錯的話

　　中午的時候，小臭正在四舅家寫作業(yè)，但是，因為孩子并不是特別認真的在寫作業(yè)，而是在不停的磨蹭，自己也就特別的生氣，也就打罵了孩子一通，最后孩子也就寫完了。

　　然后，四舅家的'姥姥她們，就說，我不應(yīng)該打孩子，應(yīng)該好好的夸夸孩子，然后孩子就會聽話的寫作業(yè)。其實，自己也知道，就是現(xiàn)在的教育都提倡表揚教育，就是說，對孩子不能用打罵的方式。

　　但是，也可能自己就是能力不夠，最后就是，自己發(fā)現(xiàn)，所謂的表揚教育，在小臭身上好像并不管用。

　　最后也就聊到表弟家孩子寫作業(yè)的時候，姥姥就在說，洋洋不寫作業(yè)的時候，她媽媽也就是打他。然后她就和孩子說，你還是趕緊寫作業(yè)吧，不寫作業(yè)，看你媽媽打你。

　　聽了姥姥說的這句話，我就感覺特別的別扭。因為，無論是表弟家孩子也好，還是小臭也罷。無論是我自己也好，還是洋洋的媽媽也罷，我們有時候因為做作業(yè)而打罵孩子，真的是因為孩子太不聽話，自己氣急了。并且，每一次打過孩子之后，最心疼的還是當(dāng)媽的。

　　雖然就是洋洋的媽媽并不是親媽媽，但是，最起碼我覺得，家長因為孩子不做作業(yè)而打罵孩子，那并不能說是后媽對孩子的不好。更何況就是，其他人對孩子的說法也不對。

　　首先，我們應(yīng)該告訴孩子的事，學(xué)習(xí)是自己的事，并且學(xué)習(xí)也肯定是為了孩子自己的將來好。而不是說，你趕緊寫作業(yè)，你得趕緊好好學(xué)習(xí)，不然你媽媽打你了。

　　然后給孩子的感覺就是，學(xué)習(xí)只是為了不讓媽媽打他。這樣的話，就是，無論是哪個孩子，在這樣的言語教育下，又怎么能夠正確的去面對學(xué)習(xí)呢？

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