我明白了
我明白了1
書(shū)籍是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！斑@是高爾基的書(shū)；”書(shū)籍是全人類(lèi)的養(yǎng)料�！斑@是莎士比亞心目中的書(shū)；”讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友�！斑@是藏族家庭心目中的書(shū)。在我心目中，書(shū)是一把金鑰匙，幫助我打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，開(kāi)闊眼界；一本書(shū)是一艘船，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)是我的良師益友，一個(gè)個(gè)告訴我真相。
小時(shí)候作文是網(wǎng)上的，和書(shū)有著不解之緣。里面全是五顏六色的圖片：白公主和七個(gè)小矮人真心邀請(qǐng)我做客；灰姑娘跑來(lái)告訴我她的不幸；小紅小紅帽興奮地告訴我她是如何智勝狼的
現(xiàn)在，我是一個(gè)好朋友，馬上要去中學(xué)了。平時(shí)很難擠出一點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)功課。所以中午只能擠出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了多彩的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)候書(shū)里的人物做滑稽表演，讓我很開(kāi)心；有時(shí)候書(shū)中人物做出那種道德行為，讓我來(lái)做；有時(shí)候書(shū)里的人物傷害了別人，讓我覺(jué)得很怨恨。只要我抱著書(shū)，就像坐在船上，在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中游泳。有時(shí)候忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘乎所以。
有一次，我關(guān)上門(mén)，在書(shū)房看書(shū)。我被迷住了，被附身了。我甚至沒(méi)有聽(tīng)到反復(fù)敲門(mén)的聲音。直到最近媽媽輕輕的搖了搖我，我才從書(shū)里醒過(guò)來(lái)。但是我發(fā)現(xiàn)不知道是什么時(shí)候。我媽做的菜涼了，我氣得把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)。吃飯看書(shū)沒(méi)睡好就沒(méi)吃好。有一天，父母不在的時(shí)候，我找遍了全世界。啊，終于找到了心愛(ài)的書(shū)，深情地吻了一下，一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋。
童話世界豐富了我的想象力；《百分之王》提升了我的水平；寓言教會(huì)了我一些生活的道理。一些名著，比如《格列佛游記》，讓我明白了大作家的作品被上帝…
雖然年紀(jì)小，不知道什么是真情，但曾經(jīng)為《水滸傳》里的108位將軍嘆息，被《三國(guó)演義》里結(jié)拜的深情感動(dòng)，更有《西游記》里的四位師徒化險(xiǎn)為夷，最終取得了勝利.......面對(duì)這本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物心中......
我很高興，覺(jué)得，覺(jué)得我有這種金色。于是，書(shū)成了我不可缺少的一部分。書(shū)讓我明白了人生，明白了智慧，明白了智慧。多從書(shū)本上學(xué)知識(shí)，為發(fā)展建設(shè)做貢獻(xiàn)！�。�
我明白了2
今天早上，我和爸爸媽媽一如既往地去學(xué)校體育館鍛煉身體。打好羽毛球后，我和爸爸媽媽決定來(lái)個(gè)不間斷家庭吉尼斯大賽。（就是跳繩一口氣不能斷）
第一個(gè)出場(chǎng)的是媽媽?zhuān)K是媽媽的軟肋。媽媽只跳了三下就被繩子絆住了腳�！肮寢屘K這么沒(méi)用，就算我發(fā)揮失常，也不會(huì)墊底咯！”
接下來(lái)該爸爸出場(chǎng)啦！爸爸跳繩本領(lǐng)可比媽媽強(qiáng)多了，只見(jiàn)他雙手甩著繩，有節(jié)奏地跳躍著，不停地喘著氣�？扉_(kāi)快看！跳繩的速度越來(lái)越快了，也許是因?yàn)樘哿�，也許是因?yàn)樗俣冗^(guò)快，爸爸被繩子絆住了腳�！安诲e(cuò)！不錯(cuò)！跳了116下呢！”裁判員媽媽公布了結(jié)果。
我倒吸了一口涼氣。��！爸爸居然一口氣跳了116下，這可是我們家目前的吉尼斯紀(jì)錄哦！不過(guò)，我馬上讓自己冷靜下來(lái)了，我一定要超過(guò)爸爸。我暗自給自己定了一個(gè)目標(biāo)。
“ 那一刻，我明白了…… ”發(fā)號(hào)聲響起，我立即甩起繩子，繩子在我的頭上一閃而過(guò)，雙腳微微踮起，繩子像彩環(huán)似的上下翻起來(lái)，我越跳越快，繩子拍打在地上發(fā)出呼呼地響聲，腳在地面上跳躍，發(fā)出“噠噠噠”的聲音。我一邊跳著，一邊在心里默默地?cái)?shù)數(shù)。100…110….116,117�！耙�！”激動(dòng)不已！因?yàn)槲页^(guò)了爸爸�？晌业氖趾湍_并沒(méi)有停下，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：150下。于是，我繼續(xù)有節(jié)奏地跳著，調(diào)整呼吸。不一會(huì)兒的功夫，我跳到了150下。此時(shí)，我感覺(jué)應(yīng)該還能堅(jiān)持一下，接著又給自己定了一個(gè)目標(biāo)：200下。我跳著跳著，呼吸越來(lái)越急促，感覺(jué)腳上像灌了鉛似的，筋疲力盡，實(shí)在是跳不動(dòng)了，整個(gè)人癱了下來(lái)�！巴�！跳了整整200下�！倍呿懫鸢职值捏@訝聲。
聽(tīng)到爸爸報(bào)出的數(shù)字，我驚呆了。坐在媽媽的腿上，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的跳繩大賽，讓我明白了一個(gè)道理：做事情要有目標(biāo)，然后朝目標(biāo)努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功的。”媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的，朝我投來(lái)贊許的目光并朝我豎了一個(gè)大拇指。
隨后，在跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，我也給自己設(shè)立了目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，這種感覺(jué)超棒！
我明白了3
炎炎夏日，酷暑難耐，窗外的知了也在不停的叫喚著，仿佛在在傾訴著炎熱，這使得我更加煩心，可即使這樣，我也不愿呆在家里，因?yàn)槟赣H最近如吃了火藥般，總有說(shuō)不完的話，絮絮叨叨的，實(shí)在叫人煩心。
家庭本該是一首美好動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，可最近不知道怎么了，那悅耳的琴聲現(xiàn)在都變成了如雷電般的噪音，直如耳膜，叫人實(shí)在難受。因?yàn)槟赣H，我在家里大多是聽(tīng)到母親的呵斥聲，每做一件事，母親多多少少都來(lái)對(duì)我說(shuō)兩句，耳朵都快起繭子了。
那本是一頓美好的午餐，我因?yàn)槎亲羽I，再加上母親飯菜四處飄香，我便忍不住的先吃了，就在那提起筷子將剛夾好的菜送入口中時(shí)，傳來(lái)的卻是母親在廚房大聲的叱呵聲：“誰(shuí)叫你先吃的，不是還有奶奶沒(méi)過(guò)來(lái)吃嘛？”我望著母親，母親那緊縮的眉頭似乎有百般的不滿，我也只好咽下氣，慢吞吞的放下筷子，等待奶奶的回來(lái)。還好，沒(méi)多過(guò)久，奶奶就回來(lái)了，我又立即拿起筷子，迫不及待的開(kāi)始吃，許是我太急，一個(gè)不小心筷子在菜碗上華麗麗的發(fā)出了聲響，這聲音說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，可偏偏就傳到了母親的耳朵里，可想而知，傳來(lái)的就是一聲聲的責(zé)罵，我受不了了。畢竟這種事不是一天兩天了，心中的怒氣咽不下，也厭煩了母親，就大聲的向母親吼去：“真煩！”可這次，母親沒(méi)有像往常一樣，來(lái)說(shuō)我，她沒(méi)有做聲，只是眼神中多了一些無(wú)奈吧，多了一些讓希望我理解她。我這話從口中甩出，便后悔了，我也紅著臉跑去客廳看電視，我陷入了深深的自責(zé)，我開(kāi)始捫心自問(wèn)。此時(shí)。我的目光又朝母親看去，那矮小的個(gè)頭，瘦小的身姿，手中還在不停的收拾著碗筷深深的映入我的腦海，我忽然想起來(lái)，母親這些天的舉動(dòng)是因?yàn)楹透赣H吵了架，因此心情不愉快也是自然的，想到這里，我只覺(jué)的胸口有一股力量在朝我打擊……
此時(shí)此刻，腦海中浮出許許多多以前的瞬間，母親為我半夜起來(lái)送我去醫(yī)院是慌忙的神情，為我在暴雨天送來(lái)雨傘轉(zhuǎn)身的就走的背影，在我失落時(shí)安慰我的目光……剎那間，我只感覺(jué)胸前的那股力量更加重了，隨之而來(lái)的是眼前模糊不清的畫(huà)面，我向母親走起，我和他道了歉。這是這次，母親的眉頭不再是那樣的緊，眼神也變得更加溫和。
剎那間，我明白了我是那樣的不懂事，那樣的任性，本應(yīng)該好好的安慰母親，使她心情變舒暢，可我卻是以大聲的吼叫來(lái)結(jié)束。無(wú)論如何，千萬(wàn)別和自己愛(ài)的人吵。因?yàn)閾Q來(lái)的結(jié)局可能是你意想不到的，也會(huì)是你追悔莫及的。
我明白了4
劉墉說(shuō)：幫助人，要給予他人最高的尊重，這是助人的藝術(shù)。
尊重，如一支在黑夜里燃燒的燭光，溫暖著他人的心，也照亮了他人的希望。
記得今年夏天的中午，我與母親去超市買(mǎi)日常用品和食物。在去超市的路上，我們看到了一位老人盤(pán)坐在路邊，手里拿著一把破舊的二胡，正在動(dòng)情地演奏著。他的旁邊擺著一個(gè)碗，碗里有時(shí)有幾枚硬幣，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾張十元紙幣，有時(shí)則什么也沒(méi)有。
他是個(gè)乞丐，但他與其他的乞丐又有不同，他的碗總是干凈的，衣服上雖有不少的補(bǔ)丁，卻很干凈，最重要的是，他的身板挺得很直，不求別人任何的憐憫。
我對(duì)母親說(shuō)：能給我些錢(qián)嗎？十塊就好。
母親笑了笑，從錢(qián)包拿出兩張十元紙幣，遞給我一張。
我們便一起走上前，把紙幣小心翼翼地放在碗里。老人停下手中的二胡，抬起頭對(duì)我們笑了笑，他的笑那么樸實(shí)，那么和藹，臉上雖已布滿皺紋，卻仍改變不了他的善良和樂(lè)觀。
我很高興地笑了，便拉著母親的手走向超市，在二胡的演奏聲中夾雜著一身輕微的嘆息。
但母親還是在原地不走，然后把我拉回來(lái)，說(shuō)：停下來(lái)聽(tīng)一會(huì)兒吧！我有點(diǎn)不理解，可還是站在那里努力地傾聽(tīng)。
老人聽(tīng)到母親的話，抬頭對(duì)我們一笑，笑得很燦爛，很快樂(lè)，我看得出來(lái)，那是真正的快樂(lè)。
老人悠揚(yáng)的二胡聲響起，那飽含深情的聲音讓我震撼。那琴聲時(shí)而悲愴，時(shí)而凄涼，正當(dāng)我的心情隨著音樂(lè)跌入谷底時(shí)，琴聲中又忽然充滿希望，那股力量，足以把你從深深的谷底，送到美好的地方。那琴聲，就如同老人坎坷的一生，感嘆世間的無(wú)常。可我也聽(tīng)到了老人內(nèi)心的希望，他堅(jiān)信，自己的希望和努力，會(huì)托起他去更遠(yuǎn)的地方，去更高的天空。
我終于明白了母親的用意，不是所有的乞丐都只是在乞討，也不是所有乞討的人都是乞丐。正如這位老人，他期待的并不是同情與施舍，而是對(duì)他的音樂(lè)與努力的尊重，他期待能用自己悠揚(yáng)的琴聲，去撫慰和激勵(lì)聽(tīng)者，去告訴他們要樂(lè)觀向上，不要被生活所擺布，更要尊重每一個(gè)默默無(wú)聞的人！
我明白了5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在千千萬(wàn)萬(wàn)的名人名句中， 我選擇了這句話來(lái)做為我的座右銘。 不錯(cuò)，我明白一個(gè)人要想成功有多么困難，但是困難只是加 了虎皮的老鼠，只要你勇敢的面對(duì)，它永遠(yuǎn)沒(méi)有你強(qiáng)，它永遠(yuǎn)都會(huì)被你而征服。
我剛轉(zhuǎn)到櫻花小學(xué)，自然有些不習(xí)慣。學(xué)校里開(kāi)設(shè)了電腦 課，同學(xué)們都練過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間了，而我，顯然只能落在他們之后。
看著同學(xué)打得總是一帆風(fēng)順，而我，摸了半天鍵盤(pán)還找不到一個(gè)字母。我開(kāi)始埋怨自己，要想達(dá)到打得最快的一名同學(xué)的那種水 平，真是天方夜譚！
由于經(jīng)常失落，我開(kāi)始灰心了。管他呢，干什么費(fèi)那么多勁去打？我又打不過(guò)別人！看著別人在分秒必爭(zhēng)，而我卻瞪著屏幕發(fā)愣。我氣得干脆不打了。
回到家，我看了看家里的電腦，氣得嘟著嘴巴，“我們倆天 生無(wú)緣分！我才不管你呢！”我拿出一本小說(shuō)書(shū)看了起來(lái)。在我 漫不經(jīng)心地翻著書(shū)時(shí)，突然被幾個(gè)蒼勁有力的大隸書(shū)字吸引住 了，這上面寫(xiě)的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我思忖了一陣，我知道，我明白了！并且我下了決心，從此苦學(xué)苦練！
每天放學(xué)，我早早地跑到家，將作業(yè)寫(xiě)好后，開(kāi)始了練習(xí)。
“abc……”對(duì)我要從abc開(kāi)始練起！一天，我正準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí) 時(shí)，爸爸幫我裝了個(gè)程序，這是個(gè)打字程序。我打開(kāi)這個(gè)程序， 發(fā)現(xiàn)里面有一些打字游戲，挺有趣的！于是，我開(kāi)始邊練邊玩， 一練就是兩三小時(shí)，甚至忘記吃飯了。
又是一次電腦課，我走到了電腦前面。在打字的時(shí)候，我的速度比往�？炝嗽S多，打好后，胸有成竹地向老師匯報(bào)自己的成績(jī)！
成績(jī)上來(lái)了！我從全班的倒數(shù)幾名，一下躍到了前20名！
小小的成功開(kāi)始進(jìn)一步鼓勵(lì)著我。鐵杵磨成針，我的成績(jī)又開(kāi)始跳入了第一二兩名，我簡(jiǎn)直驚呆了，這明明就是夢(mèng)境！
在看看現(xiàn)在，我的手指在鍵盤(pán)上活蹦亂跳著，跟本不用看一下鍵盤(pán)。每人看到了我快指如飛，都個(gè)個(gè)羨慕不已。我還幫助老師打文件，我驕傲我自豪！
但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句名言，它讓我明白了，它讓我從一只丑小鴨變成了一只白天鵝，一只展翅高飛，蓬勃向上的白天鵝！
我明白了6
陽(yáng)光曬片大地，我隨著小溪的流水聲穿過(guò)彎彎曲曲的小路，那溪水聲與腳踏聲成了一支美妙的曲子，它與大地合奏，與樹(shù)葉攀談，與花兒舞蹈，與小朋友嬉戲!那時(shí)，我才真真正正明白了……
望真那棵古老的大樹(shù)，它身旁的葉子一一離去它。為什么？為什么葉子總要有一天離開(kāi)大樹(shù)，是大樹(shù)做錯(cuò)了什么嗎？還是因?yàn)槿~子已經(jīng)厭倦了在大樹(shù)身旁的生活？這一切,我都不知道。或許因?yàn)槲姨薮懒税桑∵@個(gè)世界的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)太復(fù)雜，太難懂了。這一切一切的疑問(wèn)，使我勾想起以前的事情。
那年的酷熱的夏天，我還是個(gè)小孩�！岸伎煲荒昙�(jí)了，還在玩，看你上了小學(xué)好怎么讀上去！”這聲聲的責(zé)罵，游傳自媽媽的口中。是呀！都快一年級(jí)的我，還整天顧不上做作業(yè)，那時(shí)的我卻一直不知道一年級(jí)以后，分了班，我的好朋友一個(gè)都不和我同班，那天到小學(xué)報(bào)道。走到一年（1）班的教室門(mén)口前，望著里面的同學(xué)，我有些遲疑，心想：我走錯(cuò)門(mén)了嗎？怎么沒(méi)有我的好朋友？我再回頭看了看班牌，牌上不就是寫(xiě)著“一年（1）班”嘛！老師親切地問(wèn)：“你為什么不進(jìn)來(lái)呢？這是你的教室阿！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大步大步地走向未來(lái)的教室！你們知道為什么我會(huì)一下子走進(jìn)教室嗎？那是因?yàn)橥娴奈乙詾楹门笥讯歼�沒(méi)有到�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，教師的座位在已滿座了，我真的懷疑我是走錯(cuò)班門(mén)，還是在做夢(mèng)。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，居然有我的名字。哎，糟糕透了，現(xiàn)在才知道，我是獨(dú)自站一個(gè)島嶼。那時(shí)，我一個(gè)人躲到樹(shù)后面，低聲哭泣起來(lái)。為什么，為什么上天要這樣對(duì)待我，我的心靈是很脆弱的。我真的不知道怎樣做，是隱藏自己，還是與現(xiàn)在的小朋友交個(gè)好朋友呢？那時(shí)的我，根本選擇不到。
現(xiàn)在，我終于明白了，葉子的離去是因?yàn)槿~子離去以后，會(huì)有新的葉子長(zhǎng)出來(lái)。葉子如果長(zhǎng)期在老樹(shù)身上不掉下來(lái)的話，新的葉子就不能長(zhǎng)出來(lái)，大樹(shù)身上也就永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是黃色的，葉子總是枯黃的。葉子也不可以賴(lài)皮不走，葉子要走向生活，走向遠(yuǎn)處。
正如我的朋友，需然與他們不同一個(gè)班，但如果常和他們一起，不多認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友，怎能走向生活？不能把自己藏起來(lái)，要強(qiáng)迫自己歡迎別人走進(jìn)自己的世界，強(qiáng)迫自己走進(jìn)別人的世界，大家互相分享悲傷與快樂(lè)，這樣看待不是很樂(lè)觀嗎？
已經(jīng)中午了，太陽(yáng)當(dāng)空烈日，早已消失了早上的柔和的感覺(jué)，但是那歌聲，還不時(shí)在我耳邊響起來(lái)。這次我明白了葉子的離去。它使我走向生活。這件事需然普通，平凡，但再平凡的事也會(huì)影響別人。
我明白了7
每個(gè)人都會(huì)存在一些弱點(diǎn)，比如自卑、粗心、嬌氣……每個(gè)弱點(diǎn)都需要自己去戰(zhàn)勝，自己去克服。我就有個(gè)弱點(diǎn)——膽小。
這次秋游，我們來(lái)到了歡樂(lè)谷，一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的便是“谷木游龍”了。這是一個(gè)巨大的過(guò)山車(chē)，上下起伏極大，令人望而生畏。當(dāng)然，它最大的特點(diǎn)也如其名，就是它所有的結(jié)構(gòu)都是木頭做的，正如一條木龍，看到這個(gè)，一段記憶便在我腦中游現(xiàn)。
那時(shí)我三年級(jí)，爸爸媽媽帶我來(lái)歡樂(lè)谷，也是在這個(gè)地方，也是同樣的谷木游龍。爸爸媽媽指著游覽手冊(cè)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)目很好玩，是這里的推薦項(xiàng)目�！笨晌铱粗吒呗柫⒌哪绢^架子，總感覺(jué)它會(huì)突然發(fā)出令人膽寒的聲音，轟然倒塌。我克服不了自己的恐懼，膽小，于是，我失去了一次體驗(yàn)歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。
望著高聳在那里的大架子，周?chē)l(fā)出的尖叫聲，讓我感到害怕。我被我們一個(gè)小組的同學(xué)一起帶到排隊(duì)處，我偷偷看著同學(xué)們，個(gè)個(gè)興奮不已，躍躍欲試，原本想退出的我也敢澆滅同學(xué)們的熱情。我們都坐上了車(chē)，腳下的軌道發(fā)出“嘎嘎”的響聲，我的胸口如揣著一只兔子般不安，雙手緊緊攥住欄桿，緊閉雙眼。車(chē)子緩緩一動(dòng)，既而越來(lái)越快，越來(lái)越快。我的手越拉越緊，只聽(tīng)得同學(xué)們的尖叫聲和風(fēng)帶過(guò)的呼呼聲。這次又沖上一坐高峰，隨即又是一個(gè)俯瞰沖……幾個(gè)來(lái)回，我漸漸習(xí)慣了這種感覺(jué)，并開(kāi)始享受它，慢慢地我眼開(kāi)雙眼，此時(shí)感覺(jué)自己坐在云端，腳下的人群變成了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，遠(yuǎn)處的風(fēng)景變得清晰�！巴�！“我也忍不住叫出了聲來(lái)。有如自己就是一只鳥(niǎo)，在高空不停飛翔，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而猛沖，時(shí)而高高在上，時(shí)而低空掠過(guò)……這種感覺(jué)令人感到自由！在這種感受中，我覺(jué)得自己野性得到了釋放，化身蒼鷹；在萬(wàn)里高空俯視一切，所有事物都變得渺小……我沉浸在其中，如同它是一幅絕對(duì)畫(huà)作，一曲驚天神曲，使我無(wú)法不陶醉于它。
最后，過(guò)山車(chē)緩緩?fù)Ｏ聛?lái)了，我也從這美妙的意境中恢復(fù)過(guò)來(lái)，這一切若不是同伴之間相互給予的勇氣又怎么能夠體會(huì)得到呢？當(dāng)然，更重要的是，我克服了自己的膽小，怯懦。正因如此，我才享受到這種自由的感覺(jué)，我向往的歡樂(lè)……
“風(fēng)雨之后才有彩虹�！本驮谶@時(shí)，我明白了，唯有克服自己身上的困難，才能欣賞到重重困難之后的美麗風(fēng)光，取得最后的成功！
我明白了8
每個(gè)人從小到大，總會(huì)有一個(gè)“別人家的孩子”伴他成長(zhǎng)。他沒(méi)有缺點(diǎn)，但說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)，那可是三天三夜也講不完。以前，我不懂為什么家人老是表?yè)P(yáng)別人，卻來(lái)打擊我，可有一次，我終于明白了家長(zhǎng)的良苦用心。
曾經(jīng)，只要我做錯(cuò)了什么，或有什么做得差強(qiáng)人意，那個(gè)“別人家的孩子”就會(huì)跳出來(lái)打擊我一番。我小時(shí)候的大好時(shí)光幾乎全都被“他”摧殘著。
記得五年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)路上，我和同學(xué)邊走邊打打鬧鬧地嬉戲著，不知不覺(jué)竟走下了人行道，嚇到正常行駛的助動(dòng)車(chē)立即急剎車(chē)，把周?chē)穆啡硕紘槼隽艘簧砝浜�。外婆一邊趕緊把我抓回人行道，一邊忍不住埋怨道：“你怎么那么冒冒失失。你看那×××，她已經(jīng)可以一個(gè)人自己放學(xué)回家了，她多懂事啊，再看看你，怎么能放心讓你一個(gè)人走路��！”聽(tīng)到這些，我的好勝心被徹底點(diǎn)燃了：“能自己回家就算了不起了？這就算懂事了？我也做得到�！被氐郊�，我把自己鎖進(jìn)了房間，生著悶氣，同時(shí)，我在心里暗下決心，我要改變自己，讓大人們放心我獨(dú)自行路。
自從定下了這一目標(biāo)后，我便開(kāi)始努力約束自己，當(dāng)小伙伴在馬路上逗我玩時(shí)，我克制住自己內(nèi)心想要沖過(guò)去和他們追逐打鬧的欲望。在一天一天的堅(jiān)持下，我終于變得不再那么毛燥了，家人也認(rèn)可了我的努力，從同意讓我一個(gè)人走一小段路到上初中后一個(gè)人走將近一個(gè)小時(shí)的回家路。我的行為舉止也慢慢發(fā)生了質(zhì)的改變。
自從那以后，每次再聽(tīng)到“別人家的孩子”的長(zhǎng)處時(shí)，我不再覺(jué)得那么刺耳了。我都會(huì)努力正視自己的不足，即而努力去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。久而久之，家人嘴里那個(gè)“別人家的孩子”越來(lái)越少光臨了。這時(shí)，我才明白了父母的良苦用心。
原來(lái)，家長(zhǎng)為了讓自己的孩子變得更優(yōu)秀，而時(shí)常贊揚(yáng)“別人家孩子”。其實(shí)，他們并不是想要貶低自己的孩子而抬高“別人家的孩子”，他們這樣做的目的是為了激起孩子的好勝心，從而不斷以“別人家的孩子”為榜樣，不斷學(xué)習(xí)模仿甚至超越。講大道理容易顯得枯燥乏味，讓人難以接受，而有了同齡人“別人家的孩子”的陪伴，我們才能通過(guò)實(shí)踐，慢慢體會(huì)到那些遵守規(guī)則背后帶來(lái)的好處。家人平日里的每一句嘮叨，背后都隱藏著他們對(duì)孩子的期望，對(duì)孩子的愛(ài)！
這時(shí)候，我終于明白了他們的良苦用心。
我明白了9
那一刻，我明白了媽媽的心
十一月的天氣已經(jīng)很冷了，吹來(lái)的風(fēng)帶著絲絲寒意……
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學(xué)了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來(lái)��！真不想離開(kāi)溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別，現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意的。
沒(méi)辦法還是得從床上起來(lái)，慢慢地從床上爬起來(lái)，睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺(jué)一閃而過(guò)，并沒(méi)有在意。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”
上課了，那種頭暈的感覺(jué)也越來(lái)越強(qiáng)烈了，我只好趴在桌上，每節(jié)課都這樣趴著，一上午就這樣趴過(guò)去了，我才意識(shí)到自我生病了。
午時(shí)上美術(shù)課，被教師改為了自習(xí)課，同學(xué)們開(kāi)始講起了話，頭暈的感覺(jué)比上午還要強(qiáng)烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節(jié)課是自習(xí)，同學(xué)們也在講話，教師應(yīng)當(dāng)不會(huì)來(lái)管我吧！就開(kāi)始趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)了。
最終熬到放學(xué)了，一回家就趴在桌子上，連作業(yè)也不想做了。
“吱嘎”一聲門(mén)開(kāi)了，我明白是媽媽回來(lái)了，我的臉上也沒(méi)有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。
媽媽走了進(jìn)來(lái)，鞋底與地板親吻著，發(fā)出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來(lái)越近，在我耳邊回響著。
媽媽走到了我的'身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來(lái)，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來(lái)，媽媽沒(méi)看到我之前，心境應(yīng)當(dāng)很不錯(cuò)的吧！我在心里這樣想到。一進(jìn)屋看見(jiàn)我這樣，表情才變得沉重起來(lái)的吧。媽媽關(guān)心的問(wèn)我：“怎樣了，是不是生病了？”我軟弱無(wú)力地回答道：“嗯，應(yīng)當(dāng)是生病了吧�！眿寢尩谋砬樽兊镁o張起來(lái)﹕“我去給你買(mǎi)藥，你等著�！痹捯魟偮�，媽媽就像風(fēng)一樣的跑了出去。
望著媽媽那離開(kāi)的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來(lái)那么的廋小，是什么讓她扛起家庭的重?fù)?dān)的，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無(wú)人能及。我仿佛明白了什么。
那一刻我明白了媽媽的心。
我明白了10
論語(yǔ)中每一句話固然都并不是很長(zhǎng)，但都儲(chǔ)藏著一個(gè)深入的講理，這些情理讓我受害盜淺。就拿其中的一句“歲寒，然后知松柏之后凋也�！眮�(lái)說(shuō)讓我理解了堅(jiān)持。
記得有一次體育課，老師教我們掂排球的動(dòng)作，還告訴我們下一節(jié)課要測(cè)試二十個(gè)才算達(dá)標(biāo)。我過(guò)后聽(tīng)了心里就有些手足無(wú)措心想:“我素來(lái)都沒(méi)掂過(guò)排球，如果沒(méi)達(dá)標(biāo)當(dāng)怎么辦？但還是信任自己能達(dá)標(biāo)�！�
我歸功神去，老師未經(jīng)開(kāi)端耐煩地教我們動(dòng)作，告知我們動(dòng)息要領(lǐng)——足要干弓步手要伸直，掂球時(shí)要掂在手臂前半局部不能掂在手上否則會(huì)把持不惡球的方向。我們皆依照老師說(shuō)的作，老師在咱們身旁領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)趺窗褎?dòng)作做得尺度。老師學(xué)完我們動(dòng)作后讓我們分組往拿球自在訓(xùn)練。
說(shuō)瞎話這還是我身平第一次掂排球呢！在我的想象中排球是既軟又很輕的，可該我拿到排球時(shí)取我所想的完整相反。掂排球也沒(méi)我設(shè)想的輕易，尤其是想要節(jié)制它的方向。假如擊在手上就會(huì)返外跑，打在面點(diǎn)些可能就會(huì)打到本人。嘗試幾回后都沒(méi)能到達(dá)料想的成就就連掂到十個(gè)都有些艱苦，更別說(shuō)掂到二十個(gè)了。我一次又一次扔伏球，啟始掂球，但每一次的成果都讓我有些掃興。我瞅了看四周的多少個(gè)同窗，他們望上去掂起來(lái)很輕松，掂的個(gè)數(shù)也遠(yuǎn)遙超過(guò)二十個(gè)。我的一個(gè)賴(lài)敵人走過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“他們小學(xué)就教會(huì)掂了，仍是排球隊(duì)的�！蔽铱谥杏幸唤z絲的敬仰之情，心想：“要是我能掂到這個(gè)水平就佳了！”我即又開(kāi)始訓(xùn)練，心中有些焦急——下一次體育課就要測(cè)試了，可我還不能掂到二十個(gè)。但我還是飽訖了勇氣開(kāi)初又一次掂球，手臂由于被球一次一次的擊打變得通紅，感到火辣辣的。
在這個(gè)時(shí)候爾的腦中顯現(xiàn)了論語(yǔ)中的一句話“歲冷而后知松柏之后凋也�！�
我對(duì)自人說(shuō)：“我不能容易廢棄，我必定能夠勝利，只有戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)的磨難才干磨難從彼，這樣的己生才是最出色的�！蔽业菚r(shí)又對(duì)大家充斥信念，再一次擯棄了排球開(kāi)始掂球“一個(gè)二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)……十八個(gè)，十九個(gè)，二十個(gè)。”
應(yīng)掂到二十個(gè)時(shí)我興高采烈，心中有一種說(shuō)不沒(méi)的喜悅，一種克服難題后的快活。我也再一次想起了“歲寒，然后知松柏之后凋也，”我非常深刻的懂得了這句話只有經(jīng)由了磨難能力曉得自己的意志是否動(dòng)搖。在當(dāng)前的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)更添盡力克服碰到的每一個(gè)困難，不會(huì)等閑的抬棄。
我明白了11
刺眼的車(chē)燈由遠(yuǎn)及近地射來(lái)，街市旁的霓虹燈在喧鬧的夜晚散發(fā)著自己燦爛絢麗的光芒。車(chē)水馬龍的街道，有的只是喧囂。伴著并不歡快的雨聲，推動(dòng)著時(shí)鐘一分一秒地前進(jìn)。等待著，畢業(yè)鐘聲的響起——
我們從大廳中陸陸續(xù)續(xù)走出，卻沒(méi)有一個(gè)人快步離開(kāi)。我們沒(méi)有了往日那般嬉皮笑臉，沒(méi)心沒(méi)肺打鬧著的模樣，我們都顯得有些沉默；氣氛，有著說(shuō)不出的壓抑和凝重。
偌大的金碧輝煌的大廳里，三十二名同學(xué)聚在這里。沒(méi)有平日的玩笑話來(lái)緩和氣氛，每個(gè)人心里所想的，應(yīng)該都是希望把這即將結(jié)束的時(shí)光旅程無(wú)限地伸延開(kāi)去吧。
沒(méi)有結(jié)束的一天，沒(méi)有告別的劇情，該多好啊。只不過(guò)，現(xiàn)實(shí)不容許這樣的奢想存在。
我們班平日最活躍的“開(kāi)心果”終于耐不住這般的嚴(yán)肅，他咧開(kāi)那張大嘴，露出里面東倒西歪的兩顆大門(mén)牙：“反正就要分開(kāi)了，我也就不顧什么形象了�！闭f(shuō)完，他原地做起了各種引人發(fā)笑的鬼臉和動(dòng)作，豐富又可笑的幼稚神情終于博得了大家沉重的臉上，一絲溫暖的笑容。
可就在這樣幸福又掩藏不住悲傷的笑容中，有人笑著哭了。眼淚不由自主地滑落，可臉上，卻是那樣地滿足。
我們班一向最感性的“女漢子”用手背悄悄抹了一把眼淚，同學(xué)們紛紛遞上紙巾，安慰著。
這種苦澀的滋味，每個(gè)人的心里，都不太好受吧。
終于，最后一幕的離別，還是上演了。
我撐起傘，緩緩從人群中走出——
“舒煒——”身后傳來(lái)整齊的呼喊聲，我心中一悸，回過(guò)頭。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地?fù)]舞著自己的手臂，臉上都洋溢著笑容，剛才的傷感已不知到哪里去了�！霸僖�(jiàn)啦——”隔著一道薄薄細(xì)膩的雨簾，我看見(jiàn)了他們的臉龐。此時(shí)此刻，臉上散發(fā)著的燦爛與純真，可能隨著歲月的流逝，會(huì)逐漸地淡化去了吧。這般真摯的呼喊，屬于那些仍保持著純潔心靈的我們。
“再見(jiàn)！”我輕輕一笑，雨滴落在透明的傘上，奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
回望那一瞬間，在我轉(zhuǎn)身的一剎那，浮現(xiàn)在眼前的一張張青澀稚嫩的面龐，朦朧又詩(shī)意的一切，多想要定格在那永恒的一瞬間……
那帶給我的感動(dòng)，一直停留在我心底的深處，散發(fā)著無(wú)可比擬的溫暖。
那一刻，真美。
我明白了12
愛(ài)，能溫暖人心，就像熱茶，能冰釋涼著的心�！}記
美，不是開(kāi)放后的花，而是花開(kāi)的那一刻；感動(dòng)不是事后的感慨，而是淚要流下來(lái)的那一刻；溫暖不是父親忙中抽空，雪中送炭時(shí)手心的溫度，而是看到他來(lái)的那一刻……
我的父親，是個(gè)高中教師，他，很忙，常常沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我。可我卻認(rèn)為，他是拖沓，是不想來(lái)陪我。我覺(jué)得他不愛(ài)我，甚至覺(jué)得我不是他親生的。
記得那次我過(guò)生日，家里一共就我與母親兩個(gè)人，面面相覷，我多么希望他能回來(lái)，可當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，生日已經(jīng)過(guò)完了。
那是一個(gè)夏天，炙熱的太陽(yáng)即使到了晚上也不肯罷休，向地球投去一天中最后一刻深切的回眸。晚上睡覺(jué)時(shí)，那空調(diào)得一刻不休的勞作著，即使這樣，空氣還是異常的炎熱。
我回到臥室正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然“啪嗒”一聲引起了我的注意，原來(lái)是書(shū)房的臺(tái)燈亮了，可這么晚了，誰(shuí)去開(kāi)臺(tái)燈呢，一個(gè)背影在我門(mén)前走過(guò)，挺熟悉，��！是父親，可他又來(lái)干什么呢？
只見(jiàn)他拿著一沓作業(yè)，剛一坐下，椅子發(fā)出了呻吟，“吱”了一聲。父親條件反射般站起來(lái)，望向我這邊，直到確定我沒(méi)被吵醒，才緩緩坐下去。雖看不清他的表情，我甚至能猜出他那刻的緊張。只見(jiàn)他拿起紅筆，開(kāi)始認(rèn)真地批著作業(yè)，批完一張，小心翼翼地翻過(guò)去，接著又批下一張，才批了幾張，他又抬頭確認(rèn)有沒(méi)有吵醒我。為了不吵到我睡覺(jué)，他沒(méi)有再起身去開(kāi)空調(diào)，汗珠一滴一滴地往下掉。
又過(guò)了一會(huì)兒，可能是覺(jué)得燈太亮了吧，他輕聲輕腳地關(guān)上燈，掀起一角窗簾，借著依稀的月光繼續(xù)批起作業(yè)。
我被這一幕徹底打動(dòng)了，原來(lái)，父親不是拖沓，不想陪我，而是真的忙，但仍忙中抽空來(lái)陪我。
過(guò)了許久，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父親批作業(yè)的聲音，他走進(jìn)我的房間，我趕忙躺好閉上眼。他幫我蓋好被子，大約立著看了我一會(huì)兒，便躡手躡腳走了出去。那一刻，我不知道父親的心理是怎樣，只知道我的淚水沿著雙頰狠命地流，也是那一刻，我徹底原諒了他。
事后，母親告訴我：“父親為了來(lái)陪你過(guò)生日，頂著工作的壓力，從超市買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的零食，回來(lái)時(shí)，你的生日已過(guò)完，他自責(zé)了一晚�！痹瓉�(lái)，父愛(ài)并不濫于言表，更多的還是默默地付出，我明白了大愛(ài)無(wú)疆。
親人本就是相思相連的，即使默默無(wú)言，那愛(ài)也是偉大無(wú)私！——后記
我明白了13
在記憶的火車(chē)?yán)�，爸爸總是�?duì)我說(shuō)這樣一句話——“有幫才有助，這樣才會(huì)組成‘幫助’這一完整的詞，這樣才會(huì)珠聯(lián)璧合”。然而，年少的我卻似懂非懂，總在話語(yǔ)未了時(shí)打斷父親的話，跑回屋去，但是，直到那一天，我才明白了這話的真諦……
今年暑假，父親趁著工作閑余，我也獲得了一個(gè)假期，便開(kāi)車(chē)帶我旅游。那天下午三點(diǎn)多鐘，我、爸爸還有同行的人抵達(dá)長(zhǎng)白山的余脈鳳凰山，那里已臨近黃昏，但是經(jīng)不住售票員的勸說(shuō)就只得到景區(qū)登山，在山下，我們結(jié)識(shí)了來(lái)自云南的一家人，也是出門(mén)旅游，和爸爸聊得甚是投機(jī)，所以我們準(zhǔn)備結(jié)伴而行。
到了上山的入口，我頓時(shí)嚇傻了，沒(méi)有臺(tái)階，只有扶手，兩邊沒(méi)有綠色挺拔的樹(shù)，只有光禿禿的像剃了頭一樣的石頭懸崖。腳下，萬(wàn)丈深淵，一眼望不到底，只能看見(jiàn)腳下的樹(shù)越來(lái)越小，濃成一個(gè)綠點(diǎn)。爸爸竟丟下我，一人往上，他身姿敏捷，像個(gè)亂蹦的猴子，自顧自的往前爬，已經(jīng)淚汗相融的我只能原地踏步，不敢往前。幸虧有一個(gè)“難友”——爸爸的同事，王大爺。從他的眼睛里，從他的瞳孔中，我看到、讀出了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的恐懼。他因?yàn)楹ε聫南竦断鞯氖律蠞L落下去所以從人又進(jìn)化到了猴子——爬行。但一個(gè)大男人看到了小孩子，難免會(huì)又勇敢些，他一邊將重心向下，一邊小心翼翼地將手一點(diǎn)一點(diǎn)騰空，頭一寸一寸向上微抬，沒(méi)有底氣地說(shuō)：“別害怕！明明。大爺來(lái)給你領(lǐng)道。”說(shuō)著，他快蹭幾步，到我前面，把手伸給我，我也順著他的力度向上爬；當(dāng)在一塊巨石時(shí)，他將我托上去后，我也會(huì)伸出手扶他一把。我和王大爺恐懼的心漸漸平靜，到最后，竟然笑著下山。無(wú)論懸石陡坡，綠苔滿地，我們都在互相的幫與助下渡過(guò)難關(guān)，到山下，已經(jīng)是星夜閃爍了，但我的心中還彌留著上山、下山的幫助的快樂(lè)滋味。就連不愛(ài)表達(dá)自己感情的爸爸也對(duì)我翹起了大拇指！我這才發(fā)現(xiàn)我明白了幫助的含義與真諦。
幫助不是單方向的動(dòng)作，它是兩個(gè)人互相前進(jìn)所打造出的一個(gè)詞匯，幫人一把，別人也會(huì)助你一程。幫、助不是個(gè)人來(lái)獲得勝利，它是讓一個(gè)團(tuán)體走向勝利，它需要的是合作與攜手。在滿天星斗的撫摸，夜風(fēng)送來(lái)的清爽下，我明白了有幫才有助的真諦！
我明白了14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我覺(jué)得，生活就像是一本值得我們細(xì)細(xì)品讀的書(shū)�？此茦闼�?zé)o華的綠葉卻能讓我懂得花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠茵。一抹簡(jiǎn)單的微笑也能讓我明白微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言。然而，飄零的雪，也讓我明白了成長(zhǎng)。
從昨夜開(kāi)始，雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落至大地，為地面鋪上了一層雪白的地毯。早晨，穿著雨靴在馬路上行走著。沙沙聲接踵而至，這是我踩雪的聲音。往干凈的雪地里一踩，便會(huì)留下一個(gè)深深的足印。這是我的腳印嗎？它是從什么時(shí)候變大的？開(kāi)始與媽媽的腳長(zhǎng)得一樣大？回想以前，白色的雪地總會(huì)有我的身影，也會(huì)有我那一排排凌亂的迷你的足印，它是那樣的小巧可人······一陣寒風(fēng)將我拉回來(lái)思緒。眼前的那一排排足印大而又整齊，像是一個(gè)個(gè)音符，在雪地上譜寫(xiě)著我獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)樂(lè)曲。
飄灑的雪花婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。我突然想到曾讀過(guò)的一首詩(shī)新年都未有芳華，二月出驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。這又是從什么時(shí)候起，我會(huì)吟誦這般深?yuàn)W的詩(shī)？要是以前，我倒是會(huì)說(shuō)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。這是詩(shī)中的雪，是我成長(zhǎng)中的詩(shī)雪。
傘外的雪花蹁躚的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，融合在我朦朧的視線里，若有似無(wú)，一片純白，美得無(wú)法言喻。然而，我卻沒(méi)有兒時(shí)那種追雪飛奔的念頭。這美得如夢(mèng)的場(chǎng)景，為何勾不起我心中的那份悸動(dòng)？為何我不會(huì)再和兒時(shí)一樣與紛飛的雪花撞個(gè)滿懷？是心中的成長(zhǎng)，在呼喊我，按奈住我躁動(dòng)的靈魂······
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)層層考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)難，然后逐漸成長(zhǎng)，蛻變?yōu)橐欢渚К摰难┗ǎ菚r(shí)，便會(huì)感受到李白那句詩(shī)濃濃的贊美情瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香。
當(dāng)那一場(chǎng)始料不及的雪花飄起時(shí)，如美麗的華章，層層疊疊；似白色精靈，旖旎美態(tài)，并在呢喃絮語(yǔ)；更像一本無(wú)字的書(shū)，卻又能讓我在不知不覺(jué)中，體會(huì)成長(zhǎng)······
我明白了15
自古以來(lái)，人們都認(rèn)為“百善孝為先”，古有董永賣(mài)身葬父，今有邵帥為母捐髓。從古至今，中國(guó)的孝心故事影響著每一代兒童，使中國(guó)的孝得到了傳承，永生不息。
在兩年前的某一個(gè)晚上，爸爸深刻的讓我明白孝的含義，至今影響著我的生活。
深夜，一陣急促的手機(jī)鈴聲，吵醒了我們。大約過(guò)了兩三分鐘，突然，從爸媽的房間里傳來(lái)嘈雜的聲音，接著聽(tīng)到了飛奔下樓的腳步聲。
我打了一個(gè)哈欠，心想：我明天還要上學(xué)，管不了那么多，或許是別人有什么急事吧。不可能是爸媽他們，剛剛可能是因?yàn)榘职智皟商煸业降哪_又疼了，媽媽又起來(lái)照顧爸爸了。很快，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我起床連忙去看爸爸怎么樣了？我看到爸爸不見(jiàn)了，我驚詫不已!
我趕緊問(wèn)媽媽爸爸去哪了，媽媽回答道：“爺爺昨天晚上摔了一跤，不能動(dòng)了。打來(lái)電話，讓你爸爸趕緊回去看看。你爸爸連夜趕回去了，我勸你爸今天早上再去，你爸不聽(tīng)。我還為他那受傷的腳擔(dān)心呢！
我的鼻子突然酸酸的，眼眶里的淚水一直打轉(zhuǎn)，眼淚就快流了下來(lái)，但我強(qiáng)忍住了。
那天我早早地去了學(xué)校，但是老師講的一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。腦子里思索著：爸爸怎么樣了，腳還疼嗎？爸爸什么時(shí)候回來(lái)？
就這樣左思右想，挨到了放學(xué)。
一回到了家中，我就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)袥](méi)有爸爸的消息。媽媽說(shuō)：“爸爸說(shuō)，爺爺只是摔傷了，沒(méi)有什么大礙。休息幾天就好了。”
“那爸爸呢？”
“爸爸沒(méi)有說(shuō)，他只說(shuō)了，看到爺爺沒(méi)事，他就放心了，不過(guò)，爸爸，他要照顧爺爺幾天，過(guò)幾天才回來(lái)�！�
“哦”我失望的回答道。
過(guò)了幾天，爸爸終于要回了。我激動(dòng)的心都要跳了出來(lái)。
在七點(diǎn)三刻，終于聽(tīng)到了熟悉的敲門(mén)聲。我飛奔過(guò)去，幫爸爸開(kāi)門(mén)。我看到站在門(mén)外的爸爸幾乎難以辨認(rèn)，雙眼布滿血絲，頭發(fā)凌亂不堪，爸爸失去了往日神采奕奕的風(fēng)采。
爸爸脫下鞋子，走進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上。我馬上端來(lái)一杯水，讓爸爸漱漱口。我低頭發(fā)現(xiàn)，爸爸的襪子有著淡淡的血色和一股血腥味，這好像在訴說(shuō)著，爸爸這幾日痛苦的歲月。
這一次，淚水終于沖垮了眼眶堤壩，淚水盡情地流淌。
爸爸看到了，輕輕地擦去我的淚水。微笑著說(shuō)：“爸爸沒(méi)事，我有這樣的乖?xún)鹤�，真是爸爸的福氣�！?/p>
我聽(tīng)了，我也露出了久違的笑容。
這一刻，我終于明白了孝！
在我爸爸的眼中，這就是他的孝道，可以不顧一切，包括自己！
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