【精選】小學(xué)作文500字錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
星期天，我在家閑著，忽然想嘗嘗自己親手炒的菜。于是我下定決心要學(xué)會(huì)炒菜。
我走進(jìn)廚房，看著這些炒菜要用的東西發(fā)呆，不知道這些東西該怎么用。我反反復(fù)復(fù)地回憶爸爸媽媽怎么用這些東西，可是怎么也想不起來了。我只好請(qǐng)教爸爸，爸爸一邊演示一邊說：“先洗一洗鍋?zhàn)�，開電磁爐，再往鍋?zhàn)永锏谷脒m當(dāng)?shù)挠�，過一會(huì)兒，再往鍋?zhàn)永锏谷氩耍缓笥缅佺P炒一炒，等菜差不多快熟了就開始放些醬油、鹽等調(diào)料，最后菜熟了，就把炒好的菜裝進(jìn)盤子里，一盤菜就炒好了。”
聽了爸爸的講述之后，我頓時(shí)胸有成竹，相信自己也一定能做到這些的。于是，我開始動(dòng)手炒菜了。我照著爸爸的樣子和說的方法一心一意地做起來。可是在放調(diào)料的時(shí)候，卻不知份量該是多少。該放油了，倒了一點(diǎn)覺得少，又倒了些，好像又多放了。淘氣的油寶寶還跳到我的臉上和手上，那感覺真是太痛了！那時(shí)，我就想要放棄，連鍋鏟都放下了。突然爸爸走過來說：“加油！堅(jiān)持就是勝利！不能半途而廢呀！”我聽了爸爸說的話，心里又重新亮起了希望的光芒。
我又一次拿起鍋鏟，認(rèn)認(rèn)真真地炒了起來。爸爸也緊張地站在我的旁邊，一時(shí)提醒我放醬，一時(shí)告訴我翻菜。聽著鍋里劈里啪啦地響，看著青菜由硬變軟，我開心地笑了。五分鐘后，隨著鍋里冒出的白煙和撲鼻的菜香，我知道我成功了。聞著自己炒的菜香噴噴的，不禁口水直流，別提我心里有多高興了！
晚上，我吃著自己炒的菜，心里美滋滋的。
小學(xué)作文500字 篇2
二十年后的我上海市控江二村小學(xué)三年級(jí)廖冠東“20xx年5月18日上午8:30”，悠揚(yáng)的電子合成聲在幸福醫(yī)院心血管科主任辦公室響了起來。我抬起頭心中不禁感嘆，時(shí)間過得真快，一眨眼，20年過去了，我現(xiàn)在不僅是醫(yī)院最年輕的主任，而且還是納米機(jī)器人系列的總設(shè)計(jì)師�！爸魅危瑒偹蛠淼牟∪斯跔顒�(dòng)脈內(nèi)血栓很嚴(yán)重，導(dǎo)致心臟衰竭，是否使用‘東東1號(hào)納米機(jī)器人’？”耳邊傳來助手小王的聲音�！昂茫×⒖虒�(shí)施！”我看了看電腦上的病歷，果斷地說。不久，電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內(nèi)的立體圖像。很明顯，就是血栓快要堵塞血管，導(dǎo)致心臟衰竭，只要清除血栓就可以了。“我已
經(jīng)到達(dá)，是否執(zhí)行定點(diǎn)清除？”電腦里傳來“東東1號(hào)納米機(jī)器人”請(qǐng)示的電子合成聲�！傲⒖虉�(zhí)行！”我通過聲控裝置對(duì)機(jī)器人下達(dá)了命令。只見機(jī)器人前端立刻凸起，然后發(fā)射出一道藍(lán)色的光線，光線不偏不倚正中血栓，不一會(huì)，血栓就以肉眼可見的速度消失了。成功了，我知道我發(fā)明的納米機(jī)器人又挽救了一條生命。掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室
內(nèi)響了起來，同事們和我開始共同品味成功的喜悅！圖馮有康[簡(jiǎn)評(píng)]這是一篇科幻作文�，F(xiàn)在，血栓堵塞血管導(dǎo)致心臟衰竭，還是一種兇險(xiǎn)的疾病。而在20年后，
人類的醫(yī)療前景又將如何呢？讀過廖冠東小朋友的這篇作文，大家一定會(huì)感到興奮不已。這時(shí)，這個(gè)人類共同的敵人早已是不堪一擊。因?yàn)樾∽髡甙l(fā)明了納米機(jī)器人治療技術(shù)，能夠在瞬間擊碎血栓，打通血管大動(dòng)脈，從而保障心臟正常運(yùn)動(dòng)。20年后，小作者將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生和著名醫(yī)學(xué)專家，以自己的聰明才智造福人類。希望他美夢(mèng)成真。
小學(xué)作文500字 篇3
說起我的爸爸，我就非常自豪，因?yàn)樗且粋�(gè)特別好的爸爸，他不僅對(duì)我非常好，而且他還對(duì)自己的工作很“好”，很負(fù)責(zé)任。
去年夏天的一個(gè)下午，我和爸爸媽媽回家后，正準(zhǔn)備吃晚飯。突然，狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，我趕緊趴在窗戶上向外望，只見大樹被風(fēng)吹得東倒西歪，閃電的電波在天空中瞬閃即過。幾陣狂風(fēng)過后，豆大的雨點(diǎn)從天空中急速地打落下來，雨點(diǎn)很快連成了一串，幾分鐘的時(shí)間就變成了傾盆大雨。路上的.行人都在快速地往家趕。這時(shí)，我聽見爸爸說了一句：“哎呦，雨下得這么急，我得去單位看看排水系統(tǒng)�！甭犃税职值脑�，我疑惑不解地問：“爸爸，雨下得這么大，路上的行人都在往家跑，您怎么還想出去呀？”爸爸看著我那好奇的樣子，焦急地說：“我們單位的排水系統(tǒng)不好用，只要一下雨，檢修庫的地溝就會(huì)積水，火車就無法檢修，這樣會(huì)影響行車安全的，所以我得想辦法用泵抽水�！闭f完，爸爸穿好雨衣、雨鞋，就匆忙地趕往單位了。由于不放心，我和媽媽一直趴在窗口向外看。只見，路上的積水都沒過了半個(gè)車輪，爸爸身子向前，很費(fèi)力地蹬著自行車。他的身影在瓢潑大雨中搖搖晃晃，幾次都險(xiǎn)些跌倒，但他絲毫沒有退縮，始終用力向前蹬，漸漸遠(yuǎn)離了我們的視野¨¨¨
晚上，雨一直在下，我和媽媽也一直在等爸爸，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)¨¨¨爸爸整晚都沒有回來。他一直等積水排凈，雨停了，車頭正常檢修才離開。雖然我的爸爸只是一名普通的鐵路工作者，但是他為火車的安全行駛默默無聞地貢獻(xiàn)著自己的力量。
這件事只是發(fā)生在爸爸身上的一件小事，因?yàn)樗麑?duì)自己的工作總是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的。可是對(duì)我卻感觸很深，從他的身上我明白了一個(gè)道理：我們無論工作、學(xué)習(xí)還是做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會(huì)把事情做好。
小學(xué)作文500字 篇4
在我們身邊，都會(huì)發(fā)生一些好人好事，使這個(gè)世界充滿著美好與歡樂。美德就在我們身邊。
耶！終于放假了，而且還放七天假！我好高興啊！第二天就纏著外婆陪我買東西吃，因?yàn)槌援吘故呛⑼奶煨�。可是天卻不饒人，雖然沒有下雨阻止我們上街，但還是會(huì)有點(diǎn)煩人，刮了這么大的風(fēng)，眼睛都睜不開，如果你睜大眼睛，就會(huì)有很多沙子跑進(jìn)去。好不容易躲在外婆身后到了街上，即使外面有再多的灰也遮擋不了零食閃爍的光芒。啊，超市，我來了！進(jìn)了超市，好開心啊！推著小車左逛逛，右逛逛，買了好多的零食，興高采烈地出來了。由于外面風(fēng)大，超市門口成排的車子都到了，我剛想去扶，外婆便說：“你這么一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子，還想去扶這么大的車啊！”我搖搖頭只好作罷，算了吧！可是就在我準(zhǔn)備要走的時(shí)候，有一個(gè)小孩子用他那弱小的身軀扶起那龐大的自行車，盡管顯得比較吃力，但是他仍然堅(jiān)持不懈地將自行車扶了起來。我看到這一幕，真的特別讓人為之動(dòng)容，這么小的一個(gè)少年，能夠具有這種助人為樂的精神，這不是一個(gè)好孩子嗎？真為這一個(gè)大哥哥感到驕傲，感到自豪。這種優(yōu)秀的美德就在我們身邊呀！
我們作為一名紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，作為二十一世紀(jì)的領(lǐng)跑者，祖國的花朵，更是祖國未來的希望，我們不正是要發(fā)揚(yáng)這種樂于助人的精神和美德嗎？只要我們每一個(gè)人攜起手來，對(duì)他人奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，這樣社會(huì)就會(huì)更加的美好！
小學(xué)作文500字 篇5
我叫武雨桐，是一個(gè)8歲半的小女孩，在金水區(qū)文化綠城小學(xué)讀書。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹一樣，傲立風(fēng)雨，俊秀挺拔。
我是一個(gè)性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個(gè)端莊穩(wěn)重的淑女，可現(xiàn)實(shí)中的我卻是一個(gè)不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開心的事，我就會(huì)毫不顧慮的開懷大笑，那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風(fēng)風(fēng)火火，走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好，只要不妨礙別人，快樂就好。
我表面上大大咧咧，實(shí)際是一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的朋友，在學(xué)校我有很多朋友，但最特別的只有四個(gè)，她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實(shí)胡紫涵是我在二年級(jí)新交的朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎(jiǎng)，胡紫涵就想：如果我沒有獲獎(jiǎng)那可怎么辦？下午我來到班里看見我的位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫的，她說如果我沒有獲得三好學(xué)生獎(jiǎng)狀的話，她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝，但我不能接這個(gè)珍貴的饋贈(zèng)，我想如果這次沒有獲獎(jiǎng)也不要緊，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次獲獎(jiǎng)。
老師總是說我們要做一個(gè)樂觀向上的陽光少年，可是在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎的時(shí)候我也會(huì)有煩惱，這時(shí)媽媽總會(huì)給我力量，讓我重新振作起來，找回信心。我明白成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有困難，但我絕不會(huì)放棄，我相信只要付出就一定會(huì)有收獲。
這就是我，一個(gè)普普通通而又與眾不同的我。
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