【精華】小學作文700字集合7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學作文700字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文700字 篇1
福建省廈門市翔安區(qū)東界小學六年甲班許雅銀成功了，我設計的廈門標志性建筑“廈門大劇院”終于成功了，我不禁欣喜若狂。打開辦公室的窗戶，放眼望去此時的廈門已是華燈初上，到處是彩燈閃爍，少了以前汽車的鳴叫聲多了一份和諧的安靜。
近幾年廈門發(fā)展的速度之快令人瞠目結舌。廈門的每個家庭已步入小康，品位也隨之提高。原來的電影院已滿足不了廈門人的需求了。市政府決定建造一幢集文化、體育、休閑、商業(yè)為一體的大劇院，為廈門市民做一件實事。廈門是白鷺的故鄉(xiāng)于是我便產(chǎn)生了一個大膽的設想。廈門大劇院就以白鷺展翅高飛為模型，以人與動物和諧共處為背景的思路來設計。這是一個高難度的設計方案，既要考慮到大樓結構的穩(wěn)定性、抗震性，又要美觀象白鷺一樣展翅高飛展示在世人面前。這可比悉尼歌劇院的思路更大膽，外觀更形象漂亮了。于是我便搜集腦中的建筑知識經(jīng)過幾晝夜的反復設計今天終于成功了。望著模型我好象看到了未來。人們三五成群來到大劇院。廣場上早已是人山人海了，劇院門口的水幕電影早已放映了人們正坐在廣場專為觀眾準備的椅子上欣賞這美麗的景觀。一走進大廳幾個機器人便送上可口的咖啡，讓你有賓至如歸的感覺。一至三樓是人們進行體育鍛煉的場所。這里籃球館、排球館、網(wǎng)球館、羽毛球館各種體育設施是應有盡有，人們在這里揮汗如雨盡情享受著體育帶給他們的歡樂。兩對展開的翅膀是兩間立體電影院，翅膀還會隨著電影的節(jié)奏而上下擺動，身臨其境如飛翔在藍天之中。
三層以上是廈門的商業(yè)中心，這里云集了全世界的商業(yè)巨頭，為廈門的發(fā)展出謀畫策為廈門走向世界獻出自己的一份力。乘著透明的電梯來到了白鷺的頭部，在電梯里可以看到廈門美麗的夜景。進入美食廣場，吃的東西這里是應有盡有，廈門、祖國各地、世界各地有名的小吃在這里均能找到�？粗腿藗兂缘媒蚪蛴形�，玩得高高興興我心中充滿著欣慰。思緒轉回我決定馬上投入建設，讓廈門這一美麗的地方更加令世人矚目。廈門大劇院將會成為廈門人民及世界各國人民休閑、娛樂的場所。
廈門的美麗是眾人皆知的，但我相信廈門的未來會更加美好。
小學作文700字 篇2
隨著“吱、吱、吱”的哭聲，我——一只小老鼠誕生了！
從小，媽媽就教導我要遠離人類，因為我的兩個表姐就被他們捕了去。而且媽媽還告訴我，我們的天敵――貓長什么樣，教我們怎樣辨認捕鼠器、滅鼠藥，警告我千萬不要被人類捉到�！半y道人類真的這么討厭我嗎？”我心里想。隨著時間的流逝，我長到可以自己找東西吃的時候了，媽媽便讓我們幾個姐妹分頭找吃的。
一天很快過去了，我的肚子都已經(jīng)唱了好幾次“空城計”了，可還是找不到一點可以吃的東西。大概5點吧，我饑寒交迫地走到一家飯館懇求老板給我一點東西吃，可老板不但沒給我吃的，還用掃把把我轟了出來。我沒死心，又來到一所學校尋找食物的影子。當我找到一小塊面包剛要下口時，一陣聲音傳到了我的耳朵里：“過街老鼠，人人喊打，同學們，老鼠身上有病毒、細菌等壞東西，是一種不好的動物，所以你們要遠離老鼠，小心你們染上鼠疫喲！”什么？我們是壞東西，要遠離我們？哼！我要代表我的家族去世界大法庭告你們人類，詆毀我名譽，污辱我鼠格。在去法庭的路上，我到了一家銀行找吃的，在柜臺上，我看見了大疊大疊的鈔票，在鈔票身上，我見到了遠遠比我身上攜帶還要多幾十萬倍的細菌，那為什么人類那么討厭我們而不討厭錢？我把這個問題問到了錢身上，錢小姐輕蔑地說：“你們這些東西，百害而無一有，可我們卻可以買任何東西，以滿足人們的需求，”說完就一腳把我踢了下來。
經(jīng)幾天的跋涉，我終于來到了世界法庭上，經(jīng)過半天的辯論，最后世界大法官判了我們老鼠輸。在回家的路上，我眼前浮現(xiàn)出一堆死老鼠和人類打罵老鼠的樣子。在我誕生的幾個月中，我看破了紅塵，突然感到世上人是主宰，他們可以濫殺無辜。于是，我一頭撞到了路邊的樹上死了，升入到了我盼望已久的天堂。在天堂里，上帝發(fā)給我一張表和一枚綠幣，便來到寫有“中國”兩個大字的房間，我認真地查看表格的內容，在“下輩子想當什么”一格里毫不猶豫地填上了“人類”，就把表交了。當聽到孟婆喊：“上輩子是老鼠的請來這里投幣”時，我走過去把綠幣投到了箱子里，再等著孟婆把我推下去。我忽然看到了家族里不能投胎的死士們，便熱淚盈眶地對他們說：“哥們們，在天堂好好當安琪兒吧，我要投胎去了。加油！爭取你們也能投胎�！闭f完便被孟婆冷不丁推了下去，開始了我歷經(jīng)一輩子的人類美麗新生活。
小學作文700字 篇3
一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越遠，夕陽的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點點。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風中搖曳著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有雪白的云彩飄動時的清逸與灑脫；也沒有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人的香味。我是一棵小小的蘆葦，看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的靜湖，因為我活著，所以我快樂。
一場細雨潛進安溢的樹林，洗去沉積已久的塵土，留下一個全新的世界，雨珠在樹葉上、花瓣上輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的野菊，在細雨中吸吮大地的甘露。沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態(tài)；沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。
我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細流奏起的美秒心曲；享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨而選擇春天，因為我擁有金色的秋天，因為我活著，所以我快樂。
蔚藍的天空，漂浮著朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥，沒有雄鷹的長擊萬里，展翅高飛，沒有大雁的群紛而起，群紛而落。
我是一只自由的小鳥，嬉戲在陽光里，白云間，黃昏來臨我還有屬于自己的溫馨的小窩。我自由，我快樂；我活著，我快樂。
我是山間小溪里一條小小的魚，不羨慕鯨有大海的'廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠流長，我愛小溪，游躍于鵝卵時間；我是樹枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹葉，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是……
我是大自然中一顆小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠。我雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹林有了我的點綴而更加燦爛，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在才更加多姿多彩。
我不是完美的，但我有我存在的價值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。
我活著，我快樂。
小學作文700字 篇4
11月11日是光棍節(jié)而，而第二天是我們五、六年級去秋有的日子，這次的地點是定在了森林公園，在那發(fā)生了許多趣事，聽我一一道來吧！
我們坐著大巴去森林公園的，在車上我們有說有笑的！我們都計劃著等會兒怎們玩，到了那，我們在導游和老師的帶領下，我們去了游樂園，導游說：“要玩碰碰車的站A隊，玩海盜船的站B隊�！贝蠹叶颊f：“那肯定玩海盜船，長這么大誰還玩碰碰車呀！”有幾個同學說“我們就玩！”當我們爭吵時，林老師誤口說：“好了，好了，要玩碰碰船的站這隊，玩海盜車的站那隊！”林老師立即改口說：“哦，不，是玩碰碰車的站這隊，玩海盜船的站那隊�！边^了十幾分鐘，輪到我們班了，我迅速地找了個位置和凌虛坐了上去。
只聽“吁”的一聲，海盜船開動了，隨著聲音的逐漸增大，海盜船越搖越高，我坐在上面，像一只在空中翱翔的小鳥，展翅飛翔，但老感覺心里涼涼的，我們臉上都展開了花朵，我們喊著：“高！高！再高一點！”工作人員應該是看我們玩得這么開心，把我們班的船是搖得最高的！
我下來后，看到我們班的人在空中騎車，我感到好奇，就問他（她）們：“你們不是玩碰碰車嗎？怎們會……”“哦，導游說‘碰碰車太擠了’所以就換成這個了！”沓升回答道，我跟蒞蒞說：“唉，真是的!早知道就玩這個了�！表成靡獾男α艘幌�。蒞蒞說：“怎么這樣啊！不是之前說是碰碰車嗎?”“剛才沓升不是說‘碰碰車太擠了��！”“哦，好吧！”過了30分鐘，我們都完好了，到了11點半，我們集體排好隊伍去看鳥語林。
到了鳥語林，我們走進表演館看鸚鵡表演。其中，第三個環(huán)節(jié)最好玩，是一只叫麗莎的鸚鵡當車夫，來拉她的先生，表演開始了，只見，麗莎用嘴叼起繩子，使出九牛一毛的力氣，拉起車，不知道為啥，突然走到一半麗莎不高興了，不走了，用嘴叼起車下的鉤子，把車打翻了，先生掉到了地上。馴養(yǎng)員罵道：“干什么��！你瘋了呀！”……等等許多的表演�？催@場表演真是弄得我么哭笑不得呀！
到了12點半，我們已經(jīng)筋疲力盡了，老師找了一塊空地，讓我們坐了下來，和小伙伴們一起野餐，我這組有6個人。在野餐是吃的可開心了，有說有笑的，像是一個大家庭！吃完后我們還同心協(xié)力把我們周圍的垃圾給撿干凈了，時間過得真快�。∫呀�(jīng)1點15分了，我收拾好東西就排好隊伍，依依不舍地離開了！
雖然森林公園我們已經(jīng)去過N次了，但是，每次去都不一樣，這次是和小伙伴們一起去的！在那里有我們美好的回憶，在哪里可以找到我們的蹤跡，在哪里可以看到我們的身影！
六年級快畢業(yè)了，我會好好珍惜這幾個月的時間！希望大家也珍惜幾個月的時間！
小學作文700字 篇5
春風輕輕拂過我們的臉龐，小草無聲無息的探出了小腦袋，牡丹展開了她雍容華貴的身姿，桃花綻開了她粉紅的笑顏，柳枝抽出了嫩綠的新芽……我邁著輕快地步伐，走出了家門。
“唧唧唧唧”是誰在叫？我抬起頭——啊哈，我家的屋檐下住著小燕一家呢！燕子寶寶們睜著炯炯有神的眼睛，看著我，展示著它們?yōu)鹾诎l(fā)亮的羽毛和剪刀一般的尾巴。忽然，一只愛炫耀的燕寶寶撲騰著翅膀，似乎準備表演它高超的飛行本領。可那只燕寶寶飛行技術沒練好，“唧——”的一聲尖叫，就見它像一塊石頭一樣，重重的砸在了地上。窩里的燕寶寶嚇壞了，“唧唧”直叫。那只可憐的小燕子好像受了傷，翅膀費力地撲打著，怎么也飛不起來。它趴在地上，“唧，唧唧，唧……”，無力的呻吟著。我嚇了一跳，準備沖上前去救小燕，沒想到一向貪婪的小貓咪咪搶先一步，“喵喵”地叫著，竄上前去，小燕的眼睛里充滿了驚慌和痛苦，見了咪咪就跌跌撞撞地向后退。咪咪伸出爪子，輕輕地，在小燕身上來回撫摸著，可憐的燕寶寶漸漸恢復了，膽子也大了一點了，“唧唧”地叫著，抖掉了身上的灰塵，小心翼翼地靠近咪咪。咪咪低下頭，輕輕叼起小燕，“蹭”的一聲跳上了一旁的樹干，然后跳到了我家的屋檐上，在空中劃出了一條美麗的弧線。只見它低下腦袋，把受傷的小燕小心翼翼地放回它溫暖的窩。小燕回頭望著咪咪，眼里充滿了感激。這時，窩里的燕寶寶圍了過來，對著受傷的小燕唧唧叫著，好像在說：“你怎么樣了？受傷了嗎？疼嗎？以后要小心一點呀！……”燕媽媽也飛了過來，圍著咪咪飛來飛去，似乎在說：“小貓，謝謝你救了我的孩子！”
我不禁感慨萬千：不僅人有感情，動物也是有感情的呀！
看看時間不早了，我把咪咪叫了下來。咪咪“嗖”地一下跳了下來，一步三回頭地回了家。
第二天早晨，我剛睜開睡意惺忪的雙眼，就看見院子里一個姜黃色的身影閃過——咪咪！我趕緊穿上衣服跑了出去，發(fā)現(xiàn)小燕的傷已經(jīng)好得差不多了，燕媽媽正在教燕寶寶們飛行呢，咪咪在旁“喵喵”叫著，給小燕子們助威�？磥硭鼈兂蔀榱撕门笥�！
小學作文700字 篇6
有的同學會說，家就是有個大房子，里面有爸爸和媽媽�？晌也⒉徽婷凑J為，我認為家是需要每個人的付出有的好的結果。也許這不是家的意思，但我希望家中有快樂，溫不溫馨對我來說不太重要。
我有一個快樂的家，家里爸爸疼愛我，媽媽處處寵著我，也許我是這個家里的小公主，但是我做過的每一件事，都能看得出父母對我的愛。爸爸每天要上班，忙得不可開交，偶爾幾次跟爸爸在一起開玩笑，把爸爸逗得哈哈大笑。媽媽要為我的衣食住行來負起責任，偶爾幾次在我很不在意時，我會對著媽媽大發(fā)脾氣，我一直認為這是媽媽應該為我做的事情，并不去理會媽媽的感受，我每次惹媽媽生氣時，我不會去向媽媽承認錯誤，而是媽媽在關心我的時候，才會想起來原來剛才我這樣做是錯的，會很內疚。每當在我過生日時，是爸爸媽媽最開心的時刻，我認為是爸爸媽媽的“難日”，因為我的生日，是我出生的日子，是媽媽在產(chǎn)房最難熬的時候，是爸爸在產(chǎn)房外最著急的時候，當然，這些話我真的沒有勇氣在我生日的那天說出來。也許我是個壞孩子，壞寶寶!但是爸爸媽媽也沒有因為這個而對我不負起責任，而對我失去信心。
我還記得，我的成績總是不理想，達不到想要的分數(shù)。我自己曾面對分數(shù)一次次的失望過，一次次的失落過�？晌抑腊职謰寢屢策@樣失望過，失落過，也許他們比我還要傷心。不過，當爸爸媽媽面對我的時候，只是鼓勵的的說了句:“沒關系，下次好好考就行了!”可我知道，我的成績，是代表著父母，是代表著自己的未來。我還知道，自己的爸爸媽媽每天的起早趟黑，為的是我!爸爸努力掙錢，為的是我!媽媽早起晚睡，為的還是我!我知道，一個普普通通的分數(shù)，就能給他們帶來多大的傷痛，多大的傷口。這次沒考好，等于在傷口上劃上一道深深地印記，又沒考好，等于在傷口上撒一把鹽。
有些道理，我懂，有些事情，我明白，可我實在是看著別人前進，我在原地不動。當我想學習時，又懶惰，當我不想學習時，想起了爸爸媽媽，可我總是克制不住自己，這又有什么辦法呢?
有時候爸爸說些過重的話，我會很傷心，也許是自卑吧!
我的家有酸甜苦辣，我的家雖不夠溫馨，但別有風味，我愛我的家!
小學作文700字 篇7
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄爸爸的“寶貝花草”。突然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，“蝸牛對人有益還是有害？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的棄子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛有害還是有益？”我先采取“用各種食品喂養(yǎng)實驗的方法”來測驗蝸牛。我先檢來了白萊葉子、饅頭和小墳子等，然后又捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白萊葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步結論，蝸牛是有害動物。
接著我又進行了第二項實臉，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有，點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，將來還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興得手舜足蹈。我用一塊尖石塊小心冀冀地敲破蝸殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小拉的東西是它的腳，那粘栩糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白萊葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再硅了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一時是眼晴，另一對是棄于吧�？墒堑降啄膶κ蔷�，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的萊葉，分別放在另一只蝸牛的前面，由于差別不大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白萊葉子，哪個是樹葉子了。
這下，我又發(fā)現(xiàn)了秘密，大觸手有眼的功能，小觸手有鼻的功能。
通過這一連串的實驗，真是收益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：將來要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題的能力。
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