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童真
童真1
強迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網里，是否就是一種仁慈？幾乎所有的鳥兒都認為把食物舉在空中，就是一種善舉。
——題記
處于花季的我們，擁有一顆童真的心，對萬物都充滿著愛，因而童真的我們總會有一些不太成熟的表現，但這些表現也正是因為我們心里裝著童真的愛。
爸爸從野外拾回來兩只小兔。
很小，毛茸茸的，惹人喜愛，放在掌心里手掌都會顯得格外寬闊，它們的毛是黃灰色的，很短，也很細，一看就知道是剛出生不久，似乎它們感到很害怕，只是靜靜地蜷縮在籠子的一角，它們的眼神中流露著惶恐。
爺爺說：“養(yǎng)不活的，還是放了吧�！�
“不，一定養(yǎng)的活，就算現在把它們放回去，它們也不一定會找得到媽媽。”我氣憤地對著爺爺說。
爺爺嘆了口氣，手背在身后，搖了搖頭走開了。
我心里暗暗地下定決心，一定要養(yǎng)活它們，你們都說我養(yǎng)不活，我偏偏要養(yǎng)活給你們看。我暗暗地幻想著它們的未來；等它們慢慢長大了，一只公兔，一只母兔，還有一大群可愛的小兔，它們快快樂樂的生活著。
第二天，我就按照爸爸所說的，背上竹筐直奔野地去了，剛到野地，我就呆住了，摸了摸頭，嘴里嘀咕著:爸爸說野兔愛吃什么的，急的我直跺腳。對了，好像說是有：苦菜，苜蓿，還有刺槐的葉子，想著便就開始行動起來了，挖滿一大筐后，我急忙用手擦去頭上的汗水，就背上筐跑回去了。因為我想，小兔可能很餓了。
到家之后，我輕輕將食物放在它們的嘴邊，生怕嚇到它們，可是，它們卻看都不看，就躲開了，我著急得繞著籠子直轉圈，終于它們似乎看懂了我，吃了起來，我蹲在一邊，雙手撐著腦袋，傻傻地看著，心里說不出的喜悅。
過了三天后，我再去看它們的時候，我的心突然顫動了一下，只看見，一只小兔倒在地上，一動不動，另一只不停地抽搐著，好像人發(fā)燒的模樣，我蹲下來，不停地流著眼淚。
“我說過養(yǎng)不活的�！睜敔斶�是那句話，完全不顧我的感受，只顧自己說著：“它們應該生存在野外。”
我現在才明白，有些東西并不是強求就能幸福的。
只因為我們心里裝著童真的愛。
童真2
不知從何時起，我不再像年幼時那樣開懷大笑，只是輕輕抿嘴，能表達“笑的意思”就行了。不再以真心示人，將所有情感都藏于內心，滿身荊棘，如小刺猬一般，拒人于千里之外。這樣的我，連自己都未發(fā)覺，便無意無識的形成了。
每每經過一、二年級的教學樓，看著那群活蹦亂跳的“小屁孩”，都忍不住腹誹一句“幼稚”。但，又不得不承認，我曾經也是那么的“幼稚”過，如初升的晨曦般，粗糙而充滿活力。
走在街上，看見一兩個小男孩或小女孩時，總會停下來，靜靜看著他們的一舉一動。當那充滿稚氣的童聲響起時，便覺得時光流逝的太快，我只在心里狠狠的“稚氣”了一回。
只是，我不了解的是，不是時光流逝的太快，而是我內心的那份童真在我不知不覺的時候已經溜走。
對于小孩們，我想，也許自己并不是從心底厭惡他們，只是內心驅使我，驅使我“快快長大”，驅使我覺得他們幼稚。例如，幾天前的一盤棋局，我敗北，只是因為輕敵，一時分神而已。周圍的人都說是我讓了，畢竟，我那一步棋不錯的話，便是我贏。虛榮心使我心安理得的接受了這個說法。當聽到這件事，我失敗是從對手口里說出時，我的心里，涌上的是不甘、不服，最重要的是我覺得她在故意針對我，抓住我不放。當這種想法在心里萌芽時，便愈演愈烈，根除不掉……盡管也許，她并不是這樣想的。
以前，自己最喜歡的色彩為粉色，我愛那粉嫩的顏色，就如春天的光澤一般，給人溫暖。但漸漸地，好像變了。我愛那深不見底的黑色，猜不透的那黑色，這是心里的亮色少了？
童言無忌，但好像，我無法體會到了，每一次說話前，自己都會揣摩許久，到底該不該說，適不適合說�？傆幸惶�，我會放肆一回，再童真一回！
��！那份被我遺失的童真，你在哪里？在許久的時光里，我都在找尋你，你被我弄丟了，我相信，終有一日我會找到你！義無反顧的沖向你。
童真3
“我們終將成長為自己討厭的人。”或許這句話并不絕對，但每次都恰到好處的觸及最心底的柔軟。
一直很喜歡《擺渡人》，很大程度上就是因為它的單純。沒有欺騙，沒有背叛，若說有，也只是附于善意的內核之上，溫柔地把絕望包裹地不那么明顯。盡管下一秒的劇情永遠在意料之外，故事的結尾，漂浮在夢幻的粉紅泡泡里，如約而至。
我也曾以為自己會執(zhí)著于這種歷經千帆后仍相視一笑的結局設定，直到被電影《mebeforeyou》強行畫上終止符。也曾很努力地想靠近，卻還是咫尺天涯的距離。很顯然電影的結尾不是我滿意的類型。于是我一度構思，試圖添上一個并不傷感的結局。
然而，我并不能�；蛟S它不是最完美的結局，卻已是最好的結局。像是失手打碎一瓶存儲許久的香料，挽回已是無望，那便盡力嗅一嗅那氣息，讓香氣縈繞于心。當我遲遲明白這個答案時，我不僅不覺傷感，甚至有點如釋重負。像是渡過湍急的河流后回望對岸，和過往的自己說“嗨”。
我心底依舊留有粉紅色的氣泡，但我也將也有勇氣去守護滿地的破碎。并非絕望妥協(xié)或放棄掙扎，只是明白了成長。生活不是童話，我的目光在試著習慣復雜。
童真未走遠，卻也不能單方面拒絕真實但復雜的現實。六一節(jié)的時候，列表里許多人自稱“寶寶”并索要禮物。天真，單純，賣萌，很可愛，但也有明顯的脫節(jié)感。仿佛是一塊橡皮硬把自己按進口香糖，格格不入。并非我質疑她們在生活中的狀態(tài)，畢竟心底留有童真是一件幸事。但若只是高呼“寶寶”，心里年齡永遠定位在三歲，雖說處理得來生活里的瑣碎日常，但對于世故人情，顯然不是“童真”二字得以應付的。
或許成長之后并不一定會成為自己討厭的人，但終是會有所改變的。心底一直有一座城堡，旋轉木馬上環(huán)繞著公主和王子的故事；但也有一座圍城，我困于城內，或被攔于城外，話語里的刀光劍影如烈酒灼喉，生活的復雜躍然紙上。但終不再僅是“童真”。
之前有個問題，在朝霞和晚霞間二選一。我曾是如此偏愛晚霞，因為晚霞之后有漫天星辰，而朝霞之后只有光天化日下的現實。但此刻我已不再那么抗拒朝霞，畢竟成長，足以應對復雜的現實。
童真4
童真啊，童真。你去了哪里？為何我不再看見你？你明明應是人人都擁有的，卻成了每個孩子渴望的奢侈品。你的步伐總是那么匆忙，一個轉身，便消失在兒時某個不經意的瞬間。我想要找尋童真的身影。似乎，我在妹妹的身上看見了那份曾是我的童真。
妹妹小寶三歲，她身上的童真我都看在眼里，藏在心間。她常常從鞋柜里拿出兩雙鞋子套在凳子腳上，嘴里嘟囔著：小寶兩只腿，凳子四只腿。妹妹在手腕上畫著塊定格五點的手表，每天一到下午就盯著手表看，五點了，姐姐要放學了。你看，這不是你嗎，我的童真？
爸爸剛買回來一本書，讓我用小刀裁開包裝紙，妹妹側著頭，站在桌子旁安靜地看我。她聽到我被爸爸表揚時，突然眨著大眼睛，一臉興奮。第二天，我從學校回來，看見爸爸的書被裁破了十幾頁，她還得意地對我說：姐姐，爸爸會表揚我的，我也會裁書了！你看，這不是你嗎？我的童真。
還有一次，她趁我不在，偷偷溜進我的房間去，看見我用了一整天還沒完成的畫，情不自禁地加上了幾筆。就在這時，她見我端著水杯進房間了，立馬屁顛兒屁顛兒地往我這兒跑，帶我去書桌前。我低頭一看，心里的怒火就不由往上竄。妹妹得意洋洋地跟我炫耀她畫得多漂亮時，我氣得差點把水杯砸了。妹妹一臉驚訝，好像在說：姐姐，你怎么生氣了？還揮舞著小手想哄我。
你自己干了什么，你不知道嗎？我不禁將喉嚨里一直卡著的話吼了出來，妹妹像是被我嚇到了一樣，眼角閃著淚光，滿臉委屈地跑出了我的房間。她帶著媽媽過來了，還十分委屈地對媽媽說：我不懂欣賞她的作品，欺負她。拿著這幅已經不能稱之為畫的杰作，我跟媽媽爭論了足足十分鐘。
那天夜里，我又想起了我兒時的那些淘氣、調皮、不可理喻的經歷，它與今天的妹妹何其相似。我突然發(fā)現，妹妹其實正在我長大的路上長大著。俗話說：時間就是生命的輪回。妹妹身上的童真，也正是我在歲月的消磨下走失的童真��！
童真5
童年像一本相冊，記錄著童年充滿童真的日子；童年像一首歌，吟唱出童年充滿童真的時光；童年像一座山，播撒著童年充滿童真的種子……十三歲的我離天真無邪的童年僅一年時光，卻仿若隔了一個世紀般漫長。憶及往昔點點滴滴，甜蜜、酸澀、火辣霎時一一涌上心頭
還記得剛跨入小學時，生活中沒有網絡的光怪陸離，沒有KTV的喧囂，沒有叛逆的思想……有的，只是那一顆童真的心。一團甜蜜蜜的棉花糖，一支可口的冰淇淋，一個簡陋的陀螺……便令年幼的我倍感幸福。簡單、快樂地過好每一天，便是我的真諦！多么懷念童真的日子！如今，有了網絡、有了娛樂，有了手機，可童真、單純似乎已離我遠去了……
曾幾何時，每一個人在我眼中都是善良簡單的，老師、長輩的每句話對我來說都是“圣旨”。記得小學三年級的時候，老師讓我們背好幾首古詩的中心思想、譯文�；丶液�，我反復吟誦，媽媽很奇怪的對我說：“古詩的譯文怎么能完全照搬呢？弄清楚大意就行啊，一定要領悟詩歌的意境，而不是干巴巴的背！”而我卻固執(zhí)地認為老師的觀點一定沒錯，便堅持背下去�，F在會想起來，覺得那時的自己挺傻。可是，現在的我雖然有了辨析、自主的能力，卻丟掉了對他人的信任感。多么懷念童真的日子！
前不久，我回訪了母校。來到操場，信步徜徉在塑膠跑道，不禁想起了以前童真的日子。多少個永恒的瞬間，在這里誕生；又有多少個遺失的記憶，在這里拾回！我和小伙伴曾在這盡情撒歡；校運會上那奮力奔跑的小小身影一直鐫刻在我腦海；冬日暖陽下老師帶領我們游戲憩息；獨自一人的我躲在亭子間遨游書�！嗝磻涯钸@無拘無束、簡單純真的日子��！這些點點滴滴終將匯集成一汪清泉，滋潤著我的心田，令我時刻銘記。誰曾想六年前的我，盼著快點長大，步入中學，可如今的我，卻懷念童真的時光，懷念那個簡單快樂的自己！
翻著過去的相冊，聽著從前的歌曲，爬一爬昔日登過的山，已是我的習慣。而山上埋下的種子都已破土而出，郁郁青青，我也不再是從前那個童真的我。時光永遠不會停下它飛逝的腳步，我亦只能深藏著童真的記憶，讓它成為我人生的指路牌，向著明亮那方昂首前行……
童真6
小時候住在鄉(xiāng)下，那是非常快樂的日子，在春天、夏天、秋天、冬天，我總是肆意奔跑在有著清新氣息的田間，每個季節(jié)都有不同的游戲，童年的物質并不富足，但是我覺得很幸福，至今的夢里還時常會有那時的甜美回憶···
春天，萬物復蘇，我愛極了田野間那動人的翠綠。無論是近處的小草還是遠處的莊稼和大樹，都是那么鮮艷欲滴的翠綠。我們在這美麗如畫的風景里游戲，游戲的內容或許是踢毽子，跳繩，扔沙包，也會是很多人一起做不動來救人的游戲，我們都玩兒瘋了，一直到各自的媽媽叫回家吃飯，才會戀戀不舍的離開，臨走還會相約明天的游戲。
夏天，驕陽似火，我最喜歡美麗的荷塘，看如綠傘一樣展開的荷葉搖曳在夏日的微風里，還有像仙子一樣的荷花，亭亭玉立在綠葉如波的荷塘里，那么惹人愛憐。這個美麗的季節(jié)，我最愛的就是去池塘游泳，真是奇怪啊，小時候沒怎樣學就會游泳了，感覺在水里泡了幾天就好像變成小魚兒了。
秋天，秋高氣爽，田間大片大片成熟的莊稼帶給我震撼的美景。自然界的魔幻手，收獲的季節(jié)真美。在這個季節(jié)里，田間已經成熟或即將成熟的作物會成為我們的野餐哦，在表哥的帶領下，我們會在不知是誰家的田里悄悄摘來玉米、小麥或者地瓜，我們在土壩上用鏟子挖出烤東西吃的小土窖，當然那個事是男孩子負責的，我們女孩子就負責找些柴火來，然后點火，或許烤的是半生不熟的，也有烤糊了的，被人發(fā)現也會挨罵吧。那又怎樣呢？我們都是吃的不亦樂乎，小小的嘴巴都是黑乎乎的，然后相視而笑，在村后河邊的土壩上，留下了我們幸�？鞓返耐暧洃�。
當秋風吹盡落葉，冬天就要來了，在鄉(xiāng)下，最多最美的記憶是在深冬，記得那時的雪會很大，一腳踩下去會深及小膝，到處白茫茫一片，整個村落籠罩在童話般美麗的世界里。在皚皚白雪的映照下，天也是藍到極致了。河里的冰自然也很厚，還可以看見凍在稍淺一些冰層的魚。還是哥哥們本領大，用木頭做成能滑動的木排，可以自己在上面滑動，也可以坐在上面讓別人拉著跑，當然我每次都是坐著的，在冰上飛奔的感覺真是奇妙啊。
感謝爸爸媽媽，給了我一個如此快樂無憂的童年，幸�？鞓返挠洃洉肋h留在我心深處！永遠溫暖著我！
童真7
童年往事象一艘小船，載著我在人生的旅途中從此岸到彼岸。途中發(fā)生的事有許多，但都因時光推移而忘了，唯有那件事，讓我銘記于心。
那時的我天真無邪，對任何事都充滿好奇心。一天，我忽然發(fā)現一棵樹上有團黃東西，上面全是一些小窟窿。“那是什么呢？”我小小的心里充滿疑惑。
“媽，那是什么？”我扯著媽媽來到樹下，指著它問�！按蟾攀欠涓C，別碰它，很危險的。”蜂窩？好新鮮的.詞，我決定弄個究竟。
下午，我和小明拿了根長長的竹竿來到樹下：“小明，你看到那個怪東西了嗎？咱們把它打下來好嗎？”“唔�！蔽页粤Φ靥鹬窀�，由于它太重了，我只好招呼小明來幫忙。“一、二、三！”我和小明咬緊牙關才勉勉強強舉起竹竿。我們舉著竹竿搖搖晃晃地向樹上刺去�！斑��！庇捎谥匦牟环�(wěn)與怪東西擦邊而過，只刺中樹枝，但也惹出了幾只黃怪物。我們雖不知道那是什么，但聽那“嗡嗡”的響聲便知來者不善，匆匆逃走，我們心驚膽顫地在樹下躲了片刻：“噓”黃怪物終于走了，“我們再去看看吧�！薄昂玫��！蔽覀冞@兩個不知天高地厚的家伙，小心翼翼地又走到那棵樹下，確定沒異常后，我們又齊心合力地抬起竹竿，朝樹上進攻�！爸辛�！”伴著我們的歡呼聲，蜂窩應桿落地。就在蜂窩觸地的一剎那，無數“黃怪物”飛出來，飛得滿天都是，“嗡嗡”聲不絕于耳�！翱炫�！”我首先反應過來，扯著小明狂奔。跑了一段路，我們才停下來休息。我邊喘氣邊說：“這回它們追不來了吧�！痹捯魟偮�，小明便大叫；“好疼��！”原來，一只黃怪物聞風追蹤而至，給小明打了幾下“預防針”�！疤彀�！又來了！”我們哭號著抱頭鼠躥，跌跌撞撞，見路就逃……晚上，我們臉上、脖子上都掛滿了那一座座紅色的“丘陵”。
掏“黃蜂窩”這件事，到現在想起來還心有余悸。
童真8
最近，爸媽總是板著臉訓斥我：“你能像個大孩子嗎？整天還在那里做一些小孩子做的幼稚事情！”
唔，雖然有一點不服氣，可我還是有點愧疚的，說實在的，我認為，和小伙伴比起來，我確實有一點——幼稚。
閑暇時出門，和伙伴交談時，我嚇了一跳——別看他們雖然與我年齡相仿，但是談吐舉止已經很像成年人了。難怪爸媽會生氣呢，跟小伙伴比起來，我簡直就像一個3歲的小孩。唉，難道單純也是錯嗎？
在小伙伴中，我就是一個很傻的小孩，這種感覺，把我學習優(yōu)秀的優(yōu)越感趕到了九霄云外。每當和他們交談過后，我總是被搞得一頭霧水，而他們也總是拿我開玩笑，還總是笑嘻嘻的不懷好意地看著我，讓我想發(fā)脾氣也無話可說。有一次，一個比我大一歲的女孩歪著腦袋，沖我伸出小拇指，不懷好意地笑著說：“童童，快期末考試了，你學習那么好，總分肯定考不了290分。”
“哦，謝謝你了，我肯定不會靠290分的�！蔽腋械胶芷婀�，心想：考290分怎么了，很正常啊。
誰知，他們竟哈哈大笑起來，那個無趣的女孩大聲對我說：“二百九十包括：二百五、三八和二。祝你考試考個290分！”我當時聽了真是欲哭無淚，心中大罵道：“有�。∵@么無聊的玩笑都開得出來！”從此，我再也沒有找過他們玩。媽媽，別總是批評我沒朋友了，這種朋友難道可以交往嗎？畢竟還是那句古話：“近朱者赤，近墨者黑”嘛。
有時，我真希望自己擁有魔法，飛到銀河中采摘星星，和星星一起聽月亮講著動人的故事。希望可以舀來一盆澄清的銀河水，為天下人洗滌心靈，還他們一個純潔無暇的心靈，讓天下人幸福地生活在這個美麗的星球上，擁有一顆童心——遮世間最珍貴的寶物。
也許，有些人會發(fā)現，在這個競爭激烈的社會中，有許多孩子失去了童真，變得“成熟”起來。這是孩子們所需要的嗎？過早結出的果實不僅沒有正常成熟的果實那般味道鮮美，反而會過早的腐爛，既然果實都是如此，那么我們這些孩子，我們這些本該天真無邪的孩子呢？小小年紀便會朋友之間勾心斗角，反而喜滋滋地炫耀：“這是“成熟”嘛，很正常啦�！蹦悴挥X得，這種現象有點讓人哭笑不得嗎？
有人說，任何東西都會有歸宿。請問，我們孩子所缺失的童真該區(qū)哪里尋找呢？
童真9
天真童年，每個人都有一些美好、有趣的事情。雖然我已經脫離了幼稚、天真的時期，但我仍舊懷念那思想幼稚的時候。
記得我兩三歲，還沒有上幼兒園，只是在托兒所的時候，我天天有一兩個奇妙的想法。有時，我會希望自己能像只小鳥一樣在天空飛翔。有時，我又會覺得自己就是那無所不能的變形金剛。
一次，我正在吃糖。那糖的味道可真不錯，香香的水果味，甜甜酸酸的，它深深地吸引著我，以至于我不舍得一下子把他咬碎。只是，慢慢、細細地品味著。忽然，我想：“為什么只有嘴巴才能吃糖呢？我為何不給眼睛、耳朵、鼻子嘗嘗這糖的美味呢？”想到這里，我立刻從嘴巴里把糖拿出，放進耳朵里�？墒翘翘�，耳朵洞太小，糖放不進�！氨亲討撃艹韵逻@糖�！蔽疫@樣想著，就拿下糖往鼻子里塞，經過一番努力糖終于塞進鼻孔了。這下我高興了，因為鼻子也能品嘗這美味的水果糖了。我的意地坐在座位上，準備讓鼻子美美地享受享受。
可過了一會兒，我發(fā)現鼻子沒有嘗出糖的甜味，而且塞糖的鼻孔不能呼吸了，有點難受。我立馬用手去摳鼻孔，希望能把糖摳出來�？墒屡c愿違，我用盡了力氣，糖不但不出來反而越來越往里去了，鼻子也越來越難受。我急得快哭了，趕緊跑到老師身邊，說“老師，老師 …… 我的鼻子吃不了糖了�！崩蠋熀苕�(zhèn)靜，彎下腰，抱起我，說：“沒關系，沒關系，不要哭，現在你就像擤鼻涕一樣往外用力�！蔽艺绽蠋熣f的話，吸足氣，用力一擤。嗨，這糖聽話地出來了，當然還帶出里一堆伴隨者。老師、小朋友看見了，都哈哈大笑起來，讓我臉紅得像太陽一樣了。
傍晚媽媽來接我，老師把我做的這件蠢事告訴了她，我被媽媽狠狠地訓了一頓，說我的這行為是如何如何危險和愚蠢 , 害得我再也不敢讓鼻子、耳朵嘗其他東西了。
現在，像讓鼻子 ” 吃糖 ” 這樣的蠢事我是不會再做了。但是這樣的童年趣事，我久久不能忘懷，它一直伴隨我成長，讓我永遠記住那天真童年。
童真10
曾在一份雜志上看過一幅相片，攝于至今仍舊戰(zhàn)火連綿的敘利亞：殘破灰暗的廢墟之上，坐著一個孩子，專心地用易拉罐搭房子。相片旁是一行短短的鉛字：透過孩子的眼睛，我看見了天堂。
孩子的世界總是純粹如斯，戰(zhàn)火也好，硝煙也罷，美與善的種子頂端仍余一抹新綠。
那是童真的色彩。
仍然記得2008年北京奧運會開幕式上一身紅裙的林妙可，清亮而稚嫩的嗓音讓人們墜入童年久遠的夢境。9歲的她也因此一夜成名。然而不久就有人曝光：聲音的真正來源并不是這個模樣可愛的“林妹妹”，而是當時同時競選的小胖妹楊天怡。
只因模樣不出眾就被換下？一時之間兩個孩子都被拋上了輿論的風口浪尖，成為眾人茶余飯后的談資。盡管導演澄清林妙可本人并不知情，但眾多陰暗晦澀的字眼已然被冠于她的頭頂，高懸不去。
紅裙?jié)M布塵埃，再不能輕盈地旋轉。言語所帶來的負荷，遠不如人們所想的那般輕微。
不久前秀蘭·鄧波兒去世。悼念會上赫然都是她童年的相片，圓圓的臉蛋，金色的卷發(fā)，還有淺淺的酒窩，孩子所擁有的一切天性，都被她演繹得恰到好處。她是美國人的天使，為經濟蕭條時期的人們帶去了歡笑，甚至讓當時的美國總統(tǒng)信心滿滿地說：“只要有秀蘭在，美國就沒問題！”
何以童真能拯救一個國家？人們所向往的不是風情萬種，而是孩童天真。這種人類最原始，最純凈的天性讓人們相信美與善的存在，同時期盼下一個燦爛的未來來臨。
透過孩子的眼睛，我看見了天堂。童真的種子不應該被塵埃蒙蔽，它應該接受陽光和雨霧的洗禮，在關愛與理解中成長，發(fā)芽，抽技，開出細小的白色花朵，結出圓潤飽滿的果實，像一個個小太陽，像一個個希望。
彼時，敘利亞仍舊戰(zhàn)火紛飛，那個孩子也不知流落何方，或許仍在用易拉罐搭著夢想中的房子——然而我仍舊相信，亦或是希望，童真的種子能夠安然度過戰(zhàn)爭，于硝煙散盡的土地生根發(fā)芽。
那是孩子們的勝利。
童真11
一年級時，我的理想是當名老師，能用甜美的聲音引導同學們;二年級時，我的理想是做一名畫家……一個個理想不停地在變化著。而現在，我的理想是做一名兒童作家。
一個個孩子背著沉重的書包走出校門，為沉重的回家作業(yè)而煩惱。曾經開心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢？不知是什么時候，大人們開始用學習成績來當標準，用學習成績來衡量別人。孩子們只能用功讀書，像個沒有知覺的機器人一般，過著緊張而忙碌的學習生活，只能在得到好成績時才能感到一些開心。
這樣的童年，沒有歡聲笑語，沒有童真。而我，想做一名兒童作家，用美妙的小詩，用有趣的童話，用輕松的校園小說，來傳遞童真，傳遞快樂。
聽著爸爸講故事，滾鐵圈、打彈珠……游戲是多么有趣！以前的孩子在田野間奔跑,在樹蔭下躲貓貓，在小河里游泳，生活得多么快樂，孩子們能在歡聲笑語中長大。這樣的生活，現在身為孩子的我們是多么向往！
現在，陰霾的天氣，長久的補習班，只有孩子們的唉聲嘆氣和對這樣生活的厭倦。聽著大人們一次一次催命般的嘮叨，那些大人好像以為把孩子送進補習班就是對孩子的負責，卻完全不會體諒孩子，不了解孩子�，F在，是個弱肉強食的社會，成績好不好，才會決定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足腳跟，勝者為王，敗者為寇！
讓孩子們能得到快樂的，只有書本了吧！你那一個個充滿童趣的故事，使孩子們展開笑臉。而我，就一定要成為這傳遞童真的使者，把僅存的童真從筆尖流出，流進未來每個孩子的心里，收藏孩子們甜美而真心的笑容。
然而，理想并不是這么容易實現的，要有扎實的基礎、努力和刻苦。我應當在有空時練練筆，提高寫作素養(yǎng)；在空余時多多感受童真，收藏童真……雖然盡頭很遠，但我會為了目標而努力攀爬！
我的理想是做一名兒童作家，做童真?zhèn)鬟f的使者，永遠保留一顆童心，是孩子們綻放真心的笑容！
童真12
我很喜歡那種充滿清新的鄉(xiāng)村氣息。
暑假里，我去鄉(xiāng)村，也說不清去那里的目的，只是有點懷念了。
樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風車微風……世間萬物與我之間都沒有隔閡。
在城里看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉(xiāng)村里，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。
“只能在這里待一個暑假啊……”我時不時會摘下一段狗尾草來捏在手上，這句話我似乎并沒有想過，大概只是脫口而出的感慨吧。
很懷念這個村落。小時候雖然不是常住在鄉(xiāng)下的，但每次來這個地方總會在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。
好想再體驗那種感覺。
雨后的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉(xiāng)村的特色。
陽光那噴香的氣息促使清風領我到水洼前，當腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。
我認為，一個人的童真是不會因為年齡的增長而隨之泯滅的。
現在，我們也只能靜靜地回憶那曾經美好的童年。
童真13
在不斷成長中的我們已經漸漸少了童真，大家為了告別天真，告別孩子氣，努力想把自己武裝成一個大人，明明年紀還小，卻又故作老成，給人感覺扭捏作態(tài)。
就拿我來說吧，極其渴望想變得成熟。我不看幼稚可笑的動畫片，卻去看一些無聊的青春偶像劇;我不認真吃每天母親辛苦做的三餐，卻吃一包包的零食;我換下充滿童稚的小熊衣服，穿上時髦卻極其難受的牛仔服。我努力使自己告別天真的生活，但一舉一動中卻還透露出傻傻的孩子氣。
有一次，我想去市場買一只背包，為了不讓店家看出我的身份，我換下標明身份的校服，穿上休閑時尚的T恤，配上一條帥氣的牛仔褲，并把原先的羊角辮束成高高的馬尾，再戴上一副墨鏡，自認為毫無學生氣、孩子氣了，便抬頭挺胸神氣地走進了市場。
看中一只40元的背包后，我開始了嘴上功夫，費盡了九牛二虎之力，才把價錢砍到二十元。老板聽得瞠目結舌，最后咬咬牙，一揮手竟同意了。末了還說了一句：“我真服了你們這些學生，小小年紀就這么厲害!”
聽了這話倒讓我吃了一驚，我自以為自己武裝得很全面了，怎么還能被其他人給認出來呢?于是我又反問了一句：“你怎么知道我是學生呢?”老板面容緩和了一點，笑笑說：“學生就是學生，孩子就是孩子，總和大人有些不同，不是說改就改的了的，就像你，雖然看上去像大人，事實上還是充滿了孩子氣，每句話，每個動作，都透露出天真哩!”
我頓時傻了眼，明白自己一切的努力都是毫無作用的，天真不是說告別就能告別得了的，這中間需要一個漫長的過程。
看來現在的我，還是個長不大的孩子，一只腳雖已邁進了青春的門檻，但另一只腳卻在童年的夢幻中不肯出來。哦，這不就是我嗎?一個邁向成熟，卻又稚氣未脫的女孩，我為什么還要去告別天真呢?哪怕是做一個傻傻的女孩。
童真14
回憶，只是一種紀念。紀念那些已失去的時光，紀念永遠回不來的純潔。
——題記
“一二一”“一二一”好歡快的口號，好稚嫩的聲音。一個小男孩牽著一個小女孩的手，一蹦一跳向著前方走去。陽光下，一片金黃的光輝照射著，這兩個純潔的身影，不由讓我回憶起了純真的童年。
小時候，在老家有數不勝數的玩伴。但說起朋友，腦中浮現的總是一個又瘦又矮的身影。不知道為什么，和他在一起很開心，或許他很了解我喜歡玩什么吧。
小時候總喜歡跟他跳上跳下。一次院子里一種不知名的樹上開滿了花。從花瓣到花蕊，一點一點從純白到淡紅。一股股花香溢滿了整個院子，一陣陣花香吸引了他。他擦了擦手，抱著樹桿，一點一點往上挪。樹在輕輕地搖晃，星星般的花漫天飛舞。那時候，不覺得美麗，只覺得很好玩，看看他，我手也癢了，學著他的樣子抱著大樹向上爬。我們在樹枝上搖，整個天空下起了花雨。我們笑得很開心，笑聲隨著飛舞的花瓣充滿院子。那時的我們，就像這花瓣一樣純潔。
小時候的我很愛哭，一點小事都要流淚。一天，我和他在一起玩，玩得很開心，就在最高興的時候，我跌了個空。一瞬間，大腦一片空白，一陣劇痛從腳跟傳來。疼痛使我“哇”地一聲哭出來，面前只一個模糊的他。他輕輕地扶著我，將我臉上的淚水拭去。頃刻，心中有一股暖流，緩緩抹了我的傷口，撫平了我的疼痛。覺得他就像大哥哥一樣，照顧著我，照顧著我們之間純潔的友誼。
長大了，會很在意男、女生之間的關系。慢慢地，和男生保持距離。有時候，很希望有一個很鐵的男生。然而，現實、社會，讓原來單純的想法變得不再純潔。只有在童年，人的心才是最干凈、最純潔的。童年的純潔，會隨著時間，與童年一起飛逝。許多人在尋找屬于童年的那一份純真，然而，只有回憶，才能幫助人們紀念那永不回來的純潔……
“一二一”“一二一”他們手牽著手，慢慢成長……
童真15
童年的生活豐富多彩，而且經常會發(fā)生一些有趣的事，有一件事雖然過去了很長時間，但我仍然記憶猶新。
那是在我4歲多的時候。一天中午，太陽火辣辣的，好像要把大地烤焦似的。爺爺和奶奶又要下地干活了。他們戴了一頂草帽，一人拿了一把鋤頭。走之前，叮囑我就在家里玩，不要到處跑。一個人在家多沒意思呀，還不如和爺爺奶奶下地干活呢！于是，我就嚷嚷著要去，奶奶拗不過我，就答應了。然后又給我拿了一頂草帽，我怕在途中口渴，又添了一壺水，出發(fā)了。
來到地里，我就跟著奶奶，奶奶鋤哪兒我就拔哪兒，像個跟屁蟲似的。拔了大半天，雖然沒搞到什么名堂，卻已經累得快趴下了。于是，我就找了一個樹蔭，在樹下歇息，又喝了幾口水。這時，奶奶也有點兒口渴了，叫我給她送水。我就背著小水壺屁顛屁顛地跑過去送水。奶奶喝了之后，爺爺又在叫我，他也要喝水，我使勁搖頭：“才不呢！”爺爺見我不給，自己又懶得回去喝就跑到奶奶那兒，跟奶奶嘰嘰喳喳地講了幾句。我在一旁歪著腦袋，好奇的看著他們，也不知道在說些什么，奶奶還點了點頭。爺爺走后，奶奶就走了過來，多我說：“胡畔，你把水壺放在這兒，我們去那邊拔草，好不好？”我點點頭，毫無疑心地跟著奶奶去了另一邊。而爺爺呢？他就趁著奶奶把我?guī)У絼e處，把我的水喝了一大半，對于爺爺的舉動，我全然不知。原來，爺爺是和奶奶串通好了的，“可憐”的我卻不知道。在另一邊拔了一會兒，我又感覺口渴了，就回來喝水。我喝水時，發(fā)現水比原來少了很多，首先就懷疑爺爺，就氣憤地“質問”爺爺：“爺爺，是不是你偷了我的水？”爺爺搖了搖頭，假裝什么也不知道。我當然不相信爺爺，就跑去問奶奶有沒有看見爺爺偷我的水。奶奶摸著我的頭：“你看，天氣這么熱，水肯定都蒸發(fā)了！”“哦，是這樣呀！”我似懂非懂的點了點頭，又干活去了……
現在回想起來，我總是會忍不住想笑：童年的我是多么天真?多么幼稚呀！