關(guān)于小學(xué)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
我想我腦袋里應(yīng)該裝了很多東西吧，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)想什么銀河系啊，什么外星人的。很奇怪，我一直很
茫茫是宇宙一定有其他生命存在。因?yàn)閾?jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)這宇宙中大概有1000億個(gè)具有生命存在條件的“地球”那
試問(wèn)，怎么不會(huì)有生命？我想至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們是因?yàn)樗麄兛萍继l(fā)達(dá)了吧，他們看我們就像我們看細(xì)菌一樣。我是這么認(rèn)為的。
小學(xué)作文 篇2
凜凜虎威這是一張東北虎的圖片，而且是哈爾濱附近虎林園區(qū)中的一只虎。不知道您是否也喜歡虎這種大貓，不管怎樣，我是非常喜歡。在我的眼中這些食肉動(dòng)物就如同一只大貓。每次我到動(dòng)物園，在獅虎山停留的時(shí)間總是最長(zhǎng)的。要問(wèn)我們?yōu)槭裁聪矚g他們，我自己也不太清楚，自從我第一眼見到這些大貓，就被他那優(yōu)美的身姿吸引住了。
在我心中，他意味著勇猛力量不可戰(zhàn)勝。圖上的這只老虎身體強(qiáng)壯，一雙爪子抓在巖石上，頭與身子一齊，耳朵后掠，兩眼好象凝視上、兩眼好象凝視著什么，臉上充滿憤怒，好象老虎也會(huì)記仇，他可能親眼目睹了人類殺了他的“家人”并抄了他的家（破壞森林）他張開大口露出鋒利的牙齒，虎視耽耽的向人類示x，好象要為他的“家人”報(bào)仇血恨，又仿佛在說(shuō)：“我們只不過(guò)是偶爾冒犯了人類，而你們就要把我們趕盡殺絕，要不是我跑得快，恐怕早就沒(méi)命了�，F(xiàn)在后悔了吧！又來(lái)保護(hù)我們，哼！晚了！
”有些人明明知道老虎會(huì)傷人，還去惹這些食肉動(dòng)物。一千只虎中大約只有三只是吃人的，為什么當(dāng)時(shí)非要把這些大貓趕盡殺絕呢？難道沒(méi)有其他好辦法嗎？他們僅在森林中生活，人離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)不就行了嗎？現(xiàn)在許多動(dòng)物都面臨著滅絕的危險(xiǎn)，大自然是微妙的，事物環(huán)更是妙不可言，如果其中的任意一環(huán)斷了，人也活不了多久了，讓破壞的腳步終止吧！讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)我們美好的明天！
小學(xué)作文 篇3
今天,我、媽媽和外婆一起去烏鎮(zhèn)游玩，大概做了三個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)烏鎮(zhèn)。剛一下車，我就發(fā)現(xiàn)，烏鎮(zhèn)的大門看上去非常壯觀，我想里面肯定很美。我迫不及待地跑了進(jìn)去。走進(jìn)烏鎮(zhèn)，走在那用青石板鋪成的狹窄的小街上，看到兩邊各式各樣的民居和仍住在民房中的鄉(xiāng)民，就會(huì)讓人有一種親切自然的感覺(jué)。
那兒的房子都很古老，房子與房子之間不是小巷就是河流，給人一種古色古香的感覺(jué)。 小橋流水，悠悠船歌，走上那古老的石橋，就仿佛我身在那古老的時(shí)代，再也沒(méi)有那刺耳的噪音和漫天的灰塵環(huán)繞，我心想：如果我生活在這千年古鎮(zhèn)里，那該有多么愜意啊!踏上小船隨著船夫滑動(dòng)船槳，小船也跟著搖擺起來(lái)，一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡，讓我真的舍不得下船了!
逛了那么久，我們買了烏鎮(zhèn)最著名的特產(chǎn)——姑嫂餅，我迫不及待地嘗了一口姑嫂餅，哇!它油而不膩、酥而不散、即香又糯、還有一絲絲甜甜的味道!這次來(lái)烏鎮(zhèn)太令我難忘了!
小學(xué)作文 篇4
早上6點(diǎn)，天沒(méi)有一絲光亮，外面天氣很冷，仿佛滴水成冰�！翱炱鸫擦�！”媽媽急吼吼的聲音把我從夢(mèng)中拽出來(lái)。我急忙睜開眼睛，匆匆地穿好衣服，洗漱完畢，連早飯也沒(méi)有來(lái)得及吃，就匆匆地出門。
坐上爸爸開的“飛車”，看著兩旁的行道樹、路燈、樓房分分往后“飛奔”，我的心也仿佛飛了起來(lái)。
我們坐上了高鐵。高鐵起步后速度逐漸加快，兩旁的景物逐漸變得模糊起來(lái)。如果不看窗外，到是無(wú)法感受到高鐵的快速，我的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)。
很快，我們就到了此行的目的地——貴陽(yáng)。坐上舅舅的車，我們匆匆趕往“天譽(yù)城”——我們?cè)谫F陽(yáng)的家。因?yàn)槲业男」靡蚕朐谔熳u(yù)城買一套避暑房，趁我們放假，抽時(shí)間一起去看房子。
我們馬不停蹄地在房子和房地產(chǎn)開發(fā)公司之間來(lái)回奔波，不久就到了中午下班時(shí)間。我們也餓了，于是就坐上車趕往貴陽(yáng)一家著名的腸旺面館——老七腸旺面，/吃到了我夢(mèng)寐以求的腸旺面。我一邊吃一邊打量四周，看見一個(gè)個(gè)人匆匆地來(lái)，匆匆地吃，匆匆地走，顯得匆匆忙忙。
下午，我們又去進(jìn)行購(gòu)房談判。經(jīng)過(guò)艱苦的拉鋸戰(zhàn)，還是沒(méi)有談下來(lái)，時(shí)間也到了下午下班的時(shí)候，我們又匆匆趕到爸爸一個(gè)朋友的餐館，在正式吃飯之前，我們匆匆忙忙地去買了糍粑和香酥鴨，真香��！爸爸和兩個(gè)伯伯慢慢喝酒，我就大快朵頤，吃得肚子都快撐破了。感覺(jué)剛才開吃，媽媽就在旁邊喊：“吃快點(diǎn)！要遲到了！趕不上高鐵了！”我匆匆忙忙又塞了兩塊五花肉“三明治”到嘴里，爸爸和兩個(gè)伯伯一口把剩下的一大杯白酒干掉。我們急忙跑到早就停在馬路邊的網(wǎng)約車，匆匆地趕到貴陽(yáng)高鐵站。
回到家已經(jīng)12點(diǎn)鐘了，匆匆的一天結(jié)束了。
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，匆匆飛馳而過(guò)，不會(huì)等任何人。我們不能浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰，要利用好有限的時(shí)間，做出無(wú)限的、有意義的事情。
小學(xué)作文 篇5
跳蚤是世界上頂級(jí)的跳高冠軍，任何動(dòng)物都不是它的對(duì)手，它只有二毫米長(zhǎng)，卻可以跳200厘米高，我根據(jù)跳蚤的跳高功能，發(fā)明了彈力跳蚤鞋。
在未來(lái)的21世紀(jì)里，我成為一名跳高運(yùn)動(dòng)員，我的這雙跳蚤鞋現(xiàn)在就可以起到作用了，別的運(yùn)動(dòng)員跳了10米、20米、30米，這時(shí)輪到我上場(chǎng)了，我穿好了跳蚤鞋，來(lái)到了跳欄前，一聲哨響，我輕輕的用腳一登地，輕而易舉的跳了起來(lái)，我破了世界記錄了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處是歡呼聲，我代表我們的國(guó)家拿到了一塊金牌，我激動(dòng)得流下了熱淚。
我還是一名優(yōu)秀的消防員，有一次我們隊(duì)接到了一個(gè)緊急任務(wù)，一棟大樓著火了，我們的任務(wù)是救人，到現(xiàn)場(chǎng)后我們開始救人，這時(shí)發(fā)現(xiàn)頂樓還有一個(gè)老人和孩子，火勢(shì)太大了，無(wú)法救人，大家都急壞了，這時(shí)我的跳蚤鞋又發(fā)揮了作用，我對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“讓我去吧，我保證完成任務(wù)”。說(shuō)完我穿好了跳蚤鞋，雙手向上，雙腳用力一跳，老人和孩子成功救出了，這時(shí)大家都對(duì)我說(shuō)：“好樣的”。
這就是我發(fā)明的跳蚤鞋。
小學(xué)作文 篇6
語(yǔ)文是個(gè)怎么樣的世界？難道那是開滿花的世界？還是天堂？若你不知，讓我告訴你吧！哪里不是花香在游蕩，而是文學(xué)的氣息環(huán)繞在我們的周圍。就像宇宙的土星一樣，身邊有無(wú)數(shù)的星光在照亮著它。
在我的字典里，雖然我不是文學(xué)家，但我可能已經(jīng)被它吸引住了。從初一開始，我并不怎樣喜歡語(yǔ)文，而老師叫我們?nèi)タ凑n外書，我們都像是蝙蝠，根本就聽不見。從而上語(yǔ)文課，獲取知識(shí)，都只是為了應(yīng)付考試和老師。而今，就在老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)慢慢地踏上這個(gè)旅途！
雖然我不是文學(xué)家，但我一直都堅(jiān)信著，我的語(yǔ)文老師，才是真真正正的文學(xué)者！老師經(jīng)常囑咐我們要寫作文，寫周記。叭一開始我聽到，心里就想“又要寫，那該要寫多少字��？”但老師的思想和人格打動(dòng)了我，他用自己親身的實(shí)踐教會(huì)我如何做人如何寫作。每次作文課，他不是高高在上，而是與我們一起拿起筆和紙親自下水作文，然后讀給我們?nèi)嗦牐�讓我們幫他挑刺、修改，這讓我不由自主地走向我該去的地方，再也回不了頭了！就像是大海碼頭的路旁，有一個(gè)方向標(biāo)志，一邊指東，另一邊指西，它告訴我，我離海不遠(yuǎn)了，就要掉下去。就在那一瞬間，我掉了下去，海水都包圍著我，讓我難以呼吸……
我最想要感謝的三個(gè)“人”，那就是語(yǔ)文老師，我們的313班大家庭，還有我的父母。是父母賜予我生命，是313班讓我感受到讀書的魅力，是語(yǔ)文老師讓我體會(huì)到語(yǔ)文原來(lái)這么有趣！我們組成這個(gè)美麗可愛(ài)的書香班級(jí)，語(yǔ)文老師的`詩(shī)歌還環(huán)繞著我們整個(gè)教室，實(shí)習(xí)老師的溫柔細(xì)語(yǔ)感動(dòng)了我們50顆團(tuán)結(jié)的心，全班同學(xué)的作文、詩(shī)歌和周記，都累積在我們的課室，環(huán)繞著我們的班級(jí)。
不是進(jìn)入圖書館才是走進(jìn)書香世界，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的另一個(gè)“家”，才真的是我的“書香世界”！樹林里，開滿著艷麗的鮮花，春風(fēng)拂起，落葉再度飄起，隨風(fēng)飄蕩�；ò�，一片一片地凋落著，風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，我慢慢地靠近它，接近它，小心翼翼的。我的心情告訴我自己：語(yǔ)文，我不想走了。
小學(xué)作文 篇7
那天，我和小伙伴們來(lái)到了舒蘭二合，我們一起玩雪圈，既興奮又開心，讓我十分難忘。
當(dāng)我來(lái)到滑雪場(chǎng)，看到又高又陡的雪坡，忍不住開始提心吊膽起來(lái)，生怕自己會(huì)摔下去受傷。但小伙伴們都上去了，我便也勇敢地走上去，坐上雪圈，緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)……突然，雪圈一下子沖下了雪坡，我忍不住尖叫起來(lái)，但過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)雪圈真的滑下去以后，我卻不那么害怕了。那一刻，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，坡上的雪松松軟軟的，雪坡旁的游人、樹木飛快地后退，讓我覺(jué)得十分好玩，雪坡在我眼里不再陡峭了。
玩過(guò)一次后，我迫不及待地拿著雪圈，再次走上魔毯，來(lái)到了坡上，此刻，還有同學(xué)也不敢滑呢，我走上前去，和他們把雪圈綁在一起，之后飛快地沖下了又高又陡的雪坡……雪圈落地后，我們都不害怕了，在一起開心地笑了。也許是因?yàn)樵谝黄鹜娴木壒剩覀冃睦锊辉俸ε铝�，我們一次又一次地�?lái)到坡上，我的心里感到很溫暖。如今，每當(dāng)我提筆再想起這一刻時(shí)，心里仍然感到溫暖和快樂(lè)。
這次坐雪圈，我從一開始的害怕、緊張，到最后幫助同學(xué)快樂(lè)地一起游玩，我感覺(jué)十分開心、快樂(lè)、滿足。我會(huì)記住這一刻。
小學(xué)作文 篇8
校園里總有那么一個(gè)角落，珍藏著我們的童年記憶，呵護(hù)著我們的青春夢(mèng)想，令我們久久不能忘懷。
猶記得那叢曾“保護(hù)”我的小樹林。
校園里沒(méi)什么植被，三角地帶種得幾株灌木和丁香樹就格外引人注目。在學(xué)校的第一天，我們幾個(gè)小伙伴就圍著灌木叢玩耍：秋天剛來(lái)，樹葉一點(diǎn)都沒(méi)有要變黃的意思，交叉著的枝丫上滿是綠油油的葉片，它們的影子在陽(yáng)光下層層疊疊的，讓人懷疑盛夏還未遠(yuǎn)去。撥開那根長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的樹枝，年少的我們把“家”安在那里，又把枝干恰在旁邊灌木的縫隙中，透過(guò)密密的葉子觀察外面“大灰狼”的行蹤。那孩童稚嫩而美好的歡笑聲仿佛還在我的耳畔回響。春天，怒放的丁香更是一道美麗的風(fēng)景。無(wú)論是紫丁香，還是白丁香，都團(tuán)團(tuán)簇簇的，好像一個(gè)個(gè)形狀不規(guī)則的繡球，散發(fā)著濃郁的芳香。而年少的我們總愛(ài)挑選最美的一叢和最香的一簇，可每一次都為此爭(zhēng)得面紅耳赤。
猶記得那片曾“溫暖”我的山蕎麥。
校門旁種著兩片山蕎麥，雖然沒(méi)人照料，可長(zhǎng)勢(shì)一直很好。它們亂蓬蓬的爬在欄桿上，綠綠的枝葉垂到了地面上，仿佛是校門的頭發(fā)。秋天，它們也會(huì)開出白色的小花，花小的很，小到不仔細(xì)看根本看不見，可山蕎麥總會(huì)開出很多很多的花，讓人想看不見都難。難得的是，它的花很香，一到校門口就聞得見，總令人情悅神爽。我在那里邂逅了一位筆友。有一段時(shí)間，我很煩惱，總是對(duì)著成片的山蕎麥發(fā)呆，她同我一起坐下，交流心事。那天下午我們說(shuō)了好多好多話，并約定寫信往來(lái)。我們常常在山蕎麥遮成的“樹洞”里交換信件，她的真誠(chéng)和善良溫暖了我。那期待的眼神仿佛就在我的眼前。
猶記得那個(gè)曾“解放”我的小操場(chǎng)。
校園里有一個(gè)廢舊的小操場(chǎng)，那里荒草叢生，古墻也有了年代：上面粉刷的字已看不清了。有那樣一個(gè)夏天，我常常待在這里，吹著一組組泡泡，目光追尋它們，看著它們漸漸各奔東西：有的落入泥土；有的在天空中綻放；有的碰壁而死；但有很少的一部分，飛過(guò)了高高的有著一排參差不齊的碎玻璃的圍墻，在廣闊的空間里飛翔、舞蹈。我和好友交談，她告訴我說(shuō)那只是一堵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的墻罷了。那一刻，我知道夢(mèng)想不能再躲，要勇敢的向前去追尋它，盡管這一路可能會(huì)很艱難，但我已不再害怕。那堅(jiān)定的身影仿佛就在我的面前樹立著。我也曾和同學(xué)一起，在那里完成過(guò)我們畢業(yè)的紀(jì)念—微電影，我們的堅(jiān)持是那么偉大。
我總是喜歡懷念，懷念那些充滿記憶的角落，因?yàn)槲以谝猓覠釔?ài)。
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