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難忘師恩作文800字（精選39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘師恩作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘師恩作文800字 1
打開(kāi)小學(xué)的大門，迎接我的是她；打開(kāi)知識(shí)的大門，迎接我的是她；打開(kāi)回憶的大門，迎接我的是她。她是我的明燈！她是老師。
我即將告別小學(xué)和夢(mèng)幻的童年，冰心奶奶寫過(guò)：“童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蹦蔷洹昂瑴I的微笑觸動(dòng)了我的心靈，淚是不舍，微笑是成長(zhǎng)，更是幸福的回憶。
六年里，我與老師同學(xué)朝夕相伴。猶記得，那一次，三年級(jí)的上學(xué)期，我們開(kāi)始真正地接觸，老師詳細(xì)地講了的構(gòu)造和內(nèi)容，讓我們?cè)囍鴮懸黄恼�，我印象深刻，我的第一篇文章是《校園的色彩》，老師把我的第一篇文章在全班面前表?yè)P(yáng)了一番，這讓我小小的心里充滿了自豪，當(dāng)然也有其他同學(xué)的佳作。因?yàn)槭堑谝黄恼�，文筆青澀，老師便教我多去摘錄點(diǎn)優(yōu)美詞句，自己找出自己文章中的不足，去借閱同學(xué)的文章，交流一下。此后的四年，我每次抬筆寫文章，總會(huì)想起第一篇文章的情形老師從字開(kāi)始教我們，到詞、到句，最后是文章，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是我小學(xué)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
匆匆而過(guò)的小學(xué)，六年成為了過(guò)客。回想起，四年級(jí)上學(xué)期，老師在講每篇課文，都會(huì)提出問(wèn)題讓我們解答，我總是喜歡高高地舉著小手，希望老師下一次喊到的是我的名字。終于，到我了！我站起來(lái)回答了問(wèn)題，我的'答案得到了老師的贊賞，當(dāng)她喊出那幾個(gè)字：“你真捧！同學(xué)們給她鼓鼓掌！”教室里響起了雷鳴般的掌聲。”可能只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是動(dòng)力，那一段時(shí)間，我的腦子恒常浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)景，心里就一陣激動(dòng)。
五年來(lái)，我學(xué)過(guò)的知識(shí)無(wú)數(shù)，可老師教導(dǎo)的每一件事都敲進(jìn)我心里，我會(huì)記得在三尺講臺(tái)揮灑汗水的老師，我會(huì)記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我們加油的老師，我會(huì)記得激動(dòng)地收下賀卡的老師。我合上了腦海中的回憶錄。
即將步入初中了，不知何時(shí)再能坐到座位上，聽(tīng)著老師的諄諄教誨，童年的夢(mèng)已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，可我印象中的那長(zhǎng)發(fā)飄飄的恩師，她曾經(jīng)帶著我打開(kāi)一扇又一扇知識(shí)的大門，在我遇到成功或失敗，她會(huì)一次次的鼓勵(lì)著我。
父母是人生中的第一貴人，老師是人生中的第二貴人，一位給了生命，另一位給了靈魂，所有的偉人都有屬于自己的一位恩師，我肯定也有，老師培育了一些幼苗，使他們逐漸變?yōu)槿瞬拧?/p>
希望我還能打開(kāi)更多的門，想起的依舊是恩師，帶著我去看看這無(wú)邊的知識(shí)世界。
老師是我的明燈，一直照亮我前進(jìn)的道路，無(wú)法忘記她。
難忘師恩作文800字 2
老師，這是一個(gè)怎樣的詞語(yǔ)？它，蘊(yùn)含豐富，寓意頗深。
老師，每每讀起這個(gè)詞，總會(huì)把這個(gè)詞語(yǔ)與“奉獻(xiàn)”聯(lián)想在一起。這是一種直覺(jué)嗎？或許是的。
老師，他為了學(xué)生，傾其一生，用那粉筆把他的墨發(fā)畫成兩鬢斑白；老師，他為了學(xué)生，不顧疲勞，披星戴月，早晨上課，夜晚批閱作業(yè)，毫無(wú)休息的時(shí)間；老師，他為了學(xué)生，嘔心瀝血，學(xué)生們也不負(fù)眾望，給予老師最理想的成績(jī)。
每個(gè)人，在自己的生命中總會(huì)出現(xiàn)一位使其終身難忘的老師。在我的生命中，她，是我永生都會(huì)銘記于心的老師。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，懵懂的我的生命中只有父母，而我小學(xué)老師的出現(xiàn)，在我的印象中濃重地描下了一筆。初入小學(xué)，耐不住好奇心的在父母的目送中走進(jìn)了我的小學(xué)班級(jí)。我第一眼見(jiàn)到的，就是我的語(yǔ)文老師，她看學(xué)生的目光如同她看自己的孩子一般，充滿了慈愛(ài)。我找到屬于我的位置，輕輕坐下。鈴聲一響，我的語(yǔ)文老師上了講臺(tái)，囑咐我們一些在小學(xué)上學(xué)的注意事項(xiàng)，以及上課要怎樣，下課要怎樣，她的目光，深邃，耐心。我好奇地聽(tīng)著我在幼兒園從未聽(tīng)過(guò)的事情，而我的語(yǔ)文老師也耐心地為我們講解。
上課時(shí)，她的目光中摻雜著絲絲嚴(yán)厲，專注；下課后，她的目光摻雜著絲絲仁慈，母愛(ài)。
她在上課時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，不準(zhǔn)我們犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)。我的語(yǔ)文成績(jī)也算不錯(cuò)，尤其是作文部分，可能有一部分原因是天生的，但是，我絕不會(huì)否認(rèn)，是她，把我領(lǐng)上了文學(xué)的道路。她在下課時(shí)，總是像我們的`母親一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，像呵護(hù)她的孩子一樣。她和我們一起去尋找作文素材，一起玩各種游戲，游戲時(shí)她總不忘記教會(huì)我們課外知識(shí)，做人的道理。
六年，聽(tīng)起來(lái)多么漫長(zhǎng)。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間。轉(zhuǎn)瞬即逝。有些事，有些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時(shí)，也一樣會(huì)記憶猶新。我的語(yǔ)文老師——陳老師，你放心，我一定會(huì)把你牢牢記住。
是她，讓我知道了這個(gè)世界上還有一個(gè)叫文學(xué)的美好事物；是她，帶領(lǐng)我在文學(xué)的海洋遨游，尋找成長(zhǎng)的方向；是她，讓我分明是非，分明好壞，逐漸從懵懂的孩子變成了亭亭玉立的少女；是她，在我去往文學(xué)道路的路上幫助我渡過(guò)坎坷，穿過(guò)荊棘；是她，在我的生命中用她六年的時(shí)間畫下了重重的一筆，使我在記憶深處把她深深牢記。
老師，這是一個(gè)怎樣的詞語(yǔ)？是陳老師，它讓我懂得“老師”的含義。
難忘師恩作文800字 3
老師，您像春天的一縷微風(fēng)，時(shí)時(shí)拂過(guò)我們的臉頰，關(guān)愛(ài)著我們；老師，您像夏天的雨水，舍棄自己，哺育著我們；老師，您像秋天楓葉，即使快要枯萎，還要時(shí)時(shí)刻刻睜大疲憊的眼睛，審視著我們的錯(cuò)誤；老師，您像冬天凜冽的寒風(fēng)，嚴(yán)酷的鞭策著我們。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——吳老師，因?yàn)樗裏o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)，在一年四季的365天中。無(wú)論今后走到哪里，我都無(wú)法忘記您……
忘不了，您那和藹的笑容……
老師，您還記得嗎？一年級(jí)時(shí)，有一天上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們的�！甭�(tīng)了這春風(fēng)般的話語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯(cuò)了，當(dāng)我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了手，您高興地請(qǐng)我回答，我一緊張，竟支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái)，您高興地表?yè)P(yáng)了我，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
忘不了，您那嚴(yán)厲的目光……
老師，您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，有一次上課，我開(kāi)了小差，左看看，右瞧瞧，心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對(duì)視，您嚴(yán)厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒(méi)有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專心聽(tīng)講。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
忘不了，您那沙啞的`嗓音……
老師，您還記得嗎？三年級(jí)時(shí)，臨近期末考試，您嗓子啞得快說(shuō)不出話了，您卻沒(méi)有回家休息，上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強(qiáng)能說(shuō)幾句話，不一會(huì)兒，您又劇烈地咳嗽起來(lái)……我的心猛然被您那一聲又一聲沙啞的咳嗽聲揪著，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，這時(shí)，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好，我們都被您這種無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了。那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。忘不了您啊，吳老師！
難忘師恩作文800字 4
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿春香�！泵慨�(dāng)這句生動(dòng)的詩(shī)在我耳邊回旋的時(shí)候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。
蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會(huì)唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級(jí)在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對(duì)我的培育之恩，讓我難以忘懷。
三年前，我從鄉(xiāng)下的幼兒園跨入了昆陽(yáng)二小的大門，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時(shí)的我幼稚、貪玩，上課經(jīng)常笑不離口，下課東奔西跑，還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時(shí)您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當(dāng)了小組長(zhǎng)。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機(jī)會(huì)，一次次地給我鼓勵(lì)，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學(xué)們心目中的好組長(zhǎng)。
當(dāng)“我驕傲，我是中國(guó)人”這鏗鏘有力的詩(shī)朗誦回蕩在學(xué)校的會(huì)議室，贏得陣陣掌聲時(shí)，有誰(shuí)知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺(tái)，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞，但還堅(jiān)持替我指導(dǎo)朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢(shì)。我用整個(gè)身心傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動(dòng)著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當(dāng)我獲得朗誦比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，您的臉上露出了淡淡的`微笑。
今年，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，您讓我參加大隊(duì)委競(jìng)選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動(dòng)。您伸出一只溫暖的手，張開(kāi)五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時(shí)遍及了我的全身，給了我無(wú)窮的力量。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是一個(gè)鍛煉工作能力的機(jī)會(huì)，好好把握，我相信你會(huì)成功的!”
清晨，陽(yáng)光撒滿了校園，校園里的花草上沾滿了露水，爭(zhēng)著朝東升的太陽(yáng)昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊(duì)委標(biāo)志，站在司令臺(tái)上主持晨會(huì)。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
春花滿園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植;我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。
謝謝您，敬愛(ài)的蘇老師!謝謝您，光榮的人民教師。
難忘師恩作文800字 5
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗，灑進(jìn)教室，瑯瑯的讀書聲回蕩耳邊，回眸昔日，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)著我，師恩與我相伴隨。
小時(shí)候，師恩是那紅紅的星星——
我乖乖地坐在椅子上，大眼晴時(shí)不時(shí)地望著老師�！班蹦贻p漂亮的老師踩著粉紅色的高跟鞋，緩緩地走向我。她彎下腰看著我，甜甜地笑著，又變魔術(shù)似地變出一張紅色的星星貼紙，在我面前晃了晃，用甜美溫和地聲音說(shuō)：“呀，老師請(qǐng)你做一件事好不好？做得好的話就有貼貼紙哦。”我看了看老師，害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以上去唱首歌嗎？”她期待地看著我。我有點(diǎn)兒緊張，羞澀地看著老師，輕輕地唱：“一閃一閃亮晶晶……”“真棒！”她摸摸我的頭，從手中的紙上輕輕撕下一張紅色的星星貼在我的胸前。“下次再大膽點(diǎn)就好了哦！”我看著胸前的紅色星星。老師的香味彌漫在胸前……
后來(lái)啊，師恩是那甜甜的糖——
老師說(shuō)，今天有個(gè)重要的儀式。到班級(jí)后，我雖然手捧著書，卻心神不寧。目光落在書上看看筆記，又不時(shí)落在廣播上，要上課了嗎？呃，應(yīng)該吧。伴著輕快的旋律，老師走進(jìn)了教室，手里還提著一袋糖果，我的心怦怦直跳，緊張得說(shuō)不出話來(lái)�！敖裉欤覀儊�(lái)選新一屆的優(yōu)秀小組長(zhǎng)，我將給他們獎(jiǎng)品！”老師激動(dòng)地說(shuō)。老師開(kāi)始念名字了，我屏住呼吸，仔細(xì)地在老師的話語(yǔ)中尋找我的名字�！皬垍五�！”老師微笑著，注視著我，我站起來(lái)，挺直了身體。她走過(guò)來(lái)，為我細(xì)心地把緊包的糖紙撥開(kāi)，塞進(jìn)我的嘴里。陽(yáng)光灑在我和她的身上，手上的`糖紙閃閃發(fā)亮，時(shí)間仿佛定格在這一刻……
而現(xiàn)在，師恩是那鼓勵(lì)的目光——
“預(yù)備，跑--”我沖出了起跑線，“加油！加油！”我更賣力了�？墒呛芸煳矣譀](méi)勁兒了！可這時(shí)，老師正站在終點(diǎn)，用目光注視著我。那目光，仿佛蝴蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷，給了我新的動(dòng)力。那鼓勵(lì)的目光仿佛在說(shuō)：“加油你是最棒的！”我?jiàn)^力一博沖過(guò)終點(diǎn)。
她又一次把那目光投向了我，那么深沉而又慈祥，是那鼓勵(lì)的目光給了我力量……
時(shí)間點(diǎn)滴逝，時(shí)常想起老師的一聲聲鼓勵(lì)，一片片關(guān)愛(ài)，難以忘懷，倍感幸福。
難忘師恩作文800字 6
在這幾年的求學(xué)之路上，有許許多多的老師教過(guò)我。他們有的嚴(yán)厲，有的和藹可親，但是給我印象最深刻的要數(shù)初二的班主任張老師了。
張老師是學(xué)校里為數(shù)不多的女班主任，她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，個(gè)子有一米六多，圓圓的臉上問(wèn)題掛著微笑，頭發(fā)也總是剪得很短。她的穿著很相互，總是穿著那件黑色的衣服。
母親般的關(guān)愛(ài)
冬天的時(shí)候，我們教室里很冷，一大清早，她便來(lái)到地下室里，問(wèn)我們冷不冷，還摸摸同學(xué)們的衣服，叮囑我們別光要風(fēng)度不要溫度……忠告時(shí)有許多同學(xué)在學(xué)校里吃飯，她便從樓下提水到三樓，再給我們燒水，并提到教室里給我們倒在杯子里。下雪了，學(xué)校里組織學(xué)生們掃雪。調(diào)皮的男生們把鞋子給弄濕了，冷得在教室里直打哆嗦。張老師見(jiàn)后，回家找來(lái)了好多雙鞋，讓他們換上……
諄諄的教誨
張老師在生活上如此地關(guān)心著我們，但是對(duì)于我們所犯的錯(cuò)誤，她可是“嚴(yán)懲不怠”的。她教我們生物課，有一次聽(tīng)寫，我寫錯(cuò)了，好幾個(gè)，課下她把我叫到辦公室里，問(wèn)我認(rèn)真學(xué)了嗎？我默不作聲。臨走的時(shí)候，她用竹棍打了我三下。雖然不是很疼，但是我臉上還是火辣辣的`，有種掛不住的感覺(jué)。
事后，她再一次找到我談話，問(wèn)我有沒(méi)有鬧情緒，還耐心地教導(dǎo)我以后如何做。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她對(duì)我的“獎(jiǎng)勵(lì)”便是教導(dǎo)，讓我不要驕傲……
初一的生活悄然而過(guò)，“分班”擺在了每一位同學(xué)們的面前。值得慶幸的是，我分到了張老師的班里。
“甲流”期間，我感冒了，那天的課上，我不住地咳嗽，流鼻涕，感覺(jué)身上越來(lái)越冷。張老師見(jiàn)后問(wèn)我有沒(méi)有吃藥或者是打針了嗎？量完體溫發(fā)現(xiàn)，我發(fā)燒了！張老師急忙給我媽媽打電話�；氐郊抑泻�，老師每天都給我打電話，詢問(wèn)病情，并安慰我，讓我好好地待在家里，不要亂跑……一句句樸實(shí)的話語(yǔ)溫暖著我，我已經(jīng)感覺(jué)不到了寒冷。
這就是我的老師——張老師，一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村女教師。她把自己無(wú)私的愛(ài)都給了她的學(xué)生們，讓我感覺(jué)到了無(wú)限的溫暖。這受的火焰永遠(yuǎn)不會(huì)滅的，會(huì)一直伴隨我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
難忘師恩作文800字 7
夏日的陽(yáng)光，透過(guò)梧桐的葉的罅隙形成斑斑駁駁的光影，輕柔的風(fēng)也送來(lái)了梔子花的清香，而嗅著梔子花的芬芳，我又想到了您。
隨著中考日期的一步步迫近，隨之而來(lái)的是前所未有的壓力，因?yàn)樵谇皫状蔚哪M考試中，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越不盡人意。其他同學(xué)都突飛猛進(jìn)，而我的成績(jī)不但沒(méi)有提升，反而越來(lái)越糟糕，我感到郁悶壓抑，絕望無(wú)助，如果照這樣下去，我還能考入理想的高中嗎?我仿佛看了到失敗的自己在前方向我招手。我一個(gè)人在空寂的校園里漫無(wú)目的地走著，不知不覺(jué)走到了學(xué)校的`長(zhǎng)廊上，我獨(dú)自坐在那兒，身邊一個(gè)人也沒(méi)有。只有一株梔子花，耷拉著腦袋。
我抬頭仰望天空，寂寞的夕陽(yáng)在空中發(fā)出一縷縷的暗淡的光芒。淚眼模糊了我的眼睛，淚珠無(wú)聲地滑落，滴到地上碎成凋零的花瓣。怎么辦?我的中考該怎么辦?中考的壓力仿佛是一座山，重重地壓在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。正在胡思亂想著，突然，一雙溫暖輕柔的手，輕輕地?fù)嵩谖业募缟�，我一抬頭，撞上了您溫和的目光，我望著著這張熟悉親切的臉，趕緊擦凈臉上的淚珠，悄悄地攥緊了手中的成績(jī)單。我低頭沉默著，您和我肩并肩坐了下來(lái)，寂寂長(zhǎng)廊，突然感覺(jué)不再空落，而是充滿溫馨。不知不覺(jué)，您已陪伴我走過(guò)了三年，在這三年里，您見(jiàn)證過(guò)我的成功，也見(jiàn)過(guò)我的失敗，只見(jiàn)您微笑著開(kāi)口說(shuō)道：“怎么?在這最后關(guān)頭，對(duì)自己沒(méi)有了信心?”聽(tīng)到您的話語(yǔ)，我像見(jiàn)到了最親的人一樣，我所有的委屈壓力忽然爆發(fā)。我向您訴說(shuō)著我不如意的成績(jī)，告訴您我的壓力，告訴您我對(duì)自己失去了信心，我不住地問(wèn)您我的夢(mèng)還能實(shí)現(xiàn)嗎?我滿心期待著您的回答，誰(shuí)知您只是默默地看著我沖我微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。隨后，您摘下一朵梔子花對(duì)我說(shuō)：“你看這朵梔子花，它需要經(jīng)歷多少風(fēng)雨的洗禮，才開(kāi)得這樣美麗，才散發(fā)出濃郁的清香。少年人該如這梔子花，要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能讓青春壯麗，追夢(mèng)的路上才能寫就傳奇，現(xiàn)在的你，正如這梔子花，經(jīng)過(guò)一夜的露水滋潤(rùn)，明天定會(huì)絢麗�！闭f(shuō)完，您把那束梔子花放到我的手中，拍拍我的肩膀，默然離去。我握著手中的梔子花，回憶著您剛才說(shuō)的話語(yǔ)，我釋然了，那一顆躁動(dòng)的心也恢復(fù)了平靜，或許今天的黑暗，明天就是燦爛的黎明。
在成長(zhǎng)的路上，有您陪伴，任何風(fēng)雨都能穿越，因?yàn)槟琼频Z我前行的動(dòng)力;前行路漫幸而遇見(jiàn)您，我的青春之花才會(huì)綻放得更加絢麗，您如梔子花芳香著我的夢(mèng)，潤(rùn)澤著我的心靈，那朵梔子花將永遠(yuǎn)爛漫在我人生的征途中，永不凋零。
難忘師恩作文800字 8
教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，有嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師，能歌善舞的宋老師，……但最使我難忘的就是和藹可親的語(yǔ)文老師——李小惠老師。她像慈祥的母親，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。又像辛勤的園丁，哺育著我們長(zhǎng)大成人！
李老師中等身材，烏黑光亮的`短發(fā)，黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動(dòng)人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣？李老師長(zhǎng)得還不錯(cuò)吧？
炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。突然，李老師的臉上露出了燦爛的笑容，她高興地說(shuō)：“同學(xué)們，我們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那我們比‘睡眠’時(shí)間，一列為一小組，大家說(shuō)好不好？”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了，我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。比賽過(guò)后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。李老師還對(duì)趙越的動(dòng)作做了詳細(xì)的介紹，“你們注意了么？趙越比賽時(shí)，把右手放在右耳朵的右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角。開(kāi)始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成績(jī)獲勝�！边@節(jié)課，使我們終生難忘。
李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng)，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時(shí)，她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們，關(guān)心著我們。
李老師十分關(guān)心同學(xué)。一次，同學(xué)們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。突然，刮起了大風(fēng)，烏云密布，一片很暗。不一會(huì)兒，就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖。這時(shí)，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來(lái)了。只見(jiàn)，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來(lái)，她冒雨回家為我們拿衣服了�！巴瑢W(xué)們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進(jìn)我們的心頭。在回家的路上，風(fēng)伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚(yáng)。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛(ài)。
十年樹木，百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。
難忘師恩作文800字 9
陽(yáng)春三月，徐徐吹過(guò)的春風(fēng)中伴隨著清晨雨露的氣息，溫暖而濕潤(rùn)，行道上，校園里，隨處可以聽(tīng)到“老師，您早”“老師，您好”的親切問(wèn)候。
老師，多么平凡而親切的字眼，老師，多么光榮而崇高的稱號(hào)！
古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)？理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞？
從我們?nèi)雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不來(lái)源于老師的栽培與辛苦，無(wú)不浸透了老師的心血與汗水。親愛(ài)的老師，是你們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是你們，讓我們看清了是與非，善與惡；是你們，讓我們?cè)诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)，更沒(méi)有當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，當(dāng)蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。你們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！可誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許你們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
當(dāng)人們還沉浸在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)，在拂曉時(shí)分就已來(lái)到教室?guī)覀兝首x課文？當(dāng)人們都已和朋友聚在一起休閑娛樂(lè)之時(shí)，是誰(shuí)，還在微弱的燈光下為我們批閱作業(yè)？當(dāng)人們和家人在一起歡度佳節(jié)時(shí)，是誰(shuí)，仍不忘叮嚀我們要完成假期作業(yè)？當(dāng)我們因失敗而沮喪頹廢之時(shí)，又是誰(shuí)，為我們鼓起繼續(xù)前進(jìn)的風(fēng)帆……
老師，這個(gè)普通的`名字，賦予我們的實(shí)在太多太多……她不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的樂(lè)章……
我親愛(ài)的老師啊，我怎能把您遺忘！您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！是您，把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律，千言萬(wàn)語(yǔ)也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果！
師恩難忘，難忘恩師。請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
讓我們懷著感恩之心撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我們最真摯的心向老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”
難忘師恩作文800字 10
人生旅程上，是誰(shuí)豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒？是您，老師！我應(yīng)當(dāng)怎樣地感謝您！
春雨，染綠世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。謝謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
��！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿了春意！老師，快推開(kāi)窗戶看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)繽開(kāi)那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的.陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地奉獻(xiàn)著。��！老師，您的精神永遠(yuǎn)記在我的心里！
您像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您是在橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到山崖頂?shù)撵`芝。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，您絕不送上一桶水，而當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，您也絕不會(huì)給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般。詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。您用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆顆光彩熠熠的珍珠。
您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊譽(yù)，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然有限，卻在我們心中得到了永恒；那閃閃的燭光雖不炫目，卻足以與日月媲美爭(zhēng)輝。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出和銀絲就是生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您---老師的愛(ài)，天下最偉大、最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
難忘師恩作文800字 11
時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。
“吾皇萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲�！薄氨姁�(ài)卿平身。”“謝萬(wàn)歲”，聽(tīng)見(jiàn)這些話，你一定以為自己在看古裝大劇，然而我們卻是在上語(yǔ)文課。只看見(jiàn)那位“皇上”穿著白色上衣，黑色的褲子，臉上總是掛著暖暖的笑容，又是因?yàn)樗杖�，所以大家都叫他“笑臉容”，他也就默許了。
初中三年，笑臉戎帶領(lǐng)我們感受李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！钡你皭澟c無(wú)奈；體會(huì)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂愁；領(lǐng)悟“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦讀”的寒情壯志；體驗(yàn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，讓我們深深陶醉那語(yǔ)文世界里，我受益匪淺。
我在老師們心中也許并不是個(gè)好孩子，而是個(gè)瘋瘋癲癲的.“丫頭”表面上我并不在意這種目光，這種眼神，可是這卻刺痛了我的心靈，我漸漸的麻木，變得不可理喻，那顆向往高中的心也漸漸被冰凍。直到……
其實(shí)語(yǔ)文老師一直關(guān)心我，照顧我，從不以差生的目光看我，他認(rèn)真的輔導(dǎo)著我的作文，老師以他溫暖的話語(yǔ)漸漸融化我的心。我也漸漸地愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，直到老師們的目光由鄙夷變?yōu)橘澰S，可我并不在意，我一直在意語(yǔ)文老師面對(duì)我時(shí)那張笑臉，可是畢業(yè)在即，我多么舍不得，多么放不下呀！
老師，您那親切、期盼的眼神，穿過(guò)我荒蕪的心，留下一片綠意；您那飽含溫暖的呵護(hù)，讓我在寒冷的世界瞬間解凍；您那辛勤的汗水，灑落在我那貧瘠的精神家園。
是誰(shuí)把雨露灑滿大地？是誰(shuí)把幼苗辛苦哺育？是您，是您，您是一位偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑容。
人們總把老師比作春雨，而我們正是那一顆綠油油的春苗。春苗需要春雨的滋潤(rùn)，我們的老師用知識(shí)的雨露去滋潤(rùn)我們的心田，用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用高尚的人格去培育學(xué)生的品行。而我就是最好的例子。
老師，原青春永駐，想在這兒，留住這似水的年華，那尋常的幸福，在我心頭縈繞，揮之不去……
時(shí)光荏苒，歲月如歌，難忘師恩�！靶δ樔帧敝x謝您的笑容，我永遠(yuǎn)尊重您。
難忘師恩作文800字 12
昨天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)全體師生共同歡聚一堂的日子里，我便不由得想起我敬愛(ài)的老師。
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)映襯著那雪白的膚色，一張可愛(ài)的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)“黑寶石”，炯炯有神。不僅這樣，她還有著十分敏銳的洞察力，任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的法眼。只要一發(fā)現(xiàn)，她的眼睛便瞪得如銅鈴一般。可她笑的時(shí)候，那法眼便彎成了月亮，嘴露出兩顆潔白“小貝殼”，可美了!邁起優(yōu)美的步伐，就如同仙女一般。那么，這么美的人到底是誰(shuí)呢?她呀，她就是我的老師——姚老師。
姚老師不僅外表美心靈更美。有一次，我們班的曹逸峰和薛宇超一起玩耍，突然薛宇超一不小心撞到了講臺(tái)上，額頭上撞腫了，姚老師聞?dòng)嵹s來(lái)，并仔細(xì)詢問(wèn)經(jīng)過(guò)，薛宇超邊哭邊交代了事情的經(jīng)過(guò)，姚老師聽(tīng)了后用嚴(yán)厲的目光盯著曹逸峰，狠狠地批評(píng)他：“曹逸峰，下次不許再做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作了，聽(tīng)到?jīng)]有!”姚老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)批評(píng)：“還有你，看，受傷了吧!自己處理!”說(shuō)完便頭也不回的'走了�？墒且还�(jié)數(shù)學(xué)課下課了之后，姚老師便拿著一個(gè)塑料袋走向薛宇超，她把塑料袋打開(kāi)，把手伸進(jìn)去，像變魔術(shù)一樣拿出了一個(gè)熟雞蛋，然后放在薛宇超額頭受傷的部位，輕輕地揉著�？煲险n了，她對(duì)薛宇超說(shuō)：“薛宇超，你下課自己揉吧�！毖τ畛�(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到了下午，薛宇超額頭上的包已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了。這一切發(fā)生的是那么突然，結(jié)束的卻是那么自然。
姚老師嚴(yán)厲的外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個(gè)同學(xué)連續(xù)好幾天拖拉作業(yè)，姚老師就在上課的時(shí)候，當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們班有些老牌拖拉機(jī)要修一修零件啦�！痹捯魟偮�，我們班同學(xué)就不約而同的笑了起來(lái)。還有一次，體育課上老師測(cè)視力，有一個(gè)同學(xué)只測(cè)完了左眼，還有右眼沒(méi)測(cè)就走了。這時(shí)一旁的姚老師便說(shuō)：“我們班哪兒跑出了個(gè)獨(dú)眼龍啊�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了之后，才發(fā)現(xiàn)右眼沒(méi)測(cè)，而我們則在一旁笑個(gè)不停。
一個(gè)暑假過(guò)去了。我依然忘不了那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，忘不了我們經(jīng)歷過(guò)的每件事請(qǐng)，更忘不了姚老師對(duì)我們的教誨之恩。
難忘師恩作文800字 13
“十年樹木百年樹人，插柳之恩，永身難忘�！睂�(duì)呀！這就是老師，六年時(shí)光，估計(jì)最難忘的除了同學(xué)，也就是我們最親愛(ài)的老師了。
兇悍的“大媽”
我們班王老師的兇悍到“舉世聞名”的程度，所以，一旦同學(xué)間提到哪個(gè)班老師最兇，那就是六（2）班的班主任王老師。
有一次語(yǔ)文自修，大家靜悄悄的。這時(shí)，王老師神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我們的教室門口。大家心想：不是王老師上課，她怎么來(lái)了？準(zhǔn)沒(méi)好事。果不其然，她就布置了一大堆作業(yè)。
王老師一走，我們就自由了，拼魔方的拼魔方，說(shuō)話的說(shuō)話，看書的看書……幾乎沒(méi)人在寫作業(yè)。到了早上，王老師一進(jìn)門，先開(kāi)始同桌互相查作業(yè)，并大聲地說(shuō)：“沒(méi)寫好地站起來(lái)�！�
教室里馬上一片黑壓壓，但她沒(méi)有因?yàn)槿松俣R我們幾句，還是一個(gè)個(gè)詢問(wèn)昨晚上在干什么，并且還“咻咻”幾聲小棒下去，并單獨(dú)一個(gè)人罵上好久，再把他們拉到黑板上照了照片，讓家長(zhǎng)再批評(píng)。哎，兇悍的王老師，她的招數(shù)可真多，真可怕。
現(xiàn)在想來(lái)沒(méi)有她的嚴(yán)格教導(dǎo)，也不會(huì)有，現(xiàn)在出類拔萃的我們。
調(diào)皮的“小朋友”
王老師的大方也出了名，她時(shí)不時(shí)地從家中帶一袋小零食給我們吃。就在這個(gè)學(xué)期，王老師從家中帶了一個(gè)袋子，里面裝滿了琳瑯滿目的.零食，我們就知道自己的好運(yùn)來(lái)了。
果不其然，到了上課，王老師把一袋糖拿了出來(lái)，并笑瞇瞇地說(shuō)：“你們一人可以抽一個(gè)。”當(dāng)全班抽完了，她溫柔地說(shuō)：“還剩這么多，等誰(shuí)上課表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)給誰(shuí)吃，對(duì)了，可別告訴我兒子，否則她知道沒(méi)有了糖，他就會(huì)哭死的�！彼蓱z兮兮地說(shuō)。聽(tīng)得我們心里美滋滋的，王老師有時(shí)還挺有趣的。
就在這個(gè)星期四，我上課不認(rèn)真，本應(yīng)該專心致志地聽(tīng)老師講試卷，但我卻開(kāi)了一下小差，看了別人的試卷，剛好被老師捉到了。老師當(dāng)著全班面把我批判了。我很不開(kāi)心地走在路上，而王老師特地走在我旁邊，她把手搭在我肩上，說(shuō)：“你看你考這么差，但你都應(yīng)該會(huì)寫的嗎！你看你，都錯(cuò)在我講過(guò)的地方，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)，你肯定能上去的，所以你要多努力，上課認(rèn)真聽(tīng)，成績(jī)一定會(huì)上去的，加油。”這一刻，我不再不開(kāi)心了，有了老師的鼓勵(lì)，我信心倍增。
難忘師恩，在這六年，陪伴在我身邊除了父母就是老師，也就是這樣的老師讓我終身受益！
難忘師恩作文800字 14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
當(dāng)記憶的沙漏停在那一瞬時(shí)，我的世界便留下她的痕跡，難以忘記。初次見(jiàn)她，在春暖花開(kāi)，姹紫嫣紅的季節(jié)。
還記得那一雙迷人的眼睛，清澈明亮，散發(fā)出陽(yáng)光般的溫暖。站在講臺(tái)上的她，是那樣楚楚動(dòng)人，宛如從天而降的天使。她總是喜歡將兩手支撐在課桌上，輕彈粉筆，帶領(lǐng)我們前往神奇的數(shù)學(xué)海洋，與我們共同探索其中的奧妙。下課后，她又變成了我們的.好朋友，與我們一同玩耍，細(xì)心地替我們撿起掉落在地上的碎紙片。
不得不說(shuō)，我是個(gè)數(shù)學(xué)底子薄弱的孩子。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)少讓老師操心�？墒撬�，不厭其煩的給我一遍又一遍地講解，直到她講了三五遍后我才聽(tīng)懂。我的計(jì)算準(zhǔn)確性不高，她知道后便每天中午給我出五道題，讓我做完交給她批閱。望著她額頭上的汗，我哭了，不為別的，只為那個(gè)撇下“老師”的架子從不高高在上的她。
深深地記得，那一天，我在上晚自習(xí)時(shí)感到頭暈暈的。伸手一摸，居然特別燙。我當(dāng)時(shí)完全慌了，急忙招呼老師過(guò)來(lái)。她伸手摸了摸我的頭，立即讓我去了醫(yī)務(wù)室。我剛到醫(yī)務(wù)室打上點(diǎn)滴，她便過(guò)來(lái)了，關(guān)切地向校醫(yī)詢問(wèn)我的情況，又給我披上了一個(gè)薄薄的小被子，還給我端來(lái)滿滿一大杯熱水，讓我喝了下去。她就安靜地坐在旁邊一直守著我，時(shí)不時(shí)地給我拉拉被角，直到我的藥水吊完，她才松了一口氣，陪我一同回到了班級(jí)。剛到班級(jí)。她又急忙用自己的水杯給我接了滿滿一杯的熱水，細(xì)心的蓋好蓋子，讓我拿回宿舍去。摸著溫?zé)岬乃业难廴Σ唤t了，直到現(xiàn)在，我還記得，那杯水，很甜，很甜……
正如《勤求》里葛洪所說(shuō)：“明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！崩蠋煹膼�(ài)，就似一滴露水滑落水池，漣漪在我的心頭蕩漾；就似一支蠟燭，燃燒著火焰，溫暖著我的心；就似夏日里的一杯冰沙，能瞬間熔化我那顆燥熱的心，迎來(lái)的是從心底發(fā)出的清涼和愜意。
老師的愛(ài)，我會(huì)好好珍惜的，我不會(huì)讓那些愛(ài)的花瓣再一次悄悄凋零。
難忘師恩作文800字 15
老師，是辛勤的園丁，培育著我們，把我們從幼苗培養(yǎng)成參天大樹；老師，是明媚的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心房，驅(qū)散我們心中的烏云；老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，從小到大，我上過(guò)很多老師的課，但我印象最深的，還是教我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——吳老師。
吳老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的`卷發(fā)披在肩上，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)嘴旁有兩個(gè)小酒窩，非常好看。
那是四年級(jí)的事了。即將期中考試，吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這雖然不是期末考試，但也同期末考試一樣，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�！蔽倚南耄翰痪鸵粋�(gè)考試嘛，有什么好復(fù)習(xí)的？我又不是語(yǔ)文成績(jī)很差的那種！隨后的幾天測(cè)驗(yàn)，我都測(cè)得不錯(cuò)，我就更加覺(jué)得不用復(fù)習(xí)了。結(jié)果到了期中考試那天，我自信滿滿，瀏覽了一下試卷，一點(diǎn)都不難！我“唰唰”地寫起來(lái)，交了卷，就盼著出成績(jī)。等到第二天，老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了，我等待著，“鄢煜馨，98。黃詩(shī)妍，96……”咦？怎么還沒(méi)到我？“高興，89！”聽(tīng)到我是89，我頓時(shí)覺(jué)得天都塌了。吳老師講試卷的時(shí)候，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。眼淚流了出來(lái)，滴到了桌上，下課了，我坐在位子上沒(méi)動(dòng)。吳老師便把我?guī)У搅宿k公室，邊摸著我的背邊溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，一分耕耘一分收獲，只要努力肯定會(huì)考好的。失敗是成功之母，老師相信你可以的。加油！”聽(tīng)了吳老師的話，我摸了摸眼淚，暗暗下定決心要努力。功夫不負(fù)有心人，期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。沒(méi)有吳老師的關(guān)心，可能我就一蹶不振了。
老師，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，每天都認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，有時(shí)都要忙到深夜。上課時(shí)，即使嗓子啞了也要給我們講解課文。是您，把我們引進(jìn)了知識(shí)的殿堂。老師，謝謝您！您的教誨之恩，我終身難忘。
難忘師恩作文800字 16
有人說(shuō)老師像春雨，滋潤(rùn)著我們；有人說(shuō)，老師像陽(yáng)光，溫暖著我們，而我覺(jué)得老師更像一位領(lǐng)路人，指點(diǎn)著我們。
一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，這雙眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。這雙眼睛還有神奇的魔力，表現(xiàn)好了，它會(huì)開(kāi)心；表現(xiàn)不好，它會(huì)生氣。她，就是我的班主任杜老師！
杜老師在生活上和學(xué)習(xí)上都給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！
記得有一次，我和我的同學(xué)因?yàn)橐粔K橡皮擦大打出手，杜老師知道情況后，先聽(tīng)我們說(shuō)說(shuō)各自的原因，聽(tīng)了我們倆的訴說(shuō)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們回去好好想一想，明天再解決這件事。下午放學(xué)后我到家了，老師給爸爸發(fā)了一條短信：子豪爸爸，您好！孩子橡皮掉在課桌洞，打掃衛(wèi)生的時(shí)候值日生發(fā)現(xiàn)的，明天來(lái)拿。我看了，特別感動(dòng)，我今天在學(xué)校可不是這樣的，而是因?yàn)橐粔K橡皮跟同學(xué)大大出手，看到這，我跟爸爸主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸覺(jué)得我這樣也不對(duì)，讓我跟同學(xué)打電話道歉，爸爸也連忙給老師打電話了解情況，老師只是連連說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系的`，因?yàn)樗呛⒆�，允許犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改還是好孩子。第二天，我到了學(xué)校，向同學(xué)道了歉，杜老師借此機(jī)會(huì)給我們上了一節(jié)班會(huì)課，我明白了同窗情誼是多么可貴。這件事讓我更加尊敬我的杜老師。
杜老師常說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我們。她對(duì)我們嚴(yán)格對(duì)自己更嚴(yán)格，她不論多累，總是認(rèn)真地備課上課，及時(shí)地給我們批改課內(nèi)外作業(yè)。哪怕是微不足道的背誦，也是親歷親為。今年學(xué)校中考用場(chǎng)地，我們連放五天假，我們是開(kāi)心壞了，可我們的爸爸媽媽愁死了，就剩兩天就期末考試了，老師知道后，幫我們每天把假期作業(yè)計(jì)劃好，白天通過(guò)QQ把作業(yè)私發(fā)她檢查，晚上給我們開(kāi)直播上課，我們一聽(tīng)說(shuō)直播，可帶勁了，每天晚上早早守在手機(jī)旁，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的一課，老師的幽默風(fēng)趣，重難點(diǎn)講解，讓我茅塞頓開(kāi)，期末考試，我們都取得了可喜的成績(jī)。
杜老師，您是我最尊敬的老師！我該怎么感謝您呢？
難忘師恩作文800字 17
還記得，是誰(shuí)牽著我的手走進(jìn)這校園嗎？是您。
還記得，是誰(shuí)在我第一次回答問(wèn)題時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光嗎？也是您。
四年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是您同我們一起走來(lái)。那些微笑中的美好；那些淚水中的快樂(lè)；那些汗水中的.永恒；那些回憶中的難忘…...
四季變換，春去秋來(lái)，可您對(duì)我們的愛(ài)和付出卻從未變過(guò)，我永遠(yuǎn)忘不了那天辦公室里您對(duì)我那一瞥。那是在我四年級(jí)的時(shí)候，那天，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，您叫我下課到辦公室去找您，我很不開(kāi)心。到了辦公室您批評(píng)了我，我覺(jué)得您很討厭。回到教室的路上，我突然想起來(lái)我的書忘在您的辦公室了，我馬上下樓去辦公室拿。剛進(jìn)了辦公室，您就把書遞給我說(shuō)：“這是你的書吧，拿回去吧，待會(huì)兒還要上課呢!”說(shuō)完，便深情得看了我一眼。從您那一瞥里，我看到的不是普通的關(guān)心，而是像一個(gè)母親對(duì)孩子的關(guān)心。溫暖的燈光照著您的臉，使它看起來(lái)有點(diǎn)蠟黃蠟黃的，也不知是燈光黃，還是您的臉因勞累而變成了這樣。我看著您埋頭評(píng)作業(yè)的背影，鼻子一酸，眼眶頓時(shí)變得濕潤(rùn)了。那天我第一次發(fā)現(xiàn)，您原來(lái)是那么瘦小。
還記得那時(shí)，我三年級(jí)，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我走出教室時(shí)無(wú)意間看了一眼您的水杯，那時(shí)一個(gè)裝得滿滿的杯子。家長(zhǎng)會(huì)很長(zhǎng)，開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，回到教室時(shí)，我又看見(jiàn)了那個(gè)杯子——一個(gè)一口未動(dòng)，裝得滿滿的杯子。
雄鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自在翱翔；魚兒要感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗杂捎蝿?dòng)；樹木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗鞓?lè)生長(zhǎng)；而我們要感謝老師您！
如果我們是一片云，那您就是藍(lán)天；如果我們是一顆草，那您就是大地；如果我們是祖國(guó)的花兒，那您就是辛勤勞動(dòng)的園丁，您每天用語(yǔ)言呵護(hù)，用知識(shí)澆灌，這種恩情我們又怎么能忘卻呢？
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您每天對(duì)我們的呵護(hù)和用心的教誨，我愛(ài)您！”
難忘師恩作文800字 18
在學(xué)習(xí)中，我們刻苦的努力學(xué)習(xí)著，但是，我們?cè)脒^(guò)嗎？我們學(xué)到了這么多的知識(shí)還不是因?yàn)槟切┬燎诘睦蠋熜量嗟脑耘鄦幔?/p>
老師們，為了我們這些幼苗的茁壯成長(zhǎng)，他們不辭勞累辛勤地耕耘！在我們的小學(xué)這幾年生涯之中，我們?cè)?jīng)遇到過(guò)多少位老師，受到過(guò)他們多少栽培，有不少老師給過(guò)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們倍加感激，我們的老師曾經(jīng)為我們付出過(guò)多少，可能在自己休息的時(shí)間在批改著作業(yè)，他們的確勞苦功高，他們?yōu)榱耸刮覀兊某煽?jī)提升上去，付出了多少的汗水，多少的艱辛，多少的休息時(shí)間。老師對(duì)我們盡心盡力，你在這五年當(dāng)中，遇到過(guò)多少老師，有些可能是脾氣火爆的，也有些可能是溫和的，但是，那些老師為了你的高成績(jī)付出了多少的代價(jià)，師恩難忘，無(wú)論你對(duì)他們是否在你腦子里面印象深不深，你必須竭盡全力的報(bào)答他們。
我們的數(shù)學(xué)王老師，在我們一次次的考試成績(jī)不好時(shí)，她還是心平氣和的在為我們將錯(cuò)的題一個(gè)一個(gè)的改正，從而讓我們知道這些題怎么寫，怎樣才能做出正確的答案，怎樣在下一次考試中不會(huì)再因?yàn)檫@種類型的題因不會(huì)做而煩惱。而我們的教語(yǔ)文王老師，一直不辭辛苦的把我們的成績(jī)排在第一名上，并讓我們個(gè)人的成績(jī)呈直線上升，我們的語(yǔ)文成績(jī)不好時(shí)，王老師永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)我們，而是將許多深刻的'道理講給我們聽(tīng)，讓我們找到錯(cuò)誤并改正，所以我們成績(jī)又馬上上去了。我們的英語(yǔ)老師，雖然脾氣有點(diǎn)不好，但還是盡心盡力幫助著我們讓我們會(huì)讀英語(yǔ)，并且能背出來(lái)，她也為我們的成績(jī)而煩惱，一直在幫助著我們，由此可見(jiàn)，英語(yǔ)老師為我們操了多大的心呀。
老師為我們付出了這么多，但是有一些人還是不懂得珍惜現(xiàn)在的師生之情，老師對(duì)我們的恩情是數(shù)不清的，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)答他們，因?yàn)樵谖覀兊哪X中師恩難忘。
難忘師恩作文800字 19
常言道：“一日為師，終身為父。”大多數(shù)人提到朱老師，想必腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出“嚴(yán)厲”二字，以前的我對(duì)朱老師的印象也是這樣的，但在軍訓(xùn)之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)了。
我伏在桌上，細(xì)細(xì)回想，靜靜地寫這件讓我久久都無(wú)法忘記的事。
今年暑假，我的父母為我報(bào)名參加軍訓(xùn)活動(dòng)。原先我只是以為這次是參觀游玩類型的活動(dòng)，可當(dāng)我換上好一身軍服時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。烈日似火，大地像蒸籠，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，就連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了它們的翅膀。我們經(jīng)過(guò)了一天緊張的活動(dòng)，晚上回到宿舍，我們每個(gè)人都無(wú)精打采，像斷了線的木偶，提不起精神。
當(dāng)我們每個(gè)人都洗漱好，躺在床上時(shí)聊天時(shí)，朱老師手里捧著西瓜來(lái)到我們宿舍，她滿臉慈祥，熱情地對(duì)我們說(shuō)：“你們每個(gè)人都拿一塊西瓜來(lái)吃，這個(gè)也是我們老師從小賣鋪里買來(lái)的，所以可能不夠，你們分著吃吧�！蔽毅读算叮@似乎與我所想象的老師有些不一樣了。我拿起一塊西瓜，一口咬下去，雖然沒(méi)有多少，但把我一天的疲憊一掃而空。而朱老師看到我們一個(gè)個(gè)吃著西瓜滿足的樣子，欣慰地笑了。
在接下來(lái)的幾天，朱老師無(wú)微不至地關(guān)心著我們。訓(xùn)練時(shí)，她與我們同在炎熱的空氣中密切注視著每位同學(xué)，關(guān)懷與呵護(hù)溢于言表；休息時(shí)，她會(huì)走到我們身邊，不時(shí)詢問(wèn)每個(gè)人的身體狀況。通過(guò)這幾天的'相處，我頓悟到老師的慈愛(ài)，有時(shí)還有些許的幽默，老師的嚴(yán)厲就是對(duì)我們的殷切期盼。
寫到這，我突然想到朱老師最近腳受傷了，但她依舊堅(jiān)持每天一絲不茍地教我們。她說(shuō)的有一句話讓我印象最為深刻：“如果我在家休息一個(gè)月，你們?cè)趺崔k？”我眼前出現(xiàn)了朱老師在我們身邊為我們默默付出的身影。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的朱老師。
難忘師恩作文800字 20
夏天又到了。
天氣漸漸燥熱起來(lái)，氣溫逐漸升高，人們脫去春裝，換上輕盈的夏裝，盡情地奔跑、跳躍，享受夏日帶來(lái)的無(wú)盡的樂(lè)趣。草地上，一株株蒲公英四處飛散。
每逢這時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起我的盛老師，想起她吹散四處的蒲公英。盛老師個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，下面有一張櫻桃小口，笑起來(lái)十分好看。
記得盛老師是在四年級(jí)時(shí)來(lái)我們班的，雖說(shuō)我們學(xué)寫作文已經(jīng)一年了，可我們班會(huì)寫的屈指可數(shù)，大部分人都已經(jīng)喪失了信心，平時(shí)匆匆了事，不認(rèn)真寫。轉(zhuǎn)變就在盛老師來(lái)了之后。盛老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：寫日記。
剛開(kāi)始，我們都極不情愿�？珊芸�，我們就漸漸喜歡上了這種不限題材、不限字?jǐn)?shù)的方式。我們可以在日記里傾訴自己的心聲，把平時(shí)不敢說(shuō)的話全都用筆記下來(lái)，我們可以在日記里記錄一些有趣的事情，我們可以在日記里反思自己的行為……漸漸的，我們對(duì)作文的態(tài)度變了，盛老師用我們喜愛(ài)的方式，改變了我們的態(tài)度，提高了我們的水平。
但是，盛老師也為此付出了很多，每天晚上都要批改我們的小練筆到深夜，每天上課都沒(méi)有以前那么精神飽滿，每看到盛老師的黑眼圈，我的心里都會(huì)泛起一股酸澀的感情，同時(shí)也更增加了對(duì)盛老師的尊敬。然而，留給我印象最深的，還是盛老師帶我們出去春游的'情景。
那天，我們來(lái)到了長(zhǎng)滿蒲公英的草地，盛老師像見(jiàn)到老友似的，親切地坐了下來(lái)，彎下腰，輕輕吹了口氣，種子便漫天飛舞，盛老師像個(gè)孩子似的，繼續(xù)吹著蒲公英，我注視著在空中飄散的蒲公英，理想也隨著它飛向遠(yuǎn)方……
盛老師，不見(jiàn)您已經(jīng)快兩年了，您身體可好？現(xiàn)在，您是否又將蒲公英的種子，帶著夢(mèng)想，一起飛向藍(lán)天。那給了我數(shù)不清幻想的蒲公英，將伴著我的理想，永遠(yuǎn)在藍(lán)天上翱翔。
盛老師，我衷心祝愿您的桃李，像蒲公英的種子一樣，遍布各地。
難忘師恩作文800字 21
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將告別自己的母校和恩師，升入心馳神往的中學(xué)。在這畢業(yè)季，我的心中涌起對(duì)恩師深深的眷戀之情。
為了感謝老師多年的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)之意。想來(lái)想去，我決定把自己的書法作品送給老師。我拿出宣紙和毛筆，揮毫寫下一行行動(dòng)人的文字。
當(dāng)我寫到“園丁”時(shí)，“園丁”是什么？是您挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書、批改作業(yè)的勞累；是您在夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自一人默默無(wú)聞地為第二天的課撰寫教案的認(rèn)真負(fù)責(zé)；是您時(shí)刻將我們的學(xué)習(xí)成績(jī)掛在心上，時(shí)刻想著如何提高我們的學(xué)習(xí)興趣的忠于職守；更是您同我們一起玩耍、一起嬉戲的'和藹可親。園丁，這兩個(gè)平凡字眼，無(wú)疑是對(duì)您職業(yè)道德最好的詮釋，您用青春年華，用心血汗水，培育澆灌了我們一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。待到我們長(zhǎng)成頂天立地的國(guó)之棟梁，一定會(huì)回來(lái)看望您這世界最好的園丁。
接著，紙上又顯現(xiàn)出兩個(gè)蒼勁有力的大字，“教誨”“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄白非髴�(yīng)該是最大的，但是把眼前的機(jī)遇實(shí)實(shí)在在地握在手中，這才是最重要的”“做事要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，學(xué)會(huì)與他人合作，只有這樣，才能取得更大的成功�！薄@些，都是您平時(shí)循循善誘的教誨，我們一直用心靈之刀銘刻在腦海最最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我相信，這些真理能夠助我達(dá)到成功的彼岸，并在我迷茫、困惑之時(shí)指引我走出困境，直至永恒……
“難忘”，當(dāng)我又一次揮毫之時(shí)，這兩個(gè)字成了我最大的希翼。難忘老師平日對(duì)我的關(guān)懷，難忘老師一直以來(lái)對(duì)我的期望，難忘老師神采飛揚(yáng)的講解，更難忘老師為了真理的爭(zhēng)論。您的每一句話，都成為我難忘的格言；您的每一次批評(píng)，都成為難忘審視我的鏡子；您的每一次笑容，都成為奪目的星星在我的心中閃耀。老師，我難忘您的教誨之恩。
老師，在這畢業(yè)之際，祝您青春永駐，健康常在！
一幅幅蒼勁有力的書法作品成了我們最好的信物。
難忘師恩作文800字 22
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔，魚兒感恩海洋，因?yàn)楹Ｑ蠼o它生機(jī)，我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煱槲页砷L(zhǎng)。
——題記
如果我是一位畫家，我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)他；如果我是一位作家，我要用一本書展現(xiàn)他；如果我是一位音樂(lè)家，我要用一首歌贊美他。他是人類靈魂的工程師——老師。
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們就在老師的指導(dǎo)下成長(zhǎng)，雖然在不同的時(shí)期有不同的老師教導(dǎo)我們，但老師們都有一個(gè)特點(diǎn)——無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師，您只是一個(gè)普普通通的人，自您自己的崗位上平平常常的工作，但這份工作是別人不會(huì)的，然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師是我在成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要的引路人。
早晨你早早的來(lái)到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)，上課您想盡辦法讓我們盡量明白每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，晚上當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的`時(shí)候，你還拖著疲憊的身軀堅(jiān)持把堆積如山的作業(yè)批改完。老師，你就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您雖然這樣的勤勞，但沒(méi)有一句怨言，也沒(méi)有厭煩這樣的生活，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)耐心的教育我們知錯(cuò)就改的道理，當(dāng)我們有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教您時(shí)，你會(huì)放下身上的疲勞，細(xì)心的給我們分析題目，對(duì)我們講解這一類的例題，直到我們會(huì)做為止。
老師，在我成長(zhǎng)的路上，有您真好。是您教會(huì)了我知識(shí)；是您教會(huì)了我不要放棄；是您教會(huì)了我，遇到挫折時(shí)，不要回頭，要勇敢地面對(duì)，直到打敗他；是您教會(huì)了我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況您對(duì)我的付出不只是一滴水，而是由無(wú)數(shù)滴水組成的汪洋大海。
老師，您把您的心血全都用在了我們的身上，您的淳淳教導(dǎo)將會(huì)伴我一生，您的細(xì)心呵護(hù)我將難以忘懷，老師，我感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您像一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，老師謝謝您!
難忘師恩作文800字 23
你不是大樹，卻撒下陰涼;你不是清泉，卻滋潤(rùn)土地；你不是風(fēng)帆，卻帶動(dòng)船兒乘風(fēng)破浪……
——題記
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師像火，用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房。
她是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師，三十歲左右，長(zhǎng)得挺漂亮。我是一個(gè)好動(dòng)的小孩，人稱“好動(dòng)分子”，由于我坐不住，上課也就不怎么認(rèn)真聽(tīng)了，不聽(tīng)課，作業(yè)自然就不會(huì)了，所以，就出現(xiàn)了下面的一幕：
“你看你，作業(yè)這么多錯(cuò)，萬(wàn)一考試怎么辦？快去改正�！�
唉，可我沒(méi)聽(tīng)課，怎么會(huì)做？所以我就找別人的借來(lái)一抄，完事了。但是有了第一次，就會(huì)有第二次，我又一次進(jìn)了辦公室。
“怎么空題？是不會(huì)還是沒(méi)做？”“我不會(huì)”我眨著大眼睛，看著老師。嘿！果然有用！老師嘆了一口氣，說(shuō)：“算了，來(lái)我教你吧�！闭f(shuō)著，拿出紙教我……
可我還是“惡習(xí)不改”隨著我進(jìn)辦公室的次數(shù)越來(lái)越多，老師的態(tài)度也發(fā)生了變化……
考試后……
“唉！”我低著頭，站在老師面前�！澳闾钗沂恕！笔∥乙惑@，這是第一次有人對(duì)我失望！我看著老師的眼睛，這眼神，本來(lái)是喜愛(ài)的，接著是驚訝、氣憤，最后到了現(xiàn)在的失望。一陣風(fēng)從窗口吹來(lái)，把老師的頭發(fā)吹了起來(lái)，隱約中，我竟看到了幾跟白發(fā)！我忽然想起了以前發(fā)燒時(shí)，老師那著急的.神情、前些日子老師給我講解題目時(shí)專注的神情。可我呢？卻這樣“回報(bào)”老師……
從此以后，我上課專注了起來(lái)，再也不是“好動(dòng)分子”了，作業(yè)不僅不拖欠，還保證全對(duì)。又一次考試后，我以98和99的分?jǐn)?shù)，坐上了全班第一的“寶座”！此后，我的成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)的前列！
老師，是我們的第二個(gè)父母，三尺講臺(tái)，三寸粉筆，你們把青春付出，汗水濕透衣服，把畢生投入在教學(xué)上。
這一切全歸功于您，我親愛(ài)的老師！
難忘師恩作文800字 24
忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰宏亮的聲音，忘不了您在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光，忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的面容，忘不了……
時(shí)間如流水，歲月不饒人，三載時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，對(duì)您，卻依舊依依不舍，對(duì)您那無(wú)私的恩情無(wú)以為報(bào)。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我與您第一次相見(jiàn)，見(jiàn)到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵(lì)的目光。我走上了文學(xué)這條不歸路。曾經(jīng)語(yǔ)文是我致命的弱項(xiàng)，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教誨，竟讓我的語(yǔ)文成績(jī)恍如隔世一般，踏著火箭扶搖直上。
是您點(diǎn)亮了我文學(xué)的種子，是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能，讓我在慢慢人生路上有多了一條生出之路。我也清晰的記得在那個(gè)陰雨綿綿的'上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問(wèn)我的考試成績(jī)。誰(shuí)曾想，那次是對(duì)我的致命打擊，望著卷紙上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著沒(méi)有讓它落出來(lái)。而您看到了我失魂落魄的樣子，很是傷心。于是，您不停的安慰我，還打趣到:“批卷子的老師沒(méi)細(xì)看，批錯(cuò)了�！备嬖V我失利在所難免，還對(duì)我說(shuō):“老師相信你。”那一句話如同強(qiáng)心劑一般，讓我低落的心情又重新?lián)Q發(fā)生機(jī)。
是您讓我在失敗中奮起，勇敢的搏擊人生路上的大風(fēng)大浪，有了您的話語(yǔ)，我毫不退縮，無(wú)所畏懼。您是否知道，您那特殊的關(guān)照讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感到無(wú)限的溫暖，讓她在人生中奮勇向前。
時(shí)間依舊是一分一秒的流逝，無(wú)論我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。
老師，您對(duì)我的三年恩情怕是我無(wú)法報(bào)答的，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在時(shí)間的催化下匯成了愛(ài)的海洋，讓我即便有家財(cái)萬(wàn)貫都無(wú)法報(bào)答，但卻永生難忘。
畢業(yè)在即，真心的對(duì)您說(shuō)一句:“謝謝您，老師!”
難忘師恩作文800字 25
老師是光，照亮了我們?nèi)松牡缆�；老師是熱，溫暖了我們的心窩；老師是水，滋潤(rùn)了我們這些幼苗。師恩，永遠(yuǎn)不忘。
——題記
樹木難忘大地的滋養(yǎng)，才會(huì)奏出落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章；白云難忘藍(lán)天的哺育，才會(huì)浮現(xiàn)絲縷飄蕩的晴空；學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。師恩，怎能忘懷？
我認(rèn)為，老師是上帝派來(lái)的天使，他們善良，指引我們走向正確的人生之路；他們純潔，讓我們明白世間的是是非非；他們高尚，用自己的年華澆灌出我們的未來(lái)。
也許有些同學(xué)說(shuō)：“哪有那么多好的老師呢？”其實(shí)不然，每一位老師都有自己的教學(xué)長(zhǎng)處和特色。就如我的語(yǔ)文老師韓老師就是一位好老師。
韓老師上課時(shí)氣氛活躍。每當(dāng)看到老師聲情并茂地給我們講解課文時(shí)，大家也會(huì)隨著老師進(jìn)入角色，融入她所描繪的意境中。
韓老師對(duì)待我們就像大姐姐一樣，十分地關(guān)心我們。有一次，一位平�？荚嚦煽�(jī)不錯(cuò)的女同學(xué)考試失手了。她因焦慮睡不著覺(jué)。老師知道了以后就找她談心，分析她一貫的優(yōu)秀表現(xiàn)及此次失利的原因。讓她不要對(duì)自己失去信心。老師的頭上滲出了汗水，也顧不得去擦拭。在老師耐心細(xì)致的開(kāi)導(dǎo)下，她終于重拾了信心。韓老師也松了一口氣。班中其他同學(xué)在思想上出現(xiàn)的其它問(wèn)題也得到韓老師的幫助和教育。
韓老師的.教育方法是鼓勵(lì)教育法。以前，我的作文寫得并不好，就在我快對(duì)作文喪失了信心時(shí)，有一次老師卻在課堂上表?yè)P(yáng)了我的文章，并對(duì)我文章中的好詞好句大加贊賞。老師說(shuō)：“她的作文當(dāng)中表達(dá)了自己戰(zhàn)勝困難的決心，有了決心，還有什么困難是克服不了的呢？”看著老師溫柔的眼神，聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)我擁有了莫大的信心，就像心靈的沙漠受到了一場(chǎng)大雨的洗禮，不再害怕寫作了。還有許多同學(xué)也和我一樣，對(duì)韓老師心存感激，這都是老師獨(dú)特的教育方法的成效。
師恩難忘，因?yàn)槔蠋�，我們信心倍增；因�(yàn)槔蠋�，我們學(xué)到了無(wú)私的精神；因?yàn)槔蠋�，我們得以像蠶一樣破繭成蝶，飛向更高
難忘師恩作文800字 26
每當(dāng)夜暮降臨，我就會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，久久的思索著。
那時(shí)，我剛滿4歲。我被媽媽送進(jìn)“溫馨”幼兒園。在那里，有很多小朋友，很熱鬧。媽媽問(wèn)我愿不愿在這里，我說(shuō)愿意。等媽媽走了，我才發(fā)現(xiàn)這里是那么的陌生。我“哇”的一聲哭了，去追媽媽。一位老師從后面抱住了我，說(shuō)：“孩子，不哭，不哭�！敝钡轿疑ぷ訂×�，不哭了。老師就把我放在她腿上，和我玩耍。后來(lái)，這位老師把我送到我的班級(jí)。啊，原來(lái)這位老師不是教我的。我又哭了，一秒鐘也不肯離開(kāi)她。園長(zhǎng)沒(méi)辦法，只好把我調(diào)到那個(gè)老師的班級(jí)。
老師姓劉，長(zhǎng)得很漂亮。一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，有著親切的笑容。她的聲音就像風(fēng)鈴兒一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我隱隱約約記著：我去的第一天，都要睡午覺(jué)。當(dāng)時(shí)我還不能和小伙伴們混在一起，看著他們安靜的睡了。我睡不著，我害怕。劉老師就帶我去滑梯那里玩，又帶我在草地上玩，最后我躺在她懷里，劉老師用手輕輕的拍著我。小聲地唱著：“睡吧睡吧，我親愛(ài)的寶貝。”不知不覺(jué)，我甜甜的睡著了，從此，我就開(kāi)始在幼兒園睡午覺(jué)了。
原來(lái)我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)在家里，一個(gè)在幼兒園里。
就這樣，我在幼兒園里度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。
直到第三年的'一天，突然聽(tīng)爸爸說(shuō)讓我轉(zhuǎn)學(xué)。我害怕極了，跑回幼兒園，藏在劉老師的懷里，想：爸爸和我鬧著玩。
該來(lái)的總是來(lái)了，有一天，爸爸到幼兒園接我，說(shuō)去另一所學(xué)校，我拉著劉老師的手，大哭起來(lái)。最后，我還是在小朋友一聲聲的“再見(jiàn)”里，伴著劉老師眼里的紅圈，我被爸爸強(qiáng)行抱走。我不時(shí)地回頭望著劉老師，只見(jiàn)她不時(shí)地用手擦著眼睛，直到我坐上車，劉老師還久久地站在那里。
盡管澤一幕幕已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)我看到天上的星星時(shí)。就覺(jué)得那是劉老師會(huì)說(shuō)話的眼睛；每當(dāng)我看到那天邊的月亮?xí)r，總覺(jué)得那是劉老師甜甜的笑~
難忘師恩作文800字 27
記得六年前，父母把我從老家?guī)У胶贾輥?lái)，當(dāng)我來(lái)學(xué)校面試時(shí)，我還是一個(gè)懵懵懂懂，對(duì)什么事一無(wú)所知的孩子�？扇缃�，我在老師的教導(dǎo)下已成長(zhǎng)為一個(gè)胸前佩戴著紅領(lǐng)巾的翩翩少年。在您們的關(guān)心、培養(yǎng)下，我在這里度過(guò)了人生最美好的、令我畢生難以忘懷的幸福的童年。
您在這六年里給予了我們無(wú)薇不至的關(guān)愛(ài)，就像一株株看似弱不禁風(fēng)的`小樹苗，在您那溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而當(dāng)我們擁有輝煌的前景時(shí)，在工作上取得成功時(shí)，您總是在我們身后默默地為我們高興。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母校這塊肥沃的土壤，那百花爭(zhēng)艷、百鳥爭(zhēng)鳴的花壇，還有您那慈祥的臉龐、那雙深邃的眼睛和您上課時(shí)那溫柔的嗓音。
記得我剛到這個(gè)學(xué)校來(lái)不久，我看見(jiàn)高年級(jí)的大哥哥大姐姐整天為了作業(yè)而愁眉苦臉時(shí)，我的心里對(duì)學(xué)習(xí)也平添了一絲恐懼感�？傆X(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事。上課時(shí)，您提的這些問(wèn)題我都會(huì)，但是我害怕如我答錯(cuò)了，您肯定會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我的。所以致使我不敢舉手，好像有什么東西壓著我似的，想舉卻沒(méi)有膽量舉起來(lái)。可是您好像看出了我的心思似的，有一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，看全班同學(xué)都沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手，我立刻就像泄了氣的皮球一樣，您用親切的目光使我立刻增加了信心，把小手舉得高高的，您用溫柔的嗓音使我毫不畏懼得回答了這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們紛紛都向我投來(lái)了贊許的目光。
小時(shí)候，我的作文水平在班里并不算最好的，您每次都耐心給我們講解作文應(yīng)該怎樣寫，要注意哪些描寫。一開(kāi)始，我還是對(duì)作文一竅不通，但在您似春雨般的教導(dǎo)下，我的作文水平步步高升。后來(lái)只要一寫起作文，一個(gè)個(gè)文字被我管的服服帖帖，想讓他們干嘛就干嘛。我一有靈感，一篇作文一口氣呵成，二十幾分鐘就搞定了。
這一切一切都是因?yàn)槟男燎诟挪攀斋@的。俗話說(shuō)的好“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘�！苯逃前倌甏笥�(jì)，您培養(yǎng)我的恩情，我是不能忘記的，我相信您傾注在我身上的心血不會(huì)白費(fèi)的，祝您早日桃李滿天下。
難忘師恩作文800字 28
我親愛(ài)的陳麗娟老師變成國(guó)際班208班的班主任，可我久久也沒(méi)能忘了她對(duì)我的恩情。
陳老師帶我們班三年，對(duì)我一直呵護(hù)備至。有一次我突然發(fā)高燒了，頭很熱很熱，全身都難受極了，站也站不穩(wěn)。陳老師看到垂著頭趴在課桌的我，立即帶我到校醫(yī)那里。在路上，我頭熱腳軟地走著，越走越軟，眼看快要跌倒了，陳老師關(guān)切地問(wèn)：“海顥，我背你吧？”陳老師平時(shí)一天站著上幾堂課，她也累得不行，我不好意思地拒絕了她的好意，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“陳老師，謝謝！我不用背�！标惱蠋熀孟衩黠@感覺(jué)到我的吃力，不管三七二十一直接扛我上了她的后背跨步向校醫(yī)室走去。這時(shí)，我聽(tīng)到了陳老師因背著我急促的'呼吸聲，上氣不接下氣，可她怕我難受，一路還叫我堅(jiān)持著，很快就到校醫(yī)室了，別擔(dān)心。
到了校醫(yī)室，校醫(yī)馬上給我測(cè)量體溫，直接燒到了39度，陳老師嚇了一大跳，憂心衷衷的走來(lái)走去。幸好校醫(yī)馬上給我開(kāi)了退燒藥，再給我喝了一大杯水，過(guò)一會(huì)兒我好了些，陳老師緊張的神情才稍緩和了些，可是依然不放心�；貋�(lái)的路上依然背著我，把我?guī)纤奚�，交待完舍監(jiān)老師好好看護(hù)，才放心離開(kāi)。陳老師像媽媽一樣的照顧我，她關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生，就像關(guān)心自己的孩子似的，讓我感動(dòng)不己。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間我是四年級(jí)的學(xué)生了，陳老師沒(méi)再留任我們班，我會(huì)想陳老師的，并且用認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她給了我三年的美好時(shí)光。
陳老師現(xiàn)在在國(guó)際班，忙得不可開(kāi)交，但她還會(huì)經(jīng)常來(lái)看我們，還帶了零食送給我們，并且鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，把上個(gè)學(xué)期的成績(jī)繼續(xù)保持甚至更好，做一班讓陳老師驕傲的學(xué)生。我明白老師的用心良苦，雖然她離開(kāi)了，但是我還有很重要的人生路走下去，我會(huì)努力的。
教師節(jié)到了，我給陳老師準(zhǔn)備了小小的禮品和一張賀卡，以表我的心意。祝陳老師教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)美麗！
難忘師恩作文800字 29
十年寒窗，我們接受過(guò)許多位老師的教誨；我們的博文，也得到過(guò)許多位老師的指點(diǎn)，這些老師，或和藹，或嚴(yán)厲，或幽默，或嘮叨……老師所做的一切，無(wú)不傾注了對(duì)我們的愛(ài)！師的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；老師的愛(ài)，細(xì)致而溫暖，深沉而感人，高潔而偉大！在教師節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
在你還不會(huì)玩耍時(shí)，是老師陪你度過(guò)了一段美好的時(shí)光，教你寫字，教你看書，陪你一起玩，讓你認(rèn)識(shí)好東西，與你分享快樂(lè)。在你上小學(xué)時(shí)他默默的'幫助著你、關(guān)心著你，教你算數(shù)，教你看書，教你如何把字寫好。漸漸地你長(zhǎng)大了，老師的表情從關(guān)愛(ài)，變成了嚴(yán)厲，因?yàn)樗胍銓?lái)有出息，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
如果沒(méi)有人來(lái)當(dāng)老師，就沒(méi)有現(xiàn)在科學(xué)家，工程師……不會(huì)有現(xiàn)在的高樓更不會(huì)有電腦，火箭不會(huì)飛上太空，人類不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球在宇宙中是那么的渺小，社會(huì)不能缺少老師，世界更不能缺少老
師！
老師無(wú)私的奉獻(xiàn)是偉大的，她的貢獻(xiàn)是無(wú)人能比的，老師將自己的知識(shí)全部送給我們，將我們培養(yǎng)成才。
育才學(xué)校的老師，我在次向你們致敬，你們不為回報(bào)的哺育我們，辛勤了淚水，我們都看在眼中。
曾經(jīng)我在《開(kāi)學(xué)第一課》上見(jiàn)到了一位老師，她今年已經(jīng)八十八了，她已經(jīng)教了九千個(gè)學(xué)生了，她的夢(mèng)想是在有生之年教一萬(wàn)個(gè)學(xué)生，多么無(wú)私的奉獻(xiàn)啊，一萬(wàn)多個(gè)學(xué)生，在這里一定有科學(xué)家，建筑師。所有的老師都像他一樣從一年級(jí)教到六年級(jí)，送走了一批學(xué)生又去教了一年級(jí)。
五年了，老師的笑容在我的腦海中不斷的閃現(xiàn)，老師的一次次寬容，我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，總是刀子嘴豆腐心，每次當(dāng)她在上課時(shí)批評(píng)了某一個(gè)同學(xué)那到你做錯(cuò)了，下課時(shí)就會(huì)偷偷的把他叫來(lái)，慢慢的給他講題，叫他以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)是我甚至覺(jué)得自己好幸福好幸福！能上學(xué)，能見(jiàn)到這群可愛(ài)的同學(xué)！
難忘師恩作文800字 30
又是一年秋天，要是一年豐收的季節(jié)。老師為我們播撒了希望之種，而我們則是老師擦亮的點(diǎn)點(diǎn)星辰。在我?guī)啄甑那髮W(xué)生涯中，有那么幾位老師，他們很特別，很出眾，他們足以成為我們信仰一生的啟蒙導(dǎo)師。
你要飛上天
教過(guò)我的老師很多，好老師也有很多，馬老師是我最難忘的一個(gè)。他的教學(xué)風(fēng)格是風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)肅。
有一次，老師在上課時(shí)，有位同學(xué)扯了一個(gè)不著邊際的話題。馬老師邪魅地一笑說(shuō)：“你如果這么說(shuō)，那你就給我上天看看，只要你能，你就可以修成仙，就不用上學(xué)了，到時(shí)候我還要沾你的`光呢�！蹦敲瑢W(xué)聽(tīng)了，臉騰地紅了，一縮脖子，閉上嘴乖乖地聽(tīng)課了。
快樂(lè)至上
李老師是一個(gè)完全快樂(lè)主義者，她的宗旨就是快樂(lè)教學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。她既讓我們學(xué)到了知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。我每天都期待上她的課。
有一次老師講著講著，突然有人天殺地大喊了一聲。老師也懵了一下，接著莞爾一笑道：“是誰(shuí)扎腳了？他是不是有些太激動(dòng)了？去醫(yī)院不就好了？”那個(gè)人笑道：“不是，老師，剛才我就是無(wú)意識(shí)地喊的。我其實(shí)有點(diǎn)大病�！蔽覀兌几α似饋�(lái)。雖然我們知道這是一個(gè)非常爛的笑話，但仔細(xì)想想也是緊張課堂難得的調(diào)劑。
魔法大師
現(xiàn)在上七年級(jí)了，在我的時(shí)間線上出現(xiàn)了一位魔法老師——數(shù)學(xué)王老師。王老師僅僅教了我四天，她就把我深深地吸引住了。數(shù)學(xué)課上，她先從最基本的知識(shí)講起，循循善誘，讓我們都對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有信心，在我們心里擦出了求知的火花；接著，她拋出一個(gè)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，一石激起千層浪，讓我們根據(jù)已知去挑戰(zhàn)更高的知識(shí)巔峰。我們的激情被徹底點(diǎn)燃了，思維在教室里交織、沖蕩……她的人格魅力和教學(xué)魅力讓我把數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科刻在了心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸儨厝嵘屏迹拖袷俏覀兊膵寢�，待我們以熱切真誠(chéng)。老師是盡職盡責(zé)的園丁，向我們心田上播種秋的希望。
難忘師恩作文800字 31
鮮花感恩雨露，滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；青松感恩土地，因?yàn)橥恋刈屗兊脧?qiáng)壯；我要感恩我的老師，因?yàn)槭撬麄儙臀议_(kāi)啟了一扇扇知識(shí)的大門，是他們讓我看清了是與非……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人來(lái)比做老師，他們嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)花朵成為棟梁之才！可誰(shuí)又能知道，這其中包含了多少的汗水與心血呢？也許老師們那略白的發(fā)絲，斑斑皺紋就是最好的的見(jiàn)證吧！
我覺(jué)得現(xiàn)在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發(fā)光芒的沙粒，老師就像珍珠貝一樣，把所有知識(shí)分給我們，讓我們用知識(shí)來(lái)“包裝”自己，讓我們把珍珠貝中的珍珠質(zhì)積累下來(lái)，最后成為一顆顆晶瑩剔透的珍珠，成為華夏的`棟梁之才。
您是領(lǐng)航的大雁，飛向目地地，您時(shí)刻保持警惕，為了就是怕我們走向錯(cuò)誤的航線，您清楚的告訴我們哪里有可口的食物，那里是有毒藥的吃的，哪里的生活適合我們，哪里的生活會(huì)處境危險(xiǎn)，因?yàn)橛辛四膸ьI(lǐng)，我們長(zhǎng)大了，變成了可以分別好壞的少年。
老師，您總是把我們放在第一位，“育創(chuàng)心之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾，“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”是您對(duì)我們的唯一要求，您教導(dǎo)我們?cè)撊绾巫鲆粋�(gè)合格的人，將課本中的真理和生活中的實(shí)踐一同交給我們。讓我們可以全面發(fā)展，因此，從您手里栽培出的花草，一定是最美的。
老師是不會(huì)滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您給了學(xué)生樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度，火中可以給人給溫暖和無(wú)限的遐想；老師是清清的泉水，您流過(guò)山川、樹林，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，高山也無(wú)法擋住您的去向，您每晚挑燈夜讀，就是為了灌溉無(wú)知的田野；那清澈的泉水，永遠(yuǎn)帶著一絲甘甜，永遠(yuǎn)與那骯臟的溪流劃清界限。您的甘甜，我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里。
難忘師恩作文800字 32
“古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血；地北天南，哪項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。”讀著這些詩(shī)句，我想起了我的老師。
我今年四年級(jí)了，教過(guò)我的老師有好多，給我印象最深、令我最難忘的一位老師是王老師。她是我的習(xí)作老師，她的課總是那么生動(dòng)有趣。
就拿上節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，老師要求我們課前觀察秋天的樹葉，上課時(shí)寫一篇關(guān)于樹葉的作文。沒(méi)想到上課的`時(shí)候，王老師竟然拎來(lái)了一大袋樹葉給我們觀察。雖然這些樹葉都是常見(jiàn)的，但說(shuō)實(shí)話，如果老師今天不拿到課堂上讓我們看看，摸摸，再比較比較，我們?cè)跄軐⑶锶~寫得那么具體，形象，那么優(yōu)美，生動(dòng)呢？也不會(huì)寫得那么快呀！你說(shuō)，這樣的老師我能不喜歡嗎？
還有一次，王老師帶來(lái)了幾個(gè)奇特的小玩意兒給我們觀察。它們小小的，黃黃的，外面還有一層薄薄的外衣。原來(lái)是她自己覺(jué)得這燈籠果有意思，才從別人那里要了幾個(gè)來(lái)，帶給我們觀察的。她接著又從包里拿出了幾個(gè)柿子，說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，這是什么？這些柿子和平時(shí)吃的柿子有什么不一樣？”我跑上去捏了捏，大叫起來(lái)：“這個(gè)柿子怎么這么硬？是不是還沒(méi)熟啊？”哈哈！它們都成熟啦！這可是我們鹽城的特產(chǎn)，叫‘脆柿子’。想不想嘗嘗？”見(jiàn)我們都興奮地圍上來(lái)，王老師就像削蘋果一樣，把脆柿子皮削掉，再切成小塊分給我們。我吃了一小塊，脆脆的，甜甜的，還有清香味兒，真是享了口福啦。你說(shuō)，這樣用心的老師，我能不喜歡嗎？
她還經(jīng)常教育我們，多觀察身邊存在的事物，有了親身經(jīng)歷，寫出來(lái)的作文才會(huì)有真情實(shí)感。這次期中考試，我寫的作文就是我親身經(jīng)歷的一件事情，結(jié)果得了滿分。我爸爸媽媽都認(rèn)為是王老師作文教得好的功勞，我也是這樣想的。
這就是讓我難忘的一位老師——王老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住王老師的教誨之恩的。
難忘師恩作文800字 33
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_(kāi)放感恩雨露，我因?yàn)槌砷L(zhǎng)感恩老師。我要感謝和藹可親的幼兒園杜老師，我要感謝嚴(yán)肅認(rèn)真的趙老師，我更要感謝笑容可親的鄧?yán)蠋�。她身材苗條，一雙水汪汪的大眼睛整天笑咪咪的，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱和憂愁。她能歌善舞，是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。
一年級(jí)我們學(xué)生字，老師要我們根據(jù)生字出字謎，同學(xué)們可活躍啦，“7+1”是“丑”，“王先生白先生并排坐在石頭上”是“碧”，“一口咬掉牛尾巴”是“告”……不知不覺(jué)，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了許多知識(shí)。記得我剛開(kāi)始學(xué)寫漢字，撇總喜歡寫成“∫”，媽媽說(shuō)了好多次，我總改不了。
鄧?yán)蠋熆匆?jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“向怡霏的撇在跳舞呢，腳都踢到頭上去了。”在老師的`玩笑中，我深深地記住了撇的正確寫法。下課了，她教我們唱歌、跳舞，和我們一起跳皮筋、老鷹捉小雞、警察捉小偷……，這時(shí)候她不像老師更像我們的大姐姐。
忘不了，我第一次演講時(shí)，我的心“怦怦”直跳，臉憋得通紅通紅，老師用一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“向怡霏，大膽點(diǎn)兒，相信你自己是最棒的，我們大家為你加油！”老師鼓勵(lì)的眼神給了我無(wú)窮的力量，我戰(zhàn)勝了自己，從此以后，我的膽子變大了。忘不了，我進(jìn)步了，她為我高興；我驕傲了，她告訴我：“天外有天，人外有人”；我失敗了，她說(shuō)：“失敗是成功之母”。
今年鄧?yán)蠋熯^(guò)生日，同學(xué)送給她許多小禮物，糟了，我忘記準(zhǔn)備禮物了，心里很著急。這時(shí)卻聽(tīng)到鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“你們送我禮物，我很開(kāi)心，其實(shí)，我最想得到的禮物就是你們?nèi)〉玫倪M(jìn)步�！笔前。险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。
下課在走廊上碰到老師，說(shuō)聲：“老師，您好！”。放學(xué)了，道聲：“老師，再見(jiàn)！”這些看似平常的細(xì)節(jié)就是給老師最好的禮物�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我永遠(yuǎn)感謝鄧?yán)蠋煹慕陶d之恩。
難忘師恩作文800字 34
隨著幾聲清脆的鳥鳴，新的一天又來(lái)了，晨光再一次溫柔地把大地覆蓋上了一層柔和的光，活力再一次在清晨來(lái)到了美麗的校園。太陽(yáng)斜著爬上枝頭，樹上樹葉上的露水不見(jiàn)了，到處彌漫著暖意。幾縷明亮的陽(yáng)光射進(jìn)教師辦公室，照在一個(gè)小女孩身上。
為什么，學(xué)生這么早就來(lái)找老師了？但是老師還沒(méi)回來(lái)。她在這里做什么？
小女孩皮膚白皙，烏黑的頭發(fā)編成兩條小辮子，精致俏麗的骨架，一雙細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，薄薄的嘴唇上長(zhǎng)著一排雪白的牙齒，讓她的笑容格外醒目。她穿著一件半袖的粉色外套；她戴著一條鮮紅色的圍巾，肩上背著一個(gè)紅色的書包，手里拿著幾朵花站在老師的桌前。老師書桌的一角放著一個(gè)地球儀，一盒打開(kāi)的墨水和一個(gè)筆筒，里面裝滿了文具；書桌大部分被一疊未完成的語(yǔ)文作業(yè)在一副眼鏡的壓力下占據(jù)，還有一個(gè)翻到九月十日的日歷。
這個(gè)小女孩到底要干什么？
我看到她在老師的筆筒里插了一束盛開(kāi)的黃花。哦，對(duì)了，這一天是教師節(jié)，教師的國(guó)定假日！原來(lái)這個(gè)小女孩這么早就來(lái)學(xué)校給她親愛(ài)的老師送這束花！她嘴角仍然掛著一絲燦爛的沾沾自喜的微笑�？梢韵胂�，老師來(lái)到書桌前，看到這份厚禮，是多么的驚訝和自豪。好像還說(shuō)：“別告訴老師，讓我給老師一個(gè)驚喜�！�
多可愛(ài)的孩子啊！她是一個(gè)尊重老師，重視教育的好孩子。老師夜以繼日為學(xué)生工作，為學(xué)生忽略自己，為學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔。難道我們不應(yīng)該在這個(gè)崇高的'節(jié)日里向老師致以最誠(chéng)摯的祝福嗎？老師不要什么貴的，有名的，只要我們記住這個(gè)節(jié)日，就夠了。只要有一顆尊師重道的赤誠(chéng)之心，就夠了。哪怕只是自己做的賀卡，哪怕是路邊采來(lái)的一束小小的野花，哪怕是一點(diǎn)問(wèn)候，都?jí)蛄恕?/p>
老師是辛勤耕耘的園丁，培育著祖國(guó)的小花；老師是一盞明亮的指示燈，總是在黑暗的路上為迷失的人指明光明的道路；老師是無(wú)私的蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生。尊師重教是最基本的美德。我們應(yīng)該感謝、尊重、回報(bào)老師。讓我們的世界充滿愛(ài)！
難忘師恩作文800字 35
師恩似山，因?yàn)樯绞俏《敫叽蟮�；師恩似海，因�(yàn)楹Ｊ沁|闊無(wú)際的；師恩似春雨，因?yàn)闈?rùn)物細(xì)無(wú)聲。
在我們的成長(zhǎng)路途中，遇到了太多太多值得我們尊敬的恩師，他們不僅給予了我們知識(shí)，而且教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，怎樣做事，幫助我們一步一步腳踏實(shí)地地向成功邁進(jìn)。
初次踏進(jìn)川師大四中，是在四年級(jí)的時(shí)候。走進(jìn)教室吸引我的并不是新奇的教室設(shè)備，而是站在講臺(tái)上那位個(gè)子不高、皮膚黝黑、鼻梁上掛著一副眼鏡、還挺著一個(gè)大啤酒肚的人。至今，那隱藏在厚厚的眼鏡下平凡的眼睛卻還時(shí)常在我心靈深處閃爍。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是您為我們定的`語(yǔ)文口號(hào)。與其說(shuō)您是我們的班主任和語(yǔ)文老師，不如說(shuō)您是我們的父親。因?yàn)槟偸菬o(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。
記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在寢室，渾身無(wú)力，難受得厲害�！斑诉诉恕泵悦院�(tīng)到敲門聲，我拖著沉重的身子去開(kāi)門�！澳阍趺戳耍磕樳@么紅�！薄拔摇译y受……”您用手摸了一下我的額頭之后，二話不說(shuō)抱著我就往寢室外走去。當(dāng)晚您還放下手中的一切工作來(lái)照看我�；貙嬍业穆飞希旃蛔髅�，下起了雨，您把外套脫下來(lái)披在我身上，雖然有些濕了，但我的心里卻是非常的溫暖。
我記得您的字也是和書法家一樣，筆筆賦韻味，字字融情。橫豎撇折，筆勢(shì)剛健，鏗鏘有力。用“飄若浮云，矯若驚龍”這句話來(lái)形容您是再好不過(guò)了！
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。如今的我們已各奔東西，您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧、胸中的熱血、行為的規(guī)范。您那鏗鏹頓挫的嗓音，迷人的雙眸，略顯笨拙的動(dòng)作至今都?xì)v歷在目。紅塵如夢(mèng)，鬢角如霜。我也從懵懂頑童，變成了陽(yáng)光少年。老師，謝謝您！
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬(wàn)林。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。
難忘師恩作文800字 36
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的知識(shí)之路。所以，我們應(yīng)該對(duì)老師懷有感恩之心。
她滿頭銀發(fā)，眼睛雖然不大卻炯炯有神，看上去是那么和藹可親，這就是我們以前的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師從一年級(jí)看著我長(zhǎng)大。直到我讀三年級(jí)那年，她準(zhǔn)備退休了。學(xué)期末的一節(jié)語(yǔ)文課，只見(jiàn)劉老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，她走上講臺(tái)，眉毛微微皺起，眼神暗淡無(wú)光，嘴巴緊緊抿住，好像在醞釀著什么。過(guò)了好一會(huì)兒，劉老師輕聲對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期老師不能再教你們了，因?yàn)槲乙诵萘恕！蔽覀兟?tīng)到這個(gè)消息時(shí)，所有人竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我瞬間拉長(zhǎng)了臉，眼里的淚水似乎就要奪眶而出，不禁想到劉老師教我朗誦的那一幕幕——上學(xué)期的一天，劉老師把我叫到辦公室，她笑著問(wèn)我：“詩(shī)恩，你想不想去參加朗誦比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光？”我覺(jué)得這件事情很新鮮，便毫不猶豫地答應(yīng)了。放學(xué)后，我去到劉老師的辦公室，迫不及待地問(wèn)：“劉老師，我們從哪開(kāi)始練習(xí)��？”劉老師撓了撓頭：“嗯——你先讀一遍吧！”說(shuō)完，劉老師就把朗誦稿遞給我。我接過(guò)稿子，清了清嗓門，毫無(wú)感情、拖泥帶水地讀了起來(lái)。劉老師的眉心慢慢擰成了一個(gè)疙瘩，趕緊打斷了我，長(zhǎng)嘆了一口氣：“你在朗讀的時(shí)候要有感情，要有適當(dāng)?shù)耐ｎD，也不能拖拖拉拉，聲音要鏗鏘有力……”劉老師說(shuō)完便開(kāi)始指導(dǎo)我如何朗誦。那天我們練到了6點(diǎn)半，天色已晚，老師就讓我先回去吃飯，可她自己還在辦公室?guī)臀艺砝收b比賽的資料，并幫我在稿子上做了標(biāo)記，很晚才回家。
那天過(guò)后，劉老師每天放學(xué)后都會(huì)把我留下來(lái)，指導(dǎo)我如何去朗誦。就這樣訓(xùn)練了一個(gè)星期，我的朗誦越來(lái)越有感情了，在這個(gè)過(guò)程中我的信心也逐漸增強(qiáng)了。到了比賽那天，我的發(fā)揮很穩(wěn)定，取得了不錯(cuò)的.成績(jī)。這一切的一切，都是因?yàn)閯⒗蠋煹南ば膸椭c指導(dǎo)，我才能取得這樣的好成績(jī)。
至今，劉老師訓(xùn)練我朗誦的場(chǎng)景一直浮現(xiàn)在我的眼前。你們說(shuō)，這樣盡責(zé)的老師，難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
難忘師恩作文800字 37
幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我永遠(yuǎn)忘不了那美麗校園，忘不了那與我嘻戲打鬧的同學(xué)，更忘不了那雙慈祥的眼睛，那動(dòng)聽(tīng)的聲音那就是我的鄭老師。
鄭老師是個(gè)口才、文筆都很好的大學(xué)生。她原本是可以去讀碩士的，但由于自身對(duì)小孩的喜愛(ài)，她不顧家人的反對(duì)來(lái)我們這里當(dāng)了一位幼師。于是，鄭老師就和我開(kāi)始了美麗的'相遇。那時(shí)的鄭老師是個(gè)身材高挑、眉目清秀的小姑娘，她教我們語(yǔ)文。一想到她，我的心里就溫暖起來(lái)，她是那樣的溫柔和體貼。
因?yàn)橄矚g鄭老師，所以她的課我聽(tīng)得最認(rèn)真，聽(tīng)寫分?jǐn)?shù)經(jīng)常得100分，自然受到了老師與同學(xué)的稱贊。不知不覺(jué)中，我竟然驕傲自滿起來(lái)。于是，我上課開(kāi)始飄飄然了，不專心聽(tīng)講，作業(yè)也開(kāi)始變得馬馬虎虎了。
有一次休息時(shí)，我和小伙伴正玩著“接火車”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到一旁坐下。她拿出我的作業(yè)本，并用那雙明亮而又嚴(yán)肅的眼睛盯著我看，仿佛在說(shuō)：“怎么了，最近是不是又自滿了？”
我的臉上突然露出了愧疚的神色，“老師，我……”
看到我難為情，她溫柔的對(duì)我說(shuō)：“智慧的寶石要用謙虛來(lái)裝扮，才能變得更加的光鮮亮麗。你還小，偶爾驕傲是很正常的，但不能過(guò)于自滿，不然你就會(huì)像《龜兔賽跑》里的兔子那樣失敗。兔子是因?yàn)檫^(guò)分的自滿與驕傲才輸給烏龜?shù)摹！t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！涀∵@句話，只有這樣，你的那顆智慧的寶石才能變得更加光鮮亮麗！”
我低下頭說(shuō)：“我知道了，老師。我記住了�！�
今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，是個(gè)大姑娘了，可是，我依舊忘不了我的鄭老師，是她的諄諄教導(dǎo)在我心里埋下了謙虛好學(xué)的種子。至今，我都忘不了那既溫暖人心又充滿智慧的話語(yǔ)和那雙認(rèn)真明亮的眼睛。鄭老師對(duì)我的教誨之恩讓我終生難忘！
難忘師恩作文800字 38
金色九月，碩果飄香。這是個(gè)醉人的季節(jié)，也是一個(gè)溫情的季節(jié)。一年一度的教師節(jié)在這個(gè)丹桂飄香的日子里如約而至。每年的這個(gè)日子，感性的我，總是會(huì)思緒萬(wàn)千：我會(huì)想起我的老師；我會(huì)叮囑女兒感謝她的老師；我會(huì)想起曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過(guò)的我的同事...在這個(gè)特別的日子里我的心中總是充滿了愛(ài)意和感恩：我感謝我的啟蒙老師占蘭英，她是當(dāng)之無(wú)愧的＂最美鄉(xiāng)村女教師＂：她來(lái)自常山縣城，卻扎根鄉(xiāng)村教育直到退休。那時(shí)的她已經(jīng)完全融入農(nóng)村生活，是我們村的一員：她對(duì)每家每戶的具體情況了如指掌，因而教育游刃有余；她敬業(yè)奉獻(xiàn)，節(jié)假日都不回家，是家人從縣城來(lái)看她和她團(tuán)聚；她愛(ài)生如子：她給學(xué)生燒飯、燒水、還給學(xué)生梳頭、洗衣服，（那時(shí)的我們不懂事，總是蓬頭垢面的，老師就會(huì)給我們洗臉、洗衣服、梳頭）。
我感謝祝蓮姬老師，她的美麗歌喉至今烙在我腦海里，她手把手地教我們識(shí)譜、彈琴，從她那里我們學(xué)會(huì)了很多優(yōu)美的歌曲。＜＜每當(dāng)我走過(guò)老師的`窗前＞＞、＜＜媽媽的吻＞＞...這些膾炙人口的歌曲都是祝老師留給我們的精神財(cái)富。我感謝姜春林老師，他是一位兄長(zhǎng)式的好老師，記得剛踏入初中的第一課，姜老師就在黑板上寫了六個(gè)大字＂超一類，趕四中＂（那時(shí)常四中是全縣最好的初中）。
這句話一直激勵(lì)著我們，促使我們前行。他是一位極有藝術(shù)的老師：他從來(lái)不訓(xùn)斥我們，而我們卻很敬畏他，他的＂不怒自威＂使得班級(jí)管理井井有條，他的＂賞識(shí)教育＂呵護(hù)鼓勵(lì)了一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈，他的春風(fēng)化雨般的教誨我永遠(yuǎn)銘記，他的亦師亦友的情誼我永遠(yuǎn)珍惜，感謝您：兄長(zhǎng)般的好老師！一生奉獻(xiàn)、嘔心瀝血，辛勤耕耘、桃李滿園。敬愛(ài)的好老師，每當(dāng)想起你們，心中涌動(dòng)著的是一陣陣暖流。在這個(gè)屬于你們的日子里，祝你們節(jié)日快樂(lè)！也祝天下的老師們節(jié)日快樂(lè)！
難忘師恩作文800字 39
鴉有反哺情,羊有跪乳恩,人身為萬(wàn)物之靈,亦有感恩之心。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船……隨手打開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映入眼簾的是老師熟悉的字跡：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。愿你能實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想!”真的很懷念與您談心的時(shí)候，那時(shí)的天總是那么藍(lán)，空氣是那么的清新。謝謝您，老師，感謝您多年的不倦教誨!感謝您——老師，您讓我們成為充滿自信的少年。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一條通向我們未知天地的康莊大道。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您，讓我明白：要在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。
感謝您——老師，從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道。是您讓我們懂得，生活是美好的，像紙一樣輕薄，像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您——老師，您用心中全部的愛(ài)，染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的.不屈……我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您!鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;而當(dāng)風(fēng)雨向我們風(fēng)襲來(lái)時(shí)，我們總是躲在您的懷里——您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們?cè)跄懿桓兄x您!沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。由衷地感謝您——敬愛(ài)的老師!
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……感謝您老師，感謝您對(duì)我們的精心培育。
老師，你那親切的教導(dǎo)如春風(fēng)般沐浴我心。海水當(dāng)做墨，天空化為紙，卻難寫師恩情。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“感謝您，老師!”
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