我的青春作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春作文1
我的青春是誰(shuí)，凄美了我的青春？是你。你讓那充滿(mǎn)虛偽的笑使我在意，你讓那沾滿(mǎn)銅臭的東西使我屈服�？墒牵�(dāng)我最無(wú)助的時(shí)候，你卻不知去向。不得不讓我用“懦弱”來(lái)形容你。是誰(shuí)，傷感了我的青春？是你。你讓那花言巧語(yǔ)使我動(dòng)心，你讓那奮不顧身的保護(hù)使我感動(dòng)�？墒�，當(dāng)我抱有最后幻想的時(shí)候，你卻給了我無(wú)盡的失望。不得不讓我用“遺憾”來(lái)形容你。是誰(shuí)，占據(jù)了我的青春？是你。你讓那可笑的舉止使我悲傷，你讓那充滿(mǎn)留戀的字句使我辛酸。可是，當(dāng)我們一錯(cuò)再錯(cuò)的時(shí)候，我還天真地寫(xiě)下了“我愛(ài)你”。不得不讓我用“可歌可泣”來(lái)形容我們。是你，讓我左顧右盼。是你，讓我坐立不安。是你，讓我左右為難。是你，讓我學(xué)會(huì)勇敢。是你，讓我凄凄慘慘。是你，讓我為時(shí)已晚。是你，是你，還是你！別到失去，才知珍惜。別食之無(wú)味，卻棄之可惜。誰(shuí)的青春沒(méi)有強(qiáng)顏歡笑？誰(shuí)的青春沒(méi)有傷痕累累？可是我會(huì)微笑，面對(duì)我那即將逝去的青春！
我的青春作文2
在那開(kāi)滿(mǎn)幽藍(lán)的花的童話故事里，你是否會(huì)向往王子與公主般的愛(ài)情？在站在望眼無(wú)忌的山頂上，你是否有一種把世界踩在腳下的感覺(jué)？在看到雄鷹展翅飛翔的一瞬間，你是否又會(huì)想要一份自由自在的生活……
青春，是一個(gè)放肆的人物！他會(huì)掌控你的靈魂，讓你所有感官停止工作，情不自禁的想去做自己喜歡做的事物，那種叛逆，瀟灑的味道永遠(yuǎn)都忘不掉！青春，是一杯什么味都不放的白開(kāi)水！喝起來(lái)平淡，但實(shí)質(zhì)是被高溫加熱，滾燙燒熟后涼制而成，經(jīng)過(guò)轟轟烈烈的風(fēng)雨，最后風(fēng)平浪靜，表面不起聲色，但實(shí)則韻味十足！青春，是一杯白開(kāi)水，想往里面放什么就放什么，自己的口味自己知道，我的青春我做主，去創(chuàng)造屬于自己的青春！
青春，沒(méi)有理由去放棄，人人都有青春，都有一個(gè)夢(mèng)想去奮斗。但要選擇合適的理由，適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，不讓人生最美好的階段留下什么遺憾！
16歲的天空，正是我們放心去飛，勇于放蕩的雨季；16歲的天空，我們不需要任何管束，任何糾紛；16歲的天空，屬于我們的青春，我們夢(mèng)想綻放的天地！
我的春，我會(huì)青！
我的青春作文3
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。名字叫XX，名字雖不咋樣，但很有用意。我有很多愛(ài)好，有電腦、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等。小生雖才不出眾貌不驚人。但也有特點(diǎn)，想了解嗎？一起來(lái)吧！"童鞋們。
我的缺點(diǎn)很多，三天三夜都說(shuō)不完，有倔強(qiáng)，寫(xiě)字亂。甚至逃課和捕些作業(yè)。這些只是一點(diǎn)，哎。不過(guò)！看看題目，我微微一笑，其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)，我畫(huà)的畫(huà)碎步栩栩如生，但也也與實(shí)物相差無(wú)幾。捏到橡皮泥雖不鮮活逼真，但也活靈活現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)文筆獨(dú)特，哈哈我的優(yōu)點(diǎn)寒真不少。
有一次，我被同學(xué)稱(chēng)為豆芽菜，可第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我就拿了第一。只聽(tīng)裁判一聲令下，我一個(gè)箭步飛奔而去，對(duì)手見(jiàn)了，嚇的魂飛魄散，不到3分鐘我已跑了200來(lái)米，我最后一舉得冠，老師高興的合不攏嘴。
我是不是因愛(ài)為自己喝彩？
我的青春作文4
在人生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)吹牛，而我爸爸也不例外。
我放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去他上班的地方，他的同事很喜歡我。他就有點(diǎn)沾沾自喜，他說(shuō)你們現(xiàn)在知道了吧，知道我的才華了吧！要不是我的才華，怎么能生出這么漂亮、聰明、乖巧的孩子呢？聽(tīng)了這話，我的心里砰砰直跳，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉！真是個(gè)愛(ài)吹牛的爸爸！
還有老師叫開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師既不批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)，唉！想不到我這么能干，這么聰明，卻生出了你這么一個(gè)普通的女兒，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在我的教導(dǎo)下，你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。如果我要是被老師表?yè)P(yáng)了，他就緊緊地拉著我的手，生怕別人不知道我在他的女兒�，F(xiàn)在我都不敢讓他來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
還有一次我讓他教我一道數(shù)學(xué)題，他半天沒(méi)算出來(lái)。后來(lái)還是我告訴他的。他還說(shuō):我早就懂了，又是看你會(huì)不會(huì)。唉，我這老爸��！
這就是我的老爸，一個(gè)愛(ài)吹牛的老爸。
我的青春作文5
青春是什么？青春是一顆茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)；青春是一座屹立不倒的山，印刻著千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡；青春是一朵含苞待放的花，欲向世界展示獨(dú)特的風(fēng)姿。青春里蘊(yùn)藏著許多，而我的青春里則有奮斗。
CDD總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“奮斗，是青春最亮麗的底色�！崩硐氲娘L(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起，唯有奮斗，才能鑄就未來(lái)。
青春是干什么用的？就是去奮斗拼搏的時(shí)候。此時(shí)不拼，更待何時(shí)？
步入初中，面對(duì)第一次期末考試，面對(duì)老師的辛勤培養(yǎng)，面對(duì)父母的無(wú)限期望，我壓力驟增。
復(fù)習(xí)期間，我不敢有一絲的懈怠，一絲的放松。上課，我集中精力聽(tīng)老師講。下課，我利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺。即使到了周末，我也不敢放松。早晨，我總是拿起書(shū)就讀，唯恐漏掉一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)，與時(shí)間賽跑。
果然，功夫不負(fù)有心人，期末考試中，我取得了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。我深深的體會(huì)到了自己用奮斗換來(lái)的成功是多么有成就感，付出的汗水是多么值得。
愛(ài)拼才會(huì)贏。相信我的青春里有了奮斗，必定會(huì)換來(lái)精彩的人生。
我的青春作文6
在人生的春天里，我們應(yīng)該綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得艷麗的花朵一樣。因?yàn)槲矣形业膲?mèng)，因?yàn)槲业那啻何易鲋鳎 }記
青春是最飛揚(yáng)的心，青春是最絢麗的舞臺(tái)，青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)歌。朋友們，當(dāng)我們正處在人生的春天時(shí)、正處在我們最美好的時(shí)光時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)多少次贊美青春，也曾經(jīng)偶爾埋怨過(guò)青春。讓我們把希望和憂愁統(tǒng)統(tǒng)放飛吧！把所有的快樂(lè)和憂傷都交給時(shí)光來(lái)收藏。我要說(shuō)的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。
如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會(huì)更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。父母的約法多章，把我們變得像一個(gè)個(gè)囚犯，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有自由，更沒(méi)有快樂(lè)。要鼓勵(lì)自己，奮斗吧！努力吧！想干什么就大膽的干吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！
約束過(guò)后就是自由，憂傷過(guò)后就是快樂(lè)。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！
讓我們懷著希望播種青春的夢(mèng)想。讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓他茁壯成長(zhǎng)。我的青春我做主！——后記
我的青春作文7
夢(mèng)想洋溢著快樂(lè)，青春包裹著夢(mèng)想。我的青春，我的花季，雨季，都是屬于我自己的，只有我才可以去操控它，只有我才有資格去改變它，我的青春只有我才可以做主！
倔強(qiáng)，叛逆，無(wú)病呻吟都是人們對(duì)我們這個(gè)時(shí)代這個(gè)年紀(jì)的人的評(píng)價(jià)�？墒�，我么倔強(qiáng)，執(zhí)著地去追求我們心中最唯美的夢(mèng)想，所以我們快樂(lè)。
我們叛逆，我們不聽(tīng)從長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，不按照他們指定的方向走。那是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕�，我們不是木偶，不可任意讓人操控。我們一早自己的想法去做事，不違背自己，所以我們?yōu)t灑，但不自私。
我們有自己的天地，有自己的朋友，有自己獨(dú)特的一面，我們可以隨便向朋友傾吐心中的不快，但卻不輕易向父母長(zhǎng)輩訴苦，遇到不愉快的事情依然會(huì)笑著說(shuō)“I’mOK！”那是我們的堅(jiān)強(qiáng)。
我們要的不是長(zhǎng)輩為我們鋪好的康莊大道，而是充滿(mǎn)刺激的羊腸小道，即使失敗，即使危險(xiǎn)，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們還有機(jī)會(huì)，就像《青春無(wú)悔》里“不憂愁的臉是我們的少年”我們要的是可以自主選擇的自由，我們并沒(méi)有你們想象中那般脆弱。我的青春沒(méi)我做主，我們要轟轟烈烈的人生，我們要我們的人生無(wú)悔！
我的青春作文8
望著天上的悠悠白云，不禁頓生傷感，俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構(gòu)造的？？
不，人生是七彩的，它滿(mǎn)載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的甜密尚未來(lái)到吧。
“不，你的甜密已悄然而至。只不過(guò)你不去注意它罷了。”是誰(shuí)再說(shuō)話。“是你心中的上帝。”每個(gè)人心中都有一個(gè)上帝，只不過(guò)人們不注意�！澳阌涀√鹈芎涂鄲炇怯H密無(wú)間的姐妹倆兒，當(dāng)快樂(lè)來(lái)到時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。不然誰(shuí)來(lái)襯出快樂(lè)呢？如果生活中充滿(mǎn)快樂(lè)，那么你怎么發(fā)現(xiàn)它呢？”
哦�。�！我想到了！！我感受到快樂(lè)了��！
有一次，放了那么多天的假，我玩的很痛快，可是隨著快樂(lè)慢慢散去。我開(kāi)始想鴨鴨、柳璞她們了！想到這，剛驅(qū)走的煩悶又回到我的心間。過(guò)了幾天，我在QQ號(hào)上收到了她們的郵件，原來(lái)她們也一樣想著我，我開(kāi)心了。
其實(shí)，生活中快樂(lè)無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。青春也一樣。讓我們一同更高的揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂(lè)和煩惱。
我的青春作文9
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，書(shū)籍能豐富我們的生活，陶冶我們的身心。讀一本好書(shū)，就如與一位高人進(jìn)行心與心的'交談，令人受益非淺。
平時(shí)，我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)可以把我?guī)胍粋�(gè)不一樣的世界，我在書(shū)的海洋中游來(lái)游去，領(lǐng)略著一次次驚濤駭浪，一個(gè)個(gè)優(yōu)雅博古。讀書(shū)時(shí)，時(shí)間仿佛停止，所以的精力都放在書(shū)上，每一個(gè)神經(jīng)都在揣摩著、猜測(cè)著、驚狂著，這種感覺(jué)讓我愛(ài)上了閱讀。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x中，我們不斷積累，體會(huì)每一個(gè)詞語(yǔ)，每一句文字的含義，同時(shí)書(shū)中的好詞好句也可以幫助我們寫(xiě)作，要學(xué)會(huì)鑒賞引用，豐富我們的文章，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。
在每一次閱讀中，我們都能收獲到意外的驚喜。每一本好書(shū)在豐富我的生活，讓我的各方面都得到了一種升華，閱讀雖然不能夠改變?nèi)说拈L(zhǎng)度，但它卻能改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x充實(shí)了我的生活，讓我的每一分，每一秒都得到了利用。
有一種學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師，沒(méi)有教室，沒(méi)有作業(yè)，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂(lè)，能使我們的生活變得充實(shí)——那就是閱讀。讓我們好好地利用我們的青春，把握住它，讓生命綻放出不一樣的光芒。
我的青春作文10
小草因?yàn)橛辛藟?mèng)想才努力生長(zhǎng)；竹筍因?yàn)橛辛藟?mèng)想才破土而出；而我，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才努力學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想是做一名皮膚科醫(yī)生。因?yàn)槲覐某錾突加幸环N皮膚性疾病，只好三天兩頭地跑醫(yī)院、找醫(yī)生。雖然現(xiàn)在病情已經(jīng)控制住了，但我的腿上還是留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的丑陋傷疤。
我比任何人都知道被嘲笑的滋味。夏天，我不敢穿裙子，只能穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子，去接受別人異樣的眼光。我曾想過(guò)不去在意這些，但很快，我就發(fā)現(xiàn)——我做不到！看著他們的眼神，聽(tīng)著他們的譏笑，心里的苦水一下子傾瀉而下。我已經(jīng)受夠了這些！
但我深深的知道，自己無(wú)法改變這些。我相信，在這個(gè)光怪陸離的世界上，一定還會(huì)有人像我一樣，我不想讓更多的人擁有像我一樣這么悲慘的命運(yùn)。所以，我下定決心，要用自己的力量去幫助他們。這也成為了小小的我一個(gè)小小的夢(mèng)想。
媽媽告訴我，如果要想當(dāng)一名醫(yī)生，就必須努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。也正因如此，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，用盡全力想要成為媽媽口中的知識(shí)淵博的人。
夢(mèng)想，讓我的生活變得豐富多彩；夢(mèng)想，讓我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力；夢(mèng)想，讓我的青春飛揚(yáng)！
我的青春作文11
我的青春夢(mèng)想
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。
我的青春作文12
我的臥室里總是彌漫著一種獨(dú)特的香味，那便是書(shū)香。
每天晚上回到家，我都會(huì)進(jìn)入到這個(gè)神奇的文學(xué)世界里去。
我看到了屈原，站在汨羅江邊，呆呆地看看腳下流淌著的河水，眼神充滿(mǎn)了憤怒與無(wú)奈。當(dāng)政者既無(wú)能又不識(shí)人才，屈原有什么辦法呢？只能憂國(guó)憂民了，但這又有什么用呢？幻想的榮譽(yù)在現(xiàn)實(shí)中不過(guò)是塵土罷了，他對(duì)此毫無(wú)辦法�！笆澜詼啙嵛要�(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒�！�
當(dāng)讀到岳飛的《滿(mǎn)江紅》時(shí)，我本來(lái)平靜的心便被一股激動(dòng)打破了�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”，這場(chǎng)景是何等的豪邁。我仿佛看到，朱仙鎮(zhèn)上，岳飛大破金兵的“連環(huán)馬”，在鼓勵(lì)部將：“直搗黃龍，與諸君痛飲耳！”
當(dāng)我正在為岳飛慘死風(fēng)波亭的命運(yùn)而嘆惜時(shí)，保爾柯察金又映入了眼簾。他身上的那種愛(ài)國(guó)與大無(wú)畏精神使我十分敬佩。當(dāng)他受傷嚴(yán)重不能上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他放下了手中的槍?zhuān)闷鹆诵挛淦鳌P。他在雙目失明的情況下，寫(xiě)出了一部不朽小說(shuō)，雖然自己不能再上戰(zhàn)場(chǎng)了，但他依然在為革命事業(yè)做斗爭(zhēng)，他把所有的精力都獻(xiàn)給了最崇高的事業(yè)——為革命成功而斗爭(zhēng)。
青春是一生中最美好的時(shí)光，我的青春里彌漫著書(shū)香。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，我可以乘著書(shū)香，到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
我的青春作文13
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面；黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊回蕩著。小學(xué)六年的生活，像糖一樣甜，像鹽一樣咸。而要畢業(yè)了的我，一個(gè)人在黃桷樹(shù)下默默的哭著，豆大般的淚珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此時(shí)此刻，我心中的不舍，化作眼淚流了下來(lái)。
記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，陌生的同學(xué)們，陌生的老師們，陌生的學(xué)校。這陌生的一磚一瓦，還有那一張又一張的笑臉。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班上的同學(xué)名字沒(méi)一個(gè)記得住。而如今放學(xué)后與同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)下，并肩回家，歡聲笑語(yǔ)還留在路上，同學(xué)們的名字都已經(jīng)會(huì)默寫(xiě)了。
母校的長(zhǎng)廊，記載著學(xué)校的歷史。母校的黃桷樹(shù)又增加了六個(gè)年輪，這每一個(gè)年輪都記載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。母校的操場(chǎng)，記載著童年的腳印。啊，母校！您如一位母親，用您可口的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)！日子去的匆匆，臨近畢業(yè)，可是，我們?cè)鯐?huì)忘了您呢？
回憶小學(xué)的生活，是多么美好。想到這兒，我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹(shù)下，我們嬉戲打鬧。
“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停；等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”《童年》在我耳邊回蕩……
我的青春作文14
在人生的春天里，我們應(yīng)該綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得艷麗的花朵一樣。因?yàn)槲矣形业膲?mèng)，因?yàn)槲业那啻何易鲋鳎?/p>
青春是最飛揚(yáng)的心，青春是最絢麗的舞臺(tái)，青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)歌。朋友們，當(dāng)我們正處在人生的春天時(shí)、正處在我們最美好的時(shí)光時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)多少次贊美青春，也曾經(jīng)偶爾埋怨過(guò)青春。讓我們把希望和憂愁統(tǒng)統(tǒng)放飛吧！把所有的快樂(lè)和憂傷都交給時(shí)光來(lái)收藏。我要說(shuō)的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會(huì)更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。父母的約法多章，把我們變得像一個(gè)個(gè)囚犯，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有自由，更沒(méi)有快樂(lè)。要鼓勵(lì)自己，奮斗吧！努力吧！想干什么就大膽的干吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！約束過(guò)后就是自由，憂傷過(guò)后就是快樂(lè) 。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！讓我們懷著希望播種青春的夢(mèng)想。讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓他茁壯成長(zhǎng)。我的青春我做主！
我的青春作文15
不管我如何叛逆，你仍保留著那份對(duì)我無(wú)言的愛(ài)；不論生活多么艱辛，你心中仍然充滿(mǎn)希望，默默支持；盡管我頑皮，你仍然用泛黃的雙手為我撐起一片天空。
你讓我明白了什么是青春。青春不單單是人生中的精彩部分，還是人生中的一個(gè)路口，連接成功與失敗的通道。學(xué)習(xí)路漫漫，你助我前行，在人生路上讓我不覺(jué)有了依靠。
你很少有笑的時(shí)候，現(xiàn)在更多的是嘆息，雖然聲音很輕，但還是時(shí)常被我聽(tīng)見(jiàn)。或許是對(duì)你的愧疚，或許是某種原因，我下定決心，要讓你為我驕傲，要讓你為我笑口常開(kāi)。我的青春，改變了，變得精彩紛呈了。
青春，或燦爛，或消沉。這是因?yàn)樗?jiàn)所感不同，那么領(lǐng)略也就不同。青春與世界緊密相連，與世界溫暖相擁。時(shí)光不停留，青春不放手。青春是由自己開(kāi)辟的，而你則是我前進(jìn)路上的燈塔。
你是萬(wàn)能的，猶如一把鑰匙開(kāi)啟了我的世界觀，啟迪了我對(duì)知識(shí)的追求。我慶幸，我的青春有你相伴，我慶幸，我的青春因你變得充實(shí)、光明。
如果我是一只百靈鳥(niǎo)，上帝賦予我一次開(kāi)口的機(jī)會(huì)。我會(huì)放聲歌唱，歌唱您——我的爺爺，唱出偉大的您！
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