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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 1
雨后，那道掛在天邊的彩虹你一定不會(huì)陌生吧，可今天，老師卻告訴我們要在瓶中用顏料動(dòng)手親自做一道彩虹。我產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：顏料滴進(jìn)水里，不是會(huì)溶解嗎？怎么可能會(huì)形成一道彩虹？真是太不可思議了！
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我領(lǐng)下了道具：一個(gè)透明的塑料瓶，紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的顏料水，三個(gè)杯子，三根滴管和一些鹽，在老師的帶領(lǐng)下開啟了有趣的實(shí)驗(yàn)之旅。
我先將三個(gè)杯子都接了一些純凈水，在每個(gè)杯子里各自滴上一種顏料，顏料在水中像花一樣綻開，慢慢往周圍蔓延，很快三杯水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種顏色。接著，神秘的鹽要上場(chǎng)了，我在紅色水杯里加了12勺鹽，在黃色水杯里加了4勺鹽，而藍(lán)色水杯則一勺鹽也不加。攪拌均勻之后，我便用滴管在紅色水杯里，用力一壓，吸了滿滿一滴管的水，再將滴管伸進(jìn)透明塑料瓶底部，把水?dāng)D出來(lái)，紅色液體瞬間填滿了塑料瓶的底端。然后，我又換了一根滴管，吸了一管黃色的水，小心翼翼地將滴管再次伸進(jìn)塑料瓶，在剛才滴的紅色液體上面停了下來(lái)，輕輕地將水?dāng)D壓出來(lái)，我凝視著塑料瓶，有些緊張了：會(huì)不會(huì)和剛才的'紅色混在一起？一滴、兩滴、三滴……一連串的水滴了下來(lái)，沒(méi)想到每一滴黃色顏料滴落后并沒(méi)有沉下去，而是薄薄地鋪開了，后來(lái)浮在上面的黃色越來(lái)越厚，我的瓶中已有兩道顏色啦！我信心大增，繼續(xù)將藍(lán)色液體慢慢地用滴管擠下去，也成功地浮在了最上面。瓶中，紅、黃、藍(lán)三種顏色一層層地自然鋪開，形成了一道漂亮的彩虹！
我的瓶中彩虹已經(jīng)做出來(lái)了，可為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？經(jīng)過(guò)了解，我終于發(fā)現(xiàn)了秘密，解開了這個(gè)科學(xué)小謎團(tuán)：原來(lái)就是神秘的鹽起到了至關(guān)重要的作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)，我往不同的杯子里加了不同數(shù)量的鹽，加入的鹽越多，液體密度就越大，密度大的會(huì)沉在下面，密度小的就會(huì)漂浮在上層。例如死海，它的含鹽量達(dá)到了千分之二百三十至二百五十左右，約是普通海水含鹽量的10倍，所以，人才可以漂浮在死海水面上而不沉下去。鹽使每種顏色的液體密度發(fā)生了變化，液體之間的密度不同，就出現(xiàn)了不同液體的分層現(xiàn)象，做出了美麗的彩虹�？茖W(xué)界里的秘密實(shí)在是太多了，只要我們熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)探索，就能揭開更多的奧秘。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 2
這周三我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)——加熱白糖。
一上課，老師簡(jiǎn)單囑咐了幾句，便開始下發(fā)器材。我很興奮，畢竟對(duì)于我這種科學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是很有誘惑力的。很快，我們組便拿到了實(shí)驗(yàn)器材：一盞酒精燈，一盒火柴，一個(gè)小鐵勺和一小堆白糖。我心里很高興，但又很緊張，因?yàn)楦鶕?jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，規(guī)則千萬(wàn)條，安全第一條，試驗(yàn)不規(guī)范，受傷怎么辦？保證安全，人人有責(zé)！收拾一下桌面，試驗(yàn)馬上開始！”說(shuō)干就干，我手腳麻利，很快就擺好了器材，同學(xué)們也收好了桌面，實(shí)驗(yàn)正式開始。
“嗤！”我擦亮了一根火柴，引燃了酒精燈。等酒精燈開始噴射出穩(wěn)定的藍(lán)色火苗后，我對(duì)姜家季說(shuō)：“勺子準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”他那邊干脆利落地答道�！吧鬃与x酒精燈3厘米，預(yù)熱！”我說(shuō)。于是，他把勺子擺正了位置，又往里面放了一些糖，我們開始靜靜地觀察。
說(shuō)實(shí)在話，我在做這種加熱試驗(yàn)時(shí)心里一直都是忐忑不安的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)血淋淋的經(jīng)歷告訴我，如果弄不好，在糖沒(méi)有融化前就被引燃的話，那么爆炸的.火苗將燒傷同學(xué)們的手、臉！伴隨著火苗的長(zhǎng)長(zhǎng)落落，我的心也跟著起起伏伏。這時(shí)，時(shí)間仿佛停止了一般，守著一堆可能爆炸的東西，誰(shuí)不脊背發(fā)麻呢？在四雙眼睛的注視下，終于，白糖開始融化了，警報(bào)解除了！我長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)組員說(shuō)：“一會(huì)兒白糖可能會(huì)燃燒，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果不其然，過(guò)了十幾秒，白糖開始變黑、冒泡、冒煙，并發(fā)出陣陣“嗤嗤”的響聲。忽然，從糖汁側(cè)面噴出了一條手指長(zhǎng)的火苗，緊接著另一側(cè)也開始噴出火苗，然后整塊糖都燃燒了起來(lái)，仿佛一座座小火山正在噴出巖漿，又好像一頭發(fā)怒的野獸在嘶吼。我看得入了迷：多么迷人的場(chǎng)面�。∵@么多的白糖同時(shí)燃燒，簡(jiǎn)直比煙花還好看哩！慢慢地，火熄滅了，只留下了一堆黑色的物體，散發(fā)著燒焦了的味道。
就這樣，一次奇妙的試驗(yàn)結(jié)束了。它帶給我的快樂(lè)和視覺(jué)享受是多么地難得，所以，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)科學(xué)，讓它帶來(lái)更多的快樂(lè)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 3
小朋友們，你們都知道空氣嗎？空氣是無(wú)色、無(wú)味的,我們摸不著,也看不到,我們的生活離不開空氣．今天我做了兩個(gè)有關(guān)空氣的實(shí)驗(yàn)，特別有趣。
實(shí)驗(yàn)一不會(huì)濕的紙巾
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料是：一盆水、一個(gè)玻璃杯子、一張紙巾。
實(shí)驗(yàn)開始了，我首先把紙巾揉成了一個(gè)小團(tuán)團(tuán)。然后，將揉成團(tuán)的紙巾塞到玻璃杯的杯底。
現(xiàn)在，我就要做關(guān)鍵的一步了，我把玻璃杯口朝下，慢慢地垂直放進(jìn)水里，接著，再慢慢得垂直從水里拿出玻璃杯，我摸一摸了里面的紙巾，還是干干的，取出來(lái)打開一看，一點(diǎn)都沒(méi)有濕！
太有趣了，我連著做了好幾遍，結(jié)果都是一樣的，紙巾都沒(méi)有濕！我知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)與空氣有關(guān)，可是，我還是不明白紙巾不會(huì)濕的原因？最后，媽媽告訴了我原因：當(dāng)杯子倒著進(jìn)水里時(shí)，杯子里的一部分空氣留在杯子里，阻止了水的進(jìn)入，所以紙巾就不會(huì)濕了。
實(shí)驗(yàn)二倒不出去的水
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的材料是：一盆水、一個(gè)玻璃杯、一張白板紙（比玻璃杯稍大些的'正方形）。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把玻璃杯里裝滿水，（一定要裝得滿滿的才可以），再拿出白板紙輕輕地蓋上去。
然后，用右手緊緊壓住白板紙，左手托住杯底，要快速地將杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。（速度一定要快，不這樣的話，水就會(huì)慢慢流出來(lái)的）
杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后，我把托住白板紙的右手慢慢地松開，發(fā)現(xiàn)紙并沒(méi)有掉下來(lái)，還是緊緊得貼在杯子上！過(guò)了好久，白板紙才掉下來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因我知道，因?yàn)閶寢屢郧熬徒涛易鲞^(guò)。原因是把裝的滿滿的水的杯子用白板紙蓋上，紙和杯子之間就沒(méi)有空隙了。杯子倒過(guò)來(lái)后，白板紙不會(huì)掉下來(lái)，是有空氣在托住它，所以紙當(dāng)然不會(huì)掉了！紙后來(lái)掉下來(lái)，是因?yàn)榧埍凰䴘窳�，才�?huì)掉下來(lái)的。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我還發(fā)現(xiàn)了一件事情，就是白板紙要比卡紙更硬一些，因?yàn)樯洗挝矣每堊鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，卡紙一會(huì)兒就掉了，而白板紙能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間呢！
媽媽聽了我的話，還夸獎(jiǎng)我動(dòng)腦筋、愛(ài)學(xué)習(xí)了！小朋友們，你們喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？也來(lái)試一試吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 4
世界上所有的真理，都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得來(lái)的。物質(zhì)的變化可謂家喻戶曉，我就對(duì)這家喻戶曉的變化做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說(shuō)，可蠟燭……我翻箱倒柜，終于在車庫(kù)角落里找到了一支。準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始！
我把蠟燭插在泡沫塑料里，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。
“咔噠——”我按下了打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭�；鸸鈸u曳，可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰。松開打火機(jī)，我根據(jù)老師說(shuō)的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的'挪到了火的外焰�；鹕嘭澙返靥蛑鴾�，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動(dòng)，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆，準(zhǔn)備記錄待會(huì)兒發(fā)生的事情。
過(guò)了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時(shí)蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來(lái)，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結(jié)在了那里。蠟燭四周一片紅，
又過(guò)了一會(huì)兒，我的手臂累得發(fā)酸，只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變?cè)缴�、越變�(cè)匠恚兂闪撕稚暮�，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來(lái)越多，蠟燭變得坑坑洼洼。
“糖糊”不斷的冒著氣泡。當(dāng)我的手泛起酸意的時(shí)候，飄向別處的眼睛又看了回來(lái)，心中暗暗吃了一驚：本來(lái)潔白如玉的白砂糖，易經(jīng)變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會(huì)兒，白砂糖會(huì)跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我充分明白了物理變化和化學(xué)變化的含義，我更加熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)科學(xué)的興趣更上一層樓，也更愛(ài)實(shí)驗(yàn)了。
我認(rèn)為，真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，誕生于一百次試驗(yàn)之后，誕生于對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之后，誕生于……
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 5
同學(xué)們可知道，把一個(gè)生雞蛋拿起至你的肩膀處那么高，再把你的手一松，會(huì)發(fā)生什么事嗎？當(dāng)然知道了！雞蛋會(huì)掉到地上，打碎了唄！而我特制的生雞蛋，卻完好無(wú)損，并且還彈了上來(lái)，你知道，這是為什么嗎？哈哈，不知道了吧！下面，就讓我給你一一道來(lái)吧。
那天，我閑著沒(méi)事干，就翻了翻最近訂的雜志，然后在“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的欄目看見了“摔不破的生雞蛋”想不到，生雞蛋有摔不破的時(shí)候！原來(lái)，只要將生雞蛋放到醋里三天，就ok了。我非常的好奇：生雞蛋真的會(huì)摔不破嗎？就自己實(shí)驗(yàn)了一下。
我倒了一碗醋，放了兩個(gè)生雞蛋到倒?jié)M醋的碗里。起初，我發(fā)現(xiàn)生雞蛋老是沉不下去，我還以為是碗太淺了，沒(méi)有雞蛋那么高。于是，我拿了一個(gè)杯子，把醋倒到杯子里，想不到，那雞蛋好像硬跟我作對(duì)似的，還是沉不下去�？磥�(lái)，雞蛋不會(huì)沉到倒?jié)M醋的任何器皿里呀！最后，我還是把生雞蛋放回了碗里，因?yàn)橥氲目臻g大，好觀察嘛！
才過(guò)了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)不放心生雞蛋，便用筷子夾出其中的一個(gè)。因?yàn)槲抑来资怯懈g性的。想不到，剛剛夾出來(lái)，我用手摸了一下，雞蛋上外面的有一層皮竟然被我搓?duì)�了，我也是剛剛才知道，原來(lái)生雞蛋的外面還有一層?xùn)|東，搓掉以后，生雞蛋竟然變白了！就像煮熟的一樣。看來(lái)，醋的腐蝕性還不小��！
我又把生雞蛋放到了醋里，大約過(guò)了20多秒，生雞蛋的外殼上冒出了許許多多的小泡泡，就像倒可樂(lè)時(shí)的的'氣泡一樣，但是沒(méi)有那么多。
兩天以后，我按捺不住好奇心，將生雞蛋從醋里夾了出來(lái)，可是我又怕實(shí)驗(yàn)失敗，于是，又將生雞蛋放了回去。
終于等到了第三天，當(dāng)我再次去“探望”雞蛋時(shí)，它已經(jīng)被小泡泡包圍了。我便把雞蛋從醋里夾出來(lái)，接著，再拿到洗手間洗干凈。這時(shí)的雞蛋摸起來(lái)軟軟的，我在往地上一扔，真的彈了起來(lái)！我十分疑惑，為什么生雞蛋真的打不破了呢？我絞盡腦汁還是沒(méi)有想出來(lái)，后來(lái)我想到了電腦，我上網(wǎng)一搜，原來(lái)是雞蛋殼會(huì)變軟，雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣（人的牙齒的主要成份也是碳酸鈣），而醋是酸性的，其原理即是強(qiáng)酸制弱酸：醋酸制碳酸（碳酸即人呼出的二氧化碳溶于水）。使鈣離子游離出來(lái)，利用雞蛋吸收，之后再把雞蛋吃下去會(huì)能更好的吸收鈣，不過(guò)也不能常吃，人體對(duì)鈣的吸收還是有限度的，過(guò)分的補(bǔ)充會(huì)有反效果。
這次實(shí)驗(yàn)真好玩，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我還明白了：無(wú)論做什么事情都要有恒心、有耐心。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 6
屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，一次一次，經(jīng)過(guò)30分鐘的努力，終于成功了！耶！真是蒼天不負(fù)苦心人哪！
蠟燭，繡花針，兩個(gè)小杯，一把剪刀……這個(gè)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主角，看完要求�！昂呛�，這么簡(jiǎn)單”，一對(duì)“雙胞胎”口杯順手拈來(lái)，一根面紅耳赤的蠟燭，一枚閃著銀光的繡花針，閃亮登場(chǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地拿起繡花針刺向蠟燭，可剛刺破蠟燭的肚皮，蠟燭便發(fā)出一聲“啪”的慘叫，肚皮上出現(xiàn)了一道淺淺的.裂紋，于是我小心翼翼地加大了力道，一瞬間一根蠟燭從內(nèi)傷轉(zhuǎn)為全身，徹底骨折了。
失敗是成功之母，第二次實(shí)驗(yàn)開始，我特意請(qǐng)教了爸爸。爸爸說(shuō)：“火可以融化蠟燭，把針加熱就可以輕松穿過(guò)了。”“哦！”我恍然大悟，于是左手拿針，右手拿著打火機(jī)開始燒針：“這回應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧？”“��！”這次輪到我慘叫了，“燙死我了……”真是十指連心，痛不欲生啊，針是燒紅了，可我的肉也燙熟了，真是殺敵一千，自損八百��！爸爸看了看我：“很疼吧？我們做事情不光要有熱情，還要?jiǎng)幽X筋，尤其是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要更加嚴(yán)謹(jǐn)，你用鉗子夾住針鼻再試試。”我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，從頭再來(lái)。
俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我嚴(yán)格按照要求完成前面的步驟后，把蠟燭的兩端放在杯子的兩頭，心里很納悶：“奇怪，這怎么能做成蹺蹺板呢？”爸爸笑而不答，把蠟燭轉(zhuǎn)了90度，針的兩頭架在杯子的邊緣，示意我點(diǎn)燃蠟燭的兩頭�！芭�！”我一拍腦門，頓時(shí)茅塞頓開：“天哪，原來(lái)是這樣做，真是笨死了，換一個(gè)角度就能得到不同的結(jié)果�！�
我在爸爸的幫助下，完成了這看似簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。只見兩頭點(diǎn)燃的蠟燭一高一低，低處的那頭火焰越燒越旺，蠟油滴在桌子上，猶如盛開的梅花，一朵朵綻放出嬌艷的花朵，高處則散發(fā)著微弱的光芒，慢慢的，蠟油越積越厚，形成了一個(gè)大面餅，慢慢的，蠟燭的兩頭開始逐漸平衡了，一秒，兩秒，三秒……高處開始變低，低處慢慢升高，見證奇跡的時(shí)候到了，蠟燭不停地上下擺動(dòng)著，我仿佛看到了童年幼兒園里的蹺蹺板。
不過(guò)我心中仍有很多疑問(wèn)，便去問(wèn)媽媽。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“蠟燭燃燒的面積不同，速度也不同，位置低的燃燒快，重量減輕得也快，所以高高翹起，如此反復(fù)運(yùn)動(dòng)便形成了一個(gè)蹺蹺板�！�
真是大千世界，無(wú)奇不有，可怕的科學(xué)，知識(shí)的力量，真是太神奇了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 7
56、57、58……”在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學(xué)課的鈴聲打響了。
科學(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進(jìn)了教室。不同的是，今天同被他捎來(lái)的，還有一個(gè)大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過(guò)稍藍(lán)的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈，當(dāng)然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。
“今天，我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)……”
“我，我，ME！“還沒(méi)等老師說(shuō)出“驗(yàn)”一字，同學(xué)們條件反射似地舉手。不過(guò)這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上。
“嗯，嗯，這次不錯(cuò)，不錯(cuò)，那一個(gè)、那一個(gè)、那一個(gè)還有你，上講臺(tái)觀察實(shí)驗(yàn)！”站在我面前的科學(xué)老師指著我的`額頭。
我隨習(xí)慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺(tái)。只見科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺(tái)，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當(dāng)然地站了上去。當(dāng)點(diǎn)燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計(jì)已經(jīng)浸泡在水中�！艾F(xiàn)在的溫度是27攝氏度！”我拿筆刷刷記了下來(lái)。
“現(xiàn)在37攝氏度！”天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實(shí)驗(yàn)，一定要想：如果股市大盤的“溫度”如溫度計(jì)的溫度多好��！
過(guò)了7分鐘后，只見燒杯中的水開始往上冒氣兒，表面稍稍有點(diǎn)波動(dòng)，溫度是68攝氏度。在后來(lái)的一分鐘里，溫度從底往上有一些細(xì)小的渣子，那是水分泌出來(lái)的，而且夾著它出來(lái)的，還有幾點(diǎn)點(diǎn)小水泡泡，很小。三分鐘又過(guò)去了，在這個(gè)期間溫度計(jì)漲了11攝氏度！這時(shí)從水里冒出來(lái)的氣泡越來(lái)越急，有點(diǎn)旋轉(zhuǎn)式，也似想急著爭(zhēng)什么。五分鐘過(guò)后，溫度是89攝氏度！這時(shí)與水深平對(duì)視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時(shí)觀察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來(lái)，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！
當(dāng)溫度達(dá)到90攝氏度，同學(xué)們驚愕地說(shuō)：“爆炸啦——”而這時(shí)正巧下課鈴聲響了，可差點(diǎn)把我嚇破了魂。實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)在話，我是多么想看看溫度達(dá)到100攝氏度時(shí)，同學(xué)們的表情、老師的眼神還有這個(gè)實(shí)驗(yàn)到底會(huì)是什么樣子��！
……
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 8
午后，陽(yáng)光暖洋洋地灑進(jìn)落地窗，懶洋洋地讓人昏昏欲睡。
捧著一本《走進(jìn)科學(xué)》愜意地享受這美好的“賞賜”。“自制碳酸飲料？”我的瞳孔被放大，以前只是在商店里買過(guò)，親手制作？這也太不可思意了吧。研究表明，許多重要的發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的，看我“露一手”，給你們看看。
我從冰箱里拿出涼白開250G，檸檬汁1.5g，白糖8g，小蘇打1.5g和一個(gè)500ml的飲料瓶以及適量果汁。準(zhǔn)備好材料就開始我“偉大”的探究旅程。
我小心翼翼地將8白糖放入事先準(zhǔn)備好的飲料瓶里，接著又向里面注入適量的果汁。下面就是放小蘇打了，最后我把250g的涼白開一骨腦地倒入，隨及旋緊瓶蓋滿意地看了看，才放人冰箱.
在焦急等·帶了·半小時(shí)后，我迫不及待地打開冰箱，黃橙~的檸檬味碳酸飲料就從我手里“誕生”啦，鑒賞完“色”后，接下來(lái)便是嘗“味”啦，我擰開瓶蓋，聽到一陣熟悉的“呲——”聲，瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了一串一串的氣泡，他們好像頑皮的孩子，剛剛匯聚到一起，不一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤了，然后我美美的喝下一口，清涼甘甜，喝商店里的比起來(lái)，既便宜又衛(wèi)生這樣成功的實(shí)驗(yàn)效果讓我嘴里就像打翻了蜜罐一樣甜。
我擰上瓶蓋，一蹦一蹦地準(zhǔn)備和弟弟一起分享我的勞動(dòng)成果，瓶?jī)?nèi)的飲料因?yàn)槭芰肆Γ采舷绿似饋?lái)，剛剛消失的氣泡又跟我玩起了“捉迷藏”，當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)侯，過(guò)不了多久，它們又會(huì)消失，那么這個(gè)氣泡里到底是什么氣體呢？我一臉的不解�！皶臼俏覀冏詈玫�'老師”募地，我的耳畔響起老師的教誨，我飛奔過(guò)去，捧起書本——《走進(jìn)科學(xué)》研究起來(lái)，在書上我找到了答案 ，原來(lái)碳酸氫鈉與檸檬酸反應(yīng)后生成了二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳與水·反應(yīng)生成碳酸，原來(lái)這就是碳酸飲料的由來(lái)呀。而那些頑皮的小氣泡其實(shí)就是二氧化碳，我恍然大悟。
為了更進(jìn)一步得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我想到了用化學(xué)的方法查出瓶里的氣體是否是二氧化碳，我跑到學(xué)校里請(qǐng)求化學(xué)老師解老師與我一起證明猜想。我們先用排水法搜集了一些瓶?jī)?nèi)氣體，接著滴入幾滴澄清石灰水，并輕輕震蕩，我清晰地看到，石灰水變渾濁了。根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水便渾濁的理論，進(jìn)一步確定了我的猜想，這下心里的疑團(tuán)全解開了，我恍然大悟。
小小的一瓶飲料中就包含了那么多的學(xué)問(wèn)，看來(lái)我們身邊處處是科學(xué)呀！而實(shí)驗(yàn)是痛向真理的唯一道路。同學(xué)們，讓我們一起努力，了解科學(xué)，掌握科學(xué)，齊心打開通往真理的大門嘔！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 9
炎熱的夏天在人們的期盼下來(lái)臨了，家家戶戶都開了冰箱，我家也不例外。而冰箱表面是有鐵的，所以，我常在冰箱上玩吸鐵石，一個(gè)一個(gè)吸鐵石疊在一起，搭成一座李天王的寶塔。
今天，我閑著無(wú)聊，就興致勃勃的玩起了吸鐵石，我像往常一樣，把一個(gè)個(gè)吸鐵石搭起來(lái)，可是，卻出現(xiàn)了一個(gè)小小的意外，我把一個(gè)吸鐵石放在另一個(gè)吸鐵石上面，結(jié)果，似乎一個(gè)強(qiáng)大的力量
把吸鐵石彈在了地上，我有些奇怪，但被我的猜想打消了，“這應(yīng)該不小心沒(méi)放好吧？”我自言自語(yǔ)道，于是，接著用剛才去吸的一面放上去，一股力量竟然阻止了我放上吸鐵石，我卻偏要一股子氣做到底，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把吸鐵石放上去，總算兩個(gè)石頭吸上去了，可我一放手，令一個(gè)吸鐵石竟然彈得更遠(yuǎn)了，真令人百思不得其解。我決心把這件事追究到底，做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿來(lái)倆個(gè)吸鐵石，隨意找了一個(gè)面，倆吸鐵石居然吸住了，這使我更奇怪了:為什么剛才吸不住，現(xiàn)在卻吸住了呢？我想干燥的.海綿吮吸著知識(shí)的源泉，更急切的想知道答案了，我把倆個(gè)吸鐵石一快翻了一個(gè)身，也緊緊地吸在一起，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，接著，我將一個(gè)吸鐵石翻了一身，那股力量又回來(lái)了，還是吸不住，腦子里又浮現(xiàn)了幾個(gè)小問(wèn)號(hào)，為什么吸鐵石有的時(shí)候吸得住，有時(shí)候吸不住呢？我奇思怪想：可能是它們太勞累了，沒(méi)有發(fā)揮作用吧？我安慰自己，不過(guò)，這樣也沒(méi)有用，我求知的欲望更加強(qiáng)烈了，我又重復(fù)了一下剛才的實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明我的奇思怪想根本就是瞎猜。
正當(dāng)我消沉的時(shí)候，我想到了一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我干嘛不從書中找答案呢？通過(guò)一番天翻地覆的折騰，我找到了一句科學(xué)至理：同性相斥，異性相吸。當(dāng)吸鐵石倆面都是一個(gè)性質(zhì)的時(shí)候，會(huì)排斥；就產(chǎn)生了鐵性所驅(qū)使的力量，當(dāng)倆面不是一個(gè)性質(zhì)的時(shí)候，會(huì)相吸。
揭開了吸鐵石的神秘面紗，我不禁感嘆：科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心觀察，探索奧妙！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 10
最近的科學(xué)網(wǎng)課中，老師給我們上的內(nèi)容是時(shí)間的測(cè)量一單元。為了更好地使我領(lǐng)悟到其中的知識(shí)，媽媽給我買了一套愛(ài)牛科學(xué)實(shí)驗(yàn)用具。
今天，科學(xué)老師給我們上新的內(nèi)容：擺的研究。所謂的擺就是一個(gè)被繩子栓住的螺帽。這節(jié)課，我們來(lái)研究擺的快慢與什么因素有關(guān)，主要做三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。于是，我和媽媽利用材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)的探索。
實(shí)驗(yàn)一
擺錘的重量與擺動(dòng)快慢有關(guān)嗎?實(shí)驗(yàn)前我們先猜測(cè)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我覺(jué)得擺錘的重量與擺的快慢無(wú)關(guān)。那到底是不是這樣呢?實(shí)驗(yàn)開始，我和媽媽把事先準(zhǔn)備好的擺綁在一根塑料棒上，然后，兩人分工合作，媽媽負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。媽媽一只手把塑料棒摁在桌子邊緣，一只手捏住擺錘，在搜索的一瞬間喊下開始。我手中拿著秒表，在開始的一瞬間計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，每達(dá)到一個(gè)15秒，我就喊一聲到，這樣一共有45秒。我將媽媽數(shù)的數(shù)記錄在紙上，記錄完這一組數(shù)據(jù)后，我們往繩子上面再加上一個(gè)螺帽，過(guò)程基本上與之前一樣，又進(jìn)行了一次測(cè)量。為了記錄的準(zhǔn)確，我們每次實(shí)驗(yàn)都記錄了三次。哈哈，在六次測(cè)試中，擺的擺動(dòng)次數(shù)都是17次。通過(guò)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)擺錘的重量與擺的擺動(dòng)快慢無(wú)關(guān)，被我猜對(duì)了答案。
實(shí)驗(yàn)二
這次的實(shí)驗(yàn)是探索擺繩的長(zhǎng)度與擺的擺動(dòng)快慢有無(wú)關(guān)系。我們將擺的距離定在了10厘米、20厘米、30厘米處。實(shí)驗(yàn)開始，媽媽在心里默數(shù)擺動(dòng)的次數(shù)，我在旁邊掐秒表。經(jīng)過(guò)兩人的配合，很快第一次實(shí)驗(yàn)就做好了，記錄完數(shù)據(jù)后，馬上又進(jìn)行了第二次的實(shí)驗(yàn)。這一次我們把擺繩的.長(zhǎng)度加長(zhǎng)到原來(lái)的兩倍，這次擺的擺動(dòng)速度好像比之前慢了一些。第三次實(shí)驗(yàn)開始，這次我們把擺繩加到原來(lái)的三倍——30厘米處，這一次比之前更慢了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，第一次的數(shù)據(jù)為30次，第二次的數(shù)據(jù)為22次，第三次的數(shù)據(jù)為18次。這就告訴了我們一個(gè)道理：其他條件相同時(shí)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢;擺長(zhǎng)越短，擺動(dòng)越快。
哈哈，這套實(shí)驗(yàn)用具這有趣，有了這些實(shí)驗(yàn)小材料，在科學(xué)課上的一些知識(shí)就可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)理解，簡(jiǎn)單，印象又深刻，幫了我很大的忙。我愛(ài)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 11
這次，老師說(shuō)這是一個(gè)神奇的課堂。
老師拿出一個(gè)碗，一直鉗鑷子和一瓶70%的酒精，放在桌子上，又從袋子里拿出一塊手帕，在我們面前抖了抖，神秘地說(shuō)：同學(xué)們，手帕是易燃物吧？對(duì)啊。那你們知道酒精有什么作用嗎？能消毒。能幫助燃燒。同學(xué)們七嘴八舌地回答。那么你們信不信，我有魔法，把酒精灑到手帕上，點(diǎn)上火，手帕也不會(huì)燒焦？
有的同學(xué)說(shuō)信，有的說(shuō)不信。我想：老師怎么可能有魔法？況且手帕是易燃物，還加了酒精？那肯定是焦的！老師一定在騙我們！
老師看我們答案不一，干脆也不說(shuō)了。直接開始做給我們看。
老師首先把手帕放在盤子里，再把整瓶酒精倒下去，開始點(diǎn)火了。
我急忙背起書包，拿起袋子，準(zhǔn)備逃跑了。因?yàn)橐黄烤凭嫉瓜氯チ�，點(diǎn)起火，那還不爆炸？還是趕緊走人吧！免得惹禍上身！
轟的一聲，老師點(diǎn)上火了。不過(guò)還好，沒(méi)有我想象中的爆炸發(fā)生！
啪！老師把燈關(guān)了。
現(xiàn)在，我清清楚楚地看見火焰的'真面目了�；鹧娴撞砍噬钏{(lán)色，越往上越淺，到了最頂就變成了金黃色。它像一個(gè)穿著藍(lán)色衣裳頭上戴著金黃色帽子的舞者，正在跳著舞，扭動(dòng)著身體；又像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼，在吞噬著這塊可憐的手帕。我想：現(xiàn)在那手帕應(yīng)該燒得體無(wú)完膚了吧？
感覺(jué)燒了有整整一個(gè)世紀(jì)。啪的一聲，老師用碗向火苗上一蓋，火滅了。我覺(jué)得下面手帕同志好可憐��！應(yīng)該是灰飛煙滅了吧！
老師問(wèn)我們手帕有沒(méi)有燒焦？那還用問(wèn)嗎？這么大的火，鋼鐵也會(huì)被燒焦，何況一塊小小的手帕？
但老師打開了碗，手帕正靜靜地躺在盤子里，向著我們笑呢！還是那么的鮮艷，好像剛才那場(chǎng)大火不是發(fā)生在它身上似的。
這怎么可能！同學(xué)們就好像丈二和尚摸不著頭腦了！
老師見我們一臉懵逼的樣子，就告訴了我們魔術(shù)背后的真相。
原來(lái)，老師用的是70%的酒精，里面還有30%的水。同體積和水比同體積的酒精重，酒精是浮在水的上面，所以燃燒只在盤子的表面進(jìn)行。只要水沒(méi)被火燒干，就會(huì)一直保護(hù)著手帕，這樣，手帕就不會(huì)被燒焦了。
原來(lái)，科學(xué)就在身邊，只要肯去觀察，肯去發(fā)現(xiàn)，就能夠發(fā)現(xiàn)真相。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 12
“嗞嗞——”哦！電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)嘍！小小的“純手工，無(wú)添加”小電動(dòng)機(jī)，咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，可是讓我們?yōu)橹M(fèi)盡心思呀！
不要說(shuō)啟動(dòng)，光是拼裝，嘖，都是困難重重呀！
首先，請(qǐng)上我們的支架先生——電線！將它分叉成大V，五花大綁在杯子上，“哼！別亂動(dòng)！”我按住歪著頭兒的電線，又重新固定大V字，另一頭呢，再用小電線纏住。我笨手笨腳地繞來(lái)繞去，只恨手指不是鑷子，無(wú)法把兩根電線纏成大粽子，一路用電線充當(dāng)鋪路器，給一會(huì)兒的活潑電流鋪通道。“上？哦，往下才對(duì)！嗯？又不行！”我還在糾結(jié)著著電線怎么纏，大眼珠都快被我瞪出來(lái)了。手指努力上上下下，為電線保駕護(hù)航，讓它們穩(wěn)穩(wěn)搭出小支架。
費(fèi)了九牛二虎之力，這不聽使喚的電線們總算乖乖被我“制服”在杯子上�！昂簟眉一�！”我喘口氣，甩甩被弄大了的'腦袋，又翻出重頭戲——線圈小姐！為何說(shuō)是小姐？可不，真比大小姐還大小姐，那支架間有1毫米偏差都不讓，一副傲驕脾氣。支架一傾，嘿！立即翻到罷工！我辛辛苦苦調(diào)整支架，小心扒開一點(diǎn)，又輕輕折下一點(diǎn)……“唔，上……”，我吐著舌頭，歪著嘴巴，屏息凝神，把心思全部用在調(diào)整支架上�！霸囋�！”我懷著砰砰亂跳的心，忐忑地?cái)[上線圈，“不要倒，不要倒！”我暗暗祈禱，瞇上眼，生怕不小心，線圈又倒下，“咦？”我睜開眼，哈！擺住了，成功嘍！
那么，最終上場(chǎng)的磁鐵大叔！帶領(lǐng)線圈“飛跑”起來(lái)的關(guān)鍵！“嘻！好玩啦！”我迫不及待接上電，扭扭手臂，將磁鐵“吊”在線圈頭頂�！皢辍惫�，它先是緩緩轉(zhuǎn)了幾圈兒，又不緊不慢停下了腳步，像是跑累了困了，就是不肯再走一步�！拔�！小東西！起床干活了！”我心急如焚，“總不能卡在最后關(guān)頭吧？”我嘗試著將磁鐵靠近些，剛剛還安靜的線圈忽然像三天三夜沒(méi)吃飯的娃娃見到了白米飯，“嗞嗞”地就要撲上來(lái)。“唔！”我瞬間感到一股強(qiáng)大的吸力，趕緊抓緊磁鐵，小心控制著距離，慢慢湊近。“嗞——”，哈！終于轉(zhuǎn)起來(lái)嘍！磁鐵湊近一些，線圈轉(zhuǎn)地飛快，移遠(yuǎn)一些，又慢了下來(lái)。小電動(dòng)機(jī)成功！線圈飛快打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就像只追火腿的小狗，晃著尾巴狂奔。小電動(dòng)機(jī)合體完畢！轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！
小小電動(dòng)機(jī)，又簡(jiǎn)單，又嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)總是充滿玄機(jī)，每一步都得小心翼翼，每一次都帶來(lái)新的驚喜！把科學(xué)用在生活中，會(huì)為我們帶來(lái)許多便利。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 13
科學(xué)是神奇的，它能讓火箭升空，它能讓飛機(jī)飛行，它能讓艦艇航行，它能讓……在生活中，科學(xué)無(wú)處不在，今天，就讓大家來(lái)看一個(gè)神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——制作一瓶飲料。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)所需要的材料有：350ml的礦泉水、調(diào)味劑1（檸檬酸）、調(diào)味劑2（甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜）、香味劑（1.水蜜桃2.橙子）、食用色素（1.檸檬黃2.橙紅）
步驟一
首先，將含有檸檬酸的調(diào)味劑倒入350ml的礦泉水中，蓋上杯蓋，將檸檬酸搖勻，放置30秒后，水還是那么的透明，好像什么都沒(méi)有，但是打開杯蓋，你去嘗一小口，會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)礦泉水變得特別酸，讓人難以忍受。
步驟二
接下來(lái)，將含有甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜的調(diào)味劑倒入350ml的礦泉水中，搖勻后放置30秒后打開，這時(shí)，水還是看不出有什么異樣�，F(xiàn)在，你再去嘗一小口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的礦泉水會(huì)特別的甜，比糖還要甜百倍，甚至上千倍。
步驟三
這下，一瓶飲料就大致做好啦！然后，讓我們?cè)俳o飲料加上香味劑吧。將水蜜桃香味劑向礦泉水內(nèi)滴上兩滴，搖勻后打開，這時(shí)的水還是那么清，根本沒(méi)有變化。但是你把鼻子湊過(guò)去聞你會(huì)發(fā)現(xiàn)一股水蜜桃的香味撲鼻而來(lái)，讓人沉醉其中。
步驟四
最后，改為整瓶飲料上它的顏色啦。將食用色素（檸檬黃）向礦泉水瓶中滴幾滴，食用色素向周圍擴(kuò)散開來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛還清澈透明的水頓時(shí)被食用色素的顏色侵占了。這時(shí)，整瓶飲料的.制作就完成了。
現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹一下這些材料的作用吧，檸檬酸：會(huì)頓時(shí)使物體變酸。甜蜜素、阿斯巴甜、安賽蜜：會(huì)使物體變得十分甜，三者混合在一起比白砂糖要甜一千倍。香味劑（水蜜桃、橙子）：會(huì)使物體發(fā)散出相應(yīng)的味道。食用色素（檸檬黃、橙紅）：會(huì)使物體變成相應(yīng)的顏色。
我相信，聰明的你，已經(jīng)知道了這個(gè)飲料的制作原理了吧。雖然你看起來(lái)這個(gè)飲料非常美味，但是它所使用的添加劑不僅沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，而且對(duì)身體沒(méi)有好處，我建議大家不要多喝飲料，水才是最好的、最天然的飲料。
怎么樣？這個(gè)神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不錯(cuò)吧！其實(shí)，在我們的身邊，還有許多科學(xué)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 14
今天上午，黃老師拿著四個(gè)雞蛋和一只碗走進(jìn)了教室，笑呵呵地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)�？纯茨懿荒芪账橐粋�(gè)雞蛋，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？”“哈哈，這不是小菜一碟？”我不禁樂(lè)出聲來(lái)�！拔�！”“選我！”“我來(lái)！”同學(xué)們紛紛舉手，教室里刷地長(zhǎng)出了一片小樹林。黃老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫小明上去。小明激動(dòng)得手舞足蹈，喜滋滋地走上了講臺(tái)。他拿起雞蛋放入掌心，深深地吸了一口氣，使勁握了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，雞蛋沒(méi)有碎，但小明的臉已經(jīng)憋得通紅�！凹佑停 薄坝昧Π。 薄皥�(jiān)持！”同學(xué)們喊了起來(lái)。小明使出了吃奶的力氣，就是奈何不了小小的雞蛋。一會(huì)兒，他小心翼翼地放下雞蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
同學(xué)們議論紛紛：“一定是他的力氣太小了�！薄半u蛋殼多脆弱呀，怎么會(huì)握不碎呢？”“老師，我來(lái)試一試！”小偉、小宇、小紅興致勃勃走上臺(tái)去，握過(guò)雞蛋之后，垂頭喪氣地回到座位。
同學(xué)們一致推舉小輝去試試。小輝是我們班個(gè)子最高的`，身材魁梧，就像一座小塔。他雄赳赳氣昂昂地走上講臺(tái)，一副志在必得的樣子。他伸出一只大手，把雞蛋握在掌心，開始用勁。我想：雞蛋應(yīng)該會(huì)被握碎吧！同學(xué)們都緊張地看著他。只見他額頭上青筋暴起，沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，指關(guān)節(jié)都變白了，可雞蛋似乎穿了一層堅(jiān)固的鎧甲，安然無(wú)恙。
當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)去一手握兩個(gè)雞蛋時(shí)，同學(xué)們就像泄了氣的皮球，怎么也鼓不起勁來(lái)，沒(méi)有一個(gè)舉手的。浩浩頑皮，舉手又放下，被老師發(fā)現(xiàn)了，被叫上去。他十分無(wú)奈地拿起兩個(gè)雞蛋，硬著頭皮一握。我的天！雞蛋竟然碎了！他大概也沒(méi)有料到，嚇得臉都白了。難道浩浩才是我班的大力士？
黃老師見我們疑惑不解的樣子，就解釋道：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的神奇之處。雞蛋殼能把受到的外力均勻地分散到各處，每一處受到的力就變得非常非常小。所以，你力氣再大，也握不破一個(gè)雞蛋。但握兩個(gè)雞蛋就不同了，受力點(diǎn)在兩個(gè)雞蛋相接的地方，所以只要稍稍用力就能握破。”“建筑師們利用薄殼結(jié)構(gòu)的原理，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物，如我國(guó)的人民大會(huì)堂、北京火車站，澳大利亞的悉尼歌劇院等。”
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，令我們大開眼界。生活中司空見慣的雞蛋，竟然蘊(yùn)藏著不為我們了解的秘密。我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦筋，以后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 15
大自然奇奇怪怪，什么事在它的懷抱中都會(huì)變成可能。比如：一滴水日夜不停地滴，一天又一天就可以滴穿石頭；一只鳥在空中高速飛行，突然遇到一架飛機(jī)就可以把飛機(jī)撞墜毀……世界上有許許多多的事都是意想不到的，有些讓人驚奇、有些讓人驚訝、還有些讓人嘆為觀止。
一天，我在家里沒(méi)事，正趕上中午艷陽(yáng)高照、烈日炎炎，熱得讓人直冒汗。路邊的小樹都低下頭，好像都忍不住這般熱似的，人們走到柏油馬路上，似乎路都軟了一樣。我也忍不住這太陽(yáng)的毒辣，只好躲在家里看電視。
過(guò)了一會(huì)，我在家里瞄了一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放大鏡和幾個(gè)塑料袋子我突發(fā)奇想，想用他們做實(shí)驗(yàn)，于是，我做起了用陽(yáng)光燃燒塑料袋的實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿來(lái)一個(gè)袋子放到窗臺(tái)下方，然后，我拿來(lái)一個(gè)放大鏡，一面對(duì)著陽(yáng)光，另一面對(duì)著塑料袋的一個(gè)地方，頓時(shí)陽(yáng)光從放大鏡穿過(guò)聚集到中心又發(fā)射到塑料袋上，袋子上突然出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)后，有光點(diǎn)的地方好像縮了一些，宛如一個(gè)生了病的病人一樣。過(guò)了幾秒鐘后，袋子更加縮了，好像就是一位老奶奶臉上的皺紋一樣。又過(guò)了一會(huì)，塑料袋似乎冒了幾縷青煙，煙又淡又少，幾乎看不見。
這時(shí)，太陽(yáng)更加猛烈了。整個(gè)世界好像被蒸在蒸籠里一樣，讓人又熱又煩躁。比剛才熱多了。
過(guò)了大概幾十秒之后，那個(gè)光點(diǎn)在袋子上發(fā)黃了，如同人臉上的“雀斑”一樣。這時(shí)煙比剛才更顯而易見了，一縷淡淡的青煙在空中漂浮，好像在跳舞一樣各式各樣。又過(guò)了幾秒……快幾分鐘了，袋子里出現(xiàn)一股糊味，煙更加多了，顏色更深了。持續(xù)了將近十分鐘后，光點(diǎn)變成了黑色，拿起來(lái)一看，哇！塑料袋居然被燒了一個(gè)小洞。這使我不禁想到了一篇課文《小水滴與大�！愤@篇文章。小水滴就是努力日夜不停的滴水，才是石頭開了一個(gè)洞，難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎？
通過(guò)這次試驗(yàn)我明白了：再小的力量聚集到一起就會(huì)變成一股巨大的力量；再大的'大海也是一滴又一滴的水匯聚而成；再?gòu)V闊的草原也是一棵又一棵的小草聚集而成的。這使我不禁想起了幾個(gè)成語(yǔ)：積少成多、聚沙成塔……
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 16
今天晚上，我和媽媽一起做了一個(gè)非常有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——紙的力量。需要準(zhǔn)備的材料有：一盆水、幾張長(zhǎng)方形白紙(A4紙的一半)和許多的一元硬幣。
實(shí)驗(yàn)開始，媽媽先讓我猜一猜：把紙和一元硬幣分別放入水中，會(huì)有什么變化?這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我直接告訴媽媽當(dāng)然是紙會(huì)浮起來(lái)，硬幣沉下去了。接著，媽媽又問(wèn)我：把硬幣放在紙上會(huì)有怎 么樣?我猜想了一下，沉還是不沉?我猶豫不定，不知道會(huì)有什么結(jié)果。
第一次實(shí)驗(yàn)：我把一枚硬幣放在一張漂浮在水上的白紙上，發(fā)現(xiàn)紙并沒(méi)有沉下去，我好高興呀!我興奮地拿起硬幣，一個(gè)個(gè)輕輕地放在紙上，1枚、2枚、3枚、4枚……在放第17枚硬幣時(shí) ，紙的一角開始進(jìn)水了，不久，紙便沉了下去�？吹轿以诩埳戏帕四敲炊嗟挠矌�，我高興極了!
第二次試驗(yàn)：我又拿起一張紙重新開始，1枚、2枚……在我放第12枚硬幣時(shí)，我把硬幣放在紙的邊上，紙很快就濕了，水接著就進(jìn)來(lái)了，紙沉了下去。第二次的失敗讓我很不甘心，我求媽媽 再給我一次機(jī)會(huì)，媽媽同意了。于是，我又開始了第三次實(shí)驗(yàn)。這次，我很小心地放硬幣，先從中間開始擺，盡量不放在邊上，就這樣1枚、2枚、3枚……結(jié)果我擺到了37枚時(shí)，紙才開始下沉， 我真是太高興了!我竟然擺了這么多的硬幣，我得意地看著媽媽，媽媽也夸我很認(rèn)真。
接著媽媽又問(wèn)我：能不能再想辦法，讓紙上放的硬幣更多一些?我想了許久也沒(méi)有想出更好的辦法，只見，媽媽把白紙的`四邊都折了一下，變成了盒子狀。媽媽把這個(gè)盒子狀的紙放進(jìn)水里，讓我再 試一試，我很不相信，也很好奇，就把硬幣一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，結(jié)果放了42枚硬幣紙才沉下去，我太吃驚了，接著，我又來(lái)一次，竟放進(jìn)了46枚，啊!紙的力量太大了!媽媽說(shuō)這就是紙的張力，其中的 奧秘等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。真想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 17
一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅很好玩，還可以學(xué)到不少的知識(shí)�！皻馇虼蚣芰恕本褪且粋�(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師拿著一個(gè)飽滿的袋子走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的人疑惑地說(shuō)到：“這節(jié)課老師要給我們零食吃嗎？”而有的人則胸有成竹地說(shuō)：“肯定是要做新實(shí)驗(yàn)了！”聽到這，老師喜笑顏開地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們一起做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，它叫做“帶電的氣球”老師話音剛落，同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋。臉上露出了燦爛的笑容，有的同學(xué)還高興得一蹦三尺高，嘴里大喊著：“太好了，太棒了，我也要玩！”而細(xì)心的同學(xué)們則心想：“氣球怎么會(huì)有電呢？”為了有更好的上課氛圍，老師先讓大家安靜下來(lái)，然后才對(duì)我們說(shuō)：“看，接下來(lái)，我每人發(fā)兩個(gè)氣球和一根繩子，你們的任務(wù)就是把氣球吹起來(lái)，并且綁在繩子上！”大家聽了立馬覺(jué)得很簡(jiǎn)單，馬上就開始做起了實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，還有些我們無(wú)法做到的事情，老師幫助我們完成了，比如：“綁氣球�！�
看到我們差不多都完成上一個(gè)步驟之后，老師又對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)，我們將氣球放在頭發(fā)上摩擦，摩擦的差不多之后，就用手把氣球從中間提起，如果碰在一起就是摩擦不夠，如果分開就是摩擦成功�！甭牭竭@里，我心想：“這么簡(jiǎn)單，我一定是第一個(gè)成功的！”
于是，我連忙放在頭發(fā)上摩擦，第一次，我失敗了，但是我不放棄，心想：“失敗乃成功之母，我盡力了就行�！�
終于，我費(fèi)了九牛二虎之力后，才弄出一點(diǎn)電來(lái)�？上н@一點(diǎn)點(diǎn)電并不足以讓我成功這一次的實(shí)驗(yàn)。之后，老師告訴我們，兩個(gè)氣球所帶的電是同極，會(huì)互相排斥。一個(gè)氣球上的電排斥在另一個(gè)氣球上的`電，所以這兩個(gè)氣球才會(huì)附在硬紙板上，就像兩個(gè)打架的孩子一樣。
今天的實(shí)驗(yàn)我雖然失敗了，但是我學(xué)到了新的知識(shí)，我也知道失敗并不意味沒(méi)有收獲，反而讓我對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)有了更深層次的理解。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 18
哧哧哧！一團(tuán)藍(lán)色的火焰在可憐的小手帕上瘋狂地燃燒著。你問(wèn)我是神馬情況？唉！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)喲！
在一個(gè)烏云密布的中午，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們相信有燒不著的布嗎？我們拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)：沒(méi)有
今天，我要把一條被施過(guò)魔法的手帕，澆上酒精來(lái)燃燒，你們猜結(jié)果會(huì)怎樣？說(shuō)完，蘭老師就搗鼓他包里的東西去了。
臺(tái)下我們也不閑著。哎！你們說(shuō)蘭老師神馬意思？老師肯定在吹牛了！9494手帕不會(huì)被火燒壞，我才不信呢！對(duì)呀，怎么可能嘛！
你們都不相信，對(duì)吧！蘭老師神秘地笑笑，把工具擺在桌子上兩個(gè)盤子，一瓶酒精，一塊手帕。老師先把手帕折好，放入盤子，加入了一整瓶酒精，然后說(shuō)了句：見證奇跡的'時(shí)刻到了！用火柴點(diǎn)燃了手帕。啊！蘭老師太殘忍了！我看到這不禁驚叫了起來(lái)。藍(lán)色的火焰像一個(gè)大魔王在吞吃著可憐的小手帕�？粗∈峙帘淮竽跗哿瑁艺嫦胪乱豢邴}汽水噴死它。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，盤子里的火焰越燒越旺，很多同學(xué)用手在火焰邊上感受了一下，都說(shuō)太燙了，聽到這話我不禁更為小手帕的命運(yùn)擔(dān)憂！
啪！終于，蘭老師良心發(fā)現(xiàn)滅了火。小手帕，你一定被燒得灰都沒(méi)了吧！嗚嗚！蘭老師太殘忍了！小手帕一定沒(méi)救了吧！同學(xué)們也在為小手帕打抱不平。
也許，蘭老師實(shí)在受不了滿屋子的哀怨聲，就打開了盤子，讓我們見見那條小手帕。
哇！當(dāng)我們見到小手帕?xí)r，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，小手帕不僅沒(méi)有被火焰燒成灰，還是那么鮮艷呢！
哇！小手帕沒(méi)事哎！真的！小手帕真是不幸中的萬(wàn)幸呀！好神奇呀！
同學(xué)們！想知道這是為什么嗎？這時(shí)，蘭老師開口了。因?yàn)檫@酒精里面有30%是水，而酒精比水輕，所以酒精就浮在了水上面，火只能在酒精上燒，那30%的水只要不被燒干，就能一直保護(hù)手帕不被燒壞！明白了嗎？同學(xué)們？
聽了蘭老師的話，我們才恍然大悟。
生活中處處都有科學(xué)，只要你留個(gè)心眼，你就會(huì)有神奇的發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 19
小號(hào)有點(diǎn)興奮地說(shuō)：“今天上了第一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，感覺(jué)好有趣，用石灰水檢測(cè)二氧化碳。每個(gè)人都發(fā)了一套實(shí)驗(yàn)設(shè)備，真的很好玩。你能不能也上淘寶網(wǎng)買一套，暑假在家我還想玩一玩�！�
“再說(shuō)吧�！毕劝蜒矍暗男√�(hào)搪塞了，也不知道這玩意危險(xiǎn)不，安得了解清楚才能做決斷。
記得曾經(jīng)有個(gè)高中生，暑假在家做實(shí)驗(yàn)，愣是把家里的客廳給炸了。
中午睡覺(jué)時(shí)小號(hào)發(fā)現(xiàn)盡管自己的手已經(jīng)洗得很仔細(xì)，可手指上還殘留著硫酸銅的氣味。
班里有同學(xué)挑頭說(shuō)暑假集體到九寨溝旅游，前提是不帶老師和家長(zhǎng)。小號(hào)說(shuō)已經(jīng)有10多個(gè)同學(xué)響應(yīng)了，有男生也有女生。
問(wèn)他：“告訴我是不是因?yàn)橐蚕肴?”小號(hào)點(diǎn)點(diǎn)頭。他覺(jué)得最后一個(gè)暑假同學(xué)們一起聚聚挺好的。
想了想還是沒(méi)同意，向小號(hào)解釋了安的不放心，其他幾個(gè)男孩子的個(gè)性安不了解，擔(dān)心他們?cè)谂郎降倪^(guò)程中缺乏保護(hù)意識(shí)，建議他暑假還是跟著安一起去旅游，想去哪兒都可以滿足他。
小號(hào)還挺懂事，知道了安的'顧慮后也就不再堅(jiān)持了。
晚上寫作業(yè)時(shí)，小號(hào)拿來(lái)政治測(cè)試卷讓安簽字，一看分?jǐn)?shù)67分，問(wèn)他怎么才考這么點(diǎn)?小號(hào)說(shuō)總分只有80分，按百分制折算67分等于82分，算是他有史以來(lái)政治這門學(xué)科的最高分，看他自我感覺(jué)還挺滿意。真的拿他沒(méi)辦法，興趣是最好的老師，一點(diǎn)也不假。
小號(hào)說(shuō)英語(yǔ)和政治老師都在一個(gè)辦公室，因?yàn)轳R老師總夸他，政治老師很無(wú)奈地問(wèn)：“為什么你的英語(yǔ)那么好，政治那么差?”
大號(hào)的傷殘等級(jí)評(píng)定結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生鑒定為7級(jí)。拍片發(fā)現(xiàn)有一顆釘子脫落了，問(wèn)大號(hào)以后取出來(lái)方便嗎?他也不太清楚，上醫(yī)院找手術(shù)的主治醫(yī)生才知道，人家上德國(guó)培訓(xùn)去了，月底才回國(guó)。副手看了片子后說(shuō)不算太麻煩，以后可以從后面把釘子沖出來(lái)。就是腿難看點(diǎn)，前面后面都有疤。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 20
有一天，我看到雜志上有一段話，說(shuō)將雞蛋泡入醋中兩至三天，該雞蛋便會(huì)變得柔韌并擁有乒乓球般的彈性。
我看完這段話后，覺(jué)得很不可思議�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽冶惆褜�(shí)驗(yàn)的想法告訴了父母。
父母看著我一副躍躍欲試的樣子，便答應(yīng)了。
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)一切順利，然而兩天后，我把雞蛋拿出來(lái)，準(zhǔn)備見證奇跡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋壞了。激動(dòng)、好奇都化為一肚子的灰心喪氣。
一晃就是幾年。
時(shí)光磨煉了我，讓我懂得成功是用失敗換取的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我決定重新實(shí)驗(yàn)。
現(xiàn)在的我比曾經(jīng)更成熟，不再只是關(guān)心結(jié)果，而是對(duì)雞蛋變化的過(guò)程更加好奇。實(shí)驗(yàn)開始后，我?guī)缀跻恢笔卦谑⒎烹u蛋、白醋的杯子旁，觀察著雞蛋的變化。
起先，雞蛋的體積慢慢地減少，蛋殼周圍密密麻麻、參差不齊地布滿了細(xì)小的、顏色接近透明的、形狀接近球體的.氣泡。它們有的一動(dòng)不動(dòng)待在原地，好像等待著什么；有的則像魚兒一樣四處游蕩，好像尋找著什么。我用手去摸了摸蛋殼，誰(shuí)知這輕輕一劃，就削掉了一層蛋殼，真是“大千世界，無(wú)奇不有”�。∥殷@訝得不敢眨眼，生怕眨眼時(shí)錯(cuò)過(guò)了最精彩的一幕。
第三天早晨，它已經(jīng)失去了蛋殼，凝固了的蛋白質(zhì)有著奇妙的顏色，白、灰、黃、橙融為一體。白色滲透著灰色，灰色蘊(yùn)含著白色，黃色鑲嵌著橙色，橙色映襯著黃色。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象令我百思不得其解。“不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)”，我心里裝著一肚子問(wèn)號(hào)請(qǐng)教百度，得到的結(jié)果是這樣的：
蛋殼的主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣與白醋中含有的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變?yōu)榇姿徕}和二氧化碳。那些氣泡就是二氧化碳，而體積減少的原因是碳酸鈣的含量減少了。隨著化學(xué)反應(yīng)的不斷進(jìn)行，蛋殼就會(huì)越來(lái)越脆，最終消失。
真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 21
俗話說(shuō)“大千世界，無(wú)奇不有”，只有你敢想敢做，就能夠做出許許多多不可思議的事情。這不，今天早晨我就遇到了一件有趣新奇的事。
話說(shuō)那時(shí)我正在吃橘子，由于吃相十分不雅，我控制不住打了一個(gè)噴嚏，帶出四處飛濺的“橘子汁”。突然“轟”的一聲，前面的氣球炸了。咦，這是咋回事？難道我成仙了，能一口“仙氣”就吹爆了一個(gè)氣球？這當(dāng)然是我白日做夢(mèng)，所以我就大膽猜測(cè)：會(huì)不會(huì)是氣流的原因？于是我又準(zhǔn)備好一個(gè)氣球，對(duì)氣球吹起風(fēng)來(lái)，任憑我使出吃奶的力氣，吹到快缺氧了，氣球還是無(wú)動(dòng)于衷，只是對(duì)著我輕蔑地晃動(dòng)了幾下。我懷著疑惑的心情把這個(gè)奇聞上報(bào)了“朝廷”（老爸），老爸聽后不禁也來(lái)了興趣。經(jīng)過(guò)分析，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)嫌疑人的只有三位，那就是我、氣球和橘子。氣球不會(huì)傻到“自殺”，而我剛才的吹“仙氣”也沒(méi)有成功，那么問(wèn)題就出在這個(gè)橘子身上了。于是我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。
這一次實(shí)驗(yàn)所用的道具有“氣球”和“橘子”，一起都準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)馬上開始，橘子到底是不是氣球的天敵？它們之間究竟會(huì)擦出怎樣的火花呢？請(qǐng)大家拭目以待。
實(shí)驗(yàn)開始了，我懷著激動(dòng)的心情，聚精會(huì)神地觀摩著這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，只見老爸猛吸了一口氣，然后對(duì)著氣球做起了“人工呼吸”，氣球變得圓滾滾的`，看上去過(guò)得十分滋潤(rùn)，還不知自己將要“大難臨頭”了。老爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)的這一步至關(guān)重要，你可要看好了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是老爸捏了捏橘子，一顆顆金黃色的橘汁就掉了下來(lái)，“轟”的一聲，氣球炸了。哇這真是太神奇了，那這是為什么呢？我上網(wǎng)一查，哦，原來(lái)是橘子中的酸性物質(zhì)在作怪，因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)對(duì)氣球這樣的塑料物質(zhì)腐蝕性極強(qiáng)，所以就有了這個(gè)現(xiàn)象，我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了要善于將觀察思考和生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，只有這樣才能解開身邊的謎團(tuán)，陸游詩(shī)中“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”說(shuō)的就正是這個(gè)道理。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 22
生活在現(xiàn)代科技時(shí)代，只要你留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
早餐時(shí)，母親問(wèn)我：“茜茜，你說(shuō)一個(gè)煮熟的而且剝了皮的雞蛋，能從一個(gè)比它小一點(diǎn)兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎？”我想了想，毫不猶豫的回答：“不能！”見母親詭異的笑了，我又猶豫了：“難不成真能？”母親笑了笑，回答說(shuō)：“那咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧！”“好！”我高興極了。
首先，我找來(lái)一個(gè)蘋果醋的瓶子，又順手拿起一個(gè)剝了皮的煮雞蛋，往瓶子上一放，嗬，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中。我使勁兒一按，雞蛋掉進(jìn)了瓶里，可是已經(jīng)四分五裂。我說(shuō)：“母親，不可能吧！”母親笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“看我的，我給你變個(gè)戲法兒�！敝灰娔赣H拿來(lái)幾張廢紙，把它卷成一團(tuán)，用打火機(jī)點(diǎn)著，然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里，待跳動(dòng)的火苗熄滅后，母親以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋豎著堵在瓶口，而且堵得嚴(yán)絲合縫，密不透風(fēng)！我心想：母親在搞什么名堂？會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢？就在這時(shí)，母親說(shuō)：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”隨著“啪”的一聲響，雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來(lái)覆去的查看，發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒(méi)有碎，而且完好無(wú)損！它怎么會(huì)自己掉進(jìn)去呢？真是太神奇了！我驚訝地想。這到底是為什么呢？父親似乎看穿了我的心思，向我解釋道：“這就是科學(xué)。因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的'所有氧氣，氧氣用完后，火苗熄滅，而雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里去了�！�
哦？原來(lái)雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個(gè)原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎？皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀！
是啊，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)原理，還讓我明白了：我們生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于動(dòng)手，勇于探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學(xué)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 23
今天晚上，我和媽媽一起做了一個(gè)非常有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——紙的力量。需要準(zhǔn)備的材料有：一盆水、幾張長(zhǎng)方形白紙（A4紙的'一半）和許多的一元硬幣。
實(shí)驗(yàn)開始，媽媽先讓我猜一猜：把紙和一元硬幣分別放入水中，會(huì)有什么變化？這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我直接告訴媽媽當(dāng)然是紙會(huì)浮起來(lái)，硬幣沉下去了。接著，媽媽又問(wèn)我：把硬幣放在紙上會(huì)有怎么樣？我猜想了一下，沉還是不沉？我猶豫不定，不知道會(huì)有什么結(jié)果。
第一次實(shí)驗(yàn)：我把一枚硬幣放在一張漂浮在水上的白紙上，發(fā)現(xiàn)紙并沒(méi)有沉下去，我好高興呀！我興奮地拿起硬幣，一個(gè)個(gè)輕輕地放在紙上，１枚、２枚、３枚、４枚……在放第１７枚硬幣時(shí)，紙的一角開始進(jìn)水了，不久，紙便沉了下去。看到我在紙上放了那么多的硬幣，我高興極了！
第二次試驗(yàn)：我又拿起一張紙重新開始，１枚、２枚……在我放第１２枚硬幣時(shí)，我把硬幣放在紙的邊上，紙很快就濕了，水接著就進(jìn)來(lái)了，紙沉了下去。第二次的失敗讓我很不甘心，我求媽媽再給我一次機(jī)會(huì)，媽媽同意了。于是，我又開始了第三次實(shí)驗(yàn)。這次，我很小心地放硬幣，先從中間開始擺，盡量不放在邊上，就這樣１枚、２枚、３枚……結(jié)果我擺到了３７枚時(shí)，紙才開始下沉，我真是太高興了！我竟然擺了這么多的硬幣，我得意地看著媽媽，媽媽也夸我很認(rèn)真。
接著媽媽又問(wèn)我：能不能再想辦法，讓紙上放的硬幣更多一些？我想了許久也沒(méi)有想出更好的辦法，只見，媽媽把白紙的四邊都折了一下，變成了盒子狀。媽媽把這個(gè)盒子狀的紙放進(jìn)水里，讓我再試一試，我很不相信，也很好奇，就把硬幣一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，結(jié)果放了４２枚硬幣紙才沉下去，我太吃驚了，接著，我又來(lái)一次，竟放進(jìn)了４６枚，��！紙的力量太大了！媽媽說(shuō)這就是紙的張力，其中的奧秘等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。真想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 24
這天，我正在津津有味地看一本書。突然，我看到右下角的“小實(shí)驗(yàn)”，上面寫著“不用打結(jié)也能讓氣球不漏氣的好方法”�？吹竭@里，我不禁想，平常我們吹氣球不都是要打結(jié)的嗎？不打結(jié)肯定是要漏氣的呀！還能有別的辦法嗎？我馬上看了下去。什么？一個(gè)硬幣也能讓氣球不漏氣？我得馬上試試。
于是，我拉著媽媽跑到新華書店買了幾個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒，回到家，我迫不及待地照著書上的步驟做起了實(shí)驗(yàn)。除了氣球和打氣筒，還需要一個(gè)硬幣。
首先，我將硬幣塞入氣球中，然后拿出打氣筒開始給氣球充氣。我打啊打，好不容易才將氣球打得鼓鼓的，可是忽然“嗤”的一聲，不好，氣球漏氣了，還從我手中飛了出去，在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后落到了地上。我真佩服這個(gè)氣球，它竟然能帶著比自身還重的硬幣在空中“飛翔”！
我走過(guò)去將變得皺巴巴的氣球撿了回來(lái)，又重新開始充氣。這次，我更加小心了，把氣球口捏得緊緊的，生怕它漏一點(diǎn)氣。不一會(huì)兒，我的氣球又擁有了圓圓的肚皮。這時(shí)，我將捏緊的氣球口朝下，想讓硬幣落在氣球口上�？墒�，硬幣卻在氣球里開心地玩起了“滑滑梯”。眼看硬幣就要到氣球口上了，可是它又滑走了。我嘟著嘴自言自語(yǔ)：“硬幣啊硬幣，你就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣嗎？”就在這時(shí)，硬幣正好完完全全地蓋住了氣球口！
到了關(guān)鍵時(shí)刻了，我閉上眼睛，慢慢地將手從氣球上移開。咦，我怎么沒(méi)聽到氣球漏氣的聲音。我將眼睛睜開了一條縫，哇，氣球真的沒(méi)有漏氣！硬幣完完全全堵住了氣球的嘴巴！哈哈，實(shí)驗(yàn)成功了！
可是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理是什么呢？我下意識(shí)地拿起了書，只見書上寫著：充氣后氣球內(nèi)部的大氣壓高于外界，硬幣就能借助內(nèi)外的氣壓差堵在氣球口處，這樣就算不系口，氣球也不會(huì)漏氣了！太好了，以后我的氣球就可以重復(fù)玩耍了！
書上還說(shuō)，把小氣球放到大氣球里面，給小氣球充氣，用小氣球堵住已經(jīng)充好氣的大氣球嘴巴，也可以達(dá)到這個(gè)效果。嗯，改天我一定要嘗試一下！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 25
周五的科學(xué)課堂，老師給每個(gè)學(xué)生下發(fā)了一把綠豆，讓我們每天觀察綠豆的變化，并每周上傳照片到釘盤。
周六，我謹(jǐn)遵老師的要求，喊上老胡，帶上鏟子，到樓下花壇挖了一把黃土。我們按照老師的方法在透明的塑料杯里進(jìn)行了播種，并澆上水，靜靜等待它們的變化。
一切都很順利，第二天綠豆就有點(diǎn)裂開了。如實(shí)打卡，得到好評(píng)。
但是到了第二周，看到其他同學(xué)的打卡照片，小豆芽都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，十分茂盛。而我的小豆芽卻像一個(gè)妖嬈的`姑娘，懶洋洋地貼在透明杯子的壁上。
“怎么辦？怎么辦？”看到它們遲緩的“發(fā)育”情況。我不知道如何是好，急得直跺腳。一想到可能會(huì)被科學(xué)老師差評(píng)，眼淚水啪嗒啪嗒地流下來(lái)。
“哭是沒(méi)有用的。”老爸過(guò)來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)。
“那怎么辦，難道‘拔苗助長(zhǎng)’啊？”我嘟著嘴說(shuō)。
“你這成語(yǔ)還學(xué)的很溜啊�！崩习终{(diào)侃地說(shuō)道，“要找出問(wèn)題，才能解決啊�！�
我聽聽有點(diǎn)道理。一貫享有“小土鱉”之稱的我來(lái)說(shuō)，我的“智囊團(tuán)”力量十分強(qiáng)大。于是，我馬上視頻聯(lián)線鄉(xiāng)下的爺爺，讓它給我的小豆苗“把把脈”。爺爺說(shuō)，我的豆芽外觀健康，營(yíng)養(yǎng)也充足，慢慢等待就好。
既然這樣，那為什么和同學(xué)們的差距這么大呢？于是，我又聯(lián)線了我們的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師看了我的照片說(shuō)，豆子種植水加得不夠多，同時(shí)，土質(zhì)太硬，把豆子緊緊壓在外壁上，阻礙了它的生長(zhǎng)。
于是按照老師的方法，我給豆子加上了充足的水，并幫它撥開障礙物，此外還給它放了一點(diǎn)淘米水當(dāng)養(yǎng)料。到了第二天晚上，我的豆芽已經(jīng)沖出塑料杯子，嫩黃的葉子也變成了深綠色，比其他同學(xué)的豆芽更高更綠。
老爸說(shuō)，科學(xué)的探索并不是一帆風(fēng)順的，中間會(huì)遇到很多的問(wèn)題，這時(shí)候把它記錄下來(lái)，并努力尋找解決方法，這樣收獲會(huì)更多噢。
這次綠豆種植“彎道超車”的收獲還真多呀。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 26
盼星星盼月亮，我終于盼來(lái)了米絲魚老師的實(shí)驗(yàn)作文課會(huì)扭頭的小雞。
同學(xué)們，材料準(zhǔn)備好了么？米絲魚老師有魔力的聲音從電腦中傳來(lái)。準(zhǔn)備好了！我低頭看看書桌上早已準(zhǔn)備好的材料：裝滿水的玻璃杯、三只在紙片上畫的黃色小雞。
同學(xué)們，在開始之前我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：你們相信你們畫的小雞會(huì)動(dòng)、會(huì)扭頭嗎？不相信！電腦里傳來(lái)一片噓噓聲。是呀，小雞是我們畫在紙上的，已經(jīng)被固定在紙上了，怎么會(huì)扭頭呢？我很疑惑，不知米絲魚老師葫蘆里賣的什么藥。
帶著疑問(wèn)，實(shí)驗(yàn)開始了。實(shí)驗(yàn)小火車駛進(jìn)了實(shí)驗(yàn)第一站：把涂色的小雞紙片貼在玻璃杯后。我用右手大拇指按住紙片的一端，然后用食指按住紙片的另一端，簡(jiǎn)單固定了一下。我蹲下身，透過(guò)裝滿水的'玻璃杯看到紙片上原本不大的小雞居然變成了巨無(wú)霸。我以為接下來(lái)小雞馬上就會(huì)轉(zhuǎn)頭，可我盯著小雞看了很久，卻并沒(méi)有看到它轉(zhuǎn)頭，我不解地想：下一步小雞應(yīng)該會(huì)轉(zhuǎn)頭了吧？
實(shí)驗(yàn)第二站的大門打開了：把小雞紙片慢慢拉遠(yuǎn)，然后仔細(xì)觀察接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。我用兩只手各拉緊紙片的兩端，然后俯下身來(lái)，隔著玻璃杯和水看著紙片，發(fā)現(xiàn)小雞仍然沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，我半信半疑地將紙片逐漸移遠(yuǎn)，只見紙片上的小雞漸漸模糊，身子變得又細(xì)又長(zhǎng)，突然小雞的頭從原來(lái)的左邊轉(zhuǎn)向了右邊，身體也恢復(fù)了原樣。太神奇了！我很好奇，這到底是為什么呢？
正在大家疑惑不解的時(shí)候，米絲魚老師為大家揭曉了實(shí)驗(yàn)原理：原來(lái)是凸透鏡的作用。透明圓形玻璃杯加入水后就相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)物體離凸透鏡很近時(shí)，它會(huì)把物體圖像放大；隨著物體遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，它就會(huì)把物體圖像反轉(zhuǎn)，并且縮小物體圖像。
科學(xué)真神奇，小小實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)含著大大的真理。我真期待米絲魚老師下一節(jié)實(shí)驗(yàn)作文課。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 27
隨著科技的。發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)離不開科學(xué)了，科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了。
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿了一支蠟燭點(diǎn)燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會(huì)兒，磁鐵像生病似的有氣無(wú)力的粘在鐵條上，快要掉下來(lái)。“砰”的一聲，磁鐵落地了。實(shí)驗(yàn)成功嘍！成功嘍！
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我心里不禁打了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來(lái)，次，磁和電子是分不開的運(yùn)動(dòng)的電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱的亂竄，破壞了電子運(yùn)動(dòng)方向的`一致性，磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們懂得了這么多道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，開闊了眼界，讓我們從小就愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)進(jìn)軍。
昨天早上第三節(jié)課，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做了一個(gè)需要耐心的實(shí)驗(yàn)。
首先需要準(zhǔn)備的材料有：一根裝著10毫升或20毫升的試管，一個(gè)結(jié)實(shí)的桶，一支溫度計(jì)和一包鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，這一次是一小組合作的。一號(hào)先去拿一個(gè)桶，里面裝著光潔透明的碎冰，我們小組一人摸了一下碎冰，啊，看著這冰真像去到了北極。二號(hào)去拿溫度計(jì)，先插在碎冰中，溫度從一開始的20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號(hào)吳拿的是試管，里面裝著10毫升的水，除了個(gè)別幾個(gè)組拿的是又粗又高的試管或20毫升的水，其他小組都一樣。余老師鏟子把碎冰的中間砸了一個(gè)洞，把試管插進(jìn)去，拿了一包鹽在每個(gè)小組的桶灑了一點(diǎn)鹽，慢慢地就有了冰花。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)有看到什么大成果，但當(dāng)我們想要放棄時(shí)，它可是又結(jié)了兩處的冰花呢。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我知道了不管做什么事都需要有耐心，要學(xué)會(huì)等待，也不可以半途而廢。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 28
“10，9，8，7，6，5……”好遠(yuǎn)都能聽見同學(xué)們叫聲，這是在干什么呢？讓我來(lái)告訴你吧，我們?cè)谧觥捌孔油屉u蛋”實(shí)驗(yàn)?zāi)亍Ｕf(shuō)到瓶子吞雞蛋，你們可能不信。今天作文課上，劉老師要給我們揭開秘密。
劉老師先問(wèn)我們：“誰(shuí)會(huì)吃東西？”大家七嘴八舌地說(shuō)出自己的答案。答案真是五花八門，有魚、植物、人。劉老師又神神秘秘地拿出一個(gè)瓶子，問(wèn)道：“大家猜猜，瓶子可以吃東西嗎？”教室里立刻炸開了鍋，大家議論紛紛，有的堅(jiān)信瓶子可以吃東西，有的則持否定的態(tài)度，有的半信半疑，就像墻頭草一樣兩邊倒，還有的保持沉默，不發(fā)表任何言論。
實(shí)驗(yàn)在大家的.議論紛紛中開始了。劉老師先把一個(gè)剝掉外衣的熟雞蛋放在瓶口。大家看著那個(gè)雪白的雞蛋，眾說(shuō)紛紜。有的同學(xué)小心翼翼地問(wèn)道：“這個(gè)雞蛋是給我們吃的嗎？”這句話引起了同學(xué)們的哄堂大笑，劉老師也一笑置之。可是等了好幾分鐘，瓶子也沒(méi)有把雞蛋吞下去。
實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行。劉老師將雞蛋拿下來(lái)，隨后又向瓶子里倒了半瓶熱水，緊接著又將熱水倒掉，再次把雞蛋放上去。大家都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地、全神貫注地盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。奇跡發(fā)生了，那堵在瓶口白白胖胖的雞蛋像被擠扁了似的，正慢慢的向瓶子里下滑。劉老師說(shuō)：“快了，快了，馬上就要掉下來(lái)了�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只聽“砰”的一聲，雞蛋掉到瓶底了。大家都愣住了，不可思議地看著眼前的一切。張浩恩驚呆了，眼睛瞪得滾圓，嘴巴也張得大大的，半天說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好一會(huì)，才搖了搖頭，說(shuō)：“這是真的？我不信�！彼檬质箘湃嗳嘌劬�，發(fā)現(xiàn)雞蛋依然靜靜地躺在瓶底。
可是為什么瓶子能吞下雞蛋呢？真是書到用時(shí)方恨少。劉老師給我們解決疑惑。原來(lái)瓶子里被倒過(guò)熱水后，被雞蛋堵上，瓶子內(nèi)壓力變小，與外界大氣壓產(chǎn)生壓力差。在外界大氣壓作用下，雞蛋就進(jìn)到瓶子里了。大家恍然大悟，贊嘆科學(xué)真奇妙。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 29
我的小屋子的窗臺(tái)上擺著一個(gè)小布娃娃，胸前掛著一個(gè)紙做的小兜兜。你可別小看這布娃娃，更別嘲笑那紙兜兜，因?yàn)檫@兜兜可以變顏色:天陰時(shí)，紙兜變成粉紅色;天晴時(shí)，紙兜兜變成淺藍(lán)色。這可不是什么魔術(shù)，它是我做的小制作—娃娃晴雨計(jì)。
在科技月活動(dòng)中，老師號(hào)召我們每人做一個(gè)科學(xué)小制作。回到家，我翻看了許多資料，終于找出了“娃娃晴雨計(jì)”這個(gè)理想的制作。“硅娃晴雨計(jì)”得先做個(gè)布娃娃。我從衣柜中翻出一些布，扯出一團(tuán)棉花，在媽媽的幫助下，?做成了一個(gè)小娃娃。我還給娃娃畫上了五官，仔細(xì)端詳，還不錯(cuò)呢！長(zhǎng)長(zhǎng)的'腿，伸著的胳膊，圓圓的腦袋，真逗人喜愛(ài)。下面該制作晴雨計(jì)的主要部分紙兜兜了。做這個(gè)紙兜兜要用一種化學(xué)原料，叫二氧化鈷。我跑了好幾個(gè)化工商店都沒(méi)有，最后還是請(qǐng)趙老師幫助才找到了一些。
我把一張白紙剪成了一個(gè)小兜兜，再把二氧化鉆倒入碗中，用水泡化，溶液是紅色的。我把紙兜兜放進(jìn)溶液中浸泡一會(huì)兒，拿出來(lái)曬干。我試驗(yàn)了幾天，天氣雖然有變化，但紙兜兜卻不變色，始終保持紅色。這是為什么呢?噢，原因找到了。因?yàn)槲矣玫募埵瞧胀ǖ陌准埗皇俏�，再一個(gè)原因是，紙兜不是晾干而是太陽(yáng)硒干的。失敗是成功之母，我決心重新做。
我找了一張吸水紙，又照原樣剪了個(gè)兜兜，放在二氧化鉆溶液里浸泡幾分鐘后取出，放在塑料板上晾干。漸漸地，兜里變成了淺藍(lán)色。我看了看天，很晴朗，我把兜兜掛在娃娃身上，放在窗臺(tái)上。第二天早晨，我先跑去看天氣。嗯，今天是陰天，再看看那小兜兜，變成了粉紅色的�！俺晒α�，成功了!”我高興地跳起來(lái)了。
兜兜為什么會(huì)變色呢?原來(lái)二氧化枯是一種化學(xué)藥物，它含有紅色、藍(lán)色兩種色素。當(dāng)陰天空氣潮濕時(shí)，藍(lán)色被排斥；當(dāng)晴天空氣干燥時(shí)，紅色被排斥，因此它會(huì)變色。我看著小制作，不禁脫口而出：“科學(xué)，是多么奇妙呀!”
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 30
童話中的魔法師總有稀奇古怪的法術(shù)，變出稀奇古怪的東西。遺憾的是，魔法到今天已經(jīng)遺失的精光，幾乎沒(méi)人知道。不過(guò)，當(dāng)我們戴上這副科學(xué)眼鏡進(jìn)行探索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)魔法就藏在我們的生 活中!
今天真是好倒霉好興奮啊!我剛寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)，妹妹不小心把檸檬汁灑在上面，奇怪的是，檸檬汁為什莫會(huì)消去紙上的字跡，有什么辦法能還原呢?于是我就去百度了，原來(lái)是這樣啊!為了試驗(yàn) 這個(gè)事實(shí)，我就做了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
一張空白的紙，拿在火上烤 一下，就會(huì)出現(xiàn)奇跡。這像不像一張被施了魔法的紙呢?我們也可以對(duì)白紙施魔法!
施法前，我們要做一點(diǎn)準(zhǔn)備工作，需要白紙一張，沒(méi)有墨水的筆一支，檸檬汁或者蔥汁，還有一支蠟燭。嗯，準(zhǔn)備工作就完成了 ，簡(jiǎn)單吧!
接下來(lái)，拿起筆吧，心中默念“你看不見我寫的”，順便蘸一下檸檬汁、食用醋或蔥汁。然后就在白紙上寫下你的秘密吧!等紙上的汁液干了以后，連你也看不見你寫的是什么了。
最后一步，點(diǎn)燃蠟燭，然后把白紙小心的靠近火焰進(jìn)行烘烤，一定要小心哦，太靠近了白紙會(huì)燒起來(lái)的。也一定要注意安全，不要燒到手。
紙上出現(xiàn)了褐色的自己，正是你剛才寫上去的，魔法成功!
不過(guò)，這是為什莫呢?
揭開秘密之前，我們要先了解，不同的物體燃燒的溫度也不同，稱為燃點(diǎn)。紙是比較容易激動(dòng)的.家伙，燃點(diǎn)比較低，很容易就燒起來(lái)了。而木頭則要冷靜一些，需要持續(xù)的溫度才能燃燒。
現(xiàn)在可以揭曉秘密了!秘密就在我們使用的墨水上，蔥汁、檸檬汁、食用醋能和紙張發(fā)生化學(xué)作用，讓他們經(jīng)過(guò)的紙張纖維產(chǎn)生變化。這些地方的燃點(diǎn)變得比之還要低。也就 是說(shuō)，這些地方會(huì)比紙 先燃燒起來(lái)。我們經(jīng)過(guò)烘烤看到的字跡，實(shí)際上就是比紙先燒焦的痕跡。
科學(xué)就在我們的生活中，只要信心，仔細(xì)的觀察。就一定會(huì)有所收獲。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文800字 31
生活中我們做過(guò)許許多多的小實(shí)驗(yàn)，比如：雞蛋進(jìn)玻璃杯，木門熱脹冷縮，油輕水重……我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是———雞蛋在水中站立。
我清楚地記得那是一個(gè)周末的清晨，到了吃早飯的時(shí)間，媽媽說(shuō)要煎兩個(gè)雞蛋，我立馬從冰箱里拿出雞蛋，結(jié)果一不小心沒(méi)拿住，雞蛋掉進(jìn)了水盆里。我驚慌地小聲嘀咕：“完了！完了！”可當(dāng)我把頭伸到水盆上方時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋不但沒(méi)有碎，反而還像一根釘子一樣死死地粘在水底，我驚呼一聲，把雞蛋拿了出來(lái)，飛快地跑向了廚房。
吃完早飯后，爸爸媽媽要去市場(chǎng)買菜。我心想這下我的機(jī)會(huì)來(lái)了，等他們一出門我就飛快地從冰箱拿出兩個(gè)雞蛋，將一個(gè)雞蛋煮熟，另一個(gè)沒(méi)煮放在一邊，接著準(zhǔn)備好一個(gè)水盆，并將盆里裝滿水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我根本隱藏不了內(nèi)心的激動(dòng)。首先，我把沒(méi)熟的雞蛋放在水中，雞蛋二話不說(shuō)就站在了水里，我再一次驚嘆，接著從水里拿起這個(gè)雞蛋，換上了準(zhǔn)備好的熟雞蛋。結(jié)果這個(gè)煮熟的雞蛋竟然直接倒了下去，就好像疲倦的我遇到舒適的被窩一樣直接睡著了。
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽看到我呆呆的樣子，立馬走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“我的小寶貝，發(fā)生了什么事情�。俊蔽壹泵Π盐倚闹械囊苫蟾嬖V了她：“媽媽，我剛剛用雞蛋做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)生雞蛋在水里站著一動(dòng)不動(dòng)，而熟雞蛋像要睡覺(jué)似的`，一進(jìn)水中就倒下了，這是為什么�。俊�
媽媽耐心地聽我說(shuō)完，然后摸著我的頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槭祀u蛋是實(shí)心的，就像石頭一樣，扔進(jìn)去就掉到水底，倒下了�！边@時(shí)，老爸不知從哪里冒出來(lái)補(bǔ)充道：“而沒(méi)熟的雞蛋內(nèi)主要是像水一樣的液體，放在水里就像小船一樣飄起來(lái)了，所以是可以站立的。懂了嗎？是不是很有趣啊！這就是科學(xué)的魅力哦！”
我聽完后恍然大悟，覺(jué)得科學(xué)實(shí)在太神奇，太令我著迷了，那一刻，我愛(ài)上了科學(xué)！
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