小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人1
讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，我記住了她的一句名言：難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!
簡(jiǎn)是多么地堅(jiān)持自己原則，在得知羅切斯特患精神病的夫人還生活在同一座樓上頂層時(shí)，她覺(jué)得她必須得離開(kāi)。她這樣講：“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住，我在清醒時(shí)，而不是象現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則。”這也是簡(jiǎn)愛(ài)所告訴羅徹斯特她必須離開(kāi)他的理由：“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”，更深一層的是簡(jiǎn)覺(jué)得自己受到了自己所信任人的欺騙。
試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受住自己最親密,最信任的愛(ài)人的欺騙。在這樣的情況下，簡(jiǎn)毅然作出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一個(gè)有著非常強(qiáng)勢(shì)愛(ài)情的包圍和富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持原則，捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)。在現(xiàn)代的社會(huì)中，很少有人會(huì)象簡(jiǎn)愛(ài)一樣，為愛(ài)情，為人格而拋棄所有，義無(wú)反顧，追求全心付出，而且純凈的猶如一杯冰水……
做一個(gè)靈魂高尚的人 。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人2
我的媽媽十分的刻苦學(xué)習(xí)，她這種精神令我敬佩。
近幾天，我媽媽要參加“北京市普通話考試”，說(shuō)要從別人那借幾本普通話的書(shū)看。當(dāng)她把書(shū)從包里拿出來(lái)的時(shí)候，我驚訝極了：一本兩三厘米厚的書(shū)，要在幾天內(nèi)看完，得下多少功夫啊！
一天，我放學(xué)回家，就看見(jiàn)媽媽在客廳里一邊看那本普通話的書(shū)，一邊擺弄擺弄電腦。媽媽見(jiàn)了我，說(shuō)：“小紅，我剛跟著電腦練了練，快聽(tīng)聽(tīng)我讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)�！庇谑牵曳畔聲�(shū)包，坐到媽媽旁邊。媽媽把書(shū)朝我這邊放了放，念道：“小鳥(niǎo)，調(diào)料……”“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”我打斷了她，“ “小鳥(niǎo)”不是“小了”“調(diào)料”不是“調(diào)尿”�！蔽覀兪前不杖耍械胤娇谝�。我又說(shuō)：“媽媽，我給你總結(jié)幾點(diǎn)：一，你“鳥(niǎo)”“了”不分；二，你“補(bǔ)”“寶”不分。好了，我要去寫(xiě)作業(yè)了�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝，我現(xiàn)在可以自己聽(tīng)錄音了。”她說(shuō)著，打開(kāi)了電腦上的一個(gè)文件夾，聽(tīng)起了錄音。
晚飯時(shí)，我讓媽媽讀“小鳥(niǎo)”二字，她已經(jīng)能讀得很好了。我情不自禁地豎起了大拇指：“媽媽，您真棒，這么短時(shí)間就改掉了多年的口音！”
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了媽媽不懈的努力，已經(jīng)發(fā)音很準(zhǔn)了。她就是我心目中最高尚的人！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人3
世界上有很多高尚的人，但我們?nèi)鄙僖浑p尋找高尚的眼睛。不要以為高尚遠(yuǎn)離天涯海角，其實(shí)就在眼前。
的身體略顯臃腫，黑色短發(fā)，兩個(gè)圓形凸透鏡，知識(shí)淵博，構(gòu)成了我們敬愛(ài)的老徐同志。上課的時(shí)候，總有肉的味道（就是腳軟的炒掌的味道），這是對(duì)我們變相的愛(ài)，是恨鐵不成鋼的愛(ài)。上課的時(shí)候，老師沒(méi)完沒(méi)了的教我們知識(shí)，哪怕喉嚨干渴，抽煙，她也不會(huì)停。在我們解決問(wèn)題之前，她會(huì)休息幾分鐘，用甜水潤(rùn)喉
有一次，老師喉嚨發(fā)炎了。雖然她的喉嚨沙啞，但她仍然在大聲說(shuō)話。即使她的喉嚨越來(lái)越嚴(yán)重，她也沒(méi)有占用我們寶貴的40分鐘，毫無(wú)保留地用它們向我們傳授知識(shí)。她就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮別人，照亮我們學(xué)生前進(jìn)的道路。
我記得小時(shí)候，不管我們?nèi)ツ睦铮寄母覀�，怕我們�(cè)谛@摔倒或者出點(diǎn)意外。長(zhǎng)大后才知道，那是一種愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。雖然我們不是她的孩子，但她很關(guān)心我們，視我們?yōu)檎粕厦髦?/p>
徐老師就是這樣一個(gè)高尚的人。她教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)有高尚情操的人。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人4
清潔工，他們很平凡，但十分高尚！他們工作都是在夜深人靜的時(shí)候，早上隨著上班的人潮他們卻下班了！
有一次我去小賣(mài)部買(mǎi)了一支雪糕，吃完了甜甜的雪糕，剩下了無(wú)味的木棒和五顏六色的包裝紙，我隨手一扔就走了，清潔工卻默默無(wú)聞打掃起來(lái)，無(wú)任何的抱怨，我羞愧了，因?yàn)檫@樣做會(huì)污染環(huán)境。我也過(guò)去幫清潔工打掃。干完他說(shuō)了聲“多謝”，我感到更加羞愧，因?yàn)槲易隽隋e(cuò)事，卻有人對(duì)我說(shuō)多謝，更因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員。
有一次我出去玩，又遇到了那位清潔工，他正在教育一位年輕人。清潔工人說(shuō)“你怎樣能隨便吐痰呢？”年輕人說(shuō)“不就吐口嗎？”“你明白嗎？痰會(huì)污染環(huán)境，人吸了會(huì)對(duì)身體不好�！蹦贻p人吱吱唔唔半天說(shuō)不出話來(lái)，也許因?yàn)槔硖澃�，年輕人用手絹把痰粘上扔進(jìn)垃圾桶，年輕人的一舉一動(dòng)，讓在場(chǎng)的人對(duì)清潔工贊嘆不已。
清潔工，沒(méi)人會(huì)去注意他們，因?yàn)樗麄儾粫?huì)展示自我。誰(shuí)會(huì)去注意他們的面龐？我會(huì)，因?yàn)樗麄兏呱�，有一顆淳樸的心。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人5
外婆家的隔壁有一位臨近古稀的老爺爺，雖然頭上滿是白發(fā)，身體卻很是硬朗。這位老爺爺每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已經(jīng)是臨近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟別的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折騰什么呀！老爺爺每次回來(lái)都是“滿載而歸”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。
我弄不懂這位老爺爺究竟在干什么，只好去問(wèn)表姐：“為什么隔壁的老爺爺總是從早到晚的出去撿瓶子呢？他又不是沒(méi)錢(qián)�！薄斑@個(gè)嘛！”表姐說(shuō)，“我也不太清楚。”一天早上，我出去玩的時(shí)候，正巧碰見(jiàn)了老爺爺。我問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您為什么一大清早就出去撿瓶子�。俊薄拔页鋈炱孔淤u(mài)的錢(qián)是捐給貧困大學(xué)生的，我想如愿以嘗的走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)�！薄芭�，原來(lái)如此。”聽(tīng)說(shuō)，暑假是，老爺爺撿了2萬(wàn)多公斤的`瓶子，賣(mài)了7000多塊錢(qián)，全捐給了貧困大學(xué)生。
老爺爺生活很簡(jiǎn)樸。我看見(jiàn)他穿的衣服都帶有補(bǔ)丁的。一次老奶奶給老爺爺買(mǎi)了一件新衣服，老爺爺二話不說(shuō)就到商店褪了貨。老奶奶不解地問(wèn)：“你把那那件新衣服退掉干什么？”“我不是還有衣服穿的嗎？你買(mǎi)衣服干什么？”老奶奶說(shuō)不過(guò)老爺爺，只好聽(tīng)他的。老爺爺就是這樣的一個(gè)人，以后我要做一個(gè)像老爺爺那樣高尚的人。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人6
我非常敬佩一個(gè)人，他堅(jiān)韌不拔，認(rèn)真刻苦，熱心善良……他無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是電閃雷鳴，都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他就是我們的清潔工李大爺。
我認(rèn)識(shí)李大爺?shù)臅r(shí)候是一個(gè)烈日炎炎的下午，媽媽陪我去樓下倒垃圾。我小心翼翼的走到垃圾桶面前“咦”一股臭氣熏天的味道飄了出來(lái)。在我冥思苦想時(shí)候，李大爺走了過(guò)來(lái)，掏了掏垃圾桶，幫我把垃圾扔了進(jìn)去。我心想這么難聞的氣味，他是怎么忍受得了。帶著疑問(wèn)，我走向了李大爺，問(wèn)到“李大爺，你不覺(jué)得難聞嗎？”他對(duì)我說(shuō)“我們成天跟垃圾打交道都適應(yīng)了，而且我就是干這個(gè)行的，所以就得認(rèn)真干�！�
還有一次，我們家車(chē)窗沒(méi)關(guān) ，外面下著傾盆大雨，我和媽媽著急的往回跑。一回來(lái)就看到李大爺用紙殼鋪在了車(chē)上我們非常感謝，我拿出了點(diǎn)錢(qián)說(shuō)，這些就當(dāng)感謝費(fèi)吧，他擺了擺手，就騎上車(chē)走。他的見(jiàn)義勇為令我尊敬。
而真正令我敬佩他的事情發(fā)生在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上。有一個(gè)阿姨走到馬路中央時(shí)，扔了一團(tuán)紙，大爺正要撿這團(tuán)紙，可生命只在一念之間，他被車(chē)撞死了。如果那阿姨不亂扔紙的話，就可以挽回一個(gè)生命了。
一個(gè)人，一雙手，一個(gè)故事，一個(gè)傳奇，它傳遞著人世間最無(wú)私的愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人7
在我們的生活中有許許多多讓我們敬佩的人，有救死扶傷的白衣天使；有兢兢業(yè)業(yè)的護(hù)林人；有保障人民的警察；有教學(xué)有方的老師。而我要講的是一位清潔工。
在我每天上學(xué)的時(shí)候總能他們，城市的護(hù)衛(wèi)——清潔工，在每天很早的時(shí)候。他們?cè)诖蠼稚喜晦o辛苦的打掃，清潔城市，他們不怕臟，不怕累的清理垃圾，是他們的努力才讓我們有這個(gè)整潔的城市。
有一次上學(xué)，我遇到一個(gè)清潔工。他正在清理垃圾，垃圾箱里傳出陣陣的臭氣。我說(shuō)：“你們每天都這么辛苦的工作，你們不累嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然累，只不過(guò)當(dāng)你看到自己的付出有回報(bào)時(shí)，你就會(huì)快樂(lè)�！蔽艺f(shuō)：“那你可以找一份簡(jiǎn)單的工作來(lái)幫助他人�！彼f(shuō)：“不管是大的奉獻(xiàn)還是小的貢獻(xiàn)都是一樣的，總有人會(huì)戰(zhàn)在前線，我們也習(xí)慣了這行。”他的話讓我感觸深刻，受益匪淺，仿佛給我上了一課。
有一次，我和媽媽上街玩，看到一個(gè)清潔工在訓(xùn)一個(gè)人，清潔工說(shuō)：“你為什要隨地吐痰？你不知道嗎？痰里的病毒擴(kuò)散到空中人吸入后，你知道后果嗎？”那人虧理了，清理了垃圾后灰頭灰臉地走了。
清潔工也是普通的人，他們知道付出、努力、不求回報(bào)、幫助他人。他們不畏辛苦和辛苦，拼搏在前線，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人8
在生活中，有些普通人雖然很不起眼，但是他們的道德品質(zhì)都很高尚，以下是我認(rèn)為高尚的人：
在學(xué)校里，我在教室里聽(tīng)著課，我聽(tīng)講時(shí)有不會(huì)的問(wèn)題就向老師提問(wèn)，老師就耐心地講給我們聽(tīng)。我們寫(xiě)完作業(yè)后老師還要批改作業(yè)，批改完作業(yè)還要備課到深夜......
人民教師這么淳樸敬業(yè)，怎么能不稱之為高尚呢？
在街道上，我看到一叢叢、一簇簇的花朵和樹(shù)木，可是誰(shuí)又曾想到這是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？是那些林業(yè)工人，一棵棵親手種下來(lái)的，是那些園丁一朵朵地種下來(lái)的，這樣的職業(yè)可能微不足道，但是沒(méi)有平凡而高尚的他們，我們的城市和國(guó)家還會(huì)這樣繽紛多彩嗎？
在暴雨降臨的夜晚，車(chē)輛依然井然有序地前進(jìn)著，是誰(shuí)在冒著暴雨指揮著？我又一次清晰地看見(jiàn)了冒著暴雨指揮交通的交通警察，他一年四季堅(jiān)守崗位，這是多么高尚��！
生活中涌現(xiàn)著一位又一位高尚的人，是他們讓世界充滿了愛(ài)！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人9
在我的生活中，有著各種各樣的人，他們扮演著各自的角色，然而我最喜歡的是生活中具有高尚品質(zhì)的人。
在五年級(jí)新學(xué)期的開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她叫吳悅婷。我們?cè)谝黄鹜嫠�，后�?lái)老師叫她坐在我座位的旁邊，我十分開(kāi)心，我們一直和平相處，有時(shí)侯我也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，她卻笑著到我冷靜下來(lái)，在講笑話給我聽(tīng)，他那么寬容讓我羞的無(wú)地自容。
還有一次，我的幾個(gè)伙伴逗我，把幾顆石頭放在我的床鋪下，她卻徑直走來(lái)批評(píng)她們，說(shuō)她們不應(yīng)該逗我，就把那些石子一一拿出來(lái)仍掉，又抖了一下我的鋪蓋。她的作法讓我不禁熱淚盈眶。
她的成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。數(shù)學(xué)方面她更是知通達(dá)理。我對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，她就熱心的教我，輔導(dǎo)我。當(dāng)遇到她也不會(huì)的難題就請(qǐng)教別人。她在生活方面更令人無(wú)不稱贊。她在課間對(duì)別人也是客客氣氣，老師們對(duì)她是更加喜愛(ài)。
我有一個(gè)這樣高尚的朋友，我有一個(gè)這樣高尚的同桌，怎能不開(kāi)心呢？
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人10
我的母親十分刻苦學(xué)習(xí)，她這種精神令我敬佩。
近幾天，我母親要參加“北京市普通話考試”，說(shuō)要從別人那借幾本普通話的書(shū)看。當(dāng)她把書(shū)從包里拿出來(lái)時(shí)，我驚訝極了：一本兩三厘米厚的書(shū)，要在幾天內(nèi)看完，得下多少功夫啊！
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)母親在客廳里一邊看那本普通話的書(shū)，一邊擺弄擺弄電腦。母親見(jiàn)了我，說(shuō)：“小紅，我剛跟著電腦練了練，快聽(tīng)聽(tīng)我讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)�！庇谑�，我放下書(shū)包，坐到母親旁邊。母親把書(shū)朝我這邊放了放，念道：“小鳥(niǎo)，調(diào)料……”“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”我打斷了她，““小鳥(niǎo)”不是“小了”“調(diào)料”不是“調(diào)尿”�！蔽覀兪前不杖耍械胤娇谝�。我又說(shuō)：“母親，我給你總結(jié)幾點(diǎn)：一，你“鳥(niǎo)”“了”不分；二，你“補(bǔ)”“寶”不分。好了，我要去寫(xiě)作業(yè)了�！蹦赣H說(shuō)：“謝謝，我現(xiàn)在可以自己聽(tīng)錄音了。”她說(shuō)著，打開(kāi)了電腦上的一個(gè)文件夾，聽(tīng)起了錄音。
晚飯時(shí)，我讓母親讀“小鳥(niǎo)”二字，她已經(jīng)能讀得很好了。我情不自禁地豎起了大拇指：“母親，您真棒，這么短時(shí)間就改掉了多年的口音！”
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)母親不懈的努力，已經(jīng)發(fā)音很準(zhǔn)了。她就是我心目中最高尚的人！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人11
尊重個(gè)性，有利于成員更好為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。所謂的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)是協(xié)同合作，人心齊，泰山移。王某某是你讓我懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
她是一個(gè)又瘦又高的女孩，尖尖的臉，小小的眼睛，帶著一副金絲邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海，一副文藝女青年的感覺(jué)。
關(guān)于我在她身上學(xué)到什么，便要從這件事說(shuō)起。
有一次學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中，每天課間我們都會(huì)拿大繩拿出來(lái)練。終于到了比賽的時(shí)候，我們每個(gè)人發(fā)揮出色得了第一名。但是還要比賽。到了下午第二節(jié)課，學(xué)校用名單把各個(gè)學(xué)年第一名的班級(jí)叫到這里來(lái)比賽。但是離開(kāi)只有零點(diǎn)零一秒時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)，他們班怎么回事，怎么多一個(gè)人呢。所以我們班級(jí)必須去掉一個(gè)人，大家開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，一片嘈雜，每個(gè)人都不想被去掉，每個(gè)人都想為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，這時(shí)每個(gè)人都安靜下來(lái)，就在這時(shí)，王某某一個(gè)轉(zhuǎn)身主動(dòng)離開(kāi)了隊(duì)伍，這時(shí)的她像天使一般，和以前那個(gè)她一點(diǎn)都不一樣。我們所有人在體委的叫喊下，又回到了比賽的緊張氣氛。我們各個(gè)腳底像踏著兩個(gè)飛輪似的飛過(guò)。
一個(gè)獲得成功的人，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞哪里收取的總是無(wú)可比擬的超過(guò)他對(duì)他的所作所為。這便是我從王某某身上學(xué)到的道理。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人12
她是一位小區(qū)里普通的清潔工，卻勤勤懇懇，為人民服務(wù)。不管?chē)?yán)寒酷暑，一身橘黃，一身樸實(shí)的打扮，像一位滄桑的老者豎立在風(fēng)中。在垃圾桶旁總能看到那瘦小的身影，每在垃圾桶套到一個(gè)可樂(lè)瓶時(shí)，我總能看到一張美美微笑著的臉。每當(dāng)夏季來(lái)臨更是她艱辛勞苦的季節(jié)。
天上的陽(yáng)光火辣辣的，我們家開(kāi)著空調(diào)吹著風(fēng)扇，一開(kāi)門(mén)就感到熱浪滾滾，多想把冰塊裝在自己的身上，花園里的花兒一搖一搖的想擺脫酷熱的陽(yáng)光，人們多想人天下一場(chǎng)雨啊，可越盼它越不下，晚上也熱的睡不著覺(jué)，這夏天啊，真熱。我在花園里轉(zhuǎn)了一圈，好像這蚊子都要熱的不想來(lái)咬我了，我時(shí)不時(shí)的把衣服甩一甩，想散散熱，突然一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前，“刷，刷”一陣灰塵在炎熱的空氣中飛起，哦原來(lái)是那位掃地的阿姨，她在認(rèn)認(rèn)真真的干自己的工作，汗水一滴一滴的流下來(lái)，看著她快要閉上的眼睛，又突然睜開(kāi)，又變成噓噓眼，她那擦的已經(jīng)擦爛的黑毛巾還在她的額頭上擦來(lái)擦去。我發(fā)呆地看著她，不知不覺(jué)就已經(jīng)走到我的面前了。她用她輕柔的聲音說(shuō)道：“請(qǐng)你讓一下�！钡俏疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，還癡癡的望著她那矮小的身子，她看到我沒(méi)反應(yīng)竟然把地上的樹(shù)葉拿手撿起來(lái)，一不小心就被地上不規(guī)則的路她手給割破了，流出了鮮艷的血，她沒(méi)有管，把樹(shù)葉撿進(jìn)了自己的垃圾箱然后就走到我后面去了。我突然感到眼前一暗，腳突然站立不穩(wěn)一下就坐到了地上，我捂住我的腦袋感到腦袋有點(diǎn)暈，而且突然想嘔吐，清潔工回頭看到我臉色發(fā)白，斷定我中暑了。她直接給我扯了幾下沙，我感到好轉(zhuǎn)點(diǎn)后，她就用她正在流血的手扶我起來(lái)，她很使勁，牙齒緊咬住，我起來(lái)后她馬上把我的家人叫了過(guò)來(lái)。我就被家人抱回了家，我看著她又回去工作了，我在那站了一會(huì)都要中暑，可想而知，她在列日炎炎的陽(yáng)光下工作了那么久。我真想下次對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
生活中有許多高尚的人，只有你用心你就能發(fā)現(xiàn)，巴爾扎克說(shuō)過(guò)：目的高尚，會(huì)使所做的事情都同樣高尚。你也用心發(fā)現(xiàn)你自己的高尚之處吧。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人13
在我們的生活當(dāng)中,有許多具有高尚品德的人。他們見(jiàn)義勇為，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；他們勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私奉獻(xiàn)；他們助人為樂(lè)，與人為善。在我身邊就有這樣的人，他是我們英語(yǔ)補(bǔ)課班班長(zhǎng)——小杰。
他有一雙濃眉大眼，戴著一個(gè)小眼鏡，看起來(lái)十分精神的樣子，我總愛(ài)和他玩。
有一次暑假，上課的時(shí)候天氣晴晴的，誰(shuí)知下了課就烏云密布了，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)從天而降，我心里十分著急，家長(zhǎng)有事又不來(lái)接我，要給我老師打電話又不太好，這時(shí)小杰下了樓看見(jiàn)我著急的樣子說(shuō)“你怎么了？”于是我把事情經(jīng)過(guò)告訴了他，他二話不說(shuō)的把帶到門(mén)口，撐起他的黑色傘把我送回了家，真是雪中送炭，心里比吃蜜還甜，在路上他總是把雨傘往我這邊靠，恐怕是想不讓我淋著雨吧，于是我便輕輕的把傘往他那邊一下。到了家門(mén)口，他也走了，在我到家的時(shí)候看見(jiàn)他左面的衣服已經(jīng)被雨淋濕了，我正想告訴他時(shí)他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我被他感動(dòng)了。
每個(gè)人心里都有這樣的高尚種子，那就要看你能不能發(fā)揮它。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人14
望著窗外皎潔的明月，慢慢地，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)人來(lái)。她大大的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上還托著個(gè)眼睛。她就是我的好朋友———潘佳琪。為什么會(huì)想到她？她高尚嗎？
記得那次，喬羽上學(xué)忘帶筆袋了。那是老師馬上要詞語(yǔ)了，誰(shuí)也不愿意因?yàn)榻o她找筆而浪費(fèi)那么寶貴的時(shí)間。喬羽更是心急如焚，因?yàn)槲覀儼嗄莻�(gè)像北極冰人一樣的老師，考試內(nèi)容要是改不完是不許出去玩的。這時(shí)，潘佳琪快速地把自己的筆遞給了喬羽。等她再找出一支筆的時(shí)候，老師已經(jīng)考到第三個(gè)詞語(yǔ)了。我真為潘佳琪捏了一把汗。
還有那次，楊**被老師批評(píng)了，因?yàn)橛幸恍┨貏e簡(jiǎn)單的題他都不會(huì)。下課時(shí)，他求了我們班好多人教他，可大家都把頭搖得跟撥浪鼓似的，因?yàn)樗@是一竅不通。潘佳琪看著他無(wú)助的樣子，不忍心地說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”那楊**，感激得眼淚都要流出來(lái)了。我們都不明白，她干嘛給自己找這個(gè)麻煩。潘佳琪平靜地說(shuō)：“我們都是六年的同學(xué)了，互相幫助不應(yīng)該嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得挺慚愧的。
這難道不是高尚嗎？我以后要向潘佳琪那樣，別人有難時(shí)，立刻伸出援助之手。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：高尚的人15
一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上顯出一張櫻桃般的小嘴。微微一笑，嘴邊還掛著兩個(gè)小酒窩。她是誰(shuí)呢?她就是我的姐姐。
有一次，我們一家人去飯店吃飯。吃完飯后，在安靜地衛(wèi)生間里一張鮮紅的百元大鈔靜靜的躺在地上�！斑@是誰(shuí)的錢(qián)啊?失主一定很著急吧!不行，必須快點(diǎn)找到失主!”她的叫聲打破了寧?kù)o。只見(jiàn)她飛快的撿起一百元跑到了前臺(tái)去，向服務(wù)員說(shuō)明了情況。過(guò)不了一會(huì)就找到了失主，看著焦急的失主看到自己的錢(qián)后那般喜悅，她笑了，笑的那么燦爛。
服務(wù)員個(gè)個(gè)都向她豎起了大拇指，失主激動(dòng)得連忙道謝，就連我也對(duì)姐姐產(chǎn)生了一種敬佩之情。
后來(lái)我悄悄的問(wèn)她，她當(dāng)時(shí)撿錢(qián)的時(shí)候是怎莫想的，會(huì)不會(huì)有想拿走的感覺(jué)，而她聽(tīng)到這句話時(shí)立刻皺起眉說(shuō)：“怎么會(huì)呢!我當(dāng)時(shí)就一心想著失主一定很著急�！蔽也唤樇t了起來(lái)。
這就是我的姐姐，雖然她是一個(gè)平凡的人，但是她卻有著一顆不平凡的心。