那個地方小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的那個地方小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個地方小學作文1
今年暑假，因為種種原因，我沒有像往常一樣回到那個地方——老家。
小時候，我常常都回到那兒，除了能見到我親愛的姥姥，還能看到我的一眾小伙伴。那里的人，那里的事，那里的景，都讓我難以忘懷。
尤其上了小學以后，每年暑假都要去那兒。媽媽開始還擔心我水土不服，那很快卻成了我的樂園。由開始的一個人很孤獨，很快就與周邊的同齡孩子打成一片。幾乎除了三餐和睡覺，我都和他們在一塊奔跑玩耍。記得三年級的時候，附近正在硬化路面，我們在旁邊也假裝很忙，把施工用的磚頭立起來擺成一排，然后推倒玩起多米諾骨牌，隨著磚磚之間清脆的響聲，工人們也發(fā)現我們了，然后在他們的呵斥聲中灰溜溜的跑掉了……
有時，在月朗星稀的晚上，我們幾個相約去抓蟬；看見一只只蟬正在樹上安靜的等待蛻變，我們就抓下來，放到自家的紗窗上。第二天早起再看它時，它已經把空殼拋到一邊，這時變成了一只翠綠的知了。沒過多久，它就慢慢變黑，成為一只真正的知了。然后我們就把它放走了。我們也干過抓螞蚱，拿土塊拿青蛙，模仿實驗橫豎切蚯蚓等荼毒生靈的事情-罪過！
許多時候我和伙伴上騎著自行車在街道上飛奔，認識的不認識的看到后，都會提醒我們：“寶兒們，慢點，別摔著�！蹦抢锏娜私o我感覺很和善。
我今年雖然還沒有回去，但是那些美好的童年回憶和一起長大的同伴一直在呼喚著我。
那個地方小學作文2
呼倫貝爾的美無處不在。
呼倫貝爾的美，美在牛羊肥。牛群又高又壯，走路身一搖一擺，牛肚子像一個裝滿東西的大袋子，看上去肉乎乎的，有的牛全身黑白的斑點，有的牛全身潔白，有的牛全身淡黃色。草原上最多還是毛絨絨的羊群，從遠處看羊群像天上的一片片潔白的云朵；從近處看小羊全身卷卷的毛，像一個個絨球貼在上面，全身肥肥的，好可愛！小羊耳朵軟軟的耷拉在眼睛旁邊，眼睛又圓又黑，鼻子紅紅的，尾巴短短的像兔子的尾巴。牛羊們都在草地上悠閑地散步，吃著鮮嫩美味的綠草，成為草原上一道獨特的美麗的風景。
呼倫貝爾的美，美在大草原闊。大草原一望無際，就像一顆巨大的綠寶石，牛羊就像綠寶石上的白色斑點。有些草很高，和牛羊差不多高，那里的風很涼爽、很清新，沒有像北京那么多的風沙，讓我想起了詩人說的“風吹草地現牛羊”的優(yōu)美詩句。我想F1賽車在草原上奔馳，也要開上幾天幾夜吧，真是太廣闊了。
呼倫貝爾的美，美在蒙古包奇。大大的蒙古包像一個大包子的形狀。蒙古包的顏色也很美，潔白潔白的。蒙古包是我見過最奇特的房子，不用磚瓦，而且還可以移動，宛如草原上最美的白色花朵。
呼倫貝爾大草原是我去過的最美的地方之一，它的美無與倫比。
那個地方小學作文3
一踏入這無邊無際的草原，我便驚詫于這里的風光了。
晨霧
陰天的早晨，沒有日出，不禁有些遺憾，但“禍兮福之所倚”，我看到了奶油色的晨霧。
霧從蜿蜒的額爾古納河中升起，遠看只有淡淡的白色。漸漸地極輕淡的白色走近了，卻好似煉乳，不，煉乳過濃了一些。它散發(fā)著甜軟的氣息。它看起來有些滑膩了，水滴們緊抱在一起向前奔跑，卻不肯松開，好似凝脂般。
終于霧張開雙臂籠住了我，它的懷抱卻不滑膩，潤澤得如同微微的毛毛雨。它看似朦朧卻帶來清爽的微風，混著泥土與青草的氣息。風如鼻息似的，輕柔地拂過。這清新的細若微塵的水滴環(huán)繞著我，便飄飄欲仙了。
陽光悄悄從云縫里爬出來，偷偷地蒸融著晨霧——新的色彩告訴了我它們的淘氣。霧的最高處染上了琥珀般的橘黃色與淡淡的紫色，兩種色彩交融的地方，有一抹極淡的橙。
霧的腳步所到的草尖，晶瑩的露珠正眨著眼。
天與云
高原上蔚藍色的天空，似乎比平原的天要廣闊；藍色的綢緞向四面八方鋪陳開來，到不了盡頭；那深厚的藍，容不下一點灰塵。長生天如同睿智的老者，慈祥地俯視著世間萬物。
云朵就是在這樣的背景下開始它們的游戲的。云時聚時散，散時如天鵝絨，抑或柳絮，時或飄滿了整個天空，隨風慢慢地旋著。聚時如大朵大朵的棉花，又似無數長毛的綿羊緊緊地擠著，邊上的絨毛還清晰可見。
當云們抱在一起，環(huán)著太陽時，太陽便化作這眼裝空隙的瞳仁，不吝嗇地為它們鍍上一層金邊，頓時流光溢彩，云彩好像一層層的金鱗，又如房頂上的琉璃瓦。一道道云隙光射下來，宛似無量的天梯。我看到這一束束的光芒，心中充滿了喜悅與希望。
這就是草原的天上。
那個地方小學作文4
心若有個棲息的地方，到哪里都不是在流浪……
我很想念那個地方，可我已離開了它。
那兒是我的故鄉(xiāng)，我很想念它。它是一座小城，叫安慶，而我更喜歡它的 別稱“宜城”。“宜”在字典里有“舒適、適宜”之意，興許說安慶是座宜人的城市吧。
怎么能說是“興許”呢？的確，那就是我時時想念的宜人的城市。
我仍舊很懷念那兒，想去看看那兒的天是不是依舊那么藍，陽光是不是依舊那么暖；想去聽聽那耳熟能詳的黃梅小調，那長江上“嗚嗚”輪船的汽笛聲；我還想，嘗一塊墨子酥……
我還想見見故鄉(xiāng)那勤勞的人們。
我的爺爺奶奶就是這樣勤勞的人，他們每天清晨四五點就開始干活啦，洗衣、燒水、買菜做飯，就是起得這樣早，有時還會因為去得晚了一點，買不到新鮮的蔬菜。
他們是農村人，即使歲月已染白他們的雙鬢，在他們的手上磨出了一層厚厚的繭，卻依舊帶不走屬于他們的樸實與善良，也改變不了他們對土地的依戀。
我只是想回家看看他們又被歲月染白了幾根頭發(fā)，只是想看看他們是不是吃得好睡得香，只是想看看那片他們親手種的土地上，收獲咋樣，只是想嘗嘗他們燒的家鄉(xiāng)菜，只是想躺在他們溫暖的懷抱中……
我只是還想和小伙伴一起在夏夜，端個小板凳坐在小區(qū)門口乘涼，看看遙遠的夜空上，有幾顆繁星繞著一輪明月；我只是很想再欣賞一次月亮灑下一地白銀的美景，聽一次風兒吹響一串鈴鐺的聲音；我只是很想玩瘋了、笑累了，就睡在小城的懷抱。
蟲兒仍在葉間飛舞，花兒還在墻邊綻放，耳邊又想起熟悉的黃梅小調……
我又想起了那個心靈棲息的地方了。
那個地方小學作文5
在中朝邊境鴨綠江上，屹立著兩座大橋——一座完好無損，另一座卻只剩下了一半。
走上橋頭，發(fā)現兩門墨綠色的野戰(zhàn)炮屹立在那里。雖然它早已銹跡斑斑，并且炮身和座椅都有些扭曲，一定是經過了戰(zhàn)爭的洗禮，但是它們的身上仍閃爍著愛國與和平的光輝。它同這座斷橋一起見證了一段戰(zhàn)爭，一段歷史，讓現在的人們所了解。
走在橋上，那這座橋的橋身已被涂上了一層防銹漆，已經煥然一新。但是在橋身上明顯地落著許多彈孔，留下了永遠無法被抹去的傷痕。橋墩早已失去了初建時的整齊、平整，變得棱棱角角，傷痕累累，但它們仍舊挺立在那里，支持著整座大橋。
繼續(xù)前行，看到了一個神奇的裝備制，它可以打開橋身，讓船通過。但它總共沒有用過幾次，因為它的三把鑰匙被它的中國設計師投入到了這茫茫大江之中——他不愿把鑰匙交給日本人。他為了祖國奉獻出了生命，值得被這座斷橋和所有人牢記。
走到斷處，我終于看到了被美軍炸毀的橋。那里似乎沒有一片完整的鋼板，每一塊鋼板都被撕裂，扭曲。一塊鋼板成功的被撕裂只相連一道小接口，而另一半則整體扭轉了一百八十度，又與那一半貼合起來。這見證著那呼嘯地戰(zhàn)機投下的炸彈的成功，讓人膽寒。
鴨綠江上的斷橋會永遠地屹立不倒，而我們更需要讓這情懷屹立不倒。
那個地方小學作文6
不管再去過多少地方，看過多少的風景，那個地方——青海，真叫我難忘。
一下火車，青海就展現出了她的魅力。在石家莊生活了十幾年，習慣了籠罩在頭頂的霧霾，藍天白云的好天氣是少之又少，可是青海就不同了那里的天是一種純粹的藍色，既深邃，又神秘，我真想去看看那藍水晶一般的天空的深處到底是什么。
這里不光天空使人難忘，還有更多的自然風光惹人喜愛。
而眾多美景當中讓我最難忘的，非青海湖莫屬。要不是青海湖處于內陸，說它是湖，我還有些不相信呢。這哪里是湖，分明就是一片汪洋！導游說，青海湖又名“庫庫淖爾”即青色的海之意。
湖是藍的，天也是藍的，分辨不清它們界線，只不過天上飄著幾縷柳絮似的白云。不時地有飛鳥掠過水面，激起一串串水花。湖中不是風平浪靜，也不是波濤洶涌，浪是平緩地打在岸上，并不會激起多大的水花。岸上，種滿了鮮花，更多的是油菜花，風吹過來，它們也像湖水一樣，激起一陣陣金色的波浪。
除了美景之外還有什么讓我難以忘懷的嗎？當然有，那就是當地人待客時的熱情。
這是導游的一次親身經歷：一次，他帶著一個團，穿過青海去西藏。在路上，大巴車卻拋了錨。正巧遠處有一戶人家，只能去那里歇一歇了。一行人就來到了這戶人家。主任不僅沒有嫌棄人多，而且還熱心的給每個人都端上自家的奶茶。我雖然沒有親身經歷過，但是從故事中，我依舊能體味到當地人民的熱情好客。
青海，這也許就是我迄今為止去過的最完美的地方，這個地方，真叫我難忘。
那個地方小學作文7
有一種夢總讓我流連忘返，有一個地方總是在我的夢中出現，那是煙雨中的蘇州，是我的故鄉(xiāng)。那一枝出墻而來的紅杏是蘇州最美麗的標志。蘇州根本就是一張水墨畫，點綴著中國的色彩。心中夢中那個讓我始終眷戀的故鄉(xiāng)一直出現在我的夢中。哦，故鄉(xiāng)你是我那永遠不離的魂，永遠不定的魄，我心中的那一顆赤子之心就在那夢中的這個地方被點燃了！
清風習習，細雨飄飄，一縷清風，一絲春雨，道不盡我心中的惆悵。多少迷蒙，多少漂泊，多少搖曳，盡在此刻顯得百媚千嬌，風景如畫的蘇州就在煙雨中飄渺。像純真的少女，是那么風情萬種，婀娜多姿。蘇州的煙雨竟是一番情調，不僅有江南少女的委婉，還有北京的堅硬。在青煙中泛起，在細雨中飄灑，在煙雨中朦朧。煙雨中的蘇州是我心中不了的情結，是那么清麗委婉。煙雨給予了亙古不變的靈性；給予了蘇州歷史文化的沉淀；給予了蘇州永不枯竭的生機與活力，而此刻我的心，我的夢就在漂泊蕩漾！
煙雨中的蘇州是寫不完的風光；書不盡的情懷；賞不完的亮麗；陶冶不完的情操；那是人間的天堂，是我夢中的故鄉(xiāng)，是一個讓我流連忘返的地方。我早早地就已把那煙雨中的蘇州刻在我的心中，而蘇州的美時時刻刻都在我的心中蕩漾，那一道美麗的景致以成為我心中永遠欣賞的風光，雖然夢中的故鄉(xiāng)離我很遠，但在煙雨中尋夢，尋那我夢中的故鄉(xiāng)——蘇州，蘇州風光的燦爛。
“小橋流水人家”，你有的是你那亙古不變的童顏，你的情懷，我夢中的那一個地方，你給予了我太多的力量，就在此刻我的心迅速蕩開，隨著那煙雨中的蘇州如夢似幻。
那個地方小學作文8
在一個艷陽天里，我奔赴四川省的熊貓基地。
踏入竹蔭小道，便步步生涼。偶聞鳥啼，清幽之意頓生；竹葉在風中輕曳，搖落我美好的思緒。想起記憶中黑白的身影，我不禁加快了腳步。
來到園地，有的大熊貓被封閉起來，隔著一層玻璃，方便近觀。
它們好懶�。≡趺闯灾褡佣家芍碛猛�！三兩成伙的大熊貓，頭對腳，腳對頭地仰面朝天，肥厚的黑手掌奇跡般地握住一竿細竹，靈巧地撕下綠葉塞進嘴里。也許是因為太用力，它的兩腳不時輕輕抬起又放下。
咦？其中一只大熊貓坐起來啦！只見它頃刻間蜷成一團，好像一個帶黑色條紋的白絨球。它背部的弧度那樣柔軟，一抹翠綠掩映著它的半邊臉。它慢悠悠地蹭到竹堆里，兩只黑眼睛窺視著外面，竹子后面那胖嘟嘟的臉隱約露出，讓人忍俊不禁。
其他兩只大熊貓受到同伴感染，都懶洋洋地坐起來，那姿勢好像一不小心，就會又仰下去一樣。它們面對面坐著，共同啃咬一束竹子，深邃的目光注視著彼此，可謂含情脈脈。
再往前走，還有露天活動的大熊貓。遠觀，好容易才在綠竹掩映中尋覓到了黑白的身影。風聲沙沙，它靜靜地倚樹閑坐，懷抱翠竹，口噙瓊漿，像一位隱居的雅士。它那黑白相間的身體在綠色海洋的映襯下平添了幾分古色古韻，整幅畫面宛如在綠色宣紙上勾勒渲染的水墨畫，不失雅致。大熊貓真不愧是中國＂國寶＂！
踏上歸程，忽然瀉入車窗的陽光叩響了我的心門，我懷抱著陽光，仿佛懷抱著一只大熊貓，溫暖滲入我的胸懷。我知道，那個地方，我永遠難忘。
那個地方小學作文9
那個地方，很幽靜。
自從我有記憶以來，那里，便成了我的天地。
當時，很少有人來。一塊大大的枯草坪，幾個廢棄已久的健身器材，以及幽靜的石磚小路。
枯草坪上有幾點若隱若現的綠色。就像我當時的心愿：變?yōu)橐粋�一分米大小的小人，自由自由的，在草叢，在教室，映著日光，飛翔。飛過草坪，飛過院子，飛過教室的窗口。只為聽那讀書聲，看那白色的筆灰，如何像雪花般，飄飄而下，。
在廢器材上，落滿了積年的灰塵。用手擦去，露出了生銹的鐵，像生了病的人身上的膿包，一大塊，一小塊的，極是不均勻�？涩F在，那迫不及待的心情飛去哪里了呢？只記得，急急地飛身跳上去，器材一震，向一邊斜下去，斜下去，好像馬上就要倒下去。嚇得我急忙又跳下來。才發(fā)現，地面不平，要小心。
那小路，有許多不知名的樹侍立兩旁，地上也有數不清的小球，那便是它的果實了。用腳使勁踩下去，便是“鳥窩”；踩后使勁動動，便是“鞋底”，倘若踩后一腳踢出去，就馬上變成一個一個的小傘，滿天飛舞了。在彎彎折折的小路上。我總是一遍一遍的跑，從不厭煩。每次跑過，總是要多踩幾個小球，或驚起一群飛鳥，它們啾啾啾的，飛去了，又飛回了。我是那樣喜歡鳥。跑時，總要多等一會看鳥群回來，再跑，再將它們驚起。
多年未去了，好像一切不同了，卻又那樣熟悉。仍然是那草坪，那器材，那小路，可一切為什么感覺不同了呢？是因為草長高，遮住了童年的腳步嗎？是因為飛來飛去的鳥雀變了嗎？是因為器材的鐵銹多了嗎？
聽著小學那邊的嬉戲聲，我好像明白了什么。
原來，物是人非，稚氣已無。
那個地方小學作文10
昨天晚上夢見麗江了，悠悠的古老的腳步聲伴著潺潺的流水聲，一直縈繞在我的耳邊。醒來腦袋昏沉沉，坐在床上，抱著雙腿，陷入了深深的回憶。
7個小時的火車旅程
早上8點，火車上。煩悶的找了一個靠窗的座位安頓自己，盡管出去的心情高興，但是長途的車程卻令我吃不消。倚在窗邊，目不轉睛的盯著向后流失的風景，忽然心中泛起一種無名的憂傷。留著早晨露水的樹葉，有會唱歌的'鳥依附的樹枝，轉瞬消失。昏昏的聞著交雜著不同的人的味道睡去。7個小時也就這么過。
下榻鶴慶
到大理火車站已經下午5點多了，又坐車去鶴慶找爸爸的一個朋友。晚上8點，在一家飯館里解決了一下晚飯，老板很熱情，見有客人也很高興，拿出了一劑什么藥送給了我們。我很累，吃過晚飯就去賓館睡了！第一晚，下榻在鶴慶。
麗江
早晨起得很早就坐車去了麗江。不是很長的車程，依舊枕在窗邊看飛逝的風景。慢慢的聞到了越來越重屬于那里的味道，然后我們就到了。古鎮(zhèn)被周圍一片繁華的街道包圍在里面，我以為會失去古樸的味道，但我錯了。不是太整齊的一排排房子，很容易看出它們的滄桑，在歲月的消磨下失去了光澤，留下了過去的味道。整個古鎮(zhèn)被一條小河環(huán)繞，很空澈，很純粹的清，綴上幾條紅色的小魚在里面酣暢的游動，讓水有了靈動。很光滑的石板路，給人一種易碎的感覺，輕輕的用腳尖去觸動，讓人心痛，漫無目的的走在上面，仿佛回到了幾百年前熙熙攘攘的街道，兩旁的叫買聲充斥著雙耳，然后和這片純凈一起消融。
那個地方小學作文11
那年暑假，難得出門休憩一下，在嗡嗡的轟鳴聲中，我飄到了內蒙古的滿洲里市。
一下飛機，一陣草原的清風舐了舐我和伙伴那因旅途而倦怠的臉，泛起了一層紅暈。
翌日，我和伙伴們便一頭扎進翠黃的牧草中享受時光流逝的快樂。倏地，嘴角一絲清涼，抬頭一望，如豆粒般大的雨點打在我們肩上、脖頸上、臉上，但給人的感覺卻不同，這內蒙古大草原上的雨似乎比石家莊的雨更清爽，更輕逸，更甜……，我們對視一笑在雨里狂奔起來。
經過熊熊烈焰燃燒的大興安嶺也別具一番特色。
坐在顛顫的大巴上，伴隨著“山重水復”的蜿蜒山徑，我們深入了大興安嶺。走進一片白樺林，地上鋪滿了白樺枝，我拾起一枝，同伴也撿起幾枝，我們竟幼稚的揮舞起手中的白話枝，也來個“樺山論劍”，此刻，我們拋棄了一切煩惱與壓力，忘記了一切考試與成績。
最激動人心的便是射箭了，一支支利箭劃過天際，雖然沒中靶心，雖然手指肚火辣辣的疼，但這種樂此不“�！钡母杏X，我從未感受過。那時，我感覺我便是騎在馬上的成吉思汗，馳騁草原……
倘若要我形容這次旅行，我會說：一次心的徹底放松，一次靈魂的升華，一場野性的盛宴，回憶一次次啃羊腿、點篝火，我的心已深深地被嵌入，嵌入靈魂深處。
但這旅行結束的也過于倉促，還沒來得及說再見便已回歸故里，但無限思緒永遠離不開那草原之鄉(xiāng)。
難忘此行，難忘此地，難忘此樂！
那個地方小學作文12
八月初，我和爸爸去爬泰山。
我們到了山腳下，一群山中有幾個高聳入云，望不到頂。我想：最高的那個就是泰山吧。我們先坐車到半山腰，然后往上爬。到了山上，就很涼快，我們往上爬爬了一個多小時，還望不到頂。這時，我已經累得不行了，但我想要爬到頂，一直堅持著往上爬。
已經爬了兩個小時了，還是忘不到頂，我好像是累的腿沒有知覺了，想停下，但我還是想爬到頂。一步一步地走，汗，已經把衣服濕透，我要堅持，爬上頂峰。
走到一個牌子前，上面寫著“泰山十八盤”，是“緊十八，慢十八”，過了慢十八接下來是緊十八，路就很難走了。緊十八很陡峭，很長一段路都沒有歇息的平臺，有的臺階連一只腳都乘不下，人們都得扶著兩邊的欄桿走。我一點都不敢回頭看，只是埋頭看腳下，一股腦兒的往上爬。到了南天門就快到玉皇頂了，可是上面連南天門的影子都看不見。我的腿已經木了，但是我要爬上頂峰。
終于看到南天門了，離玉皇頂不遠了。我們到達南天門，往下望，一切盡收眼底。繼續(xù)向上走，半路上開始下起了小雨，我和爸爸打著傘往上走。
到玉皇頂了，雨好像瞬間大了。雨點子噼里啪啦地打在傘上，我們沒地方避雨，只能站著。風呼呼的亂刮，打傘沒用，我們都淋透了，冷冷的。往外望，白茫茫的一片，什么也看不見。雨慢慢變小了，最后停了。那白色的霧氣慢慢的飄上去，讓人感覺好似仙境。
我們坐纜車下了山。我看著這泰山，這地方，真叫我難忘。
那個地方小學作文13
今天， 我的媽媽笑瞇瞇地對我說：“孩子，今天我們去莫干山游玩好嗎？”我聽了一蹦三尺高， 心里別提有多高興了。
我們來到了莫干山上，一陣寒風吹來，我冷得直打哆嗦， 俗話說，高處不勝寒。我想了個辦法，多運動，那就不冷了唄。
我們先來到了蘆花蕩，一個醒目的仙鶴水池在那里噴水，里面的一只只仙鶴在那里嬉戲，一只在那里金雞獨立，一只在那里輕提著腿，張開它那張細長的大嘴，噴出了美麗的水花。還有一只在那里正要展開翅膀飛向寬廣的、蔚藍色的天空。我在那里玩了許久才依依不舍地離開了。
然后我們來到了碧翠潭，一個大大的繁體字‘翠’在一塊巨大的巖石上顯現了它的英姿。這塊大石頭豎立在巖壁上，下面是一個水池，岸上有幾塊小石頭，能踩著過去。旁邊是一個小涼亭，它是木頭制成的，要使你坐在里面會感到好象來到了人間圣地。
最后，我們來到了劍池，那是莫邪夫婦造劍的地方，
一走進去，就有一尊莫邪干將的塑像。嘩嘩嘩，這是什么聲音？原來是身后的瀑布，我們穿過小路來到了半亭，說到這個半亭，我就有疑問了，為什么叫半亭？我看到的也不是半個亭子呀！我的遺憾就是那些疑問，可能我永遠也不會知道。突然我的眼前出現了一個方方 的水池，傳說那是莫邪夫婦試劍的地方。我又走過了一座橋，一塊巖石上寫著四個紅色的大字——劍氣沖天。我猜想這劍池可能隱藏著巨大的秘密。
如果你沒到過莫干山的話，不防去那兒一游，不過你得多穿點衣服呦，因為那是清涼世界----莫干山。
那個地方小學作文14
小時候，我坐在火車上，張望著冉冉上升的紅日，心里萬分期待：“哪一天我要是登到太陽上該多好！”我抬著頭拽著媽媽的手說：“媽媽，從我們這兒到太陽那里有多遠啊？”媽媽笑著說：“是無盡的遠�！蔽覇枺骸盁o盡的遠是多遠？”她說：“媽媽也不知道。”我不死心，繼續(xù)問：“到底有多遠？”“有媽媽給你的愛那么遠�！蔽宜闪艘豢跉猓睦锵耄骸敖K于知道有多遠了。”幼兒園中班了，老師說,從地球到太陽有1.5億公里遠，我舉手了，老師問我什么事，我說：“不對！太陽到地球有媽媽給你的愛那么遠！”老師怔住了，她沒想到我會有這樣一種答案。老師輕輕地拍拍我的頭，說：“對，從地球到太陽有多遠的答案是無數的。”
現在知道的東西多了，再也記不起這個答案引發(fā)的其他事情了，偶爾記起時，就會跑去再問一遍，得到的答案卻總是一樣的。有次我生氣了，問她：“就沒有其他答案嗎？”媽媽幾乎想都沒想，脫口而出：“有��！把媽媽給你的愛除以未知數得出的就是從地球到太陽的公里數�！�
而今，當我上學路上，再看見那太陽沖出云霞的像紅氣球似的出來了，上方云霞成的彩虹云，那太陽一會兒就金的了，望著有些刺眼，那太陽照了它底下的城市，好像使著一股勁兒發(fā)亮，我就猛然想起那個答案。
“從地球到太陽有多少公里遠？”
“有媽媽給你的愛那么遠�！�
“對，答案是無數的。”
那個地方小學作文15
美國有一個六十多歲的老人，名叫約翰·戈達德。
這位老人是個教授，也是英國皇家地理學會的會員和紐約探險家俱樂部的成員。他經常對人說，他是“玩”著長了這么大的，他就是在“玩”的過程中取得了他所希望取得的成就。
在他８歲那年，他的祖父送給他一份生日禮物——一幅已卷了邊的世界地圖，還贈送給他一句激勵他“玩”了一輩子的話：“如果你想去哪個地方，就讓心靈先到達那個地方指引你�！�
約翰·戈達德出生在美國洛杉磯的一個鄉(xiāng)村，家境清貧，但祖父的話讓他從小就充滿了幻想。每當有了閑暇，他總要拿出祖父送給他的那幅世界地圖看。１５歲那年，他為自己寫下了《一生的志愿》。
這個志愿是這么列的：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險，登上埃佛勒斯峰（即珠穆朗瑪峰）、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；結婚生孩子；擁有一項發(fā)明專利；給非洲的孩子籌集１００萬美元捐款……”一共有１２７個目標。
毫無疑問，這是一場壯麗的人生跋涉。
�。矗茨旰�，戈達德在經歷了１８次死里逃生和難以想象的艱難困苦后，已經完成了其中的１０６個目標。他說，下一步，他想游覽中國的長城。
“我決不輕易放棄任何一個目標�！彼f，“一有機會到來，我總是‘準備完畢’。”
當人們問他是什么力量在驅使他干完這些事情時，他回答道：“如果你想去哪個地方，就讓心靈先到達那個地方指引你。這是當年祖父告訴我的�！�
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