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        成長(zhǎng)回眸作文

        時(shí)間:2021-03-04 19:17:28 推薦作文 我要投稿

        成長(zhǎng)回眸作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)回眸作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        成長(zhǎng)回眸作文

        成長(zhǎng)回眸作文1

          寂靜籠罩著天空。抬頭望去,深藍(lán)色的夜空中鑲嵌著一輪明亮無(wú)暇的月亮,吸引著人們的想象。

          但是,我現(xiàn)在心情不太好。

          "砰!"一聲悶響傳來(lái),我又被抱到了地上。還是不行。我試圖像地上的鞭子一樣朝跳繩的方向發(fā)怒,心里充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩,但這條看似不起眼的跳繩給我?guī)?lái)了很大的困難。要么絆倒你的腳,要么抬起你的頭。這時(shí),媽媽的提示在我心里響起:“你應(yīng)該用力扔繩子,然后在繩子碰到你之前跳起來(lái),然后重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。推。用力。是的,我以前很軟弱,難怪我做不好。

          我調(diào)整了我的姿勢(shì),用力揮動(dòng)繩子嗷。”我疼得大叫。沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次!繩子一扔,我就從以前的經(jīng)歷中吸取了教訓(xùn)。我很快地把我的力量投入到跳高中,并把我的頭拉低一點(diǎn)讓繩子碰到。喔!這次不行。啊,不,繩子又翻了!我暗自擔(dān)心自己,并期望再次挨打。然而,我的腳捕捉到了一絲理解,開(kāi)始玩耍和跳躍。我成功了!我找到了那種感覺(jué),跳繩的感覺(jué)。

          時(shí)光飛逝,現(xiàn)在我在跳繩方面也很有成就;叵氘(dāng)初,雖然只是一條小小的跳繩,但它也讓我明白了努力和堅(jiān)持。這根跳繩在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中留下了深深的印記。

        成長(zhǎng)回眸作文2

          時(shí)光的長(zhǎng)河帶著我的青春“奔流到海不復(fù)回”,成長(zhǎng)回眸,幅幅畫面,酸甜苦辣,歷歷在目!

          十歲時(shí),我長(zhǎng)了一身可惡的水痘。

          那時(shí)的我,很倔強(qiáng),一度地認(rèn)為同學(xué)的水痘不會(huì)傳染給我,不聽(tīng)同學(xué)們的勸說(shuō),一意孤行地與那個(gè)同學(xué)玩耍。誰(shuí)料,隨后,我身上就長(zhǎng)滿了水痘。炎熱的夏日,母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的水痘因在夏天,所以發(fā)了炎,比他人的都要嚴(yán)重。就這樣輸了七天的液體,母親就這樣消瘦了些許。

          成長(zhǎng)回眸,日夜陪伴溫暖了心田!

          十三歲時(shí),我擁有一個(gè)“與眾不同”的棒棒糖。

          那年,數(shù)學(xué)成績(jī)極其不理想,我沒(méi)出息地趴在課桌上哭了。就在那時(shí),我隱隱約約聽(tīng)到有人叫我,我停止了哭泣,仔細(xì)聽(tīng)其音,她的聲音溫和動(dòng)聽(tīng),抬頭一望,她是我班極不起眼的女生,手中拿著棒棒糖,示意要給我吃。我擦干淚,傻傻地笑了。這時(shí)的她,四周發(fā)著耀眼的光芒。

          成長(zhǎng)回眸,棒棒糖的甜蜜滋潤(rùn)我心!

          十五歲,我屢次哭泣的一年。

          這年,我中考失利。追究其因就是我始終學(xué)的不夠。其余的都是客觀理由?删鸵蚱淇陀^理由,他人一提及此事,我的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn),回家后就會(huì)一個(gè)人哭。就那樣,日復(fù)一日,我已不再哭泣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

          成長(zhǎng)回眸,落榜之事,教訓(xùn)之一,我心堅(jiān)強(qiáng)!

        成長(zhǎng)回眸作文3

          我在你面前,許下了諾言,然而柳絮紛飛,掩住了那斑駁的流年,我知道,記憶像掌心里的水,無(wú)論我推開(kāi),還是緊握,終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。所以,我決定將你的碎片深深埋葬,算我負(fù)了對(duì)你的諾言。

          有一次去奶奶家,大人都走后,我跑進(jìn)一個(gè)屋子把自己反鎖起來(lái),心想:它們找不到我,找不到我!忽然有人敲門,我趴在床底下,沖著門口喊:“這屋沒(méi)人!”

          那時(shí)候我上幼兒園大班,現(xiàn)在想想,小時(shí)候的我們都是傻瓜呢!

          “爸,作業(yè)寫完了!”我把作業(yè)本遞給爸爸,這是每天做完功課的例行公事,爸爸仔細(xì)地看了一遍,最后停在了一個(gè)“我會(huì)造句”上,題目是這樣的:請(qǐng)用“香噴噴”造句。我在上面橫七豎八地寫著:奶奶洗的衣服香噴噴的。爸爸問(wèn)我:“你怎么不寫奶奶洗的襪子香噴噴的呢?”

          那是二年級(jí)的事了,我真的不知道“香噴噴”用在衣物上是不好的。

          我曾經(jīng)面朝電風(fēng)扇張嘴大聲喊;我曾在手上畫過(guò)表;我曾偷偷砍下鄰居家的向日葵;我曾經(jīng)用手在米缸里插啊插……

          我把這一塊塊的碎片,緩緩倒入你的墳?zāi),我是多么寶貝這些碎片啊,但它們終有一天會(huì)像干冰一樣,在我不知不覺(jué)中升華了。我輕輕地為你合上土,在你的墓前,我寫下“童年”做你的墓碑,借以祭奠我已逝的童年。

        成長(zhǎng)回眸作文4

          走著走著,停下腳步,驀然回首,早已物是人非。看著幼時(shí)的自己,猛然間覺(jué)得,長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān),是一種苦惱,是一種煎熬。

          小時(shí)候,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,不管是對(duì)還是錯(cuò),都么有人會(huì)在意,因?yàn)橥詿o(wú)忘。

          長(zhǎng)大了,畏畏縮縮,有些話想講出來(lái),卻一次次地又被咽回到肚子里,想的說(shuō)出這話,是不是會(huì)得罪人,會(huì)傷害別人。

          小時(shí)候,和伙伴朝夕相處,親密無(wú)盡的玩耍。

          長(zhǎng)大了,因?yàn)樾邼,碰到幼時(shí)的玩伴,只是微風(fēng)拂過(guò)的一句‘hi’,或許,真的是一位男女有別,往日的歡聲笑語(yǔ)已漸漸消散。

          小時(shí)候,摔疼了,被別人欺負(fù)了,可以趴在爸爸媽媽的懷里撒嬌。

          長(zhǎng)大了,累了,傷了,痛了,只能躲在被窩里無(wú)聲的落淚,自己一人獨(dú)吞苦水,慢慢治療內(nèi)心的傷口。

          小時(shí)候,可以自由自在的做任何事,不需要負(fù)責(zé)任,所以肆無(wú)忘掉。

          長(zhǎng)大了,肩膀?qū)捔,?dān)子重了,我們要用盡全力去承擔(dān),我們不能去逃避,只能迎著風(fēng),冒著雨,忍受一切艱難。

          小時(shí)候,糊里糊涂的,一天比一天過(guò)得快。

          長(zhǎng)大了,時(shí)不時(shí)地看著手婉上的表,時(shí)間在發(fā)呆中流逝。

          小時(shí)候,聽(tīng)媽媽的話,是一個(gè)乖女兒

          長(zhǎng)大了,青春期,叛逆心理,讓媽媽一次又一次的心痛

          ..............

          不經(jīng)意間,自己已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘,回想這一過(guò)程,臉上會(huì)露出淡淡笑容,心里明白:沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份成熟?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份穩(wěn)重?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份獨(dú)立?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪懂得父母的苦心?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪知道自己該承擔(dān)的責(zé)任?

          小時(shí)候就如一張白紙,如果不長(zhǎng)大,用什么在白紙上勾勒出那一幅彩色的話?

          每個(gè)人都應(yīng)該放下過(guò)去,珍惜現(xiàn)在憧憬未來(lái)。前方的風(fēng)景更迷人,更有魅力,每個(gè)人都應(yīng)該放下種種痛苦和不舍,去開(kāi)拓屬于自己的新時(shí)代。

        成長(zhǎng)回眸作文5

          一年四季,春夏秋冬,歲月的車輪緩緩走過(guò),留下一條條深深淺淺的痕跡。人生如漫漫長(zhǎng)路。在路上我們留下一排排腳印;仨,成長(zhǎng)所經(jīng)歷的!

          打開(kāi)景色的記憶畫閘,那如珍珠般閃亮的童年,那一朵朵蓮花般的記憶,串連成一個(gè)金色的童年。當(dāng)在金色的沙灘上漫步,留下一個(gè)個(gè)深深深淺淺的腳印。那里面記載了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          不知不覺(jué)中,我們跨入了初中的門檻,經(jīng)過(guò)分雨的洗禮我么的臉上顯得略為成熟。仿佛不再是那個(gè)害怕打針的孩子;已不再會(huì)問(wèn)出‘天馬流星’般的稚童!

          當(dāng)我們輕輕敲開(kāi)那成長(zhǎng)的大門,從童年里邁出,當(dāng)時(shí)間悄然流過(guò),當(dāng)童年慢慢遠(yuǎn)去,當(dāng)?shù)匾淮巫约和獬霎?dāng)自己第一次去醫(yī)院,這些都給我們帶來(lái)了前所未有的喜悅!

          如今的我,也不再是那個(gè)稚嫩的孩童,當(dāng)面對(duì)鏡子時(shí),才忽然發(fā)現(xiàn)我都長(zhǎng)這么高了。當(dāng)十二根彩色的蠟燭在蛋糕上悄然點(diǎn)起時(shí),這是我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了!

          十二歲,一個(gè)富有詩(shī)意的年齡;十二歲,一個(gè)走向成熟的年齡;十二歲,一個(gè)邁向新的歷史長(zhǎng)的年齡;十二歲,一個(gè)充滿陽(yáng)光的年齡!

          回眸過(guò)去,正視現(xiàn)在,我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)!

        成長(zhǎng)回眸作文6

          冬天過(guò)去了,春天又來(lái)了……一年又一年,時(shí)間如梭,又一年過(guò)去了,我們又長(zhǎng)大了。可我還懷念著從前的日子,我不想長(zhǎng)大,可我又怕別人笑話。未來(lái)會(huì)是什么樣子呢?日子只好這樣一天,一天地過(guò)下去……

          我又來(lái)到了外婆家,外婆家依舊一成不變,仍舊是黑瓦灰房,就是沒(méi)了歡笑聲。只有一種神秘的氣息在四周飄散可我喜歡這種氣息,因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起我 小時(shí)候的事情,小時(shí)候的我和弟弟坐在外婆的腿上數(shù)星星:“一,二,三……”一切是那么美好,可人總是要長(zhǎng)大的,我已上五年級(jí)了,弟弟也已上三年級(jí)。時(shí)間過(guò)的好快呀,我都快小學(xué)畢業(yè)了。弟弟他們買了新房,搬進(jìn)去了,兩位老人卻仍舊住在老房子里,我也因?yàn)樽鳂I(yè)繁多,而不怎么常去了,老房子里沒(méi)有了歡笑聲,只有嘆息的聲音……

          未來(lái)會(huì)有困難嗎?會(huì)有驚喜和歡樂(lè)嗎?只有我們?nèi)ソ?jīng)歷和面臨才知道。我不想長(zhǎng)大,又好奇未來(lái),我選擇了未來(lái),選擇了去探索未來(lái)……

          未來(lái),我一定要更加努力,去迎接新的困難與挑戰(zhàn)!我不能在原地踏步,而是要勇往直前,努力進(jìn)步!

        成長(zhǎng)回眸作文7

          “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長(zhǎng)。

          時(shí)令正值初春,各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飛行,忽上忽下,忽飛忽落。春天回來(lái)后,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木抽出了新的枝葉,小草冒出了綠油油的腦袋。

          趁這季節(jié),我和父母去了大明山,在那兒,我們一邊欣賞美不勝收的風(fēng)景,一邊爬山,好不爽快。

          突然,一座架在溪澗上方高空的木質(zhì)吊橋,立在我眼前,而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流,我吸了一口氣,顫顫巍巍的伸出了一只腳,輕輕的踩在吊橋上,輕手輕腳的走在吊橋的正中間,雙手緊緊握住右側(cè)的鐵鎖。過(guò)了一會(huì)兒,我不經(jīng)意的往下面撇了一眼,心都快懸到了嗓子眼,緊緊的閉上了眼,便開(kāi)始了打退堂鼓的念頭:這么高,下面還是湍急的河流,還是算了吧?晌矣洲D(zhuǎn)念一想:這么多人過(guò)去,一個(gè)人都沒(méi)有掉下去。

          想罷,便用百米沖刺跑的速度飛奔過(guò)去,雙手不斷擺動(dòng),終于到了終點(diǎn)。

          這次在吊橋中,我明白了,只要不輕易放棄,讓我有了新的成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)回眸作文8

          那是一個(gè)陰雨連綿的下午,我的眼睛紅紅的,垂頭喪氣地走在回家的路上,我一邊走,一邊想:老師為什么批評(píng)我?我可是被冤枉的,可老師為什么不分青紅皂白就罵我呢?我越想越傷心,便飛快地跑回了家。

          我跑回家,二話不說(shuō)就把自己關(guān)進(jìn)了房間里,我越想越氣,就想:反正家里也沒(méi)人,我發(fā)泄以下脾氣也沒(méi)人管。于是我就在家里大發(fā)脾氣,亂摔東西,大聲叫喊著,以便消除我心中的'憤怒。我氣消了,就跑出房門,正好碰見(jiàn)媽媽回來(lái),媽媽看見(jiàn)我這副樣子,嚇了一大跳。她看了,問(wèn)我:“寶貝,怎么了,被誰(shuí)欺負(fù)了?”聽(tīng)到了媽媽的話,我的眼淚直接流了下來(lái),止都止不住,我哭著把事情一五一十全部都告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了輕輕地?fù)崦业念^,笑著說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人的成長(zhǎng)路上總會(huì)受到那么一點(diǎn)委屈,每個(gè)人都犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤是難免的,不要去計(jì)較,好嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話,我的心里好受了一點(diǎn)兒,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我慢慢成長(zhǎng)著,一切都在慢慢地逝去,雖然也有新的事物出現(xiàn),而猛一回頭,卻發(fā)現(xiàn),媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話,真的很重要……

        成長(zhǎng)回眸作文9

          從小到大經(jīng)歷了許許多多事,唯有一件事至今想起來(lái)歷歷在目。

          那是在小學(xué)時(shí)的一個(gè)星期天。天上下著雨,但是媽媽幫我買的書(shū)本忘在了姥姥家。須去姥姥家一趟。媽媽對(duì)我說(shuō):“你在家做作業(yè)吧,我去你姥姥家,幫你把書(shū)拿回來(lái)!蔽艺f(shuō):“我去吧!眿寢屢詾槲沂且退黄鹑,說(shuō):“下這么大的雨,去那么多人干嘛!”我說(shuō):“我自己去。”媽媽說(shuō):“下這么大的雨,那怎么行?再說(shuō)了,你又沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”媽媽說(shuō):“哪天,天氣好了,就讓你一個(gè)人去,今天的天氣不行!边@時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子想一個(gè)人去,就讓她去吧。這樣,也可以鍛煉一下意志!蔽艺f(shuō):“就是,就是,就讓我去吧,沒(méi)問(wèn)題的!眿寢寷](méi)辦法只好同意了。于是,我就一個(gè)人推了自行車,披了雨衣出了家門。在路上,雨公公可真調(diào)皮,雨點(diǎn)不停的灑落在我的臉上,風(fēng)婆婆可真厲害,一次又一次地掀開(kāi)我的雨衣帽子,并且鉆進(jìn)我的脖子里。覺(jué)得去姥姥家的路上好漫長(zhǎng),好不容易才到了姥姥家,這時(shí)的我,像一個(gè)落湯雞似的。

          經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的我,在媽媽的心中,成了茁壯的幼苗。

          回收美麗的歲月,多少感動(dòng)多少淚水,多少微笑。一幕幕浮現(xiàn)在眼前。展望美麗的明天。多少坎坷,多少風(fēng)雨,多少夢(mèng)想,將與我們一路同行。終點(diǎn)又是起點(diǎn),起航吧,跟美麗的往事?lián)]揮手,大步邁進(jìn)多彩的明天吧!

        成長(zhǎng)回眸作文10

          曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)的暴躁,曾經(jīng)的寬容……回眸一看“千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天!痹陟o默無(wú)語(yǔ)中輪回。

          曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng),是千錘百煉之后的提升出來(lái)的一種力量;一種遍過(guò)陰森荊棘的勇氣;一種翻越峭山陡崖的氣魄;一種走過(guò)血雨腥風(fēng)的從容;一種透析人生苦短的姿態(tài)。

          曾經(jīng)的暴躁,是壓力過(guò)重之后產(chǎn)生出來(lái)的一種大爆發(fā),終于夢(mèng)破碎了。

          后來(lái),我發(fā)現(xiàn)破碎的人生才最美麗。

          因?yàn),能夠破碎的人,必定真正地活著。林黛玉的破碎,在于她有刻苦銘心的?ài)情;三毛的破碎,源于她歷盡滄桑一剎那的明澈和超脫;凡·高的破碎,是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿了我頭頂?shù)奶炜眨瑤Ыo我人生的夢(mèng)想與啟迪。

          終于我學(xué)會(huì)了寬容。

          因?yàn)榇笞匀坏囊磺懈嬖V我寬容的魅力。大海在寬容,寬容海浪的一時(shí)肆虐,便有了它的壯闊之美;宇宙在寬容,寬容星辰一時(shí)的裂變,便有了它的深邃,神秘之美;一只腳踩扁了紫羅蘭,紫羅蘭卻把香氣留在腳上,這便是寬容。

          往事觸動(dòng)了我的心弦;厥淄拢酪老e,讓我們隨它們歡笑或痛哭或沉默,悄悄地收藏起來(lái),在靜默無(wú)語(yǔ)中想伴一聲的花樣美麗。

        成長(zhǎng)回眸作文11

          日子一天天溜去,四千多日子已經(jīng)走了,永恒時(shí)間之中,有多少值得回眸?

          枝枯葉落,有再青之時(shí),我的成長(zhǎng)歲月,卻無(wú)法再重新倒帶;厥自(jīng)自己,尤其特愛(ài)運(yùn)動(dòng),其融于我生活之中。

          想起第一次跳遠(yuǎn)比賽,雖只是立定跳遠(yuǎn),但對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊有難度。全場(chǎng)十分嘈雜,一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳,其中似乎夾雜這對(duì)我的鼓勵(lì)。

          一條條白色的橫線畫在我面前,我并不知道我應(yīng)該跳到哪才好,更不知目標(biāo)是多少。我只知道,越遠(yuǎn)越好?

          我深吸一口氣,雙腳合力向前一蹬,人飛了起來(lái),在空中掠過(guò)。我十分享受飛的感覺(jué),一條條白線在我腳下穿過(guò),我不曾數(shù)過(guò)有幾條。

          只聽(tīng)老師報(bào)道:“1米80!”這個(gè)數(shù)字十分陌生:或遠(yuǎn)?或近?或好?或壞?否知!但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然,但我自信地想:“是好吧!”幾日過(guò)后,我竟得了第一名!我十分激動(dòng),這是我人生中第一個(gè)第一名!

          從此,我愛(ài)上了體育,體育也是我成長(zhǎng)路上不可缺少的動(dòng)力。體育給我自信,給我快樂(lè),給我成就。

          現(xiàn)在的我,回眸那次迷茫,但那一跳,的確改變了我的人生,帶給了我一種新的、獨(dú)特的快樂(lè)成長(zhǎng)!

        成長(zhǎng)回眸作文12

          夏天的早晨無(wú)比美妙,陽(yáng)光刺眼,云朵的姿態(tài)更加美麗,自在,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán),天摻雜一點(diǎn)雜色,太陽(yáng)的光芒灑向大地,暖暖的,今天又是一個(gè)明媚天。

          我走在街道上,又蹦又跳,沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)身體已經(jīng)開(kāi)始出汗了,手在耳邊扇風(fēng),可幾乎感覺(jué)不到有風(fēng),而且越來(lái)越熱,今天的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的,總覺(jué)得太陽(yáng)一直對(duì)著我照,汗已經(jīng)流到臉上了,太陽(yáng)就在我的頭頂上,熱死了,心情好暴躁,太陽(yáng)就一直照著我,怎么其他人都不照,我走到哪,太陽(yáng)就一直跟在的身后,無(wú)論我走的多快,或者很慢,太陽(yáng)永遠(yuǎn)都在,于是我想了個(gè)好辦法:我就與太陽(yáng)來(lái)了賽跑,把它甩了,如果成功了,我永遠(yuǎn)不會(huì)那么熱了,我?jiàn)^力向前奔跑,腿邁開(kāi),腳往外瞪,手?jǐn)[了起來(lái),眼睛牢牢地盯住前方,我往后一看,太陽(yáng)竟緊跟在后,怎么也甩不掉,我便停了下來(lái),實(shí)在跑不動(dòng)了,累的氣都喘不過(guò)來(lái),看著太陽(yáng)還在上空,朝我微笑,發(fā)出耀眼的光芒!

          太陽(yáng)的顏色,染紅了它周圍瓦藍(lán)的天空,在天空上太陽(yáng)就像一顆明珠閃閃發(fā)光,太陽(yáng)勾起了我成長(zhǎng)的許多事兒。

        成長(zhǎng)回眸作文13

          春綠秋天是黃色的,年復(fù)一年枯萎了。轉(zhuǎn)眼間我十二歲了,但我從未忘記我的童年。

          那一年,我媽媽帶我去鄉(xiāng)下采茶。初衷是讓我體驗(yàn)采茶者的痛苦。然而,我把這當(dāng)成一種娛樂(lè)活動(dòng),在茶場(chǎng)里跑來(lái)跑去,這里摘一塊,那里摘一簇。

          我母親無(wú)法忍受。她罵了我一頓,然后教我如何泡茶。我收回了之前的惡作劇,開(kāi)始小心翼翼地喝茶。

          我學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)夭刹枞说臉幼,輕快地走著,哼著歡快的曲子,提著籃子,一路停止采茶。但是不到十分鐘,我就跑不動(dòng)了,我的背很疼,我的頭和脖子都出汗了,而藍(lán)色種子中的蔬菜葉子甚至不含三分之一的藍(lán)色種子。

          好不容易熬到吃飯時(shí)間,我先進(jìn)屋去找飲料,但只找到一些渾濁的飲用水。我不情愿地喝了一點(diǎn),然后就戒酒了。然后我吃了。在家里,兩道葷菜、兩道素菜和一道湯被換成一道葷菜和一道素菜。甚至連湯都沒(méi)有,食物也很硬。

          這就是農(nóng)村生活!他們吃得很少,光吃是不夠的,但是我在家很浪費(fèi),我以后會(huì)節(jié)約的!“冷食、雨和云消失了,它發(fā)生在晚上。這也是一年中采茶季節(jié)溫暖的陽(yáng)光……”每當(dāng)我哼著這首《采茶記》的歌,我就會(huì)想到農(nóng)村生活的節(jié)儉,我就是在那一刻長(zhǎng)大的。

        成長(zhǎng)回眸作文14

          愛(ài),很簡(jiǎn)單,卻總被我們忽視;愛(ài),很復(fù)雜,卻在不經(jīng)然中出現(xiàn)。

          ——題記

          佛曰:前生的五百次的擦肩而過(guò),才換來(lái)今生的一次回眸。

          許多人都一樣,隨著歲月的流逝,心中的感情更不愿意在父母面前流露。我也不例外。記憶中,我與母親的話并不多,留在記憶中的,唯有母親的回眸。

          一年前,我來(lái)到千里迢迢之外求學(xué),每周才回家一次,我喜悅中帶有意思的不舍。那是個(gè)星期天的傍晚,母親送我去車站。在清爽的秋風(fēng)下。母親載著我。初秋的街道,枯黃的落葉在風(fēng)中恣意地舞著,舞步絕美而凌亂,那風(fēng)中飛舞的落葉仿佛像往事,一一呈現(xiàn)在我眼前。啊,那是母親的回眸。

          車站就在對(duì)面,我背著書(shū)包,朝對(duì)面邁去,母親站在樹(shù)下,看著我走過(guò)對(duì)面,才放心離去?粗赣H滄桑的背影,我鼻子一酸。忽然,我發(fā)現(xiàn)母親回頭張望一下,隨后消失在我的視線內(nèi)。

          母親的一望,讓我心中一顫。我又陷入兒時(shí)的一幕幕情景,是母親的回眸,在我腦海中起伏。啊!我總以為母親不愛(ài)我,可是我錯(cuò)了,母親對(duì)我的愛(ài)是寄托在回眸里,只是我還未領(lǐng)悟,母親的愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單,而我卻忽視了。母親的愛(ài)是那么獨(dú)特,我才真正體會(huì)到“臨行密密縫,意恐遲遲歸”

          日后每一次,我不忘記看著母親的背影,等待著母親的回眸……

        成長(zhǎng)回眸作文15

          我撥轉(zhuǎn)著時(shí)間鐘表的齒輪,一格一格逆著轉(zhuǎn),慢慢地轉(zhuǎn),感受著那略老舊,卻充滿質(zhì)感的齒輪在指間慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),最終定格在某一個(gè)時(shí)刻。

          那一天,是一個(gè)暑假,我和爸爸爬山,那是一座無(wú)名山,雖不高,但那里卻異;臎,山腳下只有一片一片,一群一群的亂石堆,只有一條山路通向山頂,而上山的小路也異常泥濘,也許是因?yàn)榍耙惶靹傁逻^(guò)雨吧。

          走著走著,看向四面,幾乎是一模一樣的景色——亂石堆。偶爾遇見(jiàn)幾株小草,也都在石縫中生長(zhǎng),只有近而仔細(xì)地看,才能發(fā)現(xiàn)。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一團(tuán)翠綠的光環(huán)。

          我想,這么荒涼的地方,有什么好東西,沒(méi)有人煙,路上都只有那不足三寸長(zhǎng)的小草。那翠綠是什么東西呢?爸爸說(shuō):“不去看看怎么知道,說(shuō)不定是一棵大樹(shù)呢!庇谑牵覀兿蚰恰耙荒ňG色”走去。

          果然,那一抹綠色是一棵大樹(shù),而且,還不是普通的樹(shù),是一棵蒼松!

          蒼松傲然地挺立在亂石堆上,根部深深的扎入亂石中,吸取那極少的養(yǎng)分,我用力地推,但他卻怎么也不倒下,我想這又是為什么呢?那蒼松“瞥”了我一眼,仿佛說(shuō)道:“咬定青山不放松,立根原在破巖中”我們松樹(shù),就是矗立在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),不懼危險(xiǎn)……

          這是我在成長(zhǎng)中由植物得到的啟發(fā)。