誤解的作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的誤解的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
誤解的作文400字1
在漫漫人生的旅途中，總會(huì)遇到一些事。有順心和、不順心的，有開心的、有傷心的，有理解的、有誤解的，而我要講敘的是一件被同學(xué)誤解的事。
本學(xué)期，我班換了班主任老師，又轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新同學(xué)。不知怎么了，有些同學(xué)每天早早地來(lái)到學(xué)校，他們不是來(lái)讀書，而是來(lái)抄作業(yè)、改作業(yè)和補(bǔ)作業(yè)。
有一天下午，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較要好的同學(xué)正拿著別人的本子在抄。我走過(guò)去輕輕地對(duì)她說(shuō)：“XX，你別抄作業(yè)了，你有不會(huì)的我可以教你啊。”她抬頭看了我一眼說(shuō)：“這樣做快呀！”我真的很想對(duì)她說(shuō)：你這樣做是錯(cuò)的。你不能因?yàn)閼泻妥鲥e(cuò)了怕被老師批評(píng)而抄別人作業(yè)呀！
過(guò)了一段時(shí)間，茅老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，每天更早地來(lái)到教室看同學(xué)，這樣大家就沒法抄作業(yè)了。于是，他們明里暗里說(shuō)我：是邢雨思，告的密。我是當(dāng)頭一棒，真是啞吧吃黃蓮——有苦說(shuō)不出�。∷麄兯^的理由是：我是俞老師的外甥女，而且我不抄作業(yè)，所以一定是我告的密。其實(shí)，并不是我告的密呀，我真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清啊。再說(shuō)老師的辦公室與我們教室是一墻之隔，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的，老師會(huì)不知嗎？何況再加上老師的關(guān)心和觀察能不知嗎，再說(shuō)老師連誰(shuí)喜歡誰(shuí)都知道，那還要我告密嗎？
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)自己也有一定的問(wèn)題，以后我要和同學(xué)多交流，讓同學(xué)更了解我。讓大家知道我是一個(gè)助人為樂(lè)、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
誤解的作文400字2
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色筆共有18種彩色，我畫畫時(shí)曾經(jīng)借用過(guò)，彩色確實(shí)鮮艷而且好用。
有一天下午上學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見了，便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆]有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真，要我還給妹妹。我說(shuō)沒有拿，爺爺就要我把書包打開來(lái)一格一格的檢查，結(jié)果還是沒有，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有拿。
上學(xué)路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲，又生氣又煩腦，認(rèn)為妹妹賴人不講理，爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣，越想越激動(dòng)，準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非，弄個(gè)水落石出。到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著，不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來(lái)，還想到了一個(gè)問(wèn)題：就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢？想來(lái)想去，是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我，當(dāng)時(shí)她不答應(yīng)，我就把它丟在客廳的凳子上。
回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿，要我認(rèn)真幫助尋找，我便從椅子上翻到桌子上，結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆。原來(lái)那晚正好有客人來(lái)，奶奶看見彩色筆放在凳子上，就把它檢起來(lái)放在那里。妹妹根本沒有尋找就認(rèn)為是我拿了，所以產(chǎn)生了誤解。
這場(chǎng)風(fēng)波給我啟發(fā)很大：受到誤解或委曲時(shí)，生氣、傷心、煩腦是不能解決問(wèn)題的，更需要冷靜，只要認(rèn)真分析，細(xì)心
誤解的作文400字3
今天，我和爸爸媽媽一塊兒去洗澡。
我洗完后連忙穿上衣服跑出來(lái)，看見爸爸的車子還在那里，不由得暗自高興起來(lái)，想：以前爸爸總是先洗完出來(lái)，埋怨我和媽媽磨蹭，今天我比他先出來(lái)，爸爸肯定不會(huì)再耍威風(fēng)了!我正高興，忽然看見一位叔叔提著東西徑直走到爸爸的車前，把洗澡籃放在爸爸的車子上。我也不在意，想是這位叔叔先借用爸爸的車子放籃子，一會(huì)兒就拿走了。誰(shuí)知，那位叔叔蹬開支架，推著車子就要走。呀!偷車賊!我覺得不大對(duì)勁，就趕緊走上前，厲聲說(shuō)道：“叔叔，你干什么?這車子是我爸爸的!”那位叔叔先是驚奇的看了看車子，接著又笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你可看好了，這輛車子是我的�！闭f(shuō)完，騎著車子頭也不回的走了。我一看急了，就哭哭啼啼的跑進(jìn)澡塘，把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，安慰我說(shuō)：“別哭了，丟就丟了，反正你爸那破車早就騎夠本了�！眿寢岆m然這樣說(shuō)，我心里還是不高興。從澡塘出來(lái)，我們左等右等也不見爸爸出來(lái)，就先回家了。
我和媽媽回到家，看見爸爸的車子正靠在儲(chǔ)藏室里呢!原來(lái)，爸爸今天臨時(shí)有急事，先騎著車回來(lái)了。唉，現(xiàn)在我才知道，我錯(cuò)怪那位叔叔了!
誤解的作文400字4
人與人之間都有誤解的時(shí)候，我也發(fā)生了一件誤解別人的事。而且，還是今天呢！
今天上午，鄰班的陳澤坤同學(xué)向我借英語(yǔ)課本。因?yàn)槲覀儌z是好朋友，曾在一起學(xué)過(guò)畫畫，所以我爽快地借給了他。我給他說(shuō)好下課一定要還給我，我還給他說(shuō)：“好借好還，再借不難”，他滿口答應(yīng)了。下課了，我焦急地等他來(lái)給我送書，可他一直沒來(lái)給我送書。我怕他把我的書給弄丟了，于是就到他班去找他，可是他不在。我一直等到下午，該我上英語(yǔ)課了，我又找他去要英語(yǔ)課本，可他卻要我去借別人的課本。我很生氣，沒辦法，為了不耽誤我上英語(yǔ)課，我只得向別人借了一本英語(yǔ)課本�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子怎么不守信用，明天讓你爸去找他！”我說(shuō)：“算了，還是我自己找他吧�！边@是，媽媽把我的書包拿過(guò)來(lái)，翻了起來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)了我的英語(yǔ)課本，我緊緊地抱住我的英語(yǔ)課本，一顆懸著的心總算放下了。原我誤解他了，可我實(shí)在不知道英語(yǔ)課本是怎麼放到我書包里來(lái)的。
通過(guò)這個(gè)件事，我知道了：人與人之間要真誠(chéng)相待，就沒有化解不開的矛盾。
誤解的作文400字5
時(shí)間“滴答滴答”地流淌著，很快到了第二節(jié)課的課間了。
張同學(xué)拖著一身肥肉，眼中流露出幾分焦急。只見他一個(gè)箭步?jīng)_到黃同學(xué)身旁邊。黃同學(xué)正在和別人興致勃勃地聊天，被張同學(xué)的突然闖入嚇倒了。
“是不是你拿了我的筆？”張同學(xué)皺著眉頭，狂吼道。“什么？你的筆？我怎么知道你的筆在哪兒！”黃同學(xué)一頭霧水，擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。
“別以為我不知道，你上節(jié)課為什么到我桌子旁？還看我的文具盒？肯定是你拿了我的筆！”張同學(xué)肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的�！拔抑皇强匆娔隳侵ЧP很漂亮，忍不住欣賞了一眼，我怎么會(huì)拿你的筆？”黃同學(xué)撓著頭，疑惑地解釋。
“不可能，肯定是你鬼迷心竅，想占為己有�！睆埻瑢W(xué)一把搶過(guò)黃同學(xué)的文具袋，拉開拉鏈，把文具袋里的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學(xué)左看右看，一臉尷尬：“咦，怎么沒有呢？”
“哇！這是誰(shuí)的筆？真漂亮！”旁邊陳同學(xué)從地上撿起一支筆贊嘆道。張同學(xué)扭頭一看，那不正是自己的筆嗎？怎么掉在桌子底下呢？
“對(duì)不起，我誤解你了！”張同學(xué)向黃同學(xué)道歉。誤解消除了，黃同學(xué)憨厚地笑了，張同學(xué)為剛才的冒失臉紅了。
誤解的作文400字6
在我的印象里，爸爸一直都是愛捉弄我，愛欺負(fù)我的，可直到我八歲那年發(fā)生的一件事，我才徹底的知道了爸爸對(duì)我的愛。
八歲那年，上海舉辦世博會(huì)，爸爸帶著我和媽媽與我的同學(xué)陳欣怡一家人來(lái)到上海觀看世博會(huì)。
由于住的地方離世博園較遠(yuǎn)，我們?nèi)ナ啦﹫@的時(shí)候坐的軍車，回來(lái)的時(shí)候坐的地鐵。第二天，我們看完了世博園，就在路邊吃了便飯，準(zhǔn)備坐地鐵回去，剛買好票，地鐵就快要來(lái)了，等我們跑到地鐵門前時(shí)，門就要關(guān)了，這時(shí)，陳欣怡的外婆喊道：“哎，快走，地鐵門要關(guān)了！”我急忙踏進(jìn)地鐵車廂，可這時(shí)門已經(jīng)關(guān)半個(gè)了，爸爸還拉著我的手，爸爸在外面，而我在里面，地鐵已經(jīng)快速啟動(dòng)，為了使我的手不被夾斷，爸爸把我猛的向里一推，門“咔嚓”一聲關(guān)上了，爸爸媽媽見我一個(gè)人在地鐵車廂里，著急地大叫：“格格！在下一站你就下來(lái)，你就下來(lái)�。 蔽乙呀�(jīng)被嚇哭了，也聽不清爸爸媽媽的囑咐，慌忙之中只好含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭……
到下一站我就下來(lái)了，一個(gè)人孤零零地坐在臺(tái)階上哭，有好心的叔叔阿姨幫我聯(lián)系到了爸爸，電話中傳來(lái)爸爸焦急的聲音“格格，你就在那等我啊，我馬上就來(lái)�！薄班��！蔽覠o(wú)力地答道。過(guò)了幾分鐘左右，爸爸從地鐵口出來(lái)了。原來(lái)爸爸怕我等的時(shí)間長(zhǎng)走丟了，就在地鐵駛?cè)r(shí)從前一站一直跑到了這一站。
“爸爸！”望著爸爸滿頭大汗的身影，我忽然發(fā)現(xiàn)我誤解了這樣偉大的父愛。原來(lái)爸爸一直都這么愛我。只不過(guò)被我誤解了�？吹桨职郑腋袆�(dòng)的眼淚涌出了眼眶……
誤解的作文400字7
生活中總會(huì)發(fā)生很多的事，苦辣酸甜，各種滋味，你一定被人誤解過(guò)吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出��！
星期五，媽媽接我回家后和鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫好后便開始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開的'余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，我眼睛一亮，“對(duì)呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀！”
我剛剛打開電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見我打開了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來(lái)的冤枉和大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼，我無(wú)助極了。
媽媽請(qǐng)您聽我解釋，我并不是在玩游戲，而是想查資料呀！雖然我沒有經(jīng)過(guò)您的同意就開電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀！您也不能不聽我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎？
誤解的作文400字8
一天，一只繭開了一個(gè)小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……
我接著觀察，期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒有出現(xiàn)！
實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來(lái)……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔
……
就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語(yǔ)，更不能魯莽
其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活，才能避免誤解的發(fā)生。
誤解的作文400字9
“咚——”我重重地摔倒在地上，疼痛感刺激著我的神經(jīng)。手肘被擦出了一道口子，鮮紅的血正爭(zhēng)先恐后地往外溢。我的四肢已經(jīng)麻木，不能動(dòng)彈。
這時(shí)，爸爸正好下班回來(lái)，我便喊住爸爸：“扶我一把。”我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，爸爸居然無(wú)情地說(shuō)：“自己站起來(lái)�！北闩ゎ^走了。這話似乎往我頭上潑了一桶冷水，我的心盈滿了委屈。
就在這個(gè)時(shí)候，我看見了爸爸回了一下頭，眼神里透露的滿是鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“靠自己的力量站起來(lái)，你就是好樣的！”是的，我要證明給你看，沒有你的幫助，我照樣能站起來(lái)。
我挪動(dòng)右手，靠著圍墻，慢慢地，艱難地攀著圍墻站起，雙腳仍然在不停地抖動(dòng)，舉步維艱。但是，我站起來(lái)了！靠著自己的力量站起來(lái)了！
爸爸的嘴角在那一刻上揚(yáng)了，爸爸的眼神在那一瞬間被歡欣所充斥。那一刻，我終于明白了他的良苦用心。
我明白了許多：他讓我靠自己的力量站起來(lái)，是為了不讓我變成依附在墻上的爬山虎，是為了將來(lái)人生路上的風(fēng)雨所做的訓(xùn)練。人生不可能一帆風(fēng)順，只有鍛煉自己，才能在暴風(fēng)雨之后，依然將生命怒放。
如果說(shuō)母愛伴你終生，那么父愛便只是回眸瞬間；如果說(shuō)母愛柔情似水，那么父愛便深沉偉大；如果說(shuō)母愛易于言表，那么父愛便深藏不露。在我眼里，父愛在被誤解之后，得到了新的升華。
誤解的作文400字10
誤解——信任，溝通的橋梁
嘩——
被我用筆留下傷痕的書本，從書桌上撲到了地上；急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠，不由低落下來(lái)，打濕了一張張紙。嗒、嗒淚水釋懷著悲傷，無(wú)助的我，委屈的我。
今天早晨，在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了一只攔路虎——數(shù)學(xué)難題。我便在演草紙上，演算過(guò)來(lái)，演算過(guò)去，絞盡腦汁，最終，還是被這龐大與復(fù)雜的題目降服了，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào)。在我百思不得其解的時(shí)候，想到了他的克星——電腦。于是，跟媽媽說(shuō)了一聲，就去查了一下這道難題。
在這時(shí)候，許多游戲網(wǎng)頁(yè)一齊跳了出來(lái)，無(wú)奈的我一個(gè)個(gè)關(guān)掉，不巧，我關(guān)掉一個(gè)，便又跳出來(lái)一個(gè)，在我手忙腳亂的危急關(guān)頭——媽媽來(lái)了。變臉三部曲又該上映了——臉色由晴轉(zhuǎn)陰；眉頭擰成鎖；嘴角向下撇。怎么回事？你不說(shuō)來(lái)查題的嗎？怎么玩起游戲來(lái)了？媽媽質(zhì)問(wèn)道，我沒有玩！是他自己彈出來(lái)的！我連忙為自己辯解。那我一來(lái)，你為什么急著關(guān)上？難道不是做賊心虛？媽媽的眼中散發(fā)著一種不可抗拒的光，臉上無(wú)任何的表情，冷冷地看著我。沒有！我沒有玩！他管不上！說(shuō)罷，媽媽走到電腦前，一個(gè)連一個(gè)的都關(guān)上了。不知是天意還是媽媽收買了電腦，一個(gè)也沒有彈出來(lái)，而是聽話的被媽媽勝利的關(guān)上了。沒有就是沒有！百口莫辯的我一氣之下跑回屋，啜泣著
嗒嗒時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，留下的是一會(huì)兒媽媽紅著臉向我的道歉。
信任，是建立一切的基礎(chǔ)；信任，是溝通的橋梁；信任，無(wú)比重要！
誤解的作文400字11
一個(gè)人追求的是什么？
是得到他人的認(rèn)可與支持。這是一件極容易辦到的事。受的人感激無(wú)比；對(duì)付出的人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是隨手之勞。
在未曾得到他人的贊賞時(shí)，我們回怎么樣呢？
我們會(huì)覺得不公平。別人那么富有，為什么自己這么貧窮？別人那么聰明，自己為什么這么笨？別人總是討人喜愛，為什么自己卻討人嫌？……這一切——這一切不正說(shuō)明了上天的偏心嗎？
不，不是這樣的，請(qǐng)千萬(wàn)別這樣認(rèn)為。上天給他人的和自己的并不是有太大的差別——難道和你同時(shí)出生的一個(gè)人，你還是一個(gè)嬰孩，而他卻已是一個(gè)成年人了嗎？根據(jù)你所看到的，這是沒有的，對(duì)不對(duì)？所以，還是繼續(xù)聽我說(shuō)。
自己一心想求得人家贊賞的目光，可為什么偏偏落在了旁邊的這個(gè)什么什么人身上？自己努力了這么多，難道沒人看得到嗎？不的，看是看到了，的確也投來(lái)了目光，只是不似想象中的柔和。他那眼睛那么刺；你又困惑了，以至誤解了這眼神說(shuō)明的事物。就像烏鴉歌唱一樣，人們嫌它聲音聒噪，它便要搬家，換一個(gè)新地方。其實(shí)烏鴉也與我們一樣，誤讀了他人對(duì)我們的贊賞；其實(shí)那才是真的贊賞，有意義的贊賞。
他向你指出你的不足，以便你能把它補(bǔ)足，可你卻悲嘆人生不公，這很不應(yīng)該，如果我們不知己之不足，并修正，是不會(huì)得到認(rèn)可的。所以還是想法改正吧，贊賞的下一個(gè)目標(biāo)就是你。
你看，那目光是多么的美好！
誤解的作文400字12
每個(gè)人都有自己的煩惱，比如：被人誤解、被家長(zhǎng)責(zé)備，嘮叨、與人相處的不悅，而我的煩惱就是被別人誤解。
寒假的一天，媽媽拿50元錢，叫我去買醋，我飛快跑到超市，里面的東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，我要在這若大的超市里找到醋，那真是大海撈針呀？可我很聰明��！我去找了收錢的姐姐，姐姐帶我很快找到了醋，我拿起一瓶醋就把錢給了她，她找了錢給我，我拿起醋飛快跑了出去。到了門口一位大叔抓住我說(shuō)：“小朋友，你買東西給錢了嗎？”“我給了�！薄澳泸_人吧！收錢的人都還沒有來(lái)，你什么時(shí)候給的？”后來(lái)人越聚越多，他們都在指責(zé)我，說(shuō)我偷東西，我急得都快哭出來(lái)了，連忙說(shuō)：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶！真的，我是給過(guò)錢的，你們要是不信，等哪位姐姐來(lái)了，你們問(wèn)問(wèn)她就清楚了�！彼麄冞�是不聽，一直在指責(zé)我，聲音大的像高音喇叭似的。
后來(lái)那位姐姐過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們不要指責(zé)這位小朋友了，剛才在拿醋的時(shí)候，就把錢給我了。你們散了吧！是一場(chǎng)誤會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“姐姐你真是我的救星呀！不然我就被他們?cè)┩髁��！卑Γ≌媸呛軣o(wú)奈。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件被人誤解的事，就覺得好煩呀！
誤解的作文400字13
我以前的同桌是王小明，經(jīng)常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午，我正在換筆芯。忽然王小明跑過(guò)來(lái)叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的？”“這明明是我的筆芯，那天春游前媽媽在超市給我買的”我說(shuō)。“我也正好是那天掉的，這筆芯和我的一模一樣。”王小明生氣的說(shuō)到�！叭绻悴恍诺脑捒梢匀�(wèn)媽媽，也可以檢查指紋？”我說(shuō)�！澳悄憧刹豢梢运徒o我”王小明問(wèn)，“可以，但你一定要確認(rèn)這盒筆芯是我的�！薄笆俏业模 蓖跣∶饕话涯脕�(lái)起我的語(yǔ)文書，就是不給。真是秀才遇到兵，有理也說(shuō)不清！我只好去告了林老師。過(guò)了一天，我又對(duì)王小明說(shuō)：“你不可以這樣沒有證據(jù)歪曲人，我的確沒有偷你的筆芯，”“我說(shuō)不可以嗎？你誰(shuí)喲，你又不是主席，我想說(shuō)就說(shuō)，你不能侵犯我的自由權(quán)”王小明說(shuō)，我又被他氣得無(wú)話可說(shuō)。
這件事讓我心里真不好受，我想可能是我也沒跟他說(shuō)請(qǐng)楚，所以晚上我給王小明的媽媽打了個(gè)電話，證明了那盒筆芯是我的，章節(jié)揚(yáng)這才給我道歉，解除了誤會(huì)。
通過(guò)這件事讓我明白朋友間有什么誤會(huì)一定要說(shuō)清楚，才能互相信任、理解。之后我們言歸于好，又成了好朋友。
誤解的作文400字14
你被人誤解過(guò)嗎？你體會(huì)過(guò)那種感受嗎？我被敬愛的老師誤解了，那種感覺真不好，而我只能默默忍受。
那天，我來(lái)到教室，拿出課本就讀起來(lái)。不一會(huì)兒預(yù)備鈴響了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌說(shuō)笑呢，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦黑板。我剛擦完，老師就進(jìn)來(lái)了。老師看看我，又看看同學(xué)們，對(duì)我說(shuō)：“下課后，你到我辦公室來(lái)一趟�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模詾槔蠋熞�?yè)P(yáng)我呢。整節(jié)課，我都全神貫注地聽講，盼望著快點(diǎn)下課。
終于下課了，我走進(jìn)辦公室，老師生氣地說(shuō)：“作為班長(zhǎng)，你怎么臨上課才擦黑板？要是同學(xué)都像你一樣，那班級(jí)都成什么樣了？”我剛想向老師說(shuō)明情況，老師又說(shuō)：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，回去吧�！蔽曳浅Ｉ鷼�，大聲說(shuō)：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)是應(yīng)該的，再說(shuō)，你剛才還頂撞我，作業(yè)一定得加倍�！蔽译y過(guò)極了，跑回教室痛哭起來(lái)。
回到家，我把這件事寫進(jìn)了日記本，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“敬愛的老師，您為何要這樣對(duì)待愛您敬您的學(xué)生呢？同時(shí)也請(qǐng)您原諒我的無(wú)理�！�
誤解的作文400字15
“不見風(fēng)雨怎有彩虹……”聽著這首歌，我不禁想起了那天學(xué)校中發(fā)生的一件事。
那天上午，我剛進(jìn)教室，就看到大款陳明正和一些同學(xué)在搜尋著什么，我好奇地走上前，問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�，怎么這么著急？”陳明說(shuō)道：“我的高級(jí)麥克筆丟了，那可是我老爸從美國(guó)帶回來(lái)的，可貴著呢！現(xiàn)在可怎么辦呀？”說(shuō)完，便投入忙碌的搜尋中，我見狀，便放下背上的書包，與他們一起搜尋起來(lái)……
不知誰(shuí)說(shuō)道：“陳明你想想看，有哪幾個(gè)人動(dòng)過(guò)你的書包！”陳明聽到話后，“我想想，嗯？有吳軍、李清艷，還有小張！”“那你想想哪個(gè)人最常動(dòng)你的書包�！贝蠹矣终f(shuō)。陳明又想了想，說(shuō)：“那只有小張了。”陳明肯定地說(shuō)道�！澳蔷褪撬耍 贝蠹叶箭R聲說(shuō)�！安唬皇俏�，我都沒動(dòng)過(guò)他的筆！”我急忙辯解道。“小張，既然你偷了就偷了，我們也不會(huì)怪你，你就認(rèn)了吧。”“我真的沒有！我發(fā)誓！”我急得叫起來(lái)�！澳憔驼J(rèn)了吧，我不會(huì)怪你的！”陳明說(shuō)�！熬褪前。 贝蠹叶几f(shuō)。不知怎么回事，委屈眼淚一下子從我眼里涌出，我不禁哭了起來(lái)，委屈的眼淚在臉頰上滑過(guò)，委屈的眼淚可比那普通的眼淚苦澀、酸辣多了，大家急忙來(lái)勸 我……
后來(lái)，有同學(xué)告訴我，筆在陳明書包的角落找到了，我頓時(shí)感到無(wú)比喜悅，被誤解的滋味可真不好受呀！
回憶起那段被誤解的時(shí)光，真是有滋有味，這次經(jīng)歷讓我的人生更加有經(jīng)驗(yàn)，讓我的校園生活更加有味兒！
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