三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字1
他有一雙又大又亮的眼睛，像兩顆大大的亮寶石。他高鼻梁，小嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩，非常可愛(ài)。他就是我的小伙伴—陳健華。
他有一雙“順風(fēng)耳”，為什么這樣說(shuō)呢？這是因?yàn)橛幸淮危液屠钣钴幷诤苄÷暤恼f(shuō)悄悄話，我當(dāng)時(shí)正說(shuō)到：“李宇軒，我告訴你一個(gè)秘密”，沒(méi)想到陳健華馬上就過(guò)來(lái)了，問(wèn)我是什么秘密，但我還是沒(méi)有告訴他。
他最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難，他總是熱心幫助大家。有一次，老師讓我們用黑筆寫名字，但我忘記帶黑筆了，我當(dāng)時(shí)心里非常著急，我很想去拿一支黑色的水彩筆來(lái)寫，但是又不敢離開(kāi)座位去拿，我嘴里不自覺(jué)的小聲念著：“該怎么辦呢？”這時(shí)，被“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了，他馬上就借了一支黑筆給我，我心里很感動(dòng)，覺(jué)得他真是一個(gè)好人��！
這就是我的好朋友陳健華，一個(gè)助人為樂(lè)的人！
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字2
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)許許多多的小伙伴……給我印象最深的是我最好的閨蜜——唐冰冰。
唐冰冰有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋、濃濃的眉毛。一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴。從她嘴里說(shuō)出來(lái)的話有時(shí)讓人哭笑不得；有時(shí)讓人尷尬不已；有時(shí)讓人忍俊不禁；她笑起來(lái)臉上總會(huì)露出她那兩排白玉米的牙齒。
唐冰冰成績(jī)特別好，每次考試都在前幾名，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀，全憑“勤奮。”二字。
那是一個(gè)課間，我3下5÷2把作業(yè)寫完了，交給了組長(zhǎng)，就去找唐冰冰玩。飛快的跑到她的旁邊，輕輕推了推我就說(shuō)：“唐冰冰，我們快出去透一下空氣吧，回來(lái)再寫吧，不著急�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)放下手中的筆跟我去，可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的還坐在那里，絲毫沒(méi)有動(dòng)彈。心想：咦！怎么回事兒？在平日里姒不是喜歡和我一起玩嗎？今天怎么……我又大叫了一聲，可他還是沒(méi)理我，只是沖著我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我就只能毫不猶豫的把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等她，一直到他獨(dú)立把作業(yè)完成，才一起出去玩的。
從她身上讓我學(xué)到了很多，她既是我小學(xué)的閨蜜，也是我人生道路上的一位小老師。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字3
自從搬了新家，我時(shí)不時(shí)的會(huì)想念我曾經(jīng)一起玩耍的小伙伴，他的名字叫方銀石。
他圓圓的腦袋，彎彎的眉毛下面，一對(duì)小眼睛一笑就細(xì)成了一條縫，能言善辯的大嘴胖嘟嘟的，是一張小圓臉中最為搶眼的地方。
我們因?yàn)槟挲g相仿，所以從小就在一塊玩耍。還在同一家幼兒園上學(xué)，在同進(jìn)同出的三年里更是相互幫助友愛(ài)無(wú)比。
我們?cè)谝黄痱T車，一起玩游戲，一起分享彼此心愛(ài)的玩具，哪怕是有好吃的也會(huì)一起分享。每天都形影不離，不是他來(lái)我家就是我去他家。在和小區(qū)的小朋友玩老鷹捉小雞的時(shí)候，他總是張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂保護(hù)著我，直到玩得筋疲力盡，我永遠(yuǎn)都能毫發(fā)無(wú)損地全身而退，因?yàn)橛兴磩帕巳Φ暮亲o(hù)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起童年的那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光時(shí)，總會(huì)閃爍出他活躍的身影。我很想念你，銀石，多希望我們還能像從前那樣親密無(wú)間地在一起。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字4
從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學(xué)里，我們都會(huì)交到許多好朋友。有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷。在我印象里，就有一個(gè)好朋友令我終生難忘！
她叫彭**，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。
有一次，我們?nèi)ス珗@玩。正漫步在小徑上，一個(gè)小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭**被撞了一下，撞到了樹(shù)樁上。膝蓋上立刻裂開(kāi)了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見(jiàn)了，破口大罵道：“你這個(gè)小屁孩，眼睛瞎了嗎？走路還不看路！”他爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們！”我聽(tīng)了，囂張了起來(lái)：“對(duì)不起？誰(shuí)都會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起’！說(shuō)‘對(duì)不起’有用嗎？你看她，膝蓋上都裂開(kāi)了一道口子，你能負(fù)責(zé)嗎？”那個(gè)小男孩頭低得更深了。這時(shí)，彭**卻對(duì)我說(shuō)：“別這么兇！小男孩也是無(wú)意的！別怪他了！”說(shuō)完，她又對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你先走吧！剛才你也摔跤了，有沒(méi)有受傷呀？下次記得要小心一點(diǎn)兒！”小男孩高興地說(shuō)：“謝謝，小姐姐！我知道了！下次我一定會(huì)小心的！”說(shuō)完，小男孩就跑走了。
瞧！這就是我的好朋友——彭**，她就是這樣寬宏大度。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字5
如果你問(wèn)我我最好的伙伴是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“他叫張恒嘉。”
他濃濃的眉毛下有一雙水晶葡萄般的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。留著蘑菇頭的發(fā)型看起來(lái)有些搞笑。他特別愛(ài)打籃球，性格開(kāi)朗。
他很勇敢，一次我們一起去吃飯，他告訴我每次打籃球他的手就會(huì)被碰傷，甚至還會(huì)腫起來(lái)，但他第二天還會(huì)堅(jiān)持去打籃球，籃球給他帶來(lái)了很多的快樂(lè)。
他除了勇敢還很認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次我們?cè)谝黄鹜�，我們玩的是槍�?zhàn)游戲，他認(rèn)認(rèn)真真的把我們每一個(gè)人的角色、場(chǎng)景、武器、規(guī)則、玩法看清楚講給我們聽(tīng)。有了他的講解我們的游戲更有趣。從此每一次我們玩游戲他都會(huì)幫我們劃分角色，讓我們正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)。
我從他的身上學(xué)到了勇敢、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。做每件事都要認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)的規(guī)劃，雖然不能做到最好，但要像張恒嘉那樣盡力去做，只有付出才會(huì)有收獲。
這就是我活潑開(kāi)朗的小伙伴，我們一直是好好朋友，不離不棄。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字6
每個(gè)人都有自己的伙伴，我要寫的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他叫小明。
小明有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上是一雙又黑又粗的眉毛，眉毛時(shí)常微微彎曲，臉上總是露出微笑。
那是一天中午，美術(shù)老師不在，語(yǔ)文老師讓大家寫作業(yè)。這時(shí)小剛好像有什么事，突然拍了一下他前面的人，只見(jiàn)那人扭過(guò)頭來(lái)，可憐的小剛還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，那人就說(shuō)了他一句“別煩我”，就扭過(guò)頭去了。小剛沒(méi)辦法又轉(zhuǎn)過(guò)身向后面的人說(shuō)話，原來(lái)他需要用橡皮卻找不到了。后面的人并不冷漠，看著小剛問(wèn)：“怎么了？”小剛很不好意思地說(shuō)：“能……能不能……借一下你的橡皮？”只見(jiàn)那個(gè)人把雙手一攤，表示無(wú)能為力。小剛嘆了口氣，他決定向他的好朋友小明借。可是小剛離小明的座位很遠(yuǎn)，基本就是一個(gè)教室的對(duì)角。他把想說(shuō)的話寫在紙條上，讓同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的傳過(guò)去，小剛看著紙條被傳了出去心想：這么遠(yuǎn)的距離，他肯定不會(huì)借給我的。正想著，忽然一塊橡皮傳到了他的.桌子上，小剛頓時(shí)感激地望了一眼小明，只見(jiàn)他對(duì)自己比了一個(gè)V的手勢(shì)，就低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。
下課后，我好奇的問(wèn)小明：“這么遠(yuǎn)的距離，為什么要借他橡皮呢？”他說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè)，況且他還是我朋友，我更應(yīng)該幫他了�！�
這就是我的伙伴，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字7
我有一個(gè)好伙伴，我們倆就像親兄弟一樣，情深似海。
他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，中等的身材，樣子非常可愛(ài)。
有一次，我得罪了他，他卻揮揮手，笑了笑，說(shuō)一聲：“沒(méi)事。”
記得在一個(gè)周末的中午，他的父母都出去了，他就叫我到他家玩。我到了他家，他連忙請(qǐng)我坐下，端上一杯水給我，很客氣的樣子。這時(shí)候，下面有人叫他下去了，趁這時(shí)，我拿起他家的花瓶欣賞了起來(lái)。突然，我手一滑，花瓶掉在地上摔碎了，我頓時(shí)呆住了。怎么辦？我把花瓶給打碎了，怎么向他交代？這時(shí)候。他回來(lái)了，看見(jiàn)花瓶被打碎了，他問(wèn)我怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)老實(shí)交代了，他沒(méi)有罵我，只是笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一個(gè)花瓶嗎，你不要放在心上�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回家了。
到了晚上，我聽(tīng)見(jiàn)他家在吵著，他在說(shuō)：“這花瓶是我不小心打碎的。”我想不到他竟會(huì)把這件事說(shuō)是自己弄的，我后悔極了，我更沒(méi)臉見(jiàn)他。
而第二天早上，我在樓道里碰見(jiàn)了他，他微笑著說(shuō)：“這么早就起來(lái)了，睡得好嗎？”我驚奇地問(wèn)道：“你不怪我昨天的事嗎？”“不，你怎么這么說(shuō)呢，這是小事，怎么會(huì)怪你呢？”
經(jīng)過(guò)那件事后，我喜歡上了他，喜歡他的人品，對(duì)他的性格我更是敬佩。這就是我最好的伙伴——吳一鑫。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字8
說(shuō)起我在家的第三個(gè)小伙伴，那就是可愛(ài)的小狗——鑫鑫。
鑫鑫全身金黃金黃，在陽(yáng)光下就會(huì)閃閃發(fā)光。它的耳朵像個(gè)圓潤(rùn)的三角形，眼睛大大的水汪汪的，如同黑寶石一般。鑫鑫的鼻子上有一些圓圓的黑色，這些黑點(diǎn)和它鼻子的顏色一樣，都是烏黑烏黑的。它還有一口鋒利的牙齒，這對(duì)鑫鑫嚼碎食物很有幫助。
鑫鑫還是一只會(huì)看家護(hù)院的好狗狗。如果有陌生人來(lái)，它肯定會(huì)“汪汪”大叫；如果你去觸摸它的毛，他就會(huì)瞇著眼睛享受。每次我回到家時(shí)，鑫鑫都會(huì)沖著我搖尾巴和上躥下跳，有時(shí)還會(huì)跳起來(lái)，前肢合攏，跟拜年似的。要是給它一塊肉骨頭，它就會(huì)低下頭飛快地追上肉骨頭，然后張開(kāi)它那張有鋒利牙齒的嘴刁著它，然后嚼了嚼，咽下去。
除了弟弟，大家說(shuō)說(shuō)鑫鑫是不是我的第三個(gè)小伙伴呢？
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字9
她的臉上有一道柳眉，下面是一雙明亮的小眼，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她笑時(shí)總會(huì)在臉上留下兩個(gè)小酒窩，看樣子真可愛(ài)。他走路時(shí)，后面的馬尾辮就一晃一晃的，此時(shí)我就想甩她的頭發(fā)。她是誰(shuí)？一會(huì)兒告訴你。
他和我既是搭檔又是敵人。搭檔是因?yàn)槲覀z有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是搞笑，我們單獨(dú)搞笑時(shí)，笑點(diǎn)低；可當(dāng)我們一起時(shí)，那就是笑聲一浪高過(guò)一浪��！從此我們倆成了一對(duì)好搭檔，有一次英語(yǔ)課，老師讓我們好好玩一晚（因?yàn)槲覀円厴I(yè)了）。我和她還有玉梅，演了一個(gè)小品《靳柯刺秦》。班上是笑聲滿天飛呀！老師也笑的合不攏嘴。
我們也是敵人，有一次，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休。我一氣之下推倒了他，他剛一著地，就哇哇哭了起來(lái)，原來(lái)是我把他推到了暖氣管旁邊，他才哭的。再后來(lái)，我們互相承認(rèn)錯(cuò)誤。我倆又和好如初了。
聽(tīng)完我的介紹，你肯定不耐煩了。你啰嗦了半天，還是沒(méi)說(shuō)她是誰(shuí)啊？不著急，不著急。我這就告訴你，她就是我的好朋友，我的好搭檔，我的暫時(shí)敵人—張美玲。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字10
我有一個(gè)陽(yáng)光的小伙伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有著一股沖勁，快聽(tīng)我介紹他吧！
他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數(shù)學(xué)題，記得有一次他的一個(gè)朋友去找他，而他坐在書桌前，拿著筆，在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題，朋友在門外叫他，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)抓耳撓腮，旁邊放了一張寫著密密麻麻數(shù)字的演算紙，他時(shí)而演算，時(shí)而思考，活像一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
還有一次，有一位同學(xué)到他家請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，而他在認(rèn)真的看書，因?yàn)樗幌矚g看到精彩處被打擾，面對(duì)同學(xué)的請(qǐng)教，他竟然把同學(xué)拉到臥室，塞給他一本書，讓他把書看完再請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題。
他很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動(dòng)，正在看書的他受不了同學(xué)的誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來(lái)分鐘，他在研究如何發(fā)球能出奇制勝呢？直到同學(xué)邀請(qǐng)他，他才跑過(guò)去接過(guò)球拍，對(duì)手發(fā)了一個(gè)險(xiǎn)惡的懸球，只見(jiàn)他反手一個(gè)擦邊球，給對(duì)方一個(gè)下馬威。
他喜歡踢足球，那次，在球場(chǎng)上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進(jìn)球了。還有一次朋友邀請(qǐng)他去體育場(chǎng)踢足球，他不顧作業(yè)沒(méi)有寫完，就去踢球了。
你一定會(huì)問(wèn)，那個(gè)他是誰(shuí)呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己�。�
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字11
在我好伙伴中，令我印象深刻的小伙伴就是——沈婷楠。
三年級(jí)她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)的很黑，很高。開(kāi)始我她很驕傲，一幅高高在上的樣子�？墒窃诤髞�(lái)的相處中我對(duì)他的印象有了改觀。
她剛來(lái)我們班，就讓我們佩服。在老師要求背誦課文時(shí)，我們都嫌太多了，背不了，即使背會(huì)了，還是不流暢，誰(shuí)知，她下課就在老師那里背誦了，而且還是很流暢，我們都說(shuō)她是“背書高手”。
一開(kāi)始，我的性格很內(nèi)向，是沈婷楠主動(dòng)跟我說(shuō)話，我們倆也漸漸成了好朋友。我覺(jué)得她特別得講義氣。
有一天，我掃地，叫她等等我，她答應(yīng)了�？墒俏覀儝叩煤苈�，教室里還有人在做作業(yè)。我們掃了一遍，又有人把垃圾扔了出來(lái)，我們只好再掃。差不多掃了一個(gè)多小時(shí)，才走的。起初，我認(rèn)為她走了，不等我的。但和我想的卻恰恰相反。走出校門，我看到了一個(gè)身影，我一眼就認(rèn)定她是沈婷楠。
從這件事后，我就覺(jué)得沈婷楠很講義氣。前不久，沈婷楠考試就拿了全班第一，真為她感到高興��！
像沈婷楠這樣學(xué)習(xí)又好，又講義氣的好朋友，真是一種福��！雖然有人都覺(jué)得她很暴躁，但真正相處下來(lái)就覺(jué)得她的性格是很好的。
這就是我最好的伙伴——沈婷楠，值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字12
朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣溫暖的春風(fēng)，拂去你滿身的疲憊；我的小伙伴——xxx，便是那陽(yáng)光，那春風(fēng)，陪我一起成長(zhǎng)。
xxx有一雙像月牙般的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，嘴巴是櫻桃小口一點(diǎn)點(diǎn)。她是個(gè)樂(lè)于助人的人。
星期六的下午，爸爸媽媽叫我和xxx一起坐公交車去信陽(yáng)市玩，我和楊霄琳剛上車，就看見(jiàn)車上有兩個(gè)空位。我趕快跑上去坐著，沒(méi)過(guò)多久，我看見(jiàn)一位抱著嬰兒的阿姨走上車來(lái)。這時(shí)，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，阿姨?hào)|張西望的找座位，我心里有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō)：“讓�！币粋�(gè)說(shuō)：“不讓�！比绻屃�，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭，但是如果不讓阿姨會(huì)不會(huì)和孩子一起摔倒。這時(shí)，xxx毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您坐我這里吧�！卑⒁绦χf(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽衣�(tīng)了很慚愧。
這就是我的好朋友楊霄琳，我們要做一輩子的好朋友。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字13
她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，草莓似的臉蛋與小小的嘴巴。她就是我的小伙伴——張志鑫。她為人寬容、大方。
有一次，我到她家去玩，她提議說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧�！庇谑俏覀兙屯嫫鹱矫圆兀也氐缴嘲l(fā)后面，她來(lái)捉我。忽然我看見(jiàn)桌子上面有一對(duì)很好看的玻璃狗，便不由自主的拿起來(lái)玩，忽然我的手一滑，只聽(tīng)“啪”的一聲響，玻璃狗掉在地上被摔得粉身碎骨，我呆在原地被嚇傻了，不知道該怎么辦，這時(shí)吳漢樞聽(tīng)到響聲后，也跑了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我被嚇壞了的模樣，便明白了是怎么回事，我正不知道該怎么向她解釋，她卻先開(kāi)口說(shuō)：“你沒(méi)傷著吧？”我連聲說(shuō)：“沒(méi)有、沒(méi)有、那只……”。還沒(méi)等我說(shuō)完，她又說(shuō)：“沒(méi)事就好，以后小心點(diǎn)就是了。”她邊說(shuō)邊去撿玻璃碎片，我心中的大石頭總算放下了，我還以為她會(huì)罵我呢。
還有一次，她過(guò)生日請(qǐng)我，我們吃蛋糕的時(shí)候我一不小心把手中的奶油弄到了她的臉上，我想：“這下我可闖禍了，吳漢樞一定會(huì)生氣的�！庇谑�，我手忙腳亂地拿起濕手絹想幫她把奶油擦掉，這時(shí)吳漢樞不但不生氣而很高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們就來(lái)打奶油大戰(zhàn)好不好�！蔽疫B忙回答：“好！”，接著我們就高興地打起奶油大戰(zhàn)，玩得別提有多高興。
你們說(shuō)這位小伙伴值不值得敬佩呢！
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字14
我的身邊有許多特別的人，但是最特別的就要數(shù)我們班的學(xué)習(xí)委員——棁棁，她也是我最知己的小伙伴。
棁棁長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高瘦瘦的身材，可漂亮極了。她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也很好呢！有一次老師叫我們?cè)谡n堂上認(rèn)真完成第四單元單元習(xí)作，只見(jiàn)大家唉聲嘆氣的，都不喜歡寫作文。這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的學(xué)習(xí)委員——棁棁正在思考，過(guò)了一會(huì)兒，悅悅她便認(rèn)真了起來(lái)，而其他的同學(xué)有的在說(shuō)話，有的在玩，有的在畫畫。“叮�！毕抡n鈴響了，只見(jiàn)棁棁看了一遍自己寫的作文，信心滿滿的走上講臺(tái)將作文交給老師。過(guò)了幾天，老師抱著一大堆作文本走進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)：“這次作文大家完成的不好，但棁棁這次寫的十分好�！闭f(shuō)完老師便拿起她的作文給我們讀了起來(lái)，老師讀完教室里響起了熱烈的掌聲，后來(lái)老師還在全班展示她的作文。
還有一次，我們正在檢測(cè)考試，有一位同學(xué)的鋼筆壞了，而大家都沒(méi)有借給他，只有悅悅從文具盒里拿出一支筆借給他，還對(duì)他說(shuō)：“你以后，要準(zhǔn)備兩支鋼筆，不然一只壞了你就沒(méi)有鋼筆用了�！�
棁棁的學(xué)習(xí)和品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。
三年級(jí)狀物作文：我的“小伙伴”_350字15
我在課外班有個(gè)好朋友，她叫陳卓，我們十分要好。
她比較瘦，梳著一個(gè)馬尾辮，眼睛炯炯有神，水汪汪的大眼睛顯得十分可愛(ài)。
我們兩個(gè)非常要好，平日里什么都一起做，不怎么分開(kāi)。
她有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)做什么事都十分認(rèn)真。記得一次，老師給我們了一幅畫讓我們臨摹，那張畫非常復(fù)雜，上面全是細(xì)小的線條，細(xì)小的點(diǎn)，非常難畫，我一拿到畫就開(kāi)始唉聲嘆氣，不知從何下手，過(guò)了一會(huì)兒就畫不下去了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)陳卓還在仔細(xì)的一筆一筆的畫，眼睛里透著一股認(rèn)真勁兒，有些瘦小的手握住筆桿，筆桿隨著她的手前后晃動(dòng)，畫出來(lái)的畫十分美觀，和原畫非常相像。
我愣了一下，又對(duì)陳卓說(shuō)：“別畫了，我們出去玩兒吧！”我沒(méi)想到陳卓卻說(shuō)：“咱們把這幅畫畫完再出去吧�！薄盀槭裁�，別畫了，多沒(méi)勁�。 薄安恍�，做一件事就要做好，做認(rèn)真了，不能半途而廢，要做就要做好！”我愣住了，看看陳卓堅(jiān)定的眼神，有些被她感動(dòng)了，又轉(zhuǎn)身繼續(xù)畫畫。
那次畫畫課，我倆的畫得到了一致好評(píng)，我知道這都多虧了陳卓，我腦海里總浮現(xiàn)出她認(rèn)真畫畫的樣子，我真的要好好像她學(xué)習(xí)！
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