yīng)該相互關(guān)心、互相幫助，要尊老愛幼、扶貧助殘。要提倡公共道德和文明生活，文明出行。只有這樣我們的家園才會美麗富饒，我們的生活才會過得更加美好。少一些這樣的假文盲，我們的城市就會多一份和諧，多一份關(guān)愛。
假文盲作文4
天氣多冷��！人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個抱著一個小孩子的婦女，將寶寶卷得實實結(jié)結(jié)的，抱了出來，來車站，她走向前面那個“母子上車處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊。她對最前的那位穿著棉襖的人說：“先生，您能不能讓讓，讓我們母子站進(jìn)去，他裝作沒聽見，把手放進(jìn)了口袋，還吹起了口哨。后面那個高個子趕緊閉上眼睛好養(yǎng)神，好像什么也沒聽見，什么也沒看見。再后面的矮個子縮著脖子，擺著一副不關(guān)自己的事那樣的動作，高高的擺好姿態(tài)。沒有一個肯給她和寶寶讓位，她只好抱著寶寶站在通道旁邊。
我仿佛就是那漫畫中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個個都不識字？“不，絕對不是�！毙轮袊闪⒑�，我國掃除了不得1。9億文盲，其中大部分是老年人�？陕嬛械�.他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋：就是他們假裝沒看見牌子，假裝不識字，因此面對婦女的請求，視若不見，置若罔聞。這個“假”字多么讓人心痛啊。
不識字的文盲，他們的公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見到這么可憐的婦女和一個寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書來掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹立公德的意識，樹立樂于助人的思想，這樣，我們的社會才能全面發(fā)展得好，
假文盲作文5
文盲有很多種意思，第一類是不能讀書識字的人，即傳統(tǒng)意義上的老文盲；第2類，不能識別現(xiàn)代社會符號的人；第三類，不能使用計算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流和管理的人，后兩類被認(rèn)為是功能型的文盲，他們雖然受過教育，但在現(xiàn)代科技常識方面，卻往如“文盲”般貧乏如圖所見，一塊牌子豎在那，上面有五個大字“母子上車處”四個人青年人不動聲色的站了上去，似乎根本沒注意到那幾個字，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，他們的.眼睛從來沒有看向過這個牌子，不只是心虛還是如何，若不是仔細(xì)觀察，大概路過的人真以為他們是文盲
生活中的人文盲真不少，隨處可見，為了圖一時方便，讓自己扣上文盲這個頭銜似乎代價有些大了。生機(jī)盎然的草地上，有著幾塊標(biāo)牌，都是那種不要踩踏草地之類的，可是某些人抬腳就踩了上去，這些不速之客把草地弄得面目全非
外國人的素質(zhì)和中國人對比，真是一個天上地下，云泥之別，不是我諷刺自己國人，為何中國的環(huán)境與外國大不相同，中國的文盲太多了，簡直讓那些不是文盲的人苦笑不得，同事，我也在反思自己的文盲行為，只不過是為了一時方便，多走幾步不會怎么樣干嘛還要做文盲
假文盲給社會帶來了不好的風(fēng)氣，甚至還帶壞小朋友，如果不想讓自己的子孫后代全部變成文盲的話，就應(yīng)該以身作則。
假文盲作文6
楊讓我們看了一幅漫畫，叫假文盲。
漫畫上有一個等車處，牌上寫著母子上車處，而一群身強(qiáng)力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實他們不是不認(rèn)識字，而是裝作沒看見。
他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會受到自己良心上的譴責(zé)嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車上看見叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺，不給讓座。司機(jī)師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見聽而不聞。這些假文盲的'人想想如果著的是自己的老人或者孩子時，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我小時候，經(jīng)�？匆娊o老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見老人上車，我就趕緊起來招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！
我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲作文7
在一個公交車站里，有一群人們。
車站里，有五位大人。四位強(qiáng)壯的大漢停留在了車站里，一位婦女帶著一個孩子和大漢們一起，到了“母子上車處”。為什么會有四位大漢站在“母子上車處”呢？只見婦女臉上的表情十分復(fù)雜，在嘆著氣，似乎在想：“這四個大男人沒看到是‘母子上車處’嗎？
也許，他們并不因為不識字，大大的車牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家里一樣。這么沒有秩序，這么沒有規(guī)則，這么沒有尊嚴(yán)，難道社會是他們一個人生存的地方嗎？難道我們的社會就能這么隨便嗎？難道社會的規(guī)定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無視社會上的規(guī)則！是一個名副其實的假文盲。
四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時間上車，直接占用“母子上車處”。直接用自己的利益做任何事，不僅會影響母子的時間，還會被人們指責(zé)。不能用自己的利益而裝作無視社會上的'規(guī)則，這四位大漢就是如此，為了自己的利益而裝不認(rèn)識車站牌上的字，這種行為是自私的。
在生活中我們應(yīng)該遵守規(guī)定。社會里，不能以利益行事，應(yīng)該以規(guī)定行事，就如同反面教材的那副漫畫《假文盲》。不能只顧全自己，還應(yīng)該要為別人著想，才能使人與人之間產(chǎn)生一種和諧。
《假文盲》這副漫畫很明確地告訴我們要做社會上的有心人，也同時諷刺了那些在社會上沒有規(guī)定約束的人。
假文盲作文8
今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤。
在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎著一塊牌子：母子上車處。這是專門為母子準(zhǔn)備的便捷通道�？稍偻驴矗耗缸由宪囂幍淖o(hù)欄內(nèi)，竟然站著四個男人！他們擺出一副與世隔絕的樣子，好像這就是他們該站的地方似的。先看第一個，穿的到不錯，不是領(lǐng)導(dǎo)就是個干部；再看第二個，還穿著軍裝，難道軍人就應(yīng)該這樣做嗎？難道軍人就有特殊權(quán)利嗎？瞧第三個，裝出若無其事的樣子，手掏著口袋，縮著脖子，尖尖的下巴流露出他僥幸的`心理……
這幾個男人倒是方便了，可在大牌子的旁邊，還站著一位母親，正無奈的看著他們。天氣這么冷，這位母親抱著還不懂事的孩子，卻只能眼看著原本屬于自己的地方被別人占有，她們是多么可憐呀！
那些男人真的是文盲嗎？他們難道沒有看見那塊牌子嗎？他們沒有注意到牌子旁邊那對可憐的母子嗎？不是的，那些男人的文化水平看起來一個比一個高，但他們的道德卻一點也不高尚。在生活中，也有許多像他們一樣的“假文盲”，這些人對法律視而不見，永遠(yuǎn)只為了自己的利益。
這些人不只是知識上的文盲，更是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲的心靈文盲們，你們真的受得起良心的譴責(zé)嗎？
假文盲作文9
著名漫畫華君武畫過一幅漫畫，深刻的揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人的嘴臉。
候車室里，一位婦女抱著孩子焦急的張望著。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)志牌，誰料到牌子下早已站滿了人。他們對這個標(biāo)志牌上的字視若無睹，對這對母子不睬不理。那個婦女無奈地站到了一邊。
那幾個人是不識字的文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的穿著來看，應(yīng)該都是肚子里有些“墨水的人”的人，不會不識字的。他們只是想從這里獲得方便，卻讓真正該享受這優(yōu)待的人站到了一邊。他們閉著眼睛是因為不看標(biāo)志牌上那醒目的字，和那對母子。他們?nèi)狈ψ钇鸫a的愛心和道德。
在我們身邊，這樣的事是不少的，如：公園踩踏小草；無視人行道上“愛護(hù)環(huán)境”的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車上無視“老、弱、病、殘、孕、專做標(biāo)志，占用特殊乘客的.座椅，給圖書館開”天窗”不將書放回原處……
這些人都是“假文盲”！當(dāng)然，我們不能說他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識的。知識的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫上的一幕不再發(fā)生。
假文盲作文10
在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，有對母子在車站旁等候汽車。這時，突然有四位身材高大魁梧的青年，站在了原母子排隊的位置，而那個瘦弱的`女人抱著孩子被擠到了一旁，那對母女無可奈何地看著一切。
這就是漫畫《假文盲》描述的內(nèi)容。看完這幅漫畫，我十分氣憤：那四個人難道不識字？難不成他們連人也不會看了？難道他們就只為了自己的利益，去裝作不識字、看不見？
這些全都不是的，他們就是為自己著想，認(rèn)為這樣可以省時間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯，這些人，都沒有一點公德心，他們?nèi)绾谓o未來的孩子們做榜樣呢？
在現(xiàn)在的社會中，還是有許多假裝文盲的人。在公車上，有一位七十多歲的老人上車，大家個個都不讓位，都埋頭按手機(jī)、裝作沒有看到一樣。這樣的場景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告：有一個孩子，在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈�！弊袷亟煌ㄒ�(guī)則。有一天，他與媽媽出來游玩時，正好要過馬路，那時又正好是紅燈，他們停下了腳步，在那等候紅燈，那個孩子看到有幾個人還在走，他便問起了媽媽，媽媽便無言以對。
難道這不是“假文盲”嗎？公車上貼著大大的“尊老愛幼”的標(biāo)識和公車的規(guī)則；馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌，他們難道就沒看見嗎？
就讓大家來做個“文明人”吧！給未來的孩子們做個榜樣；給有需要的人給予幫助！
假文盲作文11
大年剛過，街上還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位阿姨帶著剛出生的孩子來到母子上車處，卻看見四個男人站在母子上車處，好像對“母子上車處”這個牌子視而不見。第一位男子像公司老板，上身穿著牛皮大衣，兩手插在大衣的口袋里，威風(fēng)凜凜；緊挨著后面的是一位身穿軍裝的'男人，顯然是一位軍人，他那高大的身材像一堵墻立在那里，不讓后面的人擠過去；軍人后面是一位矮小的富人，看他一表文才，身穿羽絨服，頭戴棉帽，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，最后面是一位高大的醫(yī)生，身穿白色大衣，戴著口罩，把臉遮住了一大半，阿姨來到母子上車處，在母子上車處的過道里擠了又?jǐn)D，卻始終沒有擠進(jìn)去，阿姨抱著嬰兒，重重的放下行李，對著四個男人說：“難道你們沒有看見這里寫的是母子上車處嗎？”軍人說：“我們都是文盲，不認(rèn)識字。”阿姨看了看四位男人，顯然每個都是有文化的人，怎么可能是文盲呢？阿姨沒有辦法，他只好拿起電話給管理員打了電話，管理人員一來，了解了事情的經(jīng)過，對著四位男人吼到：“立刻從這里離開，這里是給母子安排的上車處，不是給你們安排的上車處，請馬上離開。”四位男人啞口無言，離開了。
面對著這一個個不講道德的人，他們實在是太多了，有的裝聾作啞，又有的裝不識字，還有的裝成殘疾，但還是不能夠成功。邁哈福茲曾經(jīng)寫過這樣一句話：正直是道德之本。所以我們決對不能去學(xué)那四個男人的那種道德。
假文盲作文12
語文書里有一幅漫畫，看起來平平無奇，卻讓我受益匪淺。
漫畫中有一停車處，旁邊顯眼地立著一塊牌子，寫道“母子上車處”。然而，牌子旁站的卻是四個高大的男人。他們有的目視前方，有的望向公交車來的方向，有的閉目養(yǎng)神，就是沒有一個人看到那顯卡的五個大字�？礃幼�，他們似乎無視了牌子，或者裝作不認(rèn)識牌子上面的字，成了“文盲”。目光一轉(zhuǎn)，一位婦女抱著年齡尚小的孩子站在一邊，眼巴巴地看著他們。那四個高大的男人瞥了母子倆一眼，又別過頭去裝作沒看見，仍站在那等候車。
起初，我有些看不明白�？粗粗倚闹械膽嵟�，油然而生�！盀槭裁茨撬膫�高大的男人，要霸占本該屬于母子倆的位置？為什么這個時代仍有如此沒有公德心的人？”各種批評指責(zé)的.話語，涌上我心頭。
我又想了想，發(fā)現(xiàn)生活中，也確實有這樣的“文盲”。譬如圖書館的墻上掛著一幅寫著“靜”書法作品，卻仍有人在里面大聲喧嘩；在公交車上，一些座椅上明明寫了“愛心座位”，但卻總被一些年輕人占用；垃圾桶旁邊，寫了文明標(biāo)語，但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”，投不進(jìn)也沒人來撿起，不了了之，使得那些蒼蠅滿天飛舞；在廁所里，我們經(jīng)常看到“來也匆匆，去也沖沖”的字樣和標(biāo)語貼在墻上，可就是有些人上完廁所，不沖水，導(dǎo)致那里臭氣熏天。
因此，作為新時代的公民，我們要有責(zé)任心，有公德心，為社會與國家做奉獻(xiàn)，而不做添亂的“文盲”。
假文盲作文13
看，在壹個“母子上車處”竟然有四個大男人站在那里，而壹個婦女抱著孩子卻只能站到壹旁。難道說，他們四個都不識字？不是得，他們都是有文化知識得，他們是為了能早些上車，而假裝不識字，讓壹位弱小得婦女只能呆呆地站在旁邊。
同樣，在這科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)得21世紀(jì)里，也依舊有壹些“假文盲”。在學(xué)校里壹片綠油油得草坪上卻有壹條彎曲得小道，就象魯迅說得：“世上本無路，走得人多了就自然成了路�！币紭�，盡管草坪上立了壹些“愛護(hù)小草”得牌子，但是那些人卻象漫畫中得人壹樣為了抄近路，學(xué)生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，壹條條街道旁，雖然放置著垃圾桶，可有得人卻視而不見，隨手將垃圾仍在壹旁，使南昌這個花園城市得環(huán)境象壹件美麗得衣服，沾上污漬，你們說會好看嗎？這能說明什么呢？在這科學(xué)先進(jìn)得21世紀(jì)得人們得素質(zhì)還需提高。
啊！弱小得婦女，請你大膽地站出來，向那些“假文盲”大聲喝道：“用你們得眼睛看看！不要再裝了，這上面寫得是‘母子上車處’，請你們到別處等車！”
我相信人們都行動起來，我們得祖國將更加美好！
假文盲作文14
著名的漫畫家華君武曾畫過一副名曰《假文盲》的漫畫。這幅畫諷刺了社會上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。
畫面上，一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目，上面清晰地寫著：“母子上車處”幾個大字，但通道內(nèi)，四個衣冠楚楚的男子擠滿了整個通道，第一個男子手插褲子口袋，雙眼瞇起，完成完全無視了牌子的存在；第二個男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道；第三個男子駝著背，伸著脖子，齜著下頜，雙目放空，呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背；第四個人則更絕，他目光懶散，還拿出口罩來掩耳盜鈴。通道外，一個抱著嬰兒的'母親衣著單薄，一臉無奈地看著四個道貌岸然的男人。
生活中，也有許許多多的假文盲：禁止吸煙的告示牌下，一群人吞云吐霧；十字路口，行色匆匆地人對紅燈視而不見；圖書館里，總有人在大聲喧嘩……這些人，都是一個個十足的“假文盲”。
每一個人，都應(yīng)該擁有一份善良，尊重身邊的每個人，不好只考慮自我，不顧及公德甚至法律，從我做起，希望能給社會增添一份道德美的絢麗色彩。
假文盲作文15
雪夜，寒風(fēng)刺骨。烏云如洪水一般，攜著凜冽的北風(fēng)與漫天雪花，無情地掩住了孤獨的新月。大雪中的公交站，早已披上了雪被。路燈的寒光如同舞臺的聚光燈一般，為此刻正上演的鬧劇照明。
燈光下，醒目的告示牌上用黑漆寫了幾個大字：母子上車處。在一片白茫茫的雪海中，這幾個字無比刺眼。告示牌旁邊，立著幾個男子，目視前方，視線徑直擦過了那五個字。他們是如此心安理得，連耳根也不紅一下。倒是一位被擠在一旁的母親，做錯了事一般望著他們，心中焦慮萬分：
“為什么他們要站在這兒？那隊首的男子，一幅知識大老板的樣子，總得認(rèn)識幾個字吧，為什么不帶隊離開呀！站在他身后的，喏，第三個人。他的眼睛轉(zhuǎn)得飛快，額頭老高，連鴨舌帽也壓不住了。他應(yīng)該是個生意人吧？做生意的`，不是最精明嗎？他為何也不懂體諒人呢。哦，第四個人。哎，他病了！戴著個口罩，沒精打采地倚著欄桿。他應(yīng)該認(rèn)得那五個字的，我應(yīng)該對他說嗎？我……哎，算了�！�
她委屈地垂下了頭，抱孩子抱得更緊了。
“嗚——”一聲長鳴劃過天空。車來了！她猛地抬起了頭，眼中興奮的光立刻黯淡下去。車門口，剛才幾個排隊的人一擁而上，已經(jīng)水泄不通。她抱著孩子，孩子擠疼了，大哭起來。
她失望了，無助地退開，腦中盤旋著一個問題：“那群不是文盲的人！他們，為什么要裝文盲啊！”
她不明白。方才那些人，不是假文盲，是真文盲——心中空空如也，才是真的文盲。
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