屬于我的季節(jié)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的屬于我的季節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
屬于我的季節(jié)作文1
在無(wú)數(shù)順境與逆境的交替中，我是這樣心甘情愿地?fù)碛兄Ｍc勇氣，縱然做一棵路旁的毫不起眼的小草，也堅(jiān)信總有屬于我的季節(jié)。——題記
我是一棵小草，一棵長(zhǎng)在路旁的磚縫間的小草，一棵平平常常、微不足道的小草。
似乎是命運(yùn)跟我開了一個(gè)玩笑。當(dāng)我的同伴們?cè)谇镲L(fēng)橫掃下漸漸枯萎時(shí)，我卻憑著老根給予的力量從縫隙間頂出了羸弱的腦袋。我的出生，注定我必將要經(jīng)歷寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的冬，要經(jīng)歷在嚴(yán)寒中的一次次磨煉……
哦，我還沒有習(xí)慣自己脫去嫩綠的新衣、換上枯黃外套的模樣；還沒有適應(yīng)由溫暖到寒冷的過(guò)程；甚至，還沒有來(lái)得及同我的朋友——飄落的楓葉，說(shuō)一句“Goodbye”，冬天，就已經(jīng)來(lái)了。
路上的行人漸漸少了，在外玩耍的孩童身上的衣服逐漸增厚了，就連往日里東奔西走、到處撒歡的大黃狗，此時(shí)也乖乖地蜷縮在了自己的窩里……
一陣西北風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。風(fēng)更猛了，我的身子也隨著大風(fēng)搖搖晃晃，這強(qiáng)大的風(fēng)，似乎要把我連根拔起，我咬著牙，死死地抓住那賴以生存的土地，拼盡全身的力……寒風(fēng)中，我一遍一遍地告訴自己：“堅(jiān)持著，總會(huì)有屬于我的季節(jié)！”
晶瑩的雪花紛紛而落，落在田野上，落在屋檐上……不一會(huì)兒，整個(gè)世界成了白茫茫的一片。雪很厚，我的下半身幾乎都埋進(jìn)了雪里，變得不能動(dòng)彈。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了孩子們堆雪人時(shí)的歡笑聲，而我此時(shí)，卻想要大哭一場(chǎng)。
可是我知道，哭沒有用。我現(xiàn)在需要的是堅(jiān)持與耐心，是勇氣與希望。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？風(fēng)雪中，我對(duì)自己說(shuō)：“一定不能倒下去，堅(jiān)持著，在不久的將來(lái)，總有屬于我的季節(jié)！”
不知過(guò)了多少日子，我的身邊又漸漸地多了許多伙伴。小蜜蜂、小蝴蝶、五顏六色的花朵、碧綠繁茂的樹木……“啊，春來(lái)了，我的季節(jié)來(lái)了！”我興奮地舒展著自己還很弱小卻已堅(jiān)韌的身子。在春風(fēng)的伴奏下，我和花兒，手拉手，跳起了歡快的舞蹈……
此時(shí)此刻，那段在寒冬中的日子仍讓我刻骨銘心。我所記住的，不是苦與痛，而是那句在風(fēng)雪中我對(duì)自己說(shuō)的話：堅(jiān)持著，總會(huì)有屬于我的季節(jié)！
屬于我的季節(jié)作文2
歲月輪回，總有一個(gè)季節(jié)讓人期待。
——題記
一年四季，春耕、夏耘、秋收、冬藏，聽起來(lái)都那么的充實(shí)。在這繁忙的充實(shí)中照射出了一個(gè)迷惑的我。我一直徘徊于“四季”之中，漫無(wú)目的地尋找著屬于我的季節(jié)。
無(wú)緣無(wú)故感到很茫然，情緒甚是消極，而后所有的不順心接踵而至，心中似乎有一塊千斤之石壓著一般，好似跌入了谷底。外面細(xì)雨綿綿，我靜靜地站在窗前，望著雨中的遠(yuǎn)方，我仿佛已不再屬于自己，一切的不悅情不自禁地在腦海中上演：
為什么我的努力換來(lái)的總是不理想的分?jǐn)?shù)？為什么我總是比別人慢半拍？為什么我老是做不到從一而終？為什么媽媽要那么辛苦？又為什么我總是做不到心無(wú)愧疚地去面對(duì)媽媽呢……面對(duì)源源不斷的“為什么”，我不能自已，積淀已久的淚珠不爭(zhēng)氣地涌眶而出。我在心底發(fā)出了聲嘶力竭的喊叫：“啊……為什么，為什么人要面對(duì)那么多的無(wú)奈……”
窗下路兩邊的柏樹在雨中借助那小得可憐的微風(fēng)拼命地向我點(diǎn)頭。我想它們大概是聽到了我內(nèi)心的喊叫，感受到了我的無(wú)奈，看到了那顆幾乎停止掙扎即將破碎了的心吧，所以它們是在安慰我、開導(dǎo)我，希望我勇敢地走下去。大意或許是這樣，但它們的“嘩嘩”聲中到底具體講了些什么，它們那不停搖擺的焦急神態(tài)到底想讓我明白什么呢？我開始想入非非……
或許是站累了吧，突然感到一陣頭暈?zāi)垦�，我踉踉蹌蹌地走到床邊，一頭栽到了床上，迷迷糊糊地睡著了。不知我睡了多久，一個(gè)神秘的白衣女子的九個(gè)字把我叫醒了：“做人難，難做人，人難做�！�
我懶懶地睜開了眼睛，房間內(nèi)陽(yáng)光四射，照得人眼睛有些刺痛，用手揉了揉才徹底睜開。我搖搖晃晃地再次走到了窗前，蔚藍(lán)的天空一碧如洗，路兩邊的柏樹在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，我的心不再冰冷，我突然感到好溫暖，嘴角輕輕露出了久違的微笑。我有種茅塞頓開的感覺，我明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，就像那些柏樹一樣。風(fēng)雨中它們勇敢頑強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)，風(fēng)雨過(guò)后，他們依舊充滿生機(jī)。我明白了，風(fēng)雨是它們成長(zhǎng)中必不可少的挫折，因?yàn)轱L(fēng)雨使它們得到了鍛煉，得到了滋潤(rùn)，挫折與磨難是一種“�！卑。【驮谀且豢涛业男幕砣婚_朗，我不再迷茫，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ�，我相信只要心中存有希望，太�?yáng)每天都是新的，即使是一時(shí)處于困境中，只要努力拼搏，就一定會(huì)好起來(lái)的。
此時(shí)我不再徘徊，我找到了屬于我的季節(jié)，有希望的季節(jié)永遠(yuǎn)屬于我！
屬于我的季節(jié)作文3
暑去冬來(lái)，時(shí)過(guò)境遷。不知不覺中，我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)寒暑�？墒裁床攀菍儆谖业募竟�(jié)呢？
那是一個(gè)炎熱的夏日，打小就喜歡唱歌的我和幾個(gè)好朋友一起報(bào)名參加了學(xué)校組織的合唱團(tuán)。從此，我每天早起練聲，下午第三節(jié)課去音樂教室練習(xí)，忙得不亦樂乎。
終于有一天，在那個(gè)秋高氣爽的下午，老師突然板起面孔對(duì)我們說(shuō)：“我們合唱團(tuán)下個(gè)月要去市里參加比賽，由于人數(shù)過(guò)多，今天我們要進(jìn)行裁員，同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”裁員？結(jié)果只有兩種：去和留�？捎钟姓l(shuí)會(huì)愿意離開自己好不容易才進(jìn)的合唱團(tuán)啊？
我內(nèi)心掙扎著，也乞求著。“老師千萬(wàn)別把我趕走��！”我的內(nèi)心呼喊著。好希望時(shí)間就停留在這一刻，停留在我在合唱團(tuán)里放聲歌唱的那一刻�？蓵r(shí)間不等人，一眨眼，就輪到我了。我走到老師面前，放開了歌喉，琴聲停了下來(lái)，我也停了下來(lái)。我把目光投向了老師，心提到了嗓子眼。這時(shí)，老師看著我淡淡地說(shuō)了一句：“王同學(xué)，你先回去吧！”聽到這句話，我的心黯然了。轉(zhuǎn)身回到座位上，拿起書包，沮喪地走出了音樂教室。
我走出了校門，轉(zhuǎn)身又望向了那間教室。我知道，我不屬于那里，那里更不屬于我。秋風(fēng)乍起，路邊枯黃的樹葉落了下來(lái)，落到了我的頭上，風(fēng)一吹，它又落到了地上。
夏末初秋，這，不是我的季節(jié)。
過(guò)了一段時(shí)間，冬天到了，寒假也隨之而來(lái)。我纏著媽媽，讓她幫我報(bào)一個(gè)聲樂班，我要學(xué)唱歌！開學(xué)后我還要上合唱團(tuán)！媽媽拗不過(guò)我，終于給我報(bào)名了。于是，我又過(guò)上了每天練聲的日子。
終于開學(xué)了，我苦練了一個(gè)寒假，又去參加合唱了�？梢魳防蠋焻s依然將我拒之門外，我猶如跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。每天放學(xué)，經(jīng)過(guò)音樂教室，聽到里面?zhèn)鱽?lái)的歌聲時(shí)，我就會(huì)覺得鼻頭一酸，便低下頭，快速地走過(guò)去。我，不屬于那兒……
來(lái)年春天，我被培訓(xùn)班的聲樂老師帶去參加了一個(gè)省內(nèi)舉辦的聲樂比賽，得了金獎(jiǎng)。走在路上，路邊的垂柳都吐出了新芽，燕子在屋檐下呢喃著，公園里的小野花也都百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，好是愜意啊！
冬末初春，這，是屬于我的季節(jié)！
即使尋找的路上困難重重，但，春秋冬夏，總會(huì)有屬于我自己的季節(jié)！
屬于我的季節(jié)作文4
在奶奶家的院子里有兩棵樹，一棵是桂花樹，另一棵不知道是什么樹，光禿禿的，一點(diǎn)也不惹人喜愛。
兒時(shí)的我總在那棵桂花樹上度過(guò)。桂花樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。不管是早上還是晚上，只要是秋天，我肯定在樹上，陪伴著那些惹人喜愛的小花朵。那些花朵之間相互擁簇，散發(fā)著陣陣清香，讓我不經(jīng)意間感到心曠神怡，久而久之，競(jìng)流連忘返，陪伴著我安然入睡。
對(duì)另一棵樹多的是嫌厭。自我記事以來(lái)，總是光禿禿的，像在華麗的地方突然出現(xiàn)了一位面容憔悴、骨瘦如柴的乞丐，令人見而避之。記得有一次，我閑著無(wú)聊，想爬到上面抓知了，因打滑，竟差點(diǎn)摔了下來(lái)。從此，我不知不覺中有了一個(gè)嗜好——用石子在樹皮上劃痕跡，以此來(lái)發(fā)泄我的憤怒。對(duì)此，它毫無(wú)怨言，逆來(lái)順受，靜靜地立著，在湛藍(lán)的天空下，這挺拔的身軀似乎向往著什么。
問(wèn)奶奶是什么樹，她總是笑而不答。
世間一切事物似乎都要受苦方能成長(zhǎng)。一次我在那棵樹下玩耍時(shí)，腿磕到石頭而擦傷了，我號(hào)啕大哭，怨“樹”尤人，因?yàn)槲也荒茉僭诠鸹渖贤嫠�、在樹枝間躺著享受那花香。對(duì)那樹，更加憎惡了。
傍晚，天空中突然烏云滾滾，電閃雷鳴，天地一片昏暗，風(fēng)在咆哮著。幾聲響雷過(guò)后，天空中下起了豆點(diǎn)般的大雨，雨點(diǎn)和狂風(fēng)瘋狂地拍打著院中的兩棵樹，樹搖曳著，花朵散落了一地。我仍然在屋中為自己的小傷而哭泣、抱怨。
天逐漸亮了起來(lái)，窗外出現(xiàn)了鳥鳴。我慢慢地走到院中，眼前的一幕讓我驚呆了。那棵我引以為豪的桂花樹倒了，根都被拔了起來(lái)，然而那棵討人厭的樹卻依舊挺拔。我忽然看到了讓我慚愧的東西，那曾被我劃過(guò)無(wú)數(shù)道的痕跡被雨水洗刷后顯得格外鮮明。它們顯然已成為了這棵樹生命的一部分。我走了過(guò)去，輕輕撫摸那道道傷痕，望著腿上淡淡的擦痕，我更加慚愧了。這棵樹被我劃過(guò)無(wú)數(shù)道傷痕，它有一句怨言嗎？被風(fēng)雨受過(guò)無(wú)數(shù)次侵蝕，它有一次放棄嗎？?jī)H僅被石頭擦出一條傷疤，我就哭成這樣！
那棵樹竟綻放了一些小花，在太陽(yáng)光的輝映下，泛著點(diǎn)點(diǎn)閃光。它找到了屬于它的季節(jié)，并且用行動(dòng)渲染出季節(jié)的美麗。
我也相信，總有屬于我的季節(jié)，那時(shí)的我必定會(huì)綻放屬于我自己的生命之花。
屬于我的季節(jié)作文5
到新校區(qū)的第一個(gè)春天，學(xué)校舉行聲樂大賽。
那晚，人影憧憧，燈光閃爍。站在臺(tái)上，閉目凝神，我開始了我的笛曲《帕米爾的春天》。我羞澀，我緊張，我認(rèn)真，我努力……最后，卻在同學(xué)們的嗤笑和噓喊聲中灰溜溜下了場(chǎng)。這年春天，我仿佛陷入了沉痛的深淵。
打著傘，走著路。天空烏云密布。就連汽車的鳴笛，似乎都在嘲笑我。雖是春天，我感覺不到一絲溫暖。雨滴，不再是潤(rùn)如酥。打在傘上，嗒嗒嗒……作響，仿佛隨時(shí)都會(huì)沖破雨傘，直接擊打在我的臉上，冷擊在我的內(nèi)心。那個(gè)春天，似乎不再屬于我。
雨里，路上的草地如同發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)般。有的折了腰，有的斷了腳，有的干脆躺在泥潭中不起來(lái)……看著這些被雨水鞭笞的小草，被他人賤踏的路面，心里寒森森地不是滋味。這個(gè)春天，卻像一場(chǎng)災(zāi)難。
太陽(yáng)出來(lái)了，春風(fēng)拂過(guò)面頰。再看那些小草們，一棵棵竟都挺直著腰板，高昂起頭顱，讓我詫異�？粗鼈�?nèi)莨鉄òl(fā)、朝氣蓬勃的樣子，心底立時(shí)生發(fā)出一股羨慕與嫉妒。其實(shí)，我也可以的。我對(duì)自己說(shuō)。
當(dāng)同學(xué)們“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”時(shí)，我開始夜以繼日、廢寢忘食，一心投入到聲樂練習(xí)中。一遍比一遍進(jìn)步，一遍比一遍美妙。伴隨而來(lái)的便是口干舌燥，手指磨破流血，我依舊努力。每當(dāng)我吹得頭重腳輕時(shí)，吹得手腕抽筋時(shí)，吹得手指不再能挺得直時(shí)，我便會(huì)想起幾百人唏噓聲中被迫下場(chǎng)樣子。一想起來(lái)，便不再停歇。從那以后，操場(chǎng)上少了一個(gè)貪玩的我，走廊上少了一個(gè)發(fā)呆的我，放學(xué)路上少了一個(gè)拖拉的我。再大的困難我都不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)。這幾個(gè)季節(jié)里，便是萬(wàn)物迸發(fā)力量前的積累。
依舊燈光閃爍�！鞍�！那不是去年春天那個(gè)誰(shuí)嗎？行不行！”我絲毫不理會(huì)，我胸有成竹。為這一次，我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。我嫻熟地吹了起來(lái)，那曲子婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似高山流水，將帕米爾高原中的草之頑強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。一曲過(guò)后，掌聲經(jīng)久不息。這個(gè)春天，我證明了自己。我找回了屬于我的季節(jié)！
春天，它代表著綠色，代表著希望，更代表著信心。它讓小草折腰斷背，也讓小草成長(zhǎng)繁茂。這個(gè)季節(jié)，小草會(huì)銘記，我會(huì)銘記！
屬于我的季節(jié)作文6
我是一棵無(wú)花果樹，我生長(zhǎng)在一個(gè)墻角邊，我與我的好朋友小草一直快樂的生活著。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，空氣中散布著泥土的味道，一束光線透過(guò)樹葉射到我與小草的身旁。我倆舒適地談著心，忽然一聲雷鳴般的聲音進(jìn)入我的耳朵。
“媽媽，看那有一棵無(wú)花果樹！”
“是呀！把它移到家里吧！”
過(guò)了一會(huì)一個(gè)龐然大物來(lái)到了我的面前，繼而我的身體開始顫抖，我有些站不穩(wěn)，我只有在雨天才會(huì)有這樣的感覺。
“小草，你能聽得見我說(shuō)話嗎？”我害怕極了。
“能！”小草的聲音有些顫抖。
“這個(gè)龐然大物是什么��？我好害怕啊！”
“再見了無(wú)花果！你就要離開我了。”
“為什么？”我剛說(shuō)完話就有一種被別人托起的感覺。我現(xiàn)在才知道天是那樣的美麗，那樣的純凈。
那個(gè)龐然大物將我安置在一個(gè)花園里面。那個(gè)花園里到處都是美女，它們身材修長(zhǎng)，五彩繽紛。我都看呆了，我想這就是小草向我提起過(guò)的月季花了。小草說(shuō)月季花是天底下最漂亮的了。忽然，那個(gè)聲音又響起來(lái)了，
“媽媽，要不要給它澆點(diǎn)水？”
“澆！當(dāng)然得澆了！要不然就死了�！�
一股水流向我襲來(lái)，我害怕地閉上了眼睛。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看見一只白色似花精靈般的蝴蝶在月季花中飛舞，她們開心地玩耍著。
我看見這美麗的圖畫時(shí)情不自禁地說(shuō)：“來(lái)�。�(lái)和我一起玩耍吧！”
“就你？也不看看你長(zhǎng)的什么樣子�！蹦侵话咨梢牡卣f(shuō)。
我沮喪極了，看著自己的手掌，上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的透明短刺，身上的皮膚也很干枯，單調(diào)的綠色覆蓋了全身，我痛苦地度過(guò)了一個(gè)夏季，那些花兒已沒有以前的艷麗，但跟我比起來(lái)卻仍是天壤之別。
“為什么！為什么！我就生的這么丑，連蝴蝶都不愿意和我在一起玩！為什么？”
“媽媽，我想吃無(wú)花果！”依然似雷鳴般響亮。
“去摘吧！”聲音仿佛一泓清泉清洗我的心靈。
那個(gè)龐然大物向我走來(lái)，輕輕的摸了我一會(huì)就走了，他走時(shí)手里多了一個(gè)紫色的果實(shí)。
“媽媽，這無(wú)花果好好吃啊！又甜又滑�！�
“這是我的果實(shí)嗎？”我情不自禁的喊了出來(lái)。
“是！這是你的，小無(wú)花果樹，你雖然沒有月季美麗，蝴蝶潔白，但你卻有著香甜的果實(shí)，不要再自卑了，快樂的生活下去吧！”一個(gè)滿身枯黃色的螞蚱從黃色的樹葉下爬了出來(lái)，臉上溢滿慈祥。
我的眼角流出了眼淚，這不是悲傷的眼淚，而是喜悅之淚，激動(dòng)之淚。
我相信這世界總有屬于我的季節(jié)。
屬于我的季節(jié)作文7
總有一片天空任我翱翔，總有一個(gè)季節(jié)任我綻放光芒。
——題記
大多數(shù)人都迷戀那萬(wàn)紫千紅的春，明艷如火的夏，而我卻欣賞那風(fēng)輕云淡的秋。唯有這秋，令人感覺天高地闊；唯有這秋，令人神清氣爽，認(rèn)清前進(jìn)的方向；唯有這秋，才能收獲甜美的果實(shí)，體會(huì)一番耕耘一番收獲的勝利之感。
那一年九月初秋，我懷揣著夢(mèng)想踏入初中校園，我希望能像小學(xué)一樣名列前茅——這就是我的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單地有些可笑。事與愿違，我的成績(jī)十分不穩(wěn)定，忽上忽下……家人的不理解，我的迷茫，構(gòu)成了一副承重的枷鎖，牢牢禁錮著我。那段時(shí)間，初秋清冷的空氣，不但沒有讓我釋懷，反而更令我沉悶至極。
她的出現(xiàn)，像一縷陽(yáng)光，從陰沉的天空中透出來(lái)，灑在我的身上，我的心里。她就是我們的音樂老師。
星期三的音樂課，老師正在教我們一首膾炙人口的《山歌好比春江水》。同學(xué)們都有些昏昏欲睡，唱出的歌聲也有氣無(wú)力，我憑著對(duì)音樂的熱愛，輕輕哼唱起來(lái)。待一曲結(jié)束，老師正面帶微笑，雙眼直盯著我，似發(fā)現(xiàn)一塊未經(jīng)雕刻的美玉一般�！澳恪惺裁疵郑俊边@一刻，我知道屬于我的季節(jié)開始了。
我被選為學(xué)校參加中學(xué)生文藝匯演的選手，每天的早讀和晚讀甚至星期天下午的休息時(shí)間，都要奔赴練歌室，吊嗓子，連聲，記譜，練習(xí)動(dòng)作，練習(xí)表情……那時(shí)已入深秋，天氣也有些許的寒冷，陰天小雨接連不斷，冰冷折磨著我的身體，而成績(jī)后退更是刺激著我的心靈，再練歌時(shí)我又是一副心不在焉的樣子。
鋼琴聲停了，我的耳邊響起“為了學(xué)校，這是值得的”抬眼一望，老師正凝望著我。對(duì)，這是為了學(xué)校！我更加努力練習(xí)，在必死啊中抽的頭等簽：初賽第一名，復(fù)賽第一名，決賽獲得玉林市一等獎(jiǎng)，我們的歌曲《校園的微笑》還刻錄稱專輯，選送南寧參加省級(jí)比賽……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在臺(tái)上的每一分每一秒，那是聚光燈打來(lái)的緊張與不安，那是宣布名次時(shí)的激動(dòng)與喜悅，那時(shí)為學(xué)校爭(zhēng)光的驕傲與榮耀，那時(shí)老師與父母的欣慰，是同學(xué)的贊美……
比起春時(shí)的繁華萬(wàn)千，比起夏時(shí)的明艷動(dòng)人，秋天，沉穩(wěn)，冷靜，帶著收獲的喜悅，帶著絲絲涼意的空氣向我撲來(lái)，讓我找到我的一片天，讓我綻放出最燦爛的光彩，讓我自由地飛翔……
屬于我的季節(jié)作文8
微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，夕陽(yáng)吝嗇地收起最后一抹余暉，倦歸的鳥兒展翅飛翔……那瓣殘花綻放過(guò)，盛開過(guò)，在迎來(lái)了屬于自己的季節(jié)后，終是零落成泥碾作塵……
傷心失落的我，踩著沉重的步伐踏上了回家的路途。憶起最近一段日子所受到的種種打擊，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻倔強(qiáng)地不肯任它落。
推開家門，里頭的一派熱鬧稍稍沖散了我心頭的不愉快。本想安安靜靜地吃個(gè)晚飯，可偏不讓我不得安生。媽媽又一次當(dāng)著親戚的面，數(shù)落我的不是。我只得咽下滿嘴的苦澀，安靜的受訓(xùn)。
只有陽(yáng)臺(tái)的這一片天地能給予我心靈上的安寧。我對(duì)著眾花花草草訴說(shuō)我的故事，他們也就安靜地傾聽著我的煩惱。多次的失敗擊打著我搖搖欲墜的心，我一時(shí)對(duì)未來(lái)的道路感到迷茫：仿若一層紗布，想要去揭開它，卻又遠(yuǎn)在天邊，不知何處下手。
突然，一抹嬌嫩的粉色吸引了我的注意。我凝視了它良久，良久。直到衣服緊貼著肌膚傳來(lái)一陣濕滑的觸感，我才恍然發(fā)現(xiàn)竟下起了雨，我不得不回去。一步三回頭說(shuō)的大概就是此時(shí)的我了吧，那朵嬌嫩的花兒依然直直地挺立著，即使那豆大的雨珠壓在身上也絕不低頭。那一刻，我看到了屬于一朵花的驕傲！
雨越下越大，竟打起了雷。我不忍再去看那厚厚雨幕中的花兒。我想，那抹嬌艷的粉色，該是留不住了吧。外面風(fēng)雨大作，電閃雷鳴。即使捂著耳朵不去聽，也避免不了陣陣的心悸。它不僅把天劈成了幾瓣，也在狠狠地鞭笞著我的心。真希望這雨快點(diǎn)停，快點(diǎn)停�？墒牵瑳]有。
帶著說(shuō)不清道不明的失落，我沉沉地睡了過(guò)去，一夜無(wú)夢(mèng)。
第二天看到這樣的場(chǎng)景是意料之外，卻著實(shí)讓我驚喜：那抹嬌嫩粉色亭亭玉立地佇立在那兒，一片片花瓣上還殘留著水珠，晶瑩剔透，在雨后陽(yáng)光的折射下，襯的那抹粉色更有種無(wú)法言喻的美麗。我知道了，那是生命的顏色，這朵嬌弱的花兒正敘述著一股屬于自己的生命的傳奇！
在風(fēng)雨過(guò)后，這朵花兒終于迎來(lái)了屬于自己的季節(jié)，那綻放的美麗晃了誰(shuí)的眼，又動(dòng)了誰(shuí)的心！
看著它的綻放，我似乎明白了什么，我大步走進(jìn)家里，身后的花兒綻放得更盛了，隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng)著自己的身姿。我不再對(duì)未來(lái)彷徨，因?yàn)槲抑�，在風(fēng)雨過(guò)后，總有屬于我的季節(jié)。
屬于我的季節(jié)作文9
我倚著一叢籬笆，我還沒有開放。
我想，我等，我期待，我的春天何時(shí)會(huì)來(lái)？
這年早春，梅園里的梅開了。曖昧高傲放眼望去，點(diǎn)點(diǎn)嫣紅、片片雪白。她在這清冷的天開放，在這片雪地里開放，顯得那么高傲而美麗。折下一枝細(xì)看，她輕倚枝頭，又那么楚楚動(dòng)人。我曾見過(guò)一女子穿著一身大紅猩猩氈，婷婷立在梅林中，一曲《紅梅傲雪》唱?jiǎng)恿藷o(wú)數(shù)人心。我那時(shí)真是羨慕極了梅，我也想開啊，可我沒她那樣的勇氣，更深知，我定沒有那樣的姿色，定不會(huì)奪人喜愛。我，開不了。
待到春意正濃的時(shí)候，園子里百花齊放。芍藥、牡丹、紅百合、白茉莉……它們幸福地開放著，常常會(huì)有一雙或幾雙彩蝶款款飛過(guò)，或停留在它們的花瓣上，淺吮馨香，孩子們會(huì)在花間玩鬧，婦人們會(huì)輕輕摘下一兩只，簪于鬢間。而我的內(nèi)心，卻隱隱開出了渴望。我要開。
從春到夏，花開花敗。一朵朵花都驕傲地經(jīng)歷了人生最輝煌的時(shí)刻，嘗盡了無(wú)數(shù)溢美之詞，然后幸福地回歸在泥土間。而我，卻遲遲沒有動(dòng)靜。沒有誰(shuí)會(huì)看得到我的努力，尤其是夏天荷花盛開時(shí)，看著它們一朵朵宛若仙子般從天而降，接受人們贊嘆的目光，我就心癢，記得那《愛蓮說(shuō)》竟是專門為她而寫，心內(nèi)，滿是嫉妒。
我抑郁了整個(gè)夏天。
直到，一個(gè)男人來(lái)到我的面前，那時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的、淡綠的花苞。他看著我，滿眼的溫柔寵溺，使我覺察到：有人在期待我的綻放。于是，我再次堅(jiān)定了信念。雖然已是秋意正濃的季節(jié)，但是，我仍對(duì)自己說(shuō)，怕什么！即便這天再冷、花再疏，我也要開放！那男人還是時(shí)常來(lái)看我，而這，也無(wú)知無(wú)覺中，成了我開花的動(dòng)力。
那一天，我生命中最難忘的一天。我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的頭上頂著一團(tuán)黃色的東西，清醒后，發(fā)現(xiàn)那是一朵花！那是一朵團(tuán)團(tuán)的、小小的、葉子尖尖的、鵝黃色花！這已是深秋，我卻開出了話！和牡丹、芍藥比，我有自知自明，我知道自己開得不美，又怕那男人失望。卻仍忍不住激動(dòng)雀躍的心。那男人來(lái)了，我也不擔(dān)心了。因?yàn)椋檬终戚p托著我，仔細(xì)端詳了我，喃喃：“……采菊東籬下，悠然見南山。”我興奮不已，哦，采菊東籬下，我的名字叫菊。
后來(lái)，那男人并沒有采摘我，任我開放。后來(lái)的后來(lái)，他那一句“采菊東籬下”叫我剎時(shí)被銘記人心。
哦，我在深秋開放，我只是一株小雛菊。
寂寞清秋，請(qǐng)記住，在金桂與海棠并放的季節(jié)，還有我，一株在籬笆旁，恣意生長(zhǎng)的，小雛菊。
屬于我的季節(jié)作文10
歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)屬于我的季節(jié)。
——題記
時(shí)光匆匆走過(guò)，驀然回首，往事浮上心頭，秋風(fēng)中，楓樹下，那一片葉子，最紅，最美……
夜晚的寒風(fēng)猛烈地刮著，刺到皮膚上，手中的試卷緩緩地?fù)u著，刺到我心里。怎么辦？這才開學(xué)第一個(gè)月，就考得這么差，還當(dāng)什么班干部！老師會(huì)怎么想？同學(xué)們會(huì)怎么看？別的同學(xué)都高高興興地拿著成績(jī)單，回家報(bào)喜。我卻只能走著，走著。四周的店鋪多半關(guān)上了門，風(fēng)吹樹葉的颯颯響聲令人害怕。但我此時(shí)擔(dān)憂的卻是怎么向家長(zhǎng)交代：我又貪玩了？，還是好好復(fù)習(xí)？我像一只離群的大雁，迷了路，找不到前進(jìn)的方向，找不到屬于我的天空。不知不覺，已經(jīng)到了家門口，敲門的手提起來(lái)，又無(wú)奈地放下，無(wú)力地?fù)u晃著，手中的試卷分?jǐn)?shù)少得可憐�？吭趬ι�，抬頭，昏暗的燈光。每天晚上這盞燈都亮著，它是為了使我不害怕，看得見路才開著的。想想家人多么關(guān)心我，我越覺得對(duì)不起他們。腳上如灌滿了鉛，挪不動(dòng)，可一切終要面對(duì)的呀。手中的水壺撞到了門上，發(fā)出震耳的聲音，難道一切都是天意？門開了，我走了進(jìn)去。
媽媽自然看見了我手中的試卷，讓我給她。我先不給，輕聲地說(shuō)：“考差了�！眿寢層肿龀鲆氖謩�(shì)，我遞了過(guò)去，低頭，一言不發(fā)。媽媽讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒關(guān)系，下次再考好一點(diǎn)，我相信你是最棒的……”窗外，月光十分皎潔，如同我的新一般寬敞明亮。
第二天早上起來(lái)，媽媽已經(jīng)走了。我的書包上多了一張紙條：孩子，總有一片天空是屬于你的，總有一個(gè)季節(jié)是屬于你的。只是季節(jié)未到，時(shí)機(jī)沒成熟，初開的花結(jié)不出果。加油吧，媽媽希望你做樹上最美的一朵花！抬起頭，窗外的大樹上開滿了花，那朵最美的是不是就會(huì)是我呢？感時(shí)花盛開，愛過(guò)鳥鳴叫。
總有一個(gè)季節(jié)是屬于我的，我是花兒。
總有一片天空是屬于我的，我是小鳥。
總有一份精彩是屬于我的，我是我自己！
時(shí)光的長(zhǎng)河已流逝，現(xiàn)在的我，也在尋找屬于我的季節(jié)。不要灰心，不要喪氣，只要努力，只要等待，等待那一個(gè)我的季節(jié)。我相信，歲月更迭，總有一個(gè)屬于我的季節(jié)。那些年輕的花兒，都在悄悄綻放……
屬于我的季節(jié)作文11
一年四季，季季都有著獨(dú)特的韻味：雪花飛揚(yáng)的冬使我們明白陽(yáng)光大道的可貴，草長(zhǎng)鶯飛的春使我們體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛，陽(yáng)光燦爛的夏使我們知曉臨風(fēng)起舞的歡樂。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不一樣的季節(jié)蘊(yùn)含著不一樣的往事。而歷過(guò)往事再回首，所有的虛景與狂喜，都隨著時(shí)光的'流逝一去不回頭，而那些被時(shí)光浪花打濕的心靈，如今還在回潮。
年少的我們活在春天里，欣賞著鶯歌燕舞，傾聽著大地復(fù)蘇。誰(shuí)不被我們那年輕的面容，明麗的笑聲，純澈的雙眸所感染，誰(shuí)不羨慕我們那風(fēng)中飄飛的夢(mèng)。只是我們沒有停下腳步，聽聽耳旁那不斷交纏，敲擊，回旋著的如海浪拍打沙灘般春天的絮語(yǔ)。
以往的我們是活在夏天的，沒有痛苦，極少煩惱，能夠執(zhí)拗地與大人理論，能夠大聲指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)，能夠毫無(wú)戒備的和世界相處，無(wú)所畏懼的沖撞生活，沖撞未來(lái)，能夠不做作業(yè)而玩自我喜歡的游戲，聽自我喜歡的歌，看自我喜歡的電視，能夠一個(gè)人在黃昏的窗臺(tái)前折紙飛機(jī)，然后選擇有風(fēng)的時(shí)候把折好的紙飛機(jī)用力飛向窗外。
此刻的我們是活在冬天里的，總是聒噪，常有失意，有時(shí)我竟分不清哪滴是汗水，哪滴是眼淚。因?yàn)樗鼈兊南潭群蜏囟龋枷裱┗敲礇�，那么涼。我努力告訴自我不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)�？墒窃賵�(jiān)強(qiáng)的青春也有眼淚，在執(zhí)著的夢(mèng)想也有掉隊(duì)。而渴望的冬天，也終究有別于年少時(shí)自我夢(mèng)想的那種世界，這世界少了些許歡樂，多了些凄涼，少了些許明媚，多了些許灰暗。世界與四季并不像想象中那么完美，卻還是讓我們帶著好奇與驚悸一個(gè)個(gè)紛紛跳進(jìn)。
而未來(lái)的我們應(yīng)是活在秋天的，總會(huì)失去，也總會(huì)收獲。因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要代價(jià)，或許我們會(huì)感嘆時(shí)光太快，感慨歲月冗長(zhǎng)，或許我們會(huì)贊嘆時(shí)光幽美，喟嘆歲月蹉跎。有時(shí)我真想從生活中抽離出來(lái)，成為一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，卸下沉重的外殼，回到那個(gè)最初的笑笑的自我，但這也只是個(gè)幻想。
人的一生有如四季，可這樣的四季又怎能調(diào)畫得出我們生活中那最獨(dú)特的色彩？走吧，挑起那看似承載不起的千鈞巨石，踏上那迷茫悠長(zhǎng)的道路，去尋找那個(gè)屬于我們自我的季節(jié)，那個(gè)只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭(zhēng)朝夕，陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)的專屬季節(jié)吧！
屬于我的季節(jié)作文12
歲月如梭，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)春天。
有的人或許戀上了這個(gè)季節(jié)，而我卻不。因?yàn)槲�，戀上了冬天�?/p>
那，是一個(gè)寒冷的夜晚……
冬雨參雜著雪花，被風(fēng)吹的很雜亂，打在路人的身上，使人寒冷。我戴上帽子，看向天空。
陰暗暗的。倒也符合我現(xiàn)在的心境。這也是我第一次討厭起雨來(lái)。
心里好像又浮現(xiàn)出父母的表情來(lái)——充滿了失望、憤怒以及氣勢(shì)洶洶的樣子，又不禁心寒了起來(lái)。走著走著，不知什么時(shí)候，走到了家門口，看到了不遠(yuǎn)處的亮光。亮光好像也同情我，一閃一閃的。
懷著緊張的心情，我顫抖著打開了家門�？粗改冈儐�(wèn)的眼神，心里一陣恐慌，只是不住的搖著頭，嘴里含糊的答應(yīng)著，不時(shí)地露出請(qǐng)求原諒的表情。
果然，我被罵了。
“這樣下去，怎么得了啊！”母親含著淚，指著我的頭罵道。父親也用憤怒的眼神瞪著我。而我，只是低著頭，抓著蓬松的頭發(fā)，止不住的流淚。
“現(xiàn)在流淚，有什么用！？”一直沉默的父親大吼道，狠狠地將我的成績(jī)報(bào)告冊(cè)摔在地上，又一次坐到了椅子上，瞪著我。
“啪啪啪……”雨下的更大了，擊打著防護(hù)窗。風(fēng)呼嘯著，很是狂妄，惡狠狠的把我的報(bào)告冊(cè)翻開。我還是在低著頭，心和身體一樣的寒冷。
不知過(guò)了多久，雨停了。皎潔的月光透過(guò)不知何時(shí)關(guān)上的窗子照在了我的身上。我抬起頭，看向拍在我肩膀上的那只粗糙而又溫暖的大手。是父親，不知是光的照射還是什么的，他正用明亮的眼睛看著我。這是我第一次仔細(xì)看到的，充滿愛的眼神。
“孩子，”爸爸說(shuō)，“沒事的，一次考試不算什么的，加油吧，我相信，你是能考出好成績(jī)的！”
他又給我講起了他小時(shí)候在老家的故事。這些故事我都不知聽了多少遍了，但只有這一次，才真真正正、仔仔細(xì)細(xì)的把所有的全部聽完。
“我相信你，你也要相信自己！”爸爸向我豎起大拇指，“相信，會(huì)有屬于你的季節(jié)的！”
這是爺爺對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)的話。
……
看著漸漸融化的冰雪，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我相信，總會(huì)有屬于我的季節(jié)。
屬于我的季節(jié)作文13
“遭了，快遲到了�！拔乙贿吙粗直�，一邊朝著學(xué)校的方向舍命的狂奔。
首先，我是個(gè)相貌不錯(cuò)、玉樹臨風(fēng)、體育天才、但學(xué)習(xí)欠佳，自以為個(gè)人智商超過(guò)愛因斯坦的無(wú)名小卒，至少，我是這么認(rèn)為的。
學(xué)校的大門慢慢關(guān)閉，門里露出的光線一點(diǎn)點(diǎn)變細(xì)，上課的鈴聲也隨之奏響。此時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：死定了。
看門的老大爺像是教堂前好心的牧師為我留了一條門縫，我心里暗喜：真是天無(wú)絕人之路��！就在此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那根本不是什么看門的老大爺或是善良的牧師，而是被我視做魔鬼般的外星冷血生命體——德育部主任�。。�
他揪著我的耳朵，拽到了我“供”出的班級(jí)，要是一般戰(zhàn)斗力的家伙，我便掙脫逃跑了，可這樣一個(gè)大角色，我可惹不起。于是便像個(gè)犯了重罪的犯人乖乖的惟命是從，任其宰割。
剛進(jìn)到班級(jí)里，老師便從我那不服輸?shù)谋砬楹驼凑醋韵驳牡掠蠋熒砩现懒耸虑榈娜俊?/p>
這一次老師并沒有視而不見，而是感覺強(qiáng)壓怒火般鄭重的對(duì)我說(shuō)：“你遲到一兩次也就算了，可你日日遲到，像個(gè)廢人一樣連自己的時(shí)間都安排不了，你要么精彩的活著，要么就去死！”
不同與往常，這一次老師的話終于把我震撼了，我沒有當(dāng)成浮云流水般不屑一顧，反而將那字字句句都滲入了我的骨髓。世界空白了。廢人……去死……這些“外來(lái)侵蝕體”在我的骨裂處疼個(gè)不停，在我的耳邊回響個(gè)不停，在我的眼前閃個(gè)不停。
“我真的是一個(gè)廢人嗎？我真的沒有活著的價(jià)值嗎？”我的自尊心燃燒了，血液倒流聚集在心臟處對(duì)全身來(lái)了一句震懾性的吶喊：“我才不相信什么廢人呢？絕對(duì)有，絕對(duì)有只屬于我自己的季節(jié)！”
無(wú)所事事的我消失了，破碎的碎片組成了一個(gè)“可怕”而富有力量的認(rèn)真型全新自我出現(xiàn)在這個(gè)地球上。我只要證明我有活著的價(jià)值，我要讓你看我寒冬后的春天到底有多絢爛！
春分日到了！
別人熟睡時(shí)，我早已離開被窩整裝待發(fā)；別人玩游戲娛樂時(shí)；我便仔細(xì)品讀書海；別人還在悠閑散步時(shí)，我便緊張的快跑……
從此以后我再也沒遲到過(guò)，再也沒在耳邊聽到過(guò)類似這樣的話。最后在我辛勤解凍冬天后的期末考試我以第一名的成績(jī)向老師證明了我的價(jià)值，我存在的意義，還給他展現(xiàn)了我這風(fēng)光旖旎，絢麗多姿的僅屬于我的美妙春天。
屬于我的季節(jié)作文14
有人喜愛生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡碩果累累的秋天，一定也有人喜歡萬(wàn)里冰封的冬。
四季交替循環(huán)，總有人期盼一個(gè)季節(jié)，總有一件往事耐人尋味，也會(huì)有一份精彩屬于自己，我期盼冬天的來(lái)臨。
有些人認(rèn)為冬天太冷，白天太短，黑夜太長(zhǎng)，行走不便……許多原因有什么厭惡冬天，我認(rèn)為冬天是樂趣無(wú)盡的。
一個(gè)冬天的早上寒風(fēng)凜冽，我縮在被窩中不想出來(lái)，這時(shí)只聽媽媽大喝一聲：“外面下雪了！你再不起來(lái)可看不見了！”“什么？下雪了嗎？媽，你咋不早說(shuō)？”我連忙掀起被子，穿上衣服�！罢l(shuí)讓你不起床？”唉，給媽媽打嘴仗我就沒贏過(guò)，“不說(shuō)了，我走了�！蔽掖┥厦抟拢魃厦弊�，手中拿一個(gè)制造雪球的夾子，當(dāng)我“全副武裝”走出門后，哇，鵝毛大雪下著下著。地上早已白雪皚皚了，一片冰天雪地。
“等等！”我回頭一看，原來(lái)是爸爸手拿兩把羽毛球拍跑了出來(lái)，“我們一起打雪仗吧！”爸爸一臉壞笑道我守你攻。
“好啊，你絕對(duì)不是我的對(duì)手！”我自信的說(shuō)：“現(xiàn)在，開始了”我飛速拿起早已準(zhǔn)備好的雪球，率先向爸爸發(fā)起強(qiáng)大攻勢(shì)，所謂“先下手為強(qiáng)后下手遭殃”嘛，不對(duì)，爸爸拿著羽毛球拍干什么？不好！他是用球拍把雪球打回來(lái)。
等我想明白時(shí)看見天空中飛來(lái)了十幾個(gè)雪球，果然不出我所料，“啊”我大叫”你這是打雪仗還是讓我吃雪啊？”原來(lái)雪球全打我臉上了，在我臉上了形成一副雪面具。
我趁爸爸不備，搶走了球拍，爸爸只能為攻，我為守�！肮铱茨阍趺创�？”
爸爸裝出一副從容的樣子，但是他的內(nèi)心一定在呼喊：“��！我該怎么辦？”
爸爸只能做雪球，可是當(dāng)他做出幾十個(gè)時(shí)不做了，招我過(guò)去，我走過(guò)去，爸爸直接拿起雪球向我砸來(lái)，這回我來(lái)回穿梭，雪球炸彈在戰(zhàn)場(chǎng)上連連爆炸，爸爸是在用地毯式轟炸�。�
我一揮球拍把幾個(gè)球打了回去，爸爸只顧打，沒有注意到，有任何異象，忽然爸爸臉上身上有幾塊雪粘上了，這是他的“傷”，“我贏了！”我叫道�！拔也环≡賮�(lái)！”爸爸不服�！霸賮�(lái)就再來(lái)！”
冬天給予了我快樂，這份快樂是屬于自己。我憧憬著銀裝素裹的冬天。
屬于我的季節(jié)作文15
偶然，看到同齡人的文章中有這樣一句話：
"你瞧，北斗橫斜——天穹即將迎來(lái)黎明。"這種對(duì)眼前障礙的坦然、對(duì)美好明天的堅(jiān)定期盼，讓一度迷失了季節(jié)的我豁然開朗。
當(dāng)歷史的車輪駛到20xx年的2月初，再過(guò)四個(gè)月，我將迎來(lái)盛大的中考，這個(gè)寒假也就自然而然的短小而忙碌。有段時(shí)間，我馬不停蹄地在不同的補(bǔ)習(xí)班中穿梭，不知疲倦地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，聽老師分析我的薄弱點(diǎn)并對(duì)將來(lái)的日程進(jìn)行計(jì)劃。雖然收獲頗多，可是"人無(wú)完人，金無(wú)足赤"，我還是有時(shí)會(huì)對(duì)著不會(huì)的題目難以落下筆尖，揉著酸澀的雙眼望向燈初上，天色漸暗的窗外。眼前出現(xiàn)那張已經(jīng)分析過(guò)無(wú)數(shù)遍的考砸了的卷子，不僅沒有了對(duì)明天的期待，反而心生厭惡，不知道屬于我的季節(jié)到底在哪。
窗外那棵高大的槐樹，此刻褪去了浮華的裝飾，只�？帐幨幍闹吭诤L(fēng)中瑟瑟搖擺，突然想起一句話："當(dāng)人們欣賞贊嘆著樹的絢爛繁盛時(shí)，卻沒有意識(shí)到它的一輪生命已步入尾聲；而當(dāng)人們可憐感慨著樹木的纖細(xì)光禿時(shí)，卻不知道它的新生即將綻放。"
的確，自然界中的生靈有時(shí)是相通的，當(dāng)我埋怨著自己的錯(cuò)誤而羨慕別人的成績(jī)時(shí)，不應(yīng)該這樣消磨時(shí)間，而是應(yīng)該勇于接納不完美的自己，在一次次跌倒爬起的過(guò)程中穩(wěn)定步伐，認(rèn)識(shí)每一次的錯(cuò)誤并改正，在不斷地打磨自己的過(guò)程中，堅(jiān)信時(shí)間不會(huì)止步于此刻的痛苦，屬于我的季節(jié)不久即將開啟。
想到這里，我便多了一份輕松與釋然，重新拿起筆，整理好紛雜的思路，一遍遍的演算著還未破解的題目。當(dāng)我停下筆尖，嘆了口氣，漆黑的天色已經(jīng)愈加濃烈了，而我的心卻像天上的一輪明月，愈加明朗起來(lái)。
是帆總會(huì)經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，是光總會(huì)有暗淡的時(shí)刻，但是遠(yuǎn)航總是帆的追求，明亮總是光的理想。我心中的聲音越來(lái)越響亮，也越來(lái)越清晰："是大地的淚點(diǎn)，使她的微笑保持著青春不謝。
總有屬于我的季節(jié)，它比春要濃郁，比夏要淡雅，比秋要甜美，比冬要繁華。等有一天，我像那棵槐樹一樣高大起來(lái)，我要用最熱情的擁抱接納春夏秋冬。因?yàn)椋麄兌际菍儆谖业募竟?jié)。
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