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真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文800字（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀！
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇1
人生在世，面對(duì)追求偶像的問題，許多人的價(jià)值取向都發(fā)生了偏頗。正如古人彭幾，見到范仲淹便興嘆自己沒有耳毛，瞻仰狄梁公就想要修剪眉毛。只為了與名人外表一致，試問彭幾：只是盲目地?fù)砥渫獗�，而無真才實(shí)學(xué)，豈不是東施效顰？
看如今，個(gè)個(gè)“俊男靚女”，都極力地裝點(diǎn)自己的外貌，生怕表面比較的失利會(huì)使自己的品質(zhì)下降。
誠(chéng)然，愛裝點(diǎn)相貌是每個(gè)人的天性，人會(huì)看他人的外貌，因此也就派生了表面上的盲目追星。雖然如此，但相貌卻并不能決定才能。一個(gè)人如果過分拘泥于相貌，而不講究自己本質(zhì)的充實(shí)度，就好像“稻草皮囊”一般，只有充實(shí)華麗的外表，卻無實(shí)在的內(nèi)里。光有外表的艷麗而無本質(zhì)的絢爛，就是杭州城中賣柑者的柑子，只能落得“金玉其外，敗絮其中”的稱號(hào)。
況且，相貌是經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)的，人的容顏易老，形體會(huì)衰落，但真才實(shí)學(xué)卻永遠(yuǎn)不朽。且看孔丘的一生，他從年輕時(shí)便奔走于列國(guó)之間，和眾多追名者一樣，寄希望于做官成名，而他游轉(zhuǎn)了大半生后，已是年老色衰，卻無功名，這時(shí)徹悟的他便開始辦私塾，教書育人，思考出了許多人生的哲理，并作為儒家經(jīng)典廣泛流傳，影響了一代代人，他的人生就是最好的`典范，相貌是會(huì)老的，而一個(gè)人如能將才華發(fā)揮光大，便是無限風(fēng)光，永遠(yuǎn)美麗。
同時(shí)，有些人本身就其貌不揚(yáng)，卻十分有才能與德行，而這樣他就能夠使自我更加高尚，能從本質(zhì)上樹立人生典型。詩(shī)人溫庭筠，并無出眾相貌，甚至可以說他是丑陋無比，他出門便能將人嚇走，一點(diǎn)也不夸張，然而他卻能在詩(shī)歌上有極大造詣，寫作了許多溫婉的詩(shī)詞，成就了他自我。
由此可見，好的相貌不是與生俱來的，它對(duì)于人生來說，無法決定人生的品質(zhì)，惟有后天所得的才能，才是人生應(yīng)該追求的，只有才能能使人的精神一直長(zhǎng)久長(zhǎng)存。
所以，我們不應(yīng)效仿彭幾，庸人自擾于相貌之中，而應(yīng)注重真才實(shí)學(xué)的勵(lì)練。少花一份力氣裝點(diǎn)自我，多傾注一份心意學(xué)習(xí)知識(shí)，博覽群書，才能真正地成就自我，使自己成為賢能的人。
停滯于相貌的一時(shí)之美并不意味才德的養(yǎng)成，而惟有注重真才實(shí)學(xué)，才能成就真正的自我，才能真正讓自己星光閃爍。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇2
說真的，感覺弟弟身上全部的品質(zhì)都很好，孝順善良，而且很懂得安慰他人，善解人意，這些都有了，再加上要是他這一個(gè)長(zhǎng)勢(shì)的話，最近這段時(shí)間在長(zhǎng)身體，要是以后還能保持這種狀態(tài)的話，那一定是一個(gè)大帥哥。
但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是他沒有什么才華，真的找不到一點(diǎn)它的突出優(yōu)點(diǎn)。至少我覺得作為一個(gè)男孩子，作為一個(gè)長(zhǎng)的好看的男孩子，至少在學(xué)業(yè)上要有自己的一點(diǎn)成就，即便沒有其他什么的藝術(shù)才華，但至少在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該有一點(diǎn)小成就吧，可是他也沒有很是頹廢的一個(gè)人在學(xué)業(yè)上，但生活上還算是一個(gè)積極的人，但是一面對(duì)學(xué)習(xí)就蔫了。
今天早上我有告訴他說一定要好好學(xué)習(xí)呢，要不然以后人家去哪里看你這副好看的面孔呢？我說人家只會(huì)去那些高檔的地區(qū)看帥哥，不會(huì)去那一些殺豬場(chǎng)的地方看帥哥�？墒撬牪贿M(jìn)去呢，他就看什么看什么。
講真的，有好看的面孔，一定要好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)有很多的優(yōu)勢(shì)的.，長(zhǎng)的好看，確實(shí)是一大優(yōu)勢(shì)，但是如果是在低層次領(lǐng)域的話，真好看，其實(shí)也沒有什么優(yōu)勢(shì)，我覺得至少是這樣子，想的得在高層次一點(diǎn)，那好看的面孔是一個(gè)加分項(xiàng)，競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更大的時(shí)候，再更競(jìng)爭(zhēng)力更大的領(lǐng)域里，你好，看的面孔可以給你拿分，但是在第一層次的話，其實(shí)如果跟那一群人競(jìng)爭(zhēng)的話，也不需要憑什么面孔了吧？
但是又會(huì)安慰自己，說人無完人，可是如果是好看的面孔和很讓人欣賞的才華的話，我會(huì)選擇讓人欣賞的才華，希望他是一個(gè)有趣的人，而不是空有一副好看面孔的無靈魂無趣的人。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇3
俗話說得好：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處，千萬別以貌取人，我長(zhǎng)的又胖又壯，一看就以為我頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，其實(shí)，我是很有才華喲！不信，你看......
我擅長(zhǎng)寫作，喜歡用我的作文有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容豐富，用詞巧妙。有一次，老師布置一篇作文，題目是<秋天來了>。老師讀了幾篇范文之后，大多數(shù)同學(xué)都千篇一律，寫道：‘’樹葉黃了，一片又一片的飄到地上�！菚r(shí)候，我的，心里想，大家都這樣寫，沒有一點(diǎn)意思，我決定要用自己的`眼睛親自去尋找秋天。我把秋天比作成了一個(gè)小仙女，她用衣袖揮走了太陽(yáng)的熱，還用寬大的衣袖，擋住了寒冷，捧起了沉甸甸的果實(shí)，送給了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯笑得格外燦爛。老師夸我構(gòu)思精巧，不但把我的作文但承范文來讀，還鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！同學(xué)們夸我是“作文小能手”。
我還會(huì)畫畫呢！有一次，老師讓我們畫春天，當(dāng)別人已經(jīng)開始動(dòng)手畫時(shí)，我不慌不忙還在精心構(gòu)思，當(dāng)別人涂涂抹抹時(shí)，我胸有成竹地拿起了畫筆 ，我先畫了一片草地，小草偷偷地從地里鉆出頭來，嫩綠綠的，遠(yuǎn)處是一片農(nóng)田，有幾個(gè)村民在種田，地邊有幾根電線桿，電線上落了幾只燕子，多么像五線譜啊！燕子就像音符一樣，嘰嘰喳喳地叫著，好像在演奏著歡快的樂章。老師看了我的畫，說我的圖畫里有動(dòng)有靜，有聲有色，比起那些內(nèi)容呆板的圖畫，我的畫生動(dòng)了許多！
這可都是實(shí)話實(shí)說，怎么樣，我是不是才華橫溢呢！我欣賞自己的才華，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，欣賞自己的才華，讓我的人生充滿了陽(yáng)光。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天上飄著朵朵白云的下午，在學(xué)校初中樓前面的舞臺(tái)上，學(xué)校舉行了一次“才華展示”。
在臺(tái)上表演的哥哥、姐姐表演得都是那么好。因此吸引了不少同學(xué)的觀看。除了我們學(xué)校的同學(xué)表演以外，還有別的學(xué)校的同學(xué)也來為我們表演。
如果要頒一個(gè)“最吸引觀眾大獎(jiǎng)”的話，那一定是二中的同學(xué)得到。他們用了小提琴、大提琴、電吉他、敲擊樂器來伴奏電子琴來演繹周杰倫的《安靜》。電子琴雖有主奏之名，但它也是“伴唱”。而真正的主唱者是以為來自二中的哥哥。他的聲音和周杰倫的歌聲有幾分相似�？赡芤�?yàn)檫@是周杰倫的歌，許多同學(xué)的偶像是周杰倫的原因，主席臺(tái)的周圍與初中樓面對(duì)主席臺(tái)的陽(yáng)臺(tái)上也都站滿了人，他們都在欣賞這個(gè)精彩而又吸引人的節(jié)目。
如果要我選擇一個(gè)表演最投入的節(jié)目，我一定會(huì)選擇來自十六中學(xué)的同學(xué)為我們演繹容祖兒的《怯》。兩位姐姐的演繹真是動(dòng)人心弦，好像把整個(gè)人投入到歌曲里，又好像在訴說著以為朋友的真實(shí)故事。當(dāng)她們唱到最后一句“但卻又什么都怯”的時(shí)候，從她們的眼神可以看出她們是用最真摯的感情去演繹這一首曲子的。這是多么扣人心弦的'演繹啊，使觀眾為她們鼓以熱烈的掌聲。
除了這些節(jié)目以外，我們學(xué)校的同學(xué)更是多才多藝，演繹的是多么的精彩，多么的有感情，把他們最感性、最真實(shí)的一面展示給觀眾們看，以此博得觀眾們的掌聲與鼓勵(lì)。
在此，我稱贊他們的勇敢與他們精彩的演繹，他們?cè)谂_(tái)上大方地演出，以此表現(xiàn)出李白的一句詩(shī)詞：“天生我才必有用�！闭�(qǐng)同學(xué)們以后，別再說自己沒用了，因?yàn)槲摇疤焐也疟赜杏谩甭铮?/p>
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇5
難得的星期天，太陽(yáng)早早地上了班，陽(yáng)光灑在我剛剛醒來的臉龐，穿戴衣物，洗漱完畢，匆匆地吃完飯，便走向藍(lán)堡國(guó)際。
“唉？不在這里嗎？怎么找不到了！”媽媽緊隨身后走了過來：“你去哪兒呀，這里！”跟著媽媽走向那黃色的招牌，“知音琴行”四個(gè)大字便映入眼簾。興奮地上了樓，進(jìn)入教室，認(rèn)識(shí)一下老師，吉他課便開始了。
第一節(jié)課，云山霧罩的.和弦、節(jié)奏使我難以應(yīng)付，手指早已“罷工”，沒有力氣再撥動(dòng)那六根粗細(xì)不同的琴弦。
回到家中，不服氣地抱起吉他繼續(xù)“戰(zhàn)斗”：我就不信學(xué)不會(huì)它。只為有朝一日能夠曬出我的“才華”。
持續(xù)了幾個(gè)星期的“戰(zhàn)斗”，和弦節(jié)奏早已成為小菜一碟，但還有更大的“佳肴”——彈歌曲在等待著我。按和弦按得手指脹痛，掃弦更使我手指刺痛，但這又算得了什么呢？我這是要半途而廢嗎？不，重新調(diào)整情緒，心里暗下決心，繼續(xù)打下牢固“地基”。
“下課……”第二十節(jié)課下課，背上吉他，迅速下樓，騎上愛車，穿梭在回家的小路上，熟練地打開并邁入家門�！拔一貋砹��！迸ゎ^看見爸爸，弟弟正在等著我，我也明白了什么似的。
取出吉他，擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備曬出我努力后的才華。雙手完美合作起來，左手熟練按著和弦，右手便掃動(dòng)琴弦，優(yōu)美的曲子流溢在指尖，心中不覺滿是喜悅。爸爸露出了會(huì)心微笑，黝黑臉上的皺紋好像也在逐漸消失，從他那堅(jiān)定的眼神力我讀出了從未有過的信任，心中更加自信滿滿。
每一次艱苦的奮斗之后，都會(huì)獲得許多啟示。為了擁有可以曬出的更多才華，我將努力向前不止步……
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇6
走進(jìn)他的小畫室，油畫棒、彩鉛、素描紙井然有序地排放在桌上。墻上貼滿了他的作品，一幅一幅惟妙惟肖。玻璃櫥窗中放滿了榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。小畫室的主人就是我班的“畫畫奇才”——杜奕超。
那張“三陽(yáng)杯”畫畫大賽的證書勾起了我的'回憶。我自以為素描畫是小菜一碟！沒想到，事非經(jīng)過不知難。提起筆，卻不知從何下手了。最后我畫出了一幅“四不像”。
而他胸有成竹，氣定神閑。他輕輕地提起筆，在紙上工筆細(xì)描，勾出輪廓，然后揮筆速寫，深淺迅速呈現(xiàn)出來。一幅“牧童騎�！北丬S然紙上。牛兒悠閑地走著，牧童歪坐在牛背上吹著竹笛，我仿佛還能聽到那優(yōu)美的旋律呢！
有節(jié)體育課，由于天氣熱，老師讓我們自由活動(dòng)。他二話不說從地上撿起一根枯樹枝，在地上找了一塊地方，然后用樹枝在上面畫了一幅公雞簡(jiǎn)筆畫。公雞昂首挺胸，仿佛在“喔喔”地叫喚著。引得同學(xué)們都飛快地過來圍觀，瞬間把那個(gè)地方擠得水泄不通。有同學(xué)開玩笑道：“我要買下這塊地，你們不能踩壞了！”
春游時(shí)，我們打開零食，迫不及待地吃了起來，而杜奕超則從背包里拿出寫生本，迅速把周圍的景色搬到本子上，仿佛是照相機(jī)拍的照片貼上去的一樣。湖水映照著花草樹木，如此精巧可人，我欣賞著，湖水醉了，花兒笑了，草兒樂了，一切都活了一般，宛若人間仙境�？罩兴坪醵紡浡囮嚪枷恪Ｎ乙蔡兆砥渲�，整個(gè)人都飄飄然起來。
“杜奕超！杜奕超！給我一幅你的畫唄！”“別拉我！疼呢！”不用說，同學(xué)們又在爭(zhēng)搶他的作品，等著升值呢！
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇7
在四大名著中我最喜歡的人物是曹操�！爸问乐艹迹瑏y世之梟雄”，這句話是許劭評(píng)價(jià)他的，有的人覺得他是好人，有的人覺得他是壞人。其實(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上沒有好壞，只是想法不同、政見不同、想要當(dāng)王的人不同而已，但曹操善于發(fā)現(xiàn)人才、才華橫溢等特點(diǎn)，讓我很喜歡這個(gè)人物。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，講述的.是我國(guó)三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸天下的故事。這個(gè)時(shí)期，足智多謀的人很多，其中我最喜歡的人物就是為統(tǒng)一中國(guó)打下基礎(chǔ)的魏國(guó)皇帝曹操。
曹操善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才，在《三國(guó)演義》第19回中，曹操殺了呂布，呂布的手下張遼大罵曹操，曹操本想把他殺了，但因曹操覺得張遼很有才華且對(duì)首領(lǐng)忠心耿耿，并拜他為中郎將，這顯示出曹操的愛才之心。除了張遼外，曹操還有司馬懿、夏侯淵等手下，正因?yàn)樗苌朴诎l(fā)現(xiàn)人才、尊重人才，這些有才華的人才會(huì)在他帳下聽命。
在《三國(guó)演義》中，曹操似乎不是一個(gè)好人物，正所謂“亂世之奸雄”，但其實(shí)，故事中曹操似乎不好，是因?yàn)闀行枰粋�(gè)人物把整個(gè)故事連接起來，而那恰恰是曹操的對(duì)手劉備，所以曹操就變成了亂世之奸雄。其實(shí)不然，我認(rèn)為曹操是一個(gè)非常厲害的人物，文韜武略。
曹操不僅能文能武，還是一個(gè)才華橫溢的人，他寫的詩(shī)有些流傳千古，例如《觀滄�！�、《短歌行》等，從詩(shī)中可以看出他的胸懷和氣度。在《觀滄海》中，他寫道：“東臨碣石，以觀滄海......日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”從此詩(shī)中便可讀出他胸懷大志，才華橫溢。
讀完《三國(guó)演義》后，曹操的善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才以及才華橫溢的特點(diǎn)令我印象深刻，我想若不是赤壁之戰(zhàn)敗了，曹操說不定能夠統(tǒng)一天下呢。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇8
愛美之心人皆有之，每個(gè)人都想擁有一副天然的高顏值，不過殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，天然的高顏值只屬于路人甲和路人乙。
總有人說才華比顏值重要之類的話。年輕不經(jīng)事時(shí)，每當(dāng)聽到這些話，心里總會(huì)覺得滿滿的正能量。年長(zhǎng)經(jīng)事后在聽到這些話。就會(huì)覺得這是十分有用的話。
顏值是兩點(diǎn)之間線段最短。才華是曲徑通幽�？焖俚淖屢粋�(gè)人記住你，喜歡你及想進(jìn)一步了解你，顏值是最具有性價(jià)比和穿透力的。前段時(shí)間《太陽(yáng)的后裔》十分火，宋仲基成了國(guó)民老公，很多之前不了解宋仲基的開始狂補(bǔ)關(guān)于他的信息，接著更是喜歡得一塌糊涂。好，現(xiàn)在把男主換成黃渤或是王寶強(qiáng)，有沒有畫風(fēng)突變，士兵突擊的感覺，我想那樣的話，這部劇就不會(huì)那樣風(fēng)風(fēng)火火的。
就像黃渤在《101次求婚》中，追到了女神林志玲一樣。不過需要她付出更多的心血和努力而已，擁有高顏值，就好像媒體的一篇文章取了一個(gè)好標(biāo)題一樣。標(biāo)題起的好就容易產(chǎn)出高點(diǎn)擊量，至于點(diǎn)進(jìn)去的閱讀感覺好不好，那是第二步的事情了。如果標(biāo)題起的不好。是連被別人點(diǎn)的機(jī)會(huì)都沒有。
我想三國(guó)時(shí)候的，鳳雛龐統(tǒng)一定對(duì)我的話舉雙手贊同。龐統(tǒng)的.能力毋庸置疑，俗話說“臥龍鳳雛得其一可安天下”。但龐統(tǒng)跑到孫權(quán)那里去面試的時(shí)候，孫權(quán)見他形象古怪心中不爽，打發(fā)他回去原地待命。龐統(tǒng)又跑到劉備那里去應(yīng)聘，劉備見他長(zhǎng)相丑陋也不爽，但為了不破壞自己招賢納士的名聲，用一個(gè)縣宰之職，就把龐統(tǒng)打發(fā)了。假設(shè)沒有孔明的推薦和張飛的挖掘，估計(jì)龐士元還要在基層中折騰一番歲月。
古義有紀(jì)曉嵐，雖顏值不如何坤，任途不如和坤。也必能擁有一番人生的成就
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇9
無盡的戰(zhàn)火抵擋不住你妙曼的身影，你是人中之杰，鬼中之雄；硝亂的歷史造就了你不同的詩(shī)風(fēng)，你就是詩(shī)中之圣；艱苦的環(huán)境成就了你輝煌的一生，你就是中國(guó)偉大領(lǐng)袖。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)火四漫，硝煙不斷。你被逼得家破人散，但那仍擋不住你出眾的才華。在逆境中，你奮發(fā)向上，愈挫愈勇，創(chuàng)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這一不朽佳句。
你就是絕世才女——李清照，雖然你生不逢時(shí)，但那并不阻擋你的出色。面對(duì)紛亂的生活，你做到了毫不氣餒。
國(guó)破山河在，城春草木深。
在極為混亂的'年代，你的生活也極為動(dòng)蕩，從而使你的詩(shī)風(fēng)也前后不同，因此，你的詩(shī)有了詩(shī)史之稱。面對(duì)瀕臨滅亡的國(guó)家，你竭盡所能，但仍無功于返。
你就是詩(shī)圣——杜甫，不管生活如何你都竭盡全力，你做到了盡己所能。
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
略大之時(shí)，你告別父親，立志要闖出一番名堂。臨走時(shí)，你寫下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”來勉勵(lì)自己。
你就是偉大領(lǐng)袖——毛澤東。你，才華橫溢。在中國(guó)艱難時(shí)刻，你挺身而出，開啟了漫漫長(zhǎng)征。你們爬雪山，斗大炮，打游擊。你做到了舍小家為大家。
人生路漫漫，面對(duì)各種困難我們應(yīng)懂得堅(jiān)持，不怕困難，富有才略，才能在漫漫人生路上創(chuàng)造出自己的道路。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇10
他攤開一張平展的宣紙，手握飽蘸濃墨的粗筆，開始創(chuàng)造他的杰作：他懸著的手腕重心下移，緩緩畫出粗壯的樹干，既而筆尖輕輕掠過紙面，留下纖弱無比的枝條……很快，一棵合抱之木躍然紙上，還能看見雞媽媽帶著小雞們?cè)跇潢幭碌牟莸厣献较x。當(dāng)看到這段視頻，我便對(duì)老師心生仰慕之心。
終于我有機(jī)會(huì)走進(jìn)鄭老師的畫室。一進(jìn)教室，便可以聞到淡淡的墨香。左右兩側(cè)的墻上是貼得滿滿的畫，有的是素描，栩栩如生；有的是國(guó)畫，粗曠大方；有的是工筆畫，纖毫畢現(xiàn)……這些大都是出自鄭老師之手。
“人不可貌相，海水不可斗量�！编嵗蠋焸�(gè)子不高，微胖，國(guó)字臉，長(zhǎng)相并不出眾，但卻是繪畫高手。他正在創(chuàng)作一幅工筆畫。只見他先仔細(xì)地觀察著物體的細(xì)節(jié)，用鉛筆小心翼翼地勾勒出輪廓，再細(xì)心地修改畫得不像的地方，然后拿起一支小楷筆，宛如蜻蜓點(diǎn)水一般把筆尖沾了一點(diǎn)墨汁，開始專心致志加深輪廓，最后才一絲不茍地上色……整個(gè)過程猶如行云流水一般，沒有絲毫的`猶豫。
當(dāng)我看到這幅畫時(shí)，差點(diǎn)驚叫了起來。一只羽毛五彩繽紛的百靈鳥披著太陽(yáng)金色的光芒，昂著頭，挺著胸，站在綠葉叢中，仿佛還能聽到鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉。老師畫的蟬更是出神入化，胖胖的身材十分可愛，薄薄的蟬翼吹彈可破，蟬兒振翅欲飛，像是準(zhǔn)備從畫里鉆出來呢。
窗外一朵朵小花親密無間的擠在一起，笑得無芥無蒂，光華燦爛，將一塊普通的草地打扮得如出嫁的新娘，但和鄭老師的畫作相比就遜色多了。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇11
“明明可以靠臉吃飯，卻偏偏靠才華。”在我看來，這本身就是一個(gè)偽命題。
顏值高，固然賞心悅目、人皆愛之，但僅依靠姣好的外表無法承受時(shí)間的考驗(yàn)，若想成為真金，還需博學(xué)自省、提高修養(yǎng)，如此修心，方可自內(nèi)而外散發(fā)光彩。
因“朗讀者”備受關(guān)注的董卿，剛剛結(jié)束國(guó)外進(jìn)修，她一直在美女如云的央視主持人中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、活躍在春晚的舞臺(tái)上，她的優(yōu)雅博學(xué)哪一點(diǎn)不是修心所得？不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，外在與內(nèi)在兼修，成就了出口成章、反應(yīng)機(jī)敏的“主持一姐”。
反觀“蛇精男”劉梓晨，因多次整容導(dǎo)致面部比例失調(diào)，且衣著暴露、舉止粗俗。由于修心不到位，他對(duì)美的認(rèn)識(shí)也出現(xiàn)偏頗，變成了因整容而四處解釋爭(zhēng)吵的人。況且“身體發(fā)膚，受之父母”，對(duì)于外表，我們不必過分修飾。
不可否認(rèn)，高顏值可以獲得更多機(jī)遇，但修養(yǎng)的提高卻能夠讓人擁有看問題的深度與解決問題的魄力，在自己人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
奧運(yùn)冠軍、奧運(yùn)村村長(zhǎng)、外交官，這些身份都屬于一個(gè)身材相貌平平的女子———鄧亞萍，正因?yàn)樗粩嘈扌模?lián)合國(guó)都留下了她的足跡；中國(guó)最后一位被稱為“先生”的女子楊絳始終稱不上高顏值，但小眼睛的她卻用修心影響了中國(guó)乃至世界文壇；啟功大師走在街上與普通老大爺毫無兩樣，但他的一筆好字，驚艷了整個(gè)中國(guó)。蘇軾，一身布衣，終被應(yīng)事奉為上賓；姜子，長(zhǎng)不足六尺，卻身相齊國(guó)，名顯諸侯。他們，是憑著自己的才識(shí)實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。而有些衣著鮮亮，姿容美麗之人卻被人們嗤之以鼻，原因何在？
一粒珍珠，即使是裝在一個(gè)簡(jiǎn)陋的木匣里，也掩不住它璀璨的光華；而一塊頑石，無論它擁有怎樣華麗的外包裝，終不會(huì)得到人們的青睞。同樣的，一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的'人，即使他衣著簡(jiǎn)樸，相貌平常，開始時(shí)也許不為人所注意，但當(dāng)他的才識(shí)一旦得以顯示，平凡的外表就絲毫不能遮掩他內(nèi)在的魅力；相反的。那些華冠麗服、花容月貌，但"腹內(nèi)原來是草莽"的人，開始時(shí)或許會(huì)使人們?cè)诟泄偕汐@得一時(shí)的滿足，一旦真相大白，只會(huì)落得貽笑大方。
正如古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”。如果說“美麗”，那最好是先有才華，靠才華，之后恰好有顏值。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇12
往往人努力著努力著，走在人生的途中，說不定哪天就會(huì)累了啊。人吶，就是以為自己朝著一個(gè)方向努力了，努力久了，就認(rèn)為自己特別完美，特別無敵了�？墒聦�(shí)真的是這樣的嗎？其實(shí)并不，都說學(xué)無止境。真正能做到無止境學(xué)習(xí)的人又能夠有多少呢？
怕是少之又少吧。其實(shí)，人嘛，劣根性中大多都隱藏著幾分半途而廢的意思來了。是的，努力到了一半， 我們就會(huì)這樣告訴自己，哎呀今天的你已經(jīng)很努力了，放松一下自己吧，沒有必要再繼續(xù)努力下去了。是的就是努力到一半，很多人就是這樣半途而廢了。突然想起一句話，覺得說的非常有道理。你對(duì)現(xiàn)在的.自己仁慈，對(duì)現(xiàn)在的自己那么好，那么誰(shuí)對(duì)以后的你好呢？誰(shuí)會(huì)憐惜將來的你呢？自己現(xiàn)在都不好好為以后的自己想想，誰(shuí)又會(huì)可憐你呢？人的生活嘛無一不是靠自己努力打拼來的啊。半途而廢那就是弱者的行為，而最可笑的就是，你明明有才華，有資本，你也有能力，可是你卻辜負(fù)了你自己。你明明可以做到，但是你只做了一半，你就放棄了，因?yàn)槟阆涌嗄阆永�，你自傲自大了，認(rèn)為自己就止步于此了，�？墒聦�(shí)并不是如此，最好的我們，值得最好的。有才華的人就應(yīng)該在自己最好的年級(jí)再拼搏一把，不是嗎？隱退江湖，不再努力，追求平淡？這就是你？可惜了，庸庸碌碌一輩子你卻還要騙自己平淡是真的人往往是最可悲的。有才華有能力的人，為什么不為自己的以后拼一把呢？這和任何人的期望無關(guān)，純粹為了自己。
永遠(yuǎn)都不要辜負(fù)了自己身上的才華，你努力到了一半?yún)s放棄，那樣的人是最傻的。你這不是辜負(fù)了你曾經(jīng)吃過的苦受過的累嗎？以前的你的努力，你都放棄啦？你那所謂的執(zhí)念，和你苦苦追求的夢(mèng)想，你要的未來，你統(tǒng)統(tǒng)都放棄啦？不，我想我是不甘心的，也沒有一個(gè)人會(huì)甘心吧。加油，堅(jiān)持！把自己要走的路堅(jiān)持到底，自己要追的夢(mèng)就要一直追下去，別辜負(fù)了自己曾經(jīng)的付出和努力，別辜負(fù)了自己的滿身才華與激情！好的相貌不是與生俱來的，它對(duì)于人生來說，無法決定人生的品質(zhì)，惟有后天所得的才能，才是人生應(yīng)該追求的，只有才能能使人的精神一直長(zhǎng)久長(zhǎng)存。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇13
今年我們迎來了一位新籃球教練，他身材矮小，皮膚呈棕黑色，剃著板寸頭，穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底似乎被磨掉一層，那一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛充滿了靈氣。
下課不久后，一位初中的'哥哥向他下了戰(zhàn)書，球場(chǎng)上立馬彌漫開了火藥味。這位大哥哥在我們隊(duì)里是最強(qiáng)的，連比他高的人都擋不住他，他的射籃百發(fā)百中，沒有一次失手，看來這次教練要出丑了。
比賽開始了，教練發(fā)出攻擊，他先緩慢地運(yùn)著球，那位哥哥的眼睛死死地盯住球，如餓虎撲食般撲向籃球，結(jié)果球似一個(gè)機(jī)靈的小孩一般，從教練右手跳向左手。接著，大哥哥像老鷹展翅般張開長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，試圖阻止教練進(jìn)入三分線，教練不停地改變方向，可大哥哥像鐵壁銅墻一樣把他擋在線外。教練忽然向左猛突，大哥哥順勢(shì)去擋，教練倏地把球一收，迅速起跳，原來剛才那個(gè)是假動(dòng)作！教練出手射球，球場(chǎng)的空氣仿佛凝固了一般，隨著“啪”的一聲，球打在了籃板上反彈進(jìn)了籃筐。
現(xiàn)在輪到大哥哥進(jìn)攻了，他被教練擋在線外，怎么也進(jìn)不去，周旋了好一陣，他終于找到了破綻，沖入圈內(nèi)，接著他舉起球射籃，就在這時(shí)教練跑過來了，猛地跳起，將球蓋了下來，教練帶球退出三分線，再次出手射出三分球，球在籃框上打轉(zhuǎn)，一圈、兩圈、三圈……球進(jìn)了！教練以6：0勝出。
教練一戰(zhàn)成名，以后他一到，我們便畢恭畢敬，像等待訓(xùn)練的士兵，等待將軍發(fā)號(hào)施令。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇14
因一時(shí)機(jī)遇而成功的人，是否會(huì)成為人生最終的贏家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機(jī)緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人取得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里，它只有寸許，而雨水到來時(shí)，它迅速地傳到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來前的六個(gè)月里，它一直在扎根，根居然達(dá)二十八米長(zhǎng)。它就是被稱為：“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當(dāng)機(jī)遇到來的時(shí)候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。
把握機(jī)遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，成就了大業(yè)。如果姜子牙沒有用大半生的時(shí)間來豐富學(xué)識(shí)，即使得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的積淀是把握機(jī)遇的重要保障。
揚(yáng)名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)過八十。在此之前，知道她的寥寥無幾。這個(gè)普通的.科學(xué)工作者多少年和同事一起研究，多少個(gè)日子在實(shí)驗(yàn)室里度過。不懈的努力，終于讓她有了驚喜的收獲，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬戶。當(dāng)根扎得足夠深，便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
厚積，是成功的基石。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。懷揣一顆隨時(shí)都能啟程的心，成功便在不遠(yuǎn)處。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇15
我們六年二班是一個(gè)可愛的集體，有兩位德高望重的老師和四十五名活潑健康的同學(xué)們。我們就像四十五朵鮮花，各具特色：有的傲骨凌寒，有的秀麗多姿，有的盈盈欲滴……就在我們這群芳斗艷的百花園中，有那么一個(gè)人不得不提，她讓我記憶深刻。
初次與她見面，一定會(huì)被她那大餅?zāi)樈o征服，在她那大臉上，一雙濃眉大眼十分和諧，戴著一副圓眼睛，與那大眼十分搭。再往下除去那高挺的鼻子外，就只剩下了那張能說會(huì)道的嘴了。有的人會(huì)問，這明明是一個(gè)文靜的學(xué)生嘛，那你可就錯(cuò)了，她可是“兩面”的哦！
“哎喲，哎喲，救命吶！”不知道哪位仁兄又慘遭毒手了，我定睛一看，原來是一位同學(xué)說了她的壞話，于是這位“女中豪杰”就開始“替天行道”了。經(jīng)過了一番“拳打腳踢”，那位同學(xué)已經(jīng)被打的落花流水，不得不甘拜下風(fēng)，跪倒在她的拳腳之下了！
她不僅拳腳功夫好，嘴上功夫也很厲害。
比如說，有一節(jié)課上，老師問我們：“用電子產(chǎn)品有什么危害？”一些同學(xué)陷入了沉思，此時(shí)班里鴉雀無聲，只有她舉起了手，說：“1.會(huì)損傷自己的`眼睛；2.會(huì)過于沉浸在虛擬世界中；3.會(huì)迷失自我；4……”她語(yǔ)驚四座，我們驚訝極了，誰(shuí)會(huì)想到，這小小一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，竟說出了這么有道理的話。當(dāng)場(chǎng)，我們給予了她熱烈的掌聲……
我們真佩服這位“才華橫溢”的同學(xué)！
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇16
如果才華是上帝的懲罰，那么，我想上帝的懲罰也是極為珍貴的，畢竟有很多人連懲罰也得不到。
似乎所有有才華的人并不會(huì)有一個(gè)美滿的人生，每一件充滿才華的作品背后是支離破碎的痛苦和黑暗，貝多芬失去聽力，茨威格是生在二戰(zhàn)期間的猶太人，受希特勒迫害，連列夫托爾斯泰也有一個(gè)不美滿的婚姻更不用說連愛情都沒有的米開朗基羅。吳曉波說的才華是上帝的懲罰竟然迷之貼切。
才華是上帝的懲罰一文中所提到的臥談會(huì)，我也有過，不過是如老鼠一般悉悉索索交換著各自的小秘密也體現(xiàn)不出什么才華來。偶爾有打著手電開夜車也是如空氣一般寂靜。我的室友并不是普通人是一個(gè)學(xué)霸，目前為止已經(jīng)學(xué)完了初中所有內(nèi)容正在沖刺中考，每天總見她嘻嘻哈哈，并沒有像班長(zhǎng)（班一兼段一）那樣埋頭苦學(xué)，整天撲進(jìn)習(xí)題中，她的能力確實(shí)在班長(zhǎng)之上，但她只能是第二，也許真就是才華在作祟，班長(zhǎng)的文科處于無人超越的位置，妥妥的段一，二我的室友雖說她是女生但她的`文科并不是很好反而理科會(huì)好一點(diǎn)每次的反差都在理科這，他們兩，學(xué)起來很輕松，問過秘訣，沒有一聽就懂，可能這就是他們有些微的偏科的原因。
才華并不是上帝的懲罰而是上帝的嫉妒，而最好的解藥是甘于平庸，偶爾露出才華，震驚全場(chǎng)。
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇17
大家好，我今天演講的題目是《腹有涵養(yǎng)氣才華》。
在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看見有同學(xué)僅僅為了一些小事，就要大動(dòng)肝火。在此，我奉勸那些同學(xué)請(qǐng)注意你內(nèi)在的東西——涵養(yǎng)。
什么是涵養(yǎng)？楚王宮內(nèi)除頂冠是涵養(yǎng)，紀(jì)曉嵐讓地三尺是涵養(yǎng)，李白醉戲高力士也是涵養(yǎng)。在字典中涵養(yǎng)是能控制情緒、冷靜處事的修養(yǎng)功夫。但在我看來，涵養(yǎng)不僅是這些；涵養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，一種品位，一種內(nèi)在的精神。標(biāo)新立異，怪模怪樣異，怪模怪樣不是涵養(yǎng)，那是嘩眾取寵；不顧一切，一味的蠻干也不是涵養(yǎng)，那是窩囊！涵養(yǎng)是一種超然外物的灑脫。
涵養(yǎng)不是天生的，涵養(yǎng)是一個(gè)人在飽讀詩(shī)書或是悲天憫人的過程當(dāng)中不經(jīng)意地形成的。知識(shí)的甘泉澆灌了他的心田，萬物的悲苦震撼了他的靈魂，這便有了涵養(yǎng)。涵養(yǎng)是不用去刻意追求的，更不要去刻意模仿。東施模仿西施捂著胸口走路，到頭來趕跑了鄰人，還惹出大方之家的一陣長(zhǎng)笑，何苦來哉！涵養(yǎng)，絕不是做作。
我們學(xué)生是有涵養(yǎng)的。我們有三分之二的.時(shí)間是在圣潔的知識(shí)殿堂里度過的，歷史偉人學(xué)者都在我們周圍放射出絢麗的靈魂之光，久而之久，我們總要沾染上一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儠?huì)愛，愛父母、愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛祖國(guó)、愛全世界，愛才是涵養(yǎng)的靈氣的。而風(fēng)華正茂的年紀(jì)、沸騰的熱血和澤被蒼生的歷史使命感注定了我們會(huì)有涵養(yǎng)靈魂與本質(zhì)。懂得去愛的人，深深愛意會(huì)在他的舉手投足間不經(jīng)意的流瀉出來，匯成一股清冽的甘泉滋潤(rùn)人干枯的心田，化為一縷溫柔的清風(fēng)拂去人心頭的傷痛。如此以（一）來，誰(shuí)不愿意接近你，誰(shuí)會(huì)不說你可愛，誰(shuí)會(huì)認(rèn)為你沒有涵養(yǎng)？這時(shí)的你，是最幸福的，是最美麗的。畢竟，一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
同學(xué)們啊，打開你的心扉，展開你的笑臉，涵養(yǎng)總是會(huì)悄悄來到你的身邊，裝點(diǎn)你的生活，精彩你的人生。你，準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝！
真才實(shí)學(xué)勝于浮華外表作文 篇18
快看，是他！真的是他！那個(gè)萬千少女夢(mèng)中的少年！多少人嫉妒過他的才華，多少人為他的歌聲而癡狂。可誰(shuí)又知，這樣天賦異稟的人竟然曾懷才不遇，而不被人看起！
他的眉毛剛直而又硬氣，無一絲彎曲，甚至一點(diǎn)上翹，是實(shí)實(shí)在在的刀眉。他的眼睛很圓，笑起來時(shí)，又像缺失了一半的月亮。他的鼻子不高，但卻有著少年的熱情。他的臉較圓，而且肉嘟嘟的，讓人看了想上前捏一把。他的皮膚偏黑，是那種吸收所有色光的黑，健康陽(yáng)光的黑。他正是這樣充滿了少年感，盡管有時(shí)看上去傻乎乎的，但確能讓人們找到曾經(jīng)青春的氣息。
看他，他的`擊鼓表演！他身著一身鼓手的服裝，氣勢(shì)十足地走上舞臺(tái)。他手中攥著鼓槌，伴奏一起，他閉上雙眼，在心中默念節(jié)拍。忽然，他氣沉丹田舉棒一擊，“咚——”聲音傳遍了全場(chǎng)。所有人都毛孔緊縮，一聲不響地坐在自己的位置上，嚴(yán)肅地聆聽著接下來的鼓聲�！斑诉恕庇质莾陕曠H鏘有力的鼓聲！他手里緊抓著棒槌，虎口處發(fā)白，他眼睛瞪得像銅鈴，發(fā)射出閃電般的機(jī)靈。他眉頭緊鎖，深情地凝望著眼前的鼓，似乎已經(jīng)和鼓融為一體，一人一鼓在完美的敲打中迸發(fā)出美妙絕倫的音律，激出了堅(jiān)韌的靈魂。他穩(wěn)扎馬步，在鼓面上迅速敲打著，伴隨著其他民樂器，入耳的是幾近完美的音樂。他的身體興奮得顫抖，而雙手卻仍流轉(zhuǎn)自如地在鼓上滑動(dòng)著，敲打著。音樂末尾，他用力一擊，擊破了鴉雀無聲的觀眾席，隨之而來的是轟鳴云頂?shù)恼坡�。他的臉上，是自信，是年輕，是才華。
他是金澤，他就是那個(gè)不被人發(fā)現(xiàn)的滄海遺珠。許多有眼無珠的小人不承認(rèn)他的滿身才華，但他卻自始至終地自賞孤芳。直到展現(xiàn)他才華的這一刻，我們每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了這顆閃亮的珍珠，從深土中掘出了這顆閃爍的亮玉。他正是青春洋溢的時(shí)刻，在自己的年華呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)云的時(shí)候！
他，就是才華橫溢的人中龍鳳！
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