氣球大作戰(zhàn)作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的氣球大作戰(zhàn)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天課，老師讓我們帶氣球，又有什么有趣的情景課？我懷著激動的心情進(jìn)入教室。

　　上課了，大家都拿出五顏六色的氣球。老師說，首先我要考考大家的膽量，誰能把自己手中的氣球吹爆，吹爆的有獎勵。聽到老師說有獎勵以后，大家躍躍欲試，都開始吹氣球了。

　　過了一會兒，只聽“嘣”的一聲，緊接著幾聲尖叫，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是不愛說話，但很有毅力的趙澤彬把氣球吹破了，大家都為他鼓掌，送去贊賞的目光。往前看吉嘉良把氣球吹的老大了，可是那氣球也沒見破，也不知道那氣球的質(zhì)量有多好。緊接著傳過來一陣笑聲，一看，哦，原來是那對“嘻哈兄弟”，為我們帶來的搞笑吹氣球的方法。因為怕氣球爆了以后會把臉打疼，于是他們倆就撕了一張紙，在這張紙的中間扣一個小洞，然后把氣球口放進(jìn)小洞里，把紙像敷面膜一樣敷在臉上，然后開始吹氣球，吹了一會兒有人用筆扎他們的氣球，他們也看不見。

　　于是，他們又想出了另一種方法，那就是把氣球放到書包里，然后把拉鎖拉住，這樣就不會被別人扎了，也不怕氣球打臉了，真是一舉兩得的辦法，只是有一點(diǎn)所謂的“另類”。但最終他們兩個都成功吹爆氣球。

　　后來，有一個男生把氣球吹得非常大，然后說了一聲：“吹不動啦！”緊接著就把氣球放了，氣球滿教室飛，引來一陣歡呼聲。

　　之后，老師讓我們把氣球吹大，然后玩一會兒，用自己喜歡的文方式把它弄破，我和郭超琳在氣球上寫上了自己的偶像，正當(dāng)我們陶醉其中時，卻被淘氣的男生弄破了。就這樣氣球大作戰(zhàn)接近了尾聲。

　　在笑聲中，我們結(jié)束了氣球大作戰(zhàn)的游戲，學(xué)到了很多關(guān)于氣球的花樣玩法，今天的氣球大作戰(zhàn)讓我記憶深刻，終身難忘！

【氣球大作戰(zhàn)作文600字】相關(guān)文章：

氣球大作戰(zhàn)作文09-29

氣球大作戰(zhàn)作文05-26

氣球大作戰(zhàn)四年級日記06-20

電腦大作戰(zhàn)作文09-12

餐廳大作戰(zhàn)作文09-30

清潔大作戰(zhàn)作文09-29

超市大作戰(zhàn)作文09-20

起床大作戰(zhàn)作文09-24

能源大作戰(zhàn)作文05-12

午飯大作戰(zhàn)作文07-16