投之以桃 報(bào)之以李
“投之以桃，報(bào)之以李�！痹娓高�在世時(shí)常常念著這話。媽媽告訴我，我剝一顆葡萄，放入他的嘴中，喚他一聲“阿太”，他會(huì)很開心地牽動(dòng)一下嘴角。這些，我?guī)缀鯖]有印象，但對曾祖父的話仍有著模糊的記憶。
逢清明回老家，媽媽都會(huì)帶我去一所簡樸的學(xué)校故地重游，那是她讀小學(xué)時(shí)的學(xué)校。我讀小學(xué)了，她指著那幢三層樓的校舍，說：“這所學(xué)校是旅美華僑王廣量先生在1988年拜祖尋親的時(shí)候，看到家鄉(xiāng)過于落后，村里的學(xué)校太陳舊，他想造福家鄉(xiāng)，投資了35萬港幣建了它，還用他父親的名字命名，叫乾明學(xué)校�！彼难凵窭镩W著亮光，充滿了自豪與崇敬。
我第一次聽到這樣的故事，不禁出聲驚呼：“他好厲害啊！”
媽媽笑著說：“這樣的人可多啦，我讀的‘錦堂師范’，也是吳錦堂先生創(chuàng)建的。還有大名鼎鼎的邵逸夫、虞洽卿、包玉剛……”原來有一批人叫“寧波幫”，他們四處打拼，仍為家鄉(xiāng)做著善事——報(bào)效祖國、造福桑梓�！巴吨蕴�，報(bào)之以李�！痹诙蠞u漸清晰起來。
暑假，我們來到阿壩藏族羌族自治洲。聽說在我出生那年，這里的汶川發(fā)生了可怕的.大地震，千里之外的寧波人捐錢、捐物，為救援當(dāng)?shù)孬I(xiàn)出了愛心。投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。我們走進(jìn)這片荒瘠的土地，看到人們大多都穿黑色的麻布大袍，打著補(bǔ)丁。那天，我們路過一座經(jīng)幡，一個(gè)藏民媽媽抱著娃娃在整理草地，他們的臉黝黑黝黑的，娃娃一邊咬著奶瓶，一邊呆呆地看著我們。大人們走過去用手勢打招呼，幾番溝通，原來家中的主力都外出打工了，常年不回家，婦人帶著幾個(gè)孩子種種田、養(yǎng)養(yǎng)牛為生。我們從車?yán)锶韼状鼫?zhǔn)備好的衣服，有一些是我穿了兩次穿不下的，有一些是媽媽在出發(fā)前新準(zhǔn)備的。我把衣服遞給藏民媽媽，她笑了，露出兩排雪白的牙齒，又想招我們喝茶，我們謝絕了，微笑著揮手跟他們告別。“投之以桃，報(bào)之以李�！痹谖倚睦镌郊訄�(jiān)定。
我懂了，付出者不是為了回報(bào)，是感恩，回報(bào)者也不是為了償還，是感恩的延續(xù)。我是多么幸福，生活在這座城市里，我也將傳承寧波人“知恩圖報(bào)”的精神氣質(zhì)，繪制最美阿拉寧波風(fēng)景。
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