【精品】小學(xué)作文600字集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮來(lái)商議軍事。
諸葛亮一走進(jìn)周瑜的營(yíng)帳，周瑜就立刻說(shuō)道：“我們就要和曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”
“用弓箭最好�！敝T葛亮不假思索地回答。
“對(duì)，先生跟我想的一樣�！敝荑ばα诵φf(shuō)，“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻�！�
諸葛亮有些疑惑，心想，造箭不是什么大事，只要吩咐工匠們就是。當(dāng)聽(tīng)到周瑜拿公事為借口，逼迫他接受時(shí)，諸葛亮已經(jīng)心中有數(shù)了。于是說(shuō)道：“都督委托，當(dāng)然照辦�！彼Ａ艘粫�(huì)兒，接著問(wèn)道：“不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”
“十天造得好嗎？”周瑜立馬問(wèn)道。
“十天？”諸葛亮在心里盤(pán)算著，“周瑜這是故意給我出難題吧！”這時(shí)，他心里已經(jīng)有了主意，卻不動(dòng)聲色地說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事�！�
“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”周瑜心里暗暗高興。他想，諸葛亮只知道派兵打仗，對(duì)造箭的事恐怕想得太容易了吧。
“只要三天�！敝T葛亮笑著答道。
周瑜心想，他怎么可能在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭呢？是說(shuō)謊吧！這樣也好，到時(shí)候讓他難堪。于是他說(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑�！�
“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？”諸葛亮胸有成竹地說(shuō)，“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！�
周瑜十分高興，心想如果能趁這個(gè)機(jī)會(huì)定他的罪，將來(lái)就少了一個(gè)爭(zhēng)天下的對(duì)手。他當(dāng)即叫人備好紙墨，讓諸葛亮立下了軍令狀。
因?yàn)樾睦锔吲d，周瑜吩咐手下人擺上酒席，招待諸葛亮。
諸葛亮喝了幾杯酒，說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊搬箭吧。”說(shuō)完，他就起身告辭了。
諸葛亮剛一離開(kāi)，魯肅就滿心疑惑地對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說(shuō)的是假話吧？”
周瑜以為諸葛亮中了自己的計(jì)謀，非常開(kāi)心。他得意地說(shuō)：“是他自己說(shuō)的，我可沒(méi)逼他。”
魯肅暗自為諸葛亮著急。這時(shí)又聽(tīng)周瑜說(shuō)道：“我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒(méi)話可說(shuō)了。”
魯肅這下算是聽(tīng)明白了：原來(lái)軍中缺箭只是個(gè)借口，都督這是要陷害諸葛亮��！他正想著自己能不能為諸葛亮出點(diǎn)兒力時(shí)，又聽(tīng)周瑜吩咐他說(shuō)：“你去探聽(tīng)探聽(tīng)，看他怎么打算，回來(lái)報(bào)告我�！�
魯肅聽(tīng)命離開(kāi)，朝諸葛亮營(yíng)帳走去。
小學(xué)作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)——柏楊是一個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊。她雖然沒(méi)有秦山那樣雄偉的峰巒，也沒(méi)有香山那樣似火的紅葉，但是誰(shuí)一見(jiàn)到她，就會(huì)情不自禁地翹起大拇指，贊不絕口。隨著時(shí)間的流逝和祖國(guó)的改革開(kāi)放，我的愛(ài)鄉(xiāng)如今變得非常美麗，這話我可不是隨便說(shuō)的，我就用家鄉(xiāng)的大河來(lái)給你舉例子吧。
放假了，我和爸爸去看望家鄉(xiāng)和爺爺奶奶，趁此機(jī)會(huì)，我就迫不及待地跑到思幕已久的家鄉(xiāng)柏?fù)P大河。
水天一色的柏楊大河真美呀！清晨，朝陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的天邊一躍而起，映在水面上，好像燃起一簇簇火苗，當(dāng)太陽(yáng)升得老高，照耀在水面上，又如灑在河床里的一把把碎金。往水平面上望去，從遠(yuǎn)處星星點(diǎn)地游來(lái)了幾條漁船，站在漁船頭上的漁夫撒下漁網(wǎng)，不一會(huì)兒撈上來(lái)白白花，花大大小小的魚(yú)兒。這時(shí)，天上幾只喜鵲在漁夫頭上飛來(lái)飛去，像是在給他們報(bào)喜，漁夫們的臉上充滿了比太陽(yáng)還要燦爛的笑容，因?yàn)樗麄兛恐约旱膭趧?dòng)得到了收獲。我從河中暢游過(guò)來(lái)，躺在軟綿綿、濕漉漉的河岸上，感覺(jué)舒服極了，真像是到了人間仙境。晚上，太陽(yáng)像喝醉了酒的醉漢，偷偷地跑回家睡覺(jué)去了。勤勞的月亮姐姐總是在夜深人靜的時(shí)候，不知疲倦地為太陽(yáng)公公值班。在皎潔的月光下，可以隱隱約約看見(jiàn)滿載收獲的漁夫撐著漁船慢慢地向岸邊靠攏。但是水底的月亮清晰可見(jiàn)。
你們大家知道嗎？我家鄉(xiāng)的大河以前可不是這樣子的。那時(shí)，大河的水面上漂浮著垃圾、死魚(yú)，因?yàn)槿藗兇罅渴桥欧盼鬯�，亂倒垃圾，所以大河變得又臭又濁�，F(xiàn)在可不同了，大河綠油油一片，隨時(shí)可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水里翻騰嬉戲，空氣清新得很。到底是什么改變了我家鄉(xiāng)大河的面貌呢？原來(lái)是改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了大地，吹遍了大江南北，吹到了我們的家鄉(xiāng)。一些領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我的家鄉(xiāng)，建造了廢品收購(gòu)店，有用的垃圾加收利用，沒(méi)用的垃圾就用卡車送到垃圾處理廠，所以家鄉(xiāng)的人們不再為垃圾而犯愁。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)很美麗的吧！
小學(xué)作文600字 篇3
這是一個(gè)炫麗而又繁華的地方，它有著“東方巴黎”的美稱，它就是舉世聞名的上海。今年我有幸目睹了它的繁華，才知道它為何能折服那么多世界各地的人們。
走進(jìn)繁華的上海夜市，首先映入眼簾的是那五光十色的燈光，我們漫步在外灘，人越來(lái)越多。黃浦江的圍桿邊，人們摩肩接踵，談笑風(fēng)生，江邊不時(shí)送來(lái)了陣陣夜風(fēng)，讓人陶醉。天色越來(lái)越暗，可人們似乎沒(méi)有絲毫困意，江畔大廈亮起了一盞盞明燈，晚風(fēng)在街道中穿梭，給行人帶來(lái)了絲絲涼爽。車如流水一般飛快地駛過(guò)，路燈、廣場(chǎng)上的燈、車燈愈聚愈亮，照亮了整個(gè)江邊。在江畔，終于有人騰出了一個(gè)空位，我靈活地?cái)D入人群中，依靠欄桿，俯視江面，碧波蕩漾著，黃浦江綿綿地流淌著�！皢琛币魂嚻崖曈蛇h(yuǎn)而近地進(jìn)入人們的耳畔。我惘然臺(tái)頭望去，一艘靚麗的江輪在黑暗中向我們駛來(lái)，船中的金光閃爍點(diǎn)點(diǎn)。近看，這艘江輪燈火通明，那一排座位整齊地鋪設(shè)在內(nèi)。人們禁不住拿起相機(jī)，我也不例外，當(dāng)相機(jī)聲還沒(méi)停止，又有一艘江輪快速地駛來(lái)，這艘就更加精美，富麗堂皇……看著一艘艘江輪忽慢忽快地駛過(guò)，滾滾黃浦江顯得格外忙碌。
我慢慢抬起頭，眺望江對(duì)岸，上海的金茂大廈巍然屹立，東方明珠塔在江岸邊就像一位昂首挺胸的士兵，保衛(wèi)著上海這方土地。再往右望，大樓的幕墻上印著“我愛(ài)上海”四個(gè)彩色的大字，頓時(shí)心中涌起了一股說(shuō)不出的情懷。是啊，上海的確是個(gè)讓人迷戀的地方，不僅我這個(gè)小小的中國(guó)人愛(ài)上海，連外國(guó)客人也愛(ài)上海，聽(tīng)說(shuō)世界各地的攀登高手都來(lái)徒手攀上海的金茂大廈。隨著目光，漸漸地從大廈頂仰望天空，這時(shí)，天完全黑了下來(lái)，一輪明月懸掛在天空中，懸掛在大廈之上，月光柔和地吐灑著清輝。兩岸的高樓大廈的剪影倒映在江水中，在波浪中不停地伸展著，起伏著。月光鋪灑在長(zhǎng)江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)的光斑在跳動(dòng)。當(dāng)江輪駛過(guò)時(shí)，月光總為它們鍍上一層銀色的花邊。
啊，站在外灘，看到的是滾滾的黃埔江水，堅(jiān)固的高樓大廈，皓月當(dāng)空的夜色，談笑風(fēng)生的中外游客……在這里我感受到了夜上海的魅力和活力，這座世界名城就在我的眼前。
小學(xué)作文600字 篇4
深沉的母愛(ài)世上有一種情最厚重，那就是親情；世上有一種愛(ài)最深沉，那就是母愛(ài)。母親，總是用我們難以察覺(jué)的情懷，無(wú)聲地傳遞著不盡的愛(ài)…… 時(shí)光匆匆如流水，眨眼間，又迎來(lái)了一年一度的“三八”國(guó)際婦女節(jié)。在這樣的日子里，我滿懷感激之情，為媽媽講述了一個(gè)故事。
一個(gè)可愛(ài)的小女孩，有一雙美麗的大眼睛，在她六歲上幼兒園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)視力很差，這可把她的媽媽急壞了，立刻帶她到醫(yī)院檢查、驗(yàn)光。然而醫(yī)生的結(jié)論比想象的更糟糕：“矯正視力只能達(dá)到0.5，是標(biāo)準(zhǔn)的弱視。要想治好，除每天戴治療儀外，還要堅(jiān)持單眼穿針，左右眼交替，不少于400針。” 可這些要求對(duì)于一個(gè)六歲的小女孩來(lái)說(shuō)，似乎太難太難了！小女孩說(shuō)什么也不肯穿針。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)，小女孩終于邁出了第一步。每天，媽媽陪著小女孩一起穿針，一開(kāi)始只穿100針。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)小女孩不耐煩時(shí)就停下來(lái)給她講個(gè)故事或讓她吃個(gè)水果，然后接著再穿針，就這樣逐漸增加到400針。為了防止小女孩堅(jiān)持不下去，媽媽還跟小女孩比賽，以激發(fā)她的興趣，進(jìn)而鍛煉她的毅力。就這樣，在媽媽的鼓勵(lì)和陪伴下，小女孩克服了重重困難，終于在五年里共穿了1825000針之后，矯正視力達(dá)到了1.2。
故事講到這里，我激動(dòng)地站起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“如今，這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了，她要感謝她的媽媽。”說(shuō)著，我向媽媽深深地鞠了一躬：“媽媽，謝謝你的愛(ài)，祝你節(jié)日快樂(lè)！”媽媽的雙眸也濕潤(rùn)了，她激動(dòng)地說(shuō)：“女兒真懂事，能理解媽媽的心了，你用這種特殊的方式祝賀媽媽的`節(jié)日，真是送給媽媽最好的禮物�！� “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，子女像小草，母愛(ài)如春光，小草的一點(diǎn)點(diǎn)綠意，如何能回報(bào)陽(yáng)光的哺育之情，子女的一絲孝心又怎能報(bào)答母愛(ài)于萬(wàn)一呢？ 人們都說(shuō)，母愛(ài)是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是清澈的泉水……但我更要說(shuō)，母愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，是勝利的風(fēng)帆，是成功的希望。
小學(xué)作文600字 篇5
就是在今年的10月，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，題目是“講誠(chéng)信與善意的謊言”。
在辯論開(kāi)始的前兩個(gè)星期，石老師就選定了正方和反方，我們也開(kāi)始準(zhǔn)備資料——這次辯論會(huì)的目標(biāo)當(dāng)然是說(shuō)服反方“善意的謊言”的觀點(diǎn)。不過(guò)，我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候特別花了一些心思，除了查閱資料，準(zhǔn)備了充分的發(fā)言稿，還小組合作練習(xí)了幾遍，覺(jué)得說(shuō)得不到位的時(shí)候及時(shí)調(diào)整，覺(jué)得小組的同學(xué)進(jìn)步了就及時(shí)互相鼓勵(lì)。我還把自己補(bǔ)充的觀點(diǎn)也寫(xiě)到了要發(fā)言的稿子上。
辯論會(huì)如期舉行。石老師一說(shuō)開(kāi)始，我們正方的辯手們就開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。我們的一辯是李羞月，她在發(fā)言時(shí)說(shuō)得很激動(dòng)，聲音越來(lái)越大，說(shuō)話的速度也是越來(lái)越快。到后來(lái)，她甚至做出了系列震撼人心的動(dòng)作。等她說(shuō)完了，反方的辯手也不甘示弱，很巧妙地反駁我們，說(shuō)得比李羞月還要大聲。當(dāng)時(shí)，我有些氣憤，準(zhǔn)備等他們說(shuō)完后以50分貝的聲音反駁回他們的。但是，在這個(gè)時(shí)候，我忽然又想到我爸對(duì)我說(shuō)的一句話：“在和別人說(shuō)話時(shí)，聲音大、說(shuō)話的速度快都是無(wú)能、愚蠢的表現(xiàn)。”于是，我想了想，及時(shí)調(diào)整了自己，不要激動(dòng)，決定冷靜機(jī)智闡述自己的觀點(diǎn)。
反方的二辯說(shuō)完了，我就開(kāi)始不慌不忙闡述我方的觀點(diǎn)；“我方堅(jiān)持認(rèn)為，人要講誠(chéng)信、、、、、、”在說(shuō)最后兩個(gè)字的時(shí)候，我特意放慢了速度，而且也說(shuō)得忽然大聲起來(lái)，我想這樣可能會(huì)更加有感染力！
不知不覺(jué)，正、反方的三辯都發(fā)完了言，我們就開(kāi)始自由辯論……那場(chǎng)面激烈得無(wú)法形容，雙方不分勝負(fù)。
辯論結(jié)束了，石老師做了最后的總結(jié)。
“同學(xué)們，你們辯論得非常激烈，非常精彩！雙方都很好地闡述了自己的觀點(diǎn)。但是，在準(zhǔn)備方面，正方做得更好一些。所以我宣布，今天的辯論會(huì)，正方獲勝！”
“耶！……”我們興奮得歡呼起來(lái)。
我始終都沒(méi)有忘掉這次的辯論。即使我們贏了，我們還要激勵(lì)自己，找出做得不好的地方加以改進(jìn)，更不能驕傲。同時(shí)，在對(duì)方反駁的時(shí)候，我們不能輕易地放棄，一定要堅(jiān)持到底！在這次辯論會(huì)中，我們的準(zhǔn)備工作做得不錯(cuò)，加上大家共同努力，從而贏得了勝利。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神！
小學(xué)作文600字 篇6
大家都喜歡爬山吧？對(duì)！我也喜歡爬山，這一次，去斗巖玩，斗巖的雄偉讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
到了目的地，我看見(jiàn)斗巖非常高，高的到天上去了，頭頂上還光溜溜的，活像一個(gè)和尚。
走了進(jìn)去，臺(tái)階彎彎曲曲，一會(huì)到西，一會(huì)到東。我們左走走，右走走，沒(méi)過(guò)一會(huì)，就累得喘大氣，找了一個(gè)涼亭坐了下來(lái)。：“哇哦！看！好大一個(gè)佛頭，還寫(xiě)著諸暨大佛呢！”旁邊一個(gè)游客說(shuō)。我們左看右看，看不見(jiàn)。：“他不會(huì)騙人的吧！”我小聲說(shuō)。我們往上一看，呀！還真有大佛！體積太大，難怪看不見(jiàn)佛頭呀！旁邊的“諸暨大佛”刻得還真夠大的！我們拍拍手，看來(lái)諸暨的佛像不比其他地方的佛像差。
看完了佛頭，我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)路中央立著一塊石碑，上面刻著“群猴問(wèn)天”，喲！左邊有一棵大樹(shù)，上面有許多石頭，一個(gè)一個(gè)的，像幾個(gè)石猴，雖然不像，但是，卻是大自然的杰作。走了幾步，又看見(jiàn)一個(gè)石碑，上面刻著“巨鱷問(wèn)天”，這幾個(gè)石碑上都刻著“問(wèn)天”這幾個(gè)字，看來(lái)斗巖高，不僅高在表面，還高在內(nèi)在，高的讓那些在斗巖里的動(dòng)物們都去問(wèn)天，能不能變成神仙。
看好了這些石碑，我們繼續(xù)爬山，爬到了半山腰，我們看見(jiàn)了一個(gè)小門(mén)，被鎖著，我透著門(mén)縫，看到了一個(gè)龍頭，好大呀！下巴在水里，眼珠子向門(mén)外看，看著我，我感到害怕和神秘，這龍頭是我們自己造的嗎？水里的龍頭，這么大個(gè)，基本上要用到大型工具，可是，這么高的地方，都是用機(jī)器拿上來(lái)的嗎？用人力的話，那可吃不消的呀！假如是古代造的，著么可能更小了。假如就是我們?cè)斓模@么可能從這么小的地方造的呀！這也許要用高科技了，等以后再說(shuō)吧！
到了通往斗巖絕頂?shù)牡胤�，我發(fā)現(xiàn)上面刻著“老人小孩誤進(jìn)”，既然到了這個(gè)地方，就要爬上去的，我打了打個(gè)氣，就爬了上去，發(fā)現(xiàn)樓梯越來(lái)越小，要用手爬了，“要不要爬上去呀！”我說(shuō)著。當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，剛好，有一位叔叔走了下來(lái)，媽媽問(wèn)：“師傅，這上面，還有幾步呀！”“還早著哩！還走了10%哩！基本上還要走半個(gè)小時(shí)�！蔽覀円宦�(tīng)，想了想。我說(shuō)：“下次來(lái)吧！這次風(fēng)太大了！”“好的！”爸爸媽媽說(shuō)。
這一次，雖然沒(méi)爬到頂峰，但是，我，下次來(lái)，一定要爬上去！
小學(xué)作文600字 篇7
寫(xiě)完作業(yè)我習(xí)慣性地去百度知道團(tuán)隊(duì)里瀏覽一下，看有自己能回答的問(wèn)題吧。結(jié)果就看到了一位網(wǎng)友的提問(wèn)：用Flash畫(huà)圓，按住Shift鍵畫(huà)出的圓怎么看都是橢圓，知道的快幫幫我吧，很急。后邊還有他用flash軟件所畫(huà)的圓的截圖。
我有些奇怪，那個(gè)圓明明就是個(gè)正圓，怎么成橢圓了？于是我回答他屬性里寬和高的數(shù)據(jù)是一樣的嗎？
“寬和高的數(shù)據(jù)是一樣的，可是還是顯示是橢圓”，提問(wèn)題的人有些急，還截了圖證明，而他所說(shuō)是正圓的圓在我看來(lái)卻是個(gè)橢圓。
“那不就是正圓嗎？你看到過(guò)橢圓的寬和高的數(shù)據(jù)一般大嗎？”我也有些急，心想這人怎么這樣啊，逗人玩還是捉弄人呢？明明是個(gè)正圓啊，難道我眼睛有問(wèn)題嗎？用哪只眼睛看也是個(gè)正圓啊，怎么會(huì)有這么不講理的人呢！
還真是不講理的人，又追問(wèn)了：“這是正圓嗎？明明就是橢圓啊，你麻煩看清楚點(diǎn)哦��！
真是氣死我了，難道我眼睛有問(wèn)題嗎？另一個(gè)回答問(wèn)題的網(wǎng)友也說(shuō)是正圓啊。這到底是怎么一回事呢？提問(wèn)題的人好像不是捉弄人，不然他怎么會(huì)不停地追問(wèn)呢？
突然想起我的站小屋頭像的問(wèn)題，因?yàn)槲矣玫臑g覽器懶得給它升級(jí)，而且那個(gè)網(wǎng)站不是很支持我所用的瀏覽器，所以小屋的頭像顯示一只眼睛大，一只眼睛小。那時(shí)候我也并不知道，就去問(wèn)哥哥，哥哥去我小屋看看然后截圖發(fā)給我說(shuō)正常啊。我也是很不解地說(shuō)明明就是一只眼睛大，一只眼睛小，怎么你看就是正常呢？后來(lái)老師幫我換了一個(gè)瀏覽器，我的小屋頭像顯示就正常了。
我趕緊去問(wèn)問(wèn)老師，老師說(shuō)應(yīng)該是顯示器的分辨率問(wèn)題，調(diào)節(jié)一下顯示器的屏幕分辨率就可以了。
哦，原來(lái)是這樣，我趕緊轉(zhuǎn)了別人的一個(gè)有關(guān)分辯率的設(shè)置數(shù)據(jù)告訴他，然后把我電腦里的屏幕分辨率數(shù)據(jù)截圖給他參考。
問(wèn)題終于明白了。
所以，當(dāng)你遇到別人堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，有些不理解的時(shí)候，一定要換位思考，站在別人的角度來(lái)分析一下，那么你就會(huì)明白他堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的原因，不但會(huì)幫到別人，而且還免除了誤會(huì)，并且還能學(xué)到新的知識(shí)，真的是一舉三得哦。
小學(xué)作文600字 篇8
河蚌承受了沙石磨礪的痛苦，終孕肓出光彩奪目的珍珠，寶劍忍受了烈火錘煉的苦楚，終露出程亮的刀鋒。直面挫折，挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。
從小就因?yàn)楦邿蛫Z去了視力、聽(tīng)力和聲音。從小她就被所有親人所寵愛(ài)著。童年離她又是那么遙遠(yuǎn)，有時(shí)連她自已都難分清哪些是她的經(jīng)歷，哪些是她幻覺(jué)。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞的世界里的人，竟然創(chuàng)業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她給后世勉勵(lì)，為世人留下了永難遺忘的生命之歌。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病本前頭萬(wàn)木春。”劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼辛酸，終生成了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。雷鳴電閃，風(fēng)起云涌是暴風(fēng)雨的前奏，也是天朗氣清，雨霞滿天的先兆。蝴蝶破繭，鳳凰涅磐是垂死的痛苦掙扎，也是重獲新生的途徑。
有一個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)農(nóng)夫：“你是不是種了麥子�！鞭r(nóng)夫回答：“沒(méi)有，我擔(dān)心天不下雨。”那人又問(wèn)了是不是種了棉花，農(nóng)夫回答說(shuō)：“我擔(dān)心蟲(chóng)子把棉花給吃了�！庇谑牵侨擞謫�(wèn)：“那你種了什么呢？”農(nóng)夫說(shuō)：“什么也沒(méi)有種，我要確保安全�！蹦且粋�(gè)農(nóng)夫是多么可笑��？他因?yàn)榕麓煺凼裁匆膊桓�，什么也不種。種了幾次以后他自然就會(huì)掌控好種菜的秘訣，農(nóng)夫最后的結(jié)局就會(huì)是一無(wú)所有的。
在生活中，不可能事事順心，只有面對(duì)挫折，努力地過(guò)去，自然就會(huì)有迎接你的一片彩虹。
面對(duì)挫折，圣賢們談笑風(fēng)生，他們或放歌于藍(lán)天，或垂鈞于溪水，或采菊于東蘺或深居于竹林，他們行吟高歌，倚風(fēng)長(zhǎng)嘯。心如澄澈秋水，行如不系之舟。古往今來(lái)，多少仁人志士在挫折中奮勇向前，由歷史的青燈黃卷走進(jìn)線裝書(shū)，留在了汗清史冊(cè)而熠熠生輝。
直面挫折，承受磨難后，再來(lái)問(wèn)：“蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”
小學(xué)作文600字 篇9
我是一道道藍(lán)光，我的電力在一萬(wàn)伏特與億萬(wàn)伏特之間，我可以做未來(lái)的新能源，我就是閃電。
由暴風(fēng)云產(chǎn)生的電荷，底層為陰電，頂層為陽(yáng)電，而且還在地面產(chǎn)生陽(yáng)電荷，如影隨形地跟著云移動(dòng)。正電荷和負(fù)電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導(dǎo)體。正電荷奔向樹(shù)木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負(fù)電的云層相遇；負(fù)電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負(fù)電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導(dǎo)氣道從地面直向云涌去，產(chǎn)生出一道明亮奪目的閃光——那就是我
我經(jīng)常在陰雨密布，要下雨的時(shí)候出現(xiàn)，通常我的樣子為線狀，猶如枝杈叢生的一根樹(shù)枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶，但我還分好幾種呢，有柱形，球形等。
我發(fā)火的時(shí)候會(huì)變成超級(jí)閃電，那時(shí)我的電力會(huì)提升100倍，電力因該在1000億到10萬(wàn)億伏特之間，紐芬蘭的鐘島在1978年顯然曾受到一次我發(fā)怒時(shí)的襲擊，連13公里以外的房屋也被震得格格響，整個(gè)鄉(xiāng)村的門(mén)窗都噴出藍(lán)色火焰。
我的結(jié)構(gòu)是多次放電脈沖組成，這些脈沖之間的間歇時(shí)間都很短，只有百分之幾秒。脈沖一個(gè)接著一個(gè)的。
我有藍(lán)色，紅色，白色，黑色的，黑色的閃電是由分子氣凝膠聚集物產(chǎn)生出來(lái)的，而這些聚集物是發(fā)熱的帶電物質(zhì)，極容易爆炸或轉(zhuǎn)變?yōu)榍驙畹拈W電，其危險(xiǎn)性極大。是不是十分的可怕
說(shuō)說(shuō)你們?nèi)祟愓娴暮芷婀�，在中世紀(jì)的時(shí)候，西方認(rèn)為我是上帝懲罰人類的方法，而在東方，我卻又成了雷神用來(lái)懲罰惡人的工具，其實(shí)我只是一種自然現(xiàn)象，直到富蘭克林發(fā)明了，避雷針了之后，人們才跟我熟了起來(lái)，開(kāi)始研究我，模擬我。你們跟我生時(shí)敬畏我，跟我熟時(shí)模擬我，你們?nèi)祟愂遣皇呛芷婀郑?/p>
不管怎么說(shuō)我——閃電，以后在你們?nèi)祟惏咽�，煤礦，用光之后的新一種能源希望你們?nèi)祟愒缧├梦�，免的那些點(diǎn)白白浪費(fèi)掉。