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        尊師的作文

        時(shí)間:2021-03-18 19:30:49 推薦作文 我要投稿

        尊師的作文(精選10篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的尊師的作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        尊師的作文(精選10篇)

          尊師的作文1

          尊敬師長,你做到了嗎?作為一個(gè)美德少年,我可以自豪地告訴你:我做到了!“您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就的卻是在祖國的四面八方。”

          是誰,教我們獨(dú)立,讓我們強(qiáng)大,是誰,把他的知識(shí)與人生的所有經(jīng)驗(yàn)一絲不剩的傳授給我們?那就是老師。他們是人類的靈魂的工程師;他們是呵護(hù)我們成長的園。焕蠋熯@個(gè)職業(yè),是世界上最偉大的職業(yè)!科學(xué)家,總統(tǒng),宇航員,他們的成就,不都是兒時(shí)老師的一手栽培嗎?

          我從一年級(jí)開始就排入優(yōu)等生的行列,我每節(jié)課都很認(rèn)真地聽,一是為了自己的學(xué)習(xí);二是怕辜負(fù)老師的勞動(dòng)成果;三是因?yàn)槲业母改冈谟變簣@時(shí)就給我灌輸了太多的思想:“只要你聽老師的話,你就一定是一個(gè)好孩子!”“上課的時(shí)間,就是考驗(yàn)誰是好孩子的時(shí)間。”等等。

          給我印象最深的是在開學(xué)的頭一天晚上,我的媽媽坐在床頭對(duì)我說:“你想當(dāng)天使嗎?”“想!”我天真的回答!袄蠋熅褪巧系叟蓙砜疾煺l有資格當(dāng)天使,考察一段時(shí)間后,就將她變成一位美麗又動(dòng)人的小天使!但是如果你不懂事,不交齊老師布置給你的任務(wù),上課不認(rèn)真聽,你就永遠(yuǎn)成為不了天使!薄澳强疾於嚅L時(shí)間呢?”“嗯,不知道?赡芎芏蹋挚赡芎荛L。”直到現(xiàn)在,我仍然把這個(gè)動(dòng)人的故事當(dāng)作我認(rèn)真聽課的理由。

          尊師的作文2

          在9月10日這個(gè)特殊而又難忘的日子里,讓我們一起來歌頌老師吧!

          老師,您就像一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您就像一位慈母,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們;老師,您就像一名舵手,帶領(lǐng)著我們在知識(shí)的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,教室里總能聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

          記得有一次,您生病了,可是,您還堅(jiān)持來上課。我們看見了您憔悴的面容,疲憊的身影,我們心痛地說:“老師,您身體不舒服,您應(yīng)該在家休息!”可您卻說:“不行!你們快要考試了,我可不能耽誤了你們的課程啊!”真是一位熱愛教育的好老師!

          還記得有一次,我考差了,您把我?guī)У侥磉叄?dāng)時(shí)我的心里害怕極了,心想:我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢?想著想著,我看見了您慈祥的面容,您沒有批評(píng)我,而是拿出我的試卷,把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解,直到我弄明白為止,還語重心長地鼓勵(lì)我說:“一次的失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,失敗是成功之母。∥蚁嘈拍阋欢ǹ梢詮氖≈凶叱鰜!”聽了您的鼓勵(lì),我的心溫暖了許久。啊!老師,是您讓我從失敗中站了起來。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)想起您的鼓勵(lì),它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的`老師!我們永遠(yuǎn)也忘不了您。

          老師,您辛苦了,您為了祖國的下一代嘔心瀝血,我們將永遠(yuǎn)愛您,我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們,朋友們,社會(huì)上的各界人士,讓我們一起來尊師重教吧!

          尊師的作文3

          相信大家看見“敬老孝親”這個(gè)詞,都會(huì)想起家里的親人,尤其是比較年邁的老人家。今天,我要與大家談一下這個(gè)話題。

          爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當(dāng)空下,他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活;在熱浪襲人的夏夜,他們扇子蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蟲;在寒冷的冬天,他們把最暖和的衣裳給我們披上……但為什么,還有是又許多的老人流離失所,無家可歸呢?

          關(guān)愛老人,是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧!花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期,朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍;咎m想到父親年老多病,弟弟花木力年幼無知,決意女扮男裝,以弟弟的名字,代父從軍。開始全家都不同意,花木蘭想盡方法來說服他們;ɑ”臼且粋(gè)老英雄,看女兒一片忠孝之心,又是智勇雙全,答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍,跨上戰(zhàn)馬,趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國。這替父從軍的故事傳頌了千百年,這樣的精神將被世人歌頌!

          曾記得,在敬老院里,為老人們打掃衛(wèi)生的場景還在眼前回放;為老人們帶去食物的愛之味還在心中縈繞;給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的,便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開心果,我們可以使他們永遠(yuǎn)的開心與幸福!

          是啊,小時(shí)候要感謝母親的生育之恩,感謝父親的辛勤勞動(dòng),感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷,感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心!

          尊師的作文4

          在我拿起筆時(shí),我又一次想起了她。在昏暗的下,與她一起度過的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任楊玉芬老師。

          有一次,我寫了一篇作文,內(nèi)容已經(jīng)記不清了,只記得老師打的批語是:“文章以小見大,寓意深刻,美中不足的是結(jié)尾不大通順,請(qǐng)個(gè)性一下再交上來!蔽铱春蟊阏兆隽,之后又一次交了上去。第二天,課代表發(fā)作業(yè)時(shí)驚訝地說:“你的作業(yè)里面夾著一對(duì)卡子!”這時(shí),很多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時(shí)我也不知道是怎么回事,我打開作業(yè)本后,只見呈現(xiàn)在我眼中的是八個(gè)鮮紅的大字:“寫得不錯(cuò),這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)!碑(dāng)時(shí)我像是喝了蜜一樣,笑得合不攏嘴巴。

          其實(shí),一對(duì)卡了也不值多少錢,但是我知道,這是老師的一片心意。這時(shí)我的又一次拿出了這對(duì)鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子,它好美好美!再想想老師那無微不至的關(guān)懷,我無語了,更多的是感激。我只覺得眼里濕潤潤的,一股暖流從心里流向全身。

          師情濃濃,好似一把吉他,越到動(dòng)情處便越撥動(dòng)你的心弦。師情濃濃,好似一把鑰匙,幫你打開那智慧的大門。師情濃濃,好似一架云梯,幫你攀上那科學(xué)的高峰……

          不管我們以后會(huì)不會(huì)見面,我一直都會(huì)把她放在心底。我會(huì)把那些最為美好的回憶當(dāng)作寶貝一樣地珍藏著,直到永遠(yuǎn)……

          尊師的作文5

          九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們不會(huì)忘記,當(dāng)眾星閃爍時(shí),你們還在不辭勞苦地批改作業(yè),編寫教案,當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享團(tuán)圓之樂時(shí),你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排擾解難。三尺講臺(tái)是您為我們指點(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔,不求回報(bào)是你們的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)的真實(shí)寫照。你們將自己一生托付給光輝的事業(yè),教書育人。

          尊師重教是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,在改革開放迅速發(fā)展的今天,萍實(shí)以面向未來的姿態(tài),昂首闊步,蓬勃發(fā)展,我們作為萍實(shí)的一份子,要讓尊師重教成為我們每個(gè)萍實(shí)人的優(yōu)良品德。

          尊重老師在于行動(dòng),首先應(yīng)尊重老師的勞動(dòng)成果,老師的辛勤勞作體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,取得良好的學(xué)習(xí)成績,這是對(duì)老師最大的尊重。其次,要虛心聽取教誨,接受老師的批評(píng)教育,最后,要做到禮儀行事,見到老師要主動(dòng)問好,上下課要起立迎送,不得隨意翻動(dòng)老師的物品,進(jìn)辦公室應(yīng)先敲門,休息時(shí)間盡量不打擾老師。

          只有教育發(fā)展,國家才會(huì)強(qiáng)盛,中國正處在發(fā)展的階段,我們應(yīng)在學(xué)校學(xué)好知識(shí),以便將來能更好的報(bào)效祖國。少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步!為了國之崛起,我們更應(yīng)該“尊師重教”,共同打造美好的明天!

          尊師的作文6

          尊敬老師,是我們中華民族一直以來得到肯定的道德準(zhǔn)則。不尊師者,乃不愛學(xué)者,一個(gè)不尊師重道的人,如果說他愛學(xué)習(xí),那不豈是貽笑大方!

          古人有云:“人有三尊,君師父也!”可見尊師這個(gè)理念在古時(shí)有多重要。

          從古至今,學(xué)業(yè)有成者,必是尊師者。自春秋戰(zhàn)國時(shí)期,就有孔子七十二賢生,他們待孔子如父,見面總是行見父之禮,視師志為己志,實(shí)踐和傳播道義都是以孔子為范本,把行義作為人生的最高價(jià)值。如顏回“安貧樂道”、“修身”、以及遵守禮儀等,老師怎么說就怎么做;宓子賤“鳴琴而治”,以禮樂之道施政,使百姓安居樂業(yè),德入民心;子夏整理書籍,從事教育,善化民眾。

          古時(shí)帝君也是時(shí)常教導(dǎo)自己的孩子要尊師重道。唐太宗是一位很有作為的皇帝,同時(shí)也是一位注重尊師重道的父親。他命令自己的孩子對(duì)待老師就要像對(duì)待他自己一樣的好,同時(shí)見老師要行跪拜之禮。有次李綱因患腳疾,行走不便,當(dāng)時(shí)皇宮內(nèi)制度森嚴(yán),官員不要說坐轎,就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué),并詔令皇子迎接老師。

          古語說“一日為師,終身為父”,古人尊師重道的精神,被后世傳為佳話,令人學(xué)習(xí)和敬仰。同時(shí)也喚醒了人們尊敬師長的品德,使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰。我相信敬師德、學(xué)師德和永銘師恩將會(huì)永遠(yuǎn)的貫徹在我們中華民族的悠悠學(xué)子身上!

          尊師的作文7

          在我心靈的講壇上走過許多教師,但隨著時(shí)間的流逝,慢慢地談忘了。唯有他,使我永遠(yuǎn)難以忘懷。

          他是我的尊師——丁煒。

          他為人風(fēng)趣。有一次,期中試卷發(fā)下來了,一向成績優(yōu)異的董奧只考了八十分。只見他愁眉苦臉地嘟囔著:“怎么辦呀?怎么辦呀?”一個(gè)洪亮的聲音傳了出來:“涼拌!”全班哄嘡大笑。他故作嚴(yán)肅地說:“噢!董奧的臉是餃子皮嗎?怎么起皺了?”話音未落,連董奧都“撲哧”笑了起來。

          他為人不僅風(fēng)趣,還很細(xì)心。

          記得那一次,董奧和黎先旺都來搶我的牛奶,爭奪之中,無意把我的頭碰到了桌角,我痛得頓時(shí)哭了起來,腳快的同學(xué)報(bào)告了丁老師。他把我們?nèi)齻(gè)叫到值班室,語重心長的教導(dǎo)我們:“黎先旺,作為班長的你,應(yīng)該為全班同學(xué)做個(gè)好榜樣!苯又兴麄兘o我道歉。之后,丁老師把我留下說:“火車跑得快,全靠車頭帶。你就是我們班的車頭,希望你能協(xié)助我管理好這個(gè)班級(jí)……”那天,我又哭了,這次不是頭痛,而是從來沒有一個(gè)老師這么信任我。從那以后,我處處嚴(yán)格要求自己,成績保持年級(jí)前列,并積極帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍。

          丁老師的優(yōu)點(diǎn)說不盡,講不完。當(dāng)然,這上高大的身影在我心靈的講壇上成了一座豐碑。在此,我想對(duì)丁老師說:人生路上遇上你真好!老師,辛苦了!老師,謝謝你!

          尊師的作文8

          又一個(gè)教師節(jié)來到了,我進(jìn)入夫子廟小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。

          一年的時(shí)間,我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語文王老師,她在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,要我們上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,作業(yè)按時(shí)完成。有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步了,她就在班上表揚(yáng)他。如果退步了,王老師會(huì)和同學(xué)的家長交流,和同學(xué)談心,鼓勵(lì)同學(xué),找出退步的原因,要我們改正過來,好好學(xué)習(xí)。在生活上,王老師也很關(guān)心我們,每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時(shí)候,王老師都來問候,我有一次生病了,把藥帶到學(xué)校吃,卻給同學(xué)打翻了,王老師趕緊給我媽媽打電話,要媽媽送藥過來,怕我沒吃藥,病會(huì)好不了。還有我們的數(shù)學(xué)老師----馮老師,他總是笑瞇瞇的,在下課的時(shí)候,同學(xué)們都喜歡和馮老師玩,不管我們怎么鬧,馮老師都不生氣,可是如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真,馮老師就會(huì)批評(píng)他了。還有教我們英語的竇老師,教體育的石老師,教美術(shù)的小王老師,教做中學(xué)的賀老師······,我都喜歡他們。

          媽媽和我說:“你在學(xué)校上課不要講話,很多老師的喉嚨都不好,因?yàn)橐粋(gè)班有四五十個(gè)孩子,有人講話會(huì)影響別的同學(xué)聽課,老師就要高聲說,時(shí)間長了,老師的喉嚨就會(huì)疼的!蔽蚁肜蠋熣嫘量喟。

          我們像那小苗,老師就是那辛勤的園丁,用知識(shí)的雨露澆灌我們成長,給我們體貼的關(guān)懷,讓我們長成茁壯的大樹。老師,請(qǐng)讓我對(duì)您敬禮,對(duì)您說一聲:“教師節(jié)快樂!”

          尊師的作文9

          尊敬老師,如蒙蒙的春雨,滋潤每個(gè)人的心田。老師,如辛勤的園丁,而我們,就是一朵朵小花小草,在老師的呵護(hù)下,我們慢慢地長大。

          每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候,我都會(huì)大聲地和老師打招呼,當(dāng)老師批評(píng)我的時(shí)候,我會(huì)虛心地接受,努力去改正那個(gè)缺點(diǎn);當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候,我一定會(huì)謙虛地接受,努力去把優(yōu)點(diǎn)變成在同學(xué)與老師之間的亮點(diǎn)。

          一天,同學(xué)汪乾坤把腳伸過來,一副想要踢我的樣子,我沒有理會(huì)他,也許是我平常太嬌小,所以總有同學(xué)想要欺負(fù)我。走了汪乾坤,又來了陳厚銘,他一雙手掐住我的脖子,讓我難以喘氣。我想甩開他,可我被他弄倒在地,我哭了!就在這時(shí),吳老師她匆匆走過來,一把把我拉起來,抱在懷里。

          欺負(fù)我的同學(xué)跑開了,吳老師問我:“哪里還疼?”我哭著回答:“脖子……脖子有點(diǎn)疼!眳抢蠋煄臀胰嗔巳嗉绨,又幫我擦去眼角上的淚水,吳老師又對(duì)我說:“男子漢大丈夫,不要輕易地哭出眼淚,以后與別人發(fā)生沖突的時(shí)候,要先看看自己有什么錯(cuò)誤,記住,下次別再被同學(xué)打-倒在地了!蔽衣犞,漸漸記住了這些話語。這些話語伴隨我到現(xiàn)在,我的朋友也越來越多了,我也更加自強(qiáng)了。

          我喜歡每天早上和老師大聲地打招呼,我喜歡每天和老師學(xué)習(xí)、玩耍。尊敬老師是我一生中最大的快樂!

          尊師的作文10

          我們能考上大學(xué),成為科學(xué)家、設(shè)計(jì)師、工程師,全都離不開老師的辛勤教育,老師是我們應(yīng)該尊敬的人。

          翻開《傳承中華文化》這本書,感覺就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的大花園,里面開著各種各樣的花,有人格修養(yǎng)的花,有尊敬老師的花,還有尊老愛幼的花……在許許多多的花中,我看見了一朵最艷麗的花,這朵花的主人叫顏回,花里就是他的故事……

          那是古時(shí)候,孔子在周游列國,遇到困難,幾乎沒有東西吃。顏回求到了一些米,然后開始做飯?鬃映鲩T時(shí),正好看見顏回抓一把飯往嘴里送,孔子以為顏回在偷吃,十分生氣。后來,顏回解釋說是飯里掉進(jìn)了炭灰,但不能把臟飯給老師吃了呀。于是,自己就把臟飯吃了?鬃踊腥淮笪,深感弟子是個(gè)賢德之人。

          !顏回那么尊敬他的老師,他種下的花開出了美德。我深深地陶醉在這朵花芬芳的香味中了。相信這朵花一定會(huì)吸引很多人。老師是那么辛苦,一天到晚站在講臺(tái)上,兩腿發(fā)酸,汗流浹背,課后還要辛辛苦苦地批改很多作業(yè),有時(shí)候?qū)W生調(diào)皮,違反了紀(jì)律,還要耐心教育。老師聲音啞了,感冒了,也要堅(jiān)持上課。大家說,我們的老師是不是很辛苦?想想顏回是那么尊敬自己的老師,難道我們不能向顏回學(xué)習(xí)嗎?我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,不讓老師為我們操心;要按時(shí)完成作業(yè),成為社會(huì)有用的人才,以此來報(bào)答我們的老師。

          尊師這朵花,需要我們不斷地澆水施肥,就讓它開得更加?jì)善G些吧,讓它成為世界上最美麗的花。

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