關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上1
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷很多的磨難，在成長(zhǎng)的道路上，也會(huì)有很多產(chǎn)生重要影響的人或事物。而在我成長(zhǎng)的道路上，我覺(jué)得對(duì)我影響最大的事物就是書(shū)籍。
小時(shí)候，我并不是特別喜歡讀書(shū)，每次都是媽媽督促著我去看書(shū)，當(dāng)我心情好時(shí)，就看幾眼，偶爾心情不好，就干脆坐在床上對(duì)著書(shū)架發(fā)呆，一點(diǎn)也沒(méi)有要看的意思。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次留了讀書(shū)的作業(yè)，那天天氣很好，當(dāng)媽媽提出要看書(shū)時(shí)，我就不樂(lè)意了�！皠倢�(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，能不能出去玩一會(huì)呀？”媽媽可不同意我的說(shuō)法，“我認(rèn)為讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)能給人放松�！蔽以偃卣�(qǐng)求媽媽?zhuān)霸僬f(shuō)了，今天天氣這么好，我玩一會(huì)再看書(shū)也不遲呀！”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，突然板起了面孔，我知道沒(méi)有商量的余地了，只好拖著沉重的腳步回了書(shū)房�？墒牵葖寢屢蛔�，我又不想看書(shū)了，只是坐在床上發(fā)呆，正巧媽媽要回房間拿她的筆記本電腦工作，見(jiàn)我還沒(méi)開(kāi)始讀書(shū)，一下子就火了：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，你怎么一個(gè)字也沒(méi)看？！真是白白浪費(fèi)時(shí)間。”我悻悻地說(shuō)：“我也知道讀書(shū)的好處，可我怎么也看不進(jìn)去�！眿寢尦聊艘粫�(huì)，在我身邊坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人不可能天生就愛(ài)讀書(shū)，都是慢慢地去適應(yīng)，慢慢地愛(ài)上讀書(shū)的。你如果靜下心來(lái)，認(rèn)真地每天哪怕只看十分鐘，我相信你都會(huì)找到看書(shū)的樂(lè)趣。你不是喜歡聽(tīng)故事嗎？你為什么不換一種方式，看故事呢？”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，這才頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，拿起一本書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)。每當(dāng)我不想看時(shí)，我就在心里想起媽媽的話(huà)，就繼續(xù)堅(jiān)持看下去。慢慢地我迷上了讀書(shū)，完全沉浸在主人公所在的奇妙世界里，我陪著賣(mài)火柴的小女孩兒在冰天雪地里乞討，感受她的寒冷，為她的悲慘遭遇傷心不已；我跟隨在孫悟空的左右，和他一起識(shí)破變化多端的妖魔鬼怪；我走進(jìn)天真可愛(ài)的小紅帽的童話(huà)世界里，與伐木工人一起想辦法打敗了大灰狼；我與丁丁、阿道克船長(zhǎng)和向日葵教授一起逃脫了太陽(yáng)神的控制，并解開(kāi)了水晶球的秘密……
三年級(jí)的暑假，媽媽給我買(mǎi)回了一套《哈利波特》，剛打開(kāi)第一頁(yè)，我就不可救藥地迷上了這套書(shū)。這套書(shū)不僅故事情節(jié)很精彩，而且書(shū)中的文筆非常優(yōu)美。哈利波特如果沒(méi)有朋友的幫助，就不可能打敗伏地魔，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了友誼的重要性。而哈利波特身上勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、虛心聽(tīng)取別人建議的品質(zhì)，更幫助了他成功，讓我由衷地佩服。我明白了一個(gè)人要想成功，必須接受別人的幫助，堅(jiān)持自己的理念。
等到長(zhǎng)大一些，我又喜歡上了關(guān)于歷史方面的書(shū)籍，那些經(jīng)典的歷史故事，更是給我打開(kāi)了一片無(wú)限廣闊的新天地。在我未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我將會(huì)涉獵更多領(lǐng)域的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。書(shū)籍將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！
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我小學(xué)和初中相隔不遠(yuǎn)，但都比價(jià)偏僻，我每天上學(xué)的時(shí)候，搭乘了十余個(gè)站的公交車(chē)后，來(lái)到了一座橋邊，從橋上走下來(lái)，是一條偏僻的小路，沿著這條路一直走，在這條小路與一條大馬路的交界處就是我的學(xué)校和初中所在地。
說(shuō)起這條路，距離不算很近，大約有三四百米，晴天看起來(lái)很正常，但是一到了雨天，這條路就變得特別奇怪，好像是在刻意為難路過(guò)的人，被雨水澆過(guò)的地面變得坑坑洼洼，泥濘路非常崎嶇不平，走過(guò)去之后，不出意外的話(huà)鞋子上已經(jīng)滿(mǎn)是泥巴，運(yùn)氣不好的時(shí)候甚至連褲腿也全粘上了黃泥巴。天晴的時(shí)候皆大歡喜，一旦到了下雨天，就得做好滿(mǎn)身粘上黃泥的準(zhǔn)備。最令人無(wú)奈的是大早上陽(yáng)光明媚，穿著新買(mǎi)的球鞋去高高興興地去學(xué)校里想著體育課和同學(xué)們一起打籃球，結(jié)果半路上就下起了大雨，不但籃球沒(méi)法打，就連新球鞋也在走過(guò)那條小路之后滿(mǎn)是泥土，看不出半點(diǎn)新買(mǎi)的痕跡，著實(shí)令人心痛。
這條路實(shí)在令人無(wú)奈，而我就是在這條路上走了好幾年，幾年來(lái)上學(xué)和回家都不斷地在這條泥地上奔波。
小學(xué)的時(shí)候，上下課時(shí)間較早，我還沒(méi)體會(huì)到太多，只是覺(jué)得這條路太長(zhǎng)了，有時(shí)候上課快要遲到了拔腿跑過(guò)去氣喘吁吁，恨不得自己能插上翅膀飛過(guò)這條路。初中以后開(kāi)始漸漸為這條路犯愁，下雨天，這條路上的泥土不知無(wú)情地摧毀了我多少雙鞋和多少條褲子，有次下大雨，路面的坑坑洼洼還在積水，我一不留神，半條腿踩進(jìn)了一個(gè)小坑，膝蓋以下全被泥土沾滿(mǎn)。從此我開(kāi)始厭惡下雨天，尤其是要上學(xué)的下雨天。
上了高中后，我在一所市重點(diǎn)學(xué)校，這里的路遠(yuǎn)，但是平坦得很，沒(méi)有有坑坑洼洼，只有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。但學(xué)校的上下課時(shí)間已經(jīng)讓我來(lái)去都顯得特別匆忙，我甚至都不記得這條路有什么特點(diǎn)。只是每天匆匆的低頭抬頭度過(guò)。
某天我偶然經(jīng)過(guò)初中，心血來(lái)潮地想要再去把這條路走一遍，我順著以前的路徑走，當(dāng)時(shí)雨停不久，路上時(shí)不時(shí)還有未干的泥坑。我卻覺(jué)得這條路似乎平坦了不少，腦子里涌上了當(dāng)年的許多事情，原來(lái)這條路上也給了我不少快樂(lè)，我偶爾停下來(lái)看看風(fēng)景，和同學(xué)看著狼狽的對(duì)方彼此大笑，一低頭，似乎還能看到當(dāng)年的腳印......
有些路，也許走的時(shí)候很煎熬很痛苦，但當(dāng)你到達(dá)某個(gè)地方后，再回過(guò)頭來(lái)看看，卻有著深刻的懷念和感動(dòng)，就如同我走了許多年的那條坑坑洼洼的泥路，有著我許許多多的腳印，這些腳印不正是我成長(zhǎng)的象征嗎?這條路見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，看著我踏入坑里，也目送我走出，這不就是我成長(zhǎng)的道路嗎?我釋?xiě)蚜�，在這條路上大步走起來(lái)，任由泥土沾濕，我卻只管抬頭，向前看，往上走!
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讓我們回首走過(guò)的日子，有煩惱也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落，有時(shí)光彩靚麗，有時(shí)疼痛不已。是酸，是甜，是苦，是辣……這就是成長(zhǎng)的滋味。
小時(shí)候，我的身體一向不如意，不是感冒就是咳嗽。加上我出生就有過(guò)敏性鼻炎，我感冒時(shí)，鼻涕就像滔滔不絕的江水，不停地流啊流，那時(shí)我根本就是在跟紙巾相伴；也時(shí)常打噴嚏，而且一打就是幾十個(gè)�？人砸惨粯�，這樣晚上根本無(wú)法睡，也會(huì)影響到家人的休息，晚上都是咳嗽到深夜，父母老是帶我到各處看病，轉(zhuǎn)這個(gè)城市又轉(zhuǎn)那個(gè)。哪個(gè)醫(yī)生有名，家里人都帶我去看過(guò)了，我就是老讓父母操心。
也是因?yàn)檫@些原因，所以小時(shí)候我沒(méi)有朋友，我也理所當(dāng)然會(huì)成為大家議論的對(duì)象，每當(dāng)我從走廊中穿過(guò)的時(shí)候，總能看到那些對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的人。也許有時(shí)候，他們并不是議論我，而我的心卻緊繃著。
我這個(gè)體弱多病的孩子，當(dāng)受到同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我的心情一下子跌落到了谷底。跌落到了萬(wàn)丈深淵，我再也爬不起來(lái)了。有時(shí)我甚至覺(jué)得我是個(gè)掃把星，哪里有我，哪里就沒(méi)有安定的生活。那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為我的壓迫，因?yàn)槲也皇菚?shū)中的保爾柯查金叔叔，我也不會(huì)拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路……開(kāi)朗，樂(lè)觀離我太遠(yuǎn)，我只能獨(dú)自放逐。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得小河里的水和水坑里的水有什么差別？”我沒(méi)有思考便回答，“水河里的水清，水坑里的渾濁。”“還有呢？”我實(shí)在想不出還有什么不同，便答：“沒(méi)有了�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道為什么冬天水坑里的水是靜止的，不動(dòng)的；而小河里的水是永流不息的。如果你也一直奔跑，同學(xué)們的嘲笑便籠罩不住你，不信你考個(gè)一百分給他們看看�！�
我并不確定自己能考一百分，但我還是愿意試試，我期待同學(xué)們驚羨與意外的眼神。
我依然沒(méi)有和同學(xué)們交往，也沒(méi)有參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。與以前不同的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)認(rèn)真了。
果然功夫不負(fù)有心人。期末考試，我雖然沒(méi)有一百分，但卻是全班最高分。同學(xué)們果然投來(lái)了驚羨的目光。我想，我的改變是從那時(shí)開(kāi)始的。我沉醉于同學(xué)們的驚羨，性格也慢慢開(kāi)朗起來(lái)。
我們總會(huì)遇到困難，遇到挫折，它是一團(tuán)烏云，遮擋住頭頂?shù)娜展狻Ｈ绻覀儾粍?dòng)，它會(huì)緊緊籠罩我們，只有一直奔跑，才能把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸，我也是那時(shí)才領(lǐng)悟到。成長(zhǎng)中的味道就像一盞明燈，一刻不熄，靜靜地掛在年前行的路上。
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成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情，它如一個(gè)千面女郎，讓人充滿(mǎn)著無(wú)窮的期冀與幻想。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。走在成長(zhǎng)的小路上，我收獲了許多，明白了許多。
20xx年4月26日 星期日 陰
老班一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，手里抱著期中試卷。“這次我們的數(shù)學(xué)考得很好，有的人是憑自己的真才實(shí)學(xué)換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)，有的人的成績(jī)則全是‘水分’，這樣抄來(lái)的成績(jī)有什么用？你們摸著自己的良心，抄了的舉手�！崩蠋煄е庳�(zé)的口吻說(shuō)道。我的心一顫，因?yàn)槲掖_實(shí)問(wèn)了別人一題。我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)舉起了手。舉手，會(huì)被別人嘲笑；不舉手，會(huì)享有至高無(wú)上的榮譽(yù)。我掙扎著，我似乎聽(tīng)到內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在呼喊：“如果你不想成為一個(gè)虛偽的人，那么舉起你的右手�！蔽乙ба溃S著手的緩緩舉起，心情也似乎放松了許多。走在成長(zhǎng)的小路上，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)。
20xx年5月25日 星期一 晴
在一次次的拼搏之后，在不懈地努力后，我的春天來(lái)了。當(dāng)老師把發(fā)表了的文章遞給我時(shí)，我笑了，笑得那么燦爛。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我愛(ài)這遲來(lái)的春天，因?yàn)檫@樣的春天不是靠運(yùn)氣得來(lái)的，而是靠自身不懈地拼搏，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。努力的過(guò)程雖然艱辛，但成功后的喜悅是無(wú)以言表的。走在成長(zhǎng)的小路上，我懂得了努力永遠(yuǎn)是成功的燃料，唯有拼搏和奮斗才能讓成功的火焰永久地燃燒！
20xx年6月26日 星期五 晴
太陽(yáng)炙烤著大地，強(qiáng)烈的陽(yáng)光深深灼傷我的心。中考前的一次模擬考試，本想考出一個(gè)好成績(jī)，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，然而，事與愿違，它帶給我的只是無(wú)盡的悲傷。我分明看到了老師那指責(zé)的目光，我不敢直視他的眼睛，只感覺(jué)有什么東西浸濕了我的雙眼。我獨(dú)自徘徊在寬敞的校道上，只見(jiàn)墻角的水泥縫隙里竟鉆出了一棵小草，我的心被觸動(dòng)了，憂(yōu)郁的心情也一掃而光，反而增添了幾分信心和勇氣�！安灰獞峙率�，即使被人踩在泥土下，也不要甘愿成為泥土，而要成為破土而出的鮮花�！弊咴诔砷L(zhǎng)的小路上，我收獲了勇敢。
走在成長(zhǎng)的小路上，我一步步地走向成熟；走
在成長(zhǎng)的小路上，我絲毫不敢倦�。蛔咴诔砷L(zhǎng)的小路上，我辛勤地耕耘著腳下的每一分土地。
走在成長(zhǎng)的小路上，一直感覺(jué)自己的成長(zhǎng)，一直知道自己在成長(zhǎng)，這種感覺(jué)讓我沉醉。
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生氣，是一種情緒的表逹，每個(gè)人都有握緊雙拳，感到氣憤難當(dāng)?shù)臅r(shí)候。老師生氣時(shí)，就像醞釀已久的火山，瞬間爆發(fā)，噴發(fā)的巖漿讓遍野哀鴻，那一字一句的責(zé)備，就像劍一樣，挑出了學(xué)生的錯(cuò)誤，刺穿了學(xué)生的面具。當(dāng)爸媽生氣時(shí)，嚴(yán)厲的責(zé)備有如機(jī)關(guān)槍一樣的掃射，批評(píng)著我，傷了我的心，使我感到無(wú)比的挫敗。而當(dāng)我感到內(nèi)心不平時(shí)，我也會(huì)有生氣的情緒。
猶記得剛升上小學(xué)時(shí)，我的身體里充滿(mǎn)了好奇的基因，和同學(xué)相處得很愉快。但那一天，一群同學(xué)才下課便蜂擁至球場(chǎng)打籃球，那時(shí)大伙的個(gè)子小，而我是班上“鶴立雞群”的“高”手，當(dāng)然被寄予厚望，但那場(chǎng)球賽只因?yàn)槲覜](méi)投進(jìn)一球二分球，分?jǐn)?shù)被對(duì)方占了上風(fēng)，某位同學(xué)馬上在球場(chǎng)上毫不留情的對(duì)我破口大罵，甚至拳腳相向，而我也不甘示弱的“回敬”他幾招，你一拳我一腳，在球場(chǎng)上扭打了起來(lái)，直到老師飛奔而來(lái)厲聲制止，我們才停止打斗，雙方憤憤不平的回到教室。那時(shí)的我，怒火高漲，眼中有火、腹中有怒意，惡狠狠的瞪著那位同學(xué)，真想把他生吞活剝吞進(jìn)肚里，以抒發(fā)自己憤怒的情緒。
老師告訴父母這件事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)以為會(huì)換上一頓責(zé)備，我已在心中擬好千百個(gè)“辯白”的對(duì)話(huà)，我要訴說(shuō)自己的委屈、無(wú)奈，讓父母站在我這一邊為我出氣。沒(méi)想到爸媽卻靜下心來(lái)告訴我：“在學(xué)校，與同學(xué)意見(jiàn)不合、起爭(zhēng)執(zhí)是難免，但不應(yīng)該以暴力來(lái)解決問(wèn)題，而是該用和緩的情緒與同學(xué)溝通，尋找最佳的解決辦法�！�，一夜思索，待我的心情平復(fù)以后，我細(xì)細(xì)的思量著父母的這番話(huà)，才發(fā)現(xiàn)憤怒對(duì)解決問(wèn)題無(wú)濟(jì)于事。
我告訴自己下次再有讓自己忍無(wú)可忍的時(shí)候，先克制自己的行為，和同學(xué)理性的溝通，不用卑劣的字眼，不以暴力的方式相待，更重要的是找出方法解決我的血?dú)夥絼偅F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式，在揮灑青春的汗水中，在沉浸于悠揚(yáng)的笛音聲中，任自己失控的情緒被分解到汗水與樂(lè)音交織的空氣里。
蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生，是不值得活的人生�！保視r(shí)時(shí)反恭自省，尤其知道生氣不能解決問(wèn)題，不但大腦會(huì)失去理智，也會(huì)傷害與他人之間的友誼，我們應(yīng)控制好自己的情緒，先檢討自己再三思后行，找到抒發(fā)自己怒氣方式，少一點(diǎn)沖突、多一點(diǎn)體諒，讓我們的生活漾滿(mǎn)暖暖關(guān)懷與諒解。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上6
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的事情發(fā)生。有的令我傷心，有的令我高興；有的令我感到成功的喜悅；還有一些失敗的。其中，最讓我難以忘懷的，還得數(shù)那件事。
一天，我背著書(shū)包走在放學(xué)回家的路上。天空好像一瓶被打翻了的墨汁，肆無(wú)忌憚的蔓延開(kāi)來(lái)�？煜掠炅�，于是我加快了腳步。
趁下雨前回到了家，媽媽拿出手機(jī)將學(xué)校發(fā)來(lái)的校訊通信息讀給我聽(tīng)。媽媽清了清嗓門(mén)，開(kāi)始給我播報(bào)作業(yè)：……
等媽媽把作業(yè)都讀完后，我大吃一驚，居然還有一項(xiàng)背書(shū)的作業(yè)。唉，那篇課文特別的長(zhǎng)，該怎么背呢？我吐了吐舌頭，皺起了眉頭來(lái)。來(lái)到書(shū)房，我迅速的把作業(yè)寫(xiě)完，然后躺在柔軟的沙發(fā)上，到了一杯茶放在旁邊，全神貫注地背書(shū)。文章像長(zhǎng)龍一般讓我倒吸一口冷氣，我想：采取逐個(gè)擊破吧！讀一段，就背一段。
這個(gè)方法很管用，我很快就背熟了三段�？墒牵矣龅搅艘恢粩r路虎，我該怎么背呢？有了，先多讀幾遍，然后再一句一句的背。用這個(gè)辦法，我越背越順暢，突然門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音：快過(guò)來(lái)吃晚飯了。我搖搖頭回應(yīng)：還有一點(diǎn)沒(méi)背完，待會(huì)再吃。不行，先吃飯吧，然后再背。媽媽生氣的說(shuō)。母命不可違，我只好放下書(shū)本，來(lái)到客廳吃飯了。狼吞虎咽的吃了飯，喝了點(diǎn)涼開(kāi)水，擦擦嘴我又回書(shū)房重新津津有味地背書(shū)。由于我很認(rèn)真，所以課文很快被我一字不落的背出來(lái)了。之后，我邊開(kāi)開(kāi)心心的去看電視了。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到學(xué)校。叮鈴鈴——上課了，語(yǔ)文老師前腳剛邁進(jìn)教室，就迫不及待的開(kāi)始抽背了。老師環(huán)顧教室，將目光鎖定到了我身上，大聲的說(shuō)：王佳鈺，你起來(lái)背。��？我慢吞吞的的從座位上站起來(lái)，呼吸急促，腦子一片空白，不禁倒吸一口冷氣，渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來(lái)嗎？我慌張的對(duì)四周望了望，同學(xué)們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看著我，就好像舞臺(tái)上的聚光燈。怎么辦，怎么辦？我急的額頭直冒汗，我猛地想起了媽媽以前對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：人不管遇到什么困難，一定要有信心，沒(méi)有信心辦不成任何事情。是啊，我昨晚將整篇文章背熟了，不要怕，你行的！我站直了身體，理清了思路，開(kāi)始一字一句的背起來(lái)。班上的同學(xué)和老師在我眼里通通變成了我愛(ài)吃的雞腿漢堡，背完后我就可以一口吃掉它們。我流利的背完了整篇文章，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，老師對(duì)我的表現(xiàn)也非常的滿(mǎn)意。
通過(guò)這次背書(shū)我才真正的知道了，做任何事情都要有信心。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上7
成長(zhǎng)的含義是克服一切困難，最終破繭成蝶，變成更完美的自己。
——題記
打小，我就特別怕黑，一睡覺(jué)就嚇得渾身發(fā)抖。也許是聽(tīng)了太多鬼故事的緣故吧，總怕“夜來(lái)鬼敲門(mén)”。我曾試著閉上眼睛，好好睡覺(jué)，可這黑夜似乎總和我過(guò)不去，總拿“鬼”來(lái)嚇唬我，因此，我只好天天“舉著白旗”去媽媽那“躲鬼”。媽媽為此苦惱不已，想了N種辦法，還是沒(méi)能使我擺脫“魔咒”，直到一個(gè)不同尋常的晚上……
那天晚上，爸爸媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，不料，爸爸穿錯(cuò)了外套，忘帶錢(qián)了，這個(gè)光榮的“使命”只好由我來(lái)完成�！鞍Γ媸堑�，太馬虎了�！蔽倚÷曕止局�。
走出家門(mén)，感覺(jué)有些不對(duì)勁，猛然想起，從家到超市還要經(jīng)過(guò)一條狹窄的小巷。我心里一沉，正想反悔，可是，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，世界上可沒(méi)有后悔藥賣(mài)的，我只好硬著頭皮，去小巷里“闖一闖”。
走進(jìn)小巷，幾百米長(zhǎng)的路在我眼里竟有百萬(wàn)來(lái)米，惟一的一盞路燈也顯得格外猙獰。我下意識(shí)地退后兩步，心里好像有兩個(gè)小人在吵架：進(jìn)，還是不進(jìn)？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是進(jìn)去了。這時(shí)，可是連一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能把我嚇個(gè)半死。我一步一步地挪著，突然想到一個(gè)鬼故事：一個(gè)書(shū)生在進(jìn)京趕考的路上，經(jīng)過(guò)一條小巷時(shí)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了幾個(gè)人在偷錢(qián)，被這些人打死，他死后發(fā)誓要報(bào)復(fù)所有進(jìn)出這小巷的人……“嗖”的一聲，一個(gè)白色的東西竄進(jìn)了小巷�！皨屟剑∮泄�！”我尖叫起來(lái)。又聽(tīng)見(jiàn)一聲“喵”，我認(rèn)真看了看，原來(lái)是一只貓。我拍了拍胸口，擦了擦額頭上的冷汗，繼續(xù)往前挪。
突然，我看見(jiàn)一顆“人頭”掛在樹(shù)上，我差點(diǎn)嚇得暈過(guò)去�！斑�，‘人頭’怎么會(huì)動(dòng)？”當(dāng)我正奇怪時(shí)，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是掛在樹(shù)上的氣球。
20分鐘后，我終于走出了小巷，看著自己走過(guò)的道路，我欣慰地笑了：世界上根本沒(méi)有鬼，這都是膽小的人自己想出來(lái)嚇自己的。
把錢(qián)交給爸爸后，我再次穿過(guò)小巷。這次，我發(fā)現(xiàn)我的步伐比原來(lái)自信多了，心中好像有一盞明燈指引著我，一切都是那么的美好。我知道，這是每個(gè)人必經(jīng)的成長(zhǎng)之路�，F(xiàn)在，我心中的膽怯早已蕩然無(wú)存，取而代之的是一朵勇敢之花。
成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)自己美麗的翅膀，與旁人訴說(shuō)自己破繭成蝶的快樂(lè)。其實(shí)，生活中的每一個(gè)困難又何嘗不是這樣？只要你有信心去戰(zhàn)勝它，就一定可以走向通往成功的金光大道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己終于真正地成長(zhǎng)起來(lái)。
【點(diǎn)評(píng)】：
寫(xiě)成長(zhǎng)的作文很多，但要寫(xiě)好很難。作者結(jié)合自身的生活體驗(yàn)，選取了對(duì)成長(zhǎng)有深刻影響、能震撼心靈的經(jīng)歷，說(shuō)明戰(zhàn)勝膽怯對(duì)成長(zhǎng)的意義和作用，貼近學(xué)生、貼近生活。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上8
陽(yáng)春三月。
天空溫潤(rùn)地藍(lán)起來(lái)，陽(yáng)光溫和地微笑。風(fēng)拂過(guò)草兒的臉龐，手指留下了嬰兒的味道。
于是，那青澀的，略帶腥味兒的青草兒，在三月的每一個(gè)角落，彌漫開(kāi)來(lái)，清新的迎來(lái)了一整個(gè)三月的春天。
我們迎著風(fēng)，仰著臉。細(xì)小的眉眼在燦爛的陽(yáng)光中彎成明媚的月牙兒。
貪婪呼吸。小小的鼻翼和著風(fēng)的節(jié)拍，一張一合。那里一定住著一個(gè)調(diào)皮的天使，撲騰著茸茸的潔白的羽翼，練習(xí)飛翔。
傾心聆聽(tīng)。刷刷的聲浪襯著草的舞步，一起一伏。那里一定藏著一個(gè)偉大的樂(lè)師，擊打著鮮明的黑白琴鍵，演奏成長(zhǎng)。
我們光著腳，來(lái)親吻穿上綠夾襖的土壤；我們張開(kāi)手，去擁抱散發(fā)青草味的暖風(fēng)。
我們毫無(wú)顧忌地像草兒般瘋長(zhǎng)；我們歡笑，我們歌唱。我們笑容清澈，我們眼神明亮。
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。
我們站在高高的山崗上，背對(duì)夕陽(yáng)，帶著微笑，唱響青蔥歲月的歌……
暖春四月。
天空，純粉的藍(lán)，干凈得沒(méi)有表情。太陽(yáng)，瞇著眼睛俯視，嘴角彎起有些輕蔑的弧度。風(fēng)，伸長(zhǎng)了手，潔白修長(zhǎng)的手指，骨節(jié)微微突起，堅(jiān)定而不失溫柔。
遍地的青草，淹沒(méi)我們不再纖細(xì)柔軟的腳踝。層層的碎花繡成一襲華美的袍，芳香四溢。晨曦中，青草含著淚，直視太陽(yáng)，淡淡微笑。它們擁有了力量。
我們微微抬著頭，任下巴狠狠地磕在陽(yáng)光上。感覺(jué)疼痛，陽(yáng)光卻也被迫繞道而行。我們沉浸在這勝利的幸福里。
插著手，信步走過(guò)層層疊疊的綠色，呼吸著四月的風(fēng)，瞇起眼睛，嘴角彎成輕蔑的弧度。忽然弓下身，像一頭敏捷的獵物，追著時(shí)間奔跑。太陽(yáng)驚愕地挪去腳步追趕，我們?cè)谇懊嫜鎏齑笮Α?/p>
暮春五月。
風(fēng)，永不停息地穿越陽(yáng)光，帶來(lái)潮濕的、咸澀的海的味道。天空，藍(lán)成沉郁的海，仿佛欲滴而下。
雨，密密地織著，織成煙灰色的幕布，妄圖覆蓋草的華麗。
草，依然無(wú)畏地長(zhǎng)著，編織著大片的蔚藍(lán)。一只翅膀滴著水的蝴蝶，落在了一朵碎花上面。它們開(kāi)拓了彼此的相愛(ài)。
蝶與花緊緊相擁，任雨點(diǎn)落下，滾動(dòng)、破裂，如同一個(gè)脾氣暴躁卻欲言又止的更年期婦人。
風(fēng)，漸漸豪邁起來(lái)，它大笑著托起一只只向往藍(lán)天的紙鳶。
很高很高。它們隱沒(méi)在我們的視線(xiàn)里，身畔有獵獵風(fēng)聲，紙鳶在云的腳下發(fā)出壓抑的呼喊。白色的引線(xiàn)，束縛了它們的翅膀。
我們扯著白色的引線(xiàn)，奔跑在風(fēng)里。眼底在深深地憐憫，卻依然舍不得放手。不想失去。
我們會(huì)在暮春五月，經(jīng)歷了風(fēng)雨。然后是離別。
枕著凄凄雨聲，夢(mèng)里花落知多少？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上9
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà),從不會(huì)走路到可以跑步，從什么都不懂到博學(xué)多才。這都是成長(zhǎng),讓我告訴你關(guān)于我成長(zhǎng)的一件事吧!
有一次，我不小心把我最好的朋友楊明銳筆里的彈簧弄丟了。等我還他筆的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)彈簧不見(jiàn)了。他著急地問(wèn)我：“楊鵬錦你拿了我的彈簧了嗎?”我低著頭說(shuō)：“我不小心把彈簧彈飛了�！边@時(shí)張沁雅走過(guò)來(lái)手里拿著一個(gè)彈簧圈問(wèn)：“是不是這個(gè)？”楊明銳不耐煩的說(shuō)：“不知道�！睆埱哐虐褟椈山唤o了楊明銳。楊明銳看了一下就走了。我只好把它裝了上去。結(jié)果,發(fā)現(xiàn)這并不是那支筆的彈簧，更糟糕的是等我想拿出來(lái)時(shí)彈簧已經(jīng)取不出來(lái)了。
第二節(jié)課我繼續(xù)用那支筆。一下課我無(wú)所謂的跟楊明銳說(shuō)：“這支筆還可以用，只不過(guò)要用別的方法。”我把方法演示給楊明銳看。結(jié)果他連看也不看非叫我賠錢(qián)。我們倆就為賠償金額開(kāi)始吵了起來(lái)。吵著吵著楊明銳突然抱住我，很生氣的說(shuō)：“不給我錢(qián)我就把你扔下去！”說(shuō)完就把我扯到欄桿旁想把我扔下去。我卻把他拉回班級(jí)里。他越來(lái)越生氣，眼睛里還含著一點(diǎn)兒淚水，我卻不為所動(dòng)。我抬頭看了看鐘，快上課了。然后我就甩開(kāi)他一個(gè)人去上廁所了。等我回來(lái)時(shí)看見(jiàn)他在哭，沒(méi)等著我去看一下就已經(jīng)上課了。
上課時(shí)我看見(jiàn)他還在哭，我突然想到要是楊明銳借了我的筆，他卻弄壞了，我讓他賠，結(jié)果他就不賠，我會(huì)是什么感受，所以我決定下課去找他道歉，并告訴他要賠他筆。
下課了，我真誠(chéng)地對(duì)楊明銳說(shuō)：“對(duì)不起，楊明銳。我把你的筆弄壞了，我賠你筆！”
他笑了笑說(shuō)：“楊鵬錦，沒(méi)關(guān)系。其實(shí)我也忘記了這筆到底多少錢(qián)，所以你不用賠了�！�
我笑了笑說(shuō)“真的？那我們和好吧�！�
他說(shuō)：“好的”從此我們又成了形影不離的好朋友。
這件事情我久久都沒(méi)有忘掉，這就是我成長(zhǎng)中的一件事，我明白了弄壞別人的東西，應(yīng)該賠償。好朋友之間應(yīng)該互相理解，替對(duì)方考慮。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上10
成長(zhǎng)就像是雨后的彩虹，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能迎來(lái)更美的景色；成長(zhǎng)就像是耀眼的鉆石，經(jīng)得住烈火的焚燒，才能閃耀出璀璨的光芒；成長(zhǎng)是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱，讓我們乘著小船蕩漾在這大海上，細(xì)細(xì)訴說(shuō)我成長(zhǎng)的小事吧。
小的時(shí)候，我不愛(ài)吃飯，身體瘦小，但是我又嘴饞。記得有一次，爸爸用黃豆炒海魚(yú)，我在邊上問(wèn)爸爸，聞著好香我也好想吃。但是爸爸對(duì)我說(shuō)，我對(duì)海鮮過(guò)敏不能吃。海魚(yú)的香氣讓我聞的直流口水，于是我就背著爸爸，偷偷吃了一大碗。到了下午，我開(kāi)始有些頭疼反胃想吐，媽媽看到我臉色蒼白，身體不舒服，就問(wèn)我怎么了？我心想瞞不過(guò)，就坦白對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我今天偷吃了爸爸炒的海魚(yú)，現(xiàn)在肚子好疼”。媽媽頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，連忙把我抱起來(lái)，一路跑到小區(qū)外的診所。只聽(tīng)醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“還好您來(lái)得早，不然孩子的病情就加重了，現(xiàn)在只要打幾瓶吊針就好了”。媽媽聽(tīng)醫(yī)生這么說(shuō)，才松了一口氣。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，爸爸也趕過(guò)來(lái)，我看著爸爸，愧疚地說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)您的話(huà)偷吃了您炒的海魚(yú)，讓您們擔(dān)心了。爸爸抱著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝只要你沒(méi)事就好了，你現(xiàn)在生病了，先好好休息吧”。聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，我就慢慢的睡著了，等到晚上醒來(lái)的時(shí)候，我看到媽媽困倦得倚靠在床沿上睡著了。這一刻，我才知道爸爸媽媽有多愛(ài)我。
我們的班主任唐老師是一位和藹可親，善解人意的美女老師，班上的同學(xué)都喜歡她。有一次，學(xué)校組織去春游，我們坐著大巴車(chē)向目的地緩緩駛?cè)ァＮ疑眢w有些瘦弱，車(chē)子剛開(kāi)到半路，我就有些暈車(chē)，惡心想吐，但是我又不想大家因?yàn)槲叶鴴吲d，所以我就一直默默忍著。不一會(huì)兒，旁邊的同學(xué)小明發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)勁，就舉手報(bào)告唐老師：“老師，海萍好像不舒服”。唐老師一聽(tīng)連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我有些不好意思地告訴唐老師：“我可能暈車(chē)了”。唐老師一聽(tīng)，連忙從包里拿出暈車(chē)藥和一瓶水，然后抱著我喂我吃藥，安慰我：“沒(méi)事的，吃了藥就會(huì)好的�！闭f(shuō)完，唐老師又抬起頭對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，海萍暈車(chē)了，我們唱歌給她鼓鼓氣好不好？”周?chē)耐瑢W(xué)紛紛說(shuō)好，接著車(chē)?yán)飩鞒鲆魂囮囙诹恋母杪暫蜌g快的笑聲。這時(shí)候，我才知道我有多幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師和一群好同學(xué)。
在我成長(zhǎng)過(guò)程中有苦有甜，苦的是每一次成長(zhǎng)中犯的錯(cuò)誤，甜的是每一次成長(zhǎng)中大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)和包容。這些苦和甜，交織融匯程一條條細(xì)小的溪流，最后匯聚成汪洋大海，讓我在這片大海上遨游，讓我這片大海更加的波瀾壯闊。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上11
12月8日 星期四 陰有風(fēng)
今天，教育時(shí)報(bào)編輯吳松超老師來(lái)到我校，他是專(zhuān)程來(lái)采訪(fǎng)學(xué)校教科研室主任范通戰(zhàn)老師的，很高興有機(jī)會(huì)面對(duì)面聆聽(tīng)吳大編輯、范主任對(duì)教育的'精彩言論，使我在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)上受益匪淺，感觸頗深：
一、堅(jiān)守是一種美德。
教師個(gè)人成長(zhǎng)的道路絕非一帆風(fēng)順，許多意想不到的困難會(huì)接踵而來(lái)，個(gè)人思想、工作環(huán)境、家庭條件等等。教師生活在現(xiàn)實(shí)世界里，而非真空中，進(jìn)行個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)需要處理好與外部環(huán)境的關(guān)系、需要調(diào)整好內(nèi)心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒(méi)有興趣有毅力，只要堅(jiān)守，就一定能換來(lái)成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案成不了名師，而一個(gè)教師如果認(rèn)真寫(xiě)三年教育反思，就能成為名師�！睍r(shí)下，有很多教師都在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，都在寫(xiě)教育反思，但為什么沒(méi)有成為名師，原因不外乎兩個(gè)：一是所寫(xiě)的教育反思是在應(yīng)付，沒(méi)有真正用心去寫(xiě)。二是缺乏堅(jiān)持，沒(méi)有一種持之以恒的決心，如此三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，恐怕一輩子也成不了名師。范主任對(duì)我正在堅(jiān)持記錄的班級(jí)日記表示贊賞，鼓勵(lì)我一直做下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
二、注重閱讀，提升思想，用理念統(tǒng)領(lǐng)實(shí)踐。
范主任談到他在一年前曾指導(dǎo)一位物理教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經(jīng)過(guò)范主任思想理念的點(diǎn)拔，觀念一變，授課效果得以很大提升，結(jié)果在省優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)我表示羨慕語(yǔ)文教師閱讀量大，有利于成長(zhǎng)，甚至有改教語(yǔ)文的想法時(shí)，吳老師微笑著搖搖頭，舉例說(shuō)他大學(xué)時(shí)是學(xué)化學(xué)的，我省課改名師常作印老師是學(xué)美術(shù)的，通過(guò)個(gè)人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時(shí)常以思考審視的眼光看待生活中的事情，并加以升華，再放在理論的高度來(lái)看待，就能看得更準(zhǔn)，看得更遠(yuǎn)。我不好意思的點(diǎn)頭稱(chēng)是。
三、環(huán)境在教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)很重要。
范主任談到他自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，環(huán)境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的心態(tài)調(diào)整到積極興奮的狀態(tài)中，筆耕不綴，曾在一年中在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志發(fā)表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱(chēng)號(hào)，令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來(lái)對(duì)的關(guān)心和幫助，當(dāng)自己遇到思想的困惑、實(shí)踐的難題時(shí)總要求教于他，一番促膝交流這后，我總有一種茅塞頓開(kāi)之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人，是我成長(zhǎng)道路上最大的幸福。
目送著吳老師遠(yuǎn)去的身影，我暗下決心，以更加堅(jiān)定的步伐在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行。
成長(zhǎng)的路上，感謝有您！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上12
手捧一杯清茶，水汽氤氳于眼前，我的視線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，時(shí)間宛若靜止，成長(zhǎng)的路上_作文。在這個(gè)茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無(wú)盡的路，自己從幼時(shí)一路坎坷的走到現(xiàn)在，但我于此時(shí)駐足，回首觀望走過(guò)的路，追憶那些過(guò)往的足跡，猛然發(fā)覺(jué)，這條包含了我所有情感且綿延無(wú)盡的路，名叫成長(zhǎng)……
幼時(shí)· 天真 稚嫩
憶起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時(shí)的我——一個(gè)多么天真、可愛(ài)又不諳世事的小小的人兒吖！那是，我的腦中似乎裝滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)為什么，太陽(yáng)為什么東升西落？星星為什么一閃一閃？可冥思苦想了半天，也不知道答案。但轉(zhuǎn)身這些困惑就不見(jiàn)了，隨著一只蝴蝶翩翩飛來(lái)，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲(chóng)身上了，蹦蹦跳跳追著蝴蝶亂跑一氣。自己那時(shí)的心靈，又是多么的簡(jiǎn)單又純凈，常常被一個(gè)童話(huà)感動(dòng)，又時(shí)常思索廚房的南瓜是不是有一條也會(huì)變成華麗的馬車(chē)�；蛟S正因?yàn)橛讜r(shí)特有的一塵不染，才會(huì)讓這段時(shí)光成為心底最美好的一個(gè)夢(mèng)吧！
童年· 學(xué)習(xí) 收獲
當(dāng)那個(gè)稚嫩的小小人兒邁入小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，五光十色的童年來(lái)了。我愛(ài)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從中總結(jié)出知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己，初中一年級(jí)作文《成長(zhǎng)的路上_作文》。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。在學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jī)不理想，辦事出差錯(cuò)，開(kāi)始自己便對(duì)這些只會(huì)懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì)把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉(zhuǎn)瞬從指間滑落，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我?guī)е簧岬那閼旬厴I(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財(cái)富。
青春· 夢(mèng)想 拼搏
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì)停止步伐，我會(huì)用堅(jiān)毅挑起繁重的擔(dān)子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會(huì)用盡全力去拼搏，因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
成長(zhǎng)的路對(duì)我來(lái)說(shuō)還很長(zhǎng)，而且這條路上還會(huì)埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無(wú)論如何，我會(huì)走下去，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅勇敢地走下去……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：在成長(zhǎng)的路上13
在成長(zhǎng)的路上，有許多的人都曾幫助過(guò)你，他們或許讓你明白了某些道理，也許他們給了你幫助，教育和啟迪，你總有一個(gè)最想感謝的人。在我成長(zhǎng)的路上，我最想感謝的就是我的媽媽。
“彤彤，我們家的鹽已經(jīng)用完了，你去再買(mǎi)一袋�！眿寢屧趶N房一邊做飯一邊對(duì)我說(shuō)，而那時(shí)的我正懶惰地躺在沙發(fā)上，看著電視，享受著美味。不耐煩地大吼了一句：“不去！”“如果你不去買(mǎi)，那么今天你就吃沒(méi)有味道的菜吧！”媽媽開(kāi)始用激將法了，我一聽(tīng)，我趕緊穿上鞋子向外面跑去，“天都這么黑了還要去�。 蔽覅拹旱卣f(shuō)，媽媽嗯了一下，我不得不拿起錢(qián)和手電筒向那漫漫的黑夜走去……
走在陰森森的小路上，我的雞皮疙瘩落了一大片，“好可怕的黑夜啊，這要走到什么時(shí)候才能到��！”我自言自語(yǔ)道，聲音還有些顫抖，“��！”我踩到了一條木棍，從小，我對(duì)條狀的東西非常敏感，總以為條形的東西施是蛇，我更加害怕了，我決定唱我偶像tfboys的歌，用他們的歌來(lái)壯膽：“跟著我左手，右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手，左手慢動(dòng)作重播，哦，這首歌給你快樂(lè)，你有沒(méi)有愛(ài)上我……”我跟著節(jié)拍又唱又跳起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)走了好大一段，我變得不再害怕了，壯著膽一直走到了離我家三百米外的小賣(mài)部里，買(mǎi)完鹽后，我又重新踏上漫長(zhǎng)，漆黑，孤獨(dú)，凄涼的小路上……
“咻”，一個(gè)黑不溜秋的東西從我的眼中劃過(guò)，跑到了灌木叢里，還在那里發(fā)出令人人心惶惶的叫聲，我被這周邊一切的可怕事物整的快要哭出聲了，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，前面出現(xiàn)了一片強(qiáng)烈的光，映著影子看，好像是……媽媽?zhuān)∥冶枷蚰莻�(gè)溫暖的懷抱。周?chē)俸�，至少媽媽照亮了這一片地，還有這一片光芒……
“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了呀？！”我用疑惑的眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢屄吨鵂N爛，溫暖的微笑對(duì)我解釋?zhuān)骸斑@次讓你出來(lái)買(mǎi)鹽，是為了鍛煉你的意志和你的膽子，你成功了，我的任務(wù)也完成了！”“我……我成功了！我成功的克服黑夜了！”我掩蓋不住我那激動(dòng)的心情，大聲的宣布著這個(gè)好消息，激動(dòng)的像只被釋放的小鳥(niǎo)一樣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)偉大的創(chuàng)舉，這都要感謝我的媽媽。
成長(zhǎng)的路上我感謝你——我的媽媽?zhuān)菋寢屪屛铱朔死щy，讓我走向成功，是媽媽的幫助和教育，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，我要感謝我的媽媽。
成長(zhǎng)的路上，我最想感謝的就是——我的媽媽。
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時(shí)光匆匆，帶走悠悠似水年華，卻在我的記憶中留下一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的書(shū)之旋律。它時(shí)而如一手輕快的小夜曲，當(dāng)我疲憊時(shí)舒緩放松我的心情；它時(shí)而像一支鏗鏘有力的進(jìn)行曲，激勵(lì)我在逆境中不要放棄，勇于奮斗；它時(shí)而又像一曲宏大的交響樂(lè)，讓我領(lǐng)略知識(shí)海洋的博大，歷史天空的廣闊，從此不再是一只井底之蛙。它猶如天籟之音，如絲如縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴回繞在我的成長(zhǎng)歷程。
書(shū)，有海納百川的胸襟，將大千世界濃縮于體內(nèi)，又毫不吝惜的向我們呈現(xiàn)，供我們吸取滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分；書(shū)，有博大廣愛(ài)的胸懷，讓我顫栗自己的渺小，我總是多么希望從書(shū)籍中尋到心的慰藉，彈去歲月的煙塵。書(shū)，更有寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境，仿佛外面世界的紛雜，在這里戛然而止，只有知識(shí)的海洋環(huán)繞，若沐浴于氤氳的溫泉，如呼吸著淡淡的花香。這種擁抱在我心靈中泛起了一絲絲的漣漪，宛如月色籠罩下的荷塘發(fā)出溫柔的光澤。
書(shū)，使我們掌握著作者通過(guò)千辛萬(wàn)苦、甚至是留著血汗而取得的真理和方法。書(shū)，沉淀著溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻，歷史的精華。讀一本好的書(shū)，如同與一個(gè)充滿(mǎn)智慧的賢者面對(duì)面地交流，向你娓娓道來(lái)，讓你思接千載，視通萬(wàn)里，帶你進(jìn)入一個(gè)全新的境界，走進(jìn)一個(gè)全新的國(guó)度，毫不吝嗇將自己的渾身解數(shù)傳授在你身上，讓你受益一生。
好書(shū)，就像一道亮麗的風(fēng)景，提供我們一個(gè)憩息心靈的驛站；好書(shū)，仿佛一面歷史的鏡子，讓我們正衣冠、知得失，為我們展示品格的力量，搭建成功的平臺(tái)；好書(shū)，如同一位良師益友，告訴我們生存的智慧和歷史的精華。在有書(shū)陪伴的日子里，讓我保持一種樂(lè)觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的心態(tài)和鎮(zhèn)定從容、平凡是真的人生觀，在成長(zhǎng)的路上快樂(lè)健康前進(jìn)，直抵成功的彼岸。
諸子百家、錢(qián)鐘書(shū)、魯迅、歌德、雨果，這些大家對(duì)我而言，已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的名字符號(hào)，他們的精神和信念已經(jīng)嵌入了我的思想靈魂，讓我的人生找到支柱、讓我的心靈回歸家園。
歷史的長(zhǎng)河永不息止，遠(yuǎn)古的文明綿延至今，沉淀下來(lái)并為人們所認(rèn)可的已經(jīng)是純粹的瑰寶。在絕對(duì)自我的空間，洋溢著他們生命的呼吸，透過(guò)這些閃光的文字片段，我們感受到了生存的智慧，精神的洗禮和生命的審判。沐浴著前人的智慧，我們將體味到一種與生俱來(lái)的酣暢與快慰。讓前人的智慧照亮我們生命的每一天，也許我們成長(zhǎng)的道路更加通暢，生命將更加絢麗多彩。
與書(shū)攜手相伴，共同面對(duì)生活的辛酸與甜蜜，與書(shū)攜手相伴，共同迎接成長(zhǎng)的陽(yáng)光與風(fēng)雨。我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
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“啪啪啪，你這個(gè)兔崽子，看我今天不扒了你的皮，啊啊啊……”又是一陣痛苦的呻吟。這就是我考差之后的后果。老媽請(qǐng)我吃“竹筍炒肉”，直到現(xiàn)在我的身上都有我老媽的杰作，一道道青青的疤痕，一道道成長(zhǎng)的印跡。
都說(shuō)嚴(yán)父出孝子，在我家恰恰相反，我爸從來(lái)不會(huì)打我，頂多罵兩句，儼然一個(gè)慈父的形象，而我媽則動(dòng)不動(dòng)就是一頓暴打，她發(fā)火的時(shí)候像極了<三國(guó)演義>里的孫二娘，當(dāng)然這一定是在我犯錯(cuò)之后才會(huì)這樣，老媽平時(shí)還是很溫柔的，而且我媽對(duì)我的要求非常的嚴(yán)格，甚至有些蠻不講理，記得一次……
我踮著腳尖，輕輕的走向我的房間，像極了電影里的特務(wù)，生怕被敵人發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)，必定血流成河，果不其然，我就是上帝的倒霉孩子，現(xiàn)實(shí)總會(huì)和我想的恰恰相反。
”站住，你去哪兒呀，這次考得怎么樣呀“。我低著頭，極不情愿的挪著腳步向”武則天“【我私底下給我媽去的美稱(chēng)】走去，交上一份打滿(mǎn)紅叉叉的試卷，老媽一看，體溫迅速增高，臉頰像是被烤熟了一般紅里透著鮮紅，立即將試卷撕得粉碎，”啪啪啪“之后就以迅雷不及掩耳盜鈴不及響叮當(dāng)之勢(shì)將我趕出家門(mén)。我無(wú)助的看了看四周，心想”老媽怎么這么狠心，我再也不會(huì)理你了”我望著冰冷的家門(mén)，快步向遠(yuǎn)方跑去。
夕陽(yáng)帶著最后一絲溫暖緩緩落下，就這樣，夜晚拉開(kāi)了帷幕，我獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上，回想剛才的一幕，眼淚不禁潸然落下，看著淚水沾濕的衣襟，我心里不禁一驚：怎么會(huì)，我自己也沒(méi)想到，我平時(shí)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，今天怎么會(huì)……一想到這眼淚又不禁奪眶而出。
秋風(fēng)蕭瑟，夜晚的風(fēng)更是透心徹骨，不禁又使我增添一絲涼意，就連天上的星星也張著大嘴，在盡情的嘲笑我。我蜷縮在長(zhǎng)椅上，淚水就像決了堤的河岸，一發(fā)不可收拾。
”喂，兒子，醒醒，我是你媽呀“我揉了揉雙眼，眼前模糊的臉龐逐漸變得清晰，這是，媽。突然，啪啪啪，熟悉的聲音又在耳邊響起，不過(guò)老媽這次打得不是我，而是她自己。我用驚訝的眼光看著老媽?zhuān)骸眿專(zhuān)恪斑�沒(méi)等我說(shuō)完，老媽就說(shuō)：“以前都是我的不對(duì)，我不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就打你，我……”還沒(méi)說(shuō)完，又被淚水咽了回去。我一把摟住媽媽?zhuān)吭趮寢尩募绨蛏希憾际俏业牟缓茫莾鹤幼屇悴傩牧�，我知道你都是為了我好”。此時(shí)，我們之間的矛盾好似迷霧一般，被老媽愛(ài)的陽(yáng)光一照便煙消云散。就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我和老媽之間的感情也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。
在我成長(zhǎng)的路上，我最感謝我的媽媽?zhuān)m然有時(shí)會(huì)“啪啪啪”，但，正因?yàn)檫@樣，我才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正因?yàn)椤芭九九尽蔽也哦昧耸裁词隆畤?yán)愛(ài)“，正因?yàn)椤芭九九尽蔽也懦砷L(zhǎng)為了現(xiàn)在的這個(gè)我。我想說(shuō)：”啪啪啪“，愛(ài)不完。
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