那些記憶猶新的日子作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那些記憶猶新的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年了，從一個(gè)懵懂無知的小男孩長成一位頂天立地的男子漢；六年了，老師那清秀的`臉龐上，被時(shí)間用無情的雕刻刀刻上了一條條皺紋；六年了，同學(xué)們從原先幼稚的“奧特曼變身”“巴拉拉小魔仙”變成了一位位有自己個(gè)性的人。六年，這變換著，如夢(mèng)似幻……
六年了，校園發(fā)生了翻天覆地的變化：教學(xué)樓上面的“雛鷹在這里飛起”變成了“尚美點(diǎn)亮智慧人生”；舊教學(xué)樓后面又修建起一幢新教學(xué)樓，與舊教學(xué)樓連著。教學(xué)樓的兩旁，一邊貼著孔子，飛翔的小鳥和八個(gè)大字“身正是范，學(xué)高為師”。另一邊，貼著我們和“至善至美，自主自信”八個(gè)字；而操場(chǎng)和跑道，早已不是原來那種石頭路了，而是那橡膠跑道，給人一種柔軟的感覺。而現(xiàn)在的足球場(chǎng)和兵乓球場(chǎng)，也換成了草坪；學(xué)校近幾年來引進(jìn)了一種新樂器，叫做葫蘆絲。它發(fā)出歌聲是那么悅耳、清脆。學(xué)校大門換了、班級(jí)多了，校長也換了……這都意味著我們的學(xué)校走向越來越好的明天！
六年間，別人班的好多老師都換了，我們班雖然也換了幾位，但還是保存得那么完好——或許學(xué)校不想拆散我們濃濃的師生情吧！每天，一如既往地批評(píng)我們；每天，告訴我們和別人辦的差距；每天，督促我們完成作業(yè)……六年來，每年，我們班都是語文平均成績第一名。這輝煌的成績，是每天你那循循善誘的教導(dǎo)，滔滔不絕的教誨，還有那“閃著寒光”的教尺，鞭策著我們。這輝煌的成績，是你那沙啞的聲音，是你那苦苦的兩片藥，是你那臉上的幾絲皺紋，辛辛苦苦換來的！
而同學(xué)，讓人也難以留戀。每天，我都會(huì)給我那同桌和前面的陳天沁進(jìn)行比拼。“嘿嘿，我考得比你高�！边@是茍懷煒得意洋洋的聲音�！澳阍僬f呀，信不信我揍你，滾！”這是陳天沁考的沒我好的氣憤聲音�！捌埰垼埰垺边@是我考的比茍懷煒好時(shí)數(shù)落他的聲音。此外，還有一些聲音�！皠e碰我��！”這是唐李浩假發(fā)怒的聲音�！澳阍俅蛩�！”這是我受欺負(fù)時(shí)，韓安平為我打抱不平的聲音。這些聲音，在我耳邊久久回蕩。
這學(xué)校、這聲音、這老師，讓人總忘不了那些記憶猶新的日子。
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