我的拿手好戲作文300字三年級(jí)（精選49篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文300字三年級(jí)（精選49篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇1
每個(gè)人都有一兩件的拿手好戲，比如做菜、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、玩滑板……而我的拿手好戲你知道嗎？它就是滑板。
以前我的爸爸沒(méi)事就喜歡到外面的廣場(chǎng)，拿著一個(gè)滑板，一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，每次回來(lái)都是大汗淋漓了，我每天看著他玩滑板，我也慢慢地有了興致，終于有一天我大膽的向爸爸說(shuō)：“爸，我也想學(xué)習(xí)滑板，你可以教我玩嗎？爸爸也沒(méi)有多想，便爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槠綍r(shí)很少有什么東西可以讓我有興致去練一練，玩一玩的。
媽媽知道了這個(gè)消息還給我報(bào)了一個(gè)興趣班，于是我只要閑下來(lái)就會(huì)帶著我的滑板到那熟悉的廣場(chǎng)上和爸爸一起來(lái)練習(xí)滑板。
三四個(gè)月后，興趣班上的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)是我的對(duì)手了，于是我有了一個(gè)大膽的想法：和爸爸比一場(chǎng)。但結(jié)果可想而知，我沒(méi)到幾個(gè)回合，就立即敗下陣來(lái)。
看來(lái)做什么事情，還是要謙虛一點(diǎn)呀，因?yàn)槿送庥腥�，山外有山�?/p>
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。
終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)包餃子�！眿寢屝α诵Γf(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
聽(tīng)了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開(kāi)了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲！
漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。
有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。
學(xué)校組織我們?nèi)ノ幕瘓@，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。
我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。
同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好�。�
這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇3
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞！
也許，你會(huì)覺(jué)得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺(jué)得這些對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)舞蹈產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經(jīng)過(guò)自己的決定自己的愛(ài)好的選擇。因?yàn)槲蚁矚g跳舞所以才選澤了跳舞！雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅(jiān)持到底。記得剛?cè)W(xué)跳舞的時(shí)候，害怕不敢進(jìn)教室于是媽媽就鼓勵(lì)我，在慢慢的克服下我就習(xí)慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過(guò)去！我甚至還參加過(guò)很多比賽所以我又許多的本領(lǐng)！我非常喜歡跳舞！
每個(gè)人的愛(ài)好不同，所以有些人覺(jué)得不可能完她就會(huì)去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領(lǐng)是什么呢？來(lái)一起分享一下吧！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇4
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。
我第一次與口哨接觸是在一年級(jí)的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動(dòng)聽(tīng)，他看看我，決定教我吹口哨。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)升入四年級(jí)了。這節(jié)是音樂(lè)課，老師讓我們欣賞音樂(lè)。唉，要是有一首關(guān)于口哨的歌曲該多好啊!想著，想著，一曲結(jié)束了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)欣賞一首關(guān)于口哨的曲子�！甭�(tīng)到這話，我又驚又喜，老師會(huì)“讀心術(shù)”呀，怎么我想什么就來(lái)什么呢?聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我也情
不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調(diào)忽強(qiáng)忽弱，我也學(xué)著忽強(qiáng)忽弱，竟吹完了這整首歌。老師可能也覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，又重播了一遍。我開(kāi)始吹起了
口哨，旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)也被我感染了，也吹了起來(lái)。
語(yǔ)文課到了，我還沉浸在音樂(lè)之中。語(yǔ)文課上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在興頭上，語(yǔ)文老師察覺(jué)了，吼道：“誰(shuí)在吹口哨啊，這么吵?”旁邊同學(xué)指指我，我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉?biāo)⒌眉t了，尷尬極了。
這就是我的拿手好戲——吹口哨。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇5
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。
我會(huì)用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在我個(gè)人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助。因?yàn)槲掖蜃趾苁炀�，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。
我會(huì)用電腦畫畫。畫畫過(guò)程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等知識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。
當(dāng)然，我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女，已經(jīng)34級(jí)了。她美麗可愛(ài)，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇6
對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧。它成為我的拿手好戲后，我就未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫的日子了。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快，也是那么一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。
一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熃o的良而忿忿不平，三四年級(jí)的時(shí)候慢慢變成了優(yōu)，而看到周圍的同學(xué)還是以良為主，膽子便大了起來(lái)。大有天上地下唯我獨(dú)尊的意識(shí)。
來(lái)要畫的人出現(xiàn)了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為這家伙畫的也就那么一回事，海報(bào)上畫冊(cè)上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報(bào)上的畫更好看，那是現(xiàn)實(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)能對(duì)一幅畫的好壞作出評(píng)價(jià)了�？粗约合峦崞吲ぐ说娜耍壤粚�(duì)頭的身子和手，我也感到無(wú)法忍受。才發(fā)現(xiàn)其實(shí)對(duì)比起來(lái)我畫的也不咋的。
拿手好戲，是需要不斷磨練，需要不斷突破的。我要一直努力！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇7
他是一位籃球小將，在球隊(duì)關(guān)鍵時(shí)候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻總是以他帶球。
在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽，在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí)，他搶到籃板慢慢地帶球過(guò)半場(chǎng)，當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí)，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)身畫去，對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時(shí)，他利用隊(duì)伍幫他的掩護(hù)，再次站上右側(cè)45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場(chǎng)與唐洋的比賽中，他死纏著對(duì)手，對(duì)手連球都接不到，當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí)，球權(quán)在他手上，他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)變向晃暈了對(duì)手，在罰球線上出手兩分，球進(jìn)了！球進(jìn)了！教練叫了一個(gè)暫停，教我們?nèi)绾稳シ朗�，比賽繼續(xù)，對(duì)手帶球還沒(méi)到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對(duì)手，并成功把球斷掉，夏藝軒見(jiàn)身后沒(méi)人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補(bǔ)進(jìn)，最后比分定在18：11。我們贏了！
沒(méi)錯(cuò)，那就人就是我，賽后隊(duì)友一一和我擁抱，夸贊我，我們喜迎二連勝。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇8
我有許多興趣愛(ài)好，如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦�，我自己吹�?lái)吹去，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從此以后我反復(fù)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。
為了展示一下我吹竹笛的水平，我約同學(xué)來(lái)一場(chǎng)吹竹笛比賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首非常難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會(huì)驕傲繼續(xù)努力！
過(guò)了幾天我又參加了一個(gè)吹竹笛的大賽，有許多吹竹笛高手，我非常緊張。
到我上臺(tái)，我借著自己的超高的水平，和平時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，在大賽中吹了一首優(yōu)美的曲子，獲得了三等獎(jiǎng)。你們別看這首優(yōu)美的曲子很簡(jiǎn)單，可也付出了許多，每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì)努力改過(guò)來(lái)。
我現(xiàn)在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì)給同學(xué)們彈一首好聽(tīng)的曲子，同學(xué)們見(jiàn)了我都叫“小小音樂(lè)家”，我還會(huì)教同學(xué)們?cè)趺创抵竦选?/p>
經(jīng)過(guò)我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好朋友，更是我的一項(xiàng)高超本領(lǐng)。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇9
上一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書法了。
剛開(kāi)始學(xué)書法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè)“一”字讓我們寫，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了。
第二次來(lái)上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為很簡(jiǎn)單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來(lái)上字的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上字寫得端端正正的。
下課后，老師對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的話，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。
如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇10
我的拿手好戲是做飯，我一直都是學(xué)習(xí)做飯。
我不但會(huì)做飯，還會(huì)做一些我喜歡的菜。
我喜歡做煎雞蛋。煎雞蛋，是我最喜歡吃的食物之一。記得那一次，我在廚房里煎雞蛋。我一邊看爸爸煎雞蛋，一邊想：“我也會(huì)煎雞蛋�！�
我先把煎雞蛋打破，再把雞蛋打成碎碎，再把雞蛋打到碗里。這個(gè)時(shí)候，爸爸說(shuō)：“兒子，你先用刀把蛋殼切碎再放油，然后把蛋餅放進(jìn)去�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的做，先把蛋餅煎好，再往碗里放一點(diǎn)油，用刀把蛋餅切碎，然后再放到鍋里。
過(guò)了一會(huì)兒，我把油放在鍋里炸。我把蛋餅翻了個(gè)面，再放一點(diǎn)鹽，等到雞蛋變成金黃色的時(shí)候就煎了，我把煎好的雞蛋盛了起來(lái)，把它盛到盤子里，這樣一盤煎雞蛋就大功告成了，我把它端到飯桌上，爸爸看了我煎雞蛋的樣子，開(kāi)心地笑了。
這是我人生中最喜歡的一件事，就是我會(huì)煎蛋了。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇11
俗話說(shuō)得好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多，而我，會(huì)做豆角炒肉。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的歷史呢！
還記得那個(gè)中午，我在廚房為做菜而準(zhǔn)備著。配料倒不需要太多的準(zhǔn)備，只需要準(zhǔn)備一些豆角、瘦肉、還有日常的醬油、鹽、油就行了。也許是我太激動(dòng)了，手上一不小心，竟把醬油瓶摔在了地上，把醬油灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做菜。
沒(méi)過(guò)多久，豆角炒肉就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚(yáng)的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這肉的味道怎么有點(diǎn)……”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：“怎么回事，有一大片肉糊了！”頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬�。�
沒(méi)有辦法，第一次炒菜失敗了。我鼓起勇氣，堅(jiān)持練習(xí)這道豆角炒肉，慢慢地，獲得了家人的一致稱贊，這道菜也終于成了我的拿手好菜！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是——玩溜溜球。你不相信？告訴你，我在我們那一片玩溜溜球是數(shù)一數(shù)二的，每次比賽不是第一就是第二，我得第一名的機(jī)率是非常高的，同學(xué)一提起玩溜溜球，就提我的名字，他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風(fēng)、地龍卷風(fēng)，天龍卷風(fēng)、瞬雷出擊，這些都屬于旋轉(zhuǎn)技術(shù)，我熟練無(wú)比，一比賽，常常讓對(duì)手輸?shù)没翌^土臉。
那一次，我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球，我的溜溜球是紅色冰焰，他們的溜溜球都換了新款，有的是冰焰，有的是冰凌劍，還有的是夜魄，只有我的溜溜球沒(méi)有變，一直是紅色的冰焰。我們分為三個(gè)等級(jí)：晉級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，我就是屬于高級(jí)的人物。
不過(guò)幾輪，決賽來(lái)了，我如愿以償?shù)剡M(jìn)了決賽。不一會(huì)兒，一個(gè)人out（死）了，就剩下我和那個(gè)死對(duì)頭了。我微微一笑猛然進(jìn)攻，“咚！”我們兩個(gè)人的溜溜球都不旋轉(zhuǎn)了，只好再來(lái)一盤。最后，我輸了，我太驕傲了，唉！
多次賽溜溜球經(jīng)歷告訴我一道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇13
要說(shuō)拿手好戲人人都有，只不過(guò)是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是如果要說(shuō)起自己的拿手好戲啊，那一定是自己最會(huì)的那一個(gè)了。要說(shuō)起我的拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經(jīng)學(xué)了一年的時(shí)間了。
剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候，那里的女孩有很多很多，但是我那是體驗(yàn)課，我要先覺(jué)得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的只是一個(gè)，想想我們選熟悉時(shí)幾下手勢(shì)。等我們熟練了，就會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一個(gè)考級(jí)組合了。因此我又學(xué)了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會(huì)更加努力的我這個(gè)雖然是我的拿手好戲，我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經(jīng)六年級(jí)了，上了初一我應(yīng)該不會(huì)再跳了吧，因?yàn)槌跻晃乙煤脤W(xué)習(xí)，到初二初三我更要努力的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。最近我們有一個(gè)比賽，所以說(shuō)我更要抓緊時(shí)間好好練習(xí)了。我的拿手好戲，雖然我不會(huì)像別人一樣炫耀。但是我是會(huì)更努力的更進(jìn)一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢?和我們一起分享吧!
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇14
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
二·年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
上四年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一個(gè)暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇15
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
二年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
后來(lái)?yè)Q了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇16
要知道，畫畫是一門十分高深的技藝，在我國(guó)也有許多著名的畫家，比如說(shuō)我最喜歡的大師：齊白石，他畫出來(lái)的蝦就如同活了一樣，連蝦須的畫的一個(gè)也不漏，十分的逼真。
雖說(shuō)畫畫的道路，十分難行，但我的拿手好戲就是這畫畫，兒童畫、水墨畫、扇面畫，雖不能說(shuō)我樣樣精通，但我也是略微懂點(diǎn)皮毛，我最近比較喜歡國(guó)畫中的山水畫，因此，我也被選入了我校的國(guó)畫社團(tuán)，在外面也參加了國(guó)畫興趣班。
我現(xiàn)在一般是臨摹大師們的山水作品，再加上自己的一些風(fēng)格改變，使作品煥然一新。就比如說(shuō)我最近畫的就是前面重墨勾勒；中間輕舟蕩漾，上面還有一位孤獨(dú)的老者正在垂釣；后面遠(yuǎn)山朦朦朧朧的，像罩了一層紗一般，十分神秘，相信你看了也會(huì)迷上它的。
這就是我的拿手好戲畫畫。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇17
認(rèn)識(shí)我有一年的朋友大概都知道，我很會(huì)做飯。
但其實(shí)，如果沒(méi)有我的哥哥，我的廚藝恐怕也沒(méi)有這么好，也許我連做飯都不會(huì)。自我會(huì)煮方便面起，只要家里只有我和我哥哥，做飯的就一定、百分之百的是我。后來(lái)還是我吃不慣方便面，跟我媽媽學(xué)了煮面條，又和我爸爸學(xué)了番茄雞蛋，就這么又學(xué)會(huì)了不少炒菜，蒸米也算是無(wú)師自通。
每當(dāng)我在廚房忙的時(shí)候，我哥哥就負(fù)責(zé)在他的電腦桌上“大顯神通”。然后把我送進(jìn)來(lái)的飯吃掉。（看到我鄙夷的眼神了嗎？）有那么一次，我嘗試反抗：我不做了！然后我和我哥哥我們倆就沒(méi)有吃飯……然后我就在我哥哥的威壓下廚藝漸漸變好，還有幾次得到哥哥以及爸爸媽媽的稱贊。
我希望我的廚藝可以越來(lái)越好，這樣，等我以后住校就不用擔(dān)心食堂的問(wèn)題了。
我的.拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇18
我的拿手好戲有許多，但今天我說(shuō)一個(gè)你們都不知道的秘密——我會(huì)爬樹(shù)。
是的，一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的文藝小學(xué)生竟然會(huì)爬樹(shù)。我以前的家前面有一顆大樹(shù)，上面有許多小蟲子，而每次為了玩，我總是會(huì)試著爬上去。久而久之，我練成了爬樹(shù)的技巧。
我?guī)?dòng)同學(xué)一起上樹(shù)，我教同學(xué)，先找到支點(diǎn)，就是凸凹的地方，先用腳踩上去，再用手找到樹(shù)枝，手腳并用，上去，之后，再用腳踩著樹(shù)枝，就可以了。但上去的時(shí)候要小心，要找到平衡，不能踩細(xì)細(xì)的枝。
還有一次，我去一座大山玩，看見(jiàn)有一片松樹(shù)林，上面有許許多多的松果。我立馬腳一踩，手一伸，爬了上去。但那顆松樹(shù)應(yīng)該才剛剛成長(zhǎng)起來(lái)，一到兩米左右就開(kāi)始搖晃，極其危險(xiǎn)。突然，我腦袋突然有了一個(gè)絕妙的辦法，讓媽媽拿一根長(zhǎng)一米的棍子來(lái)，之后給我，我就可以把松子全部挑了下來(lái)。但松子似乎不想離開(kāi)自己的家，我一直使勁，又拉又扯，使出渾身解數(shù)，終于把松子弄下來(lái)。
我的拿手好戲就是爬樹(shù)。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇19
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我當(dāng)然也有，那就是西洋棋。
其實(shí)，我的西洋棋是在幼兒園中班是學(xué)的，并且學(xué)會(huì)棋子走后就沒(méi)有再上過(guò)課，往后都是和爸爸媽媽下，再往后學(xué)校允許將棋類帶到學(xué)校，我就開(kāi)始教別人下，教時(shí)才發(fā)現(xiàn)一些規(guī)則我不知道，就上網(wǎng)查看、說(shuō)明書，會(huì)的套路也越來(lái)越多。就試著和外邊學(xué)過(guò)的同學(xué)下，最后也是屢戰(zhàn)屢勝，成了我的拿手好戲。
有一次幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，正巧有人會(huì)下，我們很快達(dá)成一致，開(kāi)始下。
第一場(chǎng)，我用了兩個(gè)我最熟悉的套路。對(duì)手的大將還沒(méi)有用，王就被我將死了，得到了同學(xué)們的夸贊，我很得意。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我還用了剛才的套路，可同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了我用這個(gè)套路，他不但沒(méi)有像剛才那樣中我的套路，還讓我進(jìn)了他的套路，使我手下的大將死的死，殘的殘，只剩幾個(gè)小兵。看看他的大將還沒(méi)下場(chǎng)幾個(gè)，最后當(dāng)然我輸了，我很尷尬——我拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇20
別人的拿手好戲可能是打籃球、做飯，而我卻不一樣，我的拿手好戲就是聽(tīng)腳步聲來(lái)認(rèn)人。
說(shuō)到這個(gè)怎么才能聽(tīng)出來(lái)，其實(shí)是我不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)的。有時(shí)我坐在沙發(fā)上看書，會(huì)不自覺(jué)留意到家人來(lái)來(lái)回回的腳步聲，原來(lái)不同人、不同的體重、不同的走路方式，都會(huì)使腳步聲變得不同。
有一次，我在書房寫作業(yè)，聽(tīng)到一陣由遠(yuǎn)而近的腳步聲，那個(gè)腳步聲很輕快，干脆，我一聽(tīng)就認(rèn)出了媽媽的腳步聲�！袄蠇�，你找我有事？”我邊寫作業(yè)邊問(wèn)。媽媽一臉吃驚，說(shuō)：“哎呦，我的手才剛摸到門把手，你就知道是我了？”“對(duì)啊，這有什么難的”我驕傲地答道。媽媽一臉不信地說(shuō)：“那等下再換個(gè)人試試�！边^(guò)了好一會(huì)兒，門口的腳步聲再次響起。這次了不一樣了，腳步聲緩慢而沉悶，我胸有成竹的答道：“是外婆！”這次媽媽終于信了，連聲稱厲害。
就這樣，聽(tīng)腳步辨人，成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇21
明亮的燈光照著舞臺(tái)，話筒前端端站著一個(gè)一點(diǎn)也不怯場(chǎng)的小姑娘，她正在演講，那就是我，演講就是我的拿手好戲。
對(duì)于演講，我起步很晚。四年級(jí)的我才第一次接觸它，當(dāng)然取得了一個(gè)好成績(jī)，因?yàn)槲腋冻隽嗽S多努力。
一開(kāi)始我總壓著嗓子，為了讓我學(xué)會(huì)怎么用胸腔發(fā)力，爸爸讓我吼了幾遍稿子，嗓子差點(diǎn)喊啞，為了讓我有感情，媽媽搜羅了一大堆演講視頻，但也正是因?yàn)槲业呐Γ庞辛私裉斓某煽?jī)。
雖然我成功了很多次，但有一個(gè)例外，那次我接到題目就回家趕稿子，背稿子，三天里睡覺(jué)都推遲了一小時(shí)，就連上場(chǎng)前我都在一遍一遍練習(xí)。
上場(chǎng)時(shí)，我臉上帶著自信的微笑，大聲并有感情的展現(xiàn)最好的自己，我以為我會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)，結(jié)果，我的成績(jī)卻......
這件事讓我明白了一個(gè)道理，人外有人，天外有天，沒(méi)有最好，只有更好。取得了好成績(jī)，也要努力爭(zhēng)取成為更好的自己。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇22
“十八般武藝，樣樣是好戲”！每當(dāng)一個(gè)學(xué)期過(guò)后，每次我們街舞班在一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)的街舞都會(huì)上榜，與其它的舞蹈進(jìn)行比拼。沒(méi)錯(cuò)，街舞——我的拿手好戲！
街舞不像中國(guó)舞，中國(guó)舞要求百分之一百的標(biāo)準(zhǔn)舞姿；街舞不一樣，街舞分成平等兩半，百分之五十是準(zhǔn)確舞姿，另百分之五十是自己的感覺(jué)。
我
看著他們一個(gè)個(gè)快速酷炫的動(dòng)作，我心中的“街舞小宇宙”不由得燃燒起來(lái)！從此刻開(kāi)始，我就迷上了街舞，于是非一日之求，媽媽終于被求之無(wú)奈，幫我在“天美藝術(shù)”報(bào)名了街舞。
街舞豐富了我的業(yè)余生活，給我比較清淡無(wú)味的生活增添了五彩繽紛的顏色。到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位“資深”的街舞舞者了。
在我腦子里，街舞占據(jù)的“土地面積”較多，“土地”中有我記憶猶新的兩件事！第一件事：當(dāng)我
而做對(duì)比，所謂“水滴石穿，非一日之功”，我現(xiàn)在完整跳出一只舞來(lái)，完全是一件“ニ”的事情了。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇23
每個(gè)人都有著其個(gè)人特色的拿手好戲，而我的拿手好戲卻尤為“美麗”……
從有記憶起，我就特別羨慕舞臺(tái)上漂亮的大姐姐們那絕美的舞姿，所到之處滿是陣陣掌聲。我也想像她們一樣在舞臺(tái)上盡情表演，然后在聚光燈的照耀下完美謝幕。
在舞蹈的求學(xué)之路上，我吃了不少的苦。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每一節(jié)課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真，也很努力地達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。雖然有理想的支撐，稚嫩的我還是想盡辦法在拉伸前逃跑，跑不過(guò)我就只得哭著繼續(xù)拉伸，現(xiàn)在想來(lái)還有些可笑。
在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍的重復(fù)一樣的動(dòng)作，直至體力不支�？蛇@樣的付出卻是必須的。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)阻的長(zhǎng)達(dá)四年的努力，我終于拿下了舞蹈的最高級(jí)。
我還參加過(guò)各種比賽，分別在第八屆和第十屆的全國(guó)舞蹈大賽中拿了一個(gè)金獎(jiǎng)和一個(gè)銀獎(jiǎng)，還多次在省、區(qū)級(jí)比賽中獲一等獎(jiǎng)。這些都是我汗水、淚水的回報(bào)和不斷成長(zhǎng)的痕跡。
我非常感謝當(dāng)時(shí)決定學(xué)習(xí)跳舞的自己！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇24
每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫畫時(shí)的場(chǎng)景。
初次畫畫時(shí)的時(shí)候，我才剛上幼兒園幾個(gè)月，畫的并不是很好，甚至還會(huì)讓自己很不滿意，還會(huì)受到大家的嘲笑。
爸爸見(jiàn)同學(xué)們經(jīng)常笑話我畫的畫，就把我送到了一個(gè)美術(shù)班，在那里我的畫畫技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，到后來(lái)我從初級(jí)班升到了中級(jí)班，又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。
時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級(jí)，我已經(jīng)成了班里畫畫排名靠前的學(xué)生了。爸爸見(jiàn)我每天一有空就畫畫，便又給我報(bào)了個(gè)素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫畫的第二名了，接著爸爸又給我報(bào)了個(gè)比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎(jiǎng)的高分，這令家人們感到非常自豪！
到了五年級(jí)，我成了班里美術(shù)的了，就連班主任也對(duì)我另眼相看。
畫畫是我最拿手的好戲，但是我從來(lái)都沒(méi)有因此而驕傲過(guò)，因?yàn)槲抑肋@條路很艱難，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去，終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇25
說(shuō)起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說(shuō)古琴，古箏是我國(guó)古代的歷史樂(lè)器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽(tīng)得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時(shí)，我開(kāi)始對(duì)膠帶過(guò)敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過(guò)了一段時(shí)間我開(kāi)始習(xí)慣了。有一次媽媽聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息，說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié)，說(shuō)讓我用古箏彈一首《高山流水》�！�
說(shuō)到這個(gè)消息，我高興地跳了起來(lái)，心想：這是個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺(tái)，表演結(jié)束后，全場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長(zhǎng)們紛紛投來(lái)贊揚(yáng)的目光，我頓時(shí)成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇26
我是一個(gè)琴棋書畫，樣樣精通的人，但我眾多的愛(ài)好中最突出的是寫毛筆字。
在一節(jié)課中，我突然找到了一個(gè)寫毛筆字的小秘決。老師在給我們寫字的時(shí)候，總是先看著字帖小會(huì)兒，又想一小兒，才開(kāi)始給我寫，每寫一個(gè)筆畫，老師就再看一眼字帖，寫得時(shí)候還很有耐心。于是，我總結(jié)了四點(diǎn)就是“看，想，臨，靜，”老師寫完之后，就該我“上場(chǎng)”了，用那四招開(kāi)始寫毛筆宇，模仿老師的架子，看一會(huì)兒又想一會(huì)兒，再開(kāi)始動(dòng)筆，每寫一個(gè)筆畫，就看一眼字帖，最后寫出來(lái)和原來(lái)寫的字沒(méi)有什么差別，一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有。
我沒(méi)有灰心，繼續(xù)練習(xí)，不到半節(jié)課，我把那個(gè)字給練好了，從原來(lái)的想寫好變成現(xiàn)在的能寫好，那四個(gè)字給我前進(jìn)的動(dòng)力，每次我寫毛筆字的時(shí)候，都會(huì)想到那四個(gè)字，它使我進(jìn)步很大。
“看，想，臨，靜”四個(gè)字就是我寫好毛筆字的秘決，我不會(huì)忘記這四個(gè)字。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇27
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)包餃子�！眿寢屝α诵Γf(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦。”。
聽(tīng)了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開(kāi)了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。
有一次，學(xué)校組織秋游，我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。
這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇28
我的拿手好戲很多，其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天，我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新房，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見(jiàn)外公在鋸木頭，鋸子左右來(lái)來(lái)，發(fā)出喀嚓聲。我很好奇，也找來(lái)木頭鋸子鋸了起來(lái)。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來(lái)了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)著就讓我豐外公做。外公說(shuō)：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握。”我按照外公的話去做，手腳這樣合理的組合，鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇29
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善于跑步，有的人善于跳遠(yuǎn)，而我的拿手好戲是打乒乓球。
記得我上二年級(jí)時(shí)，就有了近視的癥狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓(xùn)中心報(bào)了名，當(dāng)時(shí)看到那小小的球在小朋友的拍子上來(lái)回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。
我開(kāi)始和教練練習(xí)發(fā)球及接球動(dòng)作，說(shuō)實(shí)話，這些動(dòng)作簡(jiǎn)單而枯燥，但也讓我體會(huì)到了什么是累，練習(xí)了沒(méi)多久，我的手臂就酸得抬不起來(lái)，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。
一晃倆年過(guò)去了，我終于從一點(diǎn)攻，二點(diǎn)攻，發(fā)展到三點(diǎn)攻組合攻，現(xiàn)在我已經(jīng)能與教練對(duì)攻了。
我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復(fù)了視力，身體也結(jié)實(shí)起來(lái)，同時(shí)也要我變得更加自信了。通過(guò)打乒乓球，我還明白了一個(gè)道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇30
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：彈琴、畫畫、做手工……而我的拿手好戲是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，但是最開(kāi)始就是瞎哼哼，父母知道我這么喜歡唱歌，就給我報(bào)了興趣班。
我開(kāi)始學(xué)唱歌時(shí)五音不全，老師教我們認(rèn)識(shí)樂(lè)譜，帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)音，唱歌時(shí)用力點(diǎn)在腹部，雖然學(xué)唱歌很苦，要下很大的功夫，但是我每次堅(jiān)持去訓(xùn)練，沒(méi)有一點(diǎn)氣餒，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！钡牡览�。
我學(xué)唱歌學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于迎來(lái)了我人生中的第一次唱歌比賽。那是我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了唱歌比賽，我唱的是《歌唱小放牛郎》，上臺(tái)前，我十分緊張，爸爸說(shuō)：“別緊張，自然發(fā)揮就好，”我站在臺(tái)上，讓自己進(jìn)入了那個(gè)情景，仿佛自己在表演一樣，比賽結(jié)束后，評(píng)委和觀眾鼓起了熱烈的掌聲。我獲得了第一名。
從此以后，我參加了很多比賽，我甚至在吃飯、寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)唱上幾句歌，而唱歌也成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇31
一陣優(yōu)美的歌聲傳來(lái)，時(shí)快時(shí)緩，我站在舞臺(tái)中央翩翩起舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一會(huì)兒踢個(gè)腿，一會(huì)兒下個(gè)腰……我看著臺(tái)下數(shù)萬(wàn)個(gè)為我鼓掌的觀眾，讓我深深地陷入了回憶。
剛跳舞那會(huì)兒，我還是一個(gè)體態(tài)臃腫的“小企鵝”還記得當(dāng)時(shí)我獨(dú)自下不了腰，要在老師的幫助下完成，面對(duì)同學(xué)的嘲笑，我并沒(méi)有放棄，而是用加倍的努力和無(wú)數(shù)的汗水來(lái)回答她們。
我將一只腿放到把桿上，身體向前微微傾斜，一陣酸痛襲來(lái)，我咬牙堅(jiān)持，一次又一次的重復(fù)著……踢腿、下腰、旋轉(zhuǎn)，一次比一次熟練，我漸漸地從“企鵝”變成了一只“白天鵝”
終于，我成為了同學(xué)之間的佼佼者，成為了老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，我在音樂(lè)中擺起雙臂，閉上雙眼，雙腿隨著音樂(lè)跳動(dòng)，一曲終了，我的舞蹈也就此結(jié)束。
我站在舞臺(tái)上睜開(kāi)雙眼，臺(tái)下的觀眾為我鼓掌，一支兩支……鮮花被人送上舞臺(tái)，我向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，小碎步跑下臺(tái)。
此時(shí)我嘴角上揚(yáng)，我的努力沒(méi)有白白付出，我的汗水
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇32
別人的拿手好戲可能是寫毛筆字、畫畫、跑步等。但我的拿手好戲卻是畫漫畫。
有一次，我寫完作業(yè)，躺在床上看漫畫。我看著看著，心里想：我這么喜歡漫畫，為什么不自己畫呢？我一想就去做。我拿了一個(gè)新本子，又拿了一個(gè)本子，走出房間對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我從今天開(kāi)始要畫漫畫！”他們說(shuō)：“我們支持你！”“媽媽，請(qǐng)把你的手機(jī)給我用一下�！薄昂茫 蔽掖蜷_(kāi)瀏覽器，搜“簡(jiǎn)單的漫畫”，立刻就搜了出來(lái)。我本以為畫漫畫很簡(jiǎn)單，但不畫不知道，一畫嚇一跳，這也太難了吧！畫了一會(huì)兒，我覺(jué)得我可以畫“火柴人”啊，不僅很好畫，速度也跟上來(lái)了。我一畫就畫到了晚上十一二點(diǎn)，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累，直到媽媽把手機(jī)拿走，我才停筆。
第二天，我給我的朋友們看，他們都說(shuō)：“你畫的好好玩呀，帶我一個(gè)吧。”這一畫就是一年，雖然現(xiàn)在畫的還是火柴人，但畫完之后很有成就感。
我喜歡畫漫畫！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇33
我的拿手好戲是煎餅。
有一天，我放學(xué)回到家，一開(kāi)門一陣煎餅的香味迎面撲來(lái)，順著香味走進(jìn)廚房，一看原來(lái)是母親正煎著餅?zāi)�！餅像一位運(yùn)動(dòng)員在鍋里翻滾著，泛著金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發(fā)出的，看得我口水直流。
于是我向母親請(qǐng)教，母親笑著說(shuō)：“好！只須你想做就好！”母親耐心解說(shuō)完后，我牢牢記在了心間，一有空閑我就練，后來(lái)練的愈來(lái)愈好了。
一次家來(lái)了客人，我便自告奮勇為客大家煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來(lái)了面粉小姐伴隨，幫面糊小姐翻了個(gè)身，好讓她金黃的衣服愈加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的面餅就上桌了。
客大家嘗過(guò)后都稱贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇34
如今的社會(huì)上，沒(méi)有一門特長(zhǎng)的人根本沒(méi)有立足之地--所以我們都要有一門特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)就是--跳舞。
我學(xué)過(guò)三年跳舞，第一年，是在二年級(jí)，在離學(xué)校很近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)跳舞的地方是鳳園小區(qū)后門的那個(gè)大坡下--的鐵藝畫社的班里面學(xué)習(xí)跳舞的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問(wèn)我:“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說(shuō):“那你要和我一樣勤學(xué)苦練。”
到第三年，我還在那里學(xué)跳舞，可是--班里來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來(lái)可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒(méi)有她畫得好，真是氣死我了，又過(guò)了好多天，我終于超過(guò)了她。
這就是我的特長(zhǎng)——跳舞!
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇35
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的就是玩電腦。
我會(huì)用電腦打字。我不用看鍵盤也能清楚地記得26個(gè)字母的位置，因此，我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常常利用休息時(shí)間把自己的作文記錄在我電腦里的個(gè)人日志里，這樣既鍛煉了我的打字速度，又保存了作文。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助，因?yàn)槲掖蜃趾苁炀�，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地舞動(dòng)。
我還會(huì)用電腦畫畫。畫畫過(guò)程中要用到線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等功能，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。我的電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
電腦是一位知識(shí)淵博的老師，它能讓我們足不出戶而知天下事。我可以查到中外名勝、古今名人、動(dòng)植物、海底世界等知識(shí)。我可以給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇36
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)游泳，入水就像魚兒；有的擅長(zhǎng)奔跑，上路就如獵豹；有的精通繪畫，下筆氣象萬(wàn)千。而我的拿手好戲則是玩魔方。
記得五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一場(chǎng)魔方比賽，讓我們積極參與，于是我就開(kāi)始學(xué)習(xí)魔方。我開(kāi)始學(xué)著背誦魔方公式，說(shuō)實(shí)話，這些公式簡(jiǎn)單枯燥，練習(xí)了沒(méi)多久，我的手指便酸的動(dòng)也動(dòng)不了，胳膊也像灌了鉛一樣，但是我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真背會(huì)每一個(gè)公式，一遍一遍的練習(xí)指法。一晃幾個(gè)星期過(guò)去了，我終于從50秒、40秒、進(jìn)步到了30多秒。同學(xué)們私下比拼，好多同學(xué)都不是我的對(duì)手。比賽終于開(kāi)始了，我的腦子里飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)公式，我的手指飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。最終，我以33秒的成績(jī)獲得了特等獎(jiǎng)。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下同學(xué)們羨慕的神情，我的心里比吃了蜜還甜。
玩兒魔方不僅鍛煉了我的思維能力，還使我變得更加自信。通過(guò)魔方，我還明白了一個(gè)道理，只要努力，做任何事都會(huì)成功。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇37
我的拿手好戲……
要問(wèn)我什么拿手好戲，嘻嘻，沒(méi)什么好的啦!只是一些雕蟲小技而已。我說(shuō)了，你可別見(jiàn)笑喔!就是游泳啦。
我是一年級(jí)暑假學(xué)會(huì)游泳的。一到夏天，我都迫不及待地與朋友一起到游泳池游泳。我的同伴喜歡游泳比賽，而每一次游泳比賽，我都是第一個(gè)到達(dá)對(duì)岸。每次比賽過(guò)后，同伴們已經(jīng)累得氣喘吁吁，而我仍自由自在地暢游。別看我那么瘦，游起來(lái)比別人輕巧多啦!也許是我愛(ài)游泳的緣故吧，所以我長(zhǎng)得又高又瘦。胖子是不是很羨慕我喔?
和別人游泳比賽，我教你幾招，保證你能贏。第一招：海豚跳法。這招是以跳水來(lái)領(lǐng)先對(duì)手的。你跳水時(shí)，用腳使勁一蹬，手盡量伸直，這樣就可以把對(duì)手拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。第二招：魚式游法。這招是以潛水速度來(lái)領(lǐng)先對(duì)手的。在游的過(guò)程中，要掌握換氣的方法，千萬(wàn)不要頻繁換氣喔!
怎么樣，我教你的這兩招還行嗎?能否戰(zhàn)勝對(duì)手?下一次再教你幾招。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇38
如今的社會(huì)上，沒(méi)有一門特長(zhǎng)的人根本沒(méi)有立足之地——所以我們都要有一門特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)就是——繪畫。
我學(xué)過(guò)三年繪畫，第一年，是在二年級(jí)，在離學(xué)校很近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)畫畫的地方是鳳園小區(qū)后門的那個(gè)大坡下——的鐵藝畫社的簡(jiǎn)筆畫班里面學(xué)習(xí)畫畫的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問(wèn)我：“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說(shuō)：“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到第三年，我還在那里學(xué)畫畫，可是——班里來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來(lái)可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒(méi)有她畫得好，真是氣死我了，又過(guò)了好多天，我終于超過(guò)了她。
這就是我的特長(zhǎng)——畫畫!
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇39
今日，爸爸說(shuō)要做大白菜豬肉餡的餃子，我很開(kāi)心。
媽媽不會(huì)做餃子餡，就“百度”了一下大白菜豬肉餡怎樣做。原先需要大白菜一顆（看吃多少，買多大），豬肉一塊，一桶油，一瓶醬油，五香料（是什么？不明白�。┖鸵话溩悠�。
做餃子餡，先要把白菜根切了，再把白菜剝成一片一片的，除了菜心不剝。把大白菜葉和白菜心放入水中泡。過(guò)一會(huì)兒，把它們一片一片的，從小到大順著放。用刀先橫著切，切成條，后豎切，切成丁兒，放入鍋內(nèi)。放入一小勺鹽，然后把水瀝干，放入冰箱。之后，把肉絞成肉泥泥，也放入冰箱。過(guò)一會(huì)兒，把肉泥泥和大白菜拿出來(lái)，和在一起，餡就做好了。
包餃子嘍！媽媽迅速包好了一個(gè)，爸爸也一樣。他們的手就像魔術(shù)師一樣，轉(zhuǎn)眼間，就包好了好幾十個(gè)！
媽媽把餃子煮了一下，便出鍋了。吃著美味的餃子，我心里無(wú)比的開(kāi)心與激動(dòng)……
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇40
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。于是，我拜媽媽為師，并經(jīng)過(guò)了很久，終于學(xué)會(huì)了包餃子。
漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟，可以和媽媽比較了。
有一次冬至，我的拿手好戲包餃子正好派上用場(chǎng)。
那天，我的表妹也在場(chǎng)，要與我比試比試包餃子。
我們圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮就像又見(jiàn)到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著大肚子的“胖娃娃”誕生了。再看看妹妹，她手忙腳亂，還是沒(méi)包好。果然有門手藝就是好事啊!
這就是我的拿手好戲——包餃子，它不僅讓我吃到了美味的食物，還讓我擁有了一門生活技能。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇41
每一個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。有的人是擅長(zhǎng)游泳，有的擅長(zhǎng)唱歌……當(dāng)然我也不例外。我的拿手戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，我的媽媽也想讓我長(zhǎng)大后能有一個(gè)特長(zhǎng)，不要像哥哥一樣，只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)其他本領(lǐng)，前年暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，它的名字叫“七色畫”，這個(gè)畫室離我們家不遠(yuǎn)，我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高，剛開(kāi)始學(xué)畫畫的時(shí)候，我畫得很難看，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我才畫得很好，我終于知道了竅門，在一行人中我是畫的較好的。
有一次，老師讓我們畫石頭畫，讓我們?cè)谑^上畫一個(gè)小狗，我先挑好一塊石頭洗干凈，然后曬干，在石頭上面涂上一層白色顏料，再用黑色細(xì)筆描一遍，最后涂上五顏六色的顏料，小狗就完成了，評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，老師在我的石頭畫上寫了一個(gè)“�！弊帧�
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇42
記得五歲那年，我就開(kāi)始畫畫。我先畫了一個(gè)大花臉，雖然畫得不好看，但媽媽還是表?yè)P(yáng)了我。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為我還很小，能畫成這樣就很不錯(cuò)了。從此，我就喜歡上了畫畫。從小花、小草、藍(lán)天、白云，到現(xiàn)在的自行車、人物、美人魚和盆景，我都能畫得很好。
我的畫還得過(guò)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。我畫的溜冰鞋得了全國(guó)少兒繪畫二等獎(jiǎng)。我非常開(kāi)心。因此，我更加喜歡畫畫了。只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，我都要畫點(diǎn)什么。
平時(shí)，我最喜歡在家畫小公主的裙子和小王子的衣服。所以，我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出各種美麗時(shí)尚的衣服，讓全世界的人都像公主一樣美麗，像王子一樣帥氣。
畫畫給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我不開(kāi)心的時(shí)候，只要拿起畫筆，就所有煩惱都消失了。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇43
我的拿手好戲是打籃球，這件事要從兩年前說(shuō)起。
兩年前，媽媽送我去天天向上體育館打籃球，剛到那兒，映入眼簾的是:里面有七個(gè)籃筐，地上有好多條縱橫交錯(cuò)的線條，有一群人正在那兒打籃球。我看見(jiàn)他們動(dòng)作敏捷。如敏捷的豹子，來(lái)回穿梭著，使我羨慕不已。正當(dāng)我沉醉在其中時(shí)，吳教練這拿著籃球朝我笑呢，于是我和吳教練開(kāi)始學(xué)“三步上籃”。教練開(kāi)始對(duì)我說(shuō):“走三步，然后一個(gè)過(guò)渡在投籃�！闭f(shuō)著他一邊拍著球走了三步，然后輕輕一跳把球送了上去，我學(xué)著教練的樣子跑幾步，不是用力過(guò)猛地把頭磕到籃筐上，就是走步了！但我并不灰心，嘗試了許多次又加上教練的鼓勵(lì)。又開(kāi)始一次嘗試，我把握住動(dòng)作要領(lǐng)，心里數(shù)著步數(shù)，1、2、3，我縱身一跳，把球送了上去，我開(kāi)心的一蹦三尺高，教練也露出了會(huì)心的微笑。
經(jīng)過(guò)日積月累的訓(xùn)練，我成了一名打籃球的高手，還在比賽時(shí)拿過(guò)獎(jiǎng)呢。
這就是我的拿手好戲——打籃球。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇44
夕陽(yáng)西下，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣看著，手中剛制作完的手工小小狗栩栩如生，仿佛一個(gè)可愛(ài)的小精靈，不錯(cuò)，我的拿手好戲就是制作手工小狗狗！
我第一次認(rèn)識(shí)它，正是在三年級(jí)的巧手俱樂(lè)部里，也是這樣的，與生俱來(lái)的緣分，我愛(ài)上了手工制作。
不說(shuō)現(xiàn)在怎么樣？也不說(shuō)未來(lái)怎么樣？就說(shuō)以前吧，那時(shí)的我對(duì)手工也是只有懵懂的感覺(jué)，卻在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了它的樂(lè)趣，從此以后便一發(fā)不可收拾了。
那時(shí)在我們班里，美術(shù)老師就讓我們做過(guò)一次手工制作，老師說(shuō)每個(gè)人都要做，做自己想做的東西，我們各顯神通，我邊做邊看了一眼同學(xué)們做的動(dòng)物，還是生物呢？我竟然是第一個(gè)做出來(lái)的，同學(xué)向我們向我投來(lái)了崇拜的眼神，大家都覺(jué)得我怎么可能做的這么快？也得到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，這是一件多么快樂(lè)和光榮的一件事情啊！
我的拿手好戲并不是那么的出彩，但卻在我心里是那么的美好，啊，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇45
六歲的時(shí)候，我嗓子不好，一說(shuō)起話來(lái)就會(huì)沙啞掉。于是，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就決定帶我去學(xué)唱歌。
剛推開(kāi)教室的門，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。媽媽告訴我這是吳老師。她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呀!正想著，“開(kāi)始了”，一個(gè)甜潤(rùn)又響亮的聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過(guò)神來(lái)。吳老師說(shuō)：“這首歌我先示范給你聽(tīng)�！彪S道悠揚(yáng)的鋼琴聲也飄出來(lái)，我完全陶醉在這動(dòng)人的音樂(lè)中了，直到音樂(lè)停止。吳老轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“該你唱了!”我信心十足地唱了起來(lái)，可是效果不好不是跑調(diào)了就是唱錯(cuò)了。我不灰心一次次練下去。在老師的指導(dǎo)下我練得一次比次好，因?yàn)榘l(fā)聲正確，聲音也不沙啞了。
放學(xué)后，媽媽竟稱贊起自己來(lái)：“哈哈，還是我的方法最好!”你現(xiàn)在的聲音多好聽(tīng)呀!她竟像小孩一樣手舞足蹈，高興極了。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：只要你一次次地去嘗試，你就會(huì)成功!
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇46
同學(xué)們，你們想知道我的拿手好戲是什么嗎？想知道，那就往下看看吧。
我的拿手好戲就是彈鋼琴，關(guān)于彈鋼琴的故事我三天三夜也說(shuō)不完。
我學(xué)習(xí)彈鋼琴可是很認(rèn)真的，我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始和鋼琴“交朋友”了。剛開(kāi)始學(xué)，我怎么也彈不好，學(xué)會(huì)了“哆”，忘記了“西”，老師總是鼓勵(lì)我。我每天都要練琴一小時(shí)，就這樣我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。一分耕耘一分收獲，我現(xiàn)在已經(jīng)彈得很好聽(tīng)了，媽媽都夸我是“彈琴小達(dá)人”。
彈鋼琴這個(gè)拿手好戲給我了自豪感。有一次，姐姐要和我比賽彈琴，比彈一首曲子，誰(shuí)彈得更好聽(tīng)，誰(shuí)就勝利。我想我一定要打敗姐姐，讓大家都知道，我才是真正的“鋼琴之王”。比賽中，我彈了一首《少年》，爸爸媽媽都說(shuō)我彈得很好聽(tīng)。姐姐彈的是一首兒歌，最后，我贏了，你說(shuō)我自豪不自豪？
這就是我彈琴的故事，我從彈琴中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇47
今天媽媽不在家，我決定自己做燉蛋炒飯。
我先請(qǐng)教了一下鄰居張奶奶，就迫不及待地來(lái)到爐灶前面，洗好鍋，往里面倒了些油，一邊等油燒熱，一邊把雞蛋打破，倒在碗里，再將蛋黃和蛋清攪拌均勻。這時(shí)，鍋里的油也正好燒熱了，我急忙把攪好的雞蛋倒在鍋里，并不停的攪動(dòng)。“嘩嘩啦”蛋液頓時(shí)就像花一樣炸開(kāi)來(lái)，還不時(shí)有油飛來(lái)。有一滴油濺到了我手上，真是鉆心的疼，可我還是忍著痛往里面撒了些鹽。蛋花慢變黃了，我又把蛋花裝在碗里，趁鍋里還剩些油，我又把昨天晚上吃剩下的干飯倒了進(jìn)去，小心的炒了一下后，把剛才炒的蛋花倒了進(jìn)去，放了些醬油，又撒了些蔥花，這時(shí)蛋炒飯已經(jīng)成了，一股香味撲鼻而來(lái)，于是我趕緊把他裝在碗里，火還沒(méi)關(guān)就湊上去吃了一口，嗯!真香!
平時(shí)，吃飯不怎么香，可吃著今天做的蛋炒飯，真有味!今天做的蛋炒飯也不少，可我一下就把它吃個(gè)精光!
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇48
釘紐扣是我的絕招。一開(kāi)始，我一點(diǎn)也不會(huì)釘，當(dāng)然要請(qǐng)教高手媽媽為我指導(dǎo)一番。媽媽剛開(kāi)始讓我先把線穿進(jìn)針眼里，我左手拿著線，右手拿著針，我費(fèi)了九牛二虎之力還是穿不上，媽媽告訴我秘訣，我吐了點(diǎn)唾沫在線上，捻了捻，線變得又細(xì)又長(zhǎng)，輕而易舉就穿進(jìn)了針眼。
輕飄飄的針拿在手上，就像金箍棒似的，重得不得了。我一扎下去，“��！”我大叫起來(lái)，把衣服扔在地上，媽媽說(shuō)：“玻璃瓶里裝水——三分鐘熱度�！蔽也环䴕猓肓艘粭l錦囊妙計(jì)。我先把針向下扎一個(gè)孔，然后從底下順著那個(gè)孔往上穿。就這樣來(lái)來(lái)回回，一個(gè)紐扣就被我釘好了，我的心里比吃了蜂蜜還要甜呢。
釘紐扣真有趣，我雖然經(jīng)歷了許多挫折，但是我學(xué)會(huì)了一種新的本領(lǐng)，讓我受益無(wú)窮。
我的拿手好戲作文300字三年級(jí) 篇49
星期一，我看著奶奶熟練的燒著好吃的方便面時(shí)，我也想學(xué)一學(xué)這方便面的燒法。盡管奶奶不同意，但在我的再三要求下，奶奶同意了。只見(jiàn)奶奶先往鍋里加了一點(diǎn)兒冷水，然后就打開(kāi)煤氣灶，開(kāi)到大火�！澳阆热ネ嬉粫�(huì)兒，我們現(xiàn)在要燒水“，奶奶說(shuō)。
過(guò)了一分鐘水開(kāi)了，奶奶把方便面放入鍋中，接著把油包和料包也放進(jìn)去。奶奶又從冰箱里拿了雞蛋，她把雞蛋往鍋邊上一磕，蛋清和蛋黃從蛋殼里哧溜一聲流到了鍋里，奶奶用筷子往鍋里快速地?cái)嚢�，又過(guò)了一分鐘，奶奶關(guān)了煤氣蓋上鍋蓋�！鞍衙鎼炆弦粫�(huì)兒，它就熟透了”奶奶對(duì)著我說(shuō)。
大約過(guò)了一分鐘，奶奶就把方便面盛了出來(lái)。我學(xué)著奶奶的樣兒，先燒水，再放面，接著再放其他料，然后打入雞蛋，最后燜了一小會(huì)兒，面就出鍋了。我細(xì)細(xì)品嘗著我第一次親手做的方便面，心里美滋滋的通過(guò)這次學(xué)做方便面，我知道了許多燒面的技術(shù)。以后如果大人不在家，就不會(huì)餓著我啦！
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