我的志愿故事作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的志愿故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的志愿故事作文1

　　作為一名營(yíng)業(yè)員，也要做好相關(guān)的計(jì)劃，以下是本人年的個(gè)人工作計(jì)劃：

　　一、熟悉工作環(huán)境

　　1、熟悉樓層主管的工作職責(zé)，樓層主管日常工作流程和相關(guān)工作的協(xié)調(diào)部門(mén);

　　2、熟悉本樓層的管理人員及員工，向他們了解他們所在工作崗位的情況;

　　3、熟悉本樓層的所有專(zhuān)柜，包括專(zhuān)柜名稱(chēng)、具體位置、經(jīng)營(yíng)商品的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式及經(jīng)營(yíng)狀態(tài)。

　　二、發(fā)現(xiàn)當(dāng)前工作中的問(wèn)題

　　1、根據(jù)上一階段的工作，找到當(dāng)前工作流程中的漏洞，比如是否有本部門(mén)無(wú)法解決的問(wèn)題，是否有需要相關(guān)部門(mén)協(xié)助解決而沒(méi)有具體的人和方法來(lái)落實(shí)的問(wèn)題;

　　2、所有本樓層的員工是否清楚本崗位的工作職責(zé)及相應(yīng)的工作流程，是否有能力做好本職工作及所在崗位需要幫助解決的問(wèn)題，是否按照相應(yīng)的要求來(lái)做好本職工作;

　　3、了解本樓層專(zhuān)柜經(jīng)營(yíng)中需要解決的問(wèn)題，例如燈光照明、商品陳列、庫(kù)存積壓等等。

　　三、解決當(dāng)前工作中的問(wèn)題

　　1、完善工作流程與規(guī)章制度，向上級(jí)尋求幫助以解決本部門(mén)需要上級(jí)支持才能解決的問(wèn)題，與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)解決需要相關(guān)部門(mén)協(xié)助才能解決的問(wèn)題;

　　2、對(duì)本樓層的員工進(jìn)行培訓(xùn)，使其具備所在崗位必備的能力，并能按公司要求做好本職工作;

　　3、與各專(zhuān)柜溝通協(xié)調(diào)，解決其需要幫助解決的問(wèn)題;

　　4、根據(jù)賣(mài)場(chǎng)實(shí)際情況，做適當(dāng)人員調(diào)備;

　　5、負(fù)責(zé)下屬工作質(zhì)量及工作進(jìn)度;

　　6、負(fù)責(zé)本樓層物料陳列、道具、管理;

　　7、擬定市場(chǎng)調(diào)查工作計(jì)劃及實(shí)施;

　　8、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)分析工作;

　　9、對(duì)各專(zhuān)柜按公司制度進(jìn)行管理并與其業(yè)主溝通協(xié)調(diào)來(lái)處理好雙方的不同意見(jiàn)。

我的志愿故事作文2

　　我最敬佩的人是一位和藹可親的老爺爺。他是我們小區(qū)的志愿者，左臂戴著鮮紅的袖章，每天徘徊在小區(qū)的每一個(gè)角落，見(jiàn)到每一個(gè)從他身邊經(jīng)過(guò)的人，他總是面帶微笑，很是親切。

　　說(shuō)認(rèn)識(shí)，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了，可那一次讓我深深地記住了他。

　　在一個(gè)滂沱大雨的下午，我在三味書(shū)店看書(shū)，空中灑下的一顆顆豆大的雨點(diǎn)，從窗戶(hù)上劃過(guò)。我的腦子突然一片空白，隨即把書(shū)本一丟，抓起雨傘就沖進(jìn)了大雨中，想早點(diǎn)回家，免得爸爸媽媽擔(dān)心。

　　這時(shí)，我隱隱約約看到了一個(gè)人在暴雨中蹲著，好像在撿垃圾。我走了過(guò)去，仔細(xì)一看，啊!原來(lái)是那位和藹可親的老爺爺，他正艱難地蹲下，撿起地上的紙屑、煙蒂和瓜果皮，就連一片小小的樹(shù)葉也不放過(guò)……

　　回到家， 我就跟媽媽說(shuō)，我也想當(dāng)一名志愿者，也要做一些力所能及的事情，從而得到更多的快樂(lè)。

　　暑假期間，我有了空余的時(shí)間，于是媽媽帶我加入了“滴水公益”大家庭，參加“倡導(dǎo)文明出行，拒絕車(chē)窗垃圾”的活動(dòng)，負(fù)責(zé)分發(fā)車(chē)載垃圾桶。

　　我身穿橙色小馬甲，頭戴印著“聚力滴水公益”字樣的小帽子，覺(jué)得自己好開(kāi)心。當(dāng)我進(jìn)入商場(chǎng)，向過(guò)往的叔叔阿姨詳細(xì)介紹活動(dòng)的主題，然后號(hào)召他們不要車(chē)窗拋物，共同創(chuàng)造美麗家園，同時(shí)，也讓他們關(guān)注我們的微信公眾號(hào)，填寫(xiě)車(chē)牌號(hào)碼，然后領(lǐng)取我們的藍(lán)色車(chē)載垃圾桶。

　　在一聲聲的“謝謝”中，我感受到了今天的喜悅，雖然累但是快樂(lè)著!

　　同學(xué)們，請(qǐng)伸出雙手，讓我們一起加入志愿者大家庭，讓我們共同來(lái)維護(hù)美麗的大城市!

我的志愿故事作文3

　　星期三早上，我急匆匆的趕到九山少年宮，這里正火熱地進(jìn)行著“熱完節(jié)”活動(dòng)呢!要知道，我這么匆忙，可不是來(lái)參加“熱玩節(jié)”活動(dòng)，而是來(lái)當(dāng)一名小小志愿者。拿了綬帶，我便走向這次我要進(jìn)行志愿服務(wù)的項(xiàng)目“巧吃糖果”的地點(diǎn)——205教室。來(lái)到教室，指導(dǎo)老師告訴我們這個(gè)項(xiàng)目的`玩法：拿出一顆糖果，穿上一根線(xiàn)，打個(gè)結(jié)，掛在準(zhǔn)備好的帽子上，便可開(kāi)始游戲了。參與者要自己想辦法吃到糖果，不能用手碰，否則游戲結(jié)束。

　　我被分配到的任務(wù)是穿糖果，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不簡(jiǎn)單?小菜一碟嘛!我興致勃勃地拿出兩包糖果，把他們倒在盆子里，又拿出一串線(xiàn)，準(zhǔn)備開(kāi)工了!我抽出一根線(xiàn)，拿起一顆糖果，小心翼翼的將線(xiàn)穿進(jìn)去，哎呀!線(xiàn)對(duì)偏了，沒(méi)穿進(jìn)去，我毫不氣餒，重新來(lái)!可第二次線(xiàn)又偏了，沒(méi)事，再來(lái)一次!這回總算穿進(jìn)去了，可這根線(xiàn)怎么就穿不出來(lái)了呢?這個(gè)任務(wù)對(duì)急性子的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是煎熬啊!真的算是“張飛穿針——大眼瞪小眼”

　　沒(méi)辦法，我只好把那根好不容易才穿進(jìn)去的那根線(xiàn)又取了出來(lái)，換了個(gè)頭，重新再穿一遍，我這一次比上一次穿得更加的小心翼翼。啊!總算穿出來(lái)了，我長(zhǎng)吁了一口氣。就這樣，我一顆一顆的穿著，盆里穿好的糖果越來(lái)越多。不知不覺(jué)的，我已經(jīng)穿好一盆的糖果了，看著這滿(mǎn)滿(mǎn)一盆穿好的糖果，雖然我的手已經(jīng)麻得不得了了，但我心里好有成就感啊!

　　緊接著，來(lái)玩這個(gè)項(xiàng)目的人，越來(lái)越多，教室都被擠得水泄不通。盆里的糖果開(kāi)始慢慢見(jiàn)底了，我只好加快穿糖果的速度，不讓這些“游客們”等待。

　　一天很快就過(guò)去了，我的志愿服務(wù)也結(jié)束了，這次的志愿活動(dòng)，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多，我知道了有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不是那么的容易哦!而且我還懂得了做事一定要有耐心，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利!

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