- 相關(guān)推薦
夸夸我的好老師作文四百字（通用60篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的夸夸我的好老師作文四百字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸我的好老師作文四百字 1
小朋友們，你們想認(rèn)識(shí)我的班主任張老師嗎？她是一個(gè)對(duì)工作既認(rèn)真負(fù)責(zé)又有耐心的好老師。
我在班里是個(gè)只求快的學(xué)生，有一次，同學(xué)們都走了，只有我留在學(xué)校里，因?yàn)槲以嚲碜謱?xiě)得實(shí)在不好。張老師就利用下班時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，耐心地對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)人的字是要求寫(xiě)得方方正正的，而不是寫(xiě)大字。你現(xiàn)在還小，是打基礎(chǔ)的時(shí)候，字要一筆一劃的寫(xiě)，而不是把有些筆畫(huà)重疊在一起也不把它擦掉重寫(xiě)。而且字也是給人的第一印象。你字寫(xiě)得好看老師在批你功課的時(shí)候心情也會(huì)很好，感覺(jué)看你的字是一種享受，否則的話(huà)老師就有一種批不下去的感覺(jué)。你說(shuō)，你想給老師看哪一種表現(xiàn)呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我漸漸的低下了頭，想老師本來(lái)工作一天就很累了，還要讓老師看到我這種字而心情不好。于是，我就按照老師的要求一筆一劃地重新開(kāi)始又做了一遍試卷。她耐心地看著我寫(xiě)，當(dāng)我寫(xiě)到一半時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你看，這張?jiān)嚲砗湍菑堅(jiān)嚲砟阕约罕容^一下，所用的時(shí)間差不多，是不是給人感覺(jué)卻不一樣，做什么事只要態(tài)度端正了就能做好的，老師相信你！剩下的回家做吧。”這是外面天色已經(jīng)很晚了，我回家了，老師卻還要回到辦公室去準(zhǔn)備明天上課的材料。
我看著老師的.背影，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。真的謝謝您老師，您就看我的表現(xiàn)吧！
夸夸我的好老師作文四百字 2
是她，在我年少無(wú)知時(shí)，為我指明人生的方向；是她，為我摘掉曾經(jīng)的黃頁(yè)；是她，一直默默地守護(hù)著我們，讓我們知道人生的險(xiǎn)峻與美好。她就是我的老師——馬老師。
在我們剛剛步入小學(xué)時(shí)，是她為我們指明路途。有一次，在交《詞語(yǔ)手冊(cè)》時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我和一些同學(xué)沒(méi)有做，對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并罰我們抄三遍上面的題目。我雖然很生氣，但我知道，她是為我們好，是想讓我們不那么無(wú)知，不那么懶惰，讓我們多多吸收《詞語(yǔ)手冊(cè)》中的.精華，更是希望我們不要從小養(yǎng)成逃避作業(yè)的惡習(xí)，因?yàn)槟强赡軙?huì)遺禍終身。
課堂上，是她那骨瘦如柴的手為我們一筆一劃地增長(zhǎng)知識(shí)，她的課，宛如知識(shí)的海洋，我們?cè)谒闹R(shí)海洋里自由穿梭。她就像我們的媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻精心地呵護(hù)著我們！
一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了。我三年級(jí)了，她似乎也老了許多。時(shí)間如流水，在這三年中，她為我們操碎了心，為了我們的安全她不知花費(fèi)了多少精力，為我們能取得好成績(jī)，她付出了很多很多。
謝謝你，馬老師！你幫我改掉了身上很多的小毛病，你讓我懂得了人生的險(xiǎn)峻與美好，是你為我指明人生的方向！馬老師，能做你的學(xué)生，是我的自豪！
夸夸我的好老師作文四百字 3
我叫王樂(lè)妍，城區(qū)幼兒園中三班是我的第二個(gè)家。在我的班級(jí)里有三位非�？捎H、可敬的老師，她們像媽媽一樣照顧我、呵護(hù)我，讓我從一個(gè)自私、霸道的“嬌公主”逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。下面就讓我來(lái)介紹一下我這三位特殊的“媽媽”吧！
最溫柔、可愛(ài)的媽媽?zhuān)撼跞胗變簣@的時(shí)候，陌生的環(huán)境、陌生的朋友總讓我緊張和害怕，每每走進(jìn)教室，我就忍不住哇哇大哭，這時(shí)，李老師就會(huì)緊緊地把我擁進(jìn)懷里，用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰我，用溫暖的懷抱撫平我所有的委屈和無(wú)助。
最睿智、美麗的媽媽?zhuān)簭埨蠋熡幸浑p睿智的眼睛，她最善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)特別粗心、調(diào)皮的小朋友，但她總能將我小小的`進(jìn)步看在眼里，鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我，使我更加努力，也充滿(mǎn)自信。
最青春、熱情的媽媽?zhuān)簩O老師就像我們的“孩子王”，她整天帶著我們又唱又跳，和我們嬉戲、逗鬧，讓我們?nèi)煌浟死蠋煹耐䥽?yán)，她燦爛的笑容就像一縷陽(yáng)光，照耀著班里所有的小朋友。
我愛(ài)這三位特殊的“媽媽”！
夸夸我的好老師作文四百字 4
我要夸我們的體育老師楊老師，他的本名叫楊維山，他有雙小眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成了兩彎月牙，他黑黑的皮膚，像個(gè)外國(guó)人，還有他說(shuō)話(huà)特風(fēng)趣、幽默，對(duì)人很友好，是我們的良師益友。
我很喜歡上楊老師的課，既好玩又有趣，不過(guò)楊老師發(fā)起火來(lái)很?chē)樔伺丁Ｓ浀糜幸淮�，我們練�?xí)前滾翻，練習(xí)幾輪之后，好幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始自顧自地玩嗨了，不聽(tīng)指揮瞎撞了。這時(shí)我看到楊老師臉色黑下來(lái)了，楊老師出聲制止后，他們還在那邊自嗨，這時(shí)我仿佛看到楊老師的眼睛里冒著兩簇火苗，“唰”把眉毛給點(diǎn)著了。他望著我們，把那幾個(gè)同學(xué)揪出來(lái)，叫他們對(duì)著墻去反思，然后繼續(xù)叫我們練習(xí)，我在想楊老師可真不好惹呀，上課一定要聽(tīng)指揮，要不然得面壁思過(guò)的。楊老師不發(fā)火的時(shí)候是很招人喜歡的'，比如我們?cè)谕婊@球的時(shí)候，他經(jīng)常陪我們玩，還跟我們搶球玩，還時(shí)不時(shí)給我們來(lái)段笑話(huà)和腦筋急轉(zhuǎn)彎。比如這次給我們講的笑話(huà)是:有一天，小雞問(wèn)大鵝:“主人，今天去干什么呀？”大鵝剛說(shuō)完小雞就撒腿跑了。楊老師便問(wèn)我們，你們知道小雞為什么要跑呀？我們絞盡腦汁想，還是想不出來(lái)，于是我們異口同聲問(wèn)為什么呀，楊老師就說(shuō)，因?yàn)樗轮魅嘶貋?lái)做小雞燉蘑菇呀，逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的體育老師，他好玩吧，像個(gè)大哥哥似的，如果你也有想夸的老師，就來(lái)和我說(shuō)說(shuō)吧。
夸夸我的好老師作文四百字 5
在我的心目中，有一位一直引導(dǎo)著我走在學(xué)習(xí)與人生道路上的恩師，他就是我的三年級(jí)數(shù)學(xué)老師——王老師。今天，我要夸夸他。
他有五十多歲了，謝了頂。開(kāi)學(xué)第一天，王老師走到講臺(tái)上，我偷偷瞄了一下他的頭，心想：這就是聰明絕頂吧，也許這是我的幸運(yùn)，碰到一位有學(xué)問(wèn)的人�？磥�(lái)，我的數(shù)學(xué)水平又要更上一層樓了。他那一對(duì)炯炯有神的眼睛看上去很有魅力，那挺直的'鼻梁和大嘴巴，給他添加了和平常人不一樣的色彩，還有那粗壯有力的四肢，使他看上去格外精神。
王老師是一位很可愛(ài)的老師。他幽默，慈祥，和藹，可親，比較好相處。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)犯了錯(cuò)，王老師悄悄地走向他，他的心里很緊張，不安地低著頭，額頭上冒出了陣陣?yán)浜�，胖胖的小手不斷地捏著衣角。而意想不到的事情發(fā)生了，王老師只是輕輕地拍著那位同學(xué)的肩膀，臉上的表情依然“晴朗”，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，微笑著說(shuō)：“這次就不跟你計(jì)較了，下次注意哦�！鳖D時(shí)，烏云散去，我們都暗暗松了一口氣，王老師可真是一位寬容大度的人��！
夸夸我的好老師作文四百字 6
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)、陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。您就像一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
車(chē)教師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她二十多歲，就像一位親切可人的大姐姐。她有一雙明亮的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話(huà)！當(dāng)我們很乖時(shí)，這雙眼睛好像在說(shuō)“小朋友們，你們真棒！”當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，這雙眼睛又像在說(shuō)“你們的表現(xiàn)太令我失望了!”她還有一張經(jīng)常會(huì)逗我們開(kāi)心的小嘴巴，我可喜歡她了！
有一次上數(shù)學(xué)課，車(chē)?yán)蠋熢诤诎迳辖o我們出題目，有幾個(gè)調(diào)皮的`同學(xué)趁老師不注意，悄悄地講小話(huà)，被車(chē)?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了。車(chē)?yán)蠋煵](méi)有直接批評(píng)他們，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“我們班有幾只小蚊子在嗡嗡作響，聽(tīng)，還有聲音呢！”嘿！這辦法真靈，那幾只“小蚊子”頓時(shí)不說(shuō)話(huà)了。不說(shuō)你們也猜出來(lái)了，誰(shuí)都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的小蚊子。
這就是我們的班主任車(chē)?yán)蠋�，她漂亮、風(fēng)趣、幽默，從不嚴(yán)厲地批評(píng)做錯(cuò)事的我們，始終用非比尋常的教學(xué)方法教導(dǎo)我們，值得稱(chēng)贊！這就是我喜歡的車(chē)?yán)蠋�，怎么樣�?/p>
夸夸我的好老師作文四百字 7
時(shí)間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。五年里，老師給我們傾注了無(wú)數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無(wú)所有到懂得讀書(shū)寫(xiě)字。我們由衷地感謝我的老師。
在各位老師當(dāng)中，我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時(shí)的指導(dǎo)：有一次我上課注意力不集中，沒(méi)有集中精神聽(tīng)課。細(xì)心的沈老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開(kāi)小差的時(shí)，總是會(huì)想起沈老師的'眼神。在她的影響下，我的習(xí)慣得以養(yǎng)成。
五年當(dāng)中，我們不僅得到了知識(shí)，沈老師的精神也深深的感動(dòng)了我。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，書(shū)寫(xiě)難看的我被沈老師留下。面對(duì)我糟糕的書(shū)寫(xiě)和不耐煩的態(tài)度，沈老師用她的耐心和細(xì)心，不厭其煩地為我校正書(shū)寫(xiě)，陪我一起練習(xí)書(shū)寫(xiě)。放棄自己的休息時(shí)間，沈老師對(duì)事業(yè)的專(zhuān)注和對(duì)我們的關(guān)懷，讓我們深受感動(dòng)。
也許我不能再上沈老師的課，但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠(yuǎn)。
夸夸我的好老師作文四百字 8
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。在我的.身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語(yǔ)文的耿秀英老師。
耿老師中等個(gè)兒，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。
耿老師上課態(tài)度親切，自然，課堂的氣氛常常很輕松，因?yàn)樗?jīng)常帶著微笑給我們傳授知識(shí)。有時(shí)，如果有個(gè)別同學(xué)注意力不集中了，耿老師會(huì)停下來(lái)說(shuō)出一兩句有趣的話(huà)或做出一些有趣的動(dòng)作，讓我們發(fā)笑，全班同學(xué)都會(huì)在輕松過(guò)后，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她說(shuō)：“要想記住這個(gè)字，很簡(jiǎn)單，大家聽(tīng)我說(shuō)，土子頭，山子腰，共產(chǎn)黨，挎大刀。”這樣一說(shuō)，同學(xué)們都一下子記住了這個(gè)“戴”字。
耿老師，我想對(duì)你說(shuō)：雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但在我心目中，您永遠(yuǎn)是一位可愛(ài)，親切，盡職的好老師。
夸夸我的好老師作文四百字 9
老師是孩子們通往成長(zhǎng)之路的指南針，也是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀，每個(gè)孩子都要愛(ài)老師、尊敬老師。
周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他的名字帶有桂花香，不僅教學(xué)教得香，而且還很幽默。他教數(shù)學(xué)的卻像個(gè)語(yǔ)文老師，常常鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)。所以，我們平時(shí)的作業(yè)自然就很少。
周老師上課的時(shí)候很用心也很?chē)?yán)格要求我們。下面就讓我來(lái)講講他的上課場(chǎng)景吧。
周老師講課很風(fēng)趣，讓我印象最深的是他的口頭禪“這是為什么呢”“那嘛……”,這樣的上課方式，就讓小朋友學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì)用方法學(xué)數(shù)學(xué)。比如背乘法口訣，周老師教我們一種新的有規(guī)律的記背方法，我們幾乎不用再花課外時(shí)間就能學(xué)會(huì)啦！
除了風(fēng)趣，記得有一回上課的時(shí)候有小朋友不認(rèn)真，他可是很歷害，我們跟老鼠見(jiàn)著貓似的，都不管再亂動(dòng)。
總之，周老師還有很多的.好講不完，比如關(guān)心我們的生活，比如我中午不吃飯，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。
周老師真是一個(gè)與從不同的好老師，老師就是我們的爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，溫曖著我們，我要感謝老師，還有班主任池老師，你們辛苦了，謝謝你們的包容與耐心教導(dǎo)，我們心里永遠(yuǎn)感恩您！
夸夸我的好老師作文四百字 10
咦！這位身材苗條，大約一米六高的身高，長(zhǎng)發(fā)飄逸，臉蛋圓圓的，眼睛炯炯有神的，帶了一副黑色框架的眼鏡，優(yōu)雅飄逸的是誰(shuí)呀？猜不出來(lái)吧，告訴你吧！她就是我的美女班主任――蔣金娟蔣老師。
蔣老師是是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)對(duì)工作盡心盡責(zé)的.人：每次我們做練習(xí)都會(huì)有人做錯(cuò)，但是上課的時(shí)間本來(lái)就不夠講，我們還很吵，這時(shí)間就更不夠了。而且蔣老師下課也很忙，可是蔣老師也不會(huì)不管這些做錯(cuò)的同學(xué)。而是叫那些做錯(cuò)了又不懂的同學(xué)放學(xué)留下來(lái)，然后一一跟他們講解，不懂的在講解一遍，直到講懂為止。這些同學(xué)里的一部分同學(xué)也會(huì)埋怨老師：把他們留到這么晚回家。難道他們不知道老師也在學(xué)校嗎？老師還有好多事要辦呢，老師這是在關(guān)心你，才會(huì)給你講解，不是嗎？
有一次我們正在課上做課作本，老師邊走邊看我們的作業(yè)完成度，遇到不會(huì)的同學(xué)就給他講解。教室里很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上寫(xiě)的“沙沙”聲。我做的正起勁，沒(méi)想打你半路殺出了個(gè)程咬金――最后一道寫(xiě)不出來(lái)了。于是我開(kāi)始了思想之計(jì)，我絞盡腦汁，在白紙上列了一大半草稿，可還是做不出來(lái)。正在我冥思苦想的時(shí)候，蔣老師走了過(guò)來(lái)：“怎么了，不會(huì)做嗎？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就給我講解了起來(lái)：老師首先打開(kāi)書(shū)，再拿出了我的草稿本，邊寫(xiě)邊講，老師認(rèn)真的講著，我仔細(xì)的聽(tīng)著，等老師講完后，我茅塞頓開(kāi)，，像打開(kāi)的水龍頭，一發(fā)不可收拾。題做完后，老師溫柔的問(wèn)我：“會(huì)了嗎？以后遇到這種問(wèn)題就這樣寫(xiě)就對(duì)了�！薄岸鳎x謝老師！”老師微笑著去看別的同學(xué)了。
蔣老師對(duì)工作就是這么的盡心盡責(zé)，蔣老師就是我的好老師！
夸夸我的好老師作文四百字 11
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，笑容是那么和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)寫(xiě)字，就像母親一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的班主任黃老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一只燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的`春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在這泥土之中；老師，您就像一只潔白的粉筆，縮短了自己，留下了生命的軌跡。
黃老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。有了水的幫助，魚(yú)兒才能自由自在的游泳；有了陽(yáng)光的幫助，花兒才能開(kāi)得更鮮艷；有了老師的幫助，我的成長(zhǎng)才如此多姿多彩！
��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣偉大！我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您、敬仰您！謝謝您，敬愛(ài)的班主任黃老師！
夸夸我的好老師作文四百字 12
我的班主任是滕薇老師，她做過(guò)兩次我們的班主任。
上一年級(jí)的時(shí)候，滕老師擔(dān)任我們的班主任，并教我們語(yǔ)文課。剛開(kāi)始她的身材還很苗條，下學(xué)期開(kāi)始后，我們發(fā)現(xiàn)滕老師慢慢胖了起來(lái)。突然有一天，她跟我們說(shuō)，她不再擔(dān)任我們的任課老師了。我們聽(tīng)了感到很震驚，很難過(guò)，心里說(shuō)不出來(lái)的傷心……后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)滕老師要生小寶寶了。過(guò)了好久，同學(xué)們還經(jīng)常想起她。
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，滕老師又站在了我們面前。她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今年我繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任，還教你們語(yǔ)文課�！薄昂�！”同學(xué)們一陣歡呼。
滕老師經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)我們，比如說(shuō)哪位同學(xué)上課發(fā)言積極了；哪位同學(xué)作業(yè)做得好，準(zhǔn)備充分了；哪位同學(xué)主動(dòng)清理衛(wèi)生，幫助同學(xué)了------她對(duì)我們也很?chē)?yán)格，上課紀(jì)律不遵守，作業(yè)沒(méi)完成，課后在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評(píng)。她 還 非常關(guān)心我們，又一次我病了，趴在桌子上悶悶不樂(lè)，老師問(wèn)我怎么了，我說(shuō)；“有點(diǎn)難受”，滕老師摸摸我的頭說(shuō)；“有點(diǎn)發(fā)燒”。就聯(lián)系媽媽來(lái)接我去醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院，還不停地打電話(huà)問(wèn)我怎么樣了。媽媽告訴我時(shí)，我的.眼淚都流出來(lái)了。
這就是我的班主任滕老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
夸夸我的好老師作文四百字 13
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。每個(gè)老師都是與眾不同的。幾天我要來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任也就是我的語(yǔ)文老師，她是一名女老師，我們都叫她陳老師。她并不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳老師帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡。陳老師還有一個(gè)可愛(ài)的小女兒，有時(shí)候會(huì)把她女兒帶到學(xué)校里來(lái)。
陳老師每天都處在忙碌之中，陳老師經(jīng)常在下課的時(shí)候改作業(yè)。她不覺(jué)辛苦地為我們改作業(yè)，而且一改起來(lái)就改個(gè)不停的那種。而我們卻老是為陳老師惹出一些小事，找陳老師麻煩。我們真的不應(yīng)該這樣，陳老師每天都在辛苦之中，在學(xué)校陳老師要管著我們，回到家陳老師要去管她自己的`女兒。陳老師很勤奮也很偉大。陳老師如園丁我們?nèi)缁ú荼魂惱蠋熜藜糁�，同時(shí)我們也在茁壯成長(zhǎng)。陳老師一共教了我們四五年左右，中間因?yàn)橐恍┦虑殛惱蠋熥吡艘粋z年。在陳老師教我們的四年里陳老師對(duì)我們都很好都很照顧我們。
我們的陳老師我們永遠(yuǎn)都敬愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。您是我們最好的老師。
夸夸我的好老師作文四百字 14
以前我夸過(guò)很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠(chéng)意，有些是隨便敷衍。現(xiàn)在我想發(fā)自?xún)?nèi)心的夸一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問(wèn)同學(xué)，可是，問(wèn)了一圈，同學(xué)們也都不會(huì)。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)老師。來(lái)到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢(xún)問(wèn)李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細(xì)的說(shuō)明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的.又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！
李老師不但有耐心，還賞罰分明。對(duì)于做錯(cuò)事的同學(xué)，李老師會(huì)懲罰他，希望他能改正錯(cuò)誤；對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，李老師會(huì)勸誡他，希望他認(rèn)真努力；對(duì)于做好事的乖同學(xué)，李老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴(yán)師，希望他的學(xué)生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識(shí)，帶來(lái)歡樂(lè)。媽媽給李老師的評(píng)價(jià)是：報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。李老師總會(huì)抽空帶同學(xué)們出去玩，讓同學(xué)們適當(dāng)放松，緩解學(xué)習(xí)壓力。
對(duì)于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛(ài)戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！
夸夸我的好老師作文四百字 15
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今天，我也來(lái)夸夸我的班主任馬麗。
馬老師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭發(fā)是代表陽(yáng)光的金色，活潑的性格非常討人喜愛(ài)，臉上經(jīng)常露出清風(fēng)般的笑容。下課時(shí)，她側(cè)著身體站在窗前，注視著窗外幾個(gè)游戲的孩子，眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，仿佛自己也融入到了那場(chǎng)游戲中。
馬老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的.黑鴨子。還記得在您剛教我的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，而您并沒(méi)有批評(píng)我。每次放學(xué)后，您都幫我溫習(xí)功課，教我學(xué)習(xí)方法。一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，您也露出了欣慰的笑容。
馬老師，您用您淳樸的語(yǔ)言教我們懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
夸夸我的好老師作文四百字 16
張教師說(shuō)，我們是四（九）班的班主任，瘦瘦的身材，頭發(fā)又黑又紅，好像會(huì)變色，眼睛不大，戴著一副豹虎紋的眼鏡，看起來(lái)很有氣質(zhì)。今日，我愁眉苦臉地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)完家庭作業(yè)，真怕教師批評(píng)我，來(lái)到教室我的心跳得更加快了，眼看著教師就要收作業(yè)了，于是我掏出身上的五元錢(qián)，對(duì)同桌說(shuō)：我拿錢(qián)和你換作業(yè)能夠嗎？他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：能夠。誰(shuí)知不一會(huì)，張教師明白了我拿錢(qián)換作業(yè)的事，張教師把我叫到了一個(gè)沒(méi)有人的屋子里，平靜地對(duì)我說(shuō)：淑鑫教師以為你是一個(gè)好孩子，沒(méi)想到你會(huì)做出這樣的事，真讓我失望，我不敢看教師的眼睛，不由自主的流出了眼淚，張教師之后說(shuō)：孩子，咱不怕錯(cuò)，就怕不改，我哭著對(duì)教師說(shuō)：教師，我明白錯(cuò)了，我控制不住自我，哭得更厲害了，張教師給我擦干眼淚，對(duì)我說(shuō)：只錯(cuò)就改就是好孩子。張教師安慰我說(shuō)：哭了說(shuō)明你明白錯(cuò)了，教師相信你不會(huì)再做這樣的傻事了。嗯，我會(huì)改的`。
今日，我明白了不做作業(yè)的后果，不做作業(yè)被教師發(fā)現(xiàn)的感覺(jué)太難受了，張教師的諄諄教誨讓我明白了許多道理。
夸夸我的好老師作文四百字 17
我的語(yǔ)文老師姓周，她有四十來(lái)歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的.頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫(xiě)“琴”字，她用謎語(yǔ)猜字法幫助我們記憶“兩個(gè)王先生今天來(lái)彈琴”。這樣一來(lái)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
同學(xué)們很喜歡聽(tīng)她講課，凡是外來(lái)聽(tīng)課的老師都說(shuō)她講的課生動(dòng)有趣。
在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為“先進(jìn)班集體”。這正體現(xiàn)出了周老師教學(xué)有方。
周老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周老師見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。
這就是我的語(yǔ)文老師夸夸她的教學(xué)有方夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
夸夸我的好老師作文四百字 18
楊教師是個(gè)很細(xì)心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎成馬尾辮、有時(shí)會(huì)盤(pán)起來(lái)，她有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細(xì)節(jié)。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦干凈，我接來(lái)水把衛(wèi)生紙泡濕，歲引導(dǎo)在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前說(shuō)：“我已經(jīng)把玻璃擦干凈了�！彪S后她跟我走到綜合教室。
到了那里，楊教師看著玻璃對(duì)我說(shuō)：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示范給你看�！闭f(shuō)完教師把衛(wèi)生紙泡濕，拿著衛(wèi)生紙?jiān)诓Ａы敹藦淖蟮接彝硪贿叢�，擦完后教師又拿干布輕輕地擦了一遍，看著教師擦的玻璃我慚愧的低下了頭。楊教師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不管什么，都要用心都要努力做好！”聽(tīng)了教師的'話(huà)，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照著楊教師示范得做，從左到右往另一邊擦，不一會(huì)兒一塊干凈的玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫來(lái)?xiàng)罱處煓z查我的成果，楊教師笑著說(shuō)：“很干凈，不錯(cuò)！”聽(tīng)到教師表?yè)P(yáng)我，我開(kāi)心的跳了起來(lái)！
楊教師細(xì)心又熱愛(ài)勞動(dòng)的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細(xì)心不能應(yīng)付。
夸夸我的好老師作文四百字 19
我的教師姓王，叫王芳，我們叫她王教師；她長(zhǎng)著一只不大不小的嘴巴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；在她的眼鏡下頭，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，她的眼睛炯炯有神，那犀利的.目光仿佛能把我們每一個(gè)人都給徹底看透。
別看她長(zhǎng)得那么溫柔，其實(shí)可兇了。有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)考試時(shí)沒(méi)寫(xiě)名字，教師就罰他抄自我名字抄了一百遍；還有一次，有一個(gè)同學(xué)在罵人，被教師逮了個(gè)正著，他苦苦哀求教師不要罰他，可是沒(méi)用，教師像下圣旨一樣，讓他把他剛剛罵的話(huà)抄一千遍，由于他賴(lài)在教師那不走了，教師叫我把他押回去，“圣旨”一下我哪敢不服從，我便像押犯人一樣把他押回了教室，由此可見(jiàn)，教師是多么兇��！
教師雖然兇，可也有溫柔的一面，假如我們班上有人獲獎(jiǎng)，教師高興的像麻花栓豆腐——?jiǎng)e提了。不僅僅是這樣，教師教育我們的時(shí)候，會(huì)打起十二分的精神；每一天晚上，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是教師還在燈下備課，絕不會(huì)有一天偷懶，教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)。
��！我的教師你是我的榜樣，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想寫(xiě)，可就在這短短的文章里，有怎能傾訴完呢？
夸夸我的好老師作文四百字 20
我的老師呀，她姓林，名芳。不用說(shuō)，她的名字當(dāng)然就叫林芳了。林芳老師身體中等，烏黑烏黑 的頭發(fā)，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。
她對(duì)人和善，平時(shí)滿(mǎn)臉掛著笑容，一看就知道她是一個(gè)不是很兇巴巴的老師，而是一個(gè)很好相處的老師。我偷偷地告訴你一個(gè)秘密，不許告訴其他人哦。那就是林老師是副校長(zhǎng)呢。而且還編過(guò)書(shū)籍哦。例如我們所用的詞語(yǔ)手冊(cè)（大部分，還有一小部分不是）就是她編輯的呢。怎么樣？這個(gè)秘密很震驚吧。
“叮呤呤，叮呤呤”……上課了，我最喜歡 的'語(yǔ)文課開(kāi)始了，我飛快地跑回了教室，坐到了我的課桌上，安靜地等著林芳老師的到來(lái)。只見(jiàn)她的腋下挾著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。接著，她用著緩慢而清晰的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始講課。我覺(jué)得林老師像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦赖暮Ｑ螅ゴ蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；又像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著我們這些”小樹(shù)苗”。同學(xué)們完全被林老師的講課聲吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而慈神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑………
這就是我們”偉大”而又和善的林芳老師!
夸夸我的好老師作文四百字 21
夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫(xiě)下了今天的——夸夸我的`老師。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數(shù)學(xué)老師郭老師。其實(shí)郭老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時(shí)候，她十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，是位負(fù)責(zé)任的好老師，此外，她對(duì)待每一位同學(xué)都不偏心，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，在課間休息時(shí)，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽(yáng)穴這個(gè)位置，非常危險(xiǎn)。我急忙跑到辦公室，郭老師看見(jiàn)了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。第二天，郭老師又來(lái)關(guān)系我飯盒洗了沒(méi)有。
還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補(bǔ)習(xí)功課，希望我們?cè)谄谀┛荚囍心芸汲龊贸煽?jī)。
直到今天，我對(duì)這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對(duì)郭老師非常敬佩，
郭老師真是一位好老師。
夸夸我的好老師作文四百字 22
一位好老老師，用過(guò)萬(wàn)卷書(shū)！今天我也來(lái)夸夸我們的好老師。
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任姚老師，也是我們的語(yǔ)文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們 ，溫暖著我們，于我們相處近一年半了。
老師是一位溫和姑娘，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課。對(duì)我們學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就細(xì)心的解釋給我們聽(tīng)，直到我們理解了為止。在學(xué)習(xí)和生活中，她就是我們的大姐姐！
在課堂上她是一位嚴(yán)格的'老師，有一次一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很?chē)?yán)厲的批評(píng)他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師這么的兇，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳。然后老師繼續(xù)上課，課堂上同學(xué)們精彩回答問(wèn)題，讓老師感覺(jué)非常滿(mǎn)意。
我敬愛(ài)的姚老師，你是那么的偉大，我永遠(yuǎn)的愛(ài)你！
夸夸我的好老師作文四百字 23
我的語(yǔ)文教師姓周，她有四十來(lái)歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿(mǎn)期望與自信的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫(xiě)琴字，她用謎語(yǔ)猜字法幫忙我們記憶兩個(gè)王先生今日來(lái)彈琴。這樣一來(lái)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
同學(xué)們很喜歡聽(tīng)她講課，凡是外來(lái)聽(tīng)課的教師都說(shuō)她講的課生動(dòng)趣味。
在她的嚴(yán)格要求下，我們班的`語(yǔ)文成績(jī)總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為先進(jìn)班團(tuán)體。這正體現(xiàn)出了周教師教學(xué)有方。
周教師不但教學(xué)有方，并且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不細(xì)心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周教師見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著教師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。
這就是我的語(yǔ)文教師，夸夸她的教學(xué)有方、夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
夸夸我的好老師作文四百字 24
每位老師都與眾不同，今天我也夸夸我的好老師。老師是瘦瘦高高的個(gè)子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一張愛(ài)笑的臉。
老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。老師每天叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字。不會(huì)的題目可以請(qǐng)教老師。老師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他。當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候忘記寫(xiě)鉤老師耐心地教我改字。當(dāng)一位同學(xué)肚子痛，老師就會(huì)走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)你怎么了呢？你發(fā)燒了嗎？去喝點(diǎn)水吧。老師啊，您想一位辛勤耕耘的`園丁。培育我們成長(zhǎng)。老師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自己。老師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無(wú)私。老師，您像一場(chǎng)綿綿的春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就像雨水一樣吧青春獻(xiàn)給了樹(shù)木、花朵、大地。
老師，您就像一只潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己卻教育了下一代。老師您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗。因?yàn)橛辛四业纳艜?huì)如此多彩。�。∥揖磹�(ài)的老師，您是那樣的偉大。我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您敬仰您！
夸夸我的好老師作文四百字 25
我有一位好老師，她中等身材，對(duì)我們和藹可親，臉上總是掛著笑容，但是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕老師。
滕老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認(rèn)真上好每一節(jié)課，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，有時(shí)備課到深夜。
她上課的時(shí)候特別有趣，為了調(diào)節(jié)氣氛，有時(shí)還講些笑話(huà)、故事，逗得我們哈哈大笑。滕老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)談心和輔導(dǎo)。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長(zhǎng)們知道自己孩子的學(xué)習(xí)情況，知道孩子是進(jìn)步了還是退步了。
同時(shí)，滕老師還讓我們利用每天放學(xué)后的時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，讓我們提高閱讀能力和水平，讓我們的知識(shí)更加豐富，在寫(xiě)作中找到快樂(lè)。另外，家長(zhǎng)簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)也有責(zé)任心，更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。老師，您是多么的細(xì)心和認(rèn)真，全班60多名孩子，讓您多么費(fèi)心呀，老師您辛苦了！我們的每一點(diǎn)知識(shí)和進(jìn)步，都是你付出的努力。
老師，我們都會(huì)長(zhǎng)大，您教我們的.知識(shí)一定會(huì)得到回報(bào)。敬愛(ài)的滕老師，謝謝您！
夸夸我的好老師作文四百字 26
要說(shuō)到我們班的班主任兼語(yǔ)文教師張教師，能夠說(shuō)的真是說(shuō)不完��！
先說(shuō)我第一眼見(jiàn)到教師的時(shí)候，一身紫色的連衣裙、扎著馬尾、感覺(jué)很年輕。但教師說(shuō)她快40歲了。都奔4了。當(dāng)時(shí)我還不相信，教師的兒子都上高三了、并且教師打扮得一點(diǎn)也不像快40的人。
教師的氣場(chǎng)很強(qiáng)大，每次上課或者是跟我們講一些道理時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢講話(huà)，都專(zhuān)心致志的看著教師講。教師為我們這個(gè)班也做了很多事，把我們的教室裝成一個(gè)“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂(lè)此不疲。
為我們班的成績(jī)更著急了，每次談到成績(jī)，她都會(huì)發(fā)火，讓我們努力把成績(jī)提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們，讓我們每個(gè)人都要上臺(tái)演講。讓同學(xué)們投票選出最好的'，進(jìn)行加分。
我覺(jué)得在張教師這個(gè)班是很幸運(yùn)的。因?yàn)榻處煘槲覀冞@一屆付出的比以前的都要多，對(duì)我們也是很用心在教。
我眼中的張教師是關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是教師們的榜樣！
夸夸我的好老師作文四百字 27
我們的數(shù)學(xué)老師曾老師是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的新老師，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，鼻子上還架著一副大眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。接觸一周后我發(fā)現(xiàn)：他不僅知識(shí)豐富，而且反應(yīng)和理解力也很強(qiáng)，上課時(shí)還特幽默。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，有兩三個(gè)同學(xué)偷偷地在下面說(shuō)小話(huà)，被曾老師的火眼金睛識(shí)破了，只見(jiàn)曾老師走過(guò)去說(shuō)："怎么啦？怎么啦？怎么又說(shuō)話(huà)了？你們別看我是近視眼，其實(shí)我告訴你們，我戴的可是放大鏡呢！”同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)都哈哈大笑，有的同學(xué)還當(dāng)真了呢！又過(guò)了幾天，一堂數(shù)學(xué)課上又有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講了，于是曾老師就抽他起來(lái)回答問(wèn)題，可是他在那兒站了很久也回答不上來(lái)問(wèn)題，可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容那就是"發(fā)呆”，因?yàn)樗麆偛鸥揪蜎](méi)有認(rèn)真聽(tīng)。接著曾老師生氣地說(shuō)："你以為你還是幼兒園的小朋友嗎，你回答上來(lái)這道題還給你一顆糖吃！”這時(shí)大家又哈哈大笑起來(lái)，都覺(jué)得數(shù)學(xué)課真有趣。
同學(xué)們，你說(shuō)我們的.曾老師是不是很有親和力呢？你一定和我一樣也很喜歡他吧？
我真為我有這么一個(gè)知識(shí)豐富、能說(shuō)會(huì)道的好老師而感到自豪��！
夸夸我的好老師作文四百字 28
我喜歡所有教過(guò)我的老師，但我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師――丁老師。
丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，嘴巴小小的`。最神奇的是丁老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話(huà)”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一瞇，我們就知道老師現(xiàn)在很開(kāi)心。我覺(jué)得呀，丁老師的眼睛就像長(zhǎng)了一張會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴，我們總能得到很多信息。
丁老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每次背書(shū)的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教我們背書(shū)的方法和技巧。寫(xiě)字的時(shí)候，他總會(huì)提醒我們的坐姿，讓我們把字寫(xiě)得端正、漂亮。
丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進(jìn)步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)不好或者退步了，老師都會(huì)及時(shí)通知爸爸媽媽?zhuān)M(jìn)行很好的溝通，讓我們今后有更大的進(jìn)步。
丁老師還是一個(gè)要求很?chē)?yán)格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)，老師都會(huì)進(jìn)行批評(píng)和教育。但是一有進(jìn)步，老師也會(huì)大大地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們。
我很喜歡丁老師，她一有時(shí)間就把我們牽掛，一有困難她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我愛(ài)您，丁老師！
夸夸我的好老師作文四百字 29
白白的皮膚，高高的個(gè)子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)就像秋天的向日葵一樣美麗動(dòng)人。你猜她是誰(shuí)呀？她呀，就是我們最敬愛(ài)的`丁老師。
丁老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，上課的時(shí)候她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講，不能左耳朵進(jìn)，右耳朵出，這樣才能學(xué)到有用的知識(shí)�！彼晕覀兩险n都聽(tīng)得很認(rèn)真。丁老師還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。比如《七只小山羊的故事》、《倒霉的小鴨子》等。這些故事都很有趣，我們聽(tīng)得哈哈大笑。
丁老師看起來(lái)嚴(yán)肅，其實(shí)丁老師也有和藹可親的一面。有一次我跳繩一不小心摔倒在地，胳膊擦破了皮，疼得我坐在地上哇哇大哭起來(lái)。丁老師看到了，飛奔過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么了，讓老師看看�！苯又桶盐曳銎饋�(lái)，送回教室坐下。然后老師又馬上跑去辦公室，拿了一些藥給我擦胳膊，一邊擦藥一邊問(wèn)：“現(xiàn)在還疼不疼啊?”我非常感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不疼了，謝謝老師。”那一刻我覺(jué)得很溫暖。
丁老師，謝謝您為我們201班的付出。您就是我們的太陽(yáng)，照亮我們成長(zhǎng)的道路。老師我愛(ài)您！
夸夸我的好老師作文四百字 30
世上贊美教師的話(huà)有很多，有人說(shuō)教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人說(shuō)，教師是園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)教師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，高高的個(gè)子，壯壯的身體，看起來(lái)很結(jié)實(shí)。我的教師是一個(gè)很好很好的教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫(xiě)不出來(lái)，陳教師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我哪道題不會(huì)做，然后陳教師坐在我身邊很耐心，很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會(huì)了，教師才走開(kāi)。
還有一次，新教的關(guān)于面積與周長(zhǎng)的課程我沒(méi)弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書(shū)上把重要的.資料畫(huà)下來(lái)，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里十分感激陳教師。
教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對(duì)您說(shuō)的一句話(huà)。您日夜為我們操勞沒(méi)有一句怨言。您不但教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鋈�。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以此感激教師對(duì)我們的培養(yǎng)。
夸夸我的好老師作文四百字 31
老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮著前面的路程。老師像陽(yáng)光，我們是花兒，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤(rùn)著我們。我最想夸夸姚老師了。
上課時(shí)姚老師那美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音正在給我們讀語(yǔ)文，我十分認(rèn)真地聽(tīng)著。下課她正和我們一起講話(huà)。記得有一次我們?cè)谂懿降臅r(shí)候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這樣體質(zhì)才能好，不然動(dòng)不動(dòng)就生病，還要去醫(yī)院，回來(lái)還要補(bǔ)作業(yè)，那樣多辛苦呀！”那個(gè)人聽(tīng)后慢慢地跑起來(lái)。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室里整理著明天要給我們上的課。整理完了以后，她又去批改作業(yè)了，批到了晚上10點(diǎn)多了，早上她6點(diǎn)多起床，又要給我們上課。下課了她回到辦公室里，有時(shí)候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時(shí)間讓我們做一試卷，這讓我看出她多么多么想讓我的'語(yǔ)文好起來(lái)，讓我們喜歡課外書(shū)。
我真得真得想夸夸我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。
夸夸我的好老師作文四百字 32
老師，是溫暖的太陽(yáng)，照耀我們。老師，是美麗的天使，指引我們；老師，是甜美的春雨，滋潤(rùn)我們……
每當(dāng)說(shuō)起老師的好，我就會(huì)想起我們的美術(shù)老師。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛。她還有一雙靈巧的手和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
每次上美術(shù)課，我們就特別的興奮，因?yàn)榭梢月?tīng)到好聽(tīng)的故事，還可以放松一下，不像上體育課一樣特別累。
楊老師對(duì)我們很好，總是很溫柔地對(duì)我們說(shuō)話(huà)，她講的故事也很好聽(tīng)。楊老師的手就更是神了，只要她手中有筆，畫(huà)出來(lái)的東西都栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就和真的沒(méi)什么兩樣。楊老師剪紙也剪得很好卡擦幾下就能剪出一個(gè)東西來(lái)。下課的時(shí)候我們和楊老師就像好朋友一樣在一起聊天、開(kāi)玩笑，說(shuō)笑話(huà)……
楊老師是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，她是一個(gè)對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的'人；是個(gè)對(duì)學(xué)生和藹可親的人；還是個(gè)心靈手巧，能說(shuō)會(huì)道的人。她像溫暖的太陽(yáng)，照耀我們；像美麗的天使，指引我們；像甜美的春雨，滋潤(rùn)我們；像……
夸夸我的好老師作文四百字 33
風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)叢，樹(shù)叢發(fā)出“嗤嗤”的聲音，好像美好的音符在跳動(dòng)著。
一頭黑不溜秋的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張紅燦燦的嘴巴，這就是我們的班主任。想起班主任我不由得想起那個(gè)美好的時(shí)刻
在四年級(jí)上冊(cè)的'時(shí)候，“叮叮�！表懥恋纳险n鈴，不是在我的耳邊響著，我們的每個(gè)人蜂擁而至的跑進(jìn)教室，安靜的坐在自己的座位上，老師他這輕盈的步伐走進(jìn)教室，我趕緊放平兩手，這節(jié)課是語(yǔ)文課寫(xiě)作文，似乎是模仿鳥(niǎo)的天堂的樹(shù)葉那段。老師走到我的面前，我的心正在緊張當(dāng)中，翁老師輕聲的說(shuō)道：“葉伊甸寫(xiě)得好。”翁老師大聲的把我的作文讀了一遍，我的心里頓時(shí)一陣暖流，好像飛上了那遼闊的天空，白茫茫的云兒正在向著我微笑了。
突然，一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打斷的我們，哦，原來(lái)是下課鈴啊，那時(shí)候，我是多么想時(shí)間一直停留在那美妙的時(shí)空啊。
從那過(guò)后，那件美好的時(shí)光一直停留在我的心里，我始終忘不了，想寫(xiě)好作文，就要多看課外書(shū)。別忘了高爾基對(duì)我們說(shuō)的話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
夸夸我的好老師作文四百字 34
有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今日，我也來(lái)夸夸我的班主任馬麗。
馬教師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭發(fā)是代表陽(yáng)光的金色，活潑的性格十分討人喜愛(ài)，臉上經(jīng)常露出清風(fēng)般的笑容。下課時(shí)，她側(cè)著身體站在窗前，注視著窗外幾個(gè)游戲的孩子，眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，仿佛自我也融入到了那場(chǎng)游戲中。
馬教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的.時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不夢(mèng)想，而您并沒(méi)有批評(píng)我。每次放學(xué)后，您都幫我溫習(xí)功課，教我學(xué)習(xí)方法。一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，您也露出了欣慰的笑容。
馬教師，您用您淳樸的語(yǔ)言教我們懂得為何要有追求、為何要有夢(mèng)想、為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
夸夸我的好老師作文四百字 35
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，今天，我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的老師，她皮膚有點(diǎn)黑，看起來(lái)十分健康，高高的鼻子，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。只要她向不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)看一眼，同學(xué)就會(huì)立刻認(rèn)真起來(lái)。他是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老師，再深?yuàn)W的文章，只要經(jīng)過(guò)她的講解，立馬變得通俗易懂了。當(dāng)我們考試成績(jī)好的時(shí)候或?qū)W習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，她就微笑著夸獎(jiǎng)我們，可我們作業(yè)質(zhì)量差或上課不專(zhuān)心時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)肅的'批評(píng)我們，要我們立即改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽(tīng)話(huà)了。
記得有一次，班級(jí)里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戲牌，上課了，同學(xué)們的心還沉浸在游戲中，眼睛不時(shí)地瞟一下紙牌，小手也常常摸來(lái)摸去，把老師的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。老師發(fā)現(xiàn)了，把紙牌滑板沒(méi)收了，十分嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。要我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的老師很?chē)?yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得那一次，我把周末練習(xí)卷弄丟了，心里非常緊張又害怕，擔(dān)心會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)�？晌业睦蠋焻s親切的把我叫到身邊，和顏悅色的問(wèn)我是怎么回事？這時(shí)我害怕的心馬上放了下來(lái)，覺(jué)得老師特別和藹可親。
多好的老師阿！在我的成長(zhǎng)路上，我為能遇到這樣的一個(gè)好老師而感到幸福。
夸夸我的好老師作文四百字 36
我的語(yǔ)文教師張教師，是個(gè)女教師。她陪伴我們?nèi)炅耍蠹s四十歲左右，個(gè)子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短發(fā)，兩鬢夾著幾根銀絲。
教師不僅僅在生活上關(guān)心我，更在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我。有一次上課時(shí)我在課堂上亂說(shuō)話(huà)，還做小動(dòng)作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我吧？我懷著忐忑不安地心境到了辦公室，教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)好知識(shí)�！蔽衣�(tīng)完教師的話(huà)，很后悔，覺(jué)得臉上火辣辣的'。教師又親切地問(wèn)：“這節(jié)課上學(xué)的知識(shí)你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，教師還不厭其煩地又重復(fù)一遍。之后，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽(tīng)出來(lái)教師的嗓音沙啞了，我看見(jiàn)教師的眼角有許多皺紋，我的心里陣陣感動(dòng)。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的陽(yáng)光照耀一樣溫暖。教師補(bǔ)完課讓我走的時(shí)候，看著教師忙碌的身影，我想：下次我必須會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課的！
教師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！
夸夸我的好老師作文四百字 37
我的語(yǔ)文老師是武老師，她有烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她喜歡穿高跟鞋，也愛(ài)穿防曬衣。武老師跟我住在一個(gè)小區(qū)，因此，我媽媽一有時(shí)間就去武老師那里聊天。
武老師上課時(shí)總是帶著一張笑臉，和顏悅色。她的課講得特別細(xì)致，而且十分生動(dòng)，我們都說(shuō)：“武老師把語(yǔ)文課講活了�！�
有一次，我們?cè)谡n上學(xué)到了武老師的“武”字，可是我們班的同學(xué)總是把“武”字寫(xiě)錯(cuò)。武老師并沒(méi)有生氣，而是慢慢地說(shuō)：“同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要把我的'腿打斷了！”邊說(shuō)還作出了瘸腿的樣子，同學(xué)們都笑了。從此以后，我們?cè)贈(zèng)]有把“武”字寫(xiě)錯(cuò)。
說(shuō)完語(yǔ)文老師，也來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師。今年我已經(jīng)四年級(jí)了，但是已經(jīng)教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)老師卻不教我們了。當(dāng)武老師告訴我們這件事情時(shí)，全班同學(xué)都非常傷心。開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)新數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們大吃一驚，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是男老師，我們都沒(méi)有想到！新老師上課時(shí)經(jīng)常會(huì)給我們講笑話(huà)，十分風(fēng)趣幽默。我們都很喜歡他。
我的老師有很多，他們都十分辛苦，教給我們知識(shí)，教育我們做人，陪伴我們成長(zhǎng)。謝謝您，親愛(ài)的老師！
夸夸我的好老師作文四百字 38
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟暮蠋熅褪沁@樣一位敬業(yè)的老師。
每天，胡老師總是早早地來(lái)到教室。有時(shí)會(huì)在講臺(tái)上批改作業(yè)，有時(shí)會(huì)穿梭在同學(xué)們當(dāng)中檢查我們的學(xué)習(xí)成果……。一天早上，我來(lái)到教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有胡老師的身影，我的心里非常著急，向同學(xué)們一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是胡老師生病了，我心想：第一節(jié)是語(yǔ)文課，胡老師會(huì)來(lái)嗎？
“咚咚咚”門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲，我心想：是胡老師回來(lái)了！我滿(mǎn)懷期待地望著教室門(mén)，希望走進(jìn)來(lái)的是一位面色紅潤(rùn)、身體健康的胡老師，可是，走進(jìn)來(lái)的胡老師，面色蒼白，身體虛弱不堪。課堂上，胡老師用一只手撐著講臺(tái)，另一只手拿著語(yǔ)文書(shū)，她的聲音雖然虛弱但是還是吐字清晰，瘦弱的身子站在講臺(tái)上，仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹倒。我心潮澎湃：胡老師完全可以在家安心休養(yǎng)，但是為了我們能夠獲得更多的.知識(shí)，仍然帶病堅(jiān)持給我們上課，她是多么的無(wú)私啊！對(duì)我們付出了許多，卻不求回報(bào)。這堂課上，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，誰(shuí)也沒(méi)有做小動(dòng)作，老師的聲音雖然微弱，但是我們每一個(gè)人都聽(tīng)的非常清楚，老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
我為有這樣一位敬業(yè)、無(wú)私的老師，而感到無(wú)比驕傲。
夸夸我的好老師作文四百字 39
徐靜老師是我們學(xué)校的一名年輕的女老師，她是我小學(xué)的`啟蒙老師，一直教到我們現(xiàn)在四年級(jí)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了老師批評(píng)，有一次，老師提問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地小聲地說(shuō)了幾句，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，慢慢說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！蔽医K于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問(wèn)題。
徐老師有慈愛(ài)的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次語(yǔ)文考試，我把“了”字，寫(xiě)成了“子”字，還出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，老師批評(píng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認(rèn)真對(duì)待每門(mén)功課，好好學(xué)習(xí)。
徐老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在日常生活上對(duì)我們也很關(guān)心。有一次上完體育課，因?yàn)樽隽搜雠P起坐，我們好多女生的頭發(fā)亂得像瘋子一樣。課間時(shí)，徐老師從辦公桌的抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個(gè)女生把頭發(fā)扎得整整齊齊。
敬愛(ài)的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
夸夸我的好老師作文四百字 40
時(shí)間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。五年里，教師給我們傾注了無(wú)數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無(wú)所有到懂得讀書(shū)寫(xiě)字。我們由衷地感激我的教師。
在各位教師當(dāng)中，我尤其感激我們的班主任沈教師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時(shí)的指導(dǎo)：有一次我上課注意力不集中，沒(méi)有集中精神聽(tīng)課。細(xì)心的沈教師用嚴(yán)厲的目光盯著我，慚愧的我立即懂得了教師的意思。從此以后我每次上課開(kāi)小差的時(shí)，總是會(huì)想起沈教師的眼神。在她的影響下，我的'習(xí)慣得以養(yǎng)成。
五年當(dāng)中，我們不僅僅得到了知識(shí)，沈教師的精神也深深的感動(dòng)了我。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，書(shū)寫(xiě)難看的我被沈教師留下。應(yīng)對(duì)我糟糕的書(shū)寫(xiě)和不耐煩的態(tài)度，沈教師用她的耐心和細(xì)心，不厭其煩地為我校正書(shū)寫(xiě)，陪我一起練習(xí)書(shū)寫(xiě)。放棄自我的休息時(shí)間，沈教師對(duì)事業(yè)的專(zhuān)注和對(duì)我們的關(guān)懷，讓我們深受感動(dòng)。
也許我不能再上沈教師的課，但我永遠(yuǎn)都忘不了教師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠(yuǎn)。
夸夸我的好老師作文四百字 41
人們做出了很多貢獻(xiàn)，那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們夸獎(jiǎng)。今天，我要夸夸我們正在懷孕的周老師。
她是我們的語(yǔ)文老師，在大熱天懷著孕給我們上課，在上課時(shí)不停用手扇風(fēng)，沒(méi)有一次說(shuō)累了。記得有一次，小組長(zhǎng)薛宇航向老師報(bào)告誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)家課，基本上有一半的同學(xué)站了起來(lái)。老師見(jiàn)到這樣的情況，十分傷心，沒(méi)有斥責(zé)這些同學(xué)，而是默默無(wú)言的講課，她似乎更熱了，頭上冒出密密汗珠。而她沒(méi)有像程老師一樣，認(rèn)為不舒服就辭職�？偸且粋�(gè)人解決困難，她堅(jiān)持不懈，為學(xué)生著想的精神讓我們感動(dòng)。
還有一次，我們四年級(jí)要跑操，她一直跟著我們跑，我們都十分驚訝，懷孕的老師怎么可以跑步？但老師堅(jiān)定的.回答：“你們是我的學(xué)生，我必須對(duì)你們負(fù)責(zé)�！彼龅男袨榱钗覀兪指袆�(dòng)，也值得我們學(xué)習(xí)。
是的，老師，你為了我們可以犧牲一切；你為了我們可以克服困難；你為了我們挺著大肚子上課，您多偉大啊。在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“你堅(jiān)持不懈為我們上課，懷孕了都不請(qǐng)假，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，身上有很多地方值得我們夸獎(jiǎng)。”
夸夸我的好老師作文四百字 42
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。天底下的好老師不計(jì)其數(shù)，今天，我也來(lái)夸夸我的好老師。
她是一位平凡的教師，但對(duì)工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了他完美主義的理念。每當(dāng)上課的時(shí)候，她總是早早地來(lái)到教室，等鈴聲一響，就開(kāi)始為我們上課。有時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)本，寫(xiě)完了，就交給詹老師改。在改的時(shí)候，我注意到：偶爾的出錯(cuò)，她會(huì)寬容地指導(dǎo)。屢次的馬虎，她會(huì)毫不留情。你猜到她是誰(shuí)了嗎？哈哈，她就是我們班的語(yǔ)文老師——詹謝芳老師。
詹老師是一位追求完美的教師。有一次，我沒(méi)把作業(yè)本上的字寫(xiě)端正，她就讓我把這篇課文抄一次。這下可把我聽(tīng)傻眼了。但我必須要完成，不然，就要翻兩倍，而且，還會(huì)把你批評(píng)得心服口服，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)。
詹老師還是一位耐心的`教師。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng)，但有時(shí)候，她也會(huì)發(fā)脾氣，那是因?yàn)橛型瑢W(xué)交作業(yè)本交得太晚了。
雖然詹老師是一位平凡的教師，但我非常喜歡她。因?yàn)椋俏矣龅降睦蠋熤凶钪匾曃业囊晃唤處�，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)路標(biāo)。詹老師，謝謝您！謝謝您為我所做的一切！
夸夸我的好老師作文四百字 43
我從一年級(jí)到四年級(jí)，一些老師都會(huì)換，可是我們的語(yǔ)文老師：鐘老師卻從來(lái)沒(méi)有換過(guò)，所以我們班對(duì)鐘老師的感情很深。就說(shuō)說(shuō)鐘老師吧�。虹娎蠋熗獗砜雌饋�(lái)像35歲，又年輕又漂亮，不高不矮的個(gè)頭，一頭卷發(fā)，像個(gè)娃娃">洋娃娃。鼻子上總是架著一副眼鏡，像一個(gè)博士，但鐘老師還是那么可愛(ài)。鐘老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)心著我們和我們，和我們形影不離，我們大家都很喜歡鐘老師。鐘老師給我們上課的`時(shí)候那聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)、柔和、悅耳、令人陶醉。鐘老師教我們一目十行，我們沒(méi)怎么學(xué)會(huì)，老師還是耐心、細(xì)心的教我們，直到我們弄懂為止。老師教我們寬以待人，我們學(xué)會(huì)了，鐘老師立刻表?yè)P(yáng)我們。我們犯了一些錯(cuò)誤，比如：考試時(shí)講話(huà)、又很大聲……就會(huì)惹鐘老師生氣，然后教育我們，從此以后我們就沒(méi)有犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。鐘老師上課時(shí)，也會(huì)跟我們吹吹牛、聊聊天，讓我們放松一下。
春花滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心撫育……
謝謝鐘老師對(duì)我的教育，我不會(huì)辜負(fù)您的殷切期望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一定的進(jìn)步！
夸夸我的好老師作文四百字 44
我有一位好老師，她是我的班主任老師——陳老師。
她有一雙大眼晴，每當(dāng)上課時(shí)她的眼神就會(huì)大放光彩，她的手小小的，卻寫(xiě)得一手好字，他的個(gè)頭不高，講課時(shí)卻變得異常高大。
陳老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，每當(dāng)我的作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍不厭其煩的給我講解、訂正，直到我完全領(lǐng)會(huì)，她才會(huì)“放”我回去。
陳老師是一位有愛(ài)心的老師，記得有一次，班里的兩位同學(xué)因矛盾打了架并受了傷，陳老師第一時(shí)間將他們送至醫(yī)院，并自己支付了醫(yī)藥費(fèi)，她陪伴同學(xué)并與他們一起分析問(wèn)題所在，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)，最后化解了兩位同學(xué)的矛盾，直到醫(yī)生告訴老師，同學(xué)的傷勢(shì)沒(méi)問(wèn)題后，老師才放心的`將他們倆送回家。
陳老師是一位有品德的老師，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師并沒(méi)有一味的指責(zé)，她總是通過(guò)以理服人、以德服人的方式讓同學(xué)心服口服。
陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當(dāng)我們?cè)谖缧莸臅r(shí)候，陳老師卻不在休息，她在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，我們很少看到老師休息，更多的時(shí)候老師是在工作，她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這就是我的好老師，一個(gè)值得我敬佩的老師。
夸夸我的好老師作文四百字 45
我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側(cè)還有一個(gè)標(biāo)志性的“建筑”——一撮毛，別提有多可愛(ài)了！我很好動(dòng)。小時(shí)侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶著“金箍棒”，喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過(guò)年，離了我心愛(ài)的“金箍棒”，我連覺(jué)都睡不著了。結(jié)果，姑姑只好滿(mǎn)大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱著“金箍棒”甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在睡夢(mèng)中抱著“金箍棒”拳打腳踢，鬧個(gè)不停。我也很喜歡說(shuō)話(huà)，從一睜開(kāi)眼就開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停。我媽媽說(shuō)，我連晚上做夢(mèng)時(shí)都在嘰嘰咕咕地說(shuō)話(huà)。我一年級(jí)的暑假就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。我每天都會(huì)背大段大段的英語(yǔ)課文，雖然那時(shí)我還不怎么明白它的意思，可是我背得還是很流暢的`，兩個(gè)姐姐聽(tīng)得都目瞪口呆，直夸我聰明。我最喜歡看的書(shū)有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質(zhì)呢！我還是很不錯(cuò)的吧！反正我還是挺滿(mǎn)意自己的。你看呢？
夸夸我的好老師作文四百字 46
沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有彩虹，就不會(huì)有甘露，就不會(huì)有幼苗的成長(zhǎng)，就不會(huì)有老師今天的教育，就不會(huì)有我們明天的輝煌。多么偉大的人，多么無(wú)私的名字——老師！
韓燕君先生是我最喜歡的老師之一。她有著迷人的笑容，樸素的衣著，豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著中年女教師特有的氣質(zhì)。
我記得有一次暑假，老師叫幾個(gè)學(xué)生在暑假結(jié)束時(shí)打掃我們的新教室。那時(shí)，我們有一個(gè)大書(shū)架。我們幾個(gè)同學(xué)和韓老師的任務(wù)是把柜子從三樓搬到四樓。這個(gè)柜子很大。我們一直擔(dān)心它沒(méi)有用。老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“我們把這個(gè)柜子搬上樓去吧。”我們要休息一下。我給你買(mǎi)冰球和水�！睂W(xué)生們歡呼起來(lái)，把柜子抬上樓。那時(shí)，老師的兒子茜茜也來(lái)了。我們把茜茜帶到樓下。老師慢慢地走在后面。當(dāng)我們下樓的時(shí)候，我們拿了很多冰棒，但是我們沒(méi)有要水。老師問(wèn)我們要不要喝水。我們看著手中的冰棒，什么也沒(méi)說(shuō)。老師讓我們先往西走，我們回到教室。幾分鐘后，老師獨(dú)自帶著十瓶水來(lái)了。我們問(wèn)老師他是否累了，但老師笑著搖了搖頭。
看，這是我們的好老師。
夸夸我的好老師作文四百字 47
教我們的體育老師既小孩子氣又嚴(yán)肅，他中等身材，一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛下，有一雙像黑寶石炯炯有神的`眼睛，高又直的鼻子令我們班的人羨慕，他的嘴巴薄薄的，簡(jiǎn)直帥氣極了。
我的老師十分小孩子氣。記得有一次，我們?cè)谏象w育課，老師說(shuō)：“這節(jié)課自由玩！”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。我們都在玩拍三拍，突然，老師跑了過(guò)來(lái)：“我也來(lái)玩！”他加入到我們這個(gè)游戲中，游戲開(kāi)始了，拍的人一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，老師馬上蹲下來(lái)，把手拄著腦袋上，好像在思考一樣。頓時(shí)，我們?nèi)嗳斯笮�。老師走到拍的人后面，口中念念有詞：“一、二、三。”我們一起跑，只聽(tīng)見(jiàn)拍的人說(shuō)了一聲：“貓！”我們本以為老師不會(huì)趴在地上，可是，他雙手叉在地上，雙腳跪在地上，一邊爬，一邊“喵喵”地叫著。我們?nèi)讨恍�，可是還是笑出來(lái)了。
老師也很?chē)?yán)肅，在一次集合中了，有一位同學(xué)站不直，老師板著臉，緊皺眉頭，大喊道：“你竟敢站不直，大膽！罰你跑二十圈！”我們被嚇得直發(fā)抖，連那被罰的同學(xué)都被嚇哭了。班級(jí)里最調(diào)皮的幾個(gè)男孩，也都規(guī)規(guī)矩矩站著，班級(jí)里紀(jì)律明顯好了許多。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)老師的臉上有了一絲微笑！
老師，謝謝您，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
夸夸我的好老師作文四百字 48
今天，我要向你隆重推出我的英語(yǔ)老師——鄭老師。
她有一張瓜子臉，上面有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑色的絲條，下面有一雙水汪汪的眼睛，好似一雙明亮的瑪瑙，還有一張擁有燦爛笑容的櫻桃小嘴。
每次上課鈴響的時(shí)候，她都笑容滿(mǎn)面走進(jìn)教室，對(duì)于我們她總是微笑面對(duì)，很少對(duì)我們生氣發(fā)火。比如有一次，鈴聲響過(guò)了，教室里還像菜市場(chǎng)一樣，吆喝聲、吵鬧聲充滿(mǎn)教室，鄭老師進(jìn)來(lái)依舊面帶微笑，輕輕地說(shuō)：“大家安靜，安靜�！笨墒谴蠹液孟駴](méi)聽(tīng)到一樣，依然我行我素，吵吵鬧鬧，鄭老師提高了音量，大聲喊了一句“安靜”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，都齊刷刷得看向老師，以為要挨批了，可是鄭老師沒(méi)有批評(píng)大家，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的講了一句：“同學(xué)們，上課時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真上，下課時(shí)就要開(kāi)開(kāi)心心玩�！贝蠹衣�(tīng)了老師的話(huà)都沉默不語(yǔ)了，接著開(kāi)始聽(tīng)老師上課。
還有一次，我有個(gè)單詞不會(huì)讀，鄭老師下課后就把我留下來(lái)，很耐心的一次又一次教我，直到我會(huì)讀為止。而且她讀課文的`聲音真好聽(tīng)，如同天籟之音，讓人百聽(tīng)不厭。
她對(duì)每個(gè)學(xué)生都這么有耐心，愛(ài)心，像對(duì)自己的孩子一樣。我喜歡我的鄭老師。
夸夸我的好老師作文四百字 49
我有一個(gè)好老師，她不是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，卻是人類(lèi)靈魂的工程師，她就是我的班主任—屠老師。
屠老師性格很好，而且在她的`課上，總是有一些歡聲笑語(yǔ)，這樣我們就不會(huì)閑的無(wú)聊了，覺(jué)得上課非�？菰锪�。當(dāng)然，老師也有嚴(yán)肅的一面，每當(dāng)有沒(méi)寫(xiě)玩作業(yè)的同學(xué)，老師就會(huì)讓他們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，說(shuō)說(shuō)自己沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)，然后，一個(gè)個(gè)被挨打，那感覺(jué)就像進(jìn)了地牢，嚇得我再也不敢不寫(xiě)作業(yè)，屠老師對(duì)我也很親切，有一次我和一些同學(xué)被叫到學(xué)校寫(xiě)作文，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)別人都紛紛離開(kāi)了，只剩下我一個(gè)人還在教室里慢慢地寫(xiě)，老師就問(wèn)我：“要不要回家�！蔽也幌氚胪径鴱U，就拒絕了老師，我又寫(xiě)了差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把作文寫(xiě)完了，準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師就問(wèn)我要不要讓你媽來(lái)接你，路上小心一點(diǎn)，回到家給老師發(fā)條短信。此時(shí)我感到老師就像我的親人一樣關(guān)心我！
每當(dāng)要模擬考試時(shí)，老師總會(huì)把考完的卷子放到我們手上，然后，把錯(cuò)題全部挨講解，再把容易馬虎的題挨個(gè)指出來(lái)，誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)就挨打，并告訴我們馬虎題不能錯(cuò)了。就從那時(shí)開(kāi)始我就認(rèn)真起來(lái)。
老師的愛(ài)是無(wú)私，的沒(méi)有任何人能比，感謝你我的老師！
夸夸我的好老師作文四百字 50
人人都有老師，有討厭的，喜歡的，最好的，最壞的——而我的老班劉老師，卻被我認(rèn)為是最幽默的老師。
五一長(zhǎng)假，老班給我們留了一篇作文叫‘我的好老師’。“你們不用都寫(xiě)我，不會(huì)你們都是我的粉絲吧！”一聽(tīng)就是劉老班再講作文要求，可這話(huà)一出口，我們就都忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)，“哈哈哈�！�
“二”在我的印象里，木有一個(gè)教過(guò)我的老師說(shuō)過(guò)，可是劉老班也會(huì)。
記得有一次，在上一次上體育課的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)出于好玩，在老師背后比手畫(huà)腳，一不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，告訴了劉老師，劉老班大發(fā)雷霆，問(wèn)：“誰(shuí)那么‘二’��！上體育課不好好上，在老師背后比手畫(huà)腳的，起立！”唉，你們看劉老班在發(fā)脾氣的時(shí)候也能這么幽默，我真是五體投地。
這就是我的老師，一個(gè)幽默的老師。她讓我知道了：學(xué)習(xí)的時(shí)候也可以有一點(diǎn)幽默，一點(diǎn)樂(lè)趣。
劉老師培養(yǎng)了我們的情商，提高了我們的`學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文，這樣幽默的老師你遇到過(guò)嗎？我相信如果這一個(gè)老師教你，你一定也會(huì)像我一樣愛(ài)上這門(mén)課的。
這就是我最好的老師。
夸夸我的好老師作文四百字 51
不知不覺(jué)，新的學(xué)期又到了。不知不覺(jué)，一年一度的教師節(jié)又到了。老師的節(jié)日又到了，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師吧！
我們的劉老師個(gè)子不高，但是顯得很精神。她的眼睛不大，而且還帶著一副眼鏡，但是這雙眼睛透射出她的智慧。她不怎么漂亮，在四年組的老師里也不算漂亮。但是我認(rèn)為她很漂亮，因?yàn)樗苡兄R(shí)，在我的.眼里，她很美。她很?chē)?yán)肅，但是她很負(fù)責(zé)任。
我認(rèn)為她只有一點(diǎn)不好，就是經(jīng)常放學(xué)時(shí)留人，而且還另外留一些作業(yè)，留完就走人了，還說(shuō)她回來(lái)之前寫(xiě)完也不許走。
這使她在我的心目中的威信降低了一些。我為此很不服氣，下課時(shí)去問(wèn)她，為什么要在放學(xué)后留一些人。老師的答復(fù)是：“應(yīng)該了解他們的真實(shí)水平。如果他們不是不會(huì)寫(xiě)，那么應(yīng)該寫(xiě)得不錯(cuò)的。至于為什么走人，是因?yàn)槲矣兄匾氖乱觥蹦憧�，劉老師�?duì)同學(xué)是多么認(rèn)真，多么負(fù)責(zé)��！
這就是我們的劉老師。她其實(shí)是一位很好的老師。她從來(lái)都是這樣認(rèn)真，這樣負(fù)責(zé)。她是我們的好老師，我相信，那些長(zhǎng)大后要當(dāng)教師的同學(xué)，一定是以劉老師為榜樣的。
夸夸我的好老師作文四百字 52
在我們的學(xué)校，我的班級(jí)有一位可親可敬的好老師——她就是我們的班主任陳老師。
陳老師從我二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始給我們上課，到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)年頭了。老師就像我的媽媽一樣，教會(huì)我許多的知識(shí)，使我懂得了一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能做一個(gè)有用的人。
我們班的陳老師在上課的時(shí)候總是心平氣和的給我們上課。假如有人有不懂的地方就會(huì)耐心的教他，回答問(wèn)題的時(shí)候，就算回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪他的，把他不懂的'在重新詳細(xì)地講一下，讓大家都聽(tīng)明白。
夏天，是陳老師最難受的，由于我們現(xiàn)在特殊的板房教室，夏天時(shí)里面的溫度要比外面更高一些，常常一節(jié)課下來(lái)老師的聲音都有些沙啞了。好幾次在上課時(shí)老師講著講著突然失聲了，但是陳老師緩了一下堅(jiān)持上完了一節(jié)課，同學(xué)看著老師這么敬業(yè)，教室里變得更加安靜，聽(tīng)得也更加認(rèn)真。每次上她的課時(shí)，就覺(jué)得像是一場(chǎng)有趣的比賽一樣，有時(shí)還會(huì)從教室里傳出一道道的歡笑聲。我們都喜歡陳老師給我們上課了。
老師為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了�！蔽覀円欢〞�(huì)記得您的好。
夸夸我的好老師作文四百字 53
王老師，長(zhǎng)得高高壯壯的，濃濃的眉毛下常透出著慈祥的目光。他是我們四（2）班的班主任。
王老師很愛(ài)我們班集體，更愛(ài)我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的，就拿他上課的時(shí)候吧!他不停地給我們講不會(huì)的問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，他就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。 王老師有咽炎，嗓子常不舒服，每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，他還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。下課了，王老師還會(huì)陪我們玩一會(huì)兒游戲。高高壯壯的個(gè)子和我們做玩老鷹捉小雞的游戲，我們可愛(ài)當(dāng)“小雞”了，因?yàn)樵谕趵蠋煾叽蟮纳砗蟾杏X(jué)很安全。有一次，我生病了， 好幾天沒(méi)來(lái)上課，王老師每天都打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的病情，等我一來(lái)上課，王老師就利用課余時(shí)間給我開(kāi)“小灶”。
老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的`陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛(ài)護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。
夸夸我的好老師作文四百字 54
她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
她從來(lái)沒(méi)有繃過(guò)臉，總是笑瞇瞇的，從來(lái)沒(méi)有給我們有窒息的感覺(jué)，即使是批評(píng)，她委婉的語(yǔ)氣柔中帶著一股無(wú)法抗拒的`力量，我們不得不服氣的聽(tīng)她“擺布”。
我們喜歡看她時(shí)不時(shí)擺擺額前的劉海兒，愿意聽(tīng)她像小泉流水般的聲音。上她的課，思想可以像上體育課那樣自由的奔放；上她的課，思路可以和計(jì)算機(jī)比賽；上她的課，可以和品德課上比情操；上她的課…。她的課堂，自由，但不散漫；活躍，但不胡鬧。上她的課，簡(jiǎn)直是在享受人生！
她就像媽媽?zhuān)恢皇墙涛覀冎R(shí)，灌溉我們成長(zhǎng)，還會(huì)帶我們殺死我們的“蟲(chóng)子”，并教我們?nèi)绾晤A(yù)防、準(zhǔn)備。當(dāng)我們受到挫折時(shí)，她會(huì)帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關(guān)鍵；當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的媽媽都嫉妒的不得不承認(rèn)，她，才像是真正的媽媽?zhuān)?/p>
夸了半天了，你知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我們班主任——邵老師！
夸夸我的好老師作文四百字 55
如果你讓我夸夸我心目中最好的老師，我絕對(duì)會(huì)脫口而出：“孫老師！”孫老師全名叫孫乃紅，是我們一至三年級(jí)的班主任。現(xiàn)在被調(diào)到一年級(jí)當(dāng)老師了。
之所以喜歡孫老師，是因?yàn)槲液退g發(fā)生過(guò)許多令人難忘的事，讓我慢慢地告訴大家吧！
從一年級(jí)到三年級(jí)，我一直是孫老師的小助手。復(fù)印工作基本上都由我來(lái)做。我本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，但每次孫老師用親切的聲音叫我“亞玲”的時(shí)候，我小小的心瞬間被融化了，不由自主地靦腆起來(lái)。她那溫柔的聲音就一把鑰匙，打開(kāi)了我通往另外一個(gè)世界的大門(mén)。
孫老師不僅擁有那美妙的聲音，她還是個(gè)教書(shū)女王，別的老師要是有什么問(wèn)題，基本都來(lái)找孫老師呢！這可都是我看在眼里記在心里的事實(shí)。
我記得最牢的一次就是在語(yǔ)文課上。我拿到了我的作文本，翻開(kāi)一看，有一則評(píng)語(yǔ)深深地打動(dòng)了我，我可以想象，當(dāng)老師的.累和苦，老師的汗水不知流了多少，但這至少值了，因?yàn)�，他們培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的人才！
孫老師是個(gè)好老師，所有老師都是好老師，因?yàn)樗麄兩砩嫌泻芏嘀R(shí)和品德是值得我們學(xué)習(xí)的！
夸夸我的好老師作文四百字 56
教師，一個(gè)多么神圣的字眼！教師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。教師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。在我的身邊就有一位這樣的教師——她就是以前教我三年語(yǔ)文的耿秀英教師。
耿教師中等個(gè)兒，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)且炯炯有神的.大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。
耿教師上課態(tài)度親切，自然，課堂的氣氛常常很簡(jiǎn)便，因?yàn)樗?jīng)常帶著微笑給我們傳授知識(shí)。有時(shí)，如果有個(gè)別同學(xué)注意力不集中了，耿教師會(huì)停下來(lái)說(shuō)出一兩句趣味的話(huà)或做出一些趣味的動(dòng)作，讓我們發(fā)笑，全班同學(xué)都會(huì)在簡(jiǎn)便過(guò)后，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她說(shuō)：“要想記住這個(gè)字，很簡(jiǎn)單，大家聽(tīng)我說(shuō)，土子頭，山子腰，挎大刀�！边@樣一說(shuō)，同學(xué)們都一下子記住了這個(gè)“戴”字。
耿教師，我想對(duì)你說(shuō)：雖然你此刻已經(jīng)不教我了，但在我心目中，您永遠(yuǎn)是一位可愛(ài)，親切，盡職的好教師。
夸夸我的好老師作文四百字 57
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。在我的身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語(yǔ)文的`耿秀英老師。
耿老師中等個(gè)兒，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。
耿老師上課態(tài)度親切，自然，課堂的氣氛常常很輕松，因?yàn)樗?jīng)常帶著微笑給我們傳授知識(shí)。有時(shí)，如果有個(gè)別同學(xué)注意力不集中了，耿老師會(huì)停下來(lái)說(shuō)出一兩句有趣的話(huà)或做出一些有趣的動(dòng)作，讓我們發(fā)笑，全班同學(xué)都會(huì)在輕松過(guò)后，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她說(shuō)：“要想記住這個(gè)字，很簡(jiǎn)單，大家聽(tīng)我說(shuō)，土子頭，山子腰，共產(chǎn)黨，挎大刀�！边@樣一說(shuō)，同學(xué)們都一下子記住了這個(gè)“戴”字。
耿老師，我想對(duì)你說(shuō)：雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但在我心目中，您永遠(yuǎn)是一位可愛(ài)，親切，盡職的好老師。
夸夸我的好老師作文四百字 58
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些小樹(shù)苗。
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，得帶著歷史老師，歷史老師姓趙，經(jīng)常喜歡著一身運(yùn)動(dòng)衣，看起來(lái)很隨意，而她的人也如同她的.著裝風(fēng)格一般隨意，但卻有規(guī)矩。
趙老師在課上經(jīng)常會(huì)用一些擬人化的手法來(lái)講課，還會(huì)舉很多別的時(shí)間去證明所講的那件事，同時(shí)也會(huì)有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對(duì)這件事的見(jiàn)解，以及有關(guān)于這件事情的詩(shī)句、歌曲、人物、事件等。最后用課件做總結(jié)，就這樣不知不覺(jué)地，四十五分鐘過(guò)去了，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。
幽默風(fēng)趣的趙老師，讓我受益匪淺，她就如同一個(gè)指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風(fēng)，拂過(guò)心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿(mǎn)知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)著我們，讓我們逐漸成長(zhǎng)。
夸夸我的好老師作文四百字 59
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。 我的老師，她像我們一樣充滿(mǎn)活力與朝氣。
我的老師，她有著寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，她的.舉動(dòng)和心胸，會(huì)使犯錯(cuò)的同學(xué)臉紅，心中默默地說(shuō)：“好老師！”我的老師，她有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)。
我的老師，她有獨(dú)特的教學(xué)方式，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了創(chuàng)新。
梁老師是我們的班主任，她三十多歲，中等個(gè)兒，頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿(mǎn)了智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說(shuō)話(huà)！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真行，Good！ ”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專(zhuān)心聽(tīng)講！”
梁老師上課與眾不同。她講課聲情并茂，并且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ)：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。 看，這就是我最最崇拜的老師――梁老師。
夸夸我的好老師作文四百字 60
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來(lái)，眼睛里充滿(mǎn)了怒火，仿佛隨時(shí)會(huì)爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍，講一句話(huà)，整個(gè)教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時(shí)姚老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學(xué)習(xí)上老師很?chē)?yán)厲，但在生活上對(duì)我們關(guān)心愛(ài)護(hù)。有一次上課，我覺(jué)得頭暈暈的，沒(méi)有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來(lái)，無(wú)精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上，我慢慢睜開(kāi)了眼睛。看見(jiàn)我的身邊坐著姚老師，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說(shuō)：“我已經(jīng)打過(guò)電話(huà)了，你媽媽馬上到了，在睡一會(huì)兒吧！”
“嗯”。我說(shuō)。我的心里暖暖的。
還有一次我語(yǔ)文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬(wàn)丈深淵，非常自責(zé)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我留了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的'頭，微笑的鼓勵(lì)我。老師的話(huà)像一束陽(yáng)光，把我內(nèi)心的烏云趕走了。
老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈，為我們點(diǎn)亮成功的道路。
【夸夸我的好老師作文四百字】相關(guān)文章：
夸夸我的好媽媽作文03-27
夸夸我的好本領(lǐng)06-05
夸夸我的好同學(xué)09-26
夸夸我的好同學(xué)04-22
夸夸我的好同學(xué)初二作文08-06
夸夸我的好媽媽_550字10-28
夸夸我的好媽媽作文（通用35篇）03-07
夸夸我的老師作文10-09
夸夸我的老師作文08-17
夸夸我的好同學(xué)初二作文550字06-16