小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)1
真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
那是一個(gè)冬天的一個(gè)下午，我隨著放學(xué)的隊(duì)伍走出教室，來(lái)到校門口。卻沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，可一直等到四點(diǎn)半，爸爸也沒(méi)來(lái)。我像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。
這時(shí)，一個(gè)大概是在等他的孩子的叔叔看見(jiàn)了我這幅模樣，就大步流星地走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，怎么了？是不是家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)？”我焦急的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來(lái)用叔叔的手機(jī)吧！你給你的家長(zhǎng)打一個(gè)電話吧！”說(shuō)罷，也不管我同不同意，就找起手機(jī)來(lái)。
叔叔找手機(jī)時(shí)，我端詳他起來(lái)：他中等身材，一張國(guó)字型的臉的臉，蠶眉下，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副方形眼鏡．
叔叔把手機(jī)遞給我時(shí)，我遲疑了．心想：這人要是壞人怎么辦？叔叔似乎看出了我的疑慮，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，叔叔也是在等孩子！”我用叔叔的手機(jī)給爸爸撥了電話。原來(lái)爸爸今天有事，讓我自己回家。
我向叔叔說(shuō)明了情況，表示感謝后把手機(jī)還給了他，向車站走去。沒(méi)想到，叔叔從后面趕上來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)，“小朋友，我送你去公共汽車站吧！
路上車多，有點(diǎn)危險(xiǎn)�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭涌起一股暖流。叔叔那溫暖的大手牽著我的小手，帶著我向車站走去。
那個(gè)冬天的下午十分寒冷，可我感受到了一個(gè)陌生人的真誠(chéng)，仿佛冬天里的一把火，溫暖了我的心。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)2
真誠(chéng)像一縷陽(yáng)光，照亮我的心田；真誠(chéng)像一股暖流，溫暖著我們的心靈；真誠(chéng)是一柄利劍，指出并讓我改正錯(cuò)誤，使我們擁有真誠(chéng)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友在一起快樂(lè)地玩耍，可是時(shí)間如流水般漸漸逝去。我該走了，卻忘記了我的足球還在草坪上。我心急如焚，生怕自己的足球被那個(gè)剛和我相處不久的朋友據(jù)為己有。我開(kāi)始責(zé)怪自己的過(guò)錯(cuò)，我轉(zhuǎn)念又想：我有一個(gè)那樣對(duì)我非常友好的朋友，沒(méi)人和他玩時(shí)，我和他一起玩耍，我想他一定會(huì)很感動(dòng)，我相信他一定會(huì)還給我的！
第二天到樓下玩，我的目的可不是真玩，而是忘不了心中對(duì)他那份信任！我到了之前玩足球的那片草坪焦急地等待著。等了不一會(huì)兒，只見(jiàn)那位朋友抱著我的足球氣喘吁吁地跑來(lái)，只見(jiàn)她臉上又是激動(dòng)，又是高興。他像一只矯健的駿馬向我狂奔而來(lái)，到我面前才停住了腳步，他累得說(shuō)不了話，顯然是累得筋疲力盡了。他上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“終于等到你了！”他竭盡全力把足球給我，我感激不已。就這樣，我和他成為了一輩子不分開(kāi)的好朋友。
我自豪自己有一位這樣好的朋友，這就是－－真誠(chéng)的友誼呀！我也明白了一個(gè)道理：待人最需要的是真誠(chéng)，這是一個(gè)平凡且極其普通的道理。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)3
在人與人之間，真誠(chéng)地幫助別人是最重要的。我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事情，接下來(lái)我就給你們講一講吧！
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的早晨，我高高興興地背著書包向?qū)W校走去。這時(shí)，一個(gè)孩子在井邊號(hào)啕大哭。我走過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”他哭著說(shuō)：“我……我的足球不小心被我弄到井里去了，我不敢下去，你能幫我一下嗎？”我聽(tīng)了之后，想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要真誠(chéng)地幫助別人。于是，我胸有成竹地對(duì)孩子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，哥哥幫你搞上來(lái)！”說(shuō)完，我放下書包就順著梯子爬入了黑漆漆的井里。在井里，我仔細(xì)地尋找著。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于在井里發(fā)現(xiàn)了足球，它正被石頭卡住了�？晌覔撇坏�，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。我拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，把足球弄了過(guò)來(lái)，然后拿起足球，向井上爬去，把足球給了那個(gè)小弟弟。他見(jiàn)自己又得到了自己心愛(ài)的足球，高興地一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我聽(tīng)了這句話，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“不用謝，我這樣做是應(yīng)該的。你長(zhǎng)大后，看見(jiàn)別人有困難，也要真誠(chéng)地去關(guān)心幫助他，要記得：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)這句話哦！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始踢球去了。我正想去上學(xué)，可想到如果有人掉井去了怎么辦？于是，我拿來(lái)一張紙，用熒光筆寫上：小心此處有井，以防掉入。然后用一塊石頭壓著，就走了。這時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
人與人之間只有真誠(chéng)地關(guān)心別人，“真誠(chéng)之花”就會(huì)永駐人間。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)4
真誠(chéng)是酒，年代越久就越醇香濃厚；真誠(chéng)是煙花，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人卻手有余香。給我真誠(chéng)的卻是一個(gè)賣香蕉的老人。
一次，我拿著20元錢的鈔票去買香蕉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一個(gè)老人推著一個(gè)裝著黃金一樣的香蕉的三輪車，腳下穿著一雙好像十幾年沒(méi)有換過(guò)的舊皮鞋，我緩緩走了過(guò)去。這才看清他微駝著背，臉上瘦得皮包骨，用沙啞的聲音喊：“賣香蕉啦，賣香蕉啦�！蔽覇�(wèn)：“這香蕉怎樣賣？”“噢，給你便宜一點(diǎn)吧，3元一斤�！彼呛堑恼f(shuō)。臉上的皺紋顯得那么深，像歲月的刀刻在他臉上。我把20元遞給他，說(shuō)：“我要買5斤�！彼Q了稱5斤香蕉裝進(jìn)塑料袋里，又額外給我掰下一只香蕉。笑容和藹地說(shuō)：“小姑娘，吃吧�！蔽医舆^(guò)香蕉。轉(zhuǎn)身看著這些金黃而又散發(fā)香味的香蕉令我饞涎欲滴，就三步并兩步地跑起來(lái)。
忽然，后面?zhèn)鱽?lái)老人的聲音：“小姑娘，小姑娘！”難道是我付的錢不夠？他來(lái)找我了？不行，趕緊跑。于是，我撒丫子跑起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊呼嘯著。老人的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，我竊竊自喜：終于逃過(guò)了一劫�；氐郊液�，我在腦子中計(jì)算著，3元一斤，買了5斤，3×5＝15元。老人不是該找我5元錢嗎？原來(lái)老人是為了找我錢啊。我不但誤會(huì)了老人還忘了拿回應(yīng)該找回的錢。真是一個(gè)糊涂蛋！我飛快地跑回買香蕉的地方，老人還在原地。我紅著臉支支吾吾地說(shuō)：“這個(gè)，那個(gè)，剛才……”仿佛大腦短路一般什么也說(shuō)不明白。老人用粗糙的大手把5元錢塞到我的手里，笑著說(shuō)：“小姑娘，買東西怎么能忘了拿剩下的錢呢？”然后，推著車子繼續(xù)走遠(yuǎn)了，而老人微駝著的身影和他的品質(zhì)卻像一顆種子一樣深深得扎在我的心里。
賣香蕉的老人給我的不僅是5元錢還有令我終生受用不盡的真誠(chéng)與善良。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)5
生活象一首歌，吟唱著悲喜交加的苦樂(lè)年華。所有的日子未必全都多姿多彩，但我過(guò)得有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個(gè)美麗的瞬間。生活中有凄風(fēng)苦雨，也有鮮花燦爛，鮮花讓我們自信，挫折能使我們的臂膀鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，所以我懂得了珍惜，珍惜生活賦予我的每一份禮物，不管它是“碧空萬(wàn)里”還是“烏云滿天”。
生活象一首詩(shī)，有時(shí)雋永深沉，有時(shí)簡(jiǎn)潔明了，有時(shí)又淡泊如霜，但無(wú)不是感情的噴發(fā)，心靈的宣泄。詩(shī)具有微妙的情感，富有節(jié)奏，生活又何嘗不是如此呢？所以我懂得了珍惜，珍惜生活中每一首詩(shī)，即珍惜生活中的每一節(jié)旋律，因?yàn)樗鼈兌几挥猩省?/p>
生活象大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，優(yōu)美如畫；時(shí)而波浪呼嘯，凄涼悲壯；時(shí)而狂風(fēng)爭(zhēng)鳴，波浪沖天。人生如海水，不碰著巨石或礁石難以激起美麗的浪花。生活中沒(méi)有失敗和挫折，就不會(huì)有成功。所以我懂得了珍惜，珍惜我的生命，因?yàn)樯侨绱说目蓯?ài)。
人生之路，漫長(zhǎng)而崎嶇，說(shuō)不清哪兒拐彎，哪兒平坦；哪兒有溝坎，哪兒有陷阱。我們只有一步看一步。逢山開(kāi)路，遇水架橋，鼓起勇氣想前走，無(wú)論走過(guò)的日子有幾多坎坷，我始終相信：勇敢前行，前面有燦爛的陽(yáng)光，迷人的花朵。所以我懂得了珍惜，珍惜所有的機(jī)會(huì)。我決不會(huì)放棄，因?yàn)闄C(jī)會(huì)最易失去。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)6
很快就要期末考試了，我們大家都在利用大部分時(shí)間在復(fù)習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)比平時(shí)多了許多，有時(shí)晚上做作業(yè)做到八點(diǎn)半。
離考試只有一個(gè)夜晚，我想今天晚上的作業(yè)雖然不像往常那么多，但是明天的期末考試就沒(méi)有平時(shí)那么簡(jiǎn)單了。這次考試決定了一個(gè)暑假的輕松或緊張。我想，明天能考好么？不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
馬上就要考試了。因?yàn)槲移綍r(shí)不努力，所以我有點(diǎn)擔(dān)心這次能考好么？
終于到了考試這一天了�？荚嚽拔蚁劝芽荚嚨挠镁邷�(zhǔn)備好，例如鋼筆、尺子。這時(shí)我的心里又在想我會(huì)考好嗎？會(huì)嗎？
英語(yǔ)試題發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們靜靜的答題。有的.同學(xué)已經(jīng)將英語(yǔ)試卷做完了，按照老師的要求，如果沒(méi)到收試卷的時(shí)間就反復(fù)檢查，一直到收卷。
我的題也答完了，我正在檢查著題目，突然我清楚地聽(tīng)見(jiàn)后座已交卷的同學(xué)在議論答案，我再仔細(xì)檢查我的試卷，哎呀!最后一道題我做錯(cuò)了。改，腦子里立刻閃出了這樣的念頭，這道題十分呢，不能讓它白白溜走��！我拿起筆，就在那一瞬間，我感到不安了，我更要真誠(chéng)。
考試不是為了驗(yàn)證自己的水平嗎，聽(tīng)了別人的不等于是抄別人的嗎?把別人的答案輕輕松松抄過(guò)來(lái)，別人每天刻苦學(xué)習(xí)，考試才考好了。我學(xué)的知識(shí)沒(méi)有他學(xué)習(xí)的多卻考得比他好，這就沒(méi)有道理了。
事后我英語(yǔ)考了九十分，我認(rèn)為只要我刻苦學(xué)習(xí)，以后一定可以考一百分的。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)7
真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
那是一個(gè)冬天的一個(gè)下午，我隨著放學(xué)的隊(duì)伍走出教室，來(lái)到校門口。卻沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，可一直等到四點(diǎn)半，爸爸也沒(méi)來(lái)。我像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。這時(shí)，一個(gè)大概是在等他的孩子的叔叔看見(jiàn)了我這幅模樣，就大步流星地走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，怎么了？是不是家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)？”我焦急的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來(lái)用叔叔的手機(jī)吧！你給你的家長(zhǎng)打一個(gè)電話吧！”說(shuō)罷，也不管我同不同意，就找起手機(jī)來(lái)。
叔叔找手機(jī)時(shí)，我端詳他起來(lái)：他中等身材，一張國(guó)字型的臉的臉，蠶眉下，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副方形眼鏡。
叔叔把手機(jī)遞給我時(shí)，我遲疑了。心想：這人要是壞人怎么辦？叔叔似乎看出了我的疑慮，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，叔叔也是在等孩子！”我用叔叔的手機(jī)給爸爸撥了電話。原來(lái)爸爸今天有事，讓我自己回家。我向叔叔說(shuō)明了情況，表示感謝后把手機(jī)還給了他，向車站走去。沒(méi)想到，叔叔從后面趕上來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)，“小朋友，我送你去公共汽車站吧！路上車多，有點(diǎn)危險(xiǎn)。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭涌起一股暖流。叔叔那溫暖的大手牽著我的小手，帶著我向車站走去。
那個(gè)冬天的下午十分寒冷，可我感受到了一個(gè)陌生人的真誠(chéng)，仿佛冬天里的一把火，溫暖了我的心。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)8
在我們做眼保健操的時(shí)候，林老師輕聲地喚我們出去，天哪！會(huì)不會(huì)批評(píng)我學(xué)案上的最后一題沒(méi)做？我忐忑不安地猜測(cè)著，想起同學(xué)們平時(shí)被老師狠狠責(zé)罵的情景，我心里像揣了一只兔子一樣，怦怦直跳。老師開(kāi)口了：“昨天數(shù)學(xué)老師反映你們掃地動(dòng)作慢，我聽(tīng)了很沖動(dòng)，批評(píng)了你們，我向你們道歉……”說(shuō)完之后，老師就滿懷歉意地看了我們一眼。這時(shí)候，我的淚水已經(jīng)悄悄擠滿眼眶，而且像似有一團(tuán)棉花堵住了我的喉嚨。老師繼續(xù)說(shuō)著，一個(gè)個(gè)字眼深深地扎著我的心：“你們還小，還不會(huì)掃地……”此時(shí)淚水早已模糊我的視線，一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著面頰滾落，我深感內(nèi)疚：因?yàn)槲覀儝叩貏?dòng)作慢吞吞的，老師才批評(píng)我們，老師的批評(píng)是天經(jīng)地義的呀！想著想著，我又有另一絲感動(dòng)：老師居然向?qū)W生道歉，那么主動(dòng)，那么誠(chéng)懇，這是多么別樣的道歉啊！
放學(xué)鈴聲響了，我突然想起前天我和同桌為了桌子上的“三八線”而吵翻了，兩天來(lái)我們一直沉默著，為什么我不能主動(dòng)向他道歉呢？于是，我急忙加快腳步追上了他，勇敢地說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�
只有勇于道歉，才能化敵為友�；丶业穆飞�，我的心情特別舒暢。哎，道了歉的感覺(jué)真好！
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)9
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”盡管有一首歌是這樣唱的，但是，沒(méi)媽的孩子也是寶，也能得到溫暖、幸福和真誠(chéng)的愛(ài)。 王心明同學(xué)，10歲失去了媽媽。從此，王心明變了，頭發(fā)變成了亂草，臉兒變得黑黑的，衣衫又臟又破，整夭愁眉不展，悶悶不樂(lè)。 老師和同學(xué)們看到這種情景，心里有一種說(shuō)不出的滋味，紛紛伸出了溫暖的手。有的為王心明同學(xué)拿來(lái)了新衣，有的為王心明同學(xué)拿來(lái)新鞋新襪”一�！傲弧惫�(jié)，同學(xué)們又伸出了溫暖之手，一張張一元、兩元的票子出現(xiàn)在講桌上，也不知最先是誰(shuí)組織發(fā)起的，同學(xué)們紛紛地響應(yīng)。
正當(dāng)同學(xué)們想錢為王心明買新衣時(shí)，老師卻拿著新衣出現(xiàn)在眼前。 此刻，王心明拿同學(xué)們湊的錢，捧著老師為他買的新衣，他的手在顫抖，眼淚往下流。 他體著的不正是老師和同學(xué)們一顆顆純樸、善良、火熱的心嗎? 五六年過(guò)去了，王心明同學(xué)在黨、老師和同學(xué)們的關(guān)懷下，健康地成長(zhǎng)著。王心明說(shuō):“我雖然失去了母親，但是，老師就像我的媽媽，用心來(lái)培育我，教導(dǎo)我;同學(xué)們就是我的親兄妹，用愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我。在集體里，我就像投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享也享不了呀1; 在我們的祖國(guó)里，在我們的集體中，到處都充滿著純潔真誠(chéng)的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)10
如果每個(gè)人都不真誠(chéng)，世界上就不會(huì)有和諧、美好。
今天中午，我剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)。嗓子覺(jué)得太干了，于是我拿起五元錢走進(jìn)了商店。一進(jìn)門，一位老爺爺說(shuō)：“你要什么東西？小朋友�！蔽艺f(shuō)：“我要一瓶可樂(lè)，小瓶裝的�！睜敔敳患辈宦哪昧艘黄靠蓸�(lè)，說(shuō)：“三塊五。”我給了錢，老爺爺一邊找錢，一邊說(shuō)：“可樂(lè)對(duì)牙齒不好，少喝點(diǎn)，給你錢�！蔽野彦X一拿，看見(jiàn)里面有一張五塊，我的直覺(jué)告訴我，老爺爺把我的五塊誤認(rèn)為十塊錢了。我沒(méi)說(shuō)一聲謝謝就走了。我坐在商店門口的椅子上，邊休息邊喝著可樂(lè)，把多找的五塊錢放進(jìn)了衣兜里。
這時(shí)，我看見(jiàn)一位小朋友拿著一塊五進(jìn)去買泡泡糖，老爺爺找了五塊錢，小朋友趕忙叫道：“您多給了我三塊五，我還給您�！崩蠣敔敯彦X放了回去，自言自語(yǔ)道：“哎，年紀(jì)大了”。我看到了這里，急忙跑回了家。
在回家的路上，我默默的把錢拿了出來(lái)，想起小朋友還錢的場(chǎng)景。我心里想：難道我連小朋友都不如嗎？要不要把錢還回去？這時(shí)，我停下腳步，向商店跑去。一進(jìn)去，老爺爺有些不解的問(wèn)：“有什么事嗎？”我氣喘吁吁的說(shuō)：“您剛才多找了我五元錢，我回來(lái)還給您�！崩蠣敔斘⑽⒁恍�，說(shuō)：“謝謝你，你真誠(chéng)實(shí)�！蔽易叱隽松痰�，一路上，我滿是驕傲和自豪。
真誠(chéng)，就是一種美德，只要你足夠真誠(chéng)，你就會(huì)感到驕傲和自豪。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)11
這天，我在電腦上讀了一篇感人的故事——《真誠(chéng)的吻》。
《真誠(chéng)的吻》主要講了9個(gè)殘疾孩子在體育館里舉行百米賽跑，其中，有一個(gè)男孩子屢站屢跌，屢跌屢站，被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，他怕自己不能走向勝利，便放聲大哭。這時(shí)，其他的同伴們聽(tīng)到了他無(wú)助的哭聲，都停下了前進(jìn)的腳步，他們都不約而同地跑到了他的面前……最令我震驚的是：一個(gè)患有“恐低癥”的孩子毫不猶豫地彎下了腰，給了那個(gè)受傷的孩子一個(gè)真誠(chéng)的吻，還說(shuō)了一句暖心的安慰話。看到了這兒，我沉默了許久，這些孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，難道我們有一樣比得過(guò)他們？不！比不過(guò)！這些孩子在我的眼里不是殘疾的人，而是心中充滿正能量的小天使，確切地說(shuō)，他們本身就是星星的孩子。
短文中寫，他們最后攜手走向了終點(diǎn)。在場(chǎng)的所有觀眾都毅然站了起來(lái)，有的歡呼雀躍，有的鼓掌喝彩，有的把手都拍紅了……場(chǎng)上掌聲如潮，經(jīng)久不息！我不由得熱淚盈眶，我暗下決心，從現(xiàn)在起，我要改掉我行我素，獨(dú)行獨(dú)往的壞習(xí)慣，并團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，做一個(gè)更棒的自己！
最后，我想大聲呼喚：只要心中有他人，就會(huì)在人生的起跑線上贏得精彩！
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)12
真誠(chéng)就是真實(shí)誠(chéng)墾;沒(méi)有一點(diǎn)虛假。真誠(chéng)的心意，真誠(chéng)的幫助。
當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該張開(kāi)雙臂，去幫助有困難的同學(xué)。我們班上有一位這樣的同學(xué)。她就是朱紫曦。
記得還是三年級(jí)的時(shí)候，任老師講得幾個(gè)英語(yǔ)單詞，我都沒(méi)有記住，可是問(wèn)老師又不敢，問(wèn)家長(zhǎng)又不懂英語(yǔ)，怎么辦?我環(huán)顧四周，突然看見(jiàn)那熟悉的身影，“朱紫曦”我輕輕地邁著腳步走到她的座位邊，問(wèn):“朱紫曦請(qǐng)問(wèn)一下，今天老師教的英語(yǔ)單詞你會(huì)讀嗎”?會(huì)呀，怎么啦，你不會(huì)嗎?我教你吧，接著她放下手中準(zhǔn)備看的書，對(duì)我說(shuō)，你跟我讀吧。然后，她就耐心的教著我一遍又一遍，不厭其煩。在她的幫助下不一會(huì)我就掌握了。我深深的向她表示感謝，而她卻笑著說(shuō):“不用謝，你有不懂的問(wèn)題，及時(shí)能來(lái)問(wèn)同學(xué)，我覺(jué)得這一點(diǎn)我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，我以后遇到不懂的問(wèn)題也要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)。
這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但卻深深的映在我的腦海里，她有真誠(chéng)的、耐心的語(yǔ)言教會(huì)了我不懂的問(wèn)題，也用笑的語(yǔ)氣向我學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，她是我的好榜樣。
愿真誠(chéng)到直到永遠(yuǎn)!
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)13
人們每時(shí)每刻都在笑，笑也分很多種：開(kāi)心時(shí)的歡笑，聽(tīng)了笑話后的大笑，與得到幫助后真誠(chéng)的笑。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懶洋洋的陽(yáng)光射在我心中，打開(kāi)記憶的盒子，一道絢麗的彩虹出現(xiàn)在我的眼前。彩虹中記錄著我生活中的每一個(gè)片段。一個(gè)老爺爺與一次真誠(chéng)的笑出現(xiàn)在我的面前，它記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩年前寒冬，那一次真誠(chéng)的微笑又浮現(xiàn)在我的眼前。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我因書本旺仔學(xué)校，要去學(xué)校拿。風(fēng)似刀刻著我的臉，我正在公交車站旁等候著39路公交車�？墒枪卉嚭孟衽c我交上了勁，死不肯出來(lái)。別說(shuō)39路公交車了，就連車的影子都看不到。又等了許久，還是不見(jiàn)車的蹤影，我都車門立雪了，你怎么還不知足呢？我開(kāi)始不耐煩了開(kāi)始圍著公交車站轉(zhuǎn)圈圈，突然，以為慈祥的老爺爺騎著三輪車過(guò)來(lái)，擦到了我的腳，老爺爺忙過(guò)來(lái)道歉。并問(wèn)：“小姑娘你去哪兒？”我一五一十的告訴了老爺爺。老爺爺說(shuō)：那我們順路了！我坐上了三輪車。
老爺爺把我送到了學(xué)校，隨我真誠(chéng)的笑了一下，我也還給了老爺爺一個(gè)真誠(chéng)的微笑。雖然寒風(fēng)刺骨，但我的心卻是暖暖的。
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)14
在人生路上，我們會(huì)遇到很多人。有好人，有壞人；有善良的人，有邪惡的人。而我記得最清楚的，卻是那位阿姨。
四年級(jí)暑假，媽媽帶我去修鞋，因?yàn)樗母吒昧�，就把“鞋子”一脫罷工了。
媽媽來(lái)到地?cái)偵希瑢?duì)正在專心修鞋的阿姨說(shuō)：“你看看，我這鞋子怎么弄？”那個(gè)阿姨放下手里的活，對(duì)媽媽說(shuō)：“這種鞋鞋跟一掉，就必須得釘釘才行。”媽媽不放心的問(wèn)：“真的嗎？”她只是打量媽媽一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子頂進(jìn)去，接下來(lái)一手扯著腳后跟，一手扯著鞋幫，沖媽媽扯了扯，那意思是說(shuō)：“你看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？”
媽媽終于放心了，又拿出爸爸的鞋讓她绱。借著她干活的機(jī)會(huì)，我偷偷看了看她。她瘦瘦高高的，黑乎乎的頭發(fā)，瓜子臉。柳葉眉下，一雙大大的眼睛。她那干得開(kāi)裂了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。我開(kāi)始同情她了。
鞋上好了，媽媽準(zhǔn)備付錢時(shí)我心里蒙上了一層陰影：媽媽連價(jià)錢都沒(méi)問(wèn)，她漫天要價(jià)怎么辦？誰(shuí)知她只要了十二元。別的攤都要二、三十的。
我很愧疚，想找個(gè)機(jī)會(huì)給她道個(gè)歉，可再去時(shí)，她已不見(jiàn)了蹤影。真誠(chéng)待人，是最好的品德！
小學(xué)五年級(jí)寫人作文：真誠(chéng)15
生活就像一本生動(dòng)有趣的書，我打開(kāi)目錄，翻起那頁(yè)真誠(chéng)的篇章。 在我一年級(jí)的時(shí)候，有一天寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯。我的鄰居小林的爸爸媽媽是送報(bào)工，他們不放心女兒，就把這個(gè)可愛(ài)的小妹妹讓我照顧一會(huì)兒。 我正在房間里，喝著熱乎乎的巧克力奶。突然，小林闖門而入，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你在干什么呀?”我“啊欠!”一聲，說(shuō)：“在喝藥，很苦的，要不你嘗嘗?”她搖了搖頭，匆匆地跑開(kāi)了。 不一會(huì)兒，她又來(lái)了，她胖嘟嘟的小手?jǐn)傞_(kāi)，有幾顆包裝精美的糖，氣喘吁吁地說(shuō)：“姐姐，你先把藥喝了，再吃甜滋滋的糖，就不苦了!”我怔住了，望著天真無(wú)邪的小林，頓時(shí)心生羞愧，待人要真誠(chéng)，常常受教導(dǎo)的話，從書中，從媽媽口中，我卻早已丟棄，我感到了自私自利的可怕。我也給她倒了杯巧克力奶，說(shuō)：“來(lái)!喝吧!”她小心翼翼地端起杯子，舔了舔。她的笑容猶如巧克力奶一樣甜。 真誠(chéng)是人生最寶貴的品質(zhì)，我每天都反省自問(wèn)，自己待人是否真誠(chéng)?因?yàn)檎嬲\(chéng)，能讓我看到小姑娘的內(nèi)心美，她如藍(lán)天一般開(kāi)闊，如泉水一般清澈!