共享精神作文700字

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的共享精神作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　伴隨著近代人類技術(shù)爆炸產(chǎn)生的一項高新技術(shù)：數(shù)據(jù)共享“云”，統(tǒng)計這門學科變得易如反掌，進而奠定了共享時代來臨的核心“軟件”，而“硬件”與計算機中的發(fā)展歷程有所不同，它們是伴隨“軟件”，也就是“云”，產(chǎn)生的。

　　其中在中國最為實踐性的一項宏大先驅(qū)——共享單車，以其數(shù)目巨額的.車輛著稱，運營卻出現(xiàn)蛀洞。在二、三線城市，這類本是公有化的資源，卻成了“私有財產(chǎn)”：不少的車輛在使用過程中被損毀，乃至被個人強行占有，一來除去減少的數(shù)目，損毀的車輛又重新進入共享之循環(huán)，結(jié)果便是激活一輛車，騎行，卻發(fā)現(xiàn)是壞的。

　　有所警覺的人，迅速將尖銳的矛頭指向國民素質(zhì)的問題，其實不然。

　　共享單車固有強大的云“數(shù)據(jù)”在背后支持著，則更重要的是人的意識形態(tài)，某王姓創(chuàng)始人所做的這項工作，令單車行業(yè)突然轉(zhuǎn)型，人們的意識形態(tài)卻無法適應(yīng)突然的變革——過去的百年中，曾有過類似的運營模式嗎？從最根深的觀念來看，單車使用便是自己的，又怎么能說像對待別人的物件來珍惜？人們所缺乏的絕不是善意，而是想法。

　　沒有惜物的觀念，縱使運營者如何變動“云”的軟件，單車損壞的頑疾不會有何改觀。因為使用人群的意識亦是軟件，與“云”相互依存。若順其發(fā)展，完成變革即需代代更替，百年難成；倘若人為干預，從教育著手，將共享之精神注入年青一代，未嘗不是一個更有效的方法。

　　家教非一定可干涉，不能指望每位家長都能做到以身作則的榜樣，應(yīng)從學校教育做起，組織實踐的社會活動，帶領(lǐng)學生學習如何使用、如何保護單車，像對待自己物品一樣對待它們。當這一代人成長，進入社會便是一股清流，帶領(lǐng)行為風尚的清風；更微小些，我們不是教育的改變者，自己也要竭力出力，身體力行，改變自己。

　　我們的使命便是與數(shù)據(jù)“云”作賽跑，物變、人變，從私有走向公有化的社會，共享的精神浸入每一人的理念。

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