【精華】小學(xué)學(xué)作文400字集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
每年的正月十五，就是我們祖國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。那天天上那閃爍的孔明燈，還有美麗的煙花，地上那些歡快的兒童，還有滿懷笑臉的大人們，都給人們呈現(xiàn)出一種節(jié)日的喜慶氣氛。
當(dāng)我們坐在車上，路過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候，就看到廣場(chǎng)上人山人海，那里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣甜甜的笑聲。我抬頭看到漆黑的天空，有著閃爍的會(huì)飄動(dòng)的“星星”，原來(lái)那就是我們放的孔明燈啊。望著它，在地上緩緩的飛向天空，就像是想快點(diǎn)投入“天空媽媽”的懷抱中似的。“現(xiàn)在真想買一個(gè)孔明燈啊。”坐在我身旁的堂弟說(shuō)道，說(shuō)真的，我也還真是有一點(diǎn)想放放孔明燈，再說(shuō)也是第一次看見嘛，于是我就下了車，買了幾個(gè)五顏六色的孔明燈。
當(dāng)我們到了天臺(tái)之后，我就急忙把孔明燈展開，哇，真是好大喲，可在天空中看起來(lái)為什么好小呢，早就聽姐姐說(shuō)在孔明燈上寫上愿望，有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在可好了，我拿起一支筆，然后甜甜美美的寫上了自己的愿望，找來(lái)了叔叔，幫我點(diǎn)亮蠟燭，蠟燭剛點(diǎn)亮了一小會(huì)兒，孔明燈就有點(diǎn)迫不及待了，顯得有點(diǎn)兒“飄飄然”了，“哇，孔明燈飛上去了！好高好高……”弟弟大聲嚷道，孔明燈飛了，它寄托著我的心愿，漸漸地消失了……
“元宵佳節(jié)真是好啊，大街小巷樂陶陶啊……”突然從電視里傳來(lái)一陣動(dòng)聽的音樂，今年的元宵佳節(jié)真的是好熱鬧啊，可這畢竟是春節(jié)的最高潮了，我在心里默默想著：要是下一個(gè)春節(jié)能夠快點(diǎn)到來(lái)，那該是多好�。�
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
從小，我便經(jīng)�？锤改冈谝黄鸫蛴鹈颍闹斜愫孟肽闷鹎蚺�，也上去打兩下。后來(lái)，我與父母一起練習(xí)，但總打不好，難道我真的那么笨嗎？
有一天清晨，我與爸爸去楚秀園晨練，那天，我們打了幾十次，而我，卻一個(gè)也沒接住，態(tài)度一點(diǎn)也不認(rèn)真，爸爸一氣之下，丟下一句：“你什么也不會(huì)學(xué)好的�！睔鉀_沖地走了。我一下子哭了出來(lái)，我自責(zé)，難道我真的就那么笨嗎？……
那天中午，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，不管你學(xué)任何東西，態(tài)度一定要端正，要不怕吃苦，要付出艱辛與努力，還要堅(jiān)持。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我向爸爸保證我一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。于是爸爸便手把手教我姿勢(shì)與用力的方式與力度，我聽得也格外認(rèn)真。一次次的嘗試，一次次的失敗，一次次的改正，那天，我在太陽(yáng)的曝曬下苦練了四個(gè)多小時(shí)，終于老天不負(fù)有心人，我成功了，看著那在空中劃出一道道美麗弧線的羽毛球。我終于感受到了成功的喜悅。
爸爸笑了，我也笑了，在夕陽(yáng)的映照下，我們頭上的汗珠閃閃發(fā)光，這是我們辛勤付出努力的結(jié)晶��！現(xiàn)在，我的羽毛球已經(jīng)打得非常好了，用句時(shí)髦的話說(shuō)叫“球技大增”。
有付出，才有回報(bào)，那天的微笑是勝利的微笑，它讓我明白，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”沒有辛勤付出是不可能成功的，我永遠(yuǎn)銘記這個(gè)道理！
我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我愛羽毛球，勝利的微笑永存心中！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我，小名妮妮，今年剛上三年級(jí)。
我的身高是1.4cm，在班里身高、體重都是中等。外貌很漂亮，長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，白凈的皮膚，小小翹翹的鼻子，圓圓的嘴巴。看！這就是我，很可愛吧！
我在河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)外國(guó)語(yǔ)分校上學(xué)，我們學(xué)校的校服很漂亮，有夏裝有冬裝，還有裙裝，外套都是深藍(lán)色的，衣服上還繡有我們學(xué)校的標(biāo)志，可神氣呢！
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡與別人分享。我最喜歡體育課，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的哦！我很自信。因此，臉上總是充滿喜悅的表情。我的弱點(diǎn)呢，就是有點(diǎn)馬虎大意，不認(rèn)真。課堂上發(fā)言不太積極。老師也這樣說(shuō)過(guò)我。不過(guò)，我也正在努力改進(jìn)呢！
我最喜歡粉色，我的衣服、鞋子、被子等很多東西都是粉色的，就連我自己的房間也都快變成粉色世界了。我穿衣服很講究哦！因?yàn)樾〉臅r(shí)候只要媽媽已給我買套頭的毛衣，穿的時(shí)候我就喊：“黑！黑！救命！救命！”所以直到現(xiàn)在我8歲了也沒有套頭的衣服。媽媽給我買的全是開衫。還有，我最喜歡穿短裙，因?yàn)槟菢痈鼉?yōu)雅，漂亮！
我的愛好是英語(yǔ)、鋼琴、奧數(shù)，也很喜歡繪畫和圍棋，因?yàn)闆]有時(shí)間就放棄了。但是，我還是想學(xué)學(xué)繪畫，準(zhǔn)備寒假就開始。我5歲學(xué)鋼琴，已學(xué)3年多了。5歲考一級(jí)，6歲考三級(jí)，7歲考四級(jí)，今年6級(jí)，每次都是優(yōu)秀。明年準(zhǔn)備考八級(jí)。我一定還會(huì)拿優(yōu)秀。
你們瞧！這就是我。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
我是手，人們需要我。他們吃飯需要我；喝水需要我；繪畫還是需要我。人們要是沒有了我，就會(huì)餓死渴死；沒有了我，人們就只能是空想家。
這些日子我很苦惱。小主人要開始學(xué)寫毛筆字了，總是會(huì)把墨汁沾到我的頭，那些墨汁狂妄的很，它們?cè)谖已矍澳恐袩o(wú)人在說(shuō)：“哈哈，小丫頭，你就看著我把你們的世界占領(lǐng)吧，把你們?nèi)兂珊谏！蹦莻�(gè)時(shí)候，我嚇得臉色發(fā)白，不過(guò)幸好，那救命的鈴聲響了，小主人帶著毛筆去洗手了。��！總算逃過(guò)一劫。沒過(guò)多久，小主人便學(xué)會(huì)了寫毛筆字，我也多了一樣本領(lǐng)。
寒冷的冬天到了，小主人給我穿上漂亮的手套。可是有一天，小主人卻忘記帶手套了，我被凍得發(fā)紫，哎，主人你怎么就記不住呢，我是需要保護(hù)的。還有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我?guī)椭魅巳�，可自己卻被弄傷了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎么不為我買“保險(xiǎn)”呀。
對(duì)了，我還沒有為大家展示我的“英姿”。手心就是我的胸部，手背就是身體，我有五個(gè)頭，人們?yōu)槲胰×宋鍌�(gè)好聽的名字：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。我的每個(gè)頭上都戴著“帽子”，人們習(xí)慣叫它們指甲。我的“帽子”過(guò)一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，也許你會(huì)問：誰(shuí)幫你修剪它呢？那當(dāng)然是我的孿生妹妹——左手。她幫我，我?guī)退覀內(nèi)币徊豢伞?/p>
人類朋友，你們是不是很喜歡我呀，是不是離不開我呀！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》， 這本書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。
這本書寫了：一個(gè)名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次；還在窗邊和過(guò)路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說(shuō)話，擾亂了課堂紀(jì)律。于是，舊學(xué)校的老師忍無(wú)可忍，便開除了小豆豆。后來(lái)，小豆豆的媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學(xué)校。巴學(xué)園與平常學(xué)校不一樣，一共只有五十幾個(gè)學(xué)生。上課時(shí)，都是按自己的喜好選擇科目自學(xué)。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學(xué)園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導(dǎo)有方的校長(zhǎng)—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關(guān)愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時(shí)的話。而且小豆豆還是一個(gè)心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得��！她為了讓美代不再纏著校長(zhǎng)買她頭上的蝴蝶結(jié)，便把自己的這朵蝴蝶結(jié)摘了下來(lái)；在巴學(xué)園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風(fēng)景……她關(guān)心過(guò)許多同學(xué)。就這樣經(jīng)過(guò)在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)、生活，小豆豆從一個(gè)淘氣的孩子成長(zhǎng)為校長(zhǎng)眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因?yàn)樵趧e人需要幫助的時(shí)候總能伸出援助之手，讓別人開心起來(lái)，所以才成為校長(zhǎng)眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關(guān)心別人、幫助別人。我就發(fā)生過(guò)一件類似的事情：有一次，同桌的`鉛筆丟了，正當(dāng)他著急時(shí)，我借了一支給他，他對(duì)我說(shuō)了一聲“你真好”我心里開心極了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
媽媽的學(xué)生收養(yǎng)了一只流浪狗，它又生了四只小狗，因?yàn)樗龥]有精力養(yǎng)那么多狗，就想把小狗給送出去，我和媽媽碰到她的時(shí)候就只剩下最后一只了。她正站在路口給人送狗，我一看見她手里的那只小狗就喜歡的不得了。伸手便抱了過(guò)來(lái)。姐姐說(shuō)：“老師，您就養(yǎng)上吧，看您女兒多喜歡這只小狗�！眿寢尓q豫了一下說(shuō)：“好吧�！蔽乙宦�，就高興地跳起來(lái)了，“噢！我終于有小伙伴了”。
回到家，我立刻把門關(guān)上，生怕它跑到外面給丟了。我把它放在地上，仔細(xì)的觀察它，它太可愛了。全身的毛是金棕色的，尾巴是棕黑色的，嘴和鼻子是黑色的，眼睛又大又圓，還閃閃發(fā)亮呢！我不由得想上去撫摸它，它背上的毛軟軟的綿綿的滑滑的，啊，可愛的小狗，我太喜歡你了。
它剛離開媽媽，還有一點(diǎn)不習(xí)慣，總是愿意粘著人，我走到哪里它就跟到哪里，有時(shí)我一不注意就會(huì)碰到它，聽著它嗷嗷的叫聲，可真讓人心疼啊。有時(shí)候，我坐在沙發(fā)上看電視，它就會(huì)悄悄的走過(guò)來(lái)，躺在我的腳上，閉著眼睛很舒服地在我腳上睡上一覺，看著它睡覺的樣子，我就覺得它就像一個(gè)需要人照顧的小嬰兒，我要好好照顧它，不要讓它像它的媽媽一樣，到處流浪。
啊，真是一只可愛的小狗，我喜歡它！從此，我也有了好伙伴再也不孤單了！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
今天是中秋節(jié)。上午起床后發(fā)現(xiàn)外面秋高氣爽。我心想，真是一個(gè)適合賞月的好天氣。
中午時(shí)分，我和爸爸、媽媽一起去超市買月餅、水果和零食，晚上我們要和爺爺奶奶一起過(guò)一個(gè)愉快的中秋佳節(jié)。我想：有了我們一家人其樂融融地聚在一起，今晚的月色肯定會(huì)更加迷人的。
夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺奶奶家。到了奶奶家發(fā)現(xiàn)伯父、嬸嬸和妹妹都已經(jīng)到了奶奶家了，我心里可高興了。爸爸特意下廚為我們準(zhǔn)備了豐富的晚餐。雞，鴨，魚，肉，應(yīng)有盡有。貪吃的我和妹妹一看見菜上了桌，就迫不及待地拿起筷子說(shuō)是想試試味道，周圍的長(zhǎng)輩們看著我們倆那急切的模樣，都開心地笑了。
我一邊喝著杯中的飲料一邊聽爺爺講那傳說(shuō)中的故事。最熟悉的就是嫦娥奔月了：嫦娥為了不讓壞人逢蒙偷吃不老仙丹，毅然吃下了仙丹，飛奔到了月宮，從此開始了她寂寞的生活。整天和一只玉兔、一棵桂樹相依為命。多可憐��！我多么想到月宮里陪嫦娥聊聊天、逗逗小玉兔、安慰安慰伐桂的吳剛……
月亮升起來(lái)了。幾顆星星眨著懶散的眼睛擁抱著明月。明月似乎想讓自己更美，在這美好的日子里精心打扮了一番。咦？月亮上怎有依稀的背影？仔細(xì)一看，原來(lái)是吳剛叔叔在奮力地砍桂樹，桂花撒落一地，一定很香哦！玉兔在那蹦來(lái)蹦去，可它的主人呢？哦，也許就像爺爺說(shuō)的那樣，嫦娥在今天和后羿難得一聚，正互訴衷腸呢！
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼夜已深了,我們只好在皎潔的月光下戀戀不舍地回家了。
今年的中秋節(jié)真令我難忘！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
很多人認(rèn)為，人要有理性思維，在任何時(shí)候都要表現(xiàn)出成熟的一面。
我非常不贊同這種想法。
人最純真的是小時(shí)候，那時(shí)我們不諳世事、天真無(wú)邪；到了少年，我們會(huì)懂得一些知識(shí)，但仍是貪玩兒的時(shí)候；青年，我們會(huì)有很多瘋狂的想法，會(huì)勇敢的去做自己想做的事，去追夢(mèng)，那時(shí)的我們大膽勇敢；而到了成年，我們會(huì)有很大的壓力，是家庭的支柱，這使得我們變得成熟，慢慢懂得生活的苦難；但是到了晚年，我們經(jīng)歷過(guò)一生的滄桑后，便開始懷念童年，回到小時(shí)候的可愛模樣。
我現(xiàn)在正處于該玩的年齡，生活過(guò)得瘋瘋癲癲，但每天都會(huì)很滿足，很快樂。我的同學(xué)有些很成熟，他們懂得很多大道理，但他們的笑容沒有知識(shí)多。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，但我不希望成為書呆子，我的座右銘：笑容一定要是最多。
家長(zhǎng)們總是告誡我們，不要太瘋，要踏踏實(shí)實(shí)的。我可以理解，畢竟父母都有望子成龍之心。但是，我覺得任何事情都太過(guò)認(rèn)真的話，那會(huì)很累。要把任何事都做得完美，要費(fèi)很大的功夫。
我喜歡讓自己在最放松的情況下，去做任何事情。玩兒的時(shí)候要放開玩兒，無(wú)拘無(wú)束才會(huì)最快樂。
真心地希望有些生活太過(guò)沉重的人啊，可以放棄成熟，過(guò)得天真一些，讓笑容、快樂充滿每一天。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢？不錯(cuò)，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手，用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)立初期，由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與"語(yǔ)言"有密切聯(lián)系的"談療法"來(lái)救治他的精神病人。在他看來(lái)，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化�？梢�，精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。
從重視，考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的解析》一書中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是"夢(mèng)"。弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是在做夢(mèng)，只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng)，因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會(huì)說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇10
20xx年10月13日上午，1—6年級(jí)學(xué)生參加了《走出小課堂，走入大課堂》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是朝陽(yáng)公園。
早晨7點(diǎn)40分，我們集合后就上了車，車開得很快，大概1個(gè)小時(shí)就到了。下車后，一眼就看到了美麗的朝陽(yáng)公園。
我們先在朝陽(yáng)公園里玩。我看到了許多有趣的地方，有叢林探險(xiǎn)、鬼屋、美人魚等等。我很想去玩，但是我的錢不夠，不能買票，我非常沮喪。時(shí)間過(guò)得很快，一晃就到了中午。我們開始午餐，我把零食拿出來(lái)，與大家分享，同學(xué)們?cè)谝黄疬叧赃呎f(shuō)笑，在一起非常開心。
吃完午餐后，我們?nèi)チ俗詈猛娴牡胤健髂崽綁?mèng)。我們首先參觀了地下一層，工作人員發(fā)給我們一張卡，告訴我們說(shuō)：“當(dāng)你不知道怎么用的時(shí)候，刷一下卡，再點(diǎn)一下“玩法”按鈕就可以了�！蔽覀兘馍⒑�，我先去了“爸爸得鼻子”那個(gè)游戲，它的玩法是兩個(gè)人分別坐在鏡子的兩邊就可以把兩張臉結(jié)合在一起，非常好玩兒。我們又去了探夢(mèng)實(shí)驗(yàn)室，博士和博士后，為我們演示了許多關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)，我最喜歡最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把保齡球用用抽風(fēng)機(jī)吸了起來(lái)，我驚嘆不已。接著又來(lái)二層，我很喜歡音調(diào)改變器，他能把聲音改變，特別好玩。
參觀結(jié)束后，老師給我們每人發(fā)了一張紀(jì)念照，我們又排著整齊的隊(duì)伍上了車，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了學(xué)校。我們高高興興地回家了。
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