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        學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字

        時(shí)間:2020-12-25 12:10:07 推薦作文 我要投稿

        【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字合集七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字合集七篇

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1

          我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂:一只蜂王,少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。

          我的母親就是蜂王,它的身體最大,幾乎喪失了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系,它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女,我們可以供養(yǎng)它,也算盡了孝道吧!在我的家族中,只有蜂王可以產(chǎn)卵,它一晝夜能為我們生下1。5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年,在我們家族中它可以說(shuō)是壽星了。

          在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂,它和我們大不相同,它“人高馬大”身體粗壯,翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后,它也就一命嗚呼了。

          要說(shuō)家族中數(shù)量最多,職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員,工作也最繁重:采集花粉、花蜜,釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣,我們的身體是非常弱小的,我們的壽命也只有六個(gè)月,就像天空的流星一樣——一閃即逝,僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。?

          我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開(kāi)花時(shí)節(jié),我們忙得忘記早晚,有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的,我們要釀一公斤蜜,必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半,那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬(wàn)公里,差不多等于繞地球赤道飛行11圈?礃幼樱覀兊墓I(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢!雖然我們采蜜難,但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話,那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

          也許您要問(wèn):在漫無(wú)邊際的大自然中,你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_(kāi)花流蜜呢?告訴您吧,我們有很多“偵探”,派它們?nèi)刹欤貋?lái)再把結(jié)果告訴同伴,我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。?我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的,但不必?fù)?dān)心,我們還有兄弟,還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2

          奔流的長(zhǎng)江天水在這里被大壩截流,泄洪口江水的咆哮聲在山谷間環(huán)繞,震憾著我的心……

          三峽給每位游人的印象,是山谷間的水氣氤氳,一草一木都彬彬有禮,一切顯得寧謐而淡然。色拉丹東峰上,千年前的雪水匯聚成溪,到藏川之邊的山峽邊,雖已是猛浪若奔,但被重慶百丈寬的河道分流,一切還算井然有序。

          三峽的深藏不露讓我們這些游人一時(shí)不知所措,紛紛議論著,游覽客車在九曲十八彎的盤山路上自顧自地行駛著,不久,車停了,但那引擎的隆隆聲似乎一刻也沒(méi)停。哦!原來(lái)是江水的咆哮聲,穿透了川蜀的峻嶺,向我怒吼。真正使我望而生畏的,是因大壩截流而產(chǎn)生的一片汪洋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,它就像是一個(gè)黑洞,能吞下一切。

          一步步走進(jìn)三峽,大壩和我,一個(gè)變得龐大,一個(gè)愈加渺小。我要反對(duì)那些在飛機(jī)上拍攝的三峽水庫(kù),照片上,長(zhǎng)江像一條柔軟的綢帶,從天上飄下。而正當(dāng)你站在三峽水庫(kù)前,你卻被一種力量包圍——?jiǎng)硬坏谩?/p>

          這是美!這是大自然的鬼斧神工,人類人定勝天的信念交合產(chǎn)生的美!

          環(huán)顧四周,崇山峻嶺被青翠的綠色披被,云霧成股成縷的圍繞山間,像仙女天神身邊所系的彩帶。置身此間,感同仙境,此日奇美;大江奔騰,不息不止,源源天水,際天而來(lái),此曰壯美;三峽大壩,止水于谷間,利民于萬(wàn)世,自此,長(zhǎng)江天險(xiǎn)水患,既絕矣,此曰人美。

          江水的咆哮聲好似是在向世人宣示著什么。奇山之美,壯麗之美,人力之美……在我心中回響的,已不僅僅是水聲的隆隆,而是天地間對(duì)美,對(duì)三峽的贊美聲。

          驀然,耳邊的嘈雜消失了。一切重歸于寧謐與和諧。

          身邊的江河、峻嶺、大壩,一切都描入畫卷,連同我自己,也成為畫卷中的一個(gè)人物。

          愿多年以后,你我重新翻開(kāi)這軸畫卷,還能體會(huì)到最美的三峽。

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3

          荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開(kāi)鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來(lái)是毅力的往途,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

          烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián),買完了東西,爸爸去付錢,稀里糊涂的跟著爸爸走了,可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了,頓時(shí)間,恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái),那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn),這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭了,如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子,都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)!我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去,我身邊好像危機(jī)四伏,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。我連連后退,但阿姨用手拉著我去了,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問(wèn)清了我的情況,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟急的像熱

          鍋上的螞蟻,媽媽還差一點(diǎn)哭,聽(tīng)到這兒,他們發(fā)瘋似的來(lái)找我,見(jiàn)到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái),這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō),該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!在社會(huì)中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神,如果遇到危險(xiǎn),向人求助,不是本身的錯(cuò)誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念,才能生存下去。

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4

          在生活中,有許許多多的人給予了我關(guān)心和幫助,他們像一顆顆閃亮的星星,鑲嵌在我的內(nèi)心深處,今天我把最閃亮的一顆展示給你們。

          那是發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,那一天,放學(xué)后,我和往常一樣背著書包向家里走去。這時(shí)候,突然從對(duì)面駛過(guò)來(lái)一輛汽車,我急忙躲閃,終于逃過(guò)了一劫。可是,不知從何處來(lái)的一塊大石頭,擋住了我的道路,沒(méi)等我剎住車,右腿便撞了上去,鮮血染紅了我的褲子。這時(shí),我坐在地上“哇哇”地大哭起來(lái),可是周圍的人都沒(méi)有理睬我,我感到很無(wú)助。這時(shí),迎面走來(lái)一位叔叔,他溫柔的對(duì)我說(shuō):“小朋友,你怎么了?”我說(shuō):“我的腿撞到了大石頭上,很疼!彼(tīng)了,急忙把我扶起來(lái),幫我拍了拍身上的塵土,然后背起我,走到了附近的一家診所。進(jìn)屋后,他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜臺(tái)前,找來(lái)醫(yī)生給我處理傷口。只見(jiàn)那位醫(yī)生提著醫(yī)藥箱,急忙向我走來(lái)。他把醫(yī)藥箱放在地上,拿起棉球,沾了一點(diǎn)清水,輕輕地拭去傷口周圍的沙子和血跡,然后拿出棉紗布給我包扎傷口。醫(yī)生處理好我的傷口后,叔叔才松了一口氣。他走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你知道你父母的手機(jī)號(hào)碼嗎?”我把媽媽的手機(jī)號(hào)碼告訴給他,他給我媽媽打了電話。不一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽看到我坐在那,好好地,她才放下心來(lái),那位叔叔微笑著消失在人群中。

          雖然,他只是一位陌生人,但他給了我無(wú)比的關(guān)心,我永遠(yuǎn)也忘不了他給我的幫助。(575個(gè)字)

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5

          在每個(gè)人心靈的深處,總會(huì)有那么一個(gè)角落,在那里,埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情,只要打開(kāi)情感的閥門,它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來(lái)……

          人的一生是漫長(zhǎng)的,也是短暫的,再這段漫長(zhǎng)而又短暫的歷程中,我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)事,遇到無(wú)數(shù)人,但是,我想,最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們,塑造了我們的靈魂和人格的老師。

          這些老師,有的深沉,穩(wěn)重,有的陽(yáng)光,熱情,有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間,有的與我們或許只有一面之緣……

          無(wú)論他們是怎樣的,總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟,從無(wú)知帶到博學(xué),從稚嫩帶到堅(jiān)強(qiáng)。

          無(wú)數(shù)次的,當(dāng)我們迷失在人生的茫茫大海之中時(shí),總會(huì)看見(jiàn)一座熟悉的燈塔,那時(shí)老師用他們的愛(ài)心和心血為我們照亮的燈塔;無(wú)數(shù)次的,當(dāng)我們跌倒在人生的困境之中時(shí),抬起頭,總會(huì)看見(jiàn)那深情的目光,那時(shí)老師用他們的智慧和耐心融成的目光。

          每一位老師都是默默無(wú)聞的耕耘者,他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切,獨(dú)自品嘗著失敗時(shí)的辛酸和苦楚,卻毫不吝嗇的和家長(zhǎng),學(xué)生一起分享著成功時(shí)的喜悅。

          常常聽(tīng)說(shuō)殷雪梅,宋芳蓉,鄭琦這些老師的先進(jìn)事跡,不由自主的為他們的高尚而感動(dòng),但我們又何嘗知道,其實(shí),我們身邊的每一位老師都是和他們一樣的,面對(duì)同樣的處境,他們也會(huì)義無(wú)返顧的作出同樣的選擇!

          可以這樣說(shuō),教師這個(gè)職業(yè)是世界上最美好的職業(yè),它像神話般純潔,如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心,才能成為一個(gè)老師!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“為人師表,鞠躬盡瘁”……

          在老是面前,似乎一切文字都顯得那么蒼白無(wú)力,我想,沒(méi)有任何一段語(yǔ)言能真正表達(dá)老師這二字的內(nèi)涵!

          回首以往,師恩難忘!

          仰望未來(lái),師情永存

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6

          曾經(jīng)有人說(shuō)我,說(shuō)我是一個(gè)很早熟的人,也是個(gè)很悲觀的人。我想我是這樣或許是因?yàn)槲覂H僅在小時(shí)便看慣了人生離別,感情糾葛吧。確實(shí),我是一個(gè)很悲觀的人,無(wú)論是任何事情,在我看來(lái)都會(huì)有悲的一面。我擁有不符合我年齡的成熟心理。

          我突然想起了一件事,之前在QQ上聊天的時(shí)候,我曾經(jīng)跟我一位同學(xué)聊了這么一件事,關(guān)于青春。

          他說(shuō),作為一個(gè)年輕人,就應(yīng)該不斷追求,追求一段刺激的.青春。我當(dāng)時(shí)看了以后,只是淡淡地一笑,青春,那是他現(xiàn)在說(shuō)要如何便如何的?有時(shí)候,即使是青春,也依舊會(huì)有很多的無(wú)奈。我的追求只是平平淡淡的生活,因?yàn)槲矣X(jué)得,在青春里,揮霍著青春,有時(shí)候,便會(huì)溺死在里面。等青春已過(guò),才會(huì)突然懊悔,自己為什么那么傻,只顧著揮霍,忘記了自己的理想。

          我就這樣回了過(guò)去,誰(shuí)料想這位大哥給我回了這么一大堆話:青春本就是美好的,既然我們可以揮霍,又為何不去揮霍?我想,在這位同學(xué)看來(lái),青春就是用來(lái)?yè)]霍的吧?

          其實(shí),在我看來(lái),我和那位同學(xué)都沒(méi)有錯(cuò),無(wú)論是平平淡淡,還是刺激的青春,現(xiàn)在也只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō),刺激的青春,是需要付出勇氣的,但在我認(rèn)為,那刺激的青春得還先看你到了那個(gè)時(shí)候是否真的能夠做到。

          可能在別人看來(lái),會(huì)有些嗤之以鼻,認(rèn)為我一個(gè)毛都還沒(méi)長(zhǎng)齊的孩子談什么青春,先把書讀好再說(shuō)吧!我也覺(jué)得談這些是有些早了。我在此刻突然覺(jué)得,我長(zhǎng)大后可能有資格去當(dāng)個(gè)哲學(xué)家心理學(xué)家什么的......

          這種事情也沒(méi)什么好談的,我只能說(shuō):“本小姐好像真的太早熟了!”

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇7

          森林里好極了。新鮮的空氣,開(kāi)闊的場(chǎng)地,熱鬧的氣氛,可美中不足的就是缺一個(gè)商店。一天,熊貓百貨商店在一片歡呼聲中開(kāi)業(yè)了。

          在商店的門口,鋪著一條紅毯子,在紅毯的兩旁,放著五彩繽紛的花兒。紅色的玫瑰,熱情似火;粉色的薔薇,柔弱似水;藍(lán)色的喇叭花,像是迎接客人的到來(lái)。

          商店里的商品更是引人注目,貨架上堆滿了琳瑯滿目的商品,讓人眼花繚亂。有些商品,看著就讓人流口水,像酸甜可口的漿果,酥脆的巧克力餅干,香甜的蘿卜,看著就讓人流連忘返。

          第一個(gè)光顧商店的是長(zhǎng)頸鹿,她想買一條圍巾,因?yàn)榭斓蕉炝,她的脖子很冷,所以她想買一條漂亮的圍巾?墒,熊貓店長(zhǎng)在商店里找來(lái)找去,也沒(méi)找到一條適合長(zhǎng)頸鹿的圍巾。“這可怎么辦呢?”突然熊貓店長(zhǎng)想到一個(gè)點(diǎn)子,把圍巾縫起來(lái),只見(jiàn),他拿起四條圍巾,不一會(huì)兒,一條無(wú)與倫比的彩色圍巾就做好了。長(zhǎng)頸鹿很高興,連夸熊貓店長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤谩?/p>

          接著來(lái)了一只小白兔,她的毛白如雪,眼睛紅如血。她想買一支百合花,送給勞累的媽媽,因?yàn)閶寢尶偸菑脑缑Φ酵恚豢潭疾荒苄菹。熊貓店長(zhǎng)在商店里挑選了一支香氣襲人的百合花,而且白如雪,正好配白兔媽媽的毛色。小白兔拿著百合花,蹦蹦跳跳地走了。

          接著,又來(lái)了一只失眠的小棕熊,他想買一首催眠曲,因?yàn)榭於吡耍尚∽匦茉趺匆菜恢,害的自己臉上多了兩個(gè)黑眼圈。一開(kāi)始,熊貓店長(zhǎng)以為他是自己的弟弟(因?yàn)樾茇埖觊L(zhǎng)的弟弟也長(zhǎng)這樣)。可后來(lái)問(wèn)了才知道,原來(lái),小棕熊睡不著覺(jué),熬出了黑眼圈,所以想買一首催眠曲?墒,熊貓店長(zhǎng)對(duì)他說(shuō):“我的商店沒(méi)有催眠曲,但是有一只機(jī)器夜鶯,它唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),很適合你,要嗎?”“我要。”小棕熊邊打哈欠邊說(shuō)。

          從此,大家都喜歡到熊貓百貨商店買東西,因?yàn)樾茇埖觊L(zhǎng)聰明,守信,為了大家開(kāi)心而絞盡心思。因此,到那兒買東西的動(dòng)物滔滔不絕。

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