那溫暖的日子作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的那溫暖的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那溫暖的日子作文1
前幾日，我翻開相冊(cè)，看著泛黃的相片中大笑著的我，不禁沉浸其中，引起了無限回味。
那時(shí)的我，是一家人捧在手心里的孩子，被暖暖的愛包圍著。我每天的生活既放松，又愉悅：公園，小區(qū)，游樂場(chǎng)，動(dòng)物園想去哪，說便是了。而且總有幾個(gè)大人和我一起去，拿著我的外套、零食、水壺、玩偶、毛巾、鞋我可能會(huì)用到的一切東西，我的家人們都會(huì)帶好，以防萬一。
我總是被簇?fù)碇�，被照顧得好好的，從不�?huì)感到孤獨(dú)和寂寞。我常常騎在爸爸的肩膀上，摟著爸爸的脖子，用欣喜的眼光，從新的角度看世界。我還記得在參加一次搖滾音樂節(jié)時(shí)，我焦急地掂著腳，因?yàn)槲抑荒苈牭搅钊藷嵫序v的音樂，卻看不見唱歌的人的臉龐；我緊張扯著的爸爸的衣角，因?yàn)槲液ε略谂?dòng)著的人群中和父母走散。爸爸仿佛意識(shí)到了我的困境，便將我舉起來，放在他寬大的肩上。映入我的眼簾的是一個(gè)完全不一樣的、美麗的世界：閃爍的的燈光，各色的衣服，舞動(dòng)的人群，當(dāng)然，還有歌手的臉。我當(dāng)時(shí)笑得很開心，因?yàn)槲铱梢钥吹揭粓?chǎng)不同的演唱會(huì)，更因?yàn)槲腋惺艿搅藴嘏年P(guān)懷。
我常常和媽媽一起，在樹林間做游戲，奔跑，大笑。我至今仍然記得那片梔子花叢的香味。那香味和我們的笑聲一樣甜美。玩累了，我們會(huì)靜靜地坐下來。媽媽讀我最愛的故事，每次讀到小兔子Tom說‘大海啊，你怎么這么大，就像大海一樣！’，我和媽媽就會(huì)相視一笑。這是只有我和媽媽才懂的故事。
外婆經(jīng)常帶我去游樂場(chǎng)，幫我蕩起秋千，把我抱上滑梯，看著我在地上蹦蹦跳跳；外公喜歡給我變魔術(shù)，他把我最喜歡的餅干藏在袖子里，轉(zhuǎn)個(gè)身就把餅干變出來，然后笑著看著我心滿意足地吃完。我的記憶中，總是有人對(duì)我笑，有人看著我，有人在贊揚(yáng)著我。
那時(shí)的我就是這樣被保護(hù)得很好，每當(dāng)我做對(duì)一件事，都會(huì)得到表揚(yáng)�？赡苁且�?yàn)橛心菢訙嘏耐陼r(shí)光，我才能變得如此自信滿滿，沒有自卑感；而且，從不覺得自己是孤單無助的。我童年的夢(mèng)中，有一片藍(lán)天，有一個(gè)公園，有一束氣球，有一包棉花糖，還有一個(gè)布娃娃，一本童話書。夢(mèng)中的我，有時(shí)在飛，在白云中穿梭，感受風(fēng)吹在臉上，自由，又快活。
童年那溫暖的日子里，我成長著，我感受著，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我逐漸變得自信。那溫暖的日子，我永遠(yuǎn)無法忘卻。
那溫暖的日子作文2
傍晚的空氣，已經(jīng)有些微涼，蒼白的燈光照在長長的走廊上，顯得非常冷清。但走廊盡頭那小小的辦公室里，卻是溫暖的。
記憶中，每次我到老師那里當(dāng)面背誦英語課文，都是這樣的情景，它是那么的平常，我們每學(xué)完一篇新課文，這樣的情景就要重復(fù)一次; 它又是那么的特別，有一種溫暖，留在每一個(gè)面背的日子里。
剛上初中時(shí)，各種新狀況讓我應(yīng)接不暇，第一次英語測(cè)試成績(jī)出來，看著那前所未有的低分，我的心情墜落到了低谷。還沒收拾好自己的失落和沮喪，老師又布置了一個(gè)新任務(wù)，讓我更加無所適從。她說，為了更好地了解我們，請(qǐng)每位同學(xué)在課間或者放學(xué)后，找她當(dāng)面背誦課文，限期兩周。她把每個(gè)人的`名字都寫在了黑板上，完成面背的同學(xué)，名字就會(huì)被擦掉。一開始黑板上有一堆名字，我并不怎么在意，隨著期限越來越接近，名字一個(gè)個(gè)減少，我心里的壓力越來越大，緊張感就像疾風(fēng)一般，強(qiáng)烈地襲擊著我。要背出整篇課文，我覺得真得很難，我只好每天努力跟讀，準(zhǔn)備了很久很久，終于鼓起了勇氣。
那天放學(xué)后，校園里只剩下零零散散的腳步聲，鳥鳴聲回蕩在空中。傍晚的空氣，已經(jīng)有些微涼，蒼白的燈光照在長長的走廊上，顯得非常冷清。但走廊盡頭那小小的辦公室里，卻是溫暖的，一盞盞白熾燈，照亮每個(gè)角落。
老師看見我，滿臉驚喜， 我很緊張， 腦袋一片空白，背了幾句就卡住了，她微笑地看著我，給了我一點(diǎn)小提示，本來背得很熟的句子，一下子都記起來了，在我背誦時(shí)， 她不斷點(diǎn)頭。終于背完了，我松了一口氣，老師大大地表揚(yáng)了我， 她說，“如果堅(jiān)持下去， 你的英語就會(huì)有質(zhì)的飛躍，你就能完全掌握這門語言。能掌握好一門語言，是多么了不起��！”
老師的話像一股暖流，讓我重拾信心，從此，每學(xué)完一篇新課文，我就主動(dòng)去面背，老師每一次都贊揚(yáng)我，鼓勵(lì)我，不知不覺中，我順利完成了整個(gè)學(xué)期的背誦任務(wù)。
后來我知道了，這溫暖，并不僅僅是那把辦公室照得通明透亮的燈光，更是老師那溫柔的微笑，關(guān)愛的眼神和鼓勵(lì)的話語。 而那溫暖的日子，收藏在記憶里，又延伸出無窮的力量，催我奮進(jìn)！
那溫暖的日子作文3
溫暖的日子，就像明媚的陽光，照進(jìn)我的心中。那其中一束明亮的光線，便是那只有短短五天的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)的生活，似乎成為了一張張幻燈片，時(shí)不時(shí)從我的眼前閃過。我想起了尚還陌生的老師在深夜留給我們的零食；我想起了素不相識(shí)的同學(xué)們的歡聲笑語；我想起了教官暗地中的關(guān)心也許，軍訓(xùn)的生活是獨(dú)特的，是勞累的，但正因?yàn)橛羞@獨(dú)特的體驗(yàn)，我才能體會(huì)到什么是別樣的溫暖。
記得那時(shí)，面對(duì)一群陌生的同學(xué)們，我感到無所適從。五天與陌生人相處的時(shí)光，似乎非常難熬，那即將到來的五天，像天文數(shù)字一般，讓我感到難受而害怕。夜晚，很快便來臨了。我坐在床上，百無聊賴地看著一本厚厚的書，耳邊回蕩的卻都是身邊同學(xué)的歡聲笑語。毫無疑問，她們已經(jīng)和周圍的同學(xué)熟絡(luò)起來，正聊得興高采烈，拋去了一天的勞累。我嘆了一口氣。眼睛移向書本中，又開始看起來，卻發(fā)現(xiàn)一直在重復(fù)讀著同一行字。軍訓(xùn)生活，果然疲憊而又難熬。“嗨，你有什么心事嗎？”一個(gè)陌生的聲音從我后面?zhèn)鱽�。我猛地轉(zhuǎn)過了頭。這是一名素不相識(shí)的同學(xué)，然而她的眼中寫著親切而關(guān)心的神情�！皼]沒有�！蔽殷@訝地說不出話來。一個(gè)陌生的同學(xué)，竟然能夠主動(dòng)和我說話，我感到吃驚而感動(dòng)�！澳銘�(yīng)該也覺得軍訓(xùn)很累吧？不過，我?guī)Я颂��！彼恢獜哪睦锾统鲆话寻舭籼�，二話不說便將其中一根塞到了我手里。她的笑容，讓我異常感動(dòng)�！爸x謝�！蔽倚闹械墓陋�(dú)感一下子便消失了，取而代之的，是溫暖與感動(dòng)。強(qiáng)烈的疲憊感，竟也得到了改善。從那時(shí)起，我知道了我們班的同學(xué)們是無比溫暖的。
還記得那最后一個(gè)夜晚。一群穿著寬松軍裝的同學(xué)們，強(qiáng)忍著倦意，聳著肩膀走進(jìn)了宿舍。眼睛，似乎也被困意蒙上了，視線模糊。我倒在床上，閉上了眼睛。感官逐漸蘇醒了過來，而床上似乎有什么東西。我翻過了身，竟然看到了一堆零食。正要張口詢問哪位同學(xué)這樣好心大方，竟發(fā)現(xiàn)她們也正在盯著床上的零食，臉上顯現(xiàn)出不可思議的神色�！斑@，一定是我們的班主任為我們準(zhǔn)備的�！蔽覀兊陌嘀魅�，在我們最為不堪重負(fù)的時(shí)候，老師為我們送上了安慰，即使那只是很小的鼓勵(lì)，我都感到了老師的溫暖與細(xì)心。
也許，溫暖的日子，并不是輕松悠閑、歡聲笑語；也許，溫暖的日子，并不是單純地享受樂趣，但在那一個(gè)個(gè)溫暖的日子里，都會(huì)有幾個(gè)忘不掉的人、幾件忘不掉的事，如陽光一般，每每想起，便會(huì)多一抹微笑。軍訓(xùn)的這五天，令我感受到了獨(dú)特、別樣的溫暖，令我，難以忘懷。
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