學(xué)會(huì)留心500字
學(xué)會(huì)留心500字1
新學(xué)期伊始之時(shí)，美術(shù)老師要求我們用畫(huà)筆描繪秋之美韻，許多同學(xué)表示異議，秋是肅殺的，“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的景象早已不復(fù)存在，從何描繪？其實(shí)不然，秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍(lán)天、楓葉、菊花……也包括滿(mǎn)地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，忘記了留心觀察生活，也自然看不到這些美景。 美國(guó)盲人作家海倫凱勒詢(xún)問(wèn)從樹(shù)林中散步歸來(lái)的友人都看到了什么，而友人卻回答：“沒(méi)有什么特別的。”這個(gè)回答讓海倫非常震驚。不錯(cuò)，我們每個(gè)人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病，面對(duì)司空見(jiàn)慣的世界，我們?cè)缫巡辉倭粜�、早已不愿去發(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥(niǎo)歡快的歌聲，被我們定義為喧鬧；落葉鋪成的地毯，被我們看作需要清理的垃圾；連一些貼近自然的行為，也被我們視為荒誕……正如海倫凱勒所說(shuō)：“耳聾的人往往會(huì)比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物。”
也許我們沒(méi)有時(shí)間去郊外，去親臨大自然，感受大自然的美，但是我們可以在一點(diǎn)一滴的小事中感觸�！耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提”，當(dāng)我們凝視著校園里水杉樹(shù)在落葉，我們會(huì)感受生命交替輪回的悲壯；放學(xué)回家，在公交車(chē)上，凝視太陽(yáng)收起最后一束余暉，我們會(huì)暫時(shí)放下些心事，去審視自己的一天，使明天的自己更加充實(shí)；第二天清晨，迎著朝陽(yáng)前往學(xué)校，我們會(huì)感受光明取代黑暗的快樂(lè)……
有學(xué)者提出過(guò)這樣一個(gè)命題：假若明天是你生命的最后一天，你要去做什么？不少人都表示他們要以各種方式去感觸生命，感觸自然，飽覽生命之美、自然之麗。那么，我們?yōu)槭裁床荒苊繒r(shí)每刻地留心生命，貼近自然，審視生活，去欣賞身邊的每一處精彩呢？
也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的必修課，畢竟它能教會(huì)我們認(rèn)識(shí)生命的精彩！
學(xué)會(huì)留心500字2
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的詞藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，在西邊的天空那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水珠；夜幕之中，那一彎彎的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只要有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
學(xué)會(huì)留心500字3
“此情可帶成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”是逝去的都為美好，還是美好的終究會(huì)逝去？
春去夏至，木蘭花開(kāi)�？|縷幽香從窗口傳來(lái)。抬頭仰望，一朵朵潔白無(wú)瑕的木蘭花在微風(fēng)中綻放。它的葉，是綠油油的，花是水靈靈的，香氣是清幽幽的。腦中突然想到了：朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。繼續(xù)低下頭忙碌，但在心底，總縈繞著久久不散的木蘭花香。
就是這一小會(huì)，我留意了木蘭，留心了它的花，它的葉，它的香，它就饋贈(zèng)給我一縷久不散去的清香。
林清玄先生曾說(shuō)過(guò)，用美麗的心去看世界，看他人，世界和他人都是美好的。
許多時(shí)候，旁人問(wèn)我：“你的身邊有美嗎？”我總是回答，這個(gè)世界的美早已作古，留下的只是荒蕪一片與滿(mǎn)目瘡痍。但在這時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，在抱怨世界的同時(shí)，自己的心又是怎樣一種境地。
我們都曾擁有過(guò)如水般澄澈的心，留心過(guò)世界的美好。隨著年齡的增長(zhǎng)，那潭清水溶解了世俗與虛偽。當(dāng)再透過(guò)它去看世界時(shí)，世界成了什么？
其實(shí)不然，只要學(xué)會(huì)留心，留心觀察身邊的一切，從中發(fā)現(xiàn)美，尋找美，那么那潭水終究會(huì)變得清澈。
學(xué)會(huì)留心，留心一朵木蘭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也有令人心動(dòng)的一面。
學(xué)會(huì)留心，留心家人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的絮語(yǔ)，只為你的成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)留心，留心老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三寸講臺(tái)上不茍言笑乃至“不近人情”的先生，其實(shí)是為了助你一臂之力。
學(xué)會(huì)留心，祝你周?chē)允切踊熡�，暖�?yáng)無(wú)限。
學(xué)會(huì)留心500字4
走在路上，留心一下別人的腳步，再看看自己的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的腳步會(huì)和別人的不一樣。
——題記
18XX年的某一天，美國(guó)波土頓大學(xué)的一個(gè)人員偶然發(fā)現(xiàn)電可以傳播聲音。于是，他就一次次的做實(shí)驗(yàn)，也一次次的失敗。一天，他又在做實(shí)驗(yàn)，一滴硫酸滴在了他的腿上，他頓時(shí)大叫一聲：“沃森特先生，快來(lái)幫我啊！”隔壁的沃森特先生聽(tīng)到了電話機(jī)里的聲音，，趕緊跑到他的房間，喜出望外的告訴他：“你的發(fā)明成功了！”他就是亞歷山大·貝爾。
一天，我很無(wú)聊，用鉛筆在自己家的鎖栓子上涂來(lái)涂去，但是，當(dāng)我把門(mén)關(guān)上時(shí)，原來(lái)不靈活的鎖變得靈活，門(mén)一下子就關(guān)上了，鉛筆有人潤(rùn)滑的作用。
一個(gè)夏天的傍晚，我拖著沉重的書(shū)包，邁著沉重的腳步，帶著煩躁的心情走在回家的路上。來(lái)到小區(qū)時(shí)，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)樹(shù)變高了，樹(shù)葉更茂盛、更多了。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上乘涼，一陣清涼的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我煩躁的心情一下子被微風(fēng)帶走了，帶來(lái)清涼的心情，頓時(shí)，人變得精神起來(lái)了。
機(jī)會(huì)有的時(shí)候掌握在少數(shù)人手中，而這些少數(shù)人中，有一半的人都是留心觀察而發(fā)明的，發(fā)現(xiàn)了什么東西，如果我們也去留心觀察，那么世界上一大半的人都可能是名人。如果我們留心發(fā)現(xiàn)，身邊將會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)留心500字5
前幾天上網(wǎng)，向姐姐抱怨今年春天來(lái)得晚，姐姐卻說(shuō)我觀察不仔細(xì)。她說(shuō)她去農(nóng)村串門(mén)，看農(nóng)民已經(jīng)運(yùn)來(lái)糞土要播種了，最后姐姐還批評(píng)我不留心觀察身邊事物。我一驚，農(nóng)民伯伯要播種了，春天不是已經(jīng)到了嗎？我原本以為待人們脫下棉衣，地上長(zhǎng)出小草才算春天，沒(méi)想到春天正一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我們。
只要留心，身邊處處有風(fēng)景。早上起床，看陽(yáng)光灑進(jìn)潔凈的小屋是風(fēng)景。到學(xué)校，看見(jiàn)亮堂的教室也是風(fēng)景。走廊里一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景。操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲也是美景。其實(shí)并不是名山大川是風(fēng)景，只要留心觀察，哪怕一片雪，一朵云，它們都是美景，但它們簡(jiǎn)直太平常了，平常得被人遺忘。所以，只有有心人才能看到它們的美。那些美景，你看到了嗎？
只要留心，身邊處處有關(guān)愛(ài)。跌倒時(shí)，一只伸出的手叫關(guān)愛(ài)；失落時(shí)，一句貼心的話語(yǔ)也叫關(guān)愛(ài)。傷心時(shí)，一個(gè)逗你笑的鬼臉是關(guān)愛(ài)，成功時(shí)，充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑也是關(guān)愛(ài)。并不是轟轟烈烈的愛(ài)才是愛(ài)，只要你用心感受，身邊一點(diǎn)一滴的小事里都包含著愛(ài)。這種愛(ài)淡淡的，令人覺(jué)察不到，但那是真正的愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，在你身邊的愛(ài)，你又覺(jué)察到了嗎？
所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，事實(shí)上真是這樣。作家留心觀察生活，才能寫(xiě)出扣人心弦的故事。畫(huà)家留心觀察大自然，才會(huì)畫(huà)出形象逼真的畫(huà)卷。在生活中，不要抱怨上帝給你的不夠多，其實(shí)人人都是平等的，只是有人將身邊美好的事物發(fā)掘出來(lái)，有人卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。只要留心身邊的一切，不止是快樂(lè)、親情……你會(huì)得到許多。
留心，真的.是一門(mén)學(xué)問(wèn)��！
學(xué)會(huì)留心500字6
留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
————題記
第一次聽(tīng)到“留心”這個(gè)詞，是在小學(xué)的作文課上。老師要求我們留心身邊的每一件事，然后寫(xiě)下自己的感受。當(dāng)時(shí)，留心的意思就是注意，僅僅作為一種寫(xiě)作的要求。其實(shí)，把它移到人生中更有不要。 在家中，我們要學(xué)會(huì)留心。九年級(jí)學(xué)生的壓力大，家長(zhǎng)們也心急，于是為自己的孩子買(mǎi)了一本又一本資料，所以我們就開(kāi)始抱怨，反感，在抱怨中疾走娛樂(lè)時(shí)間，在反感中壓縮睡眠時(shí)間。通常在深夜，家長(zhǎng)們總是會(huì)叫我們?nèi)ニX(jué)，煩躁的我們總是不耐煩的趕走他們。這時(shí)，只要我們留心一下父母紅紅的眼球和疲倦的聲音，就會(huì)感到父母也是矛盾的；他們既想要我們多做題，又想我們能休息好。他們比我們更辛苦！學(xué)會(huì)留心，就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。
在學(xué)校，我們需要留心。有同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題而你給出正確答案時(shí)，你可以沾沾自喜，但不能蔑視他，這時(shí)你留心看她一眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他面上寫(xiě)了兩個(gè)字：感謝！還記得那天考前，我正在看語(yǔ)文課本，我的腦海里回想起許多重要知識(shí)點(diǎn)，但在合上書(shū)的一瞬間，我留心了一條文學(xué)常識(shí)，雖然那次段考沒(méi)考，但在期末考試中那出現(xiàn)了，我很興奮。于是，成績(jī)有了很大提高。學(xué)會(huì)留心，就能增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
學(xué)會(huì)留心500字7
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施與人類(lèi)的恩惠——
早晨，披著一身金黃去上學(xué)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡歌，流水的附和，清風(fēng)也輕輕撥動(dòng)著細(xì)如絲的柳條兒，奏出婉轉(zhuǎn)的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的頭發(fā)上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，蟬兒、青蛙不斷地歡唱著，星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽(yáng)更明亮。你托著下巴，伏在奶奶的膝蓋上，對(duì)遙遠(yuǎn)的星空充滿(mǎn)著幻想……
你擁有漂亮的書(shū)本，它們把知識(shí)悄悄向你傳達(dá)；你擁有舒適的房子，它們把美夢(mèng)輕輕塞進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)；你擁有精美的衣服，擁有美味的食物，擁有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢——
曾經(jīng)潺潺的小溪干涸了，只有幾塊石子還在那里期待；曾經(jīng)莽莽的森林光禿了，只剩下幾個(gè)樹(shù)樁悲涼地點(diǎn)綴其間；曾經(jīng)湛藍(lán)的天空、和煦的陽(yáng)光、廣袤的草原也失去了生機(jī)……
這是誰(shuí)造成的？誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
是你，是我，是他，是我們?nèi)祟?lèi)！
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。大自然供你吃，供你穿，供你住，給你精神上的愉悅與享受，我們得時(shí)時(shí)留心它、關(guān)心它，還得像子女回報(bào)父母一樣回報(bào)它——
放下屠刀，讓樹(shù)木們多吸收點(diǎn)陽(yáng)光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚(yú)兒們多一份快樂(lè)，讓自己多一點(diǎn)閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！
學(xué)會(huì)留心，就得細(xì)心地看，用心地想，認(rèn)真地做。
學(xué)會(huì)留心500字8
留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多，其中，學(xué)位留心就為之一。
詩(shī)人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的真理；畫(huà)家留心生活，劉I型阿勒千古明華。我們應(yīng)汲取他們的精神，留心生活，于平凡之處創(chuàng)作偉大，為我們的人生添姿加彩。
學(xué)會(huì)留心，留心身邊。有些人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。請(qǐng)留心你的父母，你是否注意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑、蒼勁有力，而變得異常粗糙？父親的身體不再像以前那樣健壯挺拔，而變得體弱多��？母親的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃亮著刺眼的白光？難道對(duì)這些你都注意不到，都無(wú)動(dòng)于衷嗎？請(qǐng)留心你的父母吧！
學(xué)會(huì)留心，留心自然。春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪，難道這些都不值得你去留心感受嗎？留心一朵云，也許會(huì)被那無(wú)瑕的潔白洗禮心靈；留心一棵樹(shù)，也學(xué)會(huì)被風(fēng)中不到的精神洞徹心扉；留心一條魚(yú)，也許會(huì)被生活的自由充滿(mǎn)希望。在自然中，你的靈魂會(huì)得到升華。請(qǐng)留心自然吧！
學(xué)習(xí)留心，留心社會(huì)。留心社會(huì)的變化，跟上時(shí)代的步伐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們作為這個(gè)家庭中的一份子，就更有責(zé)任關(guān)注其變化，為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，留心我們的社會(huì)。所以，請(qǐng)留心社會(huì)吧！
你可以用美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活。總之一句話：要學(xué)會(huì)留心，為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。
學(xué)會(huì)留心500字9
春天的花蕾，難道不香嗎？不，其實(shí)它香得可以讓人微笑；夏天的繁星難道不亮嗎？不，其實(shí)它亮得可以讓人閃耀；秋天的落葉難道不美嗎？不，其實(shí)它美的可以讓人憂傷；冬天白雪難道不純嗎？不，其實(shí)它純的可以讓人清醒。所以請(qǐng)我們學(xué)會(huì)留心。
學(xué)會(huì)留心春
春，青翠的柳枝在隨著風(fēng)飄蕩，玫瑰的芳香在搭著風(fēng)游逛，空中的麻雀在太陽(yáng)的陪伴下玩耍。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節(jié)走過(guò)，他說(shuō)：“唉，初三能否愉快的度過(guò)呢？”他的眉頭微鎖。其實(shí)這個(gè)季節(jié)很芳香，只是他沒(méi)有留心到，匆匆的，他走過(guò)了春。
學(xué)會(huì)留心夏
夏，滿(mǎn)天的繁星在空中閃耀，船一樣的月亮在空中懸掛，潔白的云朵在空中停留。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節(jié)走過(guò)，說(shuō)：“這個(gè)黑夜真無(wú)聊，還有晚自習(xí)在等著我�！彼拿碱^微皺。其實(shí)這個(gè)夜晚很明亮，只是他沒(méi)有留心到，慢慢的，他走過(guò)了夏。
學(xué)會(huì)留心秋
秋，磅礴的大雨下著，紅色的楓葉飄著，高高的天空掛著。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節(jié)走過(guò)，他說(shuō)：“這樣苦悶的生活什么時(shí)候才能停止啊，我快受不了了！”他的眉頭微緊。其實(shí)這個(gè)季節(jié)很清爽，只是他沒(méi)有留心到，漸漸的，他走過(guò)了秋。
學(xué)會(huì)留心冬
冬，潔白的雪飄著，微小的細(xì)雨斷斷續(xù)續(xù)的下著，青青的春蕾緩緩的長(zhǎng)著。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節(jié)走過(guò)，他說(shuō)：“這該死的冬天什么時(shí)候才過(guò)去啊，好冷��！”他的眉頭緊閉，其實(shí)這個(gè)冬天很潔白，只是他沒(méi)有留心到。遲遲的，他走過(guò)了冬。
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活很美好。
學(xué)會(huì)留心500字10
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。?
我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。?
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。?
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那飛流直下三千尺的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星這一切的一切，不都很美嗎？?
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。?
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺謱W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！?
學(xué)會(huì)留心500字11
學(xué)會(huì)留心，怕是一件相當(dāng)美妙的事吧？可是，在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我根本不懂何謂“留心”。曾經(jīng)的我，一度是那樣的大大咧咧，馬馬虎虎，一味地追求那種？然，故而，不論看什么，聽(tīng)什么，做什么，都只感受到表面的東西，從未去留心過(guò)什么，也從不知留心是什么感覺(jué)。
那個(gè)早晨，正是本該明媚的暮春時(shí)節(jié)，卻不知為何，空中漫布陰霾。早起的我，驚嘆于天氣的異樣，好奇地往窗外望去，卻看見(jiàn)了花瓣已凋零的那株玫瑰，鮮紅的花瓣散落的滿(mǎn)桌都是，昨天，她還是那樣炫麗地綻放著呢！“落了就落了吧，明天再去買(mǎi)幾株回來(lái)養(yǎng)著吧！”我心想著，漫不經(jīng)心地往玫瑰花瓣上瞥去，這不經(jīng)意的一瞥，卻將那抹鮮紅深深地刻在了心底。這紅呵，依舊似她佇立枝頭時(shí)的絢麗。
我不由自主地被散落得滿(mǎn)桌都是的玫瑰花瓣吸引過(guò)去。細(xì)細(xì)的看去，那玫瑰花瓣盡管凋零了，但仍是鮮活的，依然有一種脂的質(zhì)感，緞的光澤和溫暖�？粗齻兠撾x枝頭后，自由、擁擠、舒展的躺在那兒，似乎比簇?fù)碓谥︻^，更有一種遺世而獨(dú)立的美麗。仿佛可以想象，在昨晚，她們經(jīng)歷了怎樣的夢(mèng)幻。她們本佇立在枝頭，昨晚，在風(fēng)的輕聲呼喚中，她們覺(jué)悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，于是，便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕的就飛了出去……
輕輕的閉上眼，深深地嗅了一口那還殘留著的香氣，幻想著她們飛行的旅途會(huì)是多么有趣……再睜眼，她們身上似乎都鍍了一層淺淺的金色……那暮春的明媚呵，終于降臨了。抬頭望向窗外，旭日驅(qū)散了天空的陰霾，眼前是一片明朗和純凈的海藍(lán)，心胸也豁然開(kāi)朗起來(lái)……那一刻，忽然明白了“留心”的感覺(jué)原來(lái)是這樣美好……就是那漫不經(jīng)心的一瞥，讓我學(xué)會(huì)了留心……
學(xué)會(huì)留心500字12
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。它們猶如一簇簇小小的白玉蘭——沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)稀聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，就能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西天那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，那顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)在向你招手……學(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
學(xué)會(huì)留心500字13
漫步于春景之中，我頓感乏味。春，真的有那么美嗎？我倚靠在垂柳旁，想到賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。我仰望垂柳，確實(shí)，很美呀！低垂的柳樹(shù)上是春天新發(fā)的嫩芽，像一個(gè)小精靈一般探出了他的腦袋，那翠綠的顏色清麗明亮，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。這樣的詩(shī)情畫(huà)意讓我疑惑，賀知章如何發(fā)現(xiàn)了這樣的美？許久，我頓悟，是因?yàn)樗男膶?duì)生活處處留意，不是嗎？
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽译S著楊萬(wàn)里的足跡，留心欣賞那夏日盛開(kāi)的荷花�！俺鲇倌喽蝗尽�，這是荷花；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這亦是荷花。荷花是高貴，是典雅，它與國(guó)色天香的牡丹一樣奔放，與凌波仙子一樣飄逸。從許多人口中我聽(tīng)說(shuō)過(guò)荷花的圣潔，此時(shí)，我留心于它——紅的像火，粉的
若霞，白的似雪，一朵一朵那么鮮亮，那么優(yōu)雅，美得快要流出來(lái)了。因?yàn)榱粜�，我發(fā)現(xiàn)了那種安謐的美。
一句“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁�！钡莱銮赜^心中春雨的似暖似冷，如煙如夢(mèng).口中反復(fù)誦讀著，隱隱約約心中有了一睹春雨芳容的想法。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，那細(xì)雨的飄逸，脫俗盡在其中�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這樣的春雨，這樣的畫(huà)意，讓我更加關(guān)注春雨。那雨似一根根的繡花針，灑在每一個(gè)角落；又似屋檐下美麗的珠簾，春雨滴滴，那是一支小舞曲呀！這一切的一切，是秦觀，是韓愈，是千千萬(wàn)萬(wàn)的世人留心生活后告訴我們的。
留心生活，我發(fā)現(xiàn)了生活中雨的綿綿之意。因?yàn)榱粜纳�，李白、杜甫留下如此之多�?/p>
千古絕句。請(qǐng)相信，留心才是真正在生活。
學(xué)會(huì)留心500字14
“一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。”
細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。只有學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們總會(huì)被電視上的生死離別所吸引、所折服，但你有想過(guò)嗎？你在不經(jīng)意間卻忽略的身邊的愛(ài)。
悲傷時(shí)，母親的一句安慰；傷心時(shí)，朋友的一句問(wèn)候；失落時(shí)，老師的一個(gè)眼神。
它們既沒(méi)有玫瑰的鮮艷，也沒(méi)有牡丹的華麗，有的只是那一點(diǎn)平凡。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
我們總會(huì)被書(shū)上所描述的壯觀情景所震撼、所陶醉，但你有想過(guò)嗎？其實(shí)我們身邊的每一件事物都是美的。只要你留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在平凡的事物上也能流露出一種不平凡的美。
黃昏時(shí)分的夕陽(yáng)，清晨池塘的露珠，夜晚的一彎明月……這些在平時(shí)看來(lái)的平凡事物不也有不平凡的美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
如果牛頓沒(méi)有注意到蘋(píng)果的落地，又怎么會(huì)引出萬(wàn)有引力定律？如果袁隆平?jīng)]有注意到水稻的基因，又怎么會(huì)生產(chǎn)出雜交水稻？這一切都是因?yàn)樗麄兞粜纳�，留心身邊的一切而�?chuàng)造的奇跡。
學(xué)會(huì)留心吧，忙碌的朋友們！留心身邊一切的事物或風(fēng)景。沿途上的風(fēng)景終會(huì)消失得了無(wú)蹤影，但是只要你留心過(guò)、珍惜過(guò)，心中就不會(huì)留有遺憾。
學(xué)會(huì)留心吧，勤學(xué)的朋友們！生活將會(huì)是你親愛(ài)的老師，它教會(huì)你知識(shí)、教會(huì)你一切，幫助你成為生活中的強(qiáng)者。
學(xué)會(huì)留心吧，友善的朋友們！行動(dòng)起來(lái)：去留心生活，留心自然！你會(huì)感到充實(shí)而快樂(lè)的。
學(xué)會(huì)留心，留心身邊的一切。
學(xué)會(huì)留心，留心自然的萬(wàn)物。
學(xué)會(huì)留心，留心社會(huì)的變化。
學(xué)會(huì)留心500字15
學(xué)會(huì)留心，能使我們發(fā)現(xiàn)大自然的豐富多彩；學(xué)會(huì)留心，能使我們領(lǐng)略宇宙的奧妙所在，世間萬(wàn)物，可以讓我們觀察發(fā)現(xiàn)出很多有趣而又富有哲理的知識(shí)。如果你不想，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我所發(fā)現(xiàn)的故事吧。
在日常生活中，有很多事情都可以使我們發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略到真理，牛頓在不經(jīng)意中被蘋(píng)果砸到不是還發(fā)現(xiàn)出了地球引力嗎？可見(jiàn)，尋找生活中的真諦，只要我們留心就好。
那是夏季的一天中午，我在院子里玩耍，忽然看見(jiàn)地上一大群的螞蟻，在爬來(lái)爬去，起初我看見(jiàn)這么多的螞蟻，我非常惡心，但我仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)他們一起正在搬動(dòng)比它們大數(shù)十倍的“龐然大物”，我便好奇的想看清楚，于是我蹲下身來(lái)，仔細(xì)的觀察它們。我發(fā)現(xiàn)其中的一只螞蟻突然爬走了，我還以為它放棄了呢？誰(shuí)知不一會(huì)兒，又來(lái)了一群螞蟻，不一會(huì)這個(gè)“龐然大物”就被他們齊心合力的運(yùn)走了，這時(shí)我不由自主的對(duì)小螞蟻肅然起敬，我敬佩他們的齊心協(xié)力，敬佩他們的毫不畏懼，敬佩他們的不辭辛苦。從它們身上我知道了團(tuán)結(jié)力量大。
聽(tīng)了我的故事，你也許有些啟迪了吧？你看我從小螞蟻運(yùn)東西的過(guò)程中就懂得了這么多的道理，這不就是我留心觀察的結(jié)果嗎？我相信只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的事物。
學(xué)會(huì)留心，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美；學(xué)會(huì)留心，尋找生活的真諦，這也不失為一件趣事，不是嗎？
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