嘿，我們這個(gè)班作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的嘿，我們這個(gè)班作文，歡迎大家分享。
時(shí)光總是那么快，昨天才剛?cè)雽W(xué)，今天就已經(jīng)是畢業(yè)班了，而由我們這個(gè)班主演的“電影”，我忍不住想回放幾個(gè)鏡頭。
鏡頭回放一：山中無老虎，猴子稱大王。
一次語文課，“偵察兵”小黃“借助”坐前排的優(yōu)勢，與接應(yīng)隊(duì)員小亞悄悄“潛入”老師辦公室，剛開始，大家坐得筆直，連眼睛都不敢眨一下，五分鐘后，大家頭上冒出一顆顆汗珠，心里都很擔(dān)心：“偵察兵”不會(huì)被“敵方大boss”給抓走了吧；又過了幾分鐘，小吳先做一個(gè)“榜樣”——靠在椅子上，翹著二郎腿，一副散漫的樣子�！鞍駱印钡牧α渴菬o窮的，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地癱軟下去，這時(shí)，“偵察兵”沖了過來，大聲宣布“老師有事，今天上自習(xí)！”同學(xué)們愣了一秒鐘后，大聲歡呼，把語文書扔上天花板，看那“四大天王”跳來跳去；那些好學(xué)生與旁邊的`同學(xué)開始聊天……
突然，“啪”地一聲，同學(xué)們嚇了一跳，以為“情報(bào)部門”的信息有誤，只見講臺(tái)上，不是老師兇巴巴的面孔，而是戲精小吳，他學(xué)著老師模樣，裝模作樣地說：“大家好，今天我要上的是自習(xí)課。”同學(xué)們一陣笑聲，“今天有兩個(gè)選擇，一是玩，二是瘋玩！”話音剛落，就聽見一陣幽幽的聲音：“不錯(cuò)不錯(cuò)，待會(huì)兒來我辦公室，讓眾老師聽聽你的課�！痹瓉砝蠋焷砹耍崃艘话岩巫幼茨�！總結(jié)：調(diào)皮。
鏡頭回放二：互幫互助是一家。
“下課！”老師剛說完，教室就沸騰起來，大家歡歡喜喜回家去�！鞍�！”一聲尖叫傳入我們的耳朵，一看，原來是小鈺同學(xué)摔倒了，幾個(gè)要好的女同學(xué)跑過去扶她，一些男生見狀，也沖過去，他們可不想讓女生戴上“友愛”這個(gè)帽子，也想為男同胞爭氣，檢查后發(fā)現(xiàn)是“小”破皮，有一個(gè)力氣大的同學(xué)二話不說，背著她去了醫(yī)務(wù)室，幸好只是小破皮，擦點(diǎn)藥就好了，望著這54張面孔，小鈺不禁破涕而笑�？偨Y(jié)：友愛。
鏡頭回放三：籃球比賽進(jìn)行時(shí)。
籃球比賽開始了，剛開始只聽見籃球的“呯呯”聲，只聽見鞋子摩擦地面的聲音，過了一會(huì)兒，啦啦隊(duì)突然“發(fā)威”，加油加油，吶喊聲一聲高過一聲，響成一片，點(diǎn)燃了觀眾們的熱情。只見我們班的小莊一個(gè)完美的三分投球，先給了對方一個(gè)重重的打擊；小吳也不甘示弱，一改平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，連進(jìn)2個(gè)球，我們的啦啦隊(duì)更起勁了，又叫又跳。可不知怎的，球突然出現(xiàn)在對方手上，到對方選手發(fā)威了，對方連投4個(gè)球，強(qiáng)勢反超，這時(shí)觀眾大喊：“加油加油，五班必勝！”籃球隊(duì)員突然發(fā)威，從對方手中搶走主動(dòng)權(quán)，瘋狂進(jìn)球，最終以十比八獲勝，大家抱在一起，高興得又蹦又跳�？偨Y(jié)：團(tuán)結(jié)。
當(dāng)然，咱們班的精彩片段還有很多，這三件事是最能直接表達(dá)的，總而言之，是調(diào)皮、友愛、團(tuán)結(jié)構(gòu)成了這個(gè)可愛的六年五班。
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