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翰墨留香作文800字（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的翰墨留香作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
翰墨留香作文 篇1
昨日回家途中，適逢一場(chǎng)兒童書畫展正在影劇院展出，往昔的些許記憶猛然間觸動(dòng)了我?guī)赘舾械纳窠?jīng)，我竟鬼使神差地停下車子，駐足觀看，欣賞著這些幼稚的字體，嗅著宣紙中殘留的墨香，腦海中的記憶音樂盒悄然打開，奏響了那段熟悉的樂章……
時(shí)光又回到了六年前，面對(duì)著比肩頭還高的練習(xí)桌，惶恐與不安充溢著我的心房，滿頭白發(fā)的李老師用她那充滿“溝壑”的大手拉起我幼稚的小手，教我練習(xí)橫等基本筆畫，可是頑皮的我總喜歡看著李老師的那雙手，天真地想像自己老去時(shí)的手會(huì)不會(huì)和老師的一樣，結(jié)果每次寫出的字總是歪歪斜斜，每當(dāng)這時(shí)，李老師都會(huì)嗔怒，假裝要打我，我總會(huì)狡猾地用手擋著，從她的眼神中，我知道她是愛我的，并沒有要打我的意思，就這樣，在老師對(duì)我不斷地關(guān)懷與幫助下，我的書法技藝突飛猛進(jìn)。
在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，最難忘的就是我第一次參加比賽的經(jīng)歷，那年的夏天，陽光似乎特別的毒，屋外的蟬鳴像沖擊波一樣一遍又一遍地沖擊著我的耳膜，屋內(nèi)的我背心已經(jīng)濕透，我都仍在揮毫撥墨，一張，兩張……一個(gè)夏日的傍晚，我終于完成了這幅作品，接下來的整個(gè)夏天，我都在滿懷希望地等待�？墒�，我天天盼，盼來卻是一份失望與無助！比賽的結(jié)果好似石沉大海，杳無消息。
酷暑的'一個(gè)午后，飄潑大雨將我從慵懶的睡夢(mèng)中驚醒，我推開窗，看雨中萬物，突然，井臺(tái)旁邊的那棵剛栽下的棗樹吸引了我的視線。它只是一棵幼小的樹苗，剛剛獲得新生就要經(jīng)受如此嚴(yán)峻的考驗(yàn)，豆大的雨滴毫不留情地?fù)舸蛑臉渲�、軀干，而它卻依然挺立在井臺(tái)邊，一陣迅猛的風(fēng)刮來，棗樹搖搖晃晃，幾片樹葉也已被無情地剝落到井臺(tái)邊，可它一直不放棄，同風(fēng)雨在作頑強(qiáng)的抵抗。
我心頭猛然一震，似乎明白了什么。從那以后，我又開始腳踏實(shí)地耕耘在我的書房里，嗅著濃濃的墨香，我的心境變得安適而平淡。功夫不負(fù)有心人，接下來的比賽里，我終于拿到了紅燦燦的證書，當(dāng)我在同學(xué)們羨慕的目光中接過證書時(shí)，我知道，我要由衷地感謝窗外的那棵棗樹……
一曲終了，思緒又回到現(xiàn)在，風(fēng)雨中的那棵棗樹將會(huì)被我一直銘記在心底，它將幻化成一股奮發(fā)向上的動(dòng)力，催我不斷奮進(jìn)。
翰墨留香作文 篇2
爺爺喜歡書法，一張報(bào)紙，一支毛筆，一碟墨，就足以讓他在椅子上坐一下午。
記憶中常常是這些畫面：爺爺戴著老花鏡，端坐在紅漆木椅上，布滿老繭的手握著毛筆，點(diǎn)墨潑墨。我坐在爺爺?shù)南ド希跔敔數(shù)闹笇?dǎo)下一筆一劃地練字。晚霞當(dāng)空，書房里墨香撲鼻，一幅幅遒勁的大字鋪滿桌面……
那年冬天，我早早地起了床，屋外寒風(fēng)瑟瑟，屋里卻墨香怡人，爺爺已經(jīng)開始練早課了。見我過來，爺爺說：“還記得你五六歲的時(shí)候，跟我說要學(xué)書法呢，轉(zhuǎn)眼你就長(zhǎng)大了……”爺爺說著說著，嘆了一口氣，眼睛望向了窗外，顯露出失落與孤獨(dú)的神情。是呀，自從上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，字就少練了，爺爺卻很在乎。
我看著爺爺，再看看爺爺寫的條幅。那一個(gè)個(gè)剛勁有力的字，如群蟻排衙，有種莫名的吸引力。“爺爺，我還想學(xué)！”我脫口而出，爺爺吃驚地望望我，繼而露出欣喜的神色：“好，我們一塊練�！睜敔斀o我備好筆墨紙硯，滿臉慈祥地看著我練。偶爾會(huì)用他那粗糙的大手，握著我的手說：“你看，握筆的姿勢(shì)要調(diào)整，手要這樣握……”爺爺耐心地教著，“寫字要有筆鋒，哎，對(duì)……”我握著筆，在紙上不停地移動(dòng)著，一筆，一筆地寫著，心中充溢著滿滿的幸福。
春節(jié)到了，我拿了一副寫好的春聯(lián)給爺爺看�！盃敔敚憧�，我馬上就要超過你了！”爺爺接過春聯(lián)，上下左右端詳了好一會(huì)兒，臉上露出了欣喜的.神色：“我的孫女真棒，馬上爺爺教不了你了，但現(xiàn)在，你還不如我！你看這個(gè)字，這一筆……”爺爺說得我心悅誠(chéng)服。我趕緊乖乖地去那間滿是墨香的房間里練字。爺爺悄悄地走進(jìn)來，坐在我身邊，也練起了字。書房里靜靜的，墨香彌漫房間，一股溫暖的氣息在心中漫延。
爺爺酷愛練字，盡管眼睛老花，體力漸消，但寒來暑往從不怠慢�！盃敔�，你別練了，歇會(huì)兒吧！”爺爺擱下毛筆，說：“爺爺快要寫不動(dòng)了，教不了你啰－－爺爺要是不練字，早就忘記怎么寫毛筆字了�！彼⑽@了口氣，又拿起了筆。
爺爺粗糙的大手緊握毛筆，在紙上勾連點(diǎn)頓，每一筆都略顯艱難，少了以前氣勢(shì)，手不停地發(fā)抖，他老了。他的毛筆字沒有幾年前的剛勁，卻多了幾分柔美！
現(xiàn)在爺爺還在練字，我也還在向爺爺學(xué)著寫字。
翰墨留香作文 篇3
人生的第一次，就像夜空中的繁星一樣，不計(jì)其數(shù)，那一個(gè)個(gè)閃爍的精靈讓我的每個(gè)第一次都發(fā)光發(fā)亮！瞧，那顆最耀眼的星星還散發(fā)著墨香呢！
記得那是七月的一天，我早早地把筆墨紙硯準(zhǔn)備好，整整齊齊地?cái)[在桌子上。老師來了之后，先給我講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后揮筆在宣紙上寫了“一”，讓我跟著練。我想，這有什么難得，我都五年級(jí)了，難道還不會(huì)寫“一”嗎？想著想著，我拿起細(xì)長(zhǎng)的毛筆，準(zhǔn)備一展身手。也許是墨蘸得太多，我剛提筆，一顆黑色水晶就飽滿地落在了宣紙上，我趕緊把筆放好，慌亂間卻沾到了墨水，我用手去擦，卻擦得到處都是，等我處理好這一不愉快的小插曲后，才開始正式寫字。
我再次起又細(xì)又長(zhǎng)的毛筆，想著這次從不會(huì)那么倒霉了�？僧�(dāng)筆尖觸到宣紙時(shí)，我就像駕駛失控飛機(jī)的駕駛員，無從入手，因?yàn)槊P比鋼筆柔軟得多，一用力就粗一截，但我仍自信地認(rèn)為我一定寫得好，便繼續(xù)動(dòng)筆。先向前，再向下，要回上向右，我寫了一個(gè)一，可它卻肥胖不已，而且越長(zhǎng)越大，有種基因變異的感覺，遠(yuǎn)不及老師的.一分半毫。我拿著筆手腕直直的提起來，幾個(gè)手指分別抵住，寫字時(shí)，筆桿不免顫顫巍巍的，我努力使它垂直，可寫字時(shí)卻掌握不好力度，有時(shí)我稍一用勁，字就越寫越粗；哪像老師的那么亭亭玉立。就在我要泄氣時(shí)，無意間看見一個(gè)二三年級(jí)的小妹妹正埋頭苦寫，她的字是那么清秀，那么端正，一種羞愧感立即涌上心頭，我下決心要寫好毛筆字。
我再次提起沉甸甸的毛筆，在薄薄的宣紙上，寫了起來，先向前繼而向下，筆仍不聽使喚；于是，我又重新寫，這次，我向左之后停頓了一下，是筆尖轉(zhuǎn)過彎來，再向下，一個(gè)尖尖的棱角就出來了，我繼續(xù)努力，慢慢地把字寫好！
后來，老師說我進(jìn)步很大，我甜甜地笑了�？粗鹣饶且粋�(gè)個(gè)肥胖不已，長(zhǎng)著水桶腰的“一”，再到那一個(gè)個(gè)均勻的“一”，我繼續(xù)埋頭苦練……
一節(jié)課下來，我的手累的酸疼，手上也沾了不少墨汁，但我卻快樂無比。
也許曾經(jīng)我也編織過許多美麗的夢(mèng)，也許總因挫折而放棄；但這一次，我會(huì)小心翼翼地守護(hù)我的書法夢(mèng)，不讓它破碎，讓它墨香四溢！
翰墨留香作文 篇4
書法，是中華民族文化史上一顆璀璨的明珠，我雖然沒有爸爸字寫的好，但我還是那么喜愛書法。
成功的背后總會(huì)有一段段令人難忘的事跡，然而，令我至今難忘的是這幾件事情。一天晚上，我和爸爸在客廳里各做各的事，突然，我聞到一股臭味兒，我隨著臭味跑到爸爸面前，哦，原來是我爸在寫毛筆字呢！只見，爸爸拿著毛筆的筆桿，占了點(diǎn)墨汁，又在碟子邊上刮了刮毛筆里面多余的水分，然后，眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊字帖，很有把握地把這個(gè)字寫到字帖上，我看著爸爸寫得一筆一劃：橫向扁擔(dān)，撇像象牙，豎像一根針點(diǎn)就像一塊石頭，整個(gè)字充滿了活力，像一個(gè)快樂的孩子，讓人不禁陶醉。第二天，我請(qǐng)爸“一”字，該我寫了，我拿起毛筆，沾了點(diǎn)墨水，小心翼翼按筆，慢慢地轉(zhuǎn)筆，然后爸教我寫毛筆字，他爽快的答應(yīng)了。爸爸鋪上毯子，倒上墨汁，放上紙，爸爸在紙上寫了一個(gè)流利地行筆，最后提筆、頓筆、回峰。
一次星期五，我興高采烈地帶著工具來到毛筆字比賽的指定地點(diǎn)，鋪上毯子放上宣紙，小心翼翼地倒上墨汁。教室里的安靜為我制造了緊張氣氛，我的心就像一個(gè)小兔子一樣，我深吸了一口氣，耳邊回想著爸爸的'叮囑：不要給自己太大壓力，于是，我放下拿毛筆的手，使勁甩了甩，盡量讓自己放松，過了一會(huì)兒，我用毛筆站了點(diǎn)墨水，看好筆畫，找準(zhǔn)位置，然后，大膽又果斷地寫了第一個(gè)字，果然，效果寫得不錯(cuò)，原來，爸爸說得還真有道理。我把作品寫好后，拿起小筆寫落款，一筆一劃照著寫，因?yàn)槲颐靼祝赫l堅(jiān)持到最后就是真正的勝利者。
最后，我得了一等獎(jiǎng)，但我并不驕傲，因?yàn)椋抑溃荷酵庥猩�，天外有天。我覺得，這張獎(jiǎng)狀還有一半是我爸爸的，因?yàn)�，如果沒有他的教導(dǎo)，我是不會(huì)的一等獎(jiǎng)的；如果，沒有他的提醒，我更不能堅(jiān)持到最后。
書法，你把我?guī)нM(jìn)了墨香飄逸的世界，書法，你帶給我無限的歡樂，書法，你告訴我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”的道理，書法，你告訴我要大膽嘗試，不斷發(fā)展……我也相信，我可以在這條墨香之路上走得更遠(yuǎn)。
翰墨留香作文 篇5
月明千里，江東流逝，歷史車輪轉(zhuǎn)過，留下一簾簾富貴浮云，刀光劍影的軸卷，俯仰人間今古，翻開墨香書本，仿佛三生三世相遇，逾越千年，閱讀使人心靜性穩(wěn)，可以以史鑒今，領(lǐng)略世事滄桑，心境得以升華，閱讀是人生一門重要的功課。
看唐詩(shī)中杜牧，與詩(shī)人一起回到了公元829年揚(yáng)州城郊，濛濛殘雨籠晴，黃鸝啼數(shù)聲，見那二月初娉婷，春風(fēng)十里柔情，總也不如卷簾人纖姿綽約，醉于她的石榴裙下，陌上愿相逢，見宋詞中蘇軾，一蓑煙雨任平生的樂觀態(tài)度卻也是天涯倦客，何時(shí)歇。保家衛(wèi)國(guó)他雖鬢須發(fā)白，但仍拈弓搭箭如滿月，西北射天狼，豪邁不失柔情，與發(fā)妻生死兩茫茫，不思量，自難相忘。
東風(fēng)暗換年華，宣和舊日，臨安南渡，愛國(guó)詞人辛棄疾可謂豪放如蘇軾，21歲起義反金，軍中吹角連營(yíng)，沙場(chǎng)點(diǎn)兵塵飛揚(yáng)，破金兵南下與南宋朝廷會(huì)合，一騎千里斬叛賊，金戈鐵馬踏中原，但不料，湖中天的南宋花市燈如晝，廉頗老矣，尚能飯否？
讀《釵頭鳳》，猶見那紅酥纖指拂柳來，執(zhí)扇掩笑顏，陸游與唐婉的天配情緣惹人羨，而卻夢(mèng)斷香消，故人零落，只有空吊頹垣墨跡。書中史事，文人墨客，閱讀中與先賢進(jìn)行思想交流，感受那花開花落，緣起緣滅時(shí)世變遷。
翻開《二十四史》，夢(mèng)入江南煙水路，隋堤細(xì)柳，見“王與馬，共天下”的.東晉，那六朝煙粉繁華，但今已成朱雀橋邊一株野草野花，王謝堂前燕也已飛入尋常巷陌，秦淮河上也只聽見商女時(shí)時(shí)傳唱后庭遺曲，興衰往事，都付與蒼煙殘照。
看《漢書》，“楚雖三戶能亡秦”高祖定長(zhǎng)安，觀楚王韓信領(lǐng)兵萬余人背水列陣于井陘，大破燕趙聯(lián)軍二十萬，奠定漢朝四百年天下；東漢車騎將軍竇憲燕然勒銘。封王侯，拜將相，宮廷的富貴浮云，刀光劍影映入眼中，讓人神往而又心驚。想《蘭亭集序》惠風(fēng)和暢，桃花落，曲流觴，先賢聚至，使人閱讀如執(zhí)瓊杯飲玉液，清泉流溯于唇齒間，口抿香，回味無窮。
沉醉于宣紙染香的閱讀中，知興亡，識(shí)更替，以史鑒今讓人心中鴻鵠大志涌現(xiàn)，不免吼出：“王侯將相，寧有種乎”翰墨書香，使人愛上閱讀，像十里春風(fēng)吹上心頭，心平氣曠。
翰墨留香作文 篇6
高懸的毛筆在潔白素雅的宣紙上行走，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，或停筆沉思，或筆走飛蛇，于是淡淡的墨香在濃濃的香茗中，沉淀。
猶記兒時(shí)，我活潑玩鬧，父母為了讓我改改這性子，把我送進(jìn)了書法班。撲面而來的是一陣墨香，只是淡淡的幾縷，卻濃稠又深厚，仿佛經(jīng)過了時(shí)間的沉淀，足以攝我心魄。墻壁上掛著學(xué)哥學(xué)姐裝裱好的作品，更是令我心動(dòng)。黑與白的結(jié)合，簡(jiǎn)單卻不失單調(diào)，不張揚(yáng)不浮夸，把長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰繡進(jìn)素潔的紙頁(yè)里，刻在淡淡的墨香中。我當(dāng)即就下定決心，一定要學(xué)好書法。
然而學(xué)習(xí)的過程卻異常艱苦。執(zhí)筆、落筆、行筆，這看似簡(jiǎn)單的一個(gè)個(gè)動(dòng)作中卻蘊(yùn)藏著無數(shù)的汗水與淚水。那時(shí)我活潑玩鬧，根本坐不住，放棄的念頭也有了不下幾十回。不過每當(dāng)我一遠(yuǎn)離它，那淡淡的墨香又將我勾回來，重新洗滌著我的身心。于是，再次執(zhí)筆。
由易到難，由淺入深，我一路采擷，一路成長(zhǎng)。家人朋友都說，我安靜了。的確如此，從當(dāng)初那個(gè)天真懵懂的小丫頭，到如今儼然一位初三學(xué)子，我一直在墨香這條永無止境的路上不斷摸索，不斷探求。
細(xì)細(xì)算來，在墨香路上，我已行走了七八載。閑暇時(shí)，困擾時(shí)，憤怒時(shí)，悲戚時(shí)，它總能給我無聲的安慰。也許它早已成為我生活中的一部分，也許它早已成為我的知心朋友，也許它早已刻進(jìn)血脈、深入骨髓。
我無從得知，但是，我就是喜歡它。迷戀它的靜默深沉，欣賞它的無聲芬芳，就好像電影中的默片，在無聲中，讓人淚流滿面。
也許所謂書法，就是一種沉淀吧。把所有的悲傷與痛苦，傾注在筆尖，釀成淡淡卻又勾人心魄的`墨香。這，就是書法的最高境界。
無論是初見時(shí)的驚嘆，還是后來的默默陪伴，我都在這條墨香彌漫的路上慢慢行走，執(zhí)著追尋。高懸的毛筆在潔白如玉的宣紙上行走，不疾不徐，安然寧?kù)o。那黑色字跡，恰到好處地裝點(diǎn)著白色紙面，黑白相配，簡(jiǎn)單協(xié)調(diào)，卻道盡人生至理。
多年來，我在這條路上走得淡定又從容，感謝這一路墨香，教會(huì)我沉淀，教會(huì)我成長(zhǎng)。
輕呷香茗，細(xì)品墨香，也許執(zhí)筆揮毫，是我一生中，最大的快樂。
翰墨留香作文 篇7
讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命是禪堂，年輕時(shí)讀書就像迎來朝陽走路，最淡的墨汁也能勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天增加，就會(huì)不斷的減少。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么事做不來的。
而我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克賽取維奇·奧斯特洛夫斯基以自己親身經(jīng)歷所著的，這本書寫了保爾·柯察金(小說的.主人公)幼年失學(xué)，后來當(dāng)過工人，參加過戰(zhàn)爭(zhēng)，成為一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士。保爾是一位倔強(qiáng)好斗的少年。在他成長(zhǎng)時(shí)期，國(guó)家正在革命，他漸漸成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在一次次的戰(zhàn)斗中，他都承受住了考驗(yàn)，最后因?yàn)槭麟x開了前線。在這期間，他曾經(jīng)動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最后他終于拿起了新的武器——筆。進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，讀了這本書我被保爾的意志深深的感動(dòng)了。
在一次激戰(zhàn)中，保爾受了重傷送進(jìn)了醫(yī)院。他的傷口很深，顱骨被子彈打穿，一只眼失明，對(duì)于一個(gè)戰(zhàn)士，失去了雙眼那要承受多么大的痛苦��！即使這樣，但并沒有使他放棄、退縮，反而以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不擾的精神投入地方的任務(wù)。黨組織的任務(wù)他都逐一完成。為了供應(yīng)城市所需的木材，為了修復(fù)運(yùn)輸木材的鐵路。他拖著沉重的身軀在泥濘、痛苦中走來。終于，城市的木材供應(yīng)上了，運(yùn)輸木材的鐵路暢通無阻了。保爾身上的品質(zhì)難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
那么，他到底有什么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？他不僅堅(jiān)強(qiáng)而且也非常愛國(guó)。為什么說他“堅(jiān)強(qiáng)”呢？因?yàn)樗谑艿缴眢w的重重考驗(yàn)下，仍不放棄。為什么說他還愛國(guó)呢？因?yàn)樗徽撟陨碛卸啻蟮恼系K，首先想到的依舊是祖國(guó)。而現(xiàn)在的我們呢？雖然稱不上過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。但最起碼是要什么有什么，所以我們的毅力得不到鍛煉，承受挫折的心理也弱的很，難道他還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
鋼鐵是怎樣煉成的！鋼鐵就是這樣煉成的。在艱苦、挫折、疾病、風(fēng)寒中磨練的，我們要向這些人看齊，向這些人學(xué)習(xí)，做到這樣的人。
翰墨留香作文 篇8
“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！睍r(shí)間帶走了魯迅先生的血肉之軀，而他堅(jiān)定的誓言仍縈繞于耳畔。學(xué)者之良友，書也。讀書，應(yīng)該讀好書，何又為好書？能養(yǎng)吾浩然之氣之書也。
縱觀歷史長(zhǎng)河，詩(shī)經(jīng)、離騷、先秦諸子散文、以及被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，中華文化的精髓深深埋藏于古人古詩(shī)、古詞、文言文中，這些文化典籍往往浸透著著作者思想與心血，是十分寶貴的歷史遺存。
懂得學(xué)習(xí)的讀書人對(duì)這些書是極其渴望的，在隋唐以后，采用科舉制選拔人才，選官的標(biāo)準(zhǔn)大大提升了對(duì)文化素養(yǎng)的要求。到了宋朝，文化發(fā)展達(dá)到鼎盛時(shí)期，科舉考試之人劇增。因此，這也不難看出宋代的.讀書風(fēng)氣是相當(dāng)盛行的，讀書人的社會(huì)地位高，受到世人的追捧尊敬，引導(dǎo)之后元朝學(xué)習(xí)華夏道統(tǒng)，尊禮大儒的文化觀念。這也是與中原人文明尚禮的良好讀書風(fēng)氣密相關(guān)。正如馬克思所說：“野蠻的征服者總是被他們那些所征服的較高文明所征服�！�
回到現(xiàn)實(shí)，市井里燈紅酒綠；街道邊，噪音浮躍。男男女女卿卿我我，并排行走，毫不顧及旁人感受大秀恩愛；出門旅行，放客文明旅行觀念淡薄，隨處吐痰，公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，亂涂亂畫，實(shí)是有辱斯文。這些現(xiàn)象的背后是文明的缺失，讀書人的減少，在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代、知識(shí)過剩的時(shí)代、當(dāng)然也是一個(gè)文化垃圾充斥的時(shí)代�？梢哉f，現(xiàn)代社會(huì)十分浮躁，經(jīng)典閱讀的人成了少數(shù)，只有少數(shù)人會(huì)堅(jiān)持，董卿，我國(guó)著名的主持人，主持界的“女神”，他從小開始閱讀，6、7歲便熟讀《笠翁對(duì)韻》熟記《唐詩(shī)三百首》，這種習(xí)慣一直不間斷持續(xù)了十幾年，她說過“我熱愛閱讀，沒空的時(shí)候也會(huì)抽出時(shí)間來讀一個(gè)小時(shí)的書，讀書會(huì)讓我從吵鬧的市井里安靜下來，回到自己真正的內(nèi)心世界�！庇纱擞^之，現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)向優(yōu)秀杰出人士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。
最后，君不見，古有囊螢映雪照亮讀書坦途，今有周總理“為中華之崛起而讀書”鏗鏘誓言猶響耳畔，制好書以為衣兮，與文人以為友，用翰墨書香，養(yǎng)吾浩然之氣。
翰墨留香作文 篇9
“一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎憶江南，一點(diǎn)盡人意，一提思平生�！别嵲孪�，提筆落字，曾幾何時(shí)，顏王兩位大書法家是否也在花前月下，聆聽墨的低吟？“一點(diǎn)丹青，虛無更勝繁復(fù)�！睋]灑翰墨的青春，才是青春。
從書架上取下一支心儀的毛筆，擺上桌前。取過墨石，研磨，輕握墨石，在研上摩挲，不是怕弄壞了墨研，而是要靜靜從墨石中一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出的幽香。嬋兒停止了鳴叫，鳥兒停止了歌唱，滿屋滿房只有靜靜的研磨聲音和淡淡的墨香縈繞房梁，令人心往，令人陶醉。
放下墨石，手握毛筆，站在書桌前，這狼毫毛筆，洗凈后泛出他應(yīng)有的顏色，一點(diǎn)清白，一點(diǎn)淡黃，提起毛筆，在墨研中飽沾墨汁，泛著淡淡的清幽，宣紙?jiān)缫鸭辈豢赡�，等待著毛筆為她畫上新娘的嫁衣。終于，筆尖在宣紙上劃過一條條墨跡，完成一幅讓人滿意的佳作，這書法，素如夏映泥塘，艷若秋落楓霜。那點(diǎn)的留白，是毛筆為宣紙留下的清泓，帶給人無限的.追思與遐想�！扒啻骸倍�，在紙上映出自己獨(dú)特的風(fēng)姿，像是在向世人展現(xiàn)著自己的獨(dú)特的魅力，有著大家閨秀的端莊，又有著小家碧玉的清雅，讓人看了，也不禁被這字體帶入佳境，久久無法忘懷，這樣的揮灑翰墨，才是青春。
閑暇之時(shí)，我常常坐在桌前，研究書法，便不負(fù)這一世的青春，楷書的字是端莊典雅的，如楊貴妃楊玉環(huán)的風(fēng)姿，隸書的字是清幽秀美的，正如西施的俏麗可愛，草書的字是豪放又不失大氣的，像王昭君一般的塞外風(fēng)范，行書的字是一種獨(dú)特的美，就像貂蟬一般耐人尋味，四大字體似四大美女，是沉魚落雁，也是閉月羞花。這驚為天人的姿色，是哪樣的惹人憐愛，也難怪自古多少文人英雄為之，為書法，為美人，競(jìng)相折腰，那么如今的我，也愿意把青春的汗水，融進(jìn)翰墨，寫在紙中，因?yàn)�，揮灑翰墨的青春，才是青春。
墨汁的一聲驚雷，敲醒了茫然無目的我，“有底是丹青，一點(diǎn)濃墨”古往今來，多少詩(shī)人寫下不朽詩(shī)篇來稱贊這中華的瑰寶，時(shí)光匆匆，如白駒過隙，一笑而過，我的青春，揮灑翰墨，我不會(huì)后悔。我的青春沒有激情昂揚(yáng)，有的只是一縷墨香縈繞于筆尖之上，徘徊流轉(zhuǎn)，留下一篇篇深情款款的佳作，我要用我的毛筆，讓書法走出中國(guó)，走向世界。只因?yàn)�，揮灑翰墨的青春，才是青春。
翰墨留香作文 篇10
“小王羲之！”“好字！不簡(jiǎn)單！”“大師風(fēng)范！”……每每看到自己的書法作品在媽媽的朋友圈中被人如此盛贊，我的心里高興得像花兒盛開一樣。五年多的書法之路，我最終還是堅(jiān)持下來，并且堅(jiān)定與翰墨同行。
還在一年級(jí)時(shí)，媽媽便送我去學(xué)書法。初次走進(jìn)書法教室，一陣陣淡淡的墨香就撲鼻而來�？粗绺缃憬銈凖堬w鳳舞的書法作品，聞著縷縷墨香，我的心中不由自主地被書法所征服。
如果說，一開始學(xué)習(xí)，我覺得書法特別有趣，筆下的每一個(gè)字，都像是一個(gè)快樂的小精靈，在紙上盡情地跳躍、飛舞，但隨著時(shí)間的推移，我竟然對(duì)喜歡的書法有了一絲厭惡。尤其是那次參加書法大賽的經(jīng)歷，更讓我對(duì)書法厭惡到了極點(diǎn)。
記得那回，教書法的孫老師夸我有天賦，讓我去參加一次書法大賽磨礪一下。聽到這個(gè)消息，我欣喜若狂，終于有機(jī)會(huì)展示了�？商煺娴奈覅s不知道，地獄式訓(xùn)練接踵而至。從此，我的生活便進(jìn)入了另一種模式：每天中餐后，在媽媽的監(jiān)督下，我就開始練習(xí)，一直練到十二點(diǎn)；剛咽下晚飯，媽媽風(fēng)雨無阻地把我送到孫老師家練一個(gè)半小時(shí)書法。周末，那就更沒有空余時(shí)間了，每個(gè)雙休日我?guī)缀醵际桥菰谛埗阎卸冗^的。因?yàn)檎玖r(shí)間久，又要握著比我手指還粗的毛筆，每天，我都覺得手酸腿疼。雖然比賽中我奪得了書法大賽一等獎(jiǎng)，但興奮勁早已被連軸轉(zhuǎn)的訓(xùn)練勞苦所淹沒。
原先不需要媽媽催促，便會(huì)主動(dòng)去練字的我，比賽后，有時(shí)會(huì)在本該練書法的時(shí)間故意拖著做作業(yè)，有時(shí)呆在書房中磨磨蹭蹭。媽媽仿佛看穿了我的'心思，一個(gè)周末，她和爸爸帶著我去拜訪了陳偉強(qiáng)叔叔。一進(jìn)門，我就驚呆了：這居然是一位沒有手臂，用嘴叼著毛筆寫字的叔叔。更讓我不敢相信的是，他的字筆走龍蛇，遒勁有力。在與陳叔叔的交談中，我知道了他從小用腳苦練寫字。腳上磨出了繭，晚上泡腳時(shí)，痛得鉆心，但他咬住嘴唇，不讓自己喊出聲，因?yàn)樗钚牛褐灰约焊冻霰瘸Ｈ烁嗟呐�，沒有雙手的他也可以做到與常人一樣。聽著聽著，我不由面紅耳赤，為自己在挫折面前的逃避而內(nèi)疚。
如今，書法已經(jīng)成了我的好伙伴，形影不離。開心時(shí)，我會(huì)揮筆一幅，抒情寫意；失落時(shí)，我也會(huì)揮筆一幅，平復(fù)心情；愁了，書法替我分憂；累了，書法幫我解困。書法成了我的知心朋友，分享著我的喜怒哀樂，伴我成長(zhǎng)！也許前行的路上還有很多風(fēng)雨，但我深信，那份悠長(zhǎng)的翰墨情緣，一定會(huì)讓我走得更堅(jiān)實(shí)！
翰墨留香作文 篇11
鋪一頁(yè)泛黃的紙，蘸一筆濃郁的墨，捧一本悠長(zhǎng)的書。于一段淅淅瀝瀝的雨聲中，或倚窗口；或立于樹下；或斜臥于床頭，只愿暢游其中，余生安好，歲月靜好。
喜歡在連綿的雨簾中佇立，看往來浮生喧囂、車水馬龍，我自巋然不動(dòng)，喜歡踏月而去，只因你在山中，山風(fēng)拂過，月光落下一地芳華。喜歡乘風(fēng)而去，挺立在高高的山巔，張開雙手，盡享清風(fēng)從指尖掠過。
如果可以，我想擁有一種詩(shī)意的生活。清冽纏綿，不似“飄飄何所似，天地一沙歐”的凄苦，不似“老病有孤舟，憑軒涕泗流”的悲涼，不似“卷我屋上三重茅，高者掛罥長(zhǎng)林梢”的窘境，只愿做那深藏在地底的根系，只是靜默著，追求自身的'簡(jiǎn)單與豐富。讀罷宋王朝的詞句，本應(yīng)暗覺在這高樓矗立的蒼白與無力中還藏有一縷暗香，那是奧斯特洛夫斯基桀驁頑強(qiáng)的靈魂，是毛主席恣意廣袤的胸襟，是周總理“為中華之崛起而讀書”的豪志。
如果可以，我遂翻開那泛黃的扉頁(yè)。那滿是茶樹的丘陵，滿是浮云的天空，滿耳的蟬聲……遙遠(yuǎn)的清晨是一張著墨不多的素描，站在灰濛擁擠的人群中，遇見一場(chǎng)又一場(chǎng)的煙雨浮生。那些深沉而又緩慢的午后，放任自己沉浸在古老的書冊(cè)中，那些卷了邊泛了黃的青蔥歲月。是“心悅君兮君不知”的落寞，是“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”的無奈。江南小鎮(zhèn)，炊煙裊裊，長(zhǎng)安依舊，猶是踏花歸去馬蹄香……
如果可以，我愿飄零在書中是世界。那方云淡風(fēng)輕的雪域，那片心有所依的月光，不愿匍匐在誰的腳下，疲憊的人們總會(huì)有個(gè)歸處。如北國(guó)的雪，雖不曾見過，卻也偶然閱得。那是一條跋山涉水的征途，途中寫盡人間悲歡，道盡人生哲理。多少深孚眾望的千古名士拂袖而去，只留下一冊(cè)青竹。引發(fā)萬人空巷，令洛陽紙貴。羨慕三毛那樣的女子，甘愿行于沙漠之中。而我，亦只愿飄零在書中的世界。
你若是那寺里的古佛，我甘為一盞青燈，常伴你的左右。我是你的信徒，愿在古老而靜謐的夜晚虔誠(chéng)禱告。三毛的橄欖樹，愛玲的小團(tuán)圓，仍在深夜里經(jīng)久不息，不肯離去。
合上書扉，幻想自己站在故宮的金水橋上神思杳杳，二十四橋的明月夜，是誰在數(shù)十年如一日的念想著斷橋殘雪。踏著楊花過橋，在杏花煙雨的江南，將西湖龍井泡上，看杯中沉浮的碧色。這是北宋的月色，還是南宋的流光。
啜飲一杯酒，漫翻一卷書。在這紅塵之中，只愿徜徉其中，坐看云起，聽雨潮生。唯愿余生安好，歲月靜美。陌上花開人始?xì)w，翰墨濃香渡紅塵。
翰墨留香作文 篇12
夜色的青黛褪去了天際最后一抹酡紅。暖黃色的燈光下，輕撫溢滿筆墨香氣的書，細(xì)品讀書之滋味，沉醉不知?dú)w路。
徜徉于“有字之書”之樂
我總愛在睡前讀一本“有字之書”，那凝聚遷客騷人幾千年的風(fēng)韻流芳，是文人墨客嘔心瀝血的傳世絕唱。讀詩(shī)詞，若飲醉酒，不覺自醉。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”暖黃的燈光映射著黑字，撫著泛黃書頁(yè)，似乎切身體會(huì)到了曹操的昂揚(yáng)慷慨，對(duì)理想的不懈追求，激勵(lì)著我前進(jìn)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽易x懂了李白不畏困難，豪邁樂觀的精神�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”的溫暖柔和觸動(dòng)了我的心靈，最愛的.還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂妄……枕邊的“有字之書”，帶我游覽了世間大詞山川，看古人所看，悟到古人所感，令我穿梭時(shí)空去陶冶精神。
在陽光明媚的午后，亦喜歡背靠枕墊，手執(zhí)一本書，泡一壺茶，去享受那午后的靜謐，領(lǐng)略那份美麗。我也曾卷入這世間的情仇哀怨，也曾對(duì)喧囂人生感到迷茫;午后的閱讀時(shí)光，成為我心靈凈化，汲取快樂的時(shí)間。
領(lǐng)略于“無字之書”之樂
于我而言，旅行是一場(chǎng)修行。讀萬卷書，行萬里路，時(shí)間差異和時(shí)空變遷延長(zhǎng)了我的一生。帶著眼淚，揣著心，拿著相機(jī)或手機(jī)，來一次情感的釋放。逛逛市井，感受民情，領(lǐng)略到人們旅行的不同目的，有的揮霍無度，前呼后擁，紙醉金迷，有的則是把旅游當(dāng)作一堂課，學(xué)習(xí)知識(shí)，悟出灼見，陶冶情操，分享收獲，詮釋了旅游的真諦。令我印象最深的是土耳其的卡帕多奇亞之旅，對(duì)卡帕多奇亞的喜歡是每天起起落落的熱氣球畫面。凌晨四點(diǎn)的天空是粉紅色的，天氣情況、風(fēng)向一切都剛剛好，大陽剛升起，熱氣球也剛升起。五彩繽紛的熱氣球，寬闊的卡帕多奇亞大地風(fēng)貌盡收眼底，那些沉浮在心的瑣碎事情都隨日光和風(fēng)散去;在高空上俯瞰童話般的斑點(diǎn)巖層，巖石表面隨著陽光和云影的變幻不斷改變自己的色調(diào)搭配。盼望已久的熱氣球之旅終實(shí)現(xiàn)，殊不知這是一場(chǎng)艱難之旅，熱氣球的起飛條件極為苛刻，先前幾天因多云的天氣情況而被迫取消，又因風(fēng)向再次取消。我認(rèn)為旅行的意義是我們總能在一個(gè)陌生的地方，找到一份久違的感動(dòng)，悟到這“無字之書”——旅行之樂。
四季輪回，紅塵滾滾，世間浮華，但最終點(diǎn)綴生命的，依然是那濃郁的書香。愿能從翰墨書香中，養(yǎng)浩然之氣。
翰墨留香作文 篇13
與書法，我總有切不斷的聯(lián)系。六七歲是，路過文具店，大人帶我進(jìn)去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵著鬧著討要這支筆，捧在手里。父母于是替我報(bào)名參加少年宮的書法培訓(xùn)班，成為其中最小的一員。
可惜由于學(xué)業(yè)壓力，上課地點(diǎn)遠(yuǎn)，無人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能舍棄。這個(gè)學(xué)期我保證能自己平安來去后，父母同意我又拾起了毛筆。
幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習(xí)的時(shí)間也增加，就在不斷的練習(xí)中，我似乎在與那一筆一劃對(duì)話，在與帖中人物對(duì)話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的，開篇時(shí)情緒較為平穩(wěn)，字由行入草，時(shí)行時(shí)草，最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥著他，落筆越來越快，有時(shí)想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動(dòng)著他手上的筆，他將越來越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我仿佛在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時(shí)發(fā)生的事。
書法同樣是凝結(jié)了由象形文字演變而來的產(chǎn)物，每一結(jié)構(gòu)都如古時(shí)造字一般結(jié)合了自然之景。
一天，我正如平時(shí)一樣練習(xí)著，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子游戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時(shí)拖把與地板的，摩擦聲，電風(fēng)扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中，這時(shí)我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試著與文字對(duì)話、對(duì)視。
漸漸地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的字，仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著，給人一種靜的`享受；啊，我仿佛看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又仿佛看到了片片云朵，相輔相成著，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。
不知過了多久，一首詩(shī)終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我仿佛與翰墨來了次深度的對(duì)話。中國(guó)書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說我的向往。
翰墨留香作文 篇14
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。
在一個(gè)酷熱難耐的夏日里，爸爸領(lǐng)著我到一個(gè)書法班參觀學(xué)員的作品，引導(dǎo)我從此走上了學(xué)習(xí)書法之路。
當(dāng)我一只腳邁進(jìn)”潤(rùn)雨閣”的門坎時(shí)，便有一股墨香撲鼻而來，還交雜著幽幽紙香、書香。環(huán)顧四周，墻上掛滿了學(xué)員的書法作品。我懷著贊嘆的心情欣賞著，有的稚嫩，有的工整，有的飄逸……
旁邊爸爸與老師在交流什么我已完全不知，我的心思已完全被那一幅幅精美的作品吸引住了。我拽拽爸爸的衣角，說：“就在這兒學(xué)吧！”
從那時(shí)起，我有了一個(gè)屬于我的書法夢(mèng)。從此家中就多了“文房四寶”，當(dāng)然，也出現(xiàn)了一個(gè)提筆揮灑汗水的.我。
那一張小小的宣紙中有我對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著……
“今天你就寫一副蘭亭序的作品吧，有比賽要參加�！�
“啊！老師太多了吧，要知道蘭亭序可是很長(zhǎng)的啊！估計(jì)一下午也寫不完�！�
“誰讓你都寫完了，只寫完一張作品紙就行了�！�
盡管還是很多，但是老師的話如同“圣旨”，不可違反的圣旨。
剛剛練習(xí)行書，不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫錯(cuò)字，功虧一簣。老師見狀，竟舍棄了空調(diào)，坐在我的身邊，指導(dǎo)我，勸導(dǎo)我。，“沒關(guān)系，放松去寫，不要去想這是比賽�！�
于是，在老師的勸導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師的話就如那陣陣涼風(fēng)，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。
不出我所料，我用了一下午將這幅“大作”完成了，其他同學(xué)都放學(xué)了。而老師，一直在等著我，心里十分感動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人，我和老師的共同努力沒有白費(fèi)，我的書法作品獲了一等獎(jiǎng)，心里各種激動(dòng)，各種興奮。
老師總是教導(dǎo)我要好好練習(xí)書法，將來一定有用，還說我很有天賦。伴隨著老師的指導(dǎo)，我步步前進(jìn)著，一步一步朝著我的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。
屬于我的夢(mèng)——能夠?qū)懸皇制恋拿P字，做一名中外文化交流的使者，讓越來越多的外國(guó)友人了解中國(guó)文化，了解當(dāng)代中國(guó)，更加了解中國(guó)書法這門延續(xù)千年仍在傳承的偉大藝術(shù)，讓漢字寫就的壯麗詩(shī)篇傳誦世界。
翰墨留香作文 篇15
“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞!”又一次，我捧著高適的《燕歌行》，本欲重溫那戍邊征夫滿腔激憤無處可泄的不平之情，不料，恍惚間耳畔低低傳來你滿是怨念的語氣——“君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦……”
我驀地萌生一種渴盼：執(zhí)子之手，偕游翰墨。
在桃花灼灼其華的時(shí)節(jié)，你走進(jìn)了我的生命，我開始驚艷于你的詩(shī)書氣質(zhì)。你自天津轉(zhuǎn)學(xué)而來，與我的邂逅本是一次詩(shī)意的偶然，適逢“漢字聽寫大會(huì)”，遂欣然規(guī)往。
令我竊喜的是，我們成了校代表隊(duì)的隊(duì)友。每一次隊(duì)員開會(huì)時(shí)，總能看到你靜靜地坐在茶幾旁捧一本詩(shī)集低聲誦讀。你善睞的明眸，因浸在詩(shī)海中而更增光彩。
“嗨，你也很喜歡詩(shī)詞嗎?”我不由自主地與你搭訕�！爱�(dāng)然，我覺得生活中的美好在詩(shī)詞文學(xué)中能得到升華�！蹦愕淖旖菗P(yáng)起頗為自豪的笑意，承婉若水，又不失激揚(yáng)文字的豪情。于是我一點(diǎn)點(diǎn)被你對(duì)詩(shī)詞翰墨的赤誠(chéng)感染，你總邀著我或在自習(xí)課上品讀白樂天的《長(zhǎng)恨歌》，切身體會(huì)“一篇長(zhǎng)恨有風(fēng)情”，然后一起為唐明皇和楊貴妃的愛情悲劇浮想聯(lián)翩、嗟嘆不已;我們也會(huì)在乘校車去賽場(chǎng)的途中為王維“行到水窮處”的意境爭(zhēng)論不休;賽后，你和我，加上另三個(gè)隊(duì)友，湊在一起玩“飛花令”……
還記得你談起《燕歌行》時(shí)的激憤不平之氣嗎?“戰(zhàn)士軍前半死生”，而將軍尚能安枕帳中聽歌姬奏樂、扭腰款舞!你堅(jiān)定地直視我的眼睛，“大凡士不得其平則鳴，高適此鳴，震古爍今!我獨(dú)愛那大漠飛霜揚(yáng)胡塵的'意境!”
小學(xué)畢業(yè)，你又回了天津，好似，我們之間的詩(shī)詞緣亦已了結(jié)。好似，兩年前我們精彩的相約僅是一次萍水相逢，時(shí)過境遷，我們也忘了彼此。
然而，我終是不甘心，不甘心你我緣分如此淺，不甘心承接你我的“鵲橋”被滔滔天河擋去了路。
因此，我渴望，我最大的渴望是再次與你暢游于詩(shī)詞翰墨的美境，舉杯邀月，同飲共醉。
翰墨留香作文 篇16
我喜歡書法，喜歡練字。在練字的這條道路上，我有過開心的時(shí)刻；有過傷心的時(shí)刻；有過成功的喜悅；也有過想要放棄的念頭。支持我的除了爸爸鼓勵(lì)，還有奧維德的一句名言“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處”。于是我在困難面前選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持讓我取的了現(xiàn)在的成功。
我喜歡上書法是四年級(jí)的一個(gè)偶然：
那是一年的暑假，我和爸爸去北京游玩，在少年宮的`門前看到一位老爺爺在寫毛筆字，他用又粗又長(zhǎng)的毛筆飽蘸濃墨，揮筆疾書，四個(gè)龍飛鳳舞的大字便呈現(xiàn)在了紙上。我那是不認(rèn)識(shí)那四個(gè)字怎么讀便問爸爸，爸爸說：“那位老爺爺寫的是‘博覽群書’。那是草書，你不認(rèn)識(shí)也可以原諒�！蹦菚r(shí)我便萌生了練書法的念頭。
回到家我便請(qǐng)求爸爸給我報(bào)個(gè)書法班。爸爸欣然同意了。從此我便在書法這條路上摸爬滾打。
剛開始的時(shí)候，我對(duì)書法有一種莫名的熱情，所以練得特別認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。不管事實(shí)基本筆畫，還是獨(dú)體字和合體字，我都踏踏實(shí)實(shí)的練。可是后來，我漸漸失去了對(duì)書法的興趣。楊振寧說過“成功的秘訣在于興趣”。所以字的樣子也難看了。練字的次數(shù)也從以前的天天練，變成了現(xiàn)在的一周也難練一次。甚至有了放棄的念頭。
爸爸知道后，便請(qǐng)假又和我去了一次北京，找到了那位老爺爺。那位老爺爺告訴我，他練字已經(jīng)有60年了，他會(huì)堅(jiān)持到拿不動(dòng)筆為止。老爺爺又寫下“堅(jiān)持不懈”四個(gè)字。看到這四個(gè)字時(shí)我羞愧極了。我又恢復(fù)了對(duì)練字的濃厚興趣。
現(xiàn)在我早已不上書法班了，但我還是天天練字，很多人會(huì)覺得沒有時(shí)間。但我堅(jiān)信一句話“時(shí)間就像海綿里的水，怎么擠也擠不完”。
辛苦的付出讓我有了收獲，當(dāng)看到我辛勤的汗水澆灌出的果實(shí)是我總能感到一種喜悅。
現(xiàn)在我每次練字，聞到那濃濃的墨香我便精神百倍。我更從那濃濃的墨香中悟出：做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，否則就永遠(yuǎn)嘗不到成功的滋味
翰墨留香作文 篇17
要問世間什么最難尋，也許你會(huì)說是似水流年的年華，也許你會(huì)說是那傳說中的九頭靈芝。而我覺得那些故然難尋，但更難尋的是一顆懂得翰墨書香的心。有了它我們就能跨躍祖國(guó)大地萬里神洲，穿過五千年的歷史長(zhǎng)河，它是顆熱忱的心，在梧桐細(xì)雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子對(duì)家鄉(xiāng)的一份份思念之心，它也愿化作一葉扁舟遠(yuǎn)離是非，流向人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東……
初春之際，燕啄春泥，柳絮紛飛。萬物似乎都被蒙上了一層薄紗，顯得神秘起來。詩(shī)就從這薄紗中款款走來，沐浴春光，似乎是個(gè)溫婉的詞人，拂袖春草，春花爛漫。有了它，千古山水變得氣勢(shì)恢宏，廬山的橫看成嶺側(cè)成峰，西湖的濃妝淡抹總相宜；有了它，喜怒哀樂有處傾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飛滿江紅的豪情壯志。它是千百詩(shī)人們心靈與智慧的結(jié)晶，詩(shī)人們用手描摹下一個(gè)個(gè)千古傳奇，讓翰墨書香繞指淌……
仲夏午后，陽光交織，睡意朦朧，小憩過后，隨手抽出一本散文集，紙張?jiān)谥讣怍嫒惶S，生活便多了幾分滿足，通過那輕薄的紙頁(yè)，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔腸百轉(zhuǎn)，小喬的羽扇綸巾；老人與海斗爭(zhēng)的百折不撓，海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨�；青銅葵花的感人肺腑，草房子里的'動(dòng)人真切；駱駝祥子腳下的物是人非，高爾基五味雜陳的童年……字里行間都在指尖跳躍，傾瀉在腦海中，書香繞指淌……
暮秋，一個(gè)人坐在院子里，滿屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上，拂開宣紙，靜心硯墨，書墨香氣溢滿堂。提起竹毛筆，借著詩(shī)意的月光，飽沾濃墨，提筆揮毫，時(shí)而粗獷，時(shí)而雅致。萬籟俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和滿堂墨香……
眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優(yōu)美的冬景冬情，也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我要好好地應(yīng)用它，讓自己在學(xué)末考場(chǎng)上放馬馳騁。愿以紙為槳，以書為帆，讓翰墨書香繞指淌……
翰墨留香作文 篇18
我喜歡書法，酷愛練字。為了練習(xí)書法，我曾經(jīng)傷心過、煩惱過、開心過，甚至也想要放棄過，但一次次收獲的喜悅卻讓我堅(jiān)持了整整三年！三年來，我從不間斷地練字，每天練字成了我的好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年。歲歲月月，朝朝暮暮。我的字終于有了很大的進(jìn)步。
我清清楚楚的記得那是三年前的一天，老師在教室揮筆疾手，在一張很大的紙上寫上了“翰墨深情”的四個(gè)龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，這四個(gè)大字深深地吸引了我練字的決心。于是我也寫了四個(gè)大字“博覽群書”，因?yàn)閷懙氖恰侒w’，所以你或許會(huì)看不懂。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌生。從此，我就深深地愛上了書法。
就這樣，我愛上了書法。每每練到累的時(shí)候，我就想總有一天會(huì)成功寫出一手好字。起初是由于對(duì)書法的喜愛和沖動(dòng)，但現(xiàn)在已經(jīng)是真實(shí)地愛上了。我在練習(xí)書法時(shí)可認(rèn)真了！經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)呢！回到家里，我也堅(jiān)持練習(xí)書法，每天都要擠出時(shí)間來練習(xí)幾張書法，幾乎可以說是早上練，晚上練，不辭辛勞的練習(xí)�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到微微厭煩，現(xiàn)在我不愿意像以前那樣苦練了，久而久之在家里也不繼續(xù)練了，真想放棄書法。
一天下午放學(xué)后，我在學(xué)校門口又見到了書法老師，腦子里又浮現(xiàn)出了“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字，同時(shí)也引起了我的`深思：是啊，做什么事都貴在持之以恒，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得臘梅吐清香。于是我又滿懷希望地學(xué)了起來，春夏秋冬，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我的書法終于越寫越好了，每次都能得到老師的夸獎(jiǎng)，真正使我感受到了成功的喜悅之情！
辛勤的勞動(dòng)讓我有了一筆不菲的收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法帶來的樂趣，它讓我欣喜若狂，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的樂趣。
翰墨留香作文 篇19
從小就向往學(xué)習(xí)書法。
大師的書法在當(dāng)?shù)鬲?dú)樹一幟，聞名遐邇。過年大家都讓他寫對(duì)聯(lián)。小時(shí)候住在外婆家，很愛書法。每次爺爺寫完，我也在報(bào)紙上用毛筆寫寫畫畫，然后驕傲地捧著“作品”給大家欣賞。大家要夸夸我自己的《陳書畫》。
我上幼兒園的時(shí)候，家里不用墨水和紙，所以我對(duì)書法的學(xué)習(xí)不得不告一段落。
上了小學(xué)，在我的強(qiáng)烈要求下，經(jīng)人介紹，在我們?cè)鹤永镎业搅艘晃?0多歲的書法老師。他說書法是慢活，急。于是耐心的教我如何握筆，慢慢的教我如何從橫筆開始寫每一筆。有一次，我又在練筆畫，趙老師仔細(xì)看著。一出一角，趙老師就高興地說：“柯鑫，這一角寫得太好了，比我好�！彪m然知道老師的表?yè)P(yáng)有些夸張，但還是欣喜若狂。從此我愛上了書法這種神奇的藝術(shù)，失控了。
就在我如火如荼的寫書法的時(shí)候，我不得不停止對(duì)書法的追求，原因有很多，比如學(xué)習(xí)繁重，老師搬走，對(duì)我來說是晴天霹靂。
直到五年級(jí)，美術(shù)老師讓我們參加書法比賽。我媽聯(lián)系了另一個(gè)書法老師幫我指導(dǎo)。一天晚上六點(diǎn)，我們來到書法課門口，等著老師下課。下課后，教室的門一開，香墨就香了！這就是我久違的書法的味道！我的小心臟跳得更快了。拿起毛筆的'那一刻，我有一種奇怪而奇妙的感覺，就像“在另一個(gè)國(guó)家遇見一個(gè)老朋友”。這是一種美妙而親密的享受。
從那以后，我開始了學(xué)習(xí)書法的旅程。每次舉起毛筆坐在紙前，浮躁的心就安靜了，上學(xué)的煩惱也悄悄的沒了。剩下的，只有一個(gè)小女孩對(duì)書法的熱情追求和一顆心無旁騖的心。這樣一部真誠(chéng)的作品，得到了大家自愿的稱贊，因?yàn)樗从谖业膬?nèi)心，我用心寫了一本書。
謝謝書法！謝謝你給了我一顆平靜的心，謝謝你給了我一個(gè)女孩應(yīng)有的矜持。你我永遠(yuǎn)在一起，再也不分開！
翰墨留香作文 篇20
清晨，一縷陽光通過窗子，照耀進(jìn)來，打開窗，微風(fēng)伴隨著陽光的溫馨在書房里彌漫著。回到書桌前，鋪開雪白的宣紙，倒上墨汁，毛筆蘸上墨汁，在宣紙上翩然起舞。陽光明媚，翰墨飄香，如此，甚好。
書法是我國(guó)非常古老的一門藝術(shù)，暢游在書法的世界里，我們既欣賞了無數(shù)名家名作，又陶冶了情操，修身養(yǎng)性。
初次與這古老的傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)緣是在二年級(jí)暑假。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了書法。那天一進(jìn)教室，就聞到一股淡淡的墨香，這墨香一下就把我吸引住了。目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，老師提起筆，在紙上書寫著，筆尖在紙上飛舞著，輕輕一按、一提、一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)散發(fā)著墨香的大字就出現(xiàn)眼前，霎時(shí)間，我就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫不及待地想要去嘗試。大概從那時(shí)起，我就與書法結(jié)下了不解之緣。
老師常說：“書法可以讓人靜下心來�！钡拇_，書法仿佛真有種特殊的魔力，沉浸在書法的`國(guó)度，我不再煩躁，極耐心地書寫著那一橫一豎，一撇一捺。
后來，我有從楷書慢慢迷上了隸書。隸書又名佐書、分書、八分，因盛行于漢代，所以又叫漢隸，它是由篆書圓轉(zhuǎn)婉通的筆演變成為方折的筆畫，字形由修長(zhǎng)變?yōu)楸夥�，上下收緊，左右舒展，運(yùn)筆由緩慢變?yōu)槎趟�。隸書既不像楷書工整嚴(yán)謹(jǐn)，又不像行草那般行云流水，這可讓我好生不習(xí)慣。
起初我總是認(rèn)為，隸書定與我無緣，我那急躁勁兒，怎適合隸書？帶著對(duì)自己的不自信，我開始了練習(xí)隸書的征程。每天，陽光點(diǎn)點(diǎn)照耀在身上，淡淡墨香相伴。一個(gè)月的努力，終究沒有白費(fèi)，我臨摹的隸書終于與帖有幾分相像了。漸漸地，我迷醉在那古色古香的碑帖中，書法越發(fā)使我著迷，似乎有點(diǎn)不能自拔了。
提一支筆，蘸一點(diǎn)墨，鋪一張紙，隨心所欲地?fù)]灑，墨香氤氳，一切都是那么恬靜美妙。
寧?kù)o歲月，與墨交友，甚好。
翰墨留香作文 篇21
我喜歡書法和練習(xí)書法。對(duì)于書法，我曾經(jīng)有過煩惱，想要放棄，但是一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。
每當(dāng)過年臨近，爺爺總是讓村里的人寫對(duì)聯(lián)掛在墻上。這一天，我看到了另一個(gè)被我爺爺邀請(qǐng)的爺爺。我看到他滿是濃墨，在對(duì)聯(lián)上寫了七個(gè)字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，不懂書法，也不懂正楷。于是我問爺爺：“這是什么字？”爺爺說：“這是用正楷寫的，因?yàn)榭偸窃谒募竞痛禾�。我一看到這些正直的話，就仿佛看到幾個(gè)正直的士兵站在那里。”看了對(duì)聯(lián)上的七個(gè)大字，聽了爺爺?shù)墓适�，我萌生了學(xué)書法的想法。
就這樣，我媽給我上了一堂書法課。從此，我走上了在書法中尋求藝術(shù)的道路。剛開始因?yàn)閷?duì)書法的熱愛和沖動(dòng)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，老師布置的作業(yè)做的很好。
然而時(shí)間久了，這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我很累。雖然不缺課程，但我在，我的心在韓。真的沒人聽�；丶揖统穼懥�。我真的很想放棄書法。
但是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看到了一只大雁�？赡苁俏冶宦湎铝�。它一個(gè)人在天上飛，后腿還在疼，但它堅(jiān)持著，不停地往前走。這件事引起了我的深思：這只小鵝可以做到這一點(diǎn)，但我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折想半途而廢。難道我連一只鵝都不如？那些名人也是經(jīng)過多次挫折才獲得最后的成功的，但是我做到了，這真的是錯(cuò)的`！
我站了起來，眼神中充滿堅(jiān)定，心想：從現(xiàn)在開始，我一定要好好練字，無論遇到什么困難都要繼續(xù)練字。這時(shí)候腦子里突然閃過另一句話：凡事貴在堅(jiān)持，沒有一些風(fēng)霜，你是得不到蠟梅吐香的！
直到現(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)書法。
努力給我?guī)砹耸斋@，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在對(duì)書法情有獨(dú)鐘。它讓我沉醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法。我讓我快樂，讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂。
翰墨留香作文 篇22
研一盤翰墨，輕提毛筆，微微地一粘，灑下輝煌的字跡；走進(jìn)書架，尋一本好書，用手輕捧而讀之，立刻神清氣爽。翰墨書香縈繞在我的心田，伴我成長(zhǎng)。
毛筆字是我國(guó)的著名的古典藝術(shù)，它分為：楷書、行書、草書、隸書、篆書。中國(guó)的書法歷史和中國(guó)的文字歷史一樣悠久。自從甲骨文發(fā)明以來，每個(gè)字體就有了各自的發(fā)展階段，每一個(gè)階段都產(chǎn)生了數(shù)量眾多的書法家和書法作品，這些書法家和書法作品構(gòu)成了中國(guó)書法的深厚的傳統(tǒng)。中國(guó)書法在古代已經(jīng)就是一門成熟的藝術(shù)，有豐富完整的理論體系，很多著作是書法家藝術(shù)實(shí)踐的總結(jié)，影響了后人的書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。
我首次接觸毛筆字是在小學(xué)的�？�，意外發(fā)現(xiàn)了毛筆字的魅力，從那以后，我暗下決心，一定要練好毛筆字！我首先練習(xí)仿影和臨帖，照著習(xí)字冊(cè)上的字一筆一劃地認(rèn)真練習(xí)，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都每天堅(jiān)持練習(xí)毛筆字一個(gè)小時(shí)，從不間斷。一次，正值盛夏，別的'同學(xué)都懶洋洋地趴在桌子上休息，而我則和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起到學(xué)校書法室練習(xí)。日積月累，功夫不負(fù)有心人，我的書法長(zhǎng)進(jìn)了不少，終于可以進(jìn)行書法創(chuàng)作了。我和小伙伴們，把自己的零花錢湊起來，買了楷書、隸書、行書三本毛筆字字帖和宣紙。我們一有空就到書法室練習(xí)，盡管書法室內(nèi)沒有安裝空調(diào)，冬冷夏熱，但是我們都堅(jiān)持了下來，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，一學(xué)期后，我們參加學(xué)校的書法比賽，都獲得了比較滿意的成績(jī)。
讀《西游記》讓我明白了，只有經(jīng)過經(jīng)過無數(shù)次坎坷，才能有所成就；讀《朝花夕拾》讓我知道了，舊社會(huì)的愚昧；讀《假如給我三天光明》讓我明白了幸福生活的來之不易……
翰墨書香是我堅(jiān)持的動(dòng)力，是我向上的源泉，是我學(xué)習(xí)文化的導(dǎo)師，它伴隨著我經(jīng)歷坎坷、伴隨著我幸福成長(zhǎng)，讓我感受到生命的意義，是我們的良師益友！
翰墨留香作文 篇23
當(dāng)清晨的第一縷斜陽射出光芒，鋪開一張宣紙，研好一硯新墨，帶著一份激情，我，走進(jìn)了這翰墨流香的書法世界，這樣的時(shí)刻，真好。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了書法，媽媽幫我報(bào)了個(gè)書法班。我這一練練了兩年，在這兩年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的'字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。我不僅學(xué)習(xí)顏真卿的書法，還學(xué)習(xí)他的做人。通過閱讀有關(guān)故事，我從顏真卿身上懂得了什么叫正直，什么叫忠心耿耿。
去年暑假，一場(chǎng)由農(nóng)民舉辦的“廊橋水鄉(xiāng).美麗敷錫”書畫展在家鄉(xiāng)隆重舉行，中國(guó)書協(xié)徐良夫及南平書協(xié)、建甌書協(xié)及家鄉(xiāng)農(nóng)民書協(xié)的成員到場(chǎng)揮毫潑墨，切磋交流，教學(xué)相長(zhǎng)。一幅幅龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品真是讓我大飽眼福，這168幅書畫作品都是來自我們土生土長(zhǎng)的農(nóng)民之手啊!可別小看了這放下鋤頭拿起筆桿子的農(nóng)民伯伯、叔叔們啊!我也寫了一幅作品，當(dāng)大家看到我的作品時(shí)，都紛紛夸贊：“小小年紀(jì)就能寫一手好字，不錯(cuò)!”農(nóng)民書法協(xié)會(huì)最年長(zhǎng)的一位爺爺還和我合影了呢，而且還鼓勵(lì)我，于是我下定決心要更加刻苦練字。
今年放寒假回老家，我又有幸參加書協(xié)舉行的“我為群眾送春聯(lián)”活動(dòng)。我接過鮮紅的對(duì)聯(lián)紙，認(rèn)認(rèn)真真地寫了一幅幅春聯(lián)送給路人時(shí)，對(duì)方向我投來贊許的目光，一種自豪感油然而生，我寫得更認(rèn)真了。
書法已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起練書法;每當(dāng)我累了，我就會(huì)練書法;每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，練書法會(huì)使我忘掉煩惱;每當(dāng)我遇到難以用言語表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起毛筆……我喜歡這翰墨飄香的書法世界。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽抑牢业臅ㄖ愤�很長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持走下去。
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