- 相關(guān)推薦
【精選】小學(xué)學(xué)作文1400字匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文1400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文1400字 篇1
雖說我已經(jīng)在讀六年級(jí)了，s老師也連續(xù)教了我6年的科學(xué)論，可我卻與她素未謀面，因?yàn)樗翘諏W(xué)校的，對(duì)我進(jìn)行的是遠(yuǎn)程教育。今年是我的最后一個(gè)兒童節(jié)了，我在想，s老師會(huì)送我什么樣的禮物呢？
“六一”節(jié)那天，我參加完學(xué)校里舉行的慶祝會(huì)回來時(shí)，急忙打開電腦，嘿！s老師送我禮物啦，是一封邀請(qǐng)函，讓我去太空城玩呢？宇宙飛船早在外面恭候了，我迫不及待地登上飛船。 �。∵@么多陌生的笑臉！“您好！”不知什么地方傳來一句。我連忙回答：“您好！”“請(qǐng)坐在這兒�！币晃恍∨⒄玖似饋�，并把我拉了過去，于是我倆就談了起來。原來他們也是s老師的學(xué)生……機(jī)艙里忽然響起了女播音員柔和的聲音：“請(qǐng)注意，太空城快到了，請(qǐng)作好準(zhǔn)備�！薄鞍�！這么快呀！”我們驚訝地叫了起來。 宇宙飛船平衡地降落在郊外機(jī)場(chǎng)，s老師已在向我們招手示意�！白Ｄ銈児�(jié)日快樂，今天我要帶你們好好地參觀一下太空城�！庇谑�，我們換乘上直升機(jī)向西飛去，不久，前方出現(xiàn)了一個(gè)方圓幾十公里的閃閃發(fā)光的大氣泡，在熾熱的'陽光下顯得非常耀眼，不一會(huì)兒，直升機(jī)沖進(jìn)了氣泡，眼前呈現(xiàn)出陽光和煦，青翠綠茵的早春景色。
s老師說這一個(gè)個(gè)大氣泡就是一幢幢新建筑。大氣泡房子里有體育場(chǎng)，菜園，一排排充氣活動(dòng)住房，還有露天工廠，人們正在忙碌地生產(chǎn)。 不一會(huì)兒，只見東北角上空灑下一排雨簾，而我站立的地方卻是陽光明媚，s老師告訴我們說，大氣泡一年四季的濕度、溫度、風(fēng)速，都由電腦控制的。 “那么大氣泡是用什么材料做的呢？”“哦，是一層特殊的空氣�！� “噢，空氣，我們天天接觸的空氣，竟然還可以用來造房子，哈哈，真夠幻想的�！薄斑@有什么，還有更有趣的呢？” 直升機(jī)在太空城上空盤旋，我不停地把頭伸向窗外，一時(shí)叫了起來：“哇，這是什么房子，怪里怪氣的。”“什么怪，這是模仿植物結(jié)構(gòu)造出來的新式房子。
真的，山谷里的房子有的像一棵大樹，叫“大樹飯店”，有的像一頭大象，叫“大象超市”，還有的像蘭花，s老師說：“這叫‘蘭花’學(xué)校，走，到我辦公室坐坐�！� 當(dāng)我們走進(jìn)辦公室大門時(shí)，門口有一個(gè)聲音在說：“您好，歡迎您。”我覺得很驚訝，一直往里走，偌大的一個(gè)辦公室，奇怪的是一個(gè)人都沒有。我正在納悶時(shí)，一個(gè)聲音在身邊響起：“對(duì)不起，請(qǐng)出示你的學(xué)生證。”我嚇了一跳，我左顧右盼了一陣，見沒有了聲音，我開始懷疑自己是否聽錯(cuò)了，忽然，那個(gè)聲音又響起來：“對(duì)不起，請(qǐng)出示你的學(xué)生證。”這次是千真萬確了，我忙把自己的學(xué)生證拿出來，朝聲音響起的地方晃了晃�！澳愕膶W(xué)生證沒有問題，你可以前行�！� “咦，s老師呢？”“噢，對(duì)不起，和我們一起進(jìn)來的s老師到哪里去了，麻煩你告訴我�！蔽页莻�(gè)聲音問道�！皩�(duì)不起，她正有事，她讓我轉(zhuǎn)告你們，讓你們稍等，你們是地球公民吧，歡迎前來太空學(xué)校�！� 沒辦法，我們只能亂鉆。若大的辦公室，根本看不到一個(gè)人，里面除了一臺(tái)電腦外，就是墻上掛著的一個(gè)大屏幕。我好奇地跑向電腦前，用手輕輕地按了一下鍵盤上的一個(gè)鍵。屏幕上立刻出現(xiàn)了s老師的頭像，“嗨，你們好！”她在和我們說話呢�！皊老師，您在什么地方？”我趕緊問道�！拔矣悬c(diǎn)事要辦，你們先自己參觀一下吧。”s老師的頭像消失。 伴隨著一段有節(jié)奏的音樂，屏幕上出現(xiàn)了一排“歡迎同學(xué)們來參觀太空學(xué)�！弊謽印６缶吐牭搅藄老師的聲音，她向我們介紹了太空學(xué)校的創(chuàng)辦歷史、太空學(xué)校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展情況以及今后的發(fā)展目標(biāo)等。你看，在屏幕上的一點(diǎn)向地球發(fā)射出了許多的線，這大概就是遠(yuǎn)程教育所覆蓋的國(guó)家吧！“啊！真想不到，太空學(xué)校是那么的神奇！”大家不由地感嘆道。
此時(shí)，s老師不知從什么地方冒了出來�！鞍Γ瑂老師，你的辦公室室可真奇怪，我今天的奇遇真是太多了。” “別急，現(xiàn)在讓我來告訴你們，我這辦公室里只有我一個(gè)人，全部裝置由電腦自動(dòng)控制，從你們進(jìn)入我的辦公室起，你們的一舉一動(dòng)都在自動(dòng)裝置監(jiān)視之下�！� 當(dāng)我們走出辦公室時(shí)，s老師不知說了一聲什么？有一個(gè)聲音已在回答她：“晚安，miss s，晚安，boys and girls－明天見。”身后的防盜門“碰”的一聲自動(dòng)關(guān)上了。 當(dāng)晚，在宇宙飛船返回途中，我夢(mèng)見自己當(dāng)上了太空學(xué)校的建筑師。
小學(xué)學(xué)作文1400字 篇2
無論你走在任何大街小巷，只要有籃球的出現(xiàn)，便一定會(huì)有這個(gè)人的名字緊隨其后，因?yàn)樗c籃球之神邁克爾。喬丹已經(jīng)毫無疑問的成為了當(dāng)今籃球的象征，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，籃球才會(huì)再一次變得神乎其神。他桀驁不馴的鏡頭成了永恒的代表；他無數(shù)次帶傷上陣的畫面成了無數(shù)人的贊佩對(duì)像；他一次次在球隊(duì)最危險(xiǎn)的時(shí)候靠自己的如火純清的籃球技術(shù)解救球隊(duì)的畫面成為千千萬萬觀眾津津樂道的事件，他就是一個(gè)永不言敗的人——科比。布萊恩特。
科比出生在美國(guó)一個(gè)普通家庭，他小時(shí)候就深受籃球的熏陶，他的父親也是一名籃球運(yùn)動(dòng)員以及教練。科比在高中的時(shí)候便展現(xiàn)了無限的潛力，他也為自己出色的表現(xiàn)直接進(jìn)入NBA，要知道，那一年，他才17歲。此后他與奧尼爾的”O(jiān)K”組合叱咤風(fēng)云，一舉取得三連冠，但隨后的兩年低谷也讓這位天才球員愈發(fā)成熟，終于在09-10賽季，他帶領(lǐng)著整個(gè)湖人取得了兩連冠，他再一次證明了自己的強(qiáng)大，也讓整個(gè)湖人為之閃閃發(fā)光……
當(dāng)你看完科比的這些簡(jiǎn)歷，你可能會(huì)羨慕他所擁有的那些常人夢(mèng)寐以求的東西——花不完的美元、無數(shù)的閃光燈和百年難道一見的天賦，這些都是人們打拼幾年、十幾年乃至一生都難以獲得的東西，但你是否知道這些閃光燈背后是無數(shù)汗水所凝結(jié)的呢？科比一天要訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，投進(jìn)兩千個(gè)球，外加五百次罰籃和五百次三分，當(dāng)你通過慢鏡頭所留下的那雙難看甚至已經(jīng)變形的手，他已經(jīng)告訴了我們成功的答案，那就是訓(xùn)練、訓(xùn)練、再訓(xùn)練，因?yàn)橹挥心阍诒澈蟾冻龅脑蕉�，那么你所收獲的便也越多——不論是什么，一切都是成完美的正比例，沒有任何的運(yùn)氣，努力，方改變一切……
科比在苦苦訓(xùn)練只為那“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的時(shí)候，也可能會(huì)遭受到那職業(yè)運(yùn)動(dòng)巨大負(fù)荷所帶來的心靈上以及肉體上的巨大傷害。有人曾經(jīng)拿過一張示意圖來分析科比的受傷地方與沒受傷地方做比較，結(jié)果令人大吃一驚，科比僅有左手和左腳腕沒受傷，其他的每一處受傷都足以讓一個(gè)運(yùn)動(dòng)員告別他的籃球殿堂，我們?cè)趹c幸科比幸運(yùn)的時(shí)刻，我們也在為這個(gè)老男人心疼，在這個(gè)高手如林的世界里，他用他的堅(jiān)持、勇敢在脫穎而出，為了這份運(yùn)動(dòng)，他不惜把自己的生命作為了抵押而去為這個(gè)籃球的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量，這份力量雖然不能強(qiáng)大到掀翻這個(gè)世界，但我相信，他足以打破美國(guó)籃球史上的傳奇歷程，足以驚起NBA的驚濤駭浪，我想，如果他不是憑借這樣一種像黑曼巴一樣的毅力，他是絕對(duì)取得不了如此偉大的成就，這一切的偉大取決于這位英雄內(nèi)心最深處的咆哮與怒吼……
科比的精神委實(shí)讓我們深深折服，但是當(dāng)今國(guó)泰民安的盛世中又有幾個(gè)人能有如此偉大的精神呢？一個(gè)個(gè)孩子吃不得半點(diǎn)的苦，天天在家里如“小皇帝”、“小公主”一般的受寵著，似乎他們的嘴巴一張，那一個(gè)個(gè)的外婆外公、爺爺奶奶、爸爸媽媽們便蜂擁而至的，每一個(gè)都蓄勢(shì)待發(fā)，似乎隨時(shí)聽候著調(diào)遣，這是一種多么可悲的畫面？難道所謂的中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)早已全然無影了嗎？那我們那些烈士們所用鮮血染紅的五星紅旗又將何去何從？那人心的泯滅是否又會(huì)使這個(gè)剛剛蘇醒的巨龍?jiān)僖淮问艿酵鈦砣肭终叩?槍林彈雨？不！絕對(duì)不可以！我們已經(jīng)在那因?yàn)檫^度自滿的清朝嘗到了寄人籬下的感覺，我們，中國(guó)人現(xiàn)在已經(jīng)足以強(qiáng)大！但是軍事的強(qiáng)大是次要的，最重要的，是人人都懷揣著那顆為了自己的夢(mèng)想，為了自己祖國(guó)，為了自己最崇高的理念所奮斗！拼搏！我們要學(xué)習(xí)科比，要學(xué)習(xí)黑曼巴，那種鍥而不舍，那種持之以恒，那種無論什么時(shí)候，只要球隊(duì)，只要國(guó)家需要我，我必將勇往直前！即使我受著再大的傷害，我那顆時(shí)時(shí)刻刻為報(bào)效的五星紅旗依舊冉冉而升！這就是我們中國(guó)人骨子里的強(qiáng)大！這就是民族之魂魄！讓我們這些祖國(guó)的花朵見見風(fēng)雨吧！我們需要那狂風(fēng)暴雨過后燦爛的彩虹！怒吼吧！黑曼巴！咆哮吧！科比！撕裂吧！我中華的少年們……
現(xiàn)在，當(dāng)你看到科比無與倫比的球技時(shí)，你還會(huì)再一味的看待這籃球運(yùn)動(dòng)員以及籃球的表面嗎？我想，你會(huì)慢慢沉默的，因?yàn)�，不光是科比，不光是你，也不光是我，我們都追逐著自己的�?mèng)想，我們都為自己的夢(mèng)想付出汗水，但我想，無論取得多么大的成就，請(qǐng)你記住，當(dāng)國(guó)家需要你的時(shí)候，我希望你無論如何都要挺身而出，不僅僅因?yàn)榭票鹊摹翱票染瘛�，更多的，是源自于一個(gè)中華兒女的熾熱內(nèi)心……
科比，世界人已看到你永垂不朽，那是科比精神最終的渲染內(nèi)容……
小學(xué)學(xué)作文1400字 篇3
一天，小樹聽到沙啞的咳嗽聲，揉揉睡眼，睜開眼睛一看，眼來是旁邊的大樹正在抽泣，作文大樹和小樹。那沙啞的聲音加上眼淚的催動(dòng)，顯得十分憂傷。小樹不解得撓撓葉兒，問道：“數(shù)爺爺，你怎么了？生病了嗎？”大樹聽到小樹那稚氣的安慰聲，停止了哭泣，回過頭來看了眼小樹，又抬頭望著天空，用手臂指著天空一處，慢慢地回答：“不久，我就要到那去了！”小樹的目光隨著大樹指著的地方一看，它明白了，在它身邊的著棵大樹就要死了。便似問非問的說：“你怕嗎？”大樹勉強(qiáng)一小，“我不怕，只是……”“只是什么？”小樹話剛出口，就后悔起來：這不是在掀人家的傷疤嗎？它怎么可以這樣。大樹看出了小樹的尷尬，便拍著小數(shù)的肩膀?qū)λf：“我只是太喜歡我生長(zhǎng)的這個(gè)地方了，還有，還有那個(gè)女孩�！贝髽漕D了頓，“她是一個(gè)好孩子，每天都會(huì)來幫我澆澆水，捉捉蟲，跟我談?wù)勑��？墒�，現(xiàn)在我要走了……”大樹的眼神暗淡了下來。的確，要把一個(gè)好朋友留在這，自己卻去了“遠(yuǎn)方”，有誰會(huì)舍得呢？于是，小樹便盡可能得插開話題，不讓大樹又傷心。“樹伯伯，我剛到這個(gè)城市，你能不能跟我介紹一下這��？”
大樹見小樹一臉興奮的樣子，那種渴望的眼神，就立刻換了種心態(tài)，就像一位十分老練的導(dǎo)游：“這個(gè)美麗的地方叫布魯吉，這里的人們都十分熱情，對(duì)外來的客人十分友好。還有，這里盛產(chǎn)葡萄，那葡萄就像一顆顆黑寶石，紫水晶似的�！�
“真的嗎？那肯定很好吃嘍。哎，可惜我沒有親眼目睹，親口所嘗。”說完，小樹裝出一副十分遺憾的樣子，把大樹逗樂了。
“告訴你哦，在布魯吉郊外的一個(gè)山林里，有一座佛殿。聽來往的人說，那求神很靈的，幾乎是心想事成�！闭f完，大樹兩手合并，做出一個(gè)信徒的樣子，兩樹又笑了。
“對(duì)了，晚上的布魯吉才最好看，滿街的燈籠掛起來，整條街閃閃發(fā)亮的,可好看啦.到時(shí)候,你和我身上恐怕還要掛上一個(gè)呢。我真想看看自己掛起燈籠來是個(gè)什么樣�！�
“是嗎，是嗎？我們身上也會(huì)掛那種發(fā)光的東西？太棒了，太棒了！”小樹手舞足蹈。
“你見過車嗎？那是一種不用人自己走，底下有兩個(gè)輪子，只要駕上去就可以形式的‘怪物’，用它走路，特方便！”
“是啊，有機(jī)會(huì)我也要坐坐這個(gè)怪物�！�
他們就這么交心地談著，并沒有察覺明天的曙光即將亮起來，忘記了大樹的`那個(gè)噩耗，不過，也許忘記也是一件好事，在憂郁中死去不如在死前在開心一次……
大樹對(duì)小樹熱情地說:"小朋友，歡迎你的到來。"說完伸出手來和小樹握手。
小樹上下打量了大樹，輕蔑地說:"你看看你，那手多粗糙，笑起來臉都皺了，還好意思和我握手，看到你的樣子，都惡心。"
小樹每天早上起來，都在路邊的池塘這面大鏡子里得意地看著自己的容貌，雖然大樹已經(jīng)很老了，但他還是堅(jiān)持每天早上起來做早操。
小樹瞥了他一眼說:"你都這么老了還做早操，你還是好好休息a3，免得到時(shí)候扭到腰可就不好受咯。
大樹微笑著說:"我做早操鍛煉身體是為了把根扎得更深一點(diǎn)，要是我休息的話，反而不會(huì)活更長(zhǎng)時(shí)間。"
小樹不理會(huì)大樹，不聽大樹的話，每天就只會(huì)照鏡子，不做操，他的根已經(jīng)浮在地表上，再不聽勸，根就無法深入地下，可他還沒察覺。
一天，一陣狂風(fēng)暴雨襲來，因?yàn)樾涞母鶝]有扎深，風(fēng)一來就倒了，大樹卻紋絲不動(dòng)，大樹看見小樹要倒了，連忙抓住小樹的手臂拉小樹。風(fēng)過了，陽光明媚，大樹幫小樹撿回一條命，他不但不感謝大樹，還故意拍拍自己的手臂，冷冷地說:"誰要你救啊，我寧愿被風(fēng)吹倒，也不愿你那粗糙的手弄臟我的手臂。"
老樹一邊嘆氣一邊說:"唉！現(xiàn)在的孩子怎么只注重外表啊，沒辦法。"
日子一天一天過去了，小樹漸漸長(zhǎng)大，他這次吸取教訓(xùn)了，早早起來做操，但是還是有許多蟲子在他身上爬來爬去，難受得要死，大樹看見了，去找來了啄木鳥來幫小樹，啄木鳥吃膃肭了這些小蟲，對(duì)小樹語重心長(zhǎng)地說:"你看大樹不斷地幫助你，還告訴你一些小知識(shí)，你卻不斷地諷刺他，嘲笑他，你不覺得羞愧嗎？"
小樹聽完低下頭對(duì)大樹說:"爺爺對(duì)不起，是我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？"
老樹微笑地說:"沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子！"
從此，老樹和小樹互相幫助，成為最好的朋友，大樹的身體一天天強(qiáng)壯，小樹天天茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)學(xué)作文1400字 篇4
我所閱讀的是“科學(xué)活動(dòng)組織”部分，這部分主講科學(xué)活動(dòng)組織上的一些問題，以及評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展。
教師是活動(dòng)的發(fā)起人，無論在什么教學(xué)環(huán)境。科學(xué)課不是學(xué)生安安靜靜坐在下面聽著教師講述枯燥乏味的知識(shí)以及看著教師放著的視屏里的人操作實(shí)驗(yàn)，科學(xué)課不該是這樣一個(gè)死寂的地方。我聽過一個(gè)同學(xué)問小學(xué)生你們那么喜歡科學(xué)課，是科學(xué)課很有趣是吧？學(xué)生回答說是科學(xué)課可以隨便講話。我理解的“隨便講話”肯定不是無規(guī)矩地毫無內(nèi)容地隨便，隨便講話是指學(xué)生可以自由表達(dá)他們學(xué)習(xí)過程中的想法，這可是件好事�？茖W(xué)課的教室是學(xué)生可以做事情的地方，教師中的忙碌和噪聲與學(xué)生的創(chuàng)造力息息相關(guān)。科學(xué)課的教學(xué)，是通過學(xué)生質(zhì)疑、小組合作學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生思考能力來掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)的，這不同于傳統(tǒng)教學(xué)。教師排斥科學(xué)課，把科學(xué)課按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式來教，有一點(diǎn)，可以說教師懶�？茖W(xué)課知道學(xué)生的探究活動(dòng)不比傳統(tǒng)教學(xué)方便準(zhǔn)備，這是教師和學(xué)生都在共同參與的，教師不單單要保證自己講的好，也要保證學(xué)生能完成的好。
科學(xué)課的教學(xué)活動(dòng)開始前首先要做的事情就是做好科學(xué)探究的準(zhǔn)備工作。這本書的作者很有趣，他對(duì)這本書內(nèi)的一些內(nèi)容會(huì)加一些類比或比喻，讓人很容易明白一件事的重要性、意義或者是難易度等�！把蚪敲姘腵制作是最平常的，因?yàn)樗恍枰阍诰o要關(guān)頭尋找搟面杖，或是尋找未完全軟化的奶酪，或是突然意識(shí)到你少了雞蛋那種額外的復(fù)雜情況�！边@也就表明“不平�！钡目偸且冻龈嗟��；顒�(dòng)的成功很大程度上依賴教師的準(zhǔn)備，良好的準(zhǔn)備能讓教師避免很多難題。首先要教師要熟悉活動(dòng)指導(dǎo)方案；其次要保證教室有活動(dòng)所需要的材料并且學(xué)生需要時(shí)可以隨時(shí)得到；最后是讓學(xué)生做好活動(dòng)準(zhǔn)備。在向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)的介紹時(shí)，應(yīng)該有一下內(nèi)容。
1、 告訴學(xué)生科學(xué)是什么；學(xué)生將用到什么材料；他們?cè)谛〗M中各自的工作是什么等，給學(xué)生足夠機(jī)會(huì)表達(dá)疑問。這一點(diǎn)目的在于讓學(xué)生明白他們探究活動(dòng)的目的，該用什么去怎么做，這一部分教師能夠表達(dá)清楚便能夠更好保證活動(dòng)過程流暢進(jìn)行。
2、表達(dá)自己對(duì)活動(dòng)及科學(xué)的熱忱。教師應(yīng)該以自身來感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到科學(xué)活動(dòng)是受人喜愛的。
3、表現(xiàn)你對(duì)學(xué)生的信心。學(xué)生會(huì)因?yàn)楹ε率�，或探究活�?dòng)中遇到挫折而沮喪，所以表達(dá)對(duì)學(xué)生的信心是給學(xué)生的鼓勵(lì)。
4、確定如何處理可能出現(xiàn)的問題。探究活動(dòng)中難免可能會(huì)出現(xiàn)一些“事故”，在活動(dòng)前做好準(zhǔn)備，可以從容應(yīng)對(duì)。
5、明確保養(yǎng)材料的方式，活動(dòng)后的清理以及實(shí)驗(yàn)材料的存放。這是培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)，也保證學(xué)生在以后需要材料時(shí)能夠及時(shí)和正常使用。
6、鼓勵(lì)學(xué)生為探究活動(dòng)的有效進(jìn)行出謀劃策。這不僅給學(xué)生機(jī)會(huì)表達(dá)他們的想法，也方便教師能了解學(xué)生能在這樣的探究活動(dòng)下的得失。
7、當(dāng)要對(duì)觀察進(jìn)行記錄時(shí)，明確記錄的方法。
8、在探究活動(dòng)初期嚴(yán)格監(jiān)督兒童的工作，當(dāng)學(xué)生能力慢慢提高后，應(yīng)該減弱監(jiān)督。這是在學(xué)生的能力基礎(chǔ)上給予學(xué)生充分的自由去自己探究，這正是科學(xué)探究活動(dòng)所需要的。
學(xué)生能夠自主合作創(chuàng)造性地探究是最好的結(jié)果，也是教師在一番努力過后的成果。教師也會(huì)感到一絲自豪。
科學(xué)探究活動(dòng)需要不斷創(chuàng)新，新就需要試驗(yàn)，盡管有很多障礙，需要讓人如履薄冰。但創(chuàng)新的必要會(huì)掃清前面的障礙。探究活動(dòng)方法的選擇應(yīng)該合理，同時(shí)考慮了教師的期望；與教師的安全感水平保持一致；與課程要求相符；與學(xué)校管理方?jīng)]有大的沖突；與可用的物質(zhì)相適應(yīng)；在最小的壓力下實(shí)現(xiàn)成功。
我們?cè)谠u(píng)價(jià)學(xué)生科學(xué)表現(xiàn)時(shí)，不能用單一的數(shù)字來評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力表現(xiàn)，有事例是這樣的，學(xué)生A在實(shí)驗(yàn)上表現(xiàn)不好，學(xué)生B認(rèn)真做平時(shí)的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生A在考試卷面成績(jī)上高于學(xué)生B，那么學(xué)生A就被認(rèn)為是表現(xiàn)優(yōu)秀的。我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)該通過從課堂的觀察，教師自己制定一份評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過多次課堂的對(duì)應(yīng)評(píng)判來綜合評(píng)價(jià)，還應(yīng)該給學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，可以通過學(xué)生自己的評(píng)價(jià)中可能看到教師所沒注意的地方，教師下次就可以留意。
小學(xué)學(xué)作文1400字 篇5
尊敬的吳校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)、袁主任和老師們：
你們好！我是xx老師，1978年11月出生于xx市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，共青團(tuán)員，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，20xx年7月取得了本科學(xué)歷。
我現(xiàn)在是小學(xué)高級(jí)教師，擅長(zhǎng)語文、英語和計(jì)算機(jī)范文網(wǎng)學(xué)。為師十年，曾任班主任4年、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員4年、網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊員1年、德育組長(zhǎng)5年。
我曾獲得市“優(yōu)秀團(tuán)干部”,鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”、“ 法制教育先進(jìn)個(gè)人”、“ 優(yōu)秀通訊員”等稱號(hào)。曾承擔(dān)學(xué)校課題中期驗(yàn)收公開課和鎮(zhèn)“課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)”公開課，得到兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。協(xié)助學(xué)校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規(guī)范化學(xué)�！痹u(píng)估驗(yàn)收工作，都能順利通過。承擔(dān)學(xué)校主題班會(huì)錄像課，所拍錄像課獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。曾執(zhí)筆撰寫學(xué)校德育成果研究報(bào)告，雖沒有獲得成績(jī)，但也從中能達(dá)到鍛煉。到目前為止，在xx教師博客上發(fā)表了共199篇博文。
今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，假如我有幸競(jìng)聘成功，我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”管好教育教學(xué)工作，尤其是德育工作，讓學(xué)生們身心健康成長(zhǎng)。此外還圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。
第一，服務(wù)與服從。今后我將擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考，建言獻(xiàn)策，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
第二、學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導(dǎo)老師工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三、公心與公平。今后我將規(guī)范教師考評(píng)制度以及各種評(píng)選制度，加強(qiáng)督促檢查力度，讓量化的`事實(shí)說話，努力做到公開、公平、公正，同時(shí)要盡量體現(xiàn)對(duì)教師的人性化管理。
第四、規(guī)劃與協(xié)調(diào)。在五年的德育工作中，我們發(fā)現(xiàn)要讓德育活動(dòng)不流于形式，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中得到共鳴，我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)一定要用心地規(guī)劃，要常常自省，特別是在活動(dòng)開展前，要好好地預(yù)設(shè)活動(dòng)的效果與不利因素，要因地制宜地開展活動(dòng)。此外，在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)要和其他各部門先協(xié)調(diào)，看看哪些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開展，使德育、教學(xué)活動(dòng)少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。
第五、適時(shí)與創(chuàng)新。教育必須與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容才能事半功倍，因此該以敏銳的時(shí)政眼光，充分利用社會(huì)資源，做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育功能，全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等，讓全社會(huì)多來關(guān)心少年兒童工作。我們還要?jiǎng)?chuàng)新性地把學(xué)校德育特色工作如少年志愿者活動(dòng)、班級(jí)特色文化、“每月一節(jié)”、“每月回收”等活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大，放手讓學(xué)生會(huì)自主管理。還將會(huì)創(chuàng)新地創(chuàng)建好班級(jí)資源庫(kù)和每個(gè)班主任備一節(jié)班會(huì)課，使資源共享等。
管理學(xué)校德育工作五年了，非常感謝吳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，讓我在工作中成長(zhǎng)著，收獲著；非常感謝各位老師，尤其是班主任和級(jí)組長(zhǎng)，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成；非常感謝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)教辦，讓我有機(jī)會(huì)參加09年的南京師范德育干部培訓(xùn)，那培訓(xùn)讓我頭腦充實(shí)的同時(shí)更讓我認(rèn)識(shí)了一批德育精英，結(jié)識(shí)了一批摯友，收獲了知識(shí)，收獲了友誼！
最后，我想說的是，如果競(jìng)聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作。“捧著一顆心來，不帶走半根草去”,我將以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。
參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。如果這次競(jìng)聘失利，將會(huì)使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。謝謝！
小學(xué)學(xué)作文1400字 篇6
玲兒今年11歲，上小學(xué)五年級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
盡管如此，她仍然改不了一個(gè)壞毛病——丟三落四，特別是紅領(lǐng)巾。一條紅領(lǐng)巾，頂多七天，就會(huì)被玲兒弄丟。于是，玲兒的媽媽給她買了整整100條紅領(lǐng)巾，放在玲兒書桌抽屜里。
暑假到了，抽屜里的紅領(lǐng)巾，也被用的寥寥無幾了。玲兒把它們放在桌子上數(shù)：“一、二、三、四、五、．．．．．．”
“砰！”一不小心，她碰倒了手肘旁的杯子。滾燙的熱可可全倒了出來。“媽呀！”玲兒驚得跳了起來。玲兒的媽媽趕來收拾現(xiàn)場(chǎng)。可是，六條紅領(lǐng)巾全弄臟了。玲兒媽把它們洗干凈，掛在鐵絲上，用木夾子夾著，晾干。
第二天清早，睡眼惺忪的玲兒來到陽臺(tái)，想看看紅領(lǐng)巾是否干了，卻只看見五條紅領(lǐng)巾掛在那里。揉了揉朦朧的雙眼，還是只有五條。而木夾子卻被規(guī)規(guī)矩矩地放在盒子中。于是，玲兒?jiǎn)柫藛柊謰�，是不是他們拿走了紅領(lǐng)巾，結(jié)果卻是不約而同地干脆——沒有！
玲兒覺得事情有點(diǎn)古怪。于是，她打算洗個(gè)臉，讓自己清醒清醒。這塊洗臉毛巾是媽媽送給玲兒的禮物，上面繡了許多火烈鳥，中間是一顆大大的愛心，玲兒一直舍不得丟，可今天，它卻消失了。
沒辦法，只得借用媽媽的毛巾，草草洗了個(gè)臉，今天還有好的作業(yè)要完成呢！
在打開文具盒后，玲兒覺得今天發(fā)生的事不是古怪，而是有點(diǎn)邪門了。紅色水筆的筆帽全都不見了，筆芯也是，桌子上的紅色蠟筆、水彩筆貧空消失；紅色的蝴蝶書簽也像被從書中抽走了。（“噢！不要這樣！玲兒大喊），那可是好朋友菲菲送給她的。
還好，家中沒丟別的東西。
晚上，玲兒做了一個(gè)夢(mèng)，她站在一個(gè)宛若仙境的地方（其實(shí)就是仙境），一個(gè)小精靈害羞地向她鞠了個(gè)躬。玲兒?jiǎn)枺骸澳闶钦l？”
“紅色收集者，小精靈西卡！”它驕傲極了，似乎這是個(gè)榮耀。
“這么說，你偷了我的紅領(lǐng)巾、毛巾、水筆帽、紅蠟筆和水彩筆？！”
“那不叫偷，那叫收藏�！�
“偷人家東西還有理！”玲兒生氣地跺了跺腳。
西卡見玲兒生氣了，趕緊賠不是：“對(duì)不起，我賠償你�！�
“賠我什么？”
“一個(gè)一年的愿望，也就是—這個(gè)愿望可以持續(xù)一年�！�
玲兒顯然是來了興趣，氣也消了一半：“一年的愿望……嗯……那么，我想有只白色貴婦犬。”
“沒問題，只要你每天提供一條紅領(lǐng)巾�！蔽骺ㄕf。
“行！”
“那好，”西卡詭異地笑了笑：“現(xiàn)在，睜開眼睛�！�
“睜開眼睛？我不是已經(jīng)睜開了嗎？”
西卡聽了，不滿地嘟了嘟嘴：“你在睡覺啊，大笨蛋！”
這時(shí)，玲兒醒了。她掀開被子，手腳并用地爬上衣柜二層，拿出一件粉紅短袖衫和短牛仔褲，然后再跳回床上。穿好衣服后，玲兒走出臥室，墻上的`鐘時(shí)針指向十，奇怪，平時(shí)媽媽總是在九點(diǎn)一刻回家的，可今天……
想著想著，客廳門開了。是媽媽，手里還抱了個(gè)白色的東西。玲兒揉揉眼睛——那是一只貴婦犬。玲兒的媽媽將它放在地板上，它小跑著投入玲兒的懷中。玲兒發(fā)現(xiàn)，它脖子上有一圈紅色的毛。“就叫你紅領(lǐng)巾吧！”她喃喃地說。
突然，她想起西卡說的話，趕緊問媽媽：“媽，它是不是只能在我家呆一年？”
“是呀！你怎么知道？”媽媽很驚詫，“這是我一個(gè)當(dāng)語文老師的朋友給我的，她要去西部當(dāng)一年的老師，這也是你的生日禮物。生日快樂，玲兒！”
玲兒快高興死了，她真想買1000條紅領(lǐng)巾來慰勞西卡。
貴婦犬“紅領(lǐng)巾”的到來，給玲兒一家?guī)砹瞬簧贅啡�。特別是在春節(jié)，讓串門的親朋好友們贊不絕口。不過，紅領(lǐng)巾在玲兒家里待了11個(gè)月了、隨著時(shí)間的流逝，玲兒越來越舍不得它了。
送走紅領(lǐng)巾的那天，玲兒六點(diǎn)鐘就起床了，穿著睡衣，拿著紅領(lǐng)巾，坐在床上一語不發(fā)地看著窗外。窗外的世界，煙雨朦朧。胡思亂想時(shí)，玲兒想起了那些回憶——紅領(lǐng)巾給他們帶來的歡樂。她鼻子猛地一酸，幾滴淚珠從臉頰滑落，在下巴上停留，再無聲地滴落。
早餐時(shí)，玲兒爸媽千方百計(jì)地想讓氣氛緩和一點(diǎn)，但這只是徒勞。
“叮咚！”門鈴響了。玲兒呆呆地坐在沙發(fā)上，不知所措。玲兒的爸媽開了門，將“她”請(qǐng)進(jìn)客廳。
趁著媽媽和她的朋友談得起勁，玲兒溜進(jìn)了自己的房間。望著鏡子中的自己，眼眶紅紅的。她的大腦一片空白，不知道自己要做什么。呯的一聲，她重重地倒在床上�！耙獔�(jiān)強(qiáng)，千萬不能哭”。她這樣對(duì)自己說。
終于，媽媽的朋友要走了。玲兒站在門口，目送她和紅領(lǐng)巾下樓，她正打算關(guān)門，一陣“汪汪”的叫聲傳來，玲兒回頭看了看，是紅領(lǐng)巾！玲兒蹲下來，撫摸著它。它丟下一個(gè)信封，便搖搖尾巴，跑走了。
玲兒顫抖著打開了信封，里面是一條疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾，在玲兒的手中，火一般的“燃燒”著。
【小學(xué)學(xué)作文1400字】相關(guān)文章：
中學(xué)學(xué)生作文03-29
小學(xué)學(xué)生作文11-05
小幫手作文05-27
夏天小作文05-25
小螃蟹的作文06-04
小幫手作文05-27
春游小作文05-23
中考小作文11-06
小香椿作文03-07