我的足球夢優(yōu)秀作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的足球夢優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的足球夢優(yōu)秀作文1

　　“看，2號隊員邊界帶球，他把球傳給了4號，4號一個香蕉球，球進了！！”20xx年的某個晚上，年僅6歲的我正聚精會神的看著正在舉行的世界杯足球聯(lián)賽，那時的我還小，并不懂得什么足不足球的，只是覺得電視機里那一名名帶球飛奔的叔叔們很是帥氣。正是從那時起我對足球有了模糊的認知，也是從那時起，我有了我的足球夢。

　　自從我看了世界杯，我就十分想要一個屬于我自己的足球，可是爸爸始終不同意，當我每次跟他談起這件事時，他總是會板著臉，對我說：“你年紀還小，要足球有什么用？”可是我并不放棄，天天都厚著臉皮，不厭其煩地向他索要，終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸妥協(xié)了，我的到了我夢寐以求的我漫漫人生中的第一個球，巴西世界杯同款用球——桑巴榮耀，然而這也使我的足球夢邁出了第一步。

　　隨后我很快的升入了小學，在小學的六年間，雖然每天因為堆積如山的作業(yè)我踢球的時間少了，但是我的足球夢從來就沒有停止過。只要有足球課，那操場上就一定有一個身影，在空曠的足球場上射門，練習，帶球飛奔，那就是我。

　　就在幾天前的一個晚上，我做了一個夢，在夢中，我?guī)ьI著中國國家隊來到了世界杯的舞臺，在世界杯中，我們中國球隊過五關，斬六將，先是晉級32強，然后升到16強……我們挺進了總決賽，在總決賽中，我配合隊友傳球，一個三百六十度大回轉(zhuǎn)，繞過一個對手，然后一個踩單車，左晃一下右晃一下，把前來攔截的對手晃得頭暈眼花，我趁機帶球直插對方禁區(qū)，然后一個假動作騙過對方后衛(wèi)，一個香蕉球向?qū)Ψ角蜷T射去，只見足球在空中劃過一條完美的弧線，擦著球門門框，精準地飛向球門深處……最終我們以6：1的分數(shù)贏得了世界杯的冠軍，我作為中國國家隊的'主力，被請上了領獎臺，在臺上，我激情澎湃地發(fā)表了我的獲獎感言，感受著臺下觀眾的吶喊喝彩聲，我的心中涌起了一股情緒，是激動，是興奮。燈光照在我的身上，把我捧著獎杯的影子拖得很長很長……

我的足球夢優(yōu)秀作文2

　　我們學校的足球隊在市里拿了冠軍，全校沸騰，為保住這冠軍榮譽，要選拔后續(xù)人才，校長發(fā)出號召，希望每個班都成立班級足球隊。

　　體育老師休假，于是我們班主任就代體育老師組建八班的足球隊。

　　老師叫女同學到草場的另一邊玩去了，讓男同學橫著站成兩排，我個子矮，自然就站在前排。老師傳達了校長意圖后說：

　　喜歡踢球的`同學站到我這兒來。

　　“噢，老師讓同學們自己報名�！卑抵凶韵�。這是個好主意，否則又沒我份了。

　　老師的話一落，同學們相互看著，像在等什么。老師看到了，又說：

　　怎么，你們都不喜歡踢球？

　　我試著想邁出自己的腳步，眼睛余光發(fā)現(xiàn)，有同學開始往外走了，我挺胸抬頭走出隊伍，站到了老師指定的地方，就在我停住的時候發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有六，七個同學和我站在了一起。

　　我很是自豪。

　　老師看了看我們幾個，又說：這幾個不夠，還有沒有人喜歡踢球？

　　老師說完挨個打量著同學，等待同學們的響應。

　　停了片刻，在那些沒有站過來的同學中間發(fā)出了嘀咕聲，由少到多，由小到大，甚至擴展到已經(jīng)站過來的人。我聽了一耳朵，是在說我：

　　就他那小個子能踢球嗎？讓他踢我們就不去了……

　　我看了看與我站在一起的同學，還真是，數(shù)我的個子小，而且還那么瘦弱。

　　我心里很不服氣，個子小怎么了，個子小身體靈活，關鍵是我喜歡足球。想到此，向上伸了伸脖子，挺了挺胸，這球我踢定了。

　　跟我站在一起的同學動搖了，其中一位同學首先回到了原來位置，緊跟著一個個都回到了原地，只有我一人還站在那里。

　　老師有點不高興，看了看我，再看看回去的那幾個同學，說：你們真不想踢球就算了，解散。

　　你回去吧。老師用手拍了拍我的肩膀說。

　　我很不服氣，在原地站了一會兒。

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