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前行的作文（精選29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的前行的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
前行的作文 篇1
前行的路上，懷揣著夢(mèng)想奔跑前進(jìn)會(huì)更有力量。
可是……前行的路上有時(shí)也會(huì)布滿(mǎn)了荊棘。
那日，辦公室里來(lái)查成績(jī)的人群熙熙攘攘，我的目光死死地盯著年級(jí)排行榜，表格在一行行地下滑，我的心臟似乎比我還著急，蹦得飛快，直到許久后才在底下看到了我的成績(jī)，可一排掃去，屏幕上冷冰冰的名次又將我滿(mǎn)腔的熱血澆涼了半截。我直勾勾地盯著“總分”一欄，腦海里浮現(xiàn)起夢(mèng)想高中的分?jǐn)?shù)，抬頭望見(jiàn)醒目的中考倒計(jì)時(shí)，有那么一瞬間就像一腳踏空，連同著我的夢(mèng)想一起跌入谷底。
天空一聲悶雷，似乎正在打擊我瀕臨破碎的夢(mèng)想�；丶衣飞�，天空陰云密布，黑壓壓的一片，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，連蜻蜓都只能往低處飛。
不出所料，雨如傾盆一般下了出來(lái)。我盯著窗戶(hù)發(fā)呆，本有些失焦的目光卻不自覺(jué)地被窗邊那棵盆栽所吸引，它單薄嬌弱的`身軀正被無(wú)情暴雨肆虐，花骨朵兒在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，“太可惜了。”我想，它經(jīng)歷了多少個(gè)日夜孕育出的這棵花苞，在臨近盛開(kāi)之際竟遭到這般打擊。
雨漸漸小了不少，我再次往窗外望去，對(duì)我詫異的是，它竟沒(méi)有倒下，它在綿綿細(xì)雨中似乎努力挺直自己那副飽受摧殘的軀體，枝頭上綻開(kāi)了一朵小巧的花，初生的花瓣掛著滴滴雨水，像是在展示著它的戰(zhàn)利品�；蛟S它也有一個(gè)渴望生存下去的夢(mèng)想吧。
或許夢(mèng)想的力量是真的可以披荊斬棘。
那晚我在床上轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那顆頑強(qiáng)的盆栽，如同浮光掠影般的出現(xiàn)在我的腦海，連一盆花都有夢(mèng)想，不被困難所打敗，況且是我呢，這個(gè)聲音不斷地在我的腦海里回響。
受過(guò)的傷，都是勛章。似是從那刻起，我的心中那盞夢(mèng)想的燈被重新點(diǎn)亮。
又是一夜。天空籠上了一塊漆黑的幕布，小區(qū)里還有一盞燈還未熄滅，在孤獨(dú)的亮著。燈下還有一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，在一本又一本的題海中來(lái)回穿梭，每逢困意麻木了大腦的時(shí)候，便直起身揉揉泛著紅血絲的雙眼，往窗口那棵盆栽望去，它開(kāi)得很是燦爛。心中夢(mèng)想的燈好像又亮了些，驅(qū)散了那些困意，霎時(shí)又充滿(mǎn)了動(dòng)力，喝了一小口苦咖啡，再繼續(xù)埋頭苦干，懷揣著夢(mèng)想前行，似乎會(huì)所所向披靡。
前行的路途上，蜿蜒曲折，布滿(mǎn)荊棘，可是有了夢(mèng)想，我敢更堅(jiān)定地向前奔跑！
前行的作文 篇2
在車(chē)如流水馬如龍的世界里，仰望拔地而起的現(xiàn)代文明，環(huán)顧燈紅酒綠的物質(zhì)氣息，我捫心自問(wèn)：哪里有一方靜謐的靈魂棲息地？哪里去尋找曾經(jīng)最美的姿態(tài)？
料峭春寒已過(guò)，窗外籠著一層朦朧的新綠。冬日的暗香早已被楊柳風(fēng)吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。綻放的梅已逝去，但我仍留戀那素雅的背影�！氨姺紦u落獨(dú)暄妍”，你注定是孤獨(dú)的。當(dāng)百花偃旗息鼓時(shí)，你便開(kāi)始醞釀芬芳，忍著無(wú)情的北風(fēng)掙出自己的花芽，于綠葉之前，你孤獨(dú)地站立枝頭，在風(fēng)雪中飄蕩暗香。當(dāng)百花打扮得萬(wàn)紫千紅之時(shí)，你消隱于枝頭的綠意中，人們便忘了你，吟誦起滿(mǎn)園關(guān)不住的春色。你注定是“寂寞開(kāi)無(wú)主”“黃昏獨(dú)自愁”。但是，我記住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿態(tài)——這是美的姿態(tài)。
我想起了那些寂寞的人們。陶淵明的“采菊東籬下”“帶月荷鋤歸”，于一方田園的悠閑中，他堅(jiān)守不為五斗米折腰的原則，以悠閑的姿態(tài)開(kāi)拓了自己心靈的空間。十字架上的布魯諾則大聲疾呼：“終究有一天，你們將會(huì)被自己的無(wú)知?dú)��！毙苄芰一鹪缫淹淌闪四嵌魏诎档纳駥W(xué)統(tǒng)治歷史，但對(duì)真理的呼喚卻仍蕩漾在蒼茫的夜空，伴隨著布魯諾臨刑前的昂揚(yáng)的姿態(tài)。流星已劃過(guò)蒼穹，但我記住了那轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線(xiàn)和堅(jiān)守真實(shí)的'光輝——這是真的姿態(tài)。
曾幾何時(shí)，我們被喧囂浮躁的社會(huì)折磨得疲憊不堪，不愿相信這世界還有完美的真愛(ài)。但那個(gè)黑色的下午，在天崩地裂中，那些塵封在心靈最深處的真愛(ài)，倏忽之間被點(diǎn)燃，太多的感動(dòng)讓我們熱淚盈眶。再也沒(méi)有這樣的定格讓人震撼了：地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地
撐住課桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)翅膀的身軀定格為永恒譚千秋老師，你用你五十歲的脊梁護(hù)住了４名學(xué)生，這是中國(guó)不屈的脊梁！這是永恒閃亮的人性光輝——這是愛(ài)的姿態(tài)。
“為什么我的眼中常含熱淚，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！”是啊，這世間有著太多的美好讓我們感動(dòng)：一朵花的纖柔與挺立，一個(gè)人的追求與堅(jiān)守，一個(gè)社會(huì)的善舉與和諧，以及其中透露出的真、善、美的行為，留給我們一方靜謐的棲息地，而留給世界和后人的，是最最美麗的姿態(tài)。
前行的作文 篇3
前行到清水河，距我家不過(guò)幾百米，不過(guò)，太名不副實(shí)了：清水，并不清，水像熔化的瀝青，還散發(fā)著陣陣惡臭；說(shuō)是河，其實(shí)不過(guò)是個(gè)大溝子，各色垃圾占領(lǐng)了溝子的絕大部分領(lǐng)土，只有溝底一線(xiàn)的黑水靜臥著——這里是蚊子和蒼蠅的極樂(lè)世界。
爸爸說(shuō)，清水河原來(lái)并不是這樣的，在他小時(shí)候，清水河是他們的樂(lè)園：春天，釣魚(yú)打水漂；夏天，紅蓮青荷飄香；秋天，菱藕滿(mǎn)口留香；冬天，溜冰嬉戲。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，再看看現(xiàn)實(shí)中的.垃圾溝，我真的不知道該不該信爸爸的話(huà)。
“五一”長(zhǎng)假回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)河邊多了好多黃色的垃圾箱。這種垃圾箱在我們學(xué)校和鎮(zhèn)上的街道邊是見(jiàn)慣了，但在我們村里還是第一次出現(xiàn)。第二天一早去同學(xué)家，薄霧中，一個(gè)老人佝僂著身子在河邊往三輪車(chē)上裝著垃圾�！斑@老人真可憐！”我想，“這家子女該遭天遣，這么老了還讓老人出來(lái)自己掙錢(qián)�！敝形绨职珠_(kāi)摩托接我回家時(shí)，那老人還在河邊忙碌著。
“吳老師，您好！”爸爸駛近老人時(shí)停下車(chē)子打招呼�！澳@把年紀(jì)了，您一個(gè)人怎么能清理好這條河？不要把您累著了�！薄昂呛�，沒(méi)事，沒(méi)事。清理一點(diǎn)是一點(diǎn)，總比不清理好吧�！眳抢蠋熓昧耸妙^上的汗水，拄著鐵鍬敲打著腰眼回答著爸爸。
吃飯時(shí)，爸爸告訴我，那吳老師就是他小時(shí)候的老師，后來(lái)調(diào)到外地工作了。落葉歸根，前段時(shí)間，剛回來(lái)。看到昔日的清水河變成黑水河，他痛心疾首，找村里干部談了半天，禁止村民再向河里倒垃圾。他出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了垃圾箱，還雇了村頭的三叔每天負(fù)責(zé)處理垃圾箱里的垃圾。他自己每天雷打不動(dòng)地清理著河里的陳年垃圾……
幾乎一夜沒(méi)睡，天剛蒙蒙亮，我就起床，找個(gè)大鍬就向河邊走去。出乎我的意料，爸爸和幾位叔叔已經(jīng)干得大汗淋漓了�？匆�(jiàn)我，他們都笑了，三叔還向我豎起了大拇指。一會(huì)，阿兵，小胖幾個(gè)也陸續(xù)加入了進(jìn)來(lái)，村后的李三爹也扛著工具過(guò)來(lái)了。
吳老師騎著三輪車(chē)到達(dá)時(shí)，我們已經(jīng)聚集了十多人了。吳老師愣了半晌，向我們拱了拱手，顫著嗓子說(shuō)，“謝謝，謝謝大家！”“不，應(yīng)該是我們謝謝您！”快嘴的三叔早接過(guò)腔來(lái)，“河是大家的河，有活大家一起干。我們也想吃清水河里的菱角和藕啦！”所有人哄的笑了起來(lái)。
前行中，我使勁地向岸上挑著垃圾和淤泥，無(wú)意間，看見(jiàn)吳老師臉上掛滿(mǎn)了汗水，一滴晶瑩的汗珠順著臉頰，滴落在腳下的黑土里。一剎那間，我仿佛看見(jiàn)滿(mǎn)河床的垃圾不見(jiàn)了，黑淤不見(jiàn)了，清水河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在荷下愜意地甩著尾巴，清風(fēng)拂動(dòng)著田田荷葉，粉色的蓮花在風(fēng)中翩翩起舞……
前行的作文 篇4
如果人的命運(yùn)是夜晚，那么夢(mèng)想是夜晚的星星，照亮夜空。如果人的命運(yùn)是藍(lán)天，那么夢(mèng)想是雄鷹，展翅翱翔。如果人的命運(yùn)是花朵，那么夢(mèng)想是綠葉，有綠葉花朵才開(kāi)的更好。
自立、自強(qiáng)、自信、自定、自持、自保、自尊、自覺(jué)，這“八個(gè)自”是我的終身目標(biāo)，也是我的夢(mèng)想。正因?yàn)閴?mèng)想，才有了這“八個(gè)自”，這“八個(gè)自”也更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
自立是希望自己獨(dú)立，不靠任何人也能過(guò)得很好，更不能做啃老族。自強(qiáng)是希望自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢，經(jīng)歷磨難后，仍然能夠站起來(lái)，相信風(fēng)雨過(guò)后終見(jiàn)彩虹。自信是希望自己無(wú)論何時(shí)何地，都有信心，永遠(yuǎn)相信自己能做好，更要做的比別人好。也要告訴自己千萬(wàn)不能自滿(mǎn)，因?yàn)槟菢拥淖约海K究要失敗。自定是希望自己的事自己決定，那樣才不會(huì)后悔，并堅(jiān)持下去。“無(wú)論有多苦，有多累，有再多的淚要流，只要是自己決定的，就不要后悔，也不要后悔。只因?yàn)槭亲约簺Q定的�！边@句話(huà)使我堅(jiān)持到現(xiàn)在；更希望自己能淡定，遇事不得操之過(guò)急，做任何事應(yīng)心平氣和。自持是希望自己做到堅(jiān)持，保持，矜持。自保是希望自己保重自己，要永遠(yuǎn)記�。骸吧眢w是革命的'本錢(qián)”永遠(yuǎn)不可做傷害自己的事。自尊是希望自己尊重自己，一個(gè)人一定要活得有尊嚴(yán)，千萬(wàn)別為了“五斗米”而折腰，萬(wàn)萬(wàn)不可去求別人。自覺(jué)是希望自己有很高的覺(jué)悟能力，一旦發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)去改正。
“八個(gè)自”的堅(jiān)持，“八個(gè)自”的努力才會(huì)離那個(gè)夢(mèng)想更近一步。我的夢(mèng)想與這“八個(gè)自”緊密相連，不可分割�！鞍藗�(gè)自”如陽(yáng)光般，照我前行。夢(mèng)想如月亮般，照著我走出黑夜迎來(lái)光明。不管前方的路如何崎嶇，如何艱險(xiǎn)，我都要帶著我的夢(mèng)想，我的“八個(gè)自”走下去。
我的夢(mèng)想是成為一名演員，進(jìn)入好萊塢影視圈�？赡芪�?guī)е@些，在未來(lái)真的成為了一名演員，拿著豐厚的片酬，住著豪華的別墅，開(kāi)著名貴的豪車(chē)，出門(mén)就有很多的粉絲圍著我轉(zhuǎn)，要求我的親筆簽名。獲得很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，每一部作品都是絕世作品，是獨(dú)一無(wú)二的，不可超越的。世界上所有人都傾慕我，視我為他們心中永恒的人物。當(dāng)然啦！可能我還是一個(gè)普普通通的人，還在為夢(mèng)想奮斗著，過(guò)著最平凡的生活。飽嘗世間的冷暖人情，孤獨(dú)與寂寞相伴。但不管未來(lái)的我是如何，現(xiàn)在必須朝著夢(mèng)想走，朝著光明走。
夢(mèng)想的美麗，是心底最美好的期盼，也是我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想的力量，是人生前行的動(dòng)力，也是激發(fā)人生中的所以潛能之時(shí)。
夢(mèng)想的陽(yáng)光，是走向人生的踏實(shí)，也是我們走向成功所應(yīng)汲取的光明。
夢(mèng)想照我前行，陪我一同走過(guò)風(fēng)雨。相信有夢(mèng)想陪伴，定會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一日。
前行的作文 篇5
感慨過(guò)似水年華的逝去，悲傷過(guò)繁華落盡的滄桑，唯一不變的是最初的夢(mèng)想，始終不滅的是心中的希望。夢(mèng)想是指路的明燈，是力量的源泉，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰(zhàn)旗，是斬棘的利劍。
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止；像種子種在地下，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。林語(yǔ)堂如是說(shuō)。毛澤東16歲時(shí)寫(xiě)道：“獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲�！闭且�?yàn)橛腥绱撕陚サ膲?mèng)想，才使得他指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，披荊斬棘，力挽狂瀾，帶領(lǐng)中國(guó)人民奪取了新民主主義革命的'勝利，喚醒了沉睡的東方雄獅，締造了巍然屹立于世界東方的嶄新中國(guó)！無(wú)論是篤信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李詩(shī)仙，堅(jiān)定“為中華之崛起而讀書(shū)”的周總理，還是相信“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的拿破侖，他們的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)燃了他們生命的希望，夢(mèng)想成就了他們偉大的事業(yè)，夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)了他們精彩的人生！
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育，直到他安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。當(dāng)你在人生的道路上找不到方向的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，再難走的路我們都不會(huì)膽怯；當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，想想自己的夢(mèng)想，就會(huì)有面對(duì)失敗的勇氣；當(dāng)你為一時(shí)的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，想想自己的夢(mèng)想，你就知道未來(lái)的道路還很長(zhǎng)！
沒(méi)有毫無(wú)荊棘的小路與大道，但有一把信念鑄成的鐵斧；沒(méi)有永遠(yuǎn)的艷陽(yáng)天，但有一把由希望撐開(kāi)的小傘；沒(méi)有毫無(wú)光明的夜晚，但有一盞由夢(mèng)想點(diǎn)亮的明燈！我們要持信念之斧，撐希望之傘，把夢(mèng)想之燈，勇敢的戰(zhàn)勝路上的一切困難！
堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，穿越絕望，不怕孤獨(dú)寂寞，不怕淚水墜落。青春的夢(mèng)想，手中緊握，花開(kāi)六月，愿我們旗開(kāi)得勝。年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我們終將伴夢(mèng)前行！
前行的作文 篇6
風(fēng)雨獨(dú)受，芬芳獨(dú)享。在這條孤單的人生旅途中，總依戀些什么，也總失去些什么，可依然倔強(qiáng)地前行。
——題記
每每拖著一身的疲憊的思念，推開(kāi)久違的家門(mén)，迎接我的總是一室的空蕩與死寂，一種被遺忘的孤寂在心底油然而生，久久不能散去�；叵胪�，我們兄妹三人一同攜手去學(xué)校，再嬉笑著一同回來(lái)，有時(shí)會(huì)為了一個(gè)電視遙控器引發(fā)一場(chǎng)“家庭風(fēng)波”，可有時(shí)又會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)橐恢粺o(wú)家可歸的小貓齊心協(xié)力，在我們那尚未被世俗沾染的童年里有太多純真的笑臉。
成長(zhǎng)，就像桂樹(shù)到了秋天，滿(mǎn)樹(shù)繁華，不可遏止地馨香四溢。也疼痛，也快樂(lè)；也明媚，也憂(yōu)傷。然后長(zhǎng)大了，從這個(gè)山頭轉(zhuǎn)向另一個(gè)山頭，那些透明如琉璃的.歲月啊，如朵朵易凋的花兒，被時(shí)間的風(fēng)一吹，就變成了滿(mǎn)地紅，華光滿(mǎn)溢，在我身后輕輕落下。
不知什么時(shí)候我們少了那分年少的猖狂，那顆幼稚的童心，在不知不覺(jué)中背起了“責(zé)任”這喘不過(guò)氣的包袱，而那最初的夢(mèng)想也在不知不覺(jué)中被丟棄在不知名的角落里，我們的拼搏再也不是為了自己的理想，而是為了不讓人失望，因此我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，走吧，走吧，人生難免有苦痛掙扎。走吧走吧，為自己心靈找一個(gè)家�！辈恢裁磿r(shí)候開(kāi)始喜歡張艾嘉的歌，喜歡她歌中淡淡的憂(yōu)傷，喜歡在寂寞的黑夜里靜靜地聽(tīng)著來(lái)自心靈的呼喚。是呀！人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大�；貞浧鹉菈m封的往事，回想曾經(jīng)年少無(wú)知的自己，一切都細(xì)如雨絲，隨風(fēng)而去。
“還記得年少的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常，看滄桑變化……”也許是從聽(tīng)這首歌起我便戀上了冬季，覺(jué)得它蒼老卻令人回味，那寒冷的風(fēng)，那靜立在風(fēng)雨中的樹(shù)兒，那搖曳在空中寂寞的風(fēng)箏，看著看者仿佛回到了從前，那在風(fēng)中舞蹈的身影，如今只剩下被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的寂寞的影子。
在這花季中搖曳的我們，有屬于我們自己的精彩，雖然不堪重復(fù)的生命經(jīng)歷了太多的苦難，可陽(yáng)光依舊會(huì)在每一個(gè)寧?kù)o的清晨照耀大地；人生旅途依舊孤單，可想想那無(wú)數(shù)期待的眼神，依然倔強(qiáng)地向前行走。
前行的作文 篇7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生，是一條前進(jìn)的小船，在通往成功的彼岸總會(huì)遭遇不同的風(fēng)雨，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，迎風(fēng)向前，通往成功的橋架！
老師的一聲喝令“跑！”我們爭(zhēng)先恐后地向前沖著，我頓時(shí)感覺(jué)頭重腳輕，身上仿佛負(fù)著千斤重?fù)?dān)似的，腳步也越來(lái)越沉重。結(jié)束后老師的眼神中也略顯著些失望，結(jié)果也不盡如人意。天空已穿上了，他的黑大衣，路邊的燈調(diào)皮地眨著眼，連小草也低著頭。我沮喪地回到家中，母親見(jiàn)到我一臉的不開(kāi)心，仿佛也知道了什么，但只是叫我吃飯。
翌日，清晨的陽(yáng)光散滿(mǎn)我的房間，我還在被窩中熟睡著，只聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：“起來(lái)了，今天周末，我們一起去爬山！”本來(lái)我由于昨天的事而倍感失落，但還是隨著母親來(lái)到了山腳。
就這樣，我和母親踏上了登山之路。她說(shuō)登山就是考驗(yàn)一個(gè)人的意志力，如果我能夠不畏疲勞，堅(jiān)持不懈就能夠成功到達(dá)山頂。果然，沒(méi)過(guò)多久我就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。汗水浸濕了我的衣衫，腿也在發(fā)軟。我想要休息一會(huì)兒，但母親卻始終要我堅(jiān)持住，這是大山對(duì)我的考驗(yàn)。我卻十分不解，甚至埋怨母親。
終于快到山頂了，母親拗不過(guò)我，只好讓我稍作歇息。我開(kāi)心極了，忽然聽(tīng)到有清脆的水流聲，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)草叢，竟發(fā)現(xiàn)有一口泉水！讓我不禁想到《醉翁亭記》里的一句話(huà)：“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也�！边@口甘泉使我欣喜。當(dāng)我抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，在泉水的不遠(yuǎn)處有一塊大石頭，走近一看，在石頭上有一條深深的裂縫，裂縫中一朵艷麗的'花孤傲地綻放著，一股沁人心脾的花香也撲鼻而來(lái)，我不禁感慨。
一朵嬌嫩的花兒是要?dú)v經(jīng)多大的風(fēng)雨才能夠成長(zhǎng)，長(zhǎng)的如此挺拔��！它的堅(jiān)韌倔強(qiáng)使我欽佩。母親說(shuō)：“看吧，一朵花兒歷經(jīng)多少暴風(fēng)驟雨才得以長(zhǎng)大，孤傲地盛開(kāi)在這巖石上。就像生活中的我們，無(wú)論遭遇多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但不要畏怯，勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，迎風(fēng)向前！記住：堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功……”我頓時(shí)感到釋然，連一點(diǎn)累意都沒(méi)有了。
是�。 伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持，無(wú)論遭遇怎樣的風(fēng)雨，也會(huì)迎風(fēng)向前，克服困難。
迎風(fēng)向前，讓生命多點(diǎn)色澤，讓堅(jiān)持永鑄心中！
前行的作文 篇8
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”
如果你也和我一樣從中讀出了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，那么今日心懷天下者就并非先生一人。我等少年雖然身在學(xué)堂，卻也是心系國(guó)家，摩拳擦掌，只為圓我偉大的中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的，民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。為國(guó)圓夢(mèng)，需砥礪前行。
看我中華萬(wàn)里江山，如此多嬌：群山巍峨，草原無(wú)垠，田野肥沃，河川縱橫。中華大地青山綠水，妙筆丹青也畫(huà)不盡。
然而，歷史的車(chē)輪如狂風(fēng)般呼嘯而過(guò)，卷起的風(fēng)沙也曾將我們的輝煌湮滅過(guò)。
可是，我想讓你知道：江上如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
在悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，一直有一群人昂首在天地間，與命運(yùn)抗?fàn)幹?/p>
他們是誰(shuí)？
是秦皇漢武，是唐宗宋祖，是刺秦的荊軻，是牧羊的蘇武；是“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)，是“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的主席；是實(shí)現(xiàn)中華飛天夢(mèng)想的楊利偉，是幫人類(lèi)渡劫的.屠呦呦……
是我們每一個(gè)中國(guó)人。
為國(guó)圓夢(mèng)，需砥礪前行。
我更想讓你知道：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
仰觀(guān)長(zhǎng)城，塞外的鐵蹄不能將它踏破，冰冷的子彈未能將它洞穿。因?yàn)槟且淮u磚就是中華兒女的脊梁，千年壘砌，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻把傷痛埋在心底，引領(lǐng)著我們迎著太陽(yáng)，奔向遠(yuǎn)方。
聽(tīng)啊，絲綢之路上傳來(lái)的聲響：那是張騫的駿馬迎著朔風(fēng)的嘶鳴，那是一隊(duì)隊(duì)勇敢商人的駝鈴，那是無(wú)涯海洋中的汽笛聲聲。
夢(mèng)想再不是遙遙無(wú)期。
你看，在浩瀚的伶仃洋一條雄偉壯闊的“跨海長(zhǎng)虹”將香港、澳門(mén)和珠海連接。
你聽(tīng)，一聲長(zhǎng)笛劃亮夜空，高速列車(chē)呼嘯而過(guò)，它駛遍中國(guó)的每一個(gè)城市，也將駛向世界的每一個(gè)地方。
中國(guó)的現(xiàn)在正乘著中國(guó)的高鐵駛向未來(lái)，中國(guó)人昂首挺胸，站起來(lái)，富起來(lái)，奔向新時(shí)代！
你、我、我們才是這個(gè)時(shí)代的主人，發(fā)展的接力棒已經(jīng)傳到我們手中，時(shí)代的重任已在我們肩上。
“少年心事當(dāng)拿云”！讓我們都有一個(gè)夢(mèng)，你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，匯成中國(guó)夢(mèng)！
我們風(fēng)華正茂的同學(xué)少年，需砥礪前行，為國(guó)圓夢(mèng)。
前行的作文 篇9
圈圈年輪，是樹(shù)根在黑暗中的追溯其源；清榮峻茂，是自然在孕育中的治本前行。動(dòng)物園管理員不斷地加高袋鼠的籠子，以為便能關(guān)注袋鼠，可袋鼠依舊跑到外面，為什么會(huì)這樣呢？顯然，在于動(dòng)物園管理員沒(méi)有追溯其源，治本前行。
無(wú)疑，管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠跑出籠外，召開(kāi)會(huì)議以求解決方案的出發(fā)點(diǎn)是好的，只可惜管理員沒(méi)有注意到錯(cuò)誤的源頭，用錯(cuò)方法，總以為加高了籠子即可。孰不知，如此的“一味”做法既浪費(fèi)精力，又于事無(wú)補(bǔ)。倘若管理員能夠做到追溯其源，治本前行，又何來(lái)這一出“鐵籠愈加高，袋鼠愈外逃”的發(fā)人深省的笑劇呢？
追溯其源，治本前行是解決問(wèn)題必不可少的一環(huán)。常言道：疑難雜癥，應(yīng)當(dāng)溯其源，方可解矣。是的，解決問(wèn)題時(shí)，并非兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，而是萬(wàn)花叢中尋覓問(wèn)題的根本，從根本上拔其根，才是行之有效的方法。她是科學(xué)界的女瘋子，是現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的引路人。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化科技的迅猛發(fā)展，人們不斷地濫用農(nóng)藥，使原本鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)聲的春天只剩寂靜的嘆息，直到她的出現(xiàn)，參透了綠色生態(tài)鏈環(huán)環(huán)相扣的玄幻奧妙，一步步地向前挑戰(zhàn)，猶如曠野中的一聲吶喊，讓每一個(gè)人都自覺(jué)地加入環(huán)保運(yùn)動(dòng)的綠色斗爭(zhēng)中。倘若蕾切爾？卡森只是草草地了解農(nóng)藥殘留的害處，沒(méi)有深入根本，又何來(lái)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的興起？因此，當(dāng)身陷問(wèn)題的囹圄之中，切記要追溯其源，治本前行。
對(duì)癥下藥是治本的強(qiáng)力助推劑。別樣的青春年少，被陰云密布的時(shí)代所籠罩，遙遠(yuǎn)的`東京，櫻花，鐘聲，路漫漫，風(fēng)華正茂的魯迅在此刻改變了內(nèi)心的想法——棄醫(yī)從文，因?yàn)樗�，學(xué)醫(yī)只能救人體，而投文卻能喚醒人心，雖然只有一只破筆桿子，但它可以用鋒利的筆光劃破混沌，從古老風(fēng)華中毅然崛起。正是因?yàn)樯钏际鞈]的對(duì)癥下藥，讓魯迅洞悉了中原黃土上的水深火熱，才有了魯式文學(xué)的席卷華夏。所以，前行中，請(qǐng)不要忘了對(duì)癥下藥，畢竟打蛇得打七寸。
曾記否，恣意瀟灑如莊周，搖身化樹(shù)，化作一棵在深夜里守望月亮的孤獨(dú)的樹(shù)；顛覆世界如喬布斯，被趕出蘋(píng)果公司后自立門(mén)戶(hù)，證明了“活著，就是為了改變世界”的人生信條；絕地反抗如尼采，不甘做別人的哲學(xué)傳承人，靜心潛修，追逐自己的太陽(yáng)，終聲震人間……也正是因?yàn)樗麄冊(cè)趩?wèn)題的深淵中，對(duì)“追溯其源，治本前行”的踐行，人類(lèi)群星閃耀的星空才會(huì)變得更加閃爍奪目。
化用尼采的一句話(huà)，一棵樹(shù)要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗，追溯其源，治本先行，樹(shù)的生氣也因此而生生不息。解決問(wèn)題的方式多種多樣，但絕不能忽略了溯其源，治其本。
前行的作文 篇10
外面，外面，外面的世界會(huì)很精彩，和歌詞里唱的一樣，可是，就像年幼的我總理解不了“子欲養(yǎng)而親不待”一樣，同樣也不明白落葉為何總想歸根。
“暖暖，為什么你總想往外面跑？”
10年的圣誕節(jié)，天氣干冷，我?guī)е伦咴诓叫薪�，一前一后，可能是過(guò)節(jié)的原因，到處都是人，好不容易找了一個(gè)石凳坐下，穆突然問(wèn)我：“外面真的會(huì)很好嗎？”
“外面有好多不同的風(fēng)景，還有好多不同的人，呵呵，你知道的……我可以一邊走一邊寫(xiě)一邊玩，多好呀”我的眼睛看著來(lái)往的人群，我想那時(shí)候的眼里一定在閃光。
“在這里也可以寫(xiě)啊！”聲音像是再呢喃，是想說(shuō)服給我聽(tīng)還是說(shuō)服他自己呢？
“不對(duì)的，你看《再別康橋》，你看那些作家的`書(shū)，你看……都是要去過(guò)才能寫(xiě)出來(lái)的，平白怎么想象�！碧贻p，口里總是不饒人。
“可是也有人寫(xiě)很多都是回憶的書(shū)，回憶小時(shí)候的事，一棵樹(shù)，一座房子”明顯底氣不足了，說(shuō)話(huà)的聲音都變得有些急促。
“那都是他們老了才寫(xiě)的，都是身在異鄉(xiāng)才回憶的那么感人，哎呀！我先出去，等我成功了，就會(huì)回來(lái)的�！眻�(jiān)定的結(jié)束話(huà)題，不容他人反駁，那時(shí)候夢(mèng)想很美好，決心很堅(jiān)定，覺(jué)得想到的都特容易實(shí)現(xiàn)，后來(lái)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想依舊很美好，可是并不容易實(shí)現(xiàn)，還會(huì)越來(lái)越覺(jué)得艱難。
世界上有那么多人和你擁有同一個(gè)夢(mèng)想，最終只有一個(gè)兩個(gè)為人所知，剩下的要么安分要么不安分的一直到死。
可是那年的我才十七歲，我的世界都和年紀(jì)一樣美好。
12年春，我從杭州離開(kāi)，沒(méi)有告訴任何人，坐在火車(chē)上給小妮發(fā)了信息“我走了，有別的路走就不要做這行了，再見(jiàn)！”
走過(guò)許多個(gè)城市，剛開(kāi)始我把路經(jīng)的美好不美好都寫(xiě)下來(lái)，放在網(wǎng)上，有人看沒(méi)有人看，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有什么人看。
一次，兩次，三次，無(wú)數(shù)次，心從炙熱到落寞，在從落寞到失望，最后心灰意冷卻假裝無(wú)所謂的對(duì)自己說(shuō)“順其自然�！蔽艺娴闹荒茏鲞@么多了，或許路從一開(kāi)始就是錯(cuò)的。
有一次我爬了三個(gè)多小時(shí)終究站在了山頂，海拔一千多米，獨(dú)自一人，天下著雨，雨后出現(xiàn)了壯觀(guān)的云海，我穿著雨衣站在觀(guān)覽臺(tái)，連照片都不想拍一張，那一刻我覺(jué)得自己異常失落疲憊。
或許，真的我開(kāi)始懂一些道理了。
山不在高，有仙則靈。
我的仙不在這里。
前行的作文 篇11
凜冽的北風(fēng)夾雜著冰都特有的寒氣，霜凍起萬(wàn)物，唯有幾株松樹(shù)在苛喘著，卑微地活著。風(fēng)中不再是南方溫暖的呢喃，而是咆哮的猛獸，在冰霜的面前，一切都顯得過(guò)于渺小，微不足道。
哈爾濱，我曾經(jīng)向往的夢(mèng)幻的.地方。直到下了飛機(jī)，才感受到刺骨的寒意。北方不如南方濕潤(rùn)，風(fēng)永遠(yuǎn)都是毫無(wú)止境的呼嘯。
被人硬是推入了溜冰場(chǎng)。
還未站穩(wěn)腳步，便一個(gè)踉蹌，“砰”一聲滑倒在冰上，手立馬便有了穿心般的痛。冰是冷酷的，只要你有了獻(xiàn)丑的前兆，他便將你推入無(wú)盡深淵。風(fēng)也前來(lái)嘲諷，它是自以為是，自以為誰(shuí)都可以被他奚落，我緩緩直起身子，正想給北方兩兄弟一個(gè)打臉性的報(bào)復(fù)，不料，身體不由得自己控制，像提線(xiàn)木偶般被風(fēng)提著線(xiàn)，自己也就這么稀里糊涂地摔倒了。
又失敗了呢……
我嘆了一口氣，看場(chǎng)上其他人不受風(fēng)的束縛，天鵝般自信地、自由地滑冰。想著灰溜溜地離開(kāi)冰場(chǎng)，也許冰上并不是我的舞臺(tái)。
“就這么放棄了。我的自信女孩。這可不是你的作風(fēng)�！�
“對(duì)！我若再摔，全冰場(chǎng)都得笑話(huà)我！”“那你重新證明給他們看�！�
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我又對(duì)他們羨慕的眼神產(chǎn)生了期待。
“那就證明給他們看�！�
我先從扶手邊練起。一步一步，起初，冰對(duì)我這個(gè)幼稚孩童十分不友好，讓我一次一次又一次地摔倒，我哪會(huì)怕這個(gè)！我努力保持平衡。沒(méi)多久，冰似乎認(rèn)同了我，我一腳一腳踏實(shí)地滑在冰上。風(fēng)依舊還在嘲笑，似乎想用自身的風(fēng)量將我吹倒�！罢l(shuí)怕！一蓑煙雨任平生”我腦中浮現(xiàn)出這么一句詩(shī)詞。大雨滂沱，我一竹杖，爾安能奈我何！寒風(fēng)凜冽，我一信念，爾安能吹我倒！盡管風(fēng)再大，也阻擋不了我向前的決心。
我慢慢的，冰上縱使他人疾如閃電，也終會(huì)有摔倒的一天。手臉被凍得通紅，冰風(fēng)已見(jiàn)我暢行無(wú)阻，便急忙倒戈我邊。冰折射出燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)不知不覺(jué)中也溫柔起來(lái)，它幫我整理那飄揚(yáng)的碎發(fā)，冰則如那瓊脂般。乍一看竟有南方的影子！是燦爛成功的影子。
人生，怕也是如此。
曾經(jīng)，我幻想未來(lái)有多美好，但美麗的背后是一條滿(mǎn)目蒼夷的大船，直到你看清生活的真相。也許你會(huì)徬徨，會(huì)無(wú)助，會(huì)恐懼。但若你依然前行，生活的面紗將會(huì)被你揭起。反之，你若徘徊不前，勇氣被你拋散得四處都是，生活也不會(huì)給予你一片光明未來(lái)。因?yàn)槟愕哪懶。銓⒂肋h(yuǎn)被生活蒙騙。你自以為活得舒坦。殊不知，你只是一個(gè)傀儡，表面光鮮，內(nèi)心卻恐懼無(wú)比。
迎風(fēng)時(shí)，你也許會(huì)疼痛，但你一直迎風(fēng)前行，勇氣會(huì)伴隨你一直到燦爛輝煌的那一天。
前行的作文 篇12
“它，能否指引我向前，星，總沉默不發(fā)一言”。中華民族的征途是星辰大海……。為此，中華民族應(yīng)齊心協(xié)力，生生不息，直至踏上宇宙最后的邊塞。
公元前五千年，部落時(shí)期，一個(gè)渺小的部落里有一位偉大的首領(lǐng)，他就是神農(nóng)。此時(shí)，他正拖著疲憊不堪的身子，站在一株他不認(rèn)識(shí)的植物前。先前，他服食了無(wú)數(shù)帶著強(qiáng)烈毒性的植物和真菌。但他知道，他的身體已經(jīng)快要承受不了了。這可能是他的最后一次嘗試了。
“嚶——嚶”，他的孩子染上了一種奇怪的病，卻無(wú)從醫(yī)治。
他攥緊拳頭，下定決心，將那植物放到嘴邊咀嚼，吞咽了下去。奇跡發(fā)生了!他的身體重新充滿(mǎn)活力，這是一種能解毒的草!他立刻把植物塞到孩子嘴前。孩子咬了咬，奇跡再次發(fā)生了!他停止了啼哭，睜著明亮的大眼睛望著他的父親。父親知道，孩子的病，被這不知名的草藥治好了……。
中華民族，踏出了征服自然的`步伐。
華麗的大殿里，明成祖不安地踱步著：“鄭和啊，你真的要去那遙遠(yuǎn)的非洲嗎?留在我大明王朝安度晚年，又有何不可呢?”鄭和堅(jiān)定地說(shuō)“陛下，我不是有去無(wú)回。臣只是一心想耀我大明國(guó)威!”成祖默默無(wú)語(yǔ)，良久，猛然站了起來(lái)，“朕相信你能揚(yáng)國(guó)威于海外，這件事就交給你了”“謝陛下!定不辱使命!”鄭和跪在丹墀之下。
五艘寶船停在碼頭前，前來(lái)送行的官員絡(luò)繹不絕。彩旗高高飄揚(yáng)，海浪輕拍著船舷，船帆已張開(kāi)，一切都準(zhǔn)備就緒。鄭和深深地凝望了一眼腳下的土地，默默地許下承諾，皇上，我一定會(huì)把新世界地的禮品帶給您�！捌疱^”
中華民族，踏出了探索大海的步伐。
時(shí)光飛轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)是公元，二零零三年十月十五日，“神五”已經(jīng)全部準(zhǔn)備就緒。“五，四，三，兩，一，點(diǎn)火!”……“逃逸塔分離”“助推器分離”……飛船已經(jīng)脫離地球引力，真的來(lái)到了太空，舷窗外，陽(yáng)光把飛船太陽(yáng)能帆板照得格外明亮，下邊就是人類(lèi)居住了幾百萬(wàn)年的美麗地球，蔚藍(lán)色的地球披著淡淡的云層，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線(xiàn)在大陸和海洋之間清晰可辨。
“神舟五號(hào)報(bào)告，整流罩打開(kāi)正常”指揮大廳沸騰了。多少個(gè)科研人員，多少個(gè)研究機(jī)構(gòu)的日日夜夜，僅為這一句看起來(lái)極為普通的話(huà)語(yǔ)。此刻，中華民族實(shí)現(xiàn)了一步登天的夢(mèng)想!
中華民族，終于踏出了征服浩瀚宇宙的步伐!
前進(jìn)征程上，歷經(jīng)磨難，不屈不撓的中華民族，始終把命運(yùn)掌握在自己的手中，中華民族有愚公移山的堅(jiān)定意志，有精衛(wèi)填海的非凡毅力，有夸父逐日的勇猛精神!前進(jìn)，前進(jìn)，中華民族，時(shí)刻前進(jìn)!
前行的作文 篇13
培根說(shuō)：“讀書(shū)可以除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”莎士比亞亦云：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽嶙娓傅溃骸皶�(shū)籍伴我一路前行�！�
我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。在孩提時(shí)代，每當(dāng)溽暑的腳步邁進(jìn)開(kāi)來(lái)時(shí)，最?lèi)?ài)的事情當(dāng)數(shù)去祖父的書(shū)房。祖父的書(shū)房有一種古色古香的感覺(jué)，濃郁的墨水味消除夏日的聒噪，清醒人的頭腦。就這樣，祖父的書(shū)屋像一支蘸滿(mǎn)墨水的藍(lán)羽毛，又深又重地刻在了我的記憶里。在記憶里，祖父的書(shū)總是整整齊齊地?cái)[放在書(shū)櫥里，就像一名名整裝待發(fā)的士兵，隨時(shí)聽(tīng)候著差遣。對(duì)此祖父說(shuō)：“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。這不僅僅是古人留下的.古訓(xùn)，更是一種讀書(shū)的態(tài)度。”
還記得，殘陽(yáng)總是喜歡把一個(gè)老人的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那是祖父閱讀時(shí)留下的背影。祖父很愛(ài)讀書(shū)，珍若生命。他時(shí)而把書(shū)作為自己的良師，運(yùn)用《毛澤東選集》中敏銳的視角處理著人情練達(dá)；時(shí)而把書(shū)視為益友，閱《紅樓》，悟人生，品《紅樓》，觀(guān)社會(huì)。是書(shū)這位益友一次又一次地陪伴他度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。從清晨的第一縷晨光到傍晚的最后一抹夕陽(yáng)，從朝氣蓬勃再到日月星辰。讀書(shū)可以靜止時(shí)間，可以讓人認(rèn)識(shí)不到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光如白駒過(guò)隙般在指尖無(wú)情地流逝，祖父也以這樣的方式凍結(jié)了他的一生。他的一生都熱愛(ài)讀書(shū)，最終，帶著滿(mǎn)腹書(shū)香離開(kāi)了我。我常常望著泛黃的藏書(shū)，憶起的是祖父在時(shí)和藹可親的笑容，更多的卻是他對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)；我也經(jīng)�？粗娓概f時(shí)的筆跡，心中也早已下定決心——我要把祖父熱愛(ài)讀書(shū)的精神傳承下去。
在祖父的熏陶下，我也漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)像是行走在一片清新雋永的天地，歷史的前車(chē)之鑒為我的生活敲響著一記記警鐘。在關(guān)羽大意失荊州的故事里，歷史告誡我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在王昭君將哀愁注于琵琶之上，為和平做出巨大貢獻(xiàn)的事跡中，我悟到了她那超越時(shí)光、亙古不改的力量。在戊戌六君子英勇就義之時(shí)，我感受到了他們“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”的大力凜然。書(shū)籍撥正了我人生的航標(biāo)，伴我一路前行。
書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。一本好書(shū)，總有你的影子，總有你的故事。祖父雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，但他的精神支柱將伴隨我一生。所有的所有終將逝去，但我相信，祖父和我的初衷將永不褪色。
前行的作文 篇14
從前的我，認(rèn)為學(xué)習(xí)總是在夜晚中做幾道題，就算是學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的這片大海中，我只是一艘孤零零的小船，深不可測(cè)的海洋幾次將我吞滅。而我，只能眼睜睜的看著無(wú)數(shù)桅桿駛向彼岸。
冬日的夜，既安靜又平靜，而我卻埋頭于題海中，苦思冥想，手邊的黑咖啡涼了又熱，熱了又涼�？墒种械念}卻沒(méi)有絲毫可解的法子，無(wú)論我怎樣思考，換來(lái)的終究是不知所措。
我迷茫著，苦惱著，時(shí)常在深夜中思索著，難道我真的學(xué)不好？全家早已熟睡，而卻只有我秉燭夜學(xué)，時(shí)常在靜怡的夜中。傳來(lái)急促的筆尖與紙張的摩擦聲，而我，卻一遍又一遍的嘆息著。
無(wú)數(shù)次的考試成績(jī)，證明著一切，好像命運(yùn)故意和我做對(duì)，對(duì)于我的努力不理不睬，老師對(duì)我無(wú)數(shù)次的談話(huà)，我的一次又一次的努力與拼搏，卻終究是杯水車(chē)薪。
干凈的夜空中，星星依舊在夜空中絢爛，而我剛剛從輔導(dǎo)班中走出來(lái)，寒風(fēng)霎那間拂過(guò)我的臉，像刀刃一樣在臉上割過(guò)，我加緊了圍巾，低頭匆匆忙忙的穿梭在人群中，但是一陣聲音令我停住了腳步。
一位流浪歌手在彈著吉他，輕哼著《勛章》
我在他面前停住了腳步，人人流在我身邊匆匆穿過(guò)，車(chē)輛車(chē)水馬龍的在繁華的街道上不停的.穿梭。霓虹燈與路燈的燈光混合在一起，緩緩在我身邊灑下漫天光影，時(shí)間從我這里轉(zhuǎn)彎，我的耳畔邊不停地回放著那句歌詞，像是開(kāi)起了我醒的人生之門(mén)，我恍然大悟，我匆忙的在他面前留下五元錢(qián)，抬頭看著漫天星光依舊閃爍著，可一方明月卻悄然漏出了月牙。
是啊，我也會(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑！我氣喘吁吁的坐在書(shū)桌前，之前枯燥無(wú)味的試題解析，在此時(shí)早已對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是一把鑰匙。那令我迷茫無(wú)助的難題，被我輕易解開(kāi)。而這道難關(guān)，也仍忍而解，成績(jī)不出所料，有在慢慢上升。
當(dāng)初的我，也是一個(gè)手足無(wú)措的孩子，老師駕著幾何的馬車(chē)早已遠(yuǎn)去，而我剛學(xué)會(huì)駕駛代數(shù)，我就這樣，在后面追著早已消失的馬車(chē)苦苦的追。
而如今的我，像是使用了魔法一般，不論怎樣，我都不會(huì)毫無(wú)思路，面對(duì)一片又一片的空白。
沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑，我們只有六年青春為本錢(qián)，而這六年，盡管再苦，也抵不過(guò)六十年的苦，如果我們不勇敢，誰(shuí)替我們堅(jiān)強(qiáng)？我們?cè)趯W(xué)海中就像一條條逆流而上的魚(yú)，前方充滿(mǎn)危險(xiǎn)�；虮轶w鱗傷，或許支離破碎，科卻依然義無(wú)反顧。就為那斑斕的青春。
命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，依舊掌握在自己手上，雖然我走的很慢，但我從不后退，前方依舊崎嶇，明天充滿(mǎn)未知，我們還是要擦掉嘴角的血跡，依然用自己傷痕累累的手臂，駕命運(yùn)的小船，努力而又勇敢堅(jiān)強(qiáng)的駛向未來(lái)。
前行的作文 篇15
青春的寂寞，是早晨剛從被子中鉆出那一瞬間的涼意，雖然晴空萬(wàn)里，空氣清新，卻怎么也掩飾不了。
青春是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的象征。我的青春絢麗多彩，五彩斑瀾，但再完美的東西，總會(huì)有一點(diǎn)缺陷。青春的缺陷，就是寂寞。
此刻的我們，在家長(zhǎng)眼里雖然還只是小孩子，但他們對(duì)我們卻多了幾分信任，這是一件很值得驕傲的事情�？墒蔷褪侨绱耍屛覀冃睦锒嗔藥追旨拍�。父母不再像以前那樣放下手里的工作在家陪我們，很多時(shí)候，在一間空曠的屋子里，只有自己的身影。一個(gè)人孤獨(dú)地做完作業(yè)，看著窗外發(fā)呆，忽然感到自己好渺小，一種陌生的感覺(jué)——寂寞涌入心頭，好陌生的感覺(jué)，讓自己覺(jué)得好恐怖。此時(shí)心里只有一個(gè)念頭：我不想長(zhǎng)大。
進(jìn)入高中開(kāi)始新的生活，離開(kāi)了父母，獨(dú)自一人踏上求學(xué)征程。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，那種莫名的寂寞又涌入心頭，想著自己離開(kāi)了父母的雙翼，以后要獨(dú)立面對(duì)自己的人生，心中既充滿(mǎn)了自豪感，也滲出了幾分恐懼。
校園生活中，最令人欣慰的便是友情，朋友成了自己生活中必不可少的一部分，無(wú)論快樂(lè)與悲傷，總想向自己的好友訴說(shuō)，聽(tīng)著她們的評(píng)價(jià)與安慰，心中泛起的細(xì)浪便逐漸平息了。
高中的'友情幾乎是兩人世界，我們的秘密永遠(yuǎn)只藏在我們心中，容不下第三個(gè)人的介入，仿佛只有這樣才具有安全感，否則，就終日惶惶不安。某一天，我們中間插入了第三個(gè)人，雖然很多時(shí)候我們?nèi)舜虼螋[鬧也很開(kāi)心，但心中始終有一道陰影，虛無(wú)飄緲，卻揮之不去。每當(dāng)我看到她們的背影時(shí)，心中都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的寂寞和恐慌，有時(shí)抑制不住自己的感情，眼淚便奪眶而出。
青春的寂寞似乎微不足道，那種委屈的感覺(jué)常常涌入心頭，甚至在沖動(dòng)時(shí)還會(huì)亂發(fā)脾氣，但冷靜下來(lái)后，又覺(jué)得自己很傻，很小心眼，容不下別人，這種感覺(jué)好復(fù)雜，好零亂，就像宋代詞人李清照說(shuō)的那樣“剪不斷，理還亂”。
寂寞，常常在你最脆弱的時(shí)候涌入你的心頭，這也許是一種考驗(yàn)吧，是你青春的考驗(yàn)。經(jīng)受住了考驗(yàn)，前面便是成功的彼岸。
前行的作文 篇16
偶暇空閑，在燈下發(fā)著呆。
忽的一條黑影閃過(guò)，貼著眼睫毛向下飛落，伴隨著一聲微小的撞擊。呵！原來(lái)是一只米蟲(chóng)！大概是吃了發(fā)酵的米才會(huì)這樣冒失吧！
我開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)受人憐愛(ài)的家伙了！
只見(jiàn)它小心翼翼地用觸角探試著周?chē)牡匦�。爬�?dòng)得很慢，我忽的用指尖彈了一下它，頓時(shí)就仿佛被嚇破了膽，猛地朝前飛快地爬去。這時(shí)，我把一只筆芯的末端放在它前行的路徑上，它到了開(kāi)口，只稍一遲疑便鉆了進(jìn)去。
一開(kāi)始，它爬的很順利，但爬到距筆尖三分之二處，管內(nèi)壁就有筆油了，而且這種油十分的粘，但米蟲(chóng)并不為之害怕，反而是用盡力量往上爬，這使得看上去所爬動(dòng)得每一步都那么艱難。終于它爬到一半的時(shí)候就停止了爬行，耗盡了全部力量。但它的身體卻始終保持著向上的姿勢(shì)。這令我十分納悶。
在我惋惜的時(shí)候，眼睛在掃過(guò)墻壁時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一只米蟲(chóng)，它比之前的米蟲(chóng)的體態(tài)稍微大一些，所以它的爬行速度明顯比另一只快，但它在油上爬行也顯得比較吃力。等到它爬到同伴的軀體旁時(shí)，只是稍微遲疑，便推著同伴一起前行。
等到它推著同伴沒(méi)有絲毫退卻地完全沒(méi)入黑色筆油中的`時(shí)候，我的心顫動(dòng)了。大概是對(duì)它的同情，或者別的什么東西吧！它為什么不后退呢？大概是不會(huì)轉(zhuǎn)身，或者別的什么東西吧！
咬著嘴唇，我漫無(wú)邊際地想了很多�？赡芟蛏鲜且环N姿態(tài)，一種習(xí)慣吧！大概就這樣罷，如果把向上當(dāng)做是一種習(xí)慣的話(huà)，就不會(huì)想到松懈，想到放棄了罷。
想到這我沒(méi)有再想，我仿佛也找到了什么。
一只米蟲(chóng)尚且如此，何況人哪！
前行的作文 篇17
前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程，前行的路上有風(fēng)景、夢(mèng)想、有期盼、關(guān)愛(ài)、有歡笑、痛苦，前行離不開(kāi)目標(biāo)，前行離不開(kāi)堅(jiān)持。
有人說(shuō)：如果前行是一片天空，那我們就是那翱翔于天空的小鳥(niǎo)，如果前行是碧藍(lán)的大海，那我們就是那自由的魚(yú)在大海里前行。
如果前行是一本五線(xiàn)譜，那我們就是那一個(gè)個(gè)美妙的音符，只有向前才能譜寫(xiě)出美妙的音樂(lè)。
如果前行是露水，那我們就是那幼小的樹(shù)苗，如果沒(méi)有露水的滋潤(rùn)，那我們將枯死，相反如果有了露水的滋潤(rùn)那我們將茁壯成長(zhǎng)。也有人說(shuō):前行是一盞明燈在漆黑的夜晚為我們照亮前方的路。
如果因?yàn)榇煺劬头艞�，那么你的人生將毫無(wú)意義。
影視巨星成龍如果當(dāng)初沒(méi)有為了夢(mèng)想而努力那么他現(xiàn)在就會(huì)是一個(gè)普普通通的人，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)識(shí)他。前行的`路上充滿(mǎn)這坎坷、艱辛和苦難，只有堅(jiān)持才可以有所收獲。
如果唐僧師徒四人，因?yàn)橐恍├щy放棄了自己原本的目標(biāo)，那么他們就不會(huì)擁有經(jīng)書(shū)。文學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)日積月累的努力才會(huì)有輝煌的成就。所以，前行的步伐是不可以停止的，一旦停下你的努力將想泡沫一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎消失。
前行人們會(huì)把人生比作道路，從你走出家門(mén)，開(kāi)始獨(dú)立前行的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程.這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái).這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻.不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走。
前行，要有做選擇的慎重，獨(dú)立思考的謹(jǐn)慎，義無(wú)返顧的精神。
前行的作文 篇18
人生之中，往往會(huì)遇到五花八門(mén)的挫折。孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！彼砸欢〞�(huì)有“暴風(fēng)雨”的出現(xiàn)。
正如材料中的老船長(zhǎng)，在危難時(shí)，為船負(fù)重，最后才順利脫險(xiǎn)。反而觀(guān)之，只有為你的人生增加負(fù)重，方可穩(wěn)步前行。
增加磨難的重量，可在成功的大路上穩(wěn)步前行。
他，是《仙境奇?zhèn)b傳》中的李逍遙；是《偽裝者》中的毒蝎明臺(tái)。他就是胡歌，正當(dāng)他快抵達(dá)事業(yè)巔峰時(shí)，命運(yùn)卻和他開(kāi)了個(gè)玩笑，一場(chǎng)車(chē)禍發(fā)生在他的身上�！安唤�(jīng)打擊難成人，未受折磨老天真”。命運(yùn)為他的人生增加了磨難負(fù)重，可他卻像鳳凰磐涅，浴火重生一樣，大放異彩。試想一個(gè)演員被命運(yùn)增加了負(fù)重�！傲魉浠ù喝ヒ�，天上人間�！笨伤麉s得到了更加珍貴的`東西。增加了磨難的重量，方可穩(wěn)行。
增加責(zé)任之重，方可胸懷天下。
翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，仿佛聽(tīng)到了他的嘆息聲，點(diǎn)一盞明燈，他仿佛在燈下奮筆疾書(shū)，他就是司馬遷，司馬遷是一位史官的兒子，他的爸爸有一個(gè)夢(mèng)想就是寫(xiě)一部史書(shū)。雖然他身受官刑，但他依然奮筆疾書(shū)，才有了史記。因?yàn)樨?zé)任的負(fù)重，所以他才不畏艱難。
增加信任之重，方可破碎坎坷。
在近代，美國(guó)曾發(fā)生了一次淘金熱，施工的地區(qū)的一個(gè)老板，讓一位男孩去鎮(zhèn)上買(mǎi)酒，幾天過(guò)去了，男孩未歸，當(dāng)所有人都失望時(shí)，男孩出現(xiàn)了，他全身是傷。原來(lái)在路上他摔下了懸崖，但他為了不失信任，勇敢地爬了上來(lái)。信任的負(fù)重，讓他重獲新生。
在我們的生活中，一定會(huì)有一些坎坷。記住，適時(shí)為自己增加負(fù)重，方可穩(wěn)步前行。
前行的作文 篇19
雛鷹翱翔天空時(shí)會(huì)遇到逆流，找不到飛行的方向；細(xì)水奔流小溪時(shí)會(huì)遇到頑石，找不到行進(jìn)的道路。人生路漫漫，我們難免會(huì)在前進(jìn)時(shí)遭遇風(fēng)雨險(xiǎn)阻，無(wú)論是否順逆風(fēng)唯有勇敢向前才能抵達(dá)成功的彼岸。
依舊還記得剛剛踏入初中學(xué)堂的那些日子，我本以為初中的學(xué)習(xí)會(huì)同小學(xué)一般輕松，然而現(xiàn)實(shí)卻給了我沉沉的打擊。從剛?cè)氤踔械臄?shù)學(xué)小測(cè)，到一次次的單元小考，我小學(xué)曾引以為傲的數(shù)學(xué)，在現(xiàn)在好似已成為我前進(jìn)路上的絆腳石，我，無(wú)奈至極，卻又無(wú)可奈何。終于，一次次的`失利，讓我已對(duì)數(shù)學(xué)不再抱著希望，迷惘與恐懼籠罩著我。
傍晚，獨(dú)自一人漫步在校園間的小道上，想起近來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)的種種，不由得嘆了嘆息。不覺(jué)，陣陣寒風(fēng)刮來(lái)刺痛了雙頰，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原是凜冬已至。站在道旁，仰望天空，為接下來(lái)近三年的學(xué)習(xí)生涯感到擔(dān)憂(yōu)，在我為前途感到迷茫時(shí)，一只喜鵲闖入了我的眼簾，那是一只怎樣的喜鵲啊，它是多么的小巧，但在凌冽的寒風(fēng)中又顯得落不經(jīng)風(fēng)。風(fēng)依舊不斷，它卻仍舊在刺骨的逆流中前行，盡管搖搖晃晃，卻堅(jiān)定地、緩慢地飛向前方。
我怔住了，為喜鵲的頑強(qiáng)、堅(jiān)定感到震驚，同時(shí)不免為自己對(duì)現(xiàn)在處境的態(tài)度感到羞愧，“沒(méi)有什么事都是順順利利的，無(wú)論順逆風(fēng)，唯有勇敢前行才能到達(dá)成功的彼岸！”一個(gè)聲音在我的腦中響起，是啊，生活中總有些不如意的事阻礙我們前行，但唯有逆風(fēng)前行，才能成長(zhǎng)，不是嗎？小鳥(niǎo)都是如此我為什么不行呢？已不再迷茫，重拾自信出發(fā)。
寒風(fēng)已過(guò)，天空再次恢復(fù)了平靜，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，只有傍晚淡淡的夕陽(yáng)余暉灑在昏暗的天空上，一切是那樣的平和，正如磨難后彩虹一般。順風(fēng)前行，固然能然人們平安的成長(zhǎng)，但逆風(fēng)前行，又何嘗不是對(duì)自身的修煉呢？
前行的作文 篇20
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
漫漫人生路，是你陪著我前行。這一路上，荊棘叢生，是你讓我勇敢地跨過(guò)；這一路上，曾有絕望，是你讓我重振起希望；這一路上，曾有懈怠，是你讓我重拾起勤奮。因?yàn)橛心�，在這條路上我從不覺(jué)孤單，從不覺(jué)迷茫。
你是我成長(zhǎng)路上的伙伴，陪我走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。
你很愛(ài)笑。不管遇到什么樣的事情，你總是可以笑著面對(duì)，任何困難、挫折都可以在你的微笑中煙消云散。對(duì)事這樣，對(duì)人亦是這樣。對(duì)于每一個(gè)人，你總是懷著一顆善良的心，總是以真誠(chéng)的笑容示人。你把每一天都活的十分精彩，十分充實(shí)，十分快樂(lè)。
你很堅(jiān)強(qiáng)。總是會(huì)跟挫折抗?fàn)幍降�，就像梅花一樣，不畏�?yán)寒，風(fēng)雪，反而越是風(fēng)吹雪壓，開(kāi)的'越是秀氣，挺拔。在人生這條路上，不論遇到什么樣的困難，即使是跌倒了，也會(huì)一次一次的爬起來(lái)重新戰(zhàn)斗。
你很優(yōu)秀。是老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的乖寶寶。嚴(yán)于律己，寬以待人就像是你的追求。你嚴(yán)格地要求自己，有極強(qiáng)的好勝心，總是不甘心被別人超過(guò)，總是想讓自己變得更好。你也曾因?yàn)樽约旱某煽?jī)不如自己所愿而痛哭流涕，也曾因?yàn)樽约阂粫r(shí)的懈怠而自責(zé)不已。
這就是你，那個(gè)一直陪伴著我的人——不忘初心的我。
以后的以后，我還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的事情要面對(duì)，還有更大的世界等著我。自然外界的各種誘惑也越來(lái)越多，希望你——那個(gè)不忘初心的我可以常伴我左右。在我迷茫時(shí)，暮然回首，看到你的身影，你依然笑顏如花，依然在那燈火闌珊處，依然像從前那樣陪伴著我。
前行的作文 篇21
前行路上，陽(yáng)光正好，笑聲串串……
——題記
微笑是一顆鉆石，它能使平凡的人散發(fā)出耀眼的光芒;微笑是一種態(tài)度，它能使失敗的人獲得成功;微笑更是一種力量，它能使沮喪的人獲得信心。所以，微笑不只是一種表情……
微笑是一種精神，一種積極向上的精神。風(fēng)雨中，有人隨波逐流，哀嘆連連，有人逆流而上，面帶微笑。兩種選擇，兩種態(tài)度，獲得的亦是兩種結(jié)果。勇敢的人，臉上總是不乏微笑。因?yàn)槲⑿褪且环N積極樂(lè)觀(guān)精神的體現(xiàn)。它代表著一種態(tài)度，一種敢于面對(duì)生活，笑迎風(fēng)雨的樂(lè)觀(guān)心態(tài)。在生活中，面對(duì)挫折，能成功的人，往往是帶著這種樂(lè)觀(guān)心態(tài)的人。
微笑是一種力量，一種能溫暖人心的力量。困難中，當(dāng)你迷惘無(wú)助時(shí)，一個(gè)善意的微笑，一句溫馨的鼓勵(lì)，都能給予你希望，帶給你光明。這時(shí)微笑不僅僅只是微笑，它就像劃破黑暗的第一縷黎明之光，驅(qū)散了你心中的寒冷，帶你走出黑暗，迎接光明。這，就是微笑的力量。一種能溫暖人心的`力量。
微笑是一種自信，一種堅(jiān)定不移的自信。殘奧會(huì)上，各國(guó)的殘疾運(yùn)動(dòng)員各展其長(zhǎng)，或許上天對(duì)他們并不公平，但正是這一抹殘缺，造就了他們的獨(dú)特。你看見(jiàn)了嗎?他們臉上那淡淡的微笑。不，那不僅僅是一種表情，那是一種自信。那樣自信的光芒只有同樣自信的人才能體會(huì)到。他們的微笑正是對(duì)自身的肯定。他們相信，所以自信。這份信心值得我們肯定。因此，微笑不僅僅是一種表情，它是一種信念的體現(xiàn)。更是一份堅(jiān)定不移的信心。
朋友，讓我們帶著微笑快樂(lè)起航。你看，玻璃窗外，日光傾城。青春路上，陽(yáng)光正好。我們的明天更加燦爛……
前行的作文 篇22
詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前方的路;理想是路，引我走向黎明�！崩硐�，對(duì)一個(gè)人具有巨大的作用，有理想才有方向，有方向才不至于在萬(wàn)千繁華中丟失了靈魂。
聽(tīng)到大山老師問(wèn)：“你有理想的大學(xué)嗎?你離你理想的大學(xué)有多遠(yuǎn)?你對(duì)你離你理想的大學(xué)的距離抱有信心嗎?”我心中為之一震，我似乎從沒(méi)有把自己理想的大學(xué)當(dāng)成一個(gè)確切的目標(biāo)，我覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，離大學(xué)還很遠(yuǎn)。但仔細(xì)一想，遠(yuǎn)嗎?馬上五月了，高一下半學(xué)期的日子并不多了。而對(duì)于未來(lái)，我還一片茫然。
為什么不敢想呢?我向自己發(fā)問(wèn)，是對(duì)自己不夠有信心嗎?是害怕經(jīng)歷風(fēng)雨波折嗎?是害怕別人的諷刺嘲笑嗎?是，卻也不是。我只不過(guò)是始終都想給自己找一個(gè)理由，找一個(gè)失敗后安慰自己的理由罷了。可以讓自己心安理得的過(guò)著一天又一天。
這樣是不行的啊!只有擁有確切的目標(biāo)的人才能不懼怕荊棘與沙漠，于孤獨(dú)中高傲前行，摘下那頂命運(yùn)的王冠，璀璨自己的人生。立志才能不猶豫，不畏懼，昂首闊步迎接未來(lái)，才能更好的前行!
我必須認(rèn)真思考自己的態(tài)度了，我是否立下了堅(jiān)定的志向，全力以赴?答案是沒(méi)有。但我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，把我的理想學(xué)府作為目標(biāo)，作為確切的`實(shí)實(shí)在在的奮斗方向，可能我離他還有一段很長(zhǎng)的路，但是，只要心中有志，又有什么是不能努力做到的呢?理想，我勢(shì)在必得。
立志，我無(wú)畏前行。既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我相信，我會(huì)堅(jiān)持走下去，進(jìn)入理想的大學(xué)，成就最美的自己!
前行的作文 篇23
在夢(mèng)想的路上，會(huì)有各式各樣的打擊與挫敗。面對(duì)何種命運(yùn)，我們只能負(fù)重前行。這時(shí)，夢(mèng)想便愈如清晰，愈加堅(jiān)定。
凌晨幾點(diǎn)鐘的小道上，靜得出奇，像極了我置身于考場(chǎng)。偶有風(fēng)的痕跡，沙沙作響，以及那沉重的，孤獨(dú)的跑步聲。
只留我一人，迎面走來(lái)了不言而喻的孤獨(dú)和流浪感。我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的天空灰色的一片，樹(shù)木的黑影在這淺灰的映村下尤為蕭條，尤為明顯。
我奔跑著，哭吼著，歇斯底里。到最后失去了前行的力氣與勇氣，那件事浮現(xiàn)在我眼前，像是又經(jīng)歷了一遍。
那天考場(chǎng)上也如凌晨幾點(diǎn)鐘的小道一般安靜。只有筆尖與試卷的接觸摩擦聲，還有隱約的心跳聲。
這是什么？“監(jiān)考老師的`聲音打破了這如常的平靜。我慌張的站起來(lái)，掃了眼紙條上的內(nèi)容，格外窘迫。卻還故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我不知道是哪兒來(lái)的？但我沒(méi)有作弊。”老師的眼睛死死的盯著我，像是盯著一個(gè)偷東西被發(fā)現(xiàn)的小偷。又輕輕地拿走了我身前的試卷，沒(méi)有任何語(yǔ)言。
我潸然淚下。淚水涌動(dòng)著。桌面水珠大大小小幾滴。化作怨恨，一股腦兒的沖出去。怨監(jiān)考老師的不分有紅免白，怨自己的不爭(zhēng)氣。
當(dāng)我感覺(jué)到周?chē)袩o(wú)數(shù)個(gè)人向我投來(lái)鄙夷的目光時(shí)，我連忙止住眼淚。抬頭看看，他們都只顧埋頭做卷。果然，他們?cè)鯐?huì)在意一個(gè)作弊的人？根本就不屑吧。
冷風(fēng)吹來(lái)，淚痕也依稀可見(jiàn)。沖斷了思緒和愁恨。我揉了揉紅腫些的眼，小道上又傳來(lái)了沉重的，孤獨(dú)的腳步聲。
我向那團(tuán)樹(shù)影奔去，似乎也釋然了。即便被誤解如何？即便背著學(xué)業(yè)的壓力沉重的夢(mèng)想和不信任如何？我仍會(huì)奮不顧身地負(fù)重前行，踏上夢(mèng)想的道路。
我仍有一腔詩(shī)意。
我仍是心懷夢(mèng)想。
我們只能用自己的腳在路上踩下腳印，找到一條真正屬于自己的路，負(fù)重前行。
前行的作文 篇24
成長(zhǎng)需要什么？我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要勇氣，成長(zhǎng)需要挫折，成長(zhǎng)更需要鍥而不舍的精神。
我那時(shí)7歲內(nèi)外，性格十分內(nèi)向，不敢群處，因?yàn)槲液ε逻`反了規(guī)矩，進(jìn)而遭到譴責(zé)。而我自害怕的就是受到譴責(zé)。
記得那是我7歲生日的那天，我的朋友強(qiáng)拉著我又高又陡且直通山頂?shù)纳狡�，天真的我相信了他的`話(huà)，說(shuō)要與我一起尋找山頂上的寶藏。我與他一同前行，要是我慢了點(diǎn)，他便會(huì)伸出他的手拉我一把，助我一臂之力。爬到一半時(shí)，他的腳崴了，突然滾向山坡底部，我驚慌失措，只見(jiàn)他在坡下邊揮塵土邊喊著：“不用怕，雖然我已經(jīng)不能和你探索寶藏，但是你已經(jīng)快到山頂了，希望就全寄托在你的身上了！你別辜負(fù)我對(duì)你的期望！是條漢子就轉(zhuǎn)身往上爬！”這句話(huà)頓時(shí)給了我一種前所未有的力量，于是我便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向上爬。
山坡越上越陡，我心愈挫愈勇。眼看就要到達(dá)山頂，但我全身幾乎如癱瘓似的，汗如雨下�？啥吺撬佑痛驓獾穆曇簦倚南胫翰荒苁�，不能失敗，不能失�。 鞍。 蔽沂钩鲎詈蟮牧�，咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持著，攀登著。直到最終到達(dá)了山頂，我才松了口氣�？僧�(dāng)我想與他分享我此刻的心情時(shí)，他卻不見(jiàn)了蹤影。
我只能帶著我堅(jiān)定的心繼續(xù)往前走。“surprise！恭喜你，挑戰(zhàn)成功！你是個(gè)勇士�！彼麄兗娂姳某鰜�(lái)送上生日禮物。唱著生日歌。我感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚來(lái)，激動(dòng)的差點(diǎn)暈厥過(guò)去。
從這以后我很少獨(dú)處，我珍惜與他們?cè)谝黄鸬拿糠置棵�，珍惜這份友誼。是他們讓我知道：面對(duì)困難不能輕言放棄，更不能感到絕望。也正是這份友誼，使我逐漸成長(zhǎng)，慢慢成熟�！熬舅�，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲！”
前行的作文 篇25
夏天，屬于青春的代名詞，略帶白楊凜冽的清香被風(fēng)吹散在空氣里。我的初二，以一個(gè)完美的截面，將永遠(yuǎn)停在這個(gè)夏天的某個(gè)角落。把曾經(jīng)初二最美好的東西小心翼翼的裝起來(lái)，放置在心里一個(gè)再也觸碰不到的地方，好好地把它醞釀。時(shí)間會(huì)風(fēng)干那寫(xiě)滿(mǎn)字跡地試卷，但不會(huì)風(fēng)干那些單純的記憶。
收起感傷，我們選擇前行，也只能前行。
執(zhí)著不曾執(zhí)著的執(zhí)著……
2000米，此時(shí)此刻，是我們的選擇。
五圈，對(duì)于“跑”來(lái)說(shuō)可不只是一段距離。在老師的指揮下我們四個(gè)好姐妹毅然決然地選擇了“慢隊(duì)”。眼看著“快隊(duì)”都跑一圈了，我們才在老師的嘮叨聲中起跑。我們四個(gè)在隊(duì)伍前頭不緊不慢地領(lǐng)著，能堅(jiān)持下來(lái)就不錯(cuò)。漸漸地，男生一個(gè)接一個(gè)地投奔了“快隊(duì)”本來(lái)人數(shù)就不多的“慢隊(duì)”只剩下我們幾個(gè)女生。就算只剩下我們四個(gè)人也要繼續(xù)前行！
兩圈了，我會(huì)在姐妹們喘粗氣時(shí)，哪怕拼盡全身力氣也要喊一聲：“加油！”不過(guò)是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，包含著的不僅僅是選擇前行地勇氣，還有不離不棄地承諾。朱紅色的跑道上四個(gè)青澀的`身影并肩向前，未知的腳步是那樣狂放不羈，一路上，我們肆意歡笑……
多年后，當(dāng)回憶起那個(gè)秋天，那曾經(jīng)一起選擇前行的四個(gè)帶著稚氣的身影，還會(huì)不會(huì)熱淚盈眶？
鐘面上的指針始終沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們就要不斷地前行，不斷地告別，告別一些人，一些事，然后又馬不停蹄的追趕。一閃念間，發(fā)現(xiàn)那些原本費(fèi)盡心機(jī)想要遺忘的，真的就那么忘記了。遺忘是我們不可改變的宿命，所以我們要在這個(gè)物是人非的世界里且行且珍惜……
選擇前行，追求生命的圖騰，選擇用汗水和淚水鑄就年少可愛(ài)的夢(mèng)想；選擇用信念和執(zhí)著成就年少不一樣的輝煌！
前行，前行……
前行的作文 篇26
青春的我們是最耀眼的星，匯聚成渺茫星空，普照四方。
——題記
十二月初，正是冬季的中旬，有些許寒冷。但同學(xué)們散發(fā)出的青春活力卻溫暖了整個(gè)教室。
本周，我們舉行了別開(kāi)生面的辯論會(huì)，同學(xué)們都很積極參加。辯題是"中國(guó)古代建筑好不好"。
一會(huì)兒正方選手說(shuō)得頭頭是道，讓大家信服；可過(guò)了一會(huì)兒反方選手理由卻又更加充分，讓大家贊許。正反兩方從建筑的性質(zhì)，實(shí)用價(jià)值以及它所包含的文化意義展開(kāi)辯論。包括"開(kāi)杠"環(huán)節(jié)，雙方辯友激動(dòng)地為自己的辯題解說(shuō)。而辯友們?cè)谵q論的時(shí)候也巧妙地用到了我們學(xué)過(guò)的"辯證唯物論"和"唯物辯證法"的有關(guān)知識(shí)，正所謂學(xué)以致用嘛。后來(lái)同學(xué)們也積極提問(wèn)，認(rèn)真記筆記，為這場(chǎng)辯論賽增添了色彩。
辯論賽結(jié)束了，我們學(xué)到了關(guān)于中國(guó)古代建筑的只是，也學(xué)會(huì)了想問(wèn)題辦事情要一分為二，同時(shí)看到事物的兩面性。同時(shí)，我更感覺(jué)到了大家青春洋溢的熱情如同火焰，讓整個(gè)教室都溫暖了起來(lái)，到處都洋溢著青春的'氣息。
本周就要會(huì)考了，大家也都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，這時(shí)的我們又像一株未開(kāi)的花苞，正厚積薄發(fā)，只待盛放。我相信大家一定能綻放出美麗的花朵，考出理想的成績(jī)。
早晨的太陽(yáng)是那么明亮，剛剛挺直腰板的小樹(shù)是那么堅(jiān)挺，而正青春的久齋學(xué)子更是那樣的朝氣蓬勃！讓我們迤邐前行，不畏艱險(xiǎn)，大踏步走向夢(mèng)想之門(mén)，因?yàn)槲覀冇赂�，我們�?jiān)強(qiáng)，我們砥礪奮進(jìn)正青春。
前行的作文 篇27
尋找勝利的旗幟；敲響激昂的鐘聲；追逐夢(mèng)想的腳步；秋風(fēng)吹起淡憂(yōu)傷的漣漪；讓我們邁出一步，勇敢地向前行吧！讓我們的人生不留遺憾！讓青春變得更加絢麗奪目！
成長(zhǎng)中，無(wú)知的`我們變得成熟了；膽小如鼠的我們變得勇敢了；害怕前行面對(duì)困難的我們，也勇敢地邁出一步。
曾經(jīng)的我是那么地膽小，不敢獨(dú)自在家，不敢在黑暗中尋找光明，太多太多的不敢了，父母的依賴(lài)與呵護(hù)，使樹(shù)苗無(wú)法深入泥土，自己汲取水分與營(yíng)養(yǎng)，自立自強(qiáng)。
但這一次我選擇了前行，雖然摔得很痛，但我勇敢地改變了。
父親教我溜冰，一向膽小害怕摔倒的我哭著，怎么也不肯學(xué)，爸爸彎下腰，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)“孩子，你要學(xué)會(huì)勇敢地向前行，喜羊羊?yàn)榱司刃』锇槊看味济爸ｋU(xiǎn)去狼堡；而灰太狼為了抓羊，雖然他失敗了很多次，但仍從未放棄，難道你不要像他們一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？”
聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話(huà)，我心中燃燒著一團(tuán)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的火苗，在爸爸的幫助下，學(xué)會(huì)了溜冰，我摔了很多次。手被磨破了，膝蓋被摔得紫紅紫紅的，但每一次摔倒，我都爬起來(lái)，繼續(xù)向前，雖然那時(shí)我還小，但心中總想著“我要比喜羊羊還要勇敢，比灰太狼更有毅力“從而邁出了一步又一步。
由一個(gè)生命哇哇落得開(kāi)始，便有了自己的權(quán)利，小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，嗒嗒地走路，都需要勇敢地前行，世間萬(wàn)物的成長(zhǎng)也是這樣開(kāi)始，直至死亡，化為泥土，孕育下一代生命。
生命就如一顆流星劃過(guò)那么短暫，我們青春，人生，激情與那團(tuán)永不熄滅前行的火苗，在生命歷史中留下了絢麗而光彩的一筆，是流星滑過(guò)星空的一道孤痕，讓我們勇敢前行，不讓青春無(wú)光彩而流逝，不讓人生遺憾而過(guò)，不讓生命的光輝隨即化為泥土，再大的浪我們也會(huì)有默契前行的目光！
前行的作文 篇28
輕輕地，我揮一揮衣袖，不帶走一絲云彩，當(dāng)一把劍劃開(kāi)萬(wàn)丈天幕，當(dāng)走過(guò)的路已成為不變的史書(shū)，我依舊帶著微笑，前行……
——題記
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么微笑便是那支撐的梁柱；如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，那么微笑便是那深扎的樹(shù)根；如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么微笑便是那雙扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有微笑，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，沒(méi)有微笑，生命的美麗便杳然西去。
我們從哇哇落地到壯志成年再到垂墓老年,嘗試著人生的酸甜苦辣。有純真的快樂(lè),有懊悔的苦惱,有惱人的痛苦,還有寧?kù)o的哀傷。太多的經(jīng)歷造就了我們五味的人生,太多的感觸卻讓我們走向了不同的.人生。于是,有的人只學(xué)會(huì)了因坎坷而抱怨,因抱怨而煩惱,有的人則學(xué)會(huì)了笑看人生,學(xué)會(huì)了在樂(lè)觀(guān)中堅(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)里,在雨里,在困難來(lái)到時(shí),我絕對(duì)毫不猶豫帶上你——帶著微笑前行。是你讓我看透人生的這東西的道路。
帶著微笑前行吧！這會(huì)讓你收獲更多的微笑與愛(ài)。
每一場(chǎng)磨難都是人生中的一次挑戰(zhàn)，而每一次挑戰(zhàn)都會(huì)激發(fā)出我們巨大的潛能。我們的人生，因磨難而不斷升華。歲月的土壤里，磨難正是最肥沃的養(yǎng)料，我們的生命之樹(shù)因之而郁郁蔥蔥。有語(yǔ)云：千層寶塔平地起，英雄出于平凡中。要造就一座宏偉的寶塔，既要展望未來(lái)，又必須砌好眼前的一磚一石。我堅(jiān)信只要我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，一定可以帶著微笑前行。
輕輕地，我揮一揮衣袖，不帶走一絲云彩，當(dāng)一把劍劃開(kāi)萬(wàn)丈天幕，當(dāng)回去的路已成為不變的史書(shū)，我依舊帶著微笑，前行……
前行的作文 篇29
不管是在我們學(xué)習(xí)，還是在我們的生活上，請(qǐng)帶著勇氣前行。讓我們用勇氣當(dāng)做我們撥開(kāi)荊棘的利刃，讓我們毫無(wú)畏懼的前行。
學(xué)習(xí)上的我們，難免會(huì)有遇到困難的時(shí)候，也許你會(huì)經(jīng)歷失敗，會(huì)迎來(lái)情緒低谷的時(shí)刻。但請(qǐng)不要灰心，更不要放棄，這時(shí)候的我們最該做的就是拾起被我們丟在一旁的勇氣。因?yàn)橛職鈺?huì)幫助我們將堵在前頭代表著失敗的墻頭一一推到；因?yàn)橛職鈺?huì)給我們帶來(lái)力量，讓我們充滿(mǎn)著向前的斗志。
帶著勇氣前行，我們會(huì)收獲因勇氣而給我們帶來(lái)的成功。勇氣就是黑暗中激勵(lì)著我們向前奔跑的動(dòng)力，它會(huì)讓我們以更快的速度去奔向前方的光明。
生活中的`我們，也會(huì)某件事而變得怯弱不前，失去坦白的機(jī)會(huì)，進(jìn)而丟掉了最好的自己。勇氣就是讓我們?cè)诿鎸?duì)自己錯(cuò)誤的時(shí)候，能夠明白知錯(cuò)能改才是我們生活該有的態(tài)度。我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的膽怯，而為自己的錯(cuò)誤遮遮掩掩。每個(gè)人的身上都會(huì)有缺點(diǎn)，每個(gè)人也都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)刻，這些是我們生活中的常態(tài)。所以，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)生活中的一些錯(cuò)誤時(shí)，我們最該做的就是坦然，是帶著勇氣去改正我們自身的缺點(diǎn)。當(dāng)我們能夠正視自己的時(shí)候，我們也就又迎來(lái)了我們生命成長(zhǎng)中的蛻變。這是勇氣送給我們的禮物，讓我們變得更加的成熟，讓我們一步一步在成長(zhǎng)。
帶著勇氣前行，勇敢的去改變自己，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，擁有勇氣的我們才是最美的。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)帶著勇氣前行的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)會(huì)迎來(lái)一個(gè)改變，我們之前所經(jīng)歷的失敗都成了我們成功的經(jīng)驗(yàn)，我們的學(xué)會(huì)也會(huì)更上一層樓。當(dāng)我們帶著勇氣前行的時(shí)候，我們的生活也在改變，我們?yōu)槿颂幨酪沧兊迷桨l(fā)的沉穩(wěn)，我們?cè)谟職庵蝎@得了成長(zhǎng)。
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