眼睛的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的眼睛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼睛的作文1
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川不論是植物還是動(dòng)物，山川還是瀑布這些美妙的的事物都需要來(lái)了解，但是，你對(duì)眼睛又了解多少呢？
眼睛，它是我們?nèi)祟?lèi)感官中最重要的器官，大腦中有百分之八十的知識(shí)和都是通過(guò)眼睛獲取的，但是在當(dāng)今社會(huì)近視早已成了將常便飯。
現(xiàn)在，大多數(shù)dou已經(jīng)處在了近視的狀況中，這都是因?yàn)樗麄兛磿?shū)和看電子產(chǎn)品而造成的，為什么？因?yàn)殚L(zhǎng)看書(shū)，眼睛會(huì)變得十分疲倦，而電子產(chǎn)品則因?yàn)槠渲泻芯薮蟮妮椛�，它�?huì)對(duì)眼睛造成很大的傷害。因此孩子們總看電子產(chǎn)品，所以就近視了，一個(gè)個(gè)都變成了四眼小孩。
但是我們?cè)撊绾稳ケＷo(hù)我們?nèi)跣〉难劬δ兀亢埽?/p>
第一，要多吃一些營(yíng)養(yǎng)食物，比如：海帶，胡蘿卜，菠菜，黑木耳，豆制品，，藍(lán)莓，，豬血而且記住這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要吃甜品和喝碳酸飲料，因?yàn)檫@些東西不但沒(méi)有好處反而會(huì)加重近視。
第二，要少看電子產(chǎn)品，不要熬夜，不要直視強(qiáng)光，強(qiáng)光會(huì)破壞你的視網(wǎng)膜，加重近視。平時(shí)要做眼保健操，可以買(mǎi)一些眼貼用來(lái)放松一下眼睛，緩解一下眼疲勞。時(shí)注意正確坐姿，不仰視，不俯視，不斜視，不在陰暗或強(qiáng)光下讀書(shū)，讀書(shū)久了要歇一歇，向遠(yuǎn)處眺望，盡量看一些綠色的東西。
我們還有一個(gè)關(guān)于眼睛的節(jié)日，那就是每年的6月6日全國(guó)愛(ài)眼日，這個(gè)節(jié)日是為了呵護(hù)和提醒人們合理用眼維護(hù)眼健康而成立的。
從這些角度可以看出，眼睛對(duì)我們十分重要，后天因?yàn)榉N種原因失明的人們都會(huì)當(dāng)初沒(méi)好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
所以我們要現(xiàn)在做起，杜絕無(wú)用的電子，糾正不良的讀書(shū)坐姿，世上沒(méi)有后悔藥，我們一定要保護(hù)好我們的眼睛！
眼睛的作文2
雨，輕輕地下著，沒(méi)有一絲聲響。
路上行人稀少，雨絲調(diào)皮地鉆進(jìn)我的脖子里，麻酥酥的。過(guò)往的車(chē)輛從身旁駛過(guò)，濺起許多泥點(diǎn)。我望了望手表，不禁加快了腳步向前走去。
路旁凝聚在樹(shù)葉的雨珠往下滴著，落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，我卻來(lái)不及欣賞。
我只顧低頭趕路，突然撞上了迎面走來(lái)的人。只見(jiàn)他打了個(gè)趔趄，忙扶住路邊的墻壁，才沒(méi)有倒下去�！皩�(duì)不起！對(duì)不起”，我連聲道歉，心里卻想著這人怎么不看路。
“噢！噢！不要緊”，我抬起頭揉揉被撞痛的額頭，瞥見(jiàn)那位戴著墨鏡，正摸索著什么的撞到我的那個(gè)人。哎呀！他竟是一位盲人！
我心里感到了一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，您去哪兒？我扶您去吧！”“太感謝你了！小姑娘�！彼屑さ卣f(shuō)著。
我扶著他，慢慢先前走著。突然，我被什么東西絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。我低頭一看，是一塊蓋下水道的水泥板，我不滿地嚷著：“誰(shuí)這么缺德，把水泥板挪開(kāi)了，也不知道放回原處！”我又忙提醒那位盲人：“大伯，您走這邊，小心絆倒！”他剛邁了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐仗放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這兒，說(shuō)不定也會(huì)絆倒的！”他找到那塊水泥板，吃力地把它搬起，小心翼翼地將它蓋在了被打開(kāi)的下水道口上，默默地起身……
我的心猛然一震，只覺(jué)得臉上發(fā)燒，我為自己剛才的抱怨而羞愧，為我沒(méi)有隨時(shí)想到別人而自責(zé)。
雨，仍在下著，我攙扶著他，在這條路上，我是他的引路人，而在人生的道路上，這位雙目失明的人，卻是我最好的引路人。
雨停了，天空上的水霧在太陽(yáng)的照射下形成美麗的彩虹。陽(yáng)光又照在他那模糊的眼睛上，我突然覺(jué)得他的眼睛是那樣的“明亮”。
眼睛的作文3
一天，我閑來(lái)無(wú)事，就和一個(gè)同學(xué)談天說(shuō)地。突然，那個(gè)同學(xué)盯著我的眼睛，疑惑地問(wèn)道：“澤達(dá)，你的眼睛為什么一只大一只�。俊蔽倚呃O了，決定去換一雙眼睛。
我急急忙忙地趕到醫(yī)院，看見(jiàn)玻璃柜里擺放著貓眼、狗眼、鷹眼等等。我看了一圈，還是最喜歡鷹眼。因?yàn)辁椦塾执笥至�，看起�?lái)炯炯有神。于是，我便安了一雙鷹眼在臉上。
我得意洋洋地走出醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)自己的視力變得特別好，能看到幾千米開(kāi)外的小賣(mài)部，也能看到遠(yuǎn)處那棵枝繁葉茂的榕樹(shù)，以及在樹(shù)下活蹦亂跳的小兔子。我突然口水直流，想嘗嘗兔子的味道，就像離弦之箭一般沖了出去。一旁的馬拉松成員驚訝地望著我，記者也不由自主地把鏡頭轉(zhuǎn)向了我。眨眼間，我就到了那兒。不過(guò)幸好，我忍住沒(méi)吃。因?yàn)槲疑钪�，這肯定是眼睛的問(wèn)題。
我又去換了一雙貓眼睛。我突然感覺(jué)自己的視覺(jué)靈敏極了，一有什么動(dòng)靜，我的眼睛就變得清明，連在路上飛竄的老鼠也難逃我的法眼�？墒牵已矍暗臇|西都是灰色的。
回家的路上，我看紅綠燈都不知道是什么顏色，只能看同學(xué)走了再跟著走。到了夜晚，我聽(tīng)到了“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我莫名其妙地想要抓老鼠，可我再次愣住了。我知道，這還是眼睛的問(wèn)題。
第二天，我果斷地?fù)Q回了自己的眼睛，終于不再有那些惡心的想法了，便對(duì)自己說(shuō)：“別人的東西再漂亮，也沒(méi)有自己的好！”
眼睛的作文4
由于膽小，從一年級(jí)以來(lái)，我在課堂上永遠(yuǎn)都是保持沉默，只是傻呵呵地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。偶爾，老師會(huì)叫我站起來(lái)發(fā)言，但是，每當(dāng)我站起來(lái)以后，腦袋里就會(huì)一片空白，什么都忘了，老師怕耽誤別的同學(xué)發(fā)言，就揮手讓我坐下來(lái)了。
上五年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。第一次上課，當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我本來(lái)想舉手發(fā)言，給老師留下個(gè)印象，但是，那只不爭(zhēng)氣的手仿佛有千斤重，怎么也抬不起來(lái)，直到上完課了，我也沒(méi)舉手。一個(gè)星期后的一個(gè)下午，媽媽去問(wèn)老師我的情況，老師納悶地說(shuō)：“這個(gè)小妮兒哪兒都好，怎么上課就不舉手呢？難道我講的課她沒(méi)聽(tīng)懂嗎？”我聽(tīng)到這兒，把頭低了下來(lái)，心里暗暗發(fā)誓：明天一定要發(fā)言！
第二天上語(yǔ)文課，老師提出了個(gè)問(wèn)題，我想起了昨天發(fā)的誓，剛要舉手，我和老師的目光相遇了，不知為什么，我飛快地把頭低了下去，當(dāng)我抬頭悄悄地看老師時(shí)，老師的眼睛正看著我，那雙明亮的大眼睛好像在說(shuō)：“別害怕，相信自己一定行�！蔽野咽州p輕地抬了起來(lái)，老師喊出了我的名字：“***，你來(lái)回答�！碑�(dāng)我語(yǔ)無(wú)倫次地把答案說(shuō)完時(shí)，我滿臉通紅，低下頭坐了下去。我偷偷向老師瞟了一眼，看到了老師欣慰的笑容，她的那雙明亮的大眼睛注視著我，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！“從那以后，我經(jīng)常看見(jiàn)老師那充滿鼓勵(lì)和信任的眼神，它是我精神的支柱，力量的源泉。
那雙美麗的眼睛，深深地印進(jìn)了我的腦海，這是我童年的美好回憶……
眼睛的作文5
人們都說(shuō)：眼睛是心靈的窗口。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，我的媽媽就有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。媽媽的眼睛時(shí)而嚴(yán)肅，令我緊張；時(shí)而生氣，令我害怕；時(shí)而慈祥，令我輕松；時(shí)而又充滿淚花。
記得一次期末考試，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好。回家后，我顫抖著雙手把卷子遞給了媽媽?zhuān)业男奶脜柡�，并且目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的臉。突然，我察覺(jué)她的呼吸急促了，眉頭皺了起來(lái)，尤其是那雙獅子般惡狠狠的眼睛，令我害怕。我心想：“完了，這下免不了一頓訓(xùn)了！”這時(shí)，媽媽站起身，手拿著折的皺皺的卷子重重地拍在了桌子上，那響聲簡(jiǎn)直是如雷貫耳！接著，媽媽的唾沫簡(jiǎn)直能把我淹沒(méi)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了！從媽媽的眼睛里，我看出了她對(duì)我的生氣，對(duì)我的失望和無(wú)奈。
俗話說(shuō)的好：女兒是母親的貼心小棉襖。那個(gè)母親不愛(ài)孩子呢？人都是多面性的，我的媽媽也有慈祥的一面。
那天，天特別冷，而且風(fēng)很大，我和媽媽要去學(xué)校值班，剛穿上褲子才發(fā)現(xiàn)破了一塊口子，媽媽堅(jiān)持要給我縫，可我不讓?zhuān)@眼看就要遲到了對(duì)付一天吧，即使我這樣說(shuō)仍然攔不住媽媽。看見(jiàn)媽媽焦急的'面孔、稀疏的白發(fā)，額頭上的皺紋，我不禁覺(jué)得鼻子發(fā)酸，想起了孟郊的一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睆膵寢尩难劾�，我看出了她對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼。
媽媽的眼睛里有許多知識(shí)，有對(duì)生活美好的向往。俗話說(shuō)：好人一生平安！我祝愿天下所有的母親一生平安，幸福安康！
眼睛的作文6
從輔導(dǎo)班出來(lái)，同朋友一起走在回家的路上，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，使我怦然心動(dòng)——那是一雙特別的眼睛，并不大，也并不有神，卻有一種格外特殊的東西在里面。那雙眼睛的主人并不帥，卻和他眼睛一樣有一種讓人心跳加速的東西，只有那些，卻足以讓我窒息，我該怎么辦呢？我茫然了。我望著他的眼睛，傻了，久久佇立，他一個(gè)不經(jīng)意的眨眼，我才回過(guò)神，感覺(jué)很怪，我跑著離開(kāi)……從此我便開(kāi)始演繹了一段美妙的故事——
終于星期一了，今兒是我們班看水房，從勞動(dòng)委員那里搶過(guò)了鑰匙，跑到了水房，不知為什么，有一種特別的力量吸引著我，不得不使我去。那 那不是那雙眼睛嗎？我的心臟跳的很快。一步、兩步、三步……怎么辦？��！來(lái)了。與我擦身而過(guò)，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)�！鞍�！這能打水嗎？"他竟然出乎意料地與我說(shuō)話。天�。∥以撛趺椿卮鹉�？“哦，哦，應(yīng)該可以吧�！蔽也恢约菏窃趺凑f(shuō)出話來(lái)的。陪他一起來(lái)的人，一直在笑，結(jié)果害得我也有些害羞，不好意思抬頭，說(shuō)實(shí)話就算那個(gè)人沒(méi)笑，我依然害害羞，應(yīng)為一個(gè)我也不知道的原因。
今天早上，他竟然來(lái)了7、8次，這令我很歡喜。從此我戀上了水房，只要一到開(kāi)水房的時(shí)候我便第一個(gè)飛奔過(guò)去，毫不猶豫。
一分、兩份、三分……終于到了開(kāi)水房的時(shí)間，我又一次飛奔而去，“哎呦，誰(shuí)呀?沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？"我狠狠的被一個(gè)人撞了。一抬頭，天呀，為什么是他？我還這樣和他說(shuō)話?“哈哈哈哈！”又是那個(gè)老是跟著他的家伙。他狠狠地拽了一下那個(gè)家伙，便進(jìn)去了。
時(shí)間的交響樂(lè)依然演奏著……（此時(shí)已是我們相識(shí)的第三天）
眼睛的作文7
每個(gè)老師各具特色，有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的幽默。但在我的心里，印象最深刻的就是我的語(yǔ)文老師——俞老師。她個(gè)子不高，總是扎一束馬尾辮，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。那雙眼睛總是眨呀眨，好像會(huì)說(shuō)話一樣。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了�？墒�，教室里還是一片吵鬧聲、尖叫聲，有些同學(xué)還跑來(lái)跑去，像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣。原本笑容滿面的俞老師來(lái)到門(mén)口，表情突然就變得嚴(yán)肅起來(lái)，她沒(méi)有大聲批評(píng)，而是瞪大眼睛掃視了一遍，那目光好像在對(duì)我們說(shuō)：“上課了，大家馬上安靜下來(lái)！”同學(xué)們一看到俞老師的眼神，馬上乖乖地坐端正，不敢再說(shuō)話了。
記得有一次，俞老師去醫(yī)院做了甲狀腺切除手術(shù)，不能大聲說(shuō)話了，只能在家休養(yǎng)。到了期末復(fù)習(xí)階段，她才回來(lái)上課。她走上講臺(tái)，小聲地說(shuō)：“同學(xué)們，雖然我不能大聲講課，但是我的眼睛會(huì)說(shuō)話哦。大家上課時(shí)，一定要認(rèn)真聽(tīng)講�，F(xiàn)在，大家把練習(xí)卷拿出來(lái)�！彼贿呏v解，一邊用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒大家認(rèn)真聽(tīng)課。當(dāng)她講到最后一道閱讀理解時(shí)，我坐不住了，偷偷地看起了課外書(shū)。突然，我感到一束肅殺的目光從我身上一掃而過(guò)。我抬起頭，偷偷地瞥了俞老師一眼，不好，那雙大眼睛正盯著我看呢，那目光好像在警告我：“肖同學(xué)，別偷偷看課外書(shū)了，好好聽(tīng)課！”我趕緊把課外書(shū)放好，拿出練習(xí)卷，也對(duì)俞老師眨眨眼睛：“老師，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的�！庇崂蠋煂�(duì)我微微一笑，繼續(xù)講解題目了。
我最喜歡俞老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她的眼睛總是眨呀眨，好像在對(duì)我們說(shuō)話。
眼睛的作文8
母親的眼睛，慈祥而寧?kù)o。
摯友的眼睛，熱烈而純真。
那么，該如何形容人類(lèi)靈魂工程師的眼睛呢？
說(shuō)它如晶亮的明燈，引導(dǎo)我們?cè)谌松穆猛旧锨笏�、在知識(shí)的海洋上航行？說(shuō)它如清澈的溪水，滋潤(rùn)稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點(diǎn)紅暈？說(shuō)它如跳躍的火苗，點(diǎn)燃無(wú)數(shù)探索的思想、無(wú)數(shù)閃光的青春、無(wú)數(shù)壯麗的人生？
哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個(gè)詞語(yǔ)足以準(zhǔn)確的描繪老師的眼睛。有時(shí)，它像柔和的月光，靜靜地灑在全班學(xué)生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時(shí)，它像和煦的春風(fēng)，給犯錯(cuò)誤的學(xué)生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強(qiáng)的信心。
但我要說(shuō)，老師的眼睛更像船長(zhǎng)手中的望遠(yuǎn)鏡，從一個(gè)個(gè)的細(xì)微變化，就可以預(yù)知未來(lái)將會(huì)遇到怎樣的“航程”。于是，引導(dǎo)我們知識(shí)的航船繞過(guò)暗礁，避開(kāi)漩流，搏風(fēng)擊浪，向勝利的彼岸航行。
哦，老師的眼睛，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有兇殘，沒(méi)有陰冷；老師的眼睛，燃燒著熱情，融匯著睿智，流淌著真誠(chéng)。
假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會(huì)冷落沉淪？我們的事業(yè)，就會(huì)像璀璨的朝陽(yáng)，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。
因此，我用赤誠(chéng)的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類(lèi)心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……
眼睛的作文9
帶著輕松的心情，我走在大街上，聆聽(tīng)著城市的喧囂，欣賞著城市的繁華……在這熱鬧的街頭，一抹佝僂的身影引起了我的注意。
他，不具備一個(gè)正常人的身體素質(zhì)，他的嘴只能發(fā)出咿咿呀呀的聲音，卻不會(huì)說(shuō)話；他的手和腳都呈現(xiàn)一種常人無(wú)法想象的形態(tài)；在他身前是一個(gè)沾滿污漬的搪瓷碗。
在這樣的環(huán)境中，我本能地轉(zhuǎn)移視線，但在經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)依然忍不住瞟了他一眼，那一眼竟與他的目光交匯。那是一雙明亮的眼睛，盡管全身臟兮兮的，唯獨(dú)這眼如同湖水一般清亮。他不會(huì)言語(yǔ)，但是此刻他想要說(shuō)的話卻清清楚楚地寫(xiě)在眼里，我似乎讀懂了他的內(nèi)心，他在抱怨這個(gè)世界的不公平，他在責(zé)備從身旁經(jīng)過(guò)的路人的冷漠，他又在訴說(shuō)著自己的不幸遭遇。這雙眼睛對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，因?yàn)樗鼈兇媪四菑埐粫?huì)表達(dá)的嘴，代替了他不能行動(dòng)的手腳。這雙眼睛讓他看遍了這個(gè)城市的角角落落，看透了人心的冷漠無(wú)情。
街道中，人們?nèi)缧惺呷獍懵愤^(guò)他，卻吝于看他一眼，就好像瞅他一眼便會(huì)臟了自己的眼睛。我從心底里感受到一種悲哀，為人心的冷漠感到悲哀，為他的遭遇感到悲哀……
我從口袋里摸出僅剩的三枚硬幣，彎身放進(jìn)他的那個(gè)搪瓷碗中，無(wú)奈地離開(kāi)了。我只是一個(gè)孩子，無(wú)法為他做更多的事，但是每每想起那雙眼睛，心里便充滿了愧疚與傷感。
眼睛的作文10
每個(gè)人都有一雙眼睛，有些人的眼睛是大大的、圓圓的；有些人的眼睛是彎彎的、小小的；有些人的眼睛是水汪汪的；有些人的眼睛是如小船一般彎，一般的小。但是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是能看見(jiàn)那美麗的風(fēng)景。
我也有一雙眼睛，我的眼睛是彎彎的，小小的。雖然不是很漂亮，但是我為有這雙眼睛而感到快樂(lè)、自豪、驕傲。因?yàn)槲铱梢杂盟匆?jiàn)大千世界；看見(jiàn)美麗的風(fēng)景名勝；看見(jiàn)時(shí)代與人民的變化……這是眼睛的功勞，我非常感謝這一雙眼睛。今天，我?guī)е劬?lái)到山頂。我看見(jiàn)滿山遍野的樹(shù)，它們的葉子是那么的茂盛；我還看見(jiàn)滿山遍野的紅花，它們是那么的嫵媚、嬌艷欲滴；我還看見(jiàn)滿山遍野的綠草，它們是那么的可愛(ài)，那么的嬌小。這一雙眼睛讓我看見(jiàn)了茂盛的樹(shù)，嫵媚的花和可愛(ài)的草。當(dāng)我仰望天空時(shí)，又是不同的景色。我看見(jiàn)了那悠悠的白云，它們變化著各種圖案，讓人看了目不暇接；那淡淡的藍(lán)色和天空融為一體，成為天藍(lán)色；還有那翱翔的老鷹，是那么快樂(lè)，那么自由；直往上冒得青煙，正追求自己的夢(mèng)想，觸摸天空。這一雙眼睛讓我看到了各種圖案的白云天空中的藍(lán)色與在天空中飛翔的老鷹，還有為追求夢(mèng)想，而沖上天空的青煙。
眼睛的功能不只是這些，還有很多很多。所以我們要保護(hù)好眼睛，不讓它們受傷！
眼睛的作文11
你是否仔細(xì)地凝視過(guò)它們，那一雙雙透亮的眼睛？
眼睛是心靈的窗戶，而海倫的那一扇卻是關(guān)閉的，怎么也打不開(kāi)。你可曾想過(guò)，一個(gè)終日黑暗的世界是怎樣的呢？這可能是生活在陽(yáng)光中的我們所無(wú)法可想的。沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有綠樹(shù)、沒(méi)有鮮花、沒(méi)有親人那可愛(ài)的面孔……她沒(méi)有機(jī)會(huì)感受這一切，這是命運(yùn)的捉弄。但也許是上帝不忍心看到他的孩子如此凄慘，于是賜給了他一件神奇的東西。
這神奇的東西，使海倫獲得了一雙全新的眼睛。她看到了陽(yáng)光、看到了綠樹(shù)、看到了鮮花、看到了親人那可愛(ài)的面孔……整個(gè)世界似乎都展現(xiàn)在了她的眼前，一切盡收眼底。她的眼睛似乎在發(fā)射電波，一切事物都會(huì)被她捕捉。這雙眼睛甚至還幫助她感受到了愛(ài)。在這諾大的世界里，感受不到愛(ài)是痛苦的。然而，當(dāng)我們感受到愛(ài)時(shí)，也就有理由繼續(xù)活下去。是愛(ài)給了海倫走向輝煌的動(dòng)力，沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有海倫。而這一切都源于那雙閃光的眼睛。
是怎樣神奇的東西，給了海倫那雙改變命運(yùn)的眼睛呢？或許就是心吧。一顆善于發(fā)現(xiàn)，善于感受的心�；蛟S我們所看到的世界，只是我們的所謂眼睛的所反映出來(lái)的圖像而已。而海倫則是用心去感受整個(gè)世界，心眼所見(jiàn)才是最真實(shí)的，才不會(huì)被眼前的浮華所蒙蔽。浮華背后才會(huì)有真實(shí)的流露。
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