【精華】小學(xué)作文600字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
不少人都喝過(guò)“龍井”，可你喝過(guò)余姚的綠茶嗎？余姚綠茶雖沒(méi)有龍井那樣有名，但它色澤、香氣、口感都堪稱(chēng)上品。據(jù)考證，余姚茶葉早負(fù)盛名，唐朝以前，余姚就已是名茶之鄉(xiāng)了。
余姚種茶自然條件優(yōu)越，四明山區(qū)地處浙東沿海，海拔在500米左右，給茶葉生長(zhǎng)帶來(lái)了得天獨(dú)厚的氣候條件。茶樹(shù)一般高約0。8-1。2米，一年四季常青，可活上百年。葉芽采摘期為春、夏、秋三季，綠茶在春季為最佳采摘期，春季的葉芽色澤翠綠，葉質(zhì)柔軟，無(wú)病蟲(chóng)危害，無(wú)須使用農(nóng)藥，茶葉無(wú)污染，所采摘的茶葉為三季中的優(yōu)質(zhì)品。但春季中屬谷雨前采摘制作的茶葉為極品，俗稱(chēng)“谷雨茶”。夏季的茶葉較硬，色、澤、味比春季的略次，秋季更次。
綠茶的采摘極品標(biāo)準(zhǔn)為一芽一、二葉，普通的采摘為一芽二、三葉。就拿余姚“瀑布仙茗”為例，采摘基本為一芽一、二葉，葉芽約2-3厘米，茶葉呈微卷形。
茶葉并不是摘下就能泡著喝，它是要經(jīng)過(guò)繁瑣的加工工藝后才能泡出香氣撲鼻的好茶。茶葉加工方法各不相同，但其基本工序?yàn)闅⑶�、揉捻、干燥三個(gè)過(guò)程。首先殺青，放適量的茶葉在200多度的鍋里炒，其間不斷的翻炒、抖動(dòng)，以防炒焦，炒成青綠色時(shí)茶葉出鍋攤涼，時(shí)間大約為5-10分鐘。接下來(lái)便是用雙手揉捻了，期間要掌握“嫩葉輕揉、老葉重揉”，“輕——重——輕”、“抖揉”等結(jié)合，解塊散熱，搓時(shí)不能讓茶葉汁外溢，以免影響茶葉的營(yíng)養(yǎng)及質(zhì)量。搓制條形卷曲，高檔茶成條率在85%以上；低檔綠茶成條率在60%以上，即是揉捻完成的標(biāo)志，整個(gè)過(guò)程大約15-25分鐘。然后就是干燥過(guò)程，這是固定茶葉品質(zhì)的重要工序。茶葉用烘干機(jī)邊翻邊抖至含水量6%左右，手捏即成粉末時(shí)，出鍋攤涼包裝完工。
茶葉品種繁多，有綠茶、紅茶、白茶、烏龍茶、黃茶、黑茶等，余姚盛產(chǎn)綠茶，已有“瀑布仙茗”、“四明龍尖”、“河姆渡野茶”、“四明十二雷”、“化安雙瀑茶”等國(guó)家級(jí)名優(yōu)品種，深受廣大品茗愛(ài)好者的喜愛(ài)。
喝綠茶有很多好處，據(jù)有關(guān)資料記載，在琳瑯滿(mǎn)目的茶葉中，保健作用首選當(dāng)屬綠茶。如工作或?qū)W習(xí)時(shí)累了，泡上一杯“瀑布仙茗”，那郁郁的清香，頓時(shí)能提神醒腦，使人精神振奮，增強(qiáng)記憶。喝茶還能消除疲勞，保護(hù)視力，更有抗癌及延年益壽作用。
喝綠茶好處枚不勝舉。很多人都愛(ài)喝它，上到上流人物，下到平民百姓，綠茶真是名不虛傳呀。
小學(xué)作文600字 篇2
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。那么按這樣說(shuō)，我就有好幾百個(gè)長(zhǎng)生果嘍。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像小鳥(niǎo)闖過(guò)云朵，我每回憶起兒童時(shí)代的讀書(shū)生活，便禁不住涌起一股愉悅之情。兒童時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)符，也似一片美麗動(dòng)人的風(fēng)景。
有一個(gè)周末，媽媽值班去了，我開(kāi)心地早餐，連饅頭都吃了個(gè)精光。我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。媽媽老是嘮叨我看書(shū)一看就多少多少，連什么什么都忘了，眼睛不要啦你？
早餐后，我跑進(jìn)書(shū)房，端起書(shū)，莊重地翻開(kāi)，第275頁(yè)，不錯(cuò)。我剛看到朱元璋起兵反元，耳邊就傳來(lái)老爸一聲吼：看書(shū)一看就2小時(shí)，連燒水洗碗都忘了，眼睛要不要啦你？
我呆住了，只好乖乖地放下書(shū)，心不甘情不愿地走了。
干完活，嘿，老爸在客廳，我趁機(jī)把頭探了一下，活象小耗子偷菜，不過(guò)我是小孩子偷書(shū)。
我躡手躡腳地像一陣風(fēng)，我必須很正常，因?yàn)槔习殖疫@刮了一眼。
哎呀，地板咯吱了一聲。我趴了下來(lái)，心從肺跳到食道，跳到十二指腸，跳到空腸，風(fēng)光地把大腸看完了，又提到了嗓子眼。
我爬進(jìn)了書(shū)房，由于怕被發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)燈。我拿起書(shū)，繼續(xù)看，又看到永樂(lè)大帝朱棣，真是晴天霹靂，兩頁(yè)上的兩個(gè)字因刷不好而看不清了，我還不知道道衍的原名叫什么呢。又刮又涂，再與前一頁(yè)最后一個(gè)字拼在一起，原來(lái)是姚廣孝。好不容易看到了，老爸這時(shí)來(lái)書(shū)房吹空調(diào)。唉，竊讀總會(huì)心虛，我支支吾吾答不出話(huà)來(lái)，結(jié)果檢討專(zhuān)用本上又加了一頁(yè)。
還有一次，我與書(shū)吵架了。原因是兩頁(yè)粘在了一起，一撕，看不清了，我氣得，氣得五臟六腑都裂了。正看到精彩部分，結(jié)果你突然來(lái)這么一下，讓人不生氣都難。書(shū)也生氣了，自動(dòng)掉了兩頁(yè)，天哪，我親愛(ài)的書(shū)，我笨手笨腳地好不容易才粘上去�？磥�(lái)，真正要對(duì)書(shū)生氣，很難。因?yàn)橐蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪。
書(shū)，不僅是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)我的書(shū)。
小學(xué)作文600字 篇3
人的記憶，像是一本翻也翻不完的故事書(shū)，繪滿(mǎn)了許許多多的往事�？晌遥傁朐谟洃浰暗哪侨~里，全都是你。無(wú)論你是多么的蒼老，但你還是貫穿我成長(zhǎng)的那個(gè)人……
記得那天院里，桂花樹(shù)上掛著一個(gè)月亮，像是一個(gè)白熾燈，把粗糙的地板照出一池澄澈的水來(lái)。你坐在石凳上，低頭默默為我縫補(bǔ)衣服。你穿著紅色的布棉襖，衣角被風(fēng)輕輕拂動(dòng)，頭發(fā)也在風(fēng)中輕揚(yáng)。我想那件外套給你披上，便悄悄的走近了。我低頭一看，怎么你的頭發(fā)上沾上了許多的灰。我想許是你在哪里碰到的，我急忙的用手輕輕拍了拍，可是你頭發(fā)上的灰并未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才發(fā)覺(jué)這是你的白發(fā)，我才發(fā)覺(jué)歲月無(wú)情，人也可以在一夜之間白了白邊頭，我的心很酸，不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)……
記得你并未蒼老時(shí)，干凈美好的像個(gè)少女，亭亭玉立，落落大方，雙眸翦水，可以瀲滟晴方。所以我從來(lái)不擔(dān)心你會(huì)老去。直到后來(lái)，父親失業(yè)，你開(kāi)始為這個(gè)家四處奔走，為了負(fù)起我的學(xué)費(fèi)，為了不讓我在學(xué)校遭人白眼。
直到過(guò)年，你才風(fēng)塵仆仆的趕回家來(lái)。風(fēng)刮著你的衣角，獵獵作響。我在路口望著你，你咧著嘴也望著我，大聲地叫著我的小名，眼里溢滿(mǎn)了欣喜。你的聲音隨著風(fēng)灌入我的耳際，很熟悉，有很陌生。我的心里很難過(guò)，有悲傷涌上了心口，撕扯著絞痛的心。我想喊你一聲，可我只是張了張嘴，喊不出一個(gè)字。
后來(lái)你留在家里，租了幾畝大大的農(nóng)田，日出而作日落而息。我想去幫你忙，你總是不讓?zhuān)亲屛易谔飰派�。說(shuō)我的手是用來(lái)寫(xiě)字的，而不是干這粗活。臉朝黃土背朝天的你，穿梭在一橫橫翠綠的蔬菜中，你的背影是那樣?jì)尚�，仿佛一陣風(fēng)就能夠把你吹倒�？纱笕藗兛傁矚g在孩子面前逞英雄。
我想，這就是我的母親，沒(méi)有別的母親那般的柔情似水，卻也是用心良苦。她用盡了她的青春，用瘦弱的肩膀，撐起這個(gè)家，為我撐起一片天。
我愿我的生命中永遠(yuǎn)有你，數(shù)盡我成長(zhǎng)的公路牌。
小學(xué)作文600字 篇4
“六一”那天下午，學(xué)校放了半天假。于是，我和幾個(gè)同學(xué)便去了玉淵潭公園。
剛一到門(mén)口，我們便興沖沖地跑到售票處問(wèn)門(mén)票價(jià)，一問(wèn)才知道，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，所以?xún)和宦擅馄保∥覀兎浅ｉ_(kāi)心，瘋狂的沖進(jìn)公園里。我們首先玩了碰碰車(chē)，沒(méi)想到因?yàn)椤傲弧笔枪?jié)日，由原來(lái)的6元。
漲到了8元，還貴了兩元呢！門(mén)票才1元到2元，而里面卻都貴了，這么算下來(lái)，我們還虧了呢！“明明是兒童節(jié)，不給我們降價(jià)就不錯(cuò)了，反倒給我們漲價(jià)！”我心里想。不過(guò)，這里的價(jià)錢(qián)比一般的碰碰車(chē)價(jià)要便宜一些呢！我們買(mǎi)了三張票，去玩了一次。我開(kāi)的那輛車(chē)很聽(tīng)話(huà)，我連撞了好多輛車(chē)，可是也有不少?gòu)谋澈笠u擊的，把我們嚇了一跳。既然你們從背后襲擊，我也給你們來(lái)一次。說(shuō)著我以用迅雷下mp3的速度轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，來(lái)了一次反擊！把他們也嚇了一跳，我們又從正面攻擊，把他們團(tuán)團(tuán)圍住，連續(xù)攻擊，打的他們落花流水，無(wú)法反擊！“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰(zhàn)中打斷。停止的`時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了碰碰車(chē)。經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定一會(huì)兒等吃完飯后，我們?cè)谶@里集合。我和鄭夢(mèng)婷找到了我媽媽?zhuān)覀円黄鹑澊?/p>
碰碰車(chē)是刺激的，而劃船是悠閑的。
我和媽媽還有鄭夢(mèng)婷一起去座四人腳踏船。我們邊登船，邊吹泡泡，船在水中漂，人在畫(huà)中游，風(fēng)景美極了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飛越遠(yuǎn)，有的越飛越高，晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下，居然不爆，又彈幾下才和水溶為一體。你看，水面上的野鴨可真多��！有的悠閑自得隨波逐流，有的勇往直前沖風(fēng)破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個(gè)可愛(ài)伶俐，美麗動(dòng)人，誰(shuí)見(jiàn)了都不得不夸他們幾句。過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼下船時(shí)間就要到了，我們不得不拖著因戀戀不舍而沉重的步子回到了岸邊，又和小伙伴們相遇。
擺脫不了碰碰車(chē)的誘惑，我們又“激戰(zhàn)”了幾回。夕陽(yáng)已經(jīng)在下沉了，我們不得不互相說(shuō)“再見(jiàn)”，愉快的“六一”游園活動(dòng)就這么圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
點(diǎn)評(píng)：
這篇游記符合游記的寫(xiě)作要求，敘述很清晰，思路明確，對(duì)于整個(gè)游玩的過(guò)程描寫(xiě)的形象到位，文中出現(xiàn)的名詞佳句，讓文章更加生動(dòng)，尤其是坐腳踏船的這段描寫(xiě)很形象具體，能夠把大家戀戀不舍的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)尾部分點(diǎn)題，為文章畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
小學(xué)作文600字 篇5
今天下午的第二節(jié)課是李老師（李老師，美術(shù)老師）的課，是公開(kāi)課。這位美術(shù)老師才剛剛來(lái)我們學(xué)校沒(méi)多久，每個(gè)老師剛來(lái)都要接受公開(kāi)課的考驗(yàn)。學(xué)校選中咱們班是咱班的榮幸。（老師說(shuō)的，要咱們好好表現(xiàn)）
我們的美術(shù)課在第五節(jié)課，然而要經(jīng)過(guò)中午的十分鐘后，才可以上美術(shù)課。但咱班的中午十分鐘的紀(jì)律可謂是“老大”，當(dāng)然，是倒數(shù)第一。叫我們好好遵守記錄是不太可能的了。
中午十分鐘姍姍來(lái)遲，徐老師也來(lái)了。徐老師看起來(lái)有些擔(dān)心她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們這次可是要好好表現(xiàn)，不然，美術(shù)老師就要走嘍，他要走了的話(huà)，你們就沒(méi)有美術(shù)課上了，沒(méi)有美術(shù)課上了，就得上我的語(yǔ)文課！”徐老師使出了威逼法。大伙不由得聳聳肩，正對(duì)著徐老師一字一頓，字字咬重地說(shuō)：“好！您別擔(dān)心了，我們會(huì)好好表現(xiàn)的！”徐老師疑惑地看了看我們，離開(kāi)了。李老師也緊緊地來(lái)了，跟著來(lái)的還有許多課任老師。
各位課任老師，一一入座后，開(kāi)始上課了。畢竟是第一次上公開(kāi)課，難免氣氛有些拘謹(jǐn)。
這節(jié)課畫(huà)數(shù)字。我同桌小文忘記帶鉛筆了，向我借，我又沒(méi)有多余的鉛筆，只好對(duì)老師說(shuō)。李老師對(duì)他說(shuō)：“隨便什么筆，快畫(huà)畫(huà)吧！”“粉筆行嗎？”小文問(wèn)著舉起了一支粉筆。全班哄堂大笑。就這樣，緩解了課堂緊張的氣氛。
后來(lái)老師借了支筆給小文，繼續(xù)上課。
我畫(huà)了個(gè)“32”，正準(zhǔn)備上色，這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)各位畫(huà)家將自己的畫(huà)交上來(lái)打分�！痹�(huà)音剛落，立刻就有一大堆人沖上去急著打分。
這時(shí)，李老師幽默的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)了：
“嘿，這兒有個(gè)人畫(huà)了個(gè)250！是不是也想當(dāng)個(gè)250？”
“嗯？88？你如果可以送我兩只氣球就好嘍！”
“小子，360？你給我跳個(gè)看看！”
公開(kāi)課就這樣結(jié)束了，可是大家還是猶意未盡，在座位上議論著。
“喂喂喂，你認(rèn)為李老師酷嗎？”小文問(wèn)我�！斑�不錯(cuò)，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“只是那西裝和鞋子不配�！薄澳敲�，”小文笑了一聲，對(duì)著我又是擠眉弄眼，又是眉飛色舞，“班上誰(shuí)最帥？也就是誰(shuí)是班草？”我搖頭�！肮�，猜不出來(lái)了吧，告訴你，班上的班草除了我就是你！”他大聲的說(shuō)，“但是比起我來(lái)你還是差遠(yuǎn)了！哈哈哈！”我靠，如果他不是我死黨的話(huà)我早就揍他了。
這時(shí)阿伊插嘴了：“喲，班草大人好！”
好，此仇不報(bào)非君子，咱沖啊！