我的好榜樣作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的好榜樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好榜樣作文1
一張國字臉，經常洋溢著燦爛的微笑；走起路來像一陣風，充滿了生命的活力。他對同學，像春天般的溫暖。對工作，像夏天般的熱情。這就是盧老師——我學習的榜樣。
初一時，我來到無錫旺莊中學讀書。開學前要軍訓，聽別人說軍訓很艱苦，我很害怕，盧老師是我們的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他說：“困難像彈簧，你強她就弱，我們肯定可以戰(zhàn)勝困難�！甭犃死蠋煹脑�，我終于有了信心去戰(zhàn)勝困難。有一次，我沒吃早飯，身體吃不消，最后堅持不住只好退出隊伍。盧老師跟我說：“你早上要吃早飯，不然要低血糖，軍訓就是訓練學生的意志，只有嚴格要求自己，才能取得勝利”。最后，他拿來了他的早餐面包，和藹可親的說：“你先拿去吃吧，以后要吃早飯嗷。”我點了點頭，心里十分感動，我只覺得有一陣溫馨的春風在我心頭吹拂，我只覺得暖融融的。
他對工作很熱情。有一次，學校要舉行“黑板報”比賽，放學了，老師讓我晚點走，把黑板報完成，當我完成任務離開教室時，學校里一片漆黑，走到辦公室前，只見只有一位老師，依然在辛勤的工作，他就是——盧老師。他的辛苦、勤勞，都是為了誰？還不都是為了我們，日夜為我們批作業(yè)，還要寫備課，他疲憊了，就趴在桌上休息一會兒，然后又認真的工作，就這樣，一直的工作著工作著。有誰知道他的辛苦呢？有時幫我們補課，補得很晚很晚，即使他很疲憊，還堅持著給我們講課。有一天，他的身體實在吃不消了，也不請假，利用下課的時間，去看病，我們都被他的敬業(yè)精神感動了。他對工作熱情、負責，就像夏天的暖流一直溫暖著我們的心，我們只覺得全身上下熱乎乎的。
對同學，像春天般的溫暖。對工作，像夏天般的熱情。這就是我們的盧老師——我學習的榜樣，我心中的偶像。
我的好榜樣作文2
#榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑;榜樣的力量好似一個推進器，推動著我的成長;榜樣的力量好似一個種子，擁有無限的力量……
每一個人都有自己的榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到分以上，所以他就是我的榜樣。
記得又一次，我們英語考試來了，我馬上臨時抱佛腳，看起了英語書，然后，開始考試了，但我感覺到有點難，就心想：完了，這回一定考差了!然后竟還有幾個是空著不會的，比如說：我把花朵的英文給忘了……
果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了分，我就發(fā)憤圖強，死K英語書，發(fā)誓下次不考到分就誓不為人。
有英語考試了，我這次則感覺十分簡單，我又心想：我這次一定會考得很好，一定會考一百分。然后我就開始了檢查了，突然，我有點沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考分，我也行!然后又繼續(xù)檢查了，我突然發(fā)現(xiàn)一個錯誤：我把人們寫成了paper，應該是people。然后，我馬上改了回來。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的，我又發(fā)現(xiàn)了好多不應該錯的題目我把它寫錯了……
發(fā)試卷時，老師說：“這次有一個一百分…”我在心里祈禱著：一定是我，一定是我……我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，“就是宋驍駿”沒想到我竟然是分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量么，恩!一定是這樣的。
我又問了錢伊琳幾分，沒想到她也考了5分，而且她也是因為一個粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。
榜樣的力量，就是那么強大。
我的好榜樣作文3
爺爺今年七十八歲了，在我們大田村已經算是長壽了。奶奶在我七歲時因突發(fā)心臟病撒手而去，從此，只有爺爺一個人在老家，雖然大伯離爺爺家不遠，但大伯因為賣鴨子，沒有時間找爺爺噓寒問暖。諸如買藥買菜的光榮使命就落在了爸爸身上，我家離大田村老家有30公里左右，爸爸常常打電話問爺爺缺什么，告訴爺爺什么可以吃，什么不能吃，什么在冰箱里……爸爸只要有空就要回老家一趟，買些藥和排骨之類的帶回去給爺爺。爸爸每次回老家，都要傍晚才到上杭，因為家里的事情太多了，這有點讓爸爸忙不過來，買菜、翻地播種，曬被子，摘菜，這些小事，通通由爸爸負責。爺爺在幾年前，突然玩上了體育彩票，家里天天可熱鬧了，這都是爺爺的“好伙伴”，我有時會問爸爸：“爸爸，我們家里那么多人來，地板弄得又很臟，爺爺買票又花錢呀，你不介意嗎？”爸爸摸著我的頭回答：“孩子，爺爺有個他喜歡做的事不是挺好嗎？那些老人來和爺爺說說話，他才不會那么孤獨，買體彩也是需要動腦的，腦子也不會僵化，爺爺才不會患上老年癡呆癥呀！”噢，怪不得爸爸那么支持，原來是“別有用心呀！”
每到過春節(jié)，那是爺爺最高興的日子，因為那時一大家子可以團聚。但爸爸可辛苦了。每到過年，爸爸總是干個不停，買年貨和年 夜 飯的食材、飲料，還有爺爺要吃的藥，爸爸都要負責。回到老家后，爸爸還要燒水、煮飯。在晚上,還要給爺爺端熱水泡腳。爸爸先燒好熱水，先把冷水一點一點地倒入洗腳盆里，再倒開水。讓爺爺先試試水溫是否剛剛合適，爸爸在給爺爺洗腳時會給爺爺的腳按摩，一邊和爺爺聊天一邊告訴爺爺怎樣搓腳，如果爸爸發(fā)現(xiàn)爺爺的腳趾甲長了，還會找來指甲剪，細心地為爺爺剪去多余的趾甲，并且還會告訴爺爺多長時間剪一次。
別人都夸我的老爸是個孝子，但我的老爸說：“孝敬父母是每個兒女應盡的責任。
我的好榜樣作文4
星期一早自習，我的好朋友劉鋒沒來上學。我很奇怪，后來跟同學一打聽，才知道他的胳膊昨天摔成骨折，不能上學了。俗話說，傷筋動骨一百天．看來劉鋒達學期是上不了學了，不過也好．在家休息多自在呀，省得在這緊張的復習階段受罪了。
第二天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)早來的同學中竟有劉镕。只見他右胳膊被夾板夾著，一條白紗布挎在他的脖子上，兜著那條傷胳膊。我疾步走到他身旁，關心地問他摔得怎樣，突然被他那露出的右手驚呆了：往日干凈的小手，腫得保饅頭似的，紅中帶紫，猛一看真嚇人。摔成這樣，他還來上學，真不可思議!我暗暗地想著。 上課了，我認真地聽著老師分析百分數應用題。老師講完了，我們按要求開始做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)劉镕用左手吃力地要打開文具盒，我不解地問： “你還寫作業(yè)呢?別寫了，老師不會說你的。”可他搖搖頭仍然去掀文具盒蓋兒。我急忙幫他打開，拿出筆遞給他�？伤趺磳懩�?我呆呆地看看他，嘿，他可真邪啦!右手寫不了，左手握著筆開始寫起來。只見他那笨拙的左手拿著筆，吃力地一筆一筆寫起來。那姿勢，真像外國人用筷子吃飯的樣子，可笑極了。我搖搖頭，開始寫我的作業(yè)了。作業(yè)做完了，我抬頭看了看劉鋅，他還在寫著，筆隨著左手一拉一畫，動作慢極了，像電影里的慢鏡頭，再看他寫的字大大小小，歪歪斜斜，滿紙的蜘蛛爬�？伤�挺認真，寫一會兒，甩甩手，還活動活動肩膀，太冷天，額頭上競滲出了晶瑩的汗珠……
老師在總結作業(yè)情況時，動情地表揚劉掙： “你們看，劉掙同學的右手傷了．用左手寫作業(yè)，雖然寫得亂了些，可真難為他了。”說完還在黑板上寫出： “遠學賴寧，近學劉停，刻苦學習．爭當標兵!”此時，我看了劉鋒一眼，他早晨還蒼白的小臉，此時紅紅的，不自然地低下了頭。 阿，我的好朋友劉鋒，真是我學習的榜樣。
我的好榜樣作文5
縱觀浩浩歷史長河，有多少英雄好漢，金戈鐵馬，氣氣吞萬里如虎。在這當中的英雄好漢里，我最喜歡劉備，他就是我的好榜樣。
東漢末年，群雄爭霸，硝煙四起。劉備去請了奇才諸葛孔明來幫助自己。在請諸葛亮的時候，關羽和張飛不停地在那里發(fā)牢騷，而劉備卻極有耐心繼續(xù)等待。這就有了“三顧茅廬”的佳話。當然了，后來的事也證明了，他的耐心等待換來的不僅僅是一個孔明那么簡單，而是一個能為他打下江山奠定基礎的人。
劉備懂得忍耐，知道韜光養(yǎng)晦。當初他在曹操門下時，他就一心只想著種菜。他有雄心大略嗎?有啊!那他怎么只甘心于種菜呢?是因為他知道，以他現(xiàn)在的能力是打不過曹操的。所以，他就只能韜光養(yǎng)晦，讓曹操以為他只是一個無所事事的一介草民而已。但這并不影響他的宏圖大志。我想，如果是我，我只會一心一意地在曹操面前表現(xiàn)自己，到時只會被曹操“欲殺之而后快”!
劉備的隨機應變能力也很好。曹操邀請他喝酒時，問了他一句誰是天下最厲害的人。他告訴曹操是孫權等人，而曹操說不是。曹操說當今最厲害的人，就是曹操和劉備。劉備聽到曹操的這番話，嚇得筷子都掉了�？墒抢咸旌孟裨趲椭谷淮蚱鹆隧懤�。這時，劉備趁機說是雷聲把他嚇住了。曹操看劉備這樣膽小，就不再懷疑他了。劉備也就因此逃過了一劫。我想，如果是我，當時可能已經被嚇得不輕，再加上這雷，我可能就腿軟了，會被曹操抓去砍頭了。所以，劉備真是厲害!
關羽和張飛很勇猛，但是他們缺少智慧。在這群雄爭霸中，勇猛的人比比皆是。但是真正有智慧的人卻很少。有勇有謀的人才可以在那個時代“笑傲江湖”。如果他們兩個人都具有了像劉備一樣的智慧，恐怕到最后下場就不同了吧!
體現(xiàn)劉備智慧的事還有很多，就不一一列舉了。劉備處理事的方法讓我佩服。他真是我的好榜樣!
我的好榜樣作文6
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的“美容師”，我也是。為什么呢？當然理由有很多很多種，但我認為他們就是我心中的榜樣！
清潔工是最令我敬佩的人，雖然她們的工作是平凡的，但是她們的品質是多么的高尚。清潔工穿著一身桔黃色的衣服，戴著一頂桔黃色的帽子非常的樸實，她有一雙炯炯有神的眼睛，一雙勤勞的雙手，每天一大早就來到大街上掃地了。
我們市區(qū)起的最早的肯定是當清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒亮的時候，就聽見寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是小蟲，不；是有人在叫賣，不對。是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時間是全市最早的工作的人了，他們早上三四點就到了我們的大街上，為我們的街道做“免費的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們在無聲無息的為我們的城市做貢獻，我們如果沒有他們的功勞能住上美麗的城市嗎？
此時，我想，無數位在這個職業(yè)上辛苦數十年的人，風雨無阻，早出晚歸把大街清掃得一塵不染，但他們卻沒聽到一句贊揚鼓勵的話語，只有厭惡的表情。他們沒有美味的午餐，他們沒有華麗的衣著，但他們卻十年如一日的默默無聞的工作著，這種精神是永遠值得我們學習的。
我們的城市之所以如此干凈美麗，都和清潔工有著密不可分的關系。每天天沒亮，清潔工就開始了工作，他們起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)的工作，他們圖的是什么呢？難道是一個月的幾百塊嗎？不是，他們辛辛苦苦為的是城市的干凈、美麗，他們沒有埋怨自己做這個工作。這是一種無私奉獻的精神。這不是我們小學生需要的嗎？我們應該學習清潔工的精神，以他們?yōu)榘駱�，努力學習，將來也要為祖國做出貢獻！
讓我們學習無數名人、偉人的同時，也不妨學習一下，不引人注目的清潔工們……
我的好榜樣作文7
我有很多朋友，但我最佩服、最要好的朋友是李陽，他是一個明事理落落大方的人，他的個子不高，但有一點胖、濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，你瞧她正在全神貫注的看著不知是什么書？在這個時候你要是過去打擾他的話，他總會瞪你一眼，好像在說：“真討厭到別處玩去、沒看見我正在看書嗎？還來打擾我”。
你別看李陽他有的時候有一點兇，但是他畫畫、寫作、等樣樣都精通。
在學習上他十分勤奮，成績總是在班里名列前茅，語文和數學經常得第一名，上課他從不做小動作，總是認真聽課，一放學就到家里寫作業(yè)，從不到外面去玩。上課的時候，總是認認真真聽講，不懂的問題就向老師請教。上課大膽舉手發(fā)言，他的回答總是讓我們吃驚，為什么他知道的東西有那么多呢？寫作的`時候，他坐姿正確，一筆一劃寫的工整干凈，因此看到他的作業(yè)你會忍不住的叫道，太整齊了，字寫得太漂亮了，看著每頁老師批的“優(yōu)’’字，我會常常想，這要是我寫的就好了！他的任何成績都好讓我們十分羨慕。
李陽還是一個助人為樂的孩子，他總是第一個把他零用錢拿出來捐款，兩三次，碰到同學有困難的時候，他會主動幫別人，把自己的文具借給忘帶的同學，主動給學習不好的同學講題，這樣的事情說不完。我要以他為榜樣，與他切磋學習方法，多學習他的長處，克服自己的不足之處，加倍刻苦學習，多積累各方面的知識，力爭要超越他，并證明只要人人努力去實現(xiàn)自己的目標都會像他一樣優(yōu)秀。
他還是一個熱愛班級的人，他從不自滿、驕傲、看不起比自己差的人，為班級爭得榮譽。這就是我心目中的好榜樣，你難道不為自己有這樣的榜樣而自豪嗎？
我的好榜樣作文8
什么是榜樣?榜樣是燈，照亮我前進的道路;榜樣是風，吹動我前進的帆船;榜樣是指南針，指引我前進的方向……
“但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花。而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化�！毕嘈糯蠹覍@段話并不陌生，它就是《追風箏的人》這本書中最令我感動的一句話。而書中那個身份卑微卻忠誠的仆人哈桑也成為了我的榜樣。也許讀過這本書的人會想：一個身份卑微的仆人為什么會成為我的榜樣?這還要從書中的情節(jié)說起。
12歲的阿米爾親眼目睹了哈桑被一群小混混虐待的情景，但是他為了自己的利益，躲在大叔后面不顧哈桑的性命危險。哈桑有著萬分的恐懼卻不曾露于表面，在被人指責母親的身世與自己的身份時，他想著逃避，但是他內心的堅強給了他力量，給了他反駁的勇氣。
他不堪被人侮辱，憑借自己單薄的力量與惡勢力抗衡，他的這種正義的精神值得我學習。在現(xiàn)實生活中遇到惡勢力的存在，無論別人怎樣，我們都要身存一顆正義的心勇敢地面對它。
當哈桑知道阿米爾目睹了全程卻不去幫忙，還多次背叛他時，哈桑表面上強裝不在乎，但內心酸甜苦辣的滋味讓他臨近崩潰。曾經有過的侮辱他忍氣吞聲，曾經有過的委屈他甘愿承受。他從不去抱怨生命中的些許不公，因為每個人都有一個不同的宿命。
他豁達與寬容的人生態(tài)度讓我欽佩，從他身上我學到了要用一種樂觀的態(tài)度面對生活。面對人生中的坎坷我們都要像哈桑那樣，用大度的胸懷去包容，去坦然面對。
哈桑用一種膽怯的眼光看世界，用寬容的心面對世界。他貧窮，他受盡侮辱，但他仍然能用一種平和的心態(tài)面對上天的不公，面對人生的不幸，他樸實、忠厚的心蓋過他低微的身份。他的高尚人格魅力和偉大的情操感染了我，使我受益終生。
榜樣的力量是無窮的，它推動著我向前，它給了我前進的勇氣，給了我無限的動力。榜樣，是我們學習的楷模。我們都要有自己的榜樣，去學習他高尚的品質和偉大的情操。
哈桑，執(zhí)著、忠誠、樸實的你，將永遠成為我的榜樣，成為我執(zhí)著向前的動力!
我的好榜樣作文9
兩年前的一天放學回家，剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長一問，原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她扎了一個馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對我說：“你好，咱們以后就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學習上要互相幫助噢！”我興奮極了，伸出手來對她說：“沒問題，多多關照！”
有一天放學回家，看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己！我難過極了，自己在家多害怕呀！這時她也放學了，看到我對著紙條難過的神情，馬上明白了是怎么回事，就對我說：“別難過，到我家來寫作業(yè)吧！”我眼前一亮，高興地跟她進了屋。
我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個小時過去了，當我還在啃筆頭的時候，她已經寫完作業(yè)開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好，真佩服她的學習效率！
去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語，周末從天剛亮就開始在外面上課，當太陽落山的時候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
“咱們去看電影吧！”
“謝謝你，可是，我還有功課沒做完，你去請鄰居弟弟看吧�！�
“不過……，唉！”我失望地走了。
終于，那一年她如愿地考上了某中。
這都是她刻苦努力的結果呀！
他真是我學習的好榜樣。
我的好榜樣作文10
他長著白凈的面孔，濃密的黑眉，一雙和藹可親的眼睛，炯炯有神，略翹的鼻子和紅潤的嘴唇。你知道他是誰嗎？他，就是雷鋒。
雷鋒叔叔隨讓只活了22歲，但他樂于助人的精神永遠留在人們心中。讓我們來看看這個故事：一天傍晚，天空烏云密布，淅瀝瀝的下著小雨。雷鋒見一個婦女一臉愁容，走近一瞧，手里還抱著一個啼哭的孩子。他趕忙上去一問，原來婦女是進城探親的，迷了路，找不著家了。雷鋒立即把自己的衣服給這位大嫂披上，扶著她，硬是要把她送到家門口。那位大嫂問他：“同志，你叫什么名字？在哪個單位？我給你寫表揚信。”“我叫人們解放軍，單位在中國！”雷鋒響亮地答道。
再讓我們瞧瞧，現(xiàn)在的人們。以為60多歲的老奶奶，摔倒在馬路邊，人們走過去像沒有看到一樣，有時還要白上兩眼。最后還是那位老奶奶自己顫顫巍巍的爬起來，身影消失在茫茫的夜色當中�，F(xiàn)在的人們，再也沒有雷鋒叔叔那么樸實，也沒有了舍己為人的精神，是多么的可惜呀！
所以我們應該從小做起。像我們班，就開展了積雷鋒卡的活動。也就是說，每當你達到了雷鋒叔叔那高貴的品德時，就會獎勵卡。做的沒素質時，又會扣卡。看到別人的失敗，我的心情就會變得十分緊張起來，于是我便更加嚴于律己。得卡以后，我會將它視若珍寶，因為這是我良好品德的展現(xiàn)。每個月公布一次誰的卡數最多，聽名單時，我又會興奮起來，前幾名還會有精美的獎勵。
希望大家能學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，做一個擁有高尚品質的人！
我的好榜樣作文11
我雖然不知道“他”叫什么名字，但他那種見義勇為的精神卻時時銘刻在我的心上。他——短短的平頭，矮矮的個子，一雙濃眉大眼，鮮艷的紅領巾掛在脖子上隨風飄揚。我叫他“紅領巾”。
那天，我正在街上的雜貨店買點東西，正在買鋼筆的時候，在安靜的雜貨店中，我突然聽見紅領巾大喊一聲：“老板，那個人沒付錢�！蔽翌D時呆板的轉過頭，看到一個人拿著幾只鋼筆飛快的向前跑去，紅領巾也箭步飛身的追的上去，那個人做賊心虛，在過門坎的時候一不小心的摔倒了，就被逮住了，老板把那人托到跟前。我面對這樣的場景，不覺的打了幾個寒顫，感覺到咚咚的心跳，我想：“這個人干嗎要偷東西呢？他這不是‘偷雞不成，倒舍一把米’嗎？老板會不會重重的打他一頓呢？”一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海里。我感到非常的害怕，仿佛自己就是那個沒付錢的人，老板正惡狠狠的罵我呢！老板訓罵完畢，叫那人付錢走了，老板可能是想酬謝一下紅領巾，從柜臺里拿出一枝昂貴的金芯鋼筆想送給他，沒想到一抬頭就連那個紅領巾的影兒都不見了，只看見柜臺上放著幾枚閃閃發(fā)光的硬幣，這是他付的錢，紅領巾已經在老板不經意的時候悄悄的付錢走了，他為老板追回了幾元錢，卻沒有要一點報酬，包括一聲“謝謝！”我幼稚的問老板：“他不就是為你追回了幾元錢嗎，你什么要送他就枝昂貴的金芯鋼筆呢？”老板嚴肅的對我說：“我不只是看在這幾元錢上，更重要的是看在他這種見義勇為的精神上，才使我感動了，所以……”聽到老板這話，我更加的敬佩紅領巾了。
這個人是多么的默默無聞��！我也應該向他學習，把他當成我的榜樣，要向他一樣，為大眾，為人民服務。
我的好榜樣作文12
“唉！你課堂作業(yè)寫完了沒？”
“沒，還多著呢！”
“怎么還不下課呀！”
“就是，音樂課可真是無聊！”
……
就在這樣吵鬧、亂、靜不下心的班級里（特別解釋：只有音樂課是這樣，其它課我們還是很安靜的哈）有個女孩靜悄悄地在學習，看課文、背概念、寫作業(yè)……
她便是李紫軒，那時我們才上四年級，音樂課老師一直是隨緣，你想這就學，不想不勉強，上完必學課程后，便打開音箱，給同學們放幾首好聽的歌，好讓我們能安靜下來，寫會兒作業(yè)。但總會有一兩個同學耐不住寂寞，忍不住說幾句話，吸引其它同學也跟著說了起來，原本安靜的教室變得如菜市場一般吵鬧。音樂老師吼了幾句，也不咋管用，無奈放棄，不再管教。
其實，我們只怕語數老師，最多怕一個長相兇惡一點的體育老師，其它老師嘛，呃，一直就是那種“你來啊，我可不怕”的感覺，這是一條死定律（限劉孝貝爾名言，呵呵呵）
可就是這樣的環(huán)境里，李紫軒還能認真學習，著實令我欽佩。連我都是只能通過看課外書來壓抑自己內心的波動，其實更多時候豎起耳朵仔細聽來自外界的聲音�！肮�！畫得好丑啊！”“哈哈……！”隨著一陣陣抑揚頓挫的笑聲，我自然忍不住，松開緊繃的臉跟著笑起來。你也不要不相信，聽著一種被修飾過后，故意搞笑的笑聲，你難道不會笑嗎？
優(yōu)秀的同學——李紫軒，她還在寫。有的時候我都懷疑李紫軒是不是有特異功能？真是比“陳獨秀”還秀啊！弄得我在別人面前自夸自擂都不好意思了。嘿！陳獨秀同學，你弄得李大釗同學都沒能發(fā)言權了！
玩笑歸玩笑，但是我的內心其實是很欣賞、很欽佩李紫軒同學的細心、認真、不服輸、爭當第一的風格。每一次考試后，李紫軒都會拿著試卷去“挑刺”。（喂喂，同學們，你們可看清楚了，我加了引號哦？是為了體現(xiàn)她的認真，可不是貶義喲�。┧龝彦e題仔細對照，找出錯誤的根源，反復練習。雖然只是小小的兩件事，但對當時的我啟發(fā)很深，讓我學到了她認真的學習態(tài)度，才激發(fā)我在五六年級取得了很大的進步。
這兩件事距離現(xiàn)在已有兩年了，我一直用魯迅一句名言來激勵自己：不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。
我的好榜樣作文13
榜樣的力量是無窮的，榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣朝氣，是必勝的信念，永無止境的力量源泉。榜樣是一種向上的的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，有了榜樣就有了奮斗的目標。
在我身邊就有很多可以作為榜樣的人，王秀華校長，袁延香校長，兩位校長的英雄事跡大家都是有目共睹的，在這我就不多說了，在這里我想說說我的師傅王濤老師。
我很佩服王濤老師。對待工作認真的態(tài)度，在工作中嚴格要求自己，每件事情都盡量做到。對待生活樂觀向上。她不僅業(yè)務水平棒，講課水平也是一流的，思維敏捷，教學手段豐富多彩。在剛剛結束的濰坊市音樂課堂大賽中，在高手云集的情況下，王老師獲得了一等獎。
比賽前幾天，王老師食物中毒，上吐下瀉，身體非常虛弱，但她還是來到學校，積極準備課�？吹剿巧n白的臉，我都有些心疼。王老師說要不是為了學校的榮譽，我就放棄了，身體實在受不了。
到了濰坊后，王老師先去掛了吊瓶，下午去試了學生，晚上又掛吊瓶，因為第二天還要講課。在來回的路上都是香香架著她，看著這些我心里有的全是感動。
王濤老師性格爽朗，樂于助人。對我的幫助很大。記得，第一次講公開課。我很是發(fā)愁，從來沒講過，不知道怎樣去講。王濤老師就鼓勵我只要肯努力沒有做不好的事情。在下來的時間里，她手把手的教我，每一句話怎么說，應該用什么語氣來說，哪個地方應該加一些肢體語言，一遍一遍，不厭其煩。
有時找不到感覺，她給我做示范。經過王老師的一番努力，我終于講出了一節(jié)像樣的公開課。每次講公開課王老師都會盡心盡力的指導，從來不吝嗇她的經驗，有什么好的建議，好的想法都會提出來。讓我對著鏡子空講，找出自己的不足，給我當學生，鍛煉我的親和力。
我這人不勤快，經常會有懶惰的心理。有時學校組織的一些活動不積極參加，王老師就跟我說年輕人應該有上進心，爭取每一次鍛煉的機會，督促我積極參加，給我出謀劃策。能遇到這樣一位好師傅，是我一生的榮幸。在這里，我要對我的師傅深深的說一聲“謝謝”。
我的好榜樣作文14
他似一座高山，在我心中聳立起巍峨;他似一片大海，在我生命里澎湃出深沉——他是父親，亦是我眼中大的榜樣�！}記
父親不是家喻戶曉的英雄人物，可他的精神卻永遠是我學習的榜樣。
初二的我學習任務愈加繁重，有些難度頗深的數學題還得和爸爸一塊兒探究。好幾次熬到晚上十點過還解不出來，我便有些泄氣地說：“要不今晚就不做了吧，明天早上在想想……”而爸爸卻說：“你先去睡吧，明天早上我給你講�！碑敃r我困得眼睛都睜不開了，哪還有精力做題?于是揉揉眼，起身回房間。轉身回頭瞧瞧，爸爸正眉頭緊鎖，專心致志地思考著，仿佛身邊的一切都不存在。
也不是睡了多久，迷迷糊糊從夢中醒來，忽然像是想起了什么，一下子坐起來，打開房間門——映入眼簾的不是寧靜的黑夜，而是一片淡淡的橙色的光，把夜晚映照得那么安靜祥和。原來爸爸還在做數學題!頓時，他那緊鎖的眉頭和伏案的身影有浮現(xiàn)在腦海，心里也涌起陣陣心疼。
第二天，爸爸總會把哪些我做不出來的數學題一道道仔細講給我聽。我問他：“你昨天做到多久啊?”他總是笑笑回答：“也沒多久。總之是做出來了，問題也就解決了。怎么樣，你老爹也不比你差吧!”看著爸爸得意的笑容，我也會心地笑了，然而在那一瞬間我卻懂得了許多。
爸爸的行為讓我在今后的學習生活中多了一種不服輸的精神，那種迎難而上的執(zhí)著與力量會推動著我攀向學習的巔峰，永不言敗。面對前方的坎坷，挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏才是硬道理。
爸爸的行為讓一向不太自律的我頓悟了。懷著一顆以“責任”為首的心去做每一件事，不倒退，不后悔，踏踏實實做好自己該做的事，到頭來才不會為自己一生的碌碌無為而羞愧。
爸爸的行為還讓我懂得了：全心全力追求卓越，相信自己，只有想不到，沒有做不到。心有多寬，前方的路就有多遠。
在我心中，父親永遠是大的榜樣，他的力量促使我孜孜不倦地學習，在茫茫人海中綻放出屬于自己最耀眼的光芒。他似一座高山，一片大海，那么巍峨，有那么深沉。我是他生命的延續(xù)，他是我心中的榜樣——父親。
我的好榜樣作文15
一個小小的舉動，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。
——題記
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動為他們讓個座……”，公交車上隨時都能聽到這樣的提醒話語。
有一次在公交車上，好不容易找到個座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動了，突然一個身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原先是一個老爺爺因為公交車起步而沒站穩(wěn)打了一個趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來坐吧”。
我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：“那你坐哪兒啊”，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，“我立刻就要下車了，您坐吧”，說著就走向后門。
哦，原先是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?
他不是說立刻就要下車所以才把座位讓給老爺爺的嗎?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個美麗的謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原先以為他只是做一個順水人情，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車的時候，我的眼前都會出現(xiàn)那個小弟弟的身影，每次當我找到座位的時候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經成了一個習慣，有時候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車都會有一種不自覺的高興，因為我又有可能幫忙別人了。
榜樣，這兩個字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠學到很多東西。說真的，到此刻我也不明白那個小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經不重要了，重要的是他的行為已經深深地在我的心中扎根了，并且會一向影響著我。
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