我的改變_四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的改變_四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的改變_四年級(jí)作文1
“爸爸，這道題怎么做？”“忘記了，自己查資料去，再不懂就去問(wèn)老師�！卑Γ值萌シ嵌奄Y料書，誰(shuí)叫自己上課不認(rèn)真呢？有資料查算不錯(cuò)的了。于是，我左手一個(gè)放大鏡，右手邊一堆書，“遨游”再文字的海洋中。十分鐘過(guò)去了，一無(wú)所獲；二十分鐘過(guò)去了，滴了幾滴滴眼液；三十分鐘過(guò)去了，蒼天�。】偹阕屛艺业嚼玻∥野汛鸢笇懲旰�，才發(fā)現(xiàn)已是晚上十點(diǎn)半了。
這一幕在幾年前，幾乎是隔兩天出現(xiàn)一次，害得我視力疲勞，才小小年紀(jì)，“心靈之窗”就多了兩扇“防護(hù)窗”。爸爸為了不再讓我浪費(fèi)太多的時(shí)間在查資料上，大發(fā)慈悲，買了臺(tái)電腦回家。好在電腦課上掌握了一些電腦知識(shí)，我才不是個(gè)“電腦白癡”。
用了一個(gè)多星期，我突然發(fā)現(xiàn)電腦改變了我的生活。不懂的問(wèn)題只需在英特網(wǎng)上輸入相關(guān)的文字，答案就出來(lái)了，為我節(jié)省了不少時(shí)間。它還讓我的休息時(shí)間有了更多的娛樂(lè)：在“文學(xué)天地”里看黛玉葬花，桃園三結(jié)義，西經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚一堂的豪情壯志；在“金色童年”里玩益智游戲；在“七色光”里看“小小新聞”；在“樂(lè)友在線”里與網(wǎng)友們海闊天空的神聊。它們都讓我獲益匪淺。
可每件事物都是兩面性的，電腦能帶給我們?cè)S多樂(lè)趣，也能帶給我們危害。我那兩扇“防護(hù)窗”就是因?yàn)闆](méi)有把握時(shí)間，換了度數(shù)更高的“玻璃”。在這個(gè)高科技時(shí)代，電腦發(fā)揮著它重要的作用，他改變了許多人的命運(yùn)，不可磨滅的是它也毀掉了一些人的人生�？傊�，我們要正確使用電腦，要讓它幫助自己，而不是害了自己。
我的改變_四年級(jí)作文2
時(shí)間在變，我在變。我從讀幼兒園的小孩子逐漸長(zhǎng)大變成了一名小學(xué)生，一路來(lái)，從愛(ài)貪玩，調(diào)皮耍鬧，逐漸變成懂事的孩子。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得很陌生，周圍沒(méi)有了以前在幼兒園時(shí)的玩伴，看到其他同學(xué)都是結(jié)伴而行，覺(jué)得自己很孤單。新學(xué)期已經(jīng)一星期過(guò)去了，我不想沒(méi)有朋友，所以我要改變自己，主動(dòng)的和同學(xué)說(shuō)話，幫助同學(xué)，慢慢的，我終于有了新的朋友，下課時(shí)的玩伴。
放學(xué)到家，我已經(jīng)不再是把書包一丟就坐在電視前的我，家里爺爺奶奶老了，我變得主動(dòng)和奶奶一起去小菜園里摘摘菜，把動(dòng)畫片里面的情節(jié)編成一個(gè)故事，講述給爺爺奶奶聽(tīng)。之前寫作業(yè)都是為了能盡快完成任務(wù)然后能有時(shí)間打電腦游戲，慢慢的，學(xué)習(xí)成績(jī)變差了，爸爸媽媽對(duì)我更嚴(yán)格了，放學(xué)到家就必須把大門鎖上，沒(méi)寫完作業(yè)都不能外出，逐漸，我變得更反抗，對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度不好，更加為了能夠得到玩耍的時(shí)間，更加應(yīng)付的寫作業(yè)，考試成績(jī)慢慢變差，媽媽對(duì)我也有些失望。
我看出媽媽的不開(kāi)心，想到爸爸媽媽努力工作都是為了我的成長(zhǎng)，我不能讓他們失望，這學(xué)期，我和六位同學(xué)組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每天午飯后都回到課室復(fù)習(xí)，把不懂的請(qǐng)教同學(xué)，在家主動(dòng)把作業(yè)寫好，每天學(xué)習(xí)的文章大聲朗讀給媽媽聽(tīng)。我用盡所有知識(shí)在考試上，終于分?jǐn)?shù)得到提高。
這學(xué)期，我主動(dòng)參加了學(xué)校的籃球、足球隊(duì)，學(xué)習(xí)更加的努力，我要證明給媽媽看我的改變，努力做內(nèi)心強(qiáng)大的自己，戰(zhàn)勝自己。
我的改變_四年級(jí)作文3
人的一生中是會(huì)有許多意外的。在意外中，有些人可能會(huì)因此而改變，我，就是其中之一。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，在四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)惡作劇的小男生，不是把小張的筆放在小李椅子上，就是把小葉的書收到她的課桌里。有一次，我也被抓弄了。那時(shí)是一個(gè)下午。上課鈴?fù)蝗豁懥�，同學(xué)們紛紛向教室奔去，在五樓曬太陽(yáng)的我也不例外。小戴“熱情”的打開(kāi)了后門，“天助我也�！蔽乙贿呄�，一邊加快了速度。這時(shí)，小戴臉上出現(xiàn)了不易查覺(jué)的笑容。在我即將進(jìn)門時(shí)，小戴一下子關(guān)上了門。于是，我就華麗的撞在了門上。撞的我眼冒金星。我搖搖晃晃的走進(jìn)教室，那個(gè)樣子特別像一只滑稽的帝企鵝。頓時(shí)班中爆發(fā)出排山倒海的笑聲。45分鐘后......下課了。同學(xué)們都向我圍過(guò)來(lái)。我很感動(dòng)，心想：“原來(lái)同學(xué)們那么的關(guān)心我�。 暗�，很快我就從感動(dòng)變成了失望。因?yàn)樗麄儾皇沁^(guò)來(lái)安慰我的，而是過(guò)來(lái)嘲笑我的。我哭了，哭的十分傷心。但是，我的內(nèi)心卻在不斷的叩問(wèn)自己：“你是怎么對(duì)待同學(xué)的呢？”“在同學(xué)被抓弄的時(shí)候，你又是怎么樣對(duì)待他們的呢？”......“是啊，我又是怎么樣做的呢？”我想，“原來(lái)被抓弄是這么難受的啊！”
于是，一個(gè)愛(ài)惡作劇的小男生沒(méi)有了，取而代之的是一個(gè)樂(lè)于助人的小男生。
我的`改變_四年級(jí)作文4
一個(gè)人幸福的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。
窗外是傾盆大雨，瓢潑般的從天空掉落下來(lái)，烏云密布，黑壓壓的，鳥(niǎo)兒也不再唱歌，花兒，草兒，也垂下了無(wú)力的身軀。
我趴在書桌上，自己?jiǎn)栔约�，怎么�?huì)？怎么會(huì)？不可能！一定不是這樣子的！我絕望看著周圍，幻想著這所有的一切都是一場(chǎng)噩夢(mèng)，想著一切都是老天在戲弄我罷了。
奧數(shù)競(jìng)賽，我為之準(zhǔn)備了一年的比賽，從第一場(chǎng)試賽的開(kāi)始，——無(wú)一次不是第一名。在后來(lái)的三個(gè)月里，我也比其他人努力的多。老師每次都在奧數(shù)課上表?yè)P(yáng)我，令我倍感自豪。。。我發(fā)出絕望的尖叫，二等獎(jiǎng)，第五名，叫我怎么接受？我怎么能容忍自己的桂冠被別人摘走？怎么能容忍自己的榮耀被一掃？怎么能接受老師對(duì)我的信任一日之間變成了上不了臺(tái)面，之在窩里橫的“廢物”？失望、痛苦、絕望把我重重包裹在里面。
這時(shí)，我深陷絕望的翻開(kāi)老師競(jìng)賽前送我的書——《人類的群星閃耀時(shí)》，看到了“亨德?tīng)柕膹?fù)活”那章，我深深的震撼到了：一個(gè)右邊身全癱瘓，曾經(jīng)聞名于國(guó)家的作曲家，現(xiàn)狀卻是無(wú)人問(wèn)津，但因?yàn)榕笥训囊淮巫髑鷻C(jī)會(huì)，使他重整旗鼓，人生從此改變。
兩者相比，我這算什么？面對(duì)從前的榮耀，而現(xiàn)在慘淡的情況，他“克服了困難，站起來(lái)了”，我呢？
在此之后，我開(kāi)始改變自己，讓自己變得樂(lè)觀，積極向上。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得吃一塹長(zhǎng)一智；當(dāng)我獲得成功時(shí)，我變得更加謙虛、謹(jǐn)慎，懂得不滿于現(xiàn)狀；當(dāng)我面臨人生更大的挑戰(zhàn)時(shí)，我變得勇敢和自信。自從那次的改變，我遇到了更好的自己！
我的改變_四年級(jí)作文5
每個(gè)父母對(duì)子女的愛(ài)都是無(wú)私的，對(duì)子女的奉獻(xiàn)都是無(wú)保留，不求回報(bào)的。當(dāng)然，我的父母也不例外。
我的爸媽是農(nóng)民，每天都早出晚歸，辛勤勞動(dòng)，從來(lái)就沒(méi)有休息日。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常跟他們吵架，也不愿聽(tīng)取他們的教導(dǎo)，凡事都自作主張……因?yàn)榧依镞�有弟弟妹妹，所以做錯(cuò)了事總是我一個(gè)人挨罵，因而我總認(rèn)為，他們很討厭我，但不管怎樣，爸媽還是用他們的方式關(guān)愛(ài)著我。
今年，我的生日，爸爸媽媽忘記了，我認(rèn)為是因?yàn)樗麄冃睦餂](méi)有我，可我后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，并不是這樣，而是他們整天忙于生計(jì)，真的沒(méi)有那份心再去想別的了，也沒(méi)有那多余的心思了。
來(lái)到中學(xué)以后我用錢的速度越來(lái)越快，一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，就用了一千多塊，我真的很著急，可又不知道自己都把錢花在什么地方了，想想自己，又想想爸媽，他們現(xiàn)在在干什么呢，肯定在火辣辣的太陽(yáng)下辛苦勞作著，我的淚不禁流了下來(lái)。他們每天早出晚歸，忙完地里忙家里，不就是希望我們兄妹能有出息，他們忙著掙錢，是為我們免除后顧之憂，讓我們好好讀書呀！
放假回去，發(fā)現(xiàn)爸爸那鬢角平添了白發(fā)，媽媽臉上又多了皺紋，他們真的老了很多，而我卻不理解他們，真是不應(yīng)該��！
因?yàn)槁愤h(yuǎn)，我周末很少回去，但思念他們的心卻越來(lái)越強(qiáng)烈，我?guī)状巫鰤?mèng)夢(mèng)見(jiàn)母親替我蓋被子，我哭著醒來(lái)但她卻走了，好幾次，我夜里睡不著覺(jué)，思念我的父母，好幾次我都讓月亮替我把思念寄給他們。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇肋h(yuǎn)都不曾改變的是他們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的照顧。
我的改變_四年級(jí)作文6
人在生活中一定要學(xué)會(huì)改變自己：改變自己的小氣，讓人生變得豁達(dá)；改變自己的懦弱，讓自己身披堅(jiān)強(qiáng)的盔甲；改變自己懶散的態(tài)度，讓自己變得勤奮。而這些重要性的改變，往往來(lái)源于人生中的挫折。 窗外，是傾盆的大雨，瓢潑般從天空掉落下來(lái)，烏云密布，黑壓壓的，給人以沉悶的氣氛。鳥(niǎo)兒也不再唱著歌，花兒、草兒也垂下了無(wú)力的身軀，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，一切都是那么的糟糕。 我低著頭，低著頭看著我分?jǐn)?shù)如此低的試卷�！霸趺磿�(huì)，怎么會(huì)這樣？”痛苦充斥著大腦，眼淚一滴一滴的流下來(lái)，我頹廢的趴在桌子上。數(shù)學(xué)，那個(gè)我曾經(jīng)最好的學(xué)科，似乎從第一次考試開(kāi)始，老天爺就對(duì)我有特別眷顧，各種高分的拿，老師幾乎每次都會(huì)表?yè)P(yáng)我，從那時(shí)的接近滿分，到現(xiàn)在的八九十分，這叫我怎么接受，痛苦，失望，無(wú)助包圍著我的內(nèi)心�！笆〔⒉豢膳�，放棄才最可怕。”這聲音在我腦海里回蕩了無(wú)數(shù)遍，那是他的聲音，我的老師，我的好朋友。每每遇到困難，挫折，他就像引路人一般，教我下一步該怎么走，教我怎么做，教我如何砥礪前行，使我變得陽(yáng)光。當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，他在我身旁，當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，他在鼓勵(lì)我，當(dāng)我迷茫時(shí)，他在引導(dǎo)我，他仿佛在我心中告訴我無(wú)論怎樣，都不能放棄你的夢(mèng)想 從此，我開(kāi)始改變自己，讓自己變得樂(lè)觀，積極向上。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得反��；當(dāng)我獲得成功時(shí)，我變得更加謙虛、謹(jǐn)慎，懂得不知足；當(dāng)我面臨人生更大的挑戰(zhàn)時(shí)，我變得勇敢和自信，每當(dāng)我想放棄時(shí)我就會(huì)想起那句話，并鼓起勇氣，奮斗到底。我的一次改變，使我遇到了更好的自己。
我的改變_四年級(jí)作文7
記得上小學(xué)的時(shí)候我就不喜歡數(shù)學(xué)課，上了初中之后亦是如此，我不喜歡枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)公式，更討厭那難以理解的應(yīng)用題，因此我也不喜歡和數(shù)學(xué)有關(guān)的一切東西，自然魚包括數(shù)學(xué)課，直到那堂數(shù)學(xué)課，才徹底改變了我。
那是剛上初一，由于我對(duì)數(shù)學(xué)課不怎么喜歡，因此聽(tīng)講也就不怎么認(rèn)真，雖說(shuō)不怎么認(rèn)真，但是我也是會(huì)聽(tīng)講的。在那堂數(shù)學(xué)課，老師十分嚴(yán)厲的批評(píng)了大家作業(yè)做的很不好，但是全班卻有一個(gè)滿分的作文，然后老師讓大家猜這個(gè)滿分的人是誰(shuí)。
頓時(shí)教室便像菜市場(chǎng)一樣炸開(kāi)了鍋，紛紛議論到底是哪個(gè)“奇才”能夠全對(duì)，就在大家七嘴八舌討論的時(shí)候，老師公布了那個(gè)名字，在那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，老師大聲說(shuō)出的正是我的名字。班里立刻就安靜下來(lái)了，隨之而來(lái)的就是激烈的掌聲。
下課之后，老師單獨(dú)找到我，告訴我要對(duì)數(shù)學(xué)有信心，這次作業(yè)全對(duì)就是一個(gè)很好的現(xiàn)象，讓我繼續(xù)保持下去，當(dāng)時(shí)我的臉就紅了，我低著頭跟老師說(shuō)：“老師放心，今后我一定會(huì)好好努力的。”
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但我現(xiàn)在仍然沒(méi)有忘記班里同學(xué)的激烈掌聲以及老師的期望，從那以后，我上課也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，發(fā)現(xiàn)我竟慢慢的喜歡上了數(shù)學(xué)。
那一堂課改變了我，讓一個(gè)不愛(ài)數(shù)學(xué)的孩子漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。
我的改變_四年級(jí)作文8
我們從小就生活在一個(gè)院子里，于是很合得來(lái)的我們成為了朋友。
當(dāng)我們還著迷于玻璃球的時(shí)候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，總是忍不住從口袋里掏出幾個(gè)比試一番，毫無(wú)懸念，我的一個(gè)朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。
我很想贏他一局，于是有一次向他請(qǐng)教訣竅，他微笑不語(yǔ)，掏出一顆玻璃球，光滑細(xì)膩，看起來(lái)與我的沒(méi)有什么區(qū)別。
“可是你知道嗎？它的表面本來(lái)是有些凸凹不平的，只是因?yàn)榉艑W(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)比試或是自己一個(gè)人練習(xí)，它硬是被我磨平了�！标�(yáng)光的微笑，太陽(yáng)的光輝也自慚形穢。
當(dāng)時(shí)的我并不懂得什么叫“努力就會(huì)成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來(lái)我也開(kāi)始在學(xué)習(xí)上認(rèn)真起來(lái)，好在小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，很快就趕到上游。
歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過(guò)進(jìn)入初一的我仍不是很習(xí)慣，第一次大考甚至沒(méi)有進(jìn)前150名，成功地打擊了一向自我感覺(jué)良好的我。父母沒(méi)有說(shuō)什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見(jiàn)。
朋友看著我一臉?biāo)�，忍住沒(méi)有提他考試后他父母給他的獎(jiǎng)勵(lì)，過(guò)來(lái)搭住我的肩膀：“沒(méi)什么，下次再來(lái)。”
云層忽然就讓開(kāi)了一條路，太陽(yáng)跳了出來(lái)，嘴角忽地就翹起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大不了從頭再來(lái)”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績(jī)提高到我能接受了。
朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說(shuō)朋友改變了我的生活，應(yīng)該不過(guò)分吧？
我的改變_四年級(jí)作文9
我的學(xué)習(xí)曾經(jīng)是很糟糕的，大家都這么評(píng)價(jià)我，我也聽(tīng)習(xí)慣了，除了聽(tīng)天由命外，感到?jīng)]有什么好辦法可以挽救我走出苦海了。
記得三年級(jí)下學(xué)期，有一天爸爸被老師請(qǐng)去挨了一頓批評(píng)之后，他突然對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得緊了起來(lái)，幾乎給我喘息的機(jī)會(huì)都逐漸地沒(méi)有了。從此我心里的苦悶越發(fā)的膨脹起來(lái)，爸爸對(duì)我每天都是虎視眈眈，訓(xùn)斥不斷；我自然每天就是愁眉苦臉，一籌莫展。我們父女兩的關(guān)系也日益緊張了起來(lái)。
怎么辦呢？我無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，厭學(xué)的情緒占據(jù)了我的心靈，籠罩在我的腦海，只有破罐子破摔了。
有一天爸爸幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，一是寫作業(yè)不認(rèn)真，總是馬馬虎虎，結(jié)果錯(cuò)題錯(cuò)字滿篇；二是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，課堂聽(tīng)講不專心，所學(xué)概念都是稀里糊涂。
從此爸爸教育我“嚴(yán)”字當(dāng)頭，作業(yè)要寫得整齊，字要寫得公正漂亮，每天晚上完成作業(yè)我都是寫了擦，擦再寫，連續(xù)好多遍，所以作業(yè)總是受到老師們的表?yè)P(yáng)。由于我學(xué)習(xí)中從此“嚴(yán)”字當(dāng)頭，進(jìn)步也是明顯的，我逐漸恢復(fù)了努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生的信心。
今天我開(kāi)心地表白，“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。”爸爸教育用我“嚴(yán)”字當(dāng)頭，確確實(shí)實(shí)改變了我。
我的改變_四年級(jí)作文10
不知不覺(jué)間，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄然而至，它給了我們無(wú)限的空間，改變了我們的生活。
最初接觸網(wǎng)絡(luò)，是為了在方方面面的問(wèn)題得到解答。網(wǎng)絡(luò)真的很奇妙，它能夠聚集千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起探索答案，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使我瀏覽遍了全球各個(gè)角落，任何最新消息都可以在家里第一時(shí)間得知，真正做到了“秀才不出門，盡知天下事”。
漸漸地，我愛(ài)上了聊天，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間里交知了許多朋友。在網(wǎng)上，向素昧平生的人吐露內(nèi)心深處的喜怒哀樂(lè)愁，真的很暢快，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。而且，茫茫人海中，能夠相遇，也是一種緣分。
聽(tīng)音樂(lè)能夠增強(qiáng)記憶力，影響我們的情緒，放松身心，減輕壓力。我經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)，萬(wàn)千歌曲，只要輸入關(guān)鍵字，就能搜索到喜愛(ài)的歌曲。在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，還可以一起聊天，研究音樂(lè)，分享音樂(lè)，真是一舉多得。
兩年前我不知不覺(jué)地闖進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界，開(kāi)始創(chuàng)造一個(gè)新的角色，構(gòu)造一個(gè)新的世界。在那個(gè)世界開(kāi)始新的生活，一旦起了大風(fēng)大浪，就揮揮衣袖，不帶走一片云彩，沒(méi)有任何后顧之憂。越來(lái)越多的人將網(wǎng)絡(luò)融入了生活，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)改變了生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓地球村的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都可以參與彼此的生活，大家在網(wǎng)上生活在一起，將現(xiàn)實(shí)生活在網(wǎng)上得以延續(xù)。網(wǎng)絡(luò)的交互性將大家的生活連在了一起，每個(gè)人都是參與者，每個(gè)人都是主人。
網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，它讓我的世界充滿了陽(yáng)光和微笑。我想，我一定會(huì)固守這片心靈的凈土的。
我的改變_四年級(jí)作文11
隨著成長(zhǎng)的腳步，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)改變。
時(shí)光飛快地流逝，我從一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩慢慢改變成了一個(gè)沉默成熟的青少年�；叵肫鹜�，每天無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上歡笑嬉戲，在籃球場(chǎng)上肆意奔跑。而現(xiàn)在，小時(shí)候陪伴我的籃球已經(jīng)不知道被遺落到了哪個(gè)角落。曾經(jīng)在籃球場(chǎng)上奔跑的熱血男孩已變成了靦腆文靜的大男孩。
考完試的那個(gè)下午，伴隨著同學(xué)們的歡呼聲寒假也悄然來(lái)臨。校門口遲遲不見(jiàn)媽媽的身影，我便自以為是地沿著媽媽原來(lái)接我的路向前走去，邊走邊向路邊張望尋找著媽媽的車。我沿著馬路漫無(wú)目的地尋找著，心情由考完試后的欣喜慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槭�。那迎面吹�?lái)的風(fēng)越來(lái)越寒冷，路上的喇叭聲也變得無(wú)比刺耳，已經(jīng)放棄尋找的我慢慢地走著，不知不覺(jué)中已經(jīng)快到家了。卻看到媽媽的車靜靜地停放在家門口，我頓時(shí)火冒三丈。
進(jìn)了家門，看到媽媽悠閑地坐在沙發(fā)上，便氣不打一處來(lái)，緊接著就要脫口而出的責(zé)問(wèn)卻被奶奶打斷了:“你去哪了��？你媽去學(xué)校門口都找不到你。”我不由愣了一下，回想起馬路上堵車的場(chǎng)面，才明白了一切。媽媽也笑著說(shuō)：“怎樣回來(lái)的？”情緒已然稍稍平復(fù)了些的我答道：“走路�！薄斑@么大了，就不會(huì)打個(gè)車回來(lái)�！边@句話讓我感到十分羞憤，剛剛熄滅的怒火隨即再次點(diǎn)燃，和家人的戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了。之后，我暗下決心一定要改變那令人恥笑的內(nèi)向。
隨著時(shí)間的流逝，我一步步成長(zhǎng)，不斷地改變自己不完美的性格。相信有一天，會(huì)擁有一個(gè)不一樣的自己……
我的改變_四年級(jí)作文12
網(wǎng)絡(luò)教育讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
我也時(shí)常會(huì)和其他教師進(jìn)行交流和溝通，傳些自己的教學(xué)所得，與大家分享，我覺(jué)得是大家在共同完成一件事請(qǐng)，是知識(shí)共享。我時(shí)常覺(jué)得我不是一個(gè)人在教書，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者說(shuō)一個(gè)集體，學(xué)生得到的是行內(nèi)專家的真?zhèn)�，我不再那么無(wú)助無(wú)奈，我的生活從此多彩絢爛，我不再是單打獨(dú)斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
在教育博客中可以有效地鼓勵(lì)學(xué)生的參與，不光是閱讀和評(píng)論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過(guò)建立自已的博客日志，設(shè)置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應(yīng)用于教學(xué)，對(duì)于教師而言，寫博客的過(guò)程就主要是整理自己知識(shí)體系的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)講，博客（blog）的過(guò)程就主要是學(xué)習(xí)者個(gè)人構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過(guò)程。
我將自己的命運(yùn)緊緊地與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。我們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
我的改變_四年級(jí)作文13
星期五，學(xué)校組織課改，我們大家都很高興，因?yàn)橹�，班主任給我們介紹課改要分組活動(dòng)，每個(gè)小組還有自己的名稱和口號(hào)，我也是非常期待。
上午8點(diǎn)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，開(kāi)始了我們的第一堂課改課。潘老師先把所有同學(xué)分成12個(gè)小組，我被分在第五組，擔(dān)任小組長(zhǎng)，我和我們小組的成員商量后，給我們組起了一個(gè)響亮的名字“超越隊(duì)”，口號(hào)是“超越、超越，超越自我；超越、超越，超越對(duì)手�！狈纸M完成后，老師給我們簡(jiǎn)單地講解了第二十課《古詩(shī)二首》，然后就讓我們按照分組開(kāi)始自己學(xué)習(xí)，我?guī)ьI(lǐng)大家朗讀古詩(shī)和生字詞，并檢查預(yù)習(xí)情況。隨后，老師對(duì)我們每個(gè)小組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并讓小組長(zhǎng)給隊(duì)員們打分。
通過(guò)這堂課改課，我收獲了很多東西，尤其是組織能力得到了增強(qiáng)，公平意識(shí)得到了提高。以前我的組織能力較差，集體活動(dòng)時(shí)，往往沒(méi)有自己的主見(jiàn)，隊(duì)員們?cè)趺凑f(shuō)，就怎么辦。這次課改活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們，團(tuán)結(jié)一致，互相促進(jìn)，使得學(xué)習(xí)效果非常的好。同時(shí)，課改也改變了我以前處事獨(dú)斷的習(xí)慣，我給每個(gè)隊(duì)員說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓大家都發(fā)表自己的見(jiàn)解，并聽(tīng)取和尊重他們的合理建議，這樣大家都非常開(kāi)心！
而在之后的其它課改課上，我還有了不斷的收獲和不同的改變，我喜歡課改，更要感謝課改給我?guī)?lái)的一些變化。作文
我的改變_四年級(jí)作文14
很多時(shí)候，眼見(jiàn)未必為實(shí)，這是一個(gè)比我小的男孩教給我的。那是一個(gè)寒冷的冬晨……
我站在擁擠的公交車上發(fā)著呆，一個(gè)瘦小又敏捷的身影突然擠在了我身旁，搞得我重心不穩(wěn)，摔倒在地，同時(shí)，我感覺(jué)好像有什么東西“嗖”一下從我的褲兜里抽了出來(lái)。我回頭看，擠在我身旁的是一個(gè)小男孩，大概三四年級(jí)，帶著紅領(lǐng)巾，露出兩顆小虎牙，居然還在對(duì)著我傻笑。我生氣極了，像一顆地雷被他踩到了，但又害怕炸壞他的心靈。摸摸褲兜，還好，錢沒(méi)有丟。我深吸一口氣，狠狠地瞪了他一眼。他摸摸頭，顯然不知道他做錯(cuò)了什么。到站了，我氣沖沖地往家走，渾然不知他跟上來(lái)了。我踢起一個(gè)石子，任它向后滾動(dòng)�！鞍ィ 敝灰�(jiàn)后面有人叫，我一回頭，他正向我跑來(lái)，喘著粗氣，紅著小臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起姐姐，但你誤會(huì)我了，其實(shí)是這樣的……”
原來(lái)當(dāng)時(shí)在車上，一個(gè)小偷看見(jiàn)了我?guī)Я隋X，便伸出手往我兜里探，被他看見(jiàn)后，想去阻止又被媽媽攔住，低聲說(shuō)：“別多管閑事，要是你有個(gè)好歹的，怎么辦？”他只好低著頭，裝作沒(méi)看見(jiàn)，心里卻在想如何揭發(fā)他。突然，他想出一個(gè)主意，把自己當(dāng)作人肉隔離網(wǎng)，把小偷和大姐姐隔開(kāi)，不就行了？于是，他使勁地往前一撲，用力過(guò)猛，把我撞倒了，我聽(tīng)完了，一時(shí)間愣住了，同時(shí)慶幸在車上沒(méi)有對(duì)他發(fā)火。我想，我竟然不分清白，就心存怨恨，實(shí)在太對(duì)不起他了。我伸手摸摸他的頭，說(shuō)：“你是勇敢的小英雄！”見(jiàn)他開(kāi)心的笑了，我的眼眶里卻充滿了淚水……
我的改變_四年級(jí)作文15
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易。”每當(dāng)聽(tīng)到《父親》這首歌，我都有很大感觸。
小時(shí)候，我很不懂事，總是讓爸爸媽媽買很多我喜歡的東西，要求他們帶我去好玩的地方。上面的種種，爸爸媽媽都有求必應(yīng)，從來(lái)沒(méi)有一句怨言。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么是感恩，只有稍有不順心就對(duì)他們亂發(fā)脾氣�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得父母的不容易。他們白天上班，晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他們臉上的皺紋比以前
明顯了，頭上也多了些白頭發(fā)，他們變老了。
我覺(jué)得我應(yīng)該做些什么了。
現(xiàn)在爸爸媽媽下班回家我會(huì)輪流幫他們洗腳捶背，做些力所能及的家務(wù)。我知道他們關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以我現(xiàn)在上課比以前認(rèn)真多了，還主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。不但如此，每天晚上回家我會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)功課，周末放假會(huì)自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)……
我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我懂得了現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)心存感激，不能理所當(dāng)然地認(rèn)為父母對(duì)我們的付出是無(wú)止境的。
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