精選小學(xué)作文500字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
熱愛(ài)勞動(dòng)是中華傳統(tǒng)美德，是一代代流傳下來(lái)的品質(zhì)，是我們當(dāng)代青少年應(yīng)有精神。因?yàn)閯趧?dòng)，才會(huì)有今天的豐衣足食；因?yàn)閯趧?dòng)，才會(huì)有今天的安寧和諧；因?yàn)閯趧?dòng)，才會(huì)有今天的幸福美滿。所以，勞動(dòng)不僅僅是一種美德。
那一條條被子，雪白的棉花被紗布裹著，再套進(jìn)被套。軟軟的，躺在上面十分舒服�？墒牵l(shuí)知道這一時(shí)的享受是經(jīng)過(guò)多少的時(shí)間和汗水？
暑假之前，奶奶就把棉花種子播種好了。蟬聒噪之后，秋風(fēng)一吹，秋日一映�？蔹S的花苞終于綻開(kāi)，雪白的棉花被夕陽(yáng)照得光彩奪目。接下來(lái)便是與時(shí)間賽跑，與天氣打賭了。那幾天，奶奶顯得特別的忙碌。她不僅要急于采棉花，還盼望著明天不會(huì)下雨。
等把棉花采完了，就到了最重要的一個(gè)過(guò)程———理棉花。棉花也分三六九等，有好有壞。有潔白，軟和，惹人愛(ài)的；當(dāng)然也有萎縮，潮濕，惹人厭的。
晚上，奶奶開(kāi)著燈，和媽媽一起在燈光下理棉花。滿滿一盆的棉花骨朵兒，被媽媽和奶奶一揪一放一拿。嫻熟的技巧下，棉花被理好了�？莼ò欢眩妹藁ㄒ慌�，壞棉花一盒。
在陽(yáng)光明媚的日子里，奶奶就把棉花放在門(mén)前的空地曬。又過(guò)了幾天，奶奶把曬好的棉花拉到棉毯廠加工。在夜幕下，奶奶拉著制成的棉被回家了。終于，
忙碌了許久之后，換來(lái)了收獲以及奶奶臉上的笑容�，F(xiàn)如今，奶奶每天都郁郁寡歡�；蛟S是這綿綿的秋雨，又或許是自己年邁的身體。但是，跟多的可能是好久沒(méi)有種棉花，因?yàn)閾?dān)心自己的技藝不再傳承而惴惴不安。
熱愛(ài)勞動(dòng)，不僅僅是美德。而是，我們繼承前輩的技藝，生活方法，從而提升生活能力，感受傳統(tǒng)帶來(lái)的滿足�？赡埽@是一個(gè)我們熱愛(ài)勞動(dòng)的原因。去銘記自己的民族，文化，精神，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)作文500字 篇2
在我們的人生之中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到很多的困難和挫折。但是大家對(duì)待困難和挫折的態(tài)度都是不一樣的。有的人對(duì)待困難非常的消極，但是有的人面對(duì)困難卻是積極的。我就是微笑面對(duì)困難。
有的時(shí)候，其實(shí)一個(gè)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是美好的。困難也沒(méi)有那么難了。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，其實(shí)每天都是枯燥的乏味的。每天一大早，我們就匆忙的吃完早點(diǎn)，來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的生活都是重復(fù)的，單調(diào)的，每天上課下課。生活沒(méi)有一絲精彩和激情。
但是在這樣的生活中，我們不能消極，我們要微笑的面對(duì)，有的時(shí)候微笑可以改變你的想法。當(dāng)你微笑的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)雖然這樣的生活非常單調(diào)，但是你每天還可以有同學(xué)陪伴著你，你們每天可以一起學(xué)習(xí)一起玩耍。而且你可以通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，你也可以領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以說(shuō)一個(gè)微笑就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活還是那么好。
夏天天氣非常炎熱，那火熱的烈陽(yáng)好似要烤熟大地，在這個(gè)炎熱的日子。我們卻要在操場(chǎng)上面飛馳，那汗水浸透了我們的衣衫。我們的全身都濕透了仿佛洗了澡一般。大伙都累得不行了，有的人中途就放棄了。覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去。可是當(dāng)我們想要放棄時(shí)，我們看到了體育老師的笑臉，使得我們剩下來(lái)的人充滿了斗志，大家都沒(méi)有放棄，大家都堅(jiān)持下來(lái)了。就這樣我們的體育成績(jī)合格了。其實(shí)有的時(shí)候，困難只要我們的一個(gè)微笑，就會(huì)克服，他沒(méi)有我們想象的那么難。
在我們的人生之中，我們需要用微笑來(lái)面對(duì)自己人生之中的艱難挫折，微笑會(huì)讓你的生活充滿美好，讓你充滿力量戰(zhàn)勝生活之中的困難。
作者的以微笑為題，寓意是微笑可以改變我們的困難。微笑有時(shí)候是一種力量，告訴我們要微笑的面對(duì)人生。
小學(xué)作文500字 篇3
當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們是選擇伸出援助之手，還是袖手旁觀；當(dāng)我們拾到別人的財(cái)物時(shí)，我們是積極尋找失主，還是將失物據(jù)為己有；當(dāng)我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)來(lái)邀約去玩電腦或者去滑汗冰，我們是一口回絕，還是爽快答應(yīng)……
在生活中，我們將面臨許許多多的選擇，然而，有很多選擇對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是道德的考驗(yàn)，也是心靈的選擇。
一個(gè)星期天的上午，我從少年宮畫(huà)室出來(lái)，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早餐，肚子餓的咕咕直叫。于是我四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)燒烤攤，誘人的香氣撲面而來(lái)。我走過(guò)去，正欲掏錢(qián)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在這個(gè)攤子旁邊的水泥地上，趴著一個(gè)年邁的殘疾人，正用無(wú)助的眼神看著街上來(lái)來(lái)往往的人群。
人們似乎沒(méi)有心思去理會(huì)他。倒是有幾個(gè)吃燒烤的女生，在那里用一種鄙視的眼光看著他，而且還用一種嫌棄的口氣喊道：“快走開(kāi)，真惡心！”我在旁邊默默地觀察，只見(jiàn)那位老人，下肢短小瘦弱，根本不能走路。臉部嚴(yán)重變形，外露的舌頭很大，因?yàn)樘鞖庋谉�，口腔已�?jīng)潰爛，淌著口水…… ··············
看著這位老人，我心里十分難受。他是多么需要我們的幫助。我不明白，這么多匆匆而過(guò)的行人，為什么臉上都掛著同樣一種視而不見(jiàn)的冷漠？我緊緊的捏著手中僅有的一元錢(qián)。心里想到：“應(yīng)該把錢(qián)捐給那位老人？還是買(mǎi)我愛(ài)吃的燒烤呢？”正在這時(shí)，我的肚子又開(kāi)始唱“空城計(jì)”了�？纯词种械腻X(qián)，已經(jīng)被汗水濕透。經(jīng)過(guò)我心里一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于走過(guò)去，把一元錢(qián)放在了那位殘疾老人的面前。
相對(duì)于整個(gè)社會(huì)，一元錢(qián)是微不足道的，我個(gè)人的力量也是非常薄弱的。我希望能有更多的`人來(lái)關(guān)心那些需要幫助的人。當(dāng)我捐出了這一元錢(qián)，我如釋負(fù)重，心情感到格外舒暢。
我相信我的選擇是正確的。
小學(xué)作文500字 篇4
窗外天花亂墜——下起了小雪，我瞪著朦朧的睡眼，十分迷�！炀挂褋�(lái)了嗎？
帶著一肚子的疑惑，我出門(mén)尋找冬天的足跡。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)如刀子般割過(guò)我的皮膚。這是冬姑娘在炫耀自己的威力嗎？我裹緊身上的棉衣，繼續(xù)尋找；往日熱鬧非凡的街道如今行人寥寥無(wú)幾，是冬姑娘把大家嚇跑了嗎？我搖了搖頭，繼續(xù)尋找。湖面結(jié)起了薄冰，魚(yú)兒們不見(jiàn)蹤影，冬姑娘如此無(wú)情嗎？我更加不解。
一家商店闖入眼簾，羽絨衣、棉襖、棉褲一應(yīng)俱全。孩子們穿上過(guò)冬的漂亮新衣，笑得合不攏嘴，大人們看著孩子開(kāi)心自然也就開(kāi)心。人們?cè)谏痰曛幸黄瑲g笑，這還要感謝那寒冷的冬風(fēng)呢！
不遠(yuǎn)處，幾個(gè)孩童正在玩雪：打雪仗、滾雪球、堆雪人、滑雪橇，玩的不亦樂(lè)乎，這白色也生出了一份溫暖。
至于小動(dòng)物們的離奇失蹤，不用擔(dān)心，它們只是想偷個(gè)懶，睡個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)罷了。等他們醒來(lái)，綠意盎然的春天就會(huì)給他們一個(gè)驚喜，這是多么愜意啊。
冬姑娘沒(méi)有春姑娘的蓬勃朝氣，也沒(méi)有夏姑娘的似火熱情，更沒(méi)有秋姑娘多愁善感，卻獨(dú)有自己的一份寧?kù)o致遠(yuǎn)，純潔無(wú)瑕。
冬姑娘來(lái)了，也帶來(lái)了她的好朋友——新年。在新年里，家家戶戶掛上了大紅燈籠，貼著倒立的福字，還有對(duì)聯(lián)上龍飛鳳舞的字，都讓著新年充滿了暖暖情意。這不正是王安石筆下的千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。嗎。
冬天，一片白色籠罩著大地，那地上的一串串腳印便是她不小心留下的，那房檐下的流蘇是她為房子們精心設(shè)計(jì)的發(fā)型，不信，你看，絕沒(méi)有一個(gè)重樣的，房屋上的棉被，是她怕房子們凍著，悄悄蓋上的。
冬天確實(shí)來(lái)了，在秋姑娘離去的腳步聲中來(lái)了，在人們的恭賀聲中來(lái)了，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻又讓大家確確實(shí)實(shí)感覺(jué)到——冬天來(lái)了！
小學(xué)作文500字 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，
才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！
小學(xué)作文500字 篇6
在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)，與我們?cè)谝黄饡r(shí)間最長(zhǎng)的不是家人，而是老師；我們呼喚最多的不是媽媽，而是老師；我們遇到困難第一想到的不是父親，而是老師。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最美的老師，我也不例外，周老師是我心里最美的老師。周老師并不每天穿著時(shí)尚的衣服，并不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺(jué)得和藹可親。
一天中午的午間管理，可周老師遲遲沒(méi)有來(lái)教室。大家都十分奇怪：周老師今天怎么了？以前上課周老師都早早來(lái)到教室，今天怎么這么晚還沒(méi)來(lái)？
過(guò)了好一會(huì)兒，周老師趕來(lái)了，馬上給我們上課。這節(jié)課周老師顯然上得很吃力，感覺(jué)疲憊，沒(méi)有了以前的活力，但老師聲音很大，怕我們聽(tīng)不見(jiàn)似的。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課結(jié)束了，周老師早早地離開(kāi)了教室。我們都覺(jué)得周老師今天不在狀態(tài)，但也沒(méi)都說(shuō)什么。
后來(lái)，聽(tīng)班主任跟我們說(shuō)了之后，我們才知道：周老師去別的學(xué)校聽(tīng)課，中午才回來(lái)，連午飯都沒(méi)吃，就趕來(lái)給我們上課！聽(tīng)了之后，我們十分震驚，怪不得周老師上課那么吃力……
周老師對(duì)我們的教育方法別具一格。每主動(dòng)舉手發(fā)言一次，周老師下課后就會(huì)在數(shù)學(xué)書(shū)上蓋一個(gè)章，積累到一定的數(shù)就可以得到一張喜報(bào)。這讓同學(xué)們上課努力思考，積極發(fā)言，每一節(jié)課都十分有活力。
周老師就像蠟燭，照亮了別人，自己留下辛勞的淚水。
我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲矣兄芾蠋熯@樣一位耐心、嚴(yán)格、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。周老師是我眼中最美的老師。
小學(xué)作文500字 篇7
在一個(gè)精致的小商店里，有一只可愛(ài)的玩具小蝗蟲(chóng)。他長(zhǎng)著大大的眼睛，一雙有力的翅膀在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。他通體綠色，很惹小伙伴們的喜愛(ài)。小蝗蟲(chóng)每天都幸福的和小伙伴們?cè)谝黄�。但不幸的是在某一天，一個(gè)渾身珠光寶氣的商人買(mǎi)走了小伙伴們，卻留下了小蝗蟲(chóng)。小蝗蟲(chóng)很孤獨(dú)。
終于，一個(gè)小男孩買(mǎi)走了他，在回家的路上，小男孩一個(gè)趔趄把小蝗蟲(chóng)扔在了草叢堆里。天漸漸陰了下來(lái)，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，雨水沖刷著小蝗蟲(chóng)的身體，小蝗蟲(chóng)望著小男孩遠(yuǎn)去的身影，存思到：“主人一定會(huì)來(lái)救我的。”想到這里，小蝗蟲(chóng)臉上露出了笑容。
雨過(guò)天晴，有兩個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)這里。
他們一見(jiàn)到小蝗蟲(chóng)，說(shuō)：“你看，這有一只小蝗蟲(chóng)，咋們讓它去旅行吧！”
于是，他們用報(bào)紙折了一只小船，把小蝗蟲(chóng)放在里面，接著把小船放進(jìn)大河里。啊，多么湍急的水流啊！多么駭人的巨浪�。⌒〈簧弦幌碌念嶔ぶ�，不時(shí)咕嚕嚕的打著轉(zhuǎn)。小蝗蟲(chóng)有些頭暈，但他仍站著。“不，小主人一定在找我，我一定要回家。''小蝗蟲(chóng)暗暗地想。這時(shí)小船已經(jīng)破損的不成樣了，在漩渦里打著轉(zhuǎn)，慢慢地往下沉�！安�，我不會(huì)在這里死去，因?yàn)樾≈魅艘欢ㄔ僬椅��！跋氲竭@里，小蝗蟲(chóng)直了直身子。
小船破了，小蝗蟲(chóng)朝河底沉去。這時(shí)，一條大魚(yú)一口把它吞進(jìn)肚子里去。
啊，里面多黑暗那，而且空間又是那樣的狹�。〉�，小蝗蟲(chóng)仍沒(méi)有放棄自己的希望，就當(dāng)它躺下來(lái)的時(shí)候，它也仍緊緊的記著小主人。
不知過(guò)了許久，小蝗蟲(chóng)眼前一亮，同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在大喊：”小蝗蟲(chóng)！“原來(lái)這條大魚(yú)已經(jīng)被捉住，賣(mài)給了小男孩家里的女仆。女仆把魚(yú)帶進(jìn)廚房里，用一把大刀剖開(kāi)魚(yú)肚。她用兩只大手?jǐn)r腰掐住小蝗蟲(chóng)，拿到客廳里，讓家里人瞧一瞧這位在魚(yú)腹里做了一番旅行的了不起的人物。
小蝗蟲(chóng)高興地發(fā)現(xiàn)，它又看到了它全部的小伙伴！它很感動(dòng)，扇動(dòng)著翅膀向伙伴們打招呼。小蝗蟲(chóng)望著小伙伴們，小伙伴們望著小蝗蟲(chóng)，但它們沒(méi)有說(shuō)一句話。
小學(xué)作文500字 篇8
尊敬的駕駛員叔叔、阿姨：
你們好!
每當(dāng)我看見(jiàn)你們駕駛著汽車(chē)行駛在路上時(shí)，都會(huì)十分羨慕你們會(huì)將車(chē)開(kāi)得這樣好。但不論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季，總會(huì)看見(jiàn)你們當(dāng)中的一些人在馬路上“飛奔”的身影，我們小學(xué)生有時(shí)總會(huì)嚇得躲閃不及，當(dāng)看到你們絕塵而去的時(shí)候，還會(huì)心有余悸。
尊敬的駕駛員叔叔阿姨們，你們能聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲嗎?我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。”在去年大年三十的晚上，我見(jiàn)到了一幕慘景：晚上我們?cè)诨丶业穆飞希?dāng)我們一家談得興高采烈時(shí)，突然從后面?zhèn)鱽?lái)“砰”的聲音，原來(lái)是兩輛車(chē)撞在了一起。接下來(lái)慘不忍睹的事情就這樣發(fā)生了，被撞的車(chē)擋風(fēng)玻璃碎了，里面的駕駛員頭上流著血，處于昏迷狀態(tài)躺在駕駛座位；而撞人的車(chē)燈也被撞壞了，碎了一地，肇事司機(jī)見(jiàn)狀十分恐慌，不知所措，還好是路人報(bào)了警。當(dāng)警察來(lái)的時(shí)候，這個(gè)案子才被調(diào)查清楚，原來(lái)肇事司機(jī)是酒后開(kāi)車(chē)飲酒后十分的困，眼睛十分迷糊看不清楚前面還有輛車(chē)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)一驚慌就將油門(mén)踏板當(dāng)成剎車(chē)踏板，才造成此次新春慘案。此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了，被撞駕駛員的親人看見(jiàn)他時(shí)，悲憤欲絕的神態(tài)，臉上潸然淚下的樣子，我也真為他們可惜，同時(shí)也為喝酒的駕駛員感到一絲絲的惋惜之情。
駕駛員叔叔阿姨們我衷心地想讓你們記住這樣一些提醒：在開(kāi)車(chē)前千萬(wàn)不能沾一滴酒，開(kāi)車(chē)時(shí)不要超速行車(chē)，不能疲勞駕駛，不能闖紅燈……如果你們都能遵守交通規(guī)則，相信你們每天都能安安心心的開(kāi)車(chē)，快快樂(lè)樂(lè)地生活，不帶一絲顧慮。
叔叔阿姨們，我代表千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子再次勸你們：請(qǐng)為了您家庭的幸福，為了他人的安全，也為了自己的生命，時(shí)刻自覺(jué)遵守交通規(guī)則吧！
祝：一路順風(fēng)，行程萬(wàn)里！
小學(xué)作文500字 篇9
綠色，不僅僅指的是顏色綠，還指的是人和動(dòng)物和諧相處；綠色，指的是不排放垃圾；綠色，指的是保護(hù)我們的地球；綠色，指的是珍惜僅有的礦產(chǎn)資源。我心中就有一個(gè)綠色校園。
校園里到處長(zhǎng)滿了花花草草，像一瓶瓶五顏六色的油漆，把大地裝點(diǎn)的更美麗。這時(shí)，有個(gè)人進(jìn)入了草坪，我對(duì)她說(shuō)：“不要踩草坪�！彼筲蟮刈叱隽瞬萜骸Ｈ绻覀兠總�(gè)人都從草坪上經(jīng)過(guò)的話，草地一定會(huì)被我們踩得傷痕累累，小草被踩得長(zhǎng)不出來(lái)，大地變成了光禿禿的，真難看！所以，我們不能踐踏草坪，“手上留情，腳下留青呀！”
校園里干干凈凈的，地上沒(méi)有一片垃圾。“啪”得一聲，一個(gè)礦泉水瓶掉到了地上。原來(lái)是那個(gè)小男孩扔的，我急忙跑過(guò)去，讓他撿起來(lái)。如果我們的校園到處是垃圾，那我們?cè)趺丛谶@里健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)�！昂簟钡娘L(fēng)一吹，漫天的塑料袋狂舞，沙子在空中彌漫，怪不得會(huì)有這么嚴(yán)重的霧霾天氣呢！太可怕了，我們要好好保護(hù)校園，不要讓我們的校園成為垃圾的“家”！
“咯吱，咯吱”的聲音向我們傳來(lái)，朝那一看，兩個(gè)小弟弟在搖學(xué)校的公共板凳呢！我制止了他們。我們不能損壞公物，這些東西都是大家的，我們應(yīng)該好好保護(hù)他，搖壞了，別人還怎么使用呢？我們應(yīng)該每天都來(lái)清洗這些板凳，讓它們的價(jià)值展現(xiàn)出來(lái)。并且，每天都要檢查這些板凳，讓板凳更加“美麗"！
張老師過(guò)來(lái)了，我急忙對(duì)老師說(shuō)：“老師好！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。是呀！我們應(yīng)該這樣，見(jiàn)到老師要問(wèn)好！這樣，才會(huì)讓老師覺(jué)得你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生呀！
校園，是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，讓它成為真正的“綠色校園”，我們真正的“綠色家園”！
小學(xué)作文500字 篇10
一眨眼，二十年過(guò)去了，我畢業(yè)于哈佛大學(xué)。這一天，我坐著超音速飛機(jī)，回到了祖國(guó)。
真想回故鄉(xiāng)看看呀！我乘坐磁懸浮列車(chē)回到了湖北省潛江市的江漢油田。
我下了車(chē)，看到了久違的油田廣場(chǎng)，“呀！”我驚嘆了一聲�，F(xiàn)在這里的廣場(chǎng)不像以前只有幾個(gè)滑滑梯了，而是有過(guò)山車(chē)、海盜船許多游樂(lè)設(shè)施……真像一個(gè)功能設(shè)施齊全的公園！
我的目光又轉(zhuǎn)向了以前的住處，更讓我驚嘆了：從前的平房已經(jīng)成了直入云霄的高樓大廈了。 我又去了母校，以前教我的老師已經(jīng)退休了，我找到她的住址，是森林小區(qū)5號(hào)樓的23層。我坐上電梯，一眨眼到了。敲了敲門(mén)，一個(gè)五十幾歲的老人開(kāi)了門(mén)，我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這是鄧?yán)蠋熂覇�？我找鄧�(yán)蠋��！蹦抢先苏f(shuō)：“我就是，你是……”“我就是你曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生高梁宇呀！班上最淘氣的同學(xué)，現(xiàn)在畢業(yè)于哈佛大學(xué)，特別來(lái)拜訪您�！编�?yán)蠋熥屑?xì)瞅瞅我后熱情地把我迎進(jìn)門(mén)，她與我聊起了我們班從前的趣事，我們談得熱火朝天。
我離開(kāi)了老師家，找到我從前的親如兄弟的同學(xué)張塑峰。她現(xiàn)在是一名體育教師，且正在我們的母校工作。我對(duì)他說(shuō)：“真羨慕你的職業(yè)呀！以前你就是我們班的體育尖子！現(xiàn)在可以發(fā)揮你的專長(zhǎng)為孩子們服務(wù)了”他笑了一下說(shuō)：“哪里哪里，見(jiàn)到你真高興！以前那么頑皮竟然考上哈佛大學(xué)，真了不起�！蔽覀兞牧艘恍┩耆な潞笠酪啦簧岬氐绖e。好巧呀！走在路上我剛好碰到我的同桌田雨。他和以前變化不大，所以我一眼就認(rèn)出了他，在海外我就知道他現(xiàn)在已是一位知名畫(huà)家，許多作品已蜚聲海內(nèi)外。我還欣賞了他的獲獎(jiǎng)作品《美麗的江漢油田》。里面的人物和景物栩栩如生。我稱贊道：真不愧是知名畫(huà)家呀！他謙虛地笑著，一言不發(fā)。后來(lái),我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，快樂(lè)極了。 這次故鄉(xiāng)之行真是收獲不少，我感受到了二十年后家鄉(xiāng)巨大的變化，真是讓人感概萬(wàn)分!
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