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緊張
緊張1
今天是我最緊張的一天，因?yàn)槲乙ヌ旄垤麗偩频陞⒓訃?guó)際跳棋比賽，我緊張極了，心怦怦地跳著。
我和所有的同學(xué)一樣，在等候室里準(zhǔn)備著第一場(chǎng)比賽。比賽終于開(kāi)始了，對(duì)手是黃鸝小學(xué)的，我們握了一下手，就開(kāi)始下棋了，我悄悄看了對(duì)方一眼，心里在想著他有多強(qiáng)？
之后，我靜下心來(lái)認(rèn)真地下棋，每走一步，我都非常謹(jǐn)慎。就這樣，我一步，他一步地走著，后來(lái)我成了一個(gè)王，但是他有一個(gè)兵已經(jīng)到四路線了，我什么也沒(méi)想，就急于去抓他的兵了，��！不好，他的兵已經(jīng)到了三路線，抓不住了，結(jié)果我輸了這場(chǎng)比賽。
接下來(lái)我們開(kāi)始了第二場(chǎng)、第三場(chǎng)、第四場(chǎng)比賽，每一場(chǎng)比賽我都特別地緊張，但也非常謹(jǐn)慎，我一場(chǎng)比一場(chǎng)更有經(jīng)驗(yàn)，棋藝也越來(lái)越嫻熟，這時(shí)候我已胸有成竹，我覺(jué)得我要贏了。
果然，第二天的頒獎(jiǎng)儀式上，我得了第三名，我的房間里又多了一枚金光閃閃的獎(jiǎng)杯，可是，我的心里沒(méi)有喜悅，卻有著一種揮不去的遺憾，因?yàn)槲铱梢园l(fā)揮得更好，取得更高的名次。
國(guó)際跳棋比賽是一場(chǎng)充滿智慧和力量的比賽，我想，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
緊張2
在昨天，殷老師給我們說(shuō)了一個(gè)消息——明天數(shù)學(xué)調(diào)研，于是我們馬上融入了復(fù)習(xí)。
今天數(shù)學(xué)調(diào)研，早上的詩(shī)還沒(méi)背完，我們就被安排到禮堂考試，到了那，我坐到了自己的位子上，過(guò)一會(huì)就聽(tīng)到禮堂里唧唧喳喳的討論聲。老師走了進(jìn)來(lái)，手里有一摞試卷，我們的表情立刻緊張了 起來(lái)，不過(guò)發(fā)下試卷后我們完全放松了，因?yàn)樵嚲碇挥幸幻妗?/p>
“開(kāi)始寫(xiě)”隨著老師的口令，我們的筆在紙上沙沙的響了起來(lái)。第一題是計(jì)算串燒，我闖出了第一回合“口算串串”第二回合是計(jì)算，有一些題要簡(jiǎn)算，我認(rèn)真寫(xiě)完了前面一些題，只有一道題不會(huì) ，那是解方程，我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，終于寫(xiě)完了這道題，加油!
最后一關(guān)也是最難得一關(guān)“解決問(wèn)題”我馬上打起十二分精神，認(rèn)真做好每一道題，到了最后一題，我算了好幾遍也沒(méi)算出來(lái)，最后我明白了，這題比較繞，于是我繞著去想，終于把它們算了出來(lái) 。
我交了卷，認(rèn)真回想剛才的題目，好像有一些錯(cuò)題，不過(guò)我有一點(diǎn)點(diǎn)把握哦!遇到難題我們要認(rèn)真想想，也許你會(huì)想起來(lái)。
緊張3
開(kāi)學(xué)了，我們班換了一個(gè)新班主任，她要我們輪流作自我介紹；我的性格十分內(nèi)向，最怕站在眾人面前說(shuō)話了，偏偏要讓我出頭露面，師命難違，我只好硬著頭皮去試一試了。
為了明天不出丑，順利進(jìn)行自我介紹，一回到家，我就把稿子反復(fù)地寫(xiě)了又寫(xiě)、改了又改，直到自我感覺(jué)很好后，我又旁若無(wú)人地背了起來(lái)，直到背得滾瓜爛熟，我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)很晚很晚了，于是我上了床。躺在床上，我想：今天我把發(fā)言稿寫(xiě)得那么好，背得那么熟，明天我一定能順利進(jìn)行自我介紹的�，F(xiàn)在我可以安安心心地睡覺(jué)了。不知不覺(jué)我就睡著了。
第二天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們自我介紹時(shí)間到了，我們開(kāi)始吧！”前排的幾位同學(xué)都落落大方地走上講臺(tái)，他們聲音洪亮，把自己介紹地清清楚楚。我坐在座位上，用手按住心，對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，千萬(wàn)別緊張�！陛喌轿伊耍乙徊揭粋�(gè)腳印地走向講臺(tái)，教室里鴉雀無(wú)聲，40多雙眼睛看著我，頓時(shí)我被嚇壞了，那倒背如流的自我介紹內(nèi)容被我拋到九霄云外去了，我的腳在發(fā)抖，我的聲音在發(fā)抖，我閉上眼睛在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜尋、尋找。我的一舉一動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛，她慢慢地走到我的面前，拍著我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕。你是最棒的�！庇浧饋�(lái)了，記起來(lái)了……
回到坐位，我才發(fā)現(xiàn)自己的額頭、鼻尖、手心全都是濕的，大冷的天怎么會(huì)出汗呢？原來(lái)是被嚇出來(lái)的呀！
緊張4
今天是星期五，你們可能會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)星期學(xué)習(xí)工作的最后一天，是一個(gè)輕松、悠閑的日子。但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)�，我覺(jué)得每一天都是緊張、忙碌的。我每天五點(diǎn)半就起床。那是因?yàn)榘职謰寢屨J(rèn)為我起床的速度特別慢，所以讓我起早一點(diǎn)。還有一個(gè)原因是我一定要六點(diǎn)半從家里出發(fā)，否則，會(huì)引起一些不必要的麻煩。你們猜一猜，會(huì)有些什么麻煩呢？嘿嘿，諒你們也猜不著。媽媽呢，遲到了會(huì)被校長(zhǎng)批評(píng)。你們也許不知道我媽媽是初三（2）班的班主任老師。而我呢，會(huì)被章老師批評(píng)，因?yàn)槲沂俏拿魇痉秵T。文明示范員遲到了可不行，同學(xué)們會(huì)看樣的，那大家都會(huì)遲到了。早晨是我最緊張最忙碌的時(shí)候。特別是星期五的那一天，我特別緊張。它帶給我的不是快樂(lè)，而是緊張擔(dān)憂。我真希望讓我擁有輕松愉快的早上，哪怕只有一天也行，我已經(jīng)覺(jué)得非常滿意了。因?yàn)槲覐淖x五年級(jí)的第一天起就感到了緊張與忙碌。
緊張5
今天上午，我們學(xué)校少先隊(duì)大珍部在多媒體教室開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾自護(hù)自救”知識(shí)競(jìng)賽。參賽的同學(xué)們都很多，也很緊張，我們班五位同學(xué)也不例外。
不一會(huì)兒，比賽便開(kāi)始了，比賽分八組，每班為一組，依次答題，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣。幾個(gè)來(lái)回下去，我們組幸好還未失分，于是便有些得意起來(lái)。到了關(guān)鍵時(shí)刻“自選風(fēng)險(xiǎn)題”。風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是：三個(gè)簍子里分別裝著5分值10分值15分值的多個(gè)選題，分值越大，題越難，當(dāng)然，是自由選擇的。每組有兩次機(jī)會(huì)，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
很多小組都選了15分值的題，可大多是15分沒(méi)拿到，反而被倒扣15分。終于輪到我們組了，我們并沒(méi)有吸取前車(chē)之鑒，依然決然選了15分的題，沒(méi)想到，我們也落了個(gè)一分沒(méi)得的下場(chǎng)！原來(lái)勢(shì)在必得，可沒(méi)想到分沒(méi)得到，還被扣了15分，這下我們組獲勝信心大減，導(dǎo)致后面幾個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)敗退，最后，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次比賽，真是緊張。這也明白了做事要慎重，要經(jīng)過(guò)深思熟慮，否則會(huì)適得其反。
緊張6
今天是個(gè)考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久，今天決不能粗心大意。
考試了，我?guī)еo張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒(méi)表達(dá)出來(lái)。試卷傳下來(lái)了，我們開(kāi)始做了起來(lái)，我攻破了一道道題目。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不是寫(xiě)不 來(lái)，就是作弊。我對(duì)她說(shuō)：“你竟敢照我的樣。”“沒(méi)有�！蓖赖芍业难劬φf(shuō)。
又過(guò)了一會(huì)，同桌又來(lái)作弊，我就用鉛筆盒把我寫(xiě)的答案遮住，同桌就沒(méi)辦法照樣了。
在傳試卷的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫(xiě)景色的詩(shī)句我寫(xiě)望天門(mén)山，她也寫(xiě)望天門(mén)山，同桌說(shuō)：“我自己想的�！薄膀_人吧，你分明就先看我寫(xiě)完后再寫(xiě)上我的答案。”“沒(méi)有，你作弊差不多。”我和同 桌吵個(gè)不停，最后，我不理她。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說(shuō)不出來(lái)。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見(jiàn)了，說(shuō)我做不來(lái)可以問(wèn)她。怪不得這么會(huì)作弊，真搞不懂。她的做法影響了我考試的 發(fā)揮。
希望我的考試成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)。
緊張7
名次的升降、家長(zhǎng)的緊張、教師的叮囑，以及來(lái)自于我們自身的對(duì)于未來(lái)的期盼、分別的感傷……一切都似座座大山，如塊塊巖石，壓在我們肩上，叫我們動(dòng)彈不得，卻又必須向前。我們被賦予沖破壓力的使命，芽?jī)簭膸r縫之中探出頭腦，逐漸成長(zhǎng)，最終成才，我們則應(yīng)當(dāng)在困境中迎難而上，擯棄雜念，提高自己。
“緊張”帶領(lǐng)著我們?cè)隰[鐘聲的陪伴下摸索著床頭臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，抓住一日之計(jì)吟哦背誦，帶領(lǐng)著我們?cè)谒坌殊鞎r(shí)用黑板上倒計(jì)時(shí)的數(shù)字警醒，帶領(lǐng)著我們?cè)趭^筆疾書(shū)至心手疲憊時(shí)尋找動(dòng)力，帶領(lǐng)著我們?cè)趬?mèng)前背誦公式定理……
“緊張”讓?xiě)卸杼与x我們的身軀。緊張用一把掃帚，掃除懶惰，于是我們便有了現(xiàn)在的孜孜不倦、積極上進(jìn)。心理學(xué)中的葉克斯——多得森法則，形象地描述了焦慮程度與解決問(wèn)題的效率的關(guān)系——它們之間呈倒U型曲線。所以，焦慮程度過(guò)高或過(guò)低時(shí)的效率都很低，而有著適度焦慮時(shí)的效率才最高。因而適度的緊張，有利于提高學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)。在緊張心情下的認(rèn)真復(fù)習(xí)，往往有著優(yōu)于尋常的效果，我們對(duì)知識(shí)的記憶將更為牢固，效率更高，效果更好。渙散成就不了成功，緊張才能促人奮進(jìn)。
當(dāng)緊張化作動(dòng)力，包袱便不再是包袱。
緊張8
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在這放學(xué)的時(shí)刻，學(xué)校的空地上正進(jìn)行這一場(chǎng)激烈的球賽。
瞧！比賽正緊張的進(jìn)行著！守門(mén)員是一個(gè)小男孩，那耀眼的金發(fā)下面是一雙直視對(duì)面的眼睛，從他的眼睛里我仿佛看到了一個(gè)猛飛過(guò)來(lái)的足球。守門(mén)員用手撐著膝蓋，他的膝蓋上貼這一大塊紗布，他該是多么熱愛(ài)足球啊，盡管受傷了，缺一點(diǎn)也不在乎疼痛。
守門(mén)員的后面是一個(gè)穿紅衣服的男孩，他的雙手插在腰上，腆起肚子，雙腿微微分開(kāi)，好一副威嚴(yán)的陣勢(shì)！他或許是一個(gè)裁判員，站在守門(mén)員后面裁決分?jǐn)?shù)。
看！觀眾也聚精會(huì)神地關(guān)注比賽，前兩位觀眾也許是一對(duì)兄弟，各個(gè)用手環(huán)著弟弟，十指緊扣，他應(yīng)該也是為比賽的輸贏而感到擔(dān)憂吧！這對(duì)觀眾的下面是一只狗，它正以最舒服的狀態(tài)觀看比賽。狗的旁邊站著一個(gè)戴蝴蝶結(jié)帽子的女孩，她也正莊重地看著守門(mén)員的對(duì)面。女孩一旁的是兩個(gè)伸長(zhǎng)著脖子看球賽的男孩和一個(gè)抱著洋娃娃看比賽的'女孩。最引人注目的觀眾莫屬光中中惟一一個(gè)大人了，他始終微笑著，他也許想要用微笑鼓勵(lì)守門(mén)員，或是以看一看的心情來(lái)參加這場(chǎng)小孩子的比賽。
這真是一場(chǎng)氣氛緊張的比賽�。�
緊張9
今天上午，我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個(gè)比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是：不能將手肘抬起來(lái)；不能把身體的力量壓上去。
比賽開(kāi)始了，第一組的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來(lái)，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個(gè)勝利者都很有實(shí)力，其他人在一旁躍躍欲試。
輪到我和張文婷，看見(jiàn)她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡(jiǎn)直是一竅不通�！摆A她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時(shí)用力，不分上下�？伤齾s堅(jiān)持不了十秒就毫無(wú)體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰(zhàn)士在斗爭(zhēng)中“遺憾的犧牲”了。
我贏了，就要和“力大無(wú)窮”的章詩(shī)琪比賽，我想：“我一定會(huì)輸�！眮�(lái)到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開(kāi)始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會(huì)無(wú)比高興�？墒�，章詩(shī)琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對(duì)手。果然，在我不剩多少體力的時(shí)候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！
這個(gè)游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強(qiáng)手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！
緊張10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我和我的妹妹進(jìn)入校園，坐到位置上的時(shí)候，我和妹妹都很緊張，因?yàn)榻裉焓菙?shù)學(xué)區(qū)考，我和妹妹拿到手的卷子都不一樣，我拿到的試卷是A卷，我妹妹拿到的試卷是B卷，當(dāng)然，我和我同桌的卷子也是不一樣的，很快，區(qū)考就開(kāi)始了。
我一道題一道題的做，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老師提醒我們說(shuō)：“離考試結(jié)束還有20分鐘�！蔽蚁耄骸拔覀兛荚嚬�60分鐘，還剩20分鐘，20和60之間相差40，所以，我做了40分鐘的試卷�！钡俏颐妹眠�沒(méi)有做完，我想：“是不是B卷的題太難了？”過(guò)了10分鐘，我妹妹才做完了試卷，過(guò)了十分鐘后，老師開(kāi)始收卷了，我才想起來(lái)，要檢查試卷，但是，老師已經(jīng)收走了我的卷子，我很后悔。
分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，我數(shù)學(xué)得了97.5分，我很后悔自己沒(méi)有檢查試卷，回家以后，我下定決心，下次不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，我總結(jié)了自己的問(wèn)題，主要是這次考試我太緊張了！忘記了檢查試題，導(dǎo)致沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，吃了粗心大意的虧。第二天，數(shù)學(xué)老師在課堂上發(fā)小卷讓我們做，這次我沒(méi)有緊張，我得了100分，回家之后，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我。
緊張11
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有感到緊張的事呢？我有，那就是媽媽帶我去看牙的事，它給我的生活留下了難忘的一刻。
有一天早上，媽媽帶我去口腔醫(yī)院看牙，來(lái)到門(mén)診室門(mén)口，我的心里像揣只小兔子一樣“怦怦”直跳。
我慢慢地跟在媽媽的后面走進(jìn)了門(mén)診室，我嚇得腿發(fā)軟，手發(fā)麻，我的心提到了嗓子眼。我和媽媽來(lái)到了醫(yī)生面前，我嚇得躲在媽媽的身后，恐怕媽媽把我扔下不管了。我想：這下我可死定了，醫(yī)生是會(huì)給我按假牙，還是會(huì)在我的牙床上割口子？想著想著，我四下張望著，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生笑著說(shuō)：“來(lái)，張開(kāi)嘴，我看看�！蔽蚁氩怀鲛k法，只好過(guò)去張開(kāi)嘴讓醫(yī)生看。醫(yī)生看完說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間再來(lái)吧！也有的牙確實(shí)是一年多以后才長(zhǎng)出來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)：“好�！蔽夷穷w懸著的心總算放了下來(lái)，接著，媽媽便帶我回家了。
這件事雖然很平常，但它卻像刻在石碑上的字一樣不能磨滅。
緊張12
“小新星第九屆詩(shī)歌朗誦正式開(kāi)始！”當(dāng)校長(zhǎng)宣布表演開(kāi)始，我的心提到了嗓子眼。
“下面有請(qǐng)十二號(hào)選手上場(chǎng)！”“��！輪到我了！”我拉開(kāi)幕布，幾百雙眼睛盯著我，讓我不禁哆嗦。我剛想邁出左腳，卻發(fā)現(xiàn)怎么也過(guò)不去，仿佛有一股強(qiáng)大的力把我往回吸。等我剛邁出左腳，右腳又過(guò)不來(lái)了。我狠狠地捏了一下自己，試圖讓自己清醒一點(diǎn)。
我鼓起勇氣，大步邁向話筒。我深呼吸了一下，想讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)我朗誦到一半時(shí)，�。⊥炅送炅�！說(shuō)錯(cuò)了！我頓時(shí)亂了手腳，舌頭開(kāi)始打結(jié)；表情也僵住了。我停了下來(lái)，雙眼緊閉，不讓自己看到觀眾。我恢復(fù)信心，重新睜開(kāi)眼�？僧�(dāng)看到觀眾的臉，有的皺起眉頭，有的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲議論著。剛找回的勇氣又灰飛煙滅了。我又閉上雙眼，管它對(duì)錯(cuò)飛速地朗誦著，為的是快的下臺(tái)。
終于朗誦完了！我長(zhǎng)吁一口氣。一想到電視里臺(tái)上的人演砸了臺(tái)下就生氣地往舞臺(tái)扔雞蛋罐子之類(lèi)的東西我就害怕。我顫顫巍巍地說(shuō)了聲謝謝，就一溜煙地消失在幕后，只聽(tīng)見(jiàn)一陣稀稀拉拉的掌聲。
哎，真是太恐怖了！丟臉丟大了！
緊張13
收到聲樂(lè)老師的通知：
“接馮館長(zhǎng)的通知:本從今天開(kāi)始，每晚6－8點(diǎn)鐘集中排練，請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排一下孩子的時(shí)間，這段時(shí)間要辛苦一下了。最近一段時(shí)間沒(méi)特殊情況不得請(qǐng)假！”
今天放學(xué)后媽媽已等在路邊接我了，我要趕快回家寫(xiě)作業(yè)，害怕因?yàn)榕啪氉鳂I(yè)寫(xiě)不完。
我趕快寫(xiě)完作業(yè)、吃過(guò)飯趕去排練了。
排《明天會(huì)更好》的時(shí)候，老師先讓我們喊一聲“呼”再開(kāi)始唱，因?yàn)槲覀兊穆暱偸谴虿婚_(kāi)，達(dá)不到老師要求的效果。
在排《春眠不覺(jué)曉》的時(shí)候，我們每唱一句，老師就用手畫(huà)上一個(gè)圈，圈住的時(shí)候我們的聲音才可以落下來(lái)。
在排《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候，老師說(shuō)我們?cè)诔@首歌的時(shí)候，就當(dāng)前面有一張紙，我們要給這幅畫(huà)面畫(huà)到紙上，象“四面環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻”，真的畫(huà)出來(lái)綠樹(shù)和紅墻。在唱“紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上�！�
最后我們高聲部還可以，低聲部還是不行，我們老師打手勢(shì)累的棉襖都脫掉了。
緊張14
今天我們要跑接力賽，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天下午要比賽，所以就讓我們提前練習(xí)一次。
我們跑的時(shí)候，四八班也來(lái)跑，我們一邊喊著：“加油！”，一邊看著對(duì)手的進(jìn)度。突然，我們摔倒了，我們的對(duì)手趕了上來(lái)�？蛇�沒(méi)等到他們的歡呼，四八班的棒掉了，我們班趁機(jī)追了上去。后來(lái)，四八班眼看要輸了，他們班的小朋友都喊起來(lái)：“掉棒！掉棒！”到我了，我就把他們的喊聲當(dāng)作空氣，終于，我安全地把棒子交到了下一個(gè)同學(xué)手中。我們都用了自己的極限，最后我們贏了。
雖然我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候勝過(guò)了八班，但在比賽的時(shí)候，我們卻輸了。我把這個(gè)戰(zhàn)績(jī)說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)我跑得不錯(cuò)，雖然輸了，但我們已經(jīng)盡力了。
從這件事我知道了，只要你全力以赴了，哪怕你輸了也不要緊。
緊張15
在上周的星期三，老師告訴我們?cè)谛瞧谖暹\(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式完了以后，要舉行一次演習(xí)，一定要帶好手絹。
閉幕式完成了以后，我們回到教室，這時(shí)，我們整裝待發(fā)（因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了要舉行消防演習(xí)），在老師的組織下，我們沾濕手絹，放在桌子上，就等一聲令下了。當(dāng)時(shí)我們可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。
我們正在上數(shù)學(xué)課，只聽(tīng)一聲哨聲，演習(xí)開(kāi)始了。我們用濕手絹捂住口鼻，往樓下跑。到二樓至一樓的樓梯時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在哪里有很多煙，幾乎看不見(jiàn)，是“伸手不見(jiàn)五指”。我們加快了腳步?jīng)_了下去，可是，還是很嗆。到了操場(chǎng)上，我們才拿下手絹來(lái)。
到了我們班的位置，我看了看手絹，驚呆了：在手絹上，有兩個(gè)黃色的斑點(diǎn)，下一層也有，直到最后一層，聞聞全是煙味。我看了看同學(xué)們的手絹，竟然也是一樣！看來(lái)煙真的毒性很大。
李校長(zhǎng)又向我們公布了這次演習(xí)所用時(shí)間：2分55秒，比上次少了一些，看來(lái)這次還是很成功的。
最后，我們回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)在二樓至一樓的樓梯的墻角有一個(gè)煙霧彈，怪不得這么多煙呢，連墻角都熏黃了。而且，直到我們放學(xué)，煙味居然還有！真不知道會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候。
這次演習(xí)，我真的很緊張，希望下次能取得更好的成績(jī)。
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