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讓座的故事作文（通用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的讓座的故事作文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓座的故事作文1
今天萬(wàn)里無(wú)云是出去玩的好日子。我一起床，才吃?xún)扇陲垼推炔患按睾蛬寢尦鋈ネ媪�。�?lái)到車(chē)站，因?yàn)檫@是終點(diǎn)站沒(méi)有多少人。
來(lái)到車(chē)上還好有一個(gè)位，我坐下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“坐下真舒服呀！”媽媽沒(méi)吭聲，對(duì)我笑了笑。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，一站，兩站……上車(chē)的人越來(lái)越多，擠滿(mǎn)了站著的人。這時(shí)上來(lái)一位年過(guò)半百的.老人，只見(jiàn)她拄著拐棍，在車(chē)上晃動(dòng)著�？吹竭@一幕使我想到了小時(shí)候的一件事。
記得那是我三歲的時(shí)候，媽媽帶我到公園游玩。來(lái)到11路車(chē)上，因?yàn)檐?chē)上有很多人，再加上車(chē)一搖一擺，我很難能站穩(wěn)。就在這人群之中，一位陌生叔叔站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)“小朋友你坐吧�！眿寢尶匆�(jiàn)了忙說(shuō)：“不用了，這孩子能站住�！笨墒迨迓�(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把我拉到位上，向人群中走去。媽媽這才坐下，把站不穩(wěn)的我抱在懷中。
想到這兒，我不由自主地站起來(lái)把老奶奶扶到位上，老奶奶看著我笑了，還夸我是個(gè)文明的小學(xué)生。我也笑了，因?yàn)槲乙伯?dāng)了一次那位“叔叔”。
讓座的故事作文2
一天，驕陽(yáng)似火，一輛載滿(mǎn)乘客的大巴車(chē)開(kāi)到了一個(gè)站點(diǎn)上，車(chē)門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了。這時(shí)，一位腿綁繃帶、手拄拐棍的大哥哥很艱難的往車(chē)上爬，坐在車(chē)門(mén)旁的一位老奶奶扶了他一把，他才爬上了車(chē)。
這位大哥哥腿部的繃帶上沁出血印，額頭上大顆大顆的汗珠直往下流，他往車(chē)廂里一瞧，氣喘吁吁地說(shuō)：“哦，沒(méi)有多余的位子了，只能站著了�！�
在老奶奶身后，坐著一位身穿紅衣服的像中學(xué)生模樣的大男孩。這位大男孩手里拿著一本書(shū)，但他并沒(méi)有看書(shū)。他看到拄著拐杖的`大哥哥上車(chē)了，心里想：天氣這么熱，車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)還搖搖晃晃，我就別讓座位了，還是讓自己坐著舒服吧。他連忙用書(shū)擋住了自己的臉，裝著自己在認(rèn)真看書(shū)，好像沒(méi)有看見(jiàn)這回事。
在大男孩身后的座位上，坐著一位小女孩，她身穿漂亮的連衣裙，頭上的一對(duì)翹尾辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)。她看見(jiàn)受傷的大哥哥艱難的站著，連忙站了起來(lái)，揮動(dòng)小手說(shuō)：“大哥哥，大哥哥，到我這里來(lái)坐。”
大哥哥拄著拐棍，移動(dòng)身體，到小女孩的座位上坐了下來(lái)，說(shuō)：“謝謝你了，小妹妹！”小妹妹搖搖頭，說(shuō)：“不用謝，我們應(yīng)該互相幫助�！�
車(chē)又向前開(kāi)動(dòng)了，突然，司機(jī)叔叔踩了個(gè)緊急剎車(chē)，小妹妹因?yàn)闆](méi)有抓穩(wěn)扶手，摔倒了。車(chē)上的人發(fā)出一片驚訝聲，拿著書(shū)的大男孩的臉一下子紅了，心想：如果我早讓座位，小妹妹就不會(huì)摔跤了，我真自私。
想到這里，他立刻起身把小妹妹扶起來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事吧，小妹妹？”小妹妹故作輕松的說(shuō)：“我沒(méi)事。”他又把小妹妹扶到他自己的座位上。小妹妹甜甜的笑著說(shuō)：“謝謝你啦，大哥哥�！蹦泻⒉缓靡馑嫉男α�。
車(chē)子恢復(fù)正常，繼續(xù)往前開(kāi)著，車(chē)廂里的乘客你一言我一語(yǔ)的贊美男孩說(shuō)：“真是好樣的！”“真是個(gè)懂事的好學(xué)生！”“一定是個(gè)三好學(xué)生！”男孩靦腆的說(shuō)：“是這位小妹妹不錯(cuò)呢！”
讓座的故事作文3
有一次，我和媽媽從焦作回來(lái)，坐在公共汽車(chē)上。媽媽坐在后排，我坐在車(chē)門(mén)旁的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我正玩的興致勃勃，突然車(chē)停了，上來(lái)一位老爺爺和老奶奶�？墒牵�(chē)上的人很多，已經(jīng)沒(méi)座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車(chē)一開(kāi)動(dòng)，他們就搖搖晃晃的.站不穩(wěn)。
車(chē)停了，又上來(lái)幾個(gè)人，車(chē)上更擁擠了。這時(shí)，一位大哥哥站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“您老人家坐這個(gè)座位吧，我就要下車(chē)了�！庇谑�，老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人互相推讓著。這時(shí)，坐在大哥哥旁邊的一個(gè)小姐姐站起來(lái)說(shuō)：“您二老坐在一起吧�！眱晌焕先苏f(shuō)了聲“謝謝”，才落了座。
眼前的一幕我看在眼里，聽(tīng)在心里，自己是一名少先隊(duì)員，為什么就沒(méi)想到給老人讓座呢？下車(chē)后，我把這件事對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽也夸贊了他們助人為樂(lè)的好品德。
通過(guò)這件事，我受到了很大的啟發(fā)，我要向身邊的好人學(xué)習(xí)，事情雖小但品德高尚，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起，做個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
讓座的故事作文4
“歡迎您乘車(chē)�！惫卉�(chē)上的服務(wù)員熱情的向一位老奶奶問(wèn)好。只見(jiàn)她面黃肌瘦，邁著蹣跚的步子上了車(chē)。她面帶微笑的'看著服務(wù)員，向她表示友好。
服務(wù)員對(duì)老奶奶身邊的一位小學(xué)生說(shuō)：“孩子，請(qǐng)給老奶奶讓個(gè)座吧，要尊敬老人呀！”“不要讓?zhuān)『⒆�，媽媽給你掏錢(qián)買(mǎi)了票，放心做吧！”孩子的媽媽很不講理。服務(wù)員又勸道：“這位女士，你是會(huì)把孩子教壞的。”“你管不著！”這位媽媽用惡狠狠的口氣說(shuō)道。
當(dāng)那個(gè)學(xué)生遲疑時(shí)，我已經(jīng)看不下去了。立即起身給老奶奶讓了座。老奶奶笑著對(duì)我和服務(wù)員夸道：“你們真是祖國(guó)的驕傲�！本瓦B周?chē)娜艘矊?duì)我投來(lái)了贊許的目光。并紛紛指責(zé)那位母親，那位母親紅著臉一言不發(fā)。到了下一站，就帶著孩子跑下了汽車(chē)。
通過(guò)這件事，讓我知道了敬老的人和心胸狹窄的人的區(qū)別，以及周?chē)藢?duì)他們?cè)u(píng)價(jià)的不同。我們的社會(huì)還是提倡文明的。
讓座的故事作文5
今天早上，我們一家三口坐上去姥姥家的車(chē)。
在車(chē)上爸爸說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，逗的'我們開(kāi)懷大笑。在第三站時(shí)，人漸漸多了起來(lái)，最后上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼。拄著拐棍的老爺爺。車(chē)開(kāi)了，老爺爺站立不穩(wěn)。
東倒西歪，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)您坐我這兒�！蔽易哌^(guò)去把老爺爺攙到我的座位上。老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，別客氣。這是我應(yīng)該做的�！避�(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光。
到站了，我說(shuō)：“老爺爺再見(jiàn)�！崩蠣敔斦f(shuō)：“再見(jiàn)，好孩子！”
讓座的故事作文6
在學(xué)校，老師常常教導(dǎo)我們這些“公交一族”的成員，在公交車(chē)上遇見(jiàn)老人要讓座。
一次放學(xué)后，我和同學(xué)一起乘公交車(chē)回家，兩個(gè)人只有一個(gè)座位。我們有說(shuō)有笑，很開(kāi)心。這時(shí)，車(chē)上傳來(lái)了售票員阿姨甜美的聲音：“高招辦站到了，下車(chē)的'乘客，請(qǐng)從后門(mén)下車(chē)”。
隨后，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)走來(lái)。這時(shí)，我對(duì)坐著的同學(xué)說(shuō)：“你讓一下吧，給老奶奶讓個(gè)座”�？烧l(shuí)知?jiǎng)偛胚�有說(shuō)有笑的同學(xué)立刻生氣了，還說(shuō)：“我才不讓呢，我的腳累著呢”。
這種人我還是頭一回見(jiàn)，我真不想理她�？墒�，我一想我不理他，就沒(méi)有人給老奶奶讓座了。可這怎么說(shuō)呢？我試著用商量的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“你想一想，如果這個(gè)老奶奶是你的奶奶，在公交車(chē)上沒(méi)人讓座，而且又快要摔倒了，你會(huì)怎么做？”同學(xué)不語(yǔ)，起身讓老奶奶坐在這兒。這時(shí)，我心里高興極了。
“幫助別人，就是幫助自己”請(qǐng)記住這句話(huà)吧！
讓座的故事作文7
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我像平常一樣，乘著公交車(chē)，擠在水泄不通的車(chē)廂內(nèi)。我扶著車(chē)?yán)锏姆鍪�，終于擠到了一個(gè)座位上坐下來(lái)。
正當(dāng)我正若無(wú)其事的望著窗外，欣賞著沿途道路邊的金黃的桂花時(shí)，公交車(chē)停下了，隨著人們的走動(dòng)，擁擠的車(chē)廂變得更擁擠了。就在這時(shí)，一位孕婦上了車(chē)。我打量了一下這位孕婦：她挺著個(gè)大肚子，用右手費(fèi)力的扶著腰，左手還拎著包，臉上浮現(xiàn)出勞累的表情。可就算這樣，周?chē)切┒畾q左右的大學(xué)生也無(wú)動(dòng)于衷，根本沒(méi)有想要讓座的意思。
這時(shí)，我站起身來(lái)，扶著扶手?jǐn)D到座位一旁，扶著阿姨說(shuō)：“阿姨，你去坐吧，這兒太擠了，別把你給累著了�！薄安�，不，你還太小，萬(wàn)一被弄傷了可不好�！卑⒁滩煌５赝妻o著。“哎呀，阿姨，你坐嘛！我會(huì)站穩(wěn)的，不可能弄傷，快，快坐下吧！”我一邊說(shuō)，一邊把阿姨推向那個(gè)座位，阿姨不好意思的坐下了。
車(chē)內(nèi)響起了廣播：“乘客們，請(qǐng)將中華美德發(fā)揚(yáng)光大，主動(dòng)給‘老、弱、病、殘、孕’和帶小孩的乘客讓座，謝謝！”一旁的人聽(tīng)了，臉不由自主地漲的'通紅，并羞愧地低下了頭。
讓座只是舉手之勞，但它是一朵美麗的花，是一縷燦爛的陽(yáng)光，是一顆閃耀的星星。有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……”
讓座的故事作文8
記得有一次，我去奶奶家玩，帶上我最?lèi)?ài)看的《安徒生》來(lái)到公交車(chē)上。
不一會(huì)，上來(lái)一個(gè)70多歲的老奶奶，那位老奶奶看見(jiàn)沒(méi)座位了，就只好站在那里了，我后面坐的以為小妹妹看到了，說(shuō)：“老奶奶您過(guò)我這邊來(lái)坐吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“好的'，謝謝你小朋友。”那個(gè)妹妹說(shuō)：“不用謝，老奶奶。”我有一點(diǎn)害羞，把頭低下，裝著在聚精會(huì)神地看書(shū)。
過(guò)了一會(huì)，一站又到了，一位腿受傷的小男孩上了車(chē)，老奶奶看到了說(shuō)：“小朋友過(guò)這邊來(lái)坐吧�！毙∧泻s說(shuō)：“不用了，老奶奶�！蔽艺緯�(huì)兒，姐姐也在后面坐著，于是姐姐給小男孩讓了座。
這時(shí)，突然一個(gè)緊急剎車(chē)，小妹妹的胳膊太短，抓不到扶手，一下子歪倒在我身邊，我連忙扶起她，讓她坐在我的座位上，我很高興，因?yàn)檫@是我第一次讓座，所以我很高興。
雖然我一直站到下車(chē)，可是我心理很快樂(lè)，也很開(kāi)心，第一次理解到“助人為樂(lè)”的正真意義。
讓座的故事作文9
上星期六下午，我乘七路車(chē)去上奧數(shù)課。車(chē)上人很多，擁擠不堪，除了站立之外，沒(méi)有任何活動(dòng)的余地。我被擠在了人群中，隨著車(chē)廂左右搖動(dòng)。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕地拍了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是一位慈眉善目的老奶奶。
可我并不認(rèn)識(shí)她呀？老奶奶溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，被擠的難受了吧？來(lái)，到奶奶這兒坐坐吧�！薄安挥昧耍挥昧�，謝謝您�！蔽铱蜌獾卣f(shuō)：“沒(méi)事兒，做奶奶前面�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊伸手來(lái)拉我。我見(jiàn)不好推辭，就坐那兒了。我十分感激這位老奶奶，覺(jué)得她十分親切，真的'就像自己的親奶奶；同時(shí)也為自己能遇上這么一位好心腸的老奶奶感到慶幸。
這時(shí)語(yǔ)文課本上的一句話(huà)飛進(jìn)我的腦海里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。這位老奶奶的所作所為不正印證了這句話(huà)嗎？這位老奶奶一定是把我看成她的孫女啦！
我坐在那兒想：如果人人都能像這位老奶奶一樣懂得謙讓?zhuān)萌ンw諒他人，關(guān)心他人，那我們的世界該多么美好！我們青少年兒童更應(yīng)該學(xué)習(xí)這位老奶奶的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年。
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