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特殊的一次作業(yè)作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的特殊的一次作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的一次作業(yè)作文 1
筷子深深插入泥土，用力往上一翻，塵土瞬間滿天飛揚(yáng)�！鞍 币宦暭饨写踢M(jìn)大家的耳朵。那是誰(shuí)的尖叫？沒(méi)錯(cuò)，是我的。你肯定很奇怪，我為什么會(huì)尖叫呢？哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
那一天，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓，別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了：什么？抓蚯蚓？還要帶過(guò)來(lái)？可別嚇我�。◎球緶喩砗诓涣锴锏�，軟軟的身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。
但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里，做完作業(yè)立即戴上口罩，穿上長(zhǎng)袖，還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子，右手拿著一把鑷子，全副武裝的`約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。
我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方，蹲下身，開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力將筷子插進(jìn)了泥土，手腕使勁往下一壓，一塊泥土就被撬了起來(lái)，在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然，我感覺(jué)筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西，難道是蚯蚓嗎？我低頭一看，媽呀！不是蚯蚓，是蜈蚣，我嚇得立馬跳了起來(lái)。大膽的林走過(guò)來(lái)用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影，再也不敢在那里挖了。于是，我換了個(gè)地方，繼續(xù)挖。突然，筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛，大喊：“快過(guò)來(lái)，有情況！”其他同學(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái)，齊聲說(shuō)：“挖到蚯蚓了，好大一條！”我慢慢睜開(kāi)眼睛，卻被眼前的一幕驚呆了，一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬，怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢？只見(jiàn)它頭上的吸盤(pán)吸住泥土，身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子，躲開(kāi)了。
逃避是不行的，作業(yè)必須得完成。于是，我只能硬著頭皮半瞇著眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了，你覺(jué)得呢？
作業(yè)，令我煩惱又憂愁。
記得一個(gè)星期六的早上，媽媽像＂趕雞〃一樣，把我從床上趕出來(lái)。叫我趕緊寫(xiě)作業(yè)，我只好無(wú)奈地坐在書(shū)椅上，媽媽又催我趕緊把功課做完。我趕緊裝模做樣給媽媽看。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到中途，筆停了——其中有一道數(shù)學(xué)題不懂，我毫不猶豫地喊：“媽—媽”沒(méi)反應(yīng)，我又喊了一聲，還是沒(méi)有反應(yīng)。只好自己想，于是，拿了筆算紙，算了好幾次。我有點(diǎn)不耐煩了，就把筆扔到地上。媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，趕緊跑過(guò)來(lái)，看了看我和我的作業(yè)，頓時(shí)明白了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不懂你要思考、動(dòng)腦。你能依靠的是你自己，總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。作業(yè)就像生活一樣�！蔽衣�(tīng)了，心里舒服多了。媽媽再幫我“解決問(wèn)題”。媽媽的話深深的印在我的腦海里：做什么事都要依靠自己，不能總依靠父母。能自己解決就自己解決。生活也是這樣：我騎自行車時(shí)，總摔跤，我想叫媽媽來(lái)幫忙。無(wú)意間，我想起媽媽說(shuō)的話，就自己努力站起來(lái)。繼續(xù)練習(xí)，一次、兩次、三次……我終于通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了。媽媽的話使我受用不盡。
下午放學(xué)回家，媽媽一邊洗菜一邊對(duì)我說(shuō)：“先去做作業(yè)！”我不高興地說(shuō)：“不，我要先吃飯，再做作業(yè)�！闭f(shuō)完我就去玩我的橡皮泥了。一會(huì)兒，飯做好了，我吃完飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。做了一會(huì)兒語(yǔ)文作業(yè)，我心想：“作業(yè)不是很多，喝點(diǎn)水再做吧！”于是，我就放下筆去喝水了。又過(guò)了不一會(huì)兒，我又想起了奶奶給我買的水蜜桃，它們勾起了我的饞蟲(chóng)，作業(yè)是不能做了，我又去吃了一個(gè)水蜜桃，吃完又去上廁所。
就這樣，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我再看看作業(yè)本，才寫(xiě)了三行字。媽媽的臉已經(jīng)變了顏色，她走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)不能三心二意的，你這樣像小貓釣魚(yú)，一會(huì)兒去捉蝴蝶，一會(huì)兒去玩小狗，一條魚(yú)也釣不到！”
現(xiàn)在做作業(yè)時(shí)，我可專心了，因?yàn)槲蚁肫鹆诵∝堘烎~(yú)的故事，只有專心了，才能有收獲。
特殊的一次作業(yè)作文 2
奇怪，奇怪，真奇怪！我們的老師竟然讓我們閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)完老師的要求，教室里一下子就熱鬧了：“閉著眼睛怎么畫(huà)”“老師，您是不是說(shuō)錯(cuò)了？”“我們睜著眼睛都畫(huà)不好，別提閉著眼睛畫(huà)了！”我回到家之后，我的'同學(xué)就來(lái)幫忙，他搖了搖手上的布條兒說(shuō)：“為了防止我偷看。他用一塊布條蒙住了我的眼睛�！闭f(shuō)完他用布條蒙住我的眼睛，在腦后打了個(gè)結(jié)，我眼前一片黑暗。
我心想，老天保佑，千萬(wàn)不要把我畫(huà)得太丑了。我現(xiàn)在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，當(dāng)我的頭。嘻嘻嘻，難道我畫(huà)的不好嗎？不管它了，接著我大概估計(jì)了一下圓的位置畫(huà)上眼睛，哈哈哈，笑聲更大了。耳朵呢？肯定應(yīng)該在這個(gè)地方，我大筆一揮�！靶λ览玻⌒λ览玻 蔽以僖踩滩蛔×�，忙扯掉布條兒往紙上一看，天哪！我都畫(huà)了些什么呀：我的臉成了三角形，耳朵一只跑到眼睛那兒，另一只“遠(yuǎn)走高飛”了，牙齒則成胡須，鼻孔一個(gè)上一個(gè)下，頭發(fā)更是不著邊際了……如果沒(méi)有明亮的眼睛，我們的生活將失去很多歡樂(lè)。眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)多重要呀！我有了這樣一次經(jīng)歷，今后一定要好好保護(hù)眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮。
特殊的一次作業(yè)作文 3
今天,老師心血來(lái)潮,三伏天刮西北風(fēng)－－莫名奇妙地說(shuō)要我們默寫(xiě)班級(jí)里同學(xué)的名字,我想老師的葫蘆里賣的是什么藥啊!要寫(xiě)同班同學(xué)的名字對(duì)我來(lái)說(shuō),真是小菜一碟。
開(kāi)始默寫(xiě)了，我們一聲不吭，奮筆疾書(shū)，我的頭腦里一下子就蹦出了一連串要好同學(xué)的各字，寫(xiě)了五、六個(gè)的時(shí)候何雨瑤的瑤怎么寫(xiě)呢，我苦思冥想，心想：是這個(gè)瑫，還是這個(gè)遙，還是這個(gè)瑤，不管三七二十一隨便寫(xiě)了個(gè)“瑫”，寫(xiě)下一個(gè)時(shí)，我突然想到了，寫(xiě)了最要好的同學(xué)后，我想到了我的前后桌，黃學(xué)、寅騁、黃彬、秦子煜，接著寫(xiě)了第一桌、第二桌…時(shí)間快到了，我想到了苑贏予，又想到予寫(xiě)不來(lái)只好放棄這位同學(xué)寫(xiě)下一個(gè)，我的腦子一片空白，眼看同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)，我著急了，我又想到了沈丹琪，問(wèn)鮑嘉鑫沈丹琪的琪是哪個(gè)琪，老師說(shuō)時(shí)間到，我停下筆，數(shù)了一下寫(xiě)了34個(gè)。
我們互改同學(xué)的名字，我把黃誠(chéng)楠的'黃，寫(xiě)成了三橫王，使同學(xué)笑得合不攏嘴，我又把沈丹琪的琪寫(xiě)成了錯(cuò)別字，我寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)錯(cuò)別字。
經(jīng)過(guò)這次默寫(xiě)我明白了一個(gè)道理：做任命事都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
特殊的一次作業(yè)作文 4
今年的“三八婦女節(jié)”，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。
放學(xué)回到家，我迅速完成作業(yè)，開(kāi)始準(zhǔn)備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆，接一些涼水，再用茶壺?zé)_(kāi)水，等待媽媽回來(lái)。 “媽媽，你回來(lái)了！”看到媽媽回來(lái)了，我興奮地?fù)涞搅怂膽牙�。“媽媽，今天讓我給你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看著我：“我都這么大了，還需要你給我洗腳嗎？”媽媽在我再三請(qǐng)求下，終于同意讓我給她洗腳。 我端來(lái)涼好的水，把媽媽的腳放到水里，把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的腳，已經(jīng)長(zhǎng)滿了老繭，硬邦邦的，想想媽媽原來(lái)的`腳，是多么的柔嫩��！想想這雙腳為我走了多少條路�。∠胂胛�，只要有一點(diǎn)小事，就找媽媽，我真的十分必要慚愧。 我抬起頭一看，媽媽早已潛然淚下。媽媽，我真想對(duì)你說(shuō)一聲我愛(ài)你。媽媽謝謝你，陪我走過(guò)這么多路。謝謝你，媽媽。 媽媽，我長(zhǎng)這么大，還是第一次為你洗腳。我以后不僅要為你洗腳，還要為你多做一些力所能及的事情。
特殊的一次作業(yè)作文 5
周五，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們利用周末時(shí)間調(diào)查公共場(chǎng)所吸煙的人數(shù)。太有意思了，我興奮得手舞足蹈。
周六早上，我比以往起得還早，狼吞虎咽吃完早飯就往外走。媽媽叫住了我:“妞妞，這么早，小區(qū)門(mén)口哪有人呢?”我一想也是，就坐在沙發(fā)上等了起來(lái)。我看著墻上的時(shí)鐘，怎么走得那么慢啊，好不容易熬到了七點(diǎn)半，我拉開(kāi)房門(mén)，直接沖了出去，氣都沒(méi)喘，徑直奔向小區(qū)門(mén)口。
哇，終于到了。小區(qū)門(mén)口的人可不少，有散步的，有賣菜的，有開(kāi)車上班的，還有的沒(méi)事聊天的。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有不少人吸煙，就認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)。有的`人沒(méi)有吸煙，我也趕快數(shù)一數(shù)。快一個(gè)小時(shí)了，我站得腰酸腿疼，感覺(jué)要趴下了�？晌蚁氲剑瑫r(shí)間越長(zhǎng)收獲就越大，就又立刻來(lái)了精神，挺起了腰，像個(gè)草原小哨兵一樣。就這樣，我站了兩個(gè)小時(shí)。一共從小區(qū)門(mén)口經(jīng)過(guò)二百三十六個(gè)人，吸煙的有六十五個(gè)人。
通過(guò)這次觀察，我了解到了身邊吸煙的人還不少，尤其是公共場(chǎng)合，看來(lái)，宣傳二手煙的危害很有必要，我也在觀察的過(guò)程中，磨練了意志，收獲了成長(zhǎng)。
特殊的一次作業(yè)作文 6
放假前，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——找錯(cuò)別字。我想：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都是有文化的人，還會(huì)有錯(cuò)別字的現(xiàn)象嗎？
放學(xué)路上，我就迫不及待的開(kāi)始找了�？墒牵粋�(gè)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過(guò)去了，我還是沒(méi)找到一個(gè)錯(cuò)別字，心里有點(diǎn)著急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯(cuò)別字。一路上我看著一個(gè)個(gè)字，對(duì)的`，對(duì)的，對(duì)的······我有點(diǎn)崩潰了�！安荒芊艞墶蔽壹�(lì)自己。我瞪大雙眼，開(kāi)啟“雷達(dá)掃描系統(tǒng)”，一個(gè)都不放過(guò)。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機(jī)拍�！蔽遗d奮得手舞足蹈。功夫不負(fù)有心人，一路上，我又拍到了好多個(gè)錯(cuò)字。終于可以凱旋了，我真開(kāi)心。
回家后，我把找到的錯(cuò)別字進(jìn)行了歸類，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字有好幾種，有的是人們故意用錯(cuò)的，比如：“童衣家”，其實(shí)應(yīng)該是“同一家”，借助諧音來(lái)取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問(wèn)題了，比如“油漆”，寫(xiě)成了“油七”�？磥�(lái)，以后，我在學(xué)習(xí)時(shí)要好好注意生字的書(shū)寫(xiě)，可不能成為一個(gè)沒(méi)有“文化”的文化人�。�
特殊的一次作業(yè)作文 7
作業(yè)幾乎是我們小學(xué)生每天都要接觸的。最另我難以忘懷的作業(yè)還是要數(shù)那一次了!
五年級(jí)的一次語(yǔ)文作業(yè)老師要我們回家后為父母做一件事寫(xiě)成日記交上來(lái)。全班立刻議論起來(lái)有的同學(xué)說(shuō)老師太老套了現(xiàn)在都什么年代了還叫學(xué)生做這一種老作業(yè)。我心里卻盤(pán)算著幫媽媽作件什么事。突然一個(gè)情景浮現(xiàn)在我的腦海中。媽媽正在給孩子講丑小鴨的故事。一會(huì)媽媽走開(kāi)了。孩子靠在門(mén)上見(jiàn)媽媽正給奶奶洗腳便也去端了一盤(pán)水邊走邊說(shuō)著媽媽洗腳。對(duì)了為媽媽洗腳!回到家中我把想法告訴了媽媽媽媽不好意思的說(shuō)不用了叫我去看書(shū)。不過(guò)再我的強(qiáng)烈要求下媽媽還是同意了。
我端來(lái)一盆熱水把媽媽的腳放進(jìn)水中。當(dāng)我摸到媽嗎的'腳時(shí)竟像觸電一般媽媽的腳布滿了繭子。我抬頭一看媽媽她的臉竟紅的像熟透的大蘋(píng)果一樣兩手不停地相互搓著。我不禁羞愧后悔起來(lái)。這12年來(lái)生我養(yǎng)我的媽媽我竟沒(méi)有幫她做過(guò)一件事有時(shí)心情不愉快就拿媽媽當(dāng)出氣筒。想著想著金豆豆就流了出來(lái)。一剎那我明白了老師布置這項(xiàng)特殊作業(yè)的含義!
作業(yè)一次特殊的作業(yè)一次可以使人改變的作業(yè)一次另人終身難忘的作業(yè)!
特殊的一次作業(yè)作文 8
三八婦女節(jié)前，我們老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你。
那天回到家后，我很快做好了作業(yè)，然后把那簡(jiǎn)單的三個(gè)字反復(fù)說(shuō)了一遍又一遍，想盡量把它說(shuō)得更親切，更深情，更完美�？赡侨齻�(gè)字被我這么一加工，反而變得一點(diǎn)兒不自然了，不知是什么原因。 終于，媽媽回來(lái)了。我緊張不已，好多次話到嘴邊又被我咽下去了，最后我鼓起勇氣想對(duì)媽媽說(shuō)那三個(gè)字，可一站到媽媽面前，我的'話就卡在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)了。媽媽問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有說(shuō)話，我站在房間門(mén)口凝視著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽老了許多，她那原本充滿活力的臉上蒼白了許多，她那原本飄逸的長(zhǎng)發(fā)也失去了往日的神采飛揚(yáng)……我一下子明白了很多東西，自從我出生到現(xiàn)在，這十幾年里，媽媽為我而受到了多少歲月的滄桑��！有時(shí)我脾氣不好時(shí)對(duì)她大吼大叫，但她沒(méi)有一絲不滿，總是默默的忍，忍的上面是刃，刀刃插在心上，可想而知那是多么難受。而媽媽卻忍了我十幾年，想到這兒那一件件往事又慢慢浮上心頭。 我終于忍不住了，沖出了房間對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”此時(shí)此刻，我看到媽媽的淚水，在這一瞬間我明白了老師布置這項(xiàng)作業(yè)的用意……
特殊的一次作業(yè)作文 9
今天語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——回家對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”。
和往常一樣回到家中，我先給媽媽講了講在學(xué)校發(fā)生的趣事，接著寫(xiě)作業(yè)，直到快睡覺(jué)了才想起來(lái)有個(gè)特殊的作業(yè)沒(méi)有完成�？晌乙呀�(jīng)快十二歲了，不像一二年級(jí)那些乳臭未干的小孩子了，雖然心里愛(ài)媽媽，但真讓我當(dāng)面把“媽媽，我愛(ài)你”這句話說(shuō)出來(lái)，還真有點(diǎn)不好意思開(kāi)口，可老師布置的作業(yè)也得完成�。�
于是，我壯了一下膽子，直接跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”然后一溜煙地跑到了屋里，留下媽媽一臉懵相地站在那里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我了：“壯壯，你出來(lái)一下�！蔽覐牟桓疫`抗媽媽的命令，便飛也似地跑到媽媽的面前。
“從明天起，我要掐斷你看電視的時(shí)間，至于為什么，那是由于昨天你回家說(shuō)考數(shù)學(xué)了，并且感覺(jué)自己做得不太理想，剛才你又想討好我，是不是試卷發(fā)下來(lái)考得不好？明天起你要多學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)后十分生氣，便和媽媽解釋起來(lái)。可無(wú)論我怎么說(shuō)，怎么做，媽媽都聽(tīng)不進(jìn)去，真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清”�。�
誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾秒，媽媽臉上竟然露出了狡黠的'微笑：“兒子，其實(shí)媽媽也是愛(ài)你的，不過(guò)你隨機(jī)應(yīng)變的能力不錯(cuò)嘛！”
暈！繞了一圈，竟然是個(gè)“陷阱”！不過(guò)，通過(guò)完成這次特殊的“作業(yè)”，我悟出了一個(gè)道理，那就是：母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，只會(huì)越藏越深！
特殊的一次作業(yè)作文 10
學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的假期作業(yè)——?jiǎng)趧?dòng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟，因?yàn)槲颐刻於家约函B被子。但是，媽媽說(shuō)放假了，還要學(xué)做一些力所能及的家務(wù)事。于是，我學(xué)做過(guò)許許多多的事：洗碗、擦桌子、拖地……但是給我印象最深的是擦桌子。
一天吃過(guò)晚飯之后，我決定幫媽媽擦桌子。說(shuō)干就干，可是，從來(lái)每次只知道端碗吃飯的我怎么會(huì)擦桌子呢？我想：“如果擦不干凈，媽媽一定會(huì)生氣的�！卑职挚匆�(jiàn)我愁眉苦臉的樣子對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，來(lái)我教你�！蔽夜钠鹩職猓南耄盒�！我一定要把桌子擦干凈。于是我打了一盆水，把抹布放進(jìn)去濕一下，就直接往桌上擦。不料，桌子不僅沒(méi)有擦干凈反而弄得水淋淋的`，像個(gè)“大花臉”了。怎么回事？爸爸看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“要把抹布絞干了擦。”
于是，我趕忙把抹布絞干再擦。誰(shuí)知擦了三遍，卻怎么也擦不干凈，摸起來(lái)總是黏糊糊的。爸爸摸了摸，說(shuō)：“冷水是擦不掉油脂的，得用熱水才行。”看著水盆，我不好意思地笑了。我就照著爸爸說(shuō)的去換了熱水，果然很快將桌子擦干凈了。看著那干凈的桌子，我心里別提有多高興了，我終于可以為家里出一份力了。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的擦桌子竟有如此大的學(xué)問(wèn)。
這次家務(wù)勞動(dòng)使我明白了一個(gè)道理：做任何事不是隨隨便便就能成功的，讓我了解了爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務(wù)活。也讓我真正明白了這一項(xiàng)特殊的假期作業(yè)的意義。
特殊的一次作業(yè)作文 11
平時(shí)，作業(yè)給我的感受是枯燥和乏味�？捎幸淮翁厥獾淖鳂I(yè)卻是例外。
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們正好在學(xué)習(xí)關(guān)于“父母的愛(ài)”的那一組課文。課文學(xué)完之后，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去對(duì)媽媽說(shuō)一句話——媽媽，我愛(ài)您。這可把我難倒了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向而靦腆的學(xué)生，要面對(duì)媽媽說(shuō)這句話，我會(huì)覺(jué)得很不好意思。即便是說(shuō)了，當(dāng)媽媽知道這是老師布置的作業(yè)，并不是我真心要說(shuō)的，媽媽也許會(huì)傷心。怎么辦呢?
眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，終于有辦法了�；氐郊�，我把“媽媽，我愛(ài)您”這句話工工整整地寫(xiě)在一張紙條上，放在老媽吃飯的桌子上，等老媽坐下來(lái)吃飯，就能看到，這樣既能完成作業(yè)，也不會(huì)讓我覺(jué)得不好意思�？墒�，我把事情想得太簡(jiǎn)單了，當(dāng)老媽坐下來(lái)的.時(shí)候并沒(méi)有注意到那張紙條。飯后在收拾桌子的時(shí)候，老媽一伸手就把紙條當(dāng)廢紙扔進(jìn)了垃圾袋里。這讓我感到絕望。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，反正老師沒(méi)要求簽字，不做老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我寫(xiě)完其他作業(yè)就去睡覺(jué)了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪里去了。忽然，我的眼前出現(xiàn)了媽媽照顧我的畫(huà)面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下?lián)涞秸诳措娨暤膵寢寫(xiě)牙�，鼓足勇氣說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!”媽媽輕輕地拍著我的背，動(dòng)情地說(shuō)：“我也愛(ài)你，寶貝兒子!”
這一次，我感受到了媽媽的溫暖，那種暖暖的、熱熱的、親切的感受，我一輩子也不會(huì)忘記。我想再說(shuō)一次：“媽媽，我愛(ài)您!”
特殊的一次作業(yè)作文 12
今天是三八婦女節(jié)，是個(gè)特殊的日子。在特殊的一天當(dāng)然也有特殊的作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候老師給我們布置了三項(xiàng)特殊的作業(yè)，分別是“對(duì)媽媽說(shuō)一句感恩的話”、“給媽媽一個(gè)擁抱”、“為媽媽做一件事”。還有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是給媽媽寫(xiě)一封信，昨天我已經(jīng)寫(xiě)好了，不知媽媽看了沒(méi)有。
回到家，我看見(jiàn)媽媽正在用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手洗碗。我從沒(méi)這么看過(guò)媽媽，我親切的叫了聲“媽”媽媽回過(guò)頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“哎，快去洗手，吃飯�！边@時(shí)，我看見(jiàn)媽媽蒼老的臉上有許多的皺紋，頭上有許多根銀發(fā)。這時(shí)，我情不自禁地跑向媽媽，緊緊抱住媽媽，深情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您，您辛苦了！”媽媽一聽(tīng)，先是詫異，緊接著潸然淚下，對(duì)我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你，媽媽不辛苦。你的那封信我收到了，媽媽感受到了你的愛(ài)，你的孝，你的感恩，媽媽真的很感動(dòng)�！蔽覀兡概畟z慢慢松開(kāi)雙手，而此時(shí)我的眼淚也溢滿眼眶，我開(kāi)心的`對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您在這休息，我去洗碗�！眿寢屵B忙推辭說(shuō)：“不用了，那么多的碗要洗，你先吃飯吧，我來(lái)洗�！蔽野褘寢屴粼谝巫由希骸皼](méi)事，我還小，還要多鍛煉身體�！闭f(shuō)著，我就去洗碗。媽媽欣慰的看著我。
洗好碗，我把飯菜端在媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們開(kāi)動(dòng)吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，我感覺(jué)飯菜比以前更香，更好吃了。今年的三八婦女節(jié)，是我最難忘的，也是媽媽最難忘的一次三八婦女節(jié)。
特殊的一次作業(yè)作文 13
今天，是放學(xué)的一天，作文 特殊的作業(yè)。劉老師布置了一項(xiàng)特殊的回家作業(yè)——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論起來(lái)�！半u蛋怎么會(huì)跳舞呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到了家。一到家，我便放下書(shū)包，迫不及待的拿出實(shí)驗(yàn)材料，按照劉老師的'說(shuō)得步驟動(dòng)手做了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)的材料有：一杯清水，一個(gè)普通的雞蛋，食用鹽 。
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，免得會(huì)破掉。雞蛋沉了下去，我將鹽刮了一平勺放入水中，用筷子輕輕拌了一下，鹽溶解了，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我又加了一勺，雞蛋在水底搖晃了一下，又不動(dòng)了。第三勺時(shí)，雞蛋終于耐不住水底的寂寞，邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來(lái)了！看，他一會(huì)兒跳熱辣奔放的牛仔舞，一會(huì)兒跳優(yōu)美舒緩的華爾茲，一會(huì)兒又跳輕巧可愛(ài)的芭蕾舞，可真有趣！
這時(shí)，我便有一個(gè)新的想法涌上了心頭：也許，不一定要一個(gè)雞蛋，多一些沒(méi)準(zhǔn)會(huì)更壯觀呢！沒(méi)錯(cuò)，趕緊行動(dòng)！
實(shí)演的步驟依然一樣，只是將原來(lái)的一個(gè)雞蛋變成了十個(gè)，一杯水變成了一盆水。我往里加鹽，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我只好使勁往里加。終于，在我的努力下，那一群小精靈跳起舞來(lái)了。左碰碰，右撞撞，跳上了水面！十分好看！原來(lái)，這一個(gè)有趣的現(xiàn)象還蘊(yùn)含了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，你知道嗎？
這個(gè)特殊的回家作業(yè)，不僅讓我看見(jiàn)了奇妙的現(xiàn)象，還讓我體會(huì)到了科學(xué)的有趣與科學(xué)的魅力！希望大家也能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在廣闊的科學(xué)天地里遨游！
特殊的一次作業(yè)作文 14
星期六的下午，老師發(fā)來(lái)了一個(gè)特殊的作業(yè)：星期一班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行“穿針引線，釘扣子”比賽。
一接到這個(gè)特殊的作業(yè)，我滿不在乎的說(shuō)：“釘扣子，誰(shuí)不會(huì)！”在一旁的爸爸說(shuō)：“先做了才知道會(huì)不會(huì)！”我自以為是的.打開(kāi)線盒，先拿出針線，數(shù)出10顆扣子，穿了線，縫了起來(lái)�？墒窃谝慌缘膵寢屨f(shuō)我連拿針都錯(cuò)了。正確的是左手拿針右手拿線，我是右手拿針左手拿線，而且針頭向下，都看不見(jiàn)了針眼。我只好從拿針開(kāi)始，一直到穿線打結(jié)。都是一樣樣的開(kāi)始學(xué)習(xí)，好不容易學(xué)好了拿針穿線。
開(kāi)始釘扣子了，我拿過(guò)一塊布，穿上針，拿出扣子，我的左手拿住布，右手拿起扣子，放在布面上，用左手的大拇指按著扣子的邊緣，食指和中指微微打開(kāi)，墊著扣子和布，打開(kāi)一個(gè)剪子口，這樣針從上面穿下來(lái)就不會(huì)扎到手了。我試了好幾次，我有幾次都想放棄了，但是，我一想：如果我都這樣半途而廢，哪還有什么可以持之以恒的呢？于是，我打起了精神繼續(xù)練習(xí)，我試著釘完10顆扣子，一看時(shí)間，用了15分鐘，看著釘?shù)猛嵬崤づさ目圩�，我都想笑呢！于是我便開(kāi)始練習(xí)速度和整齊。
在比賽的過(guò)程中，我以為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)，就是，連釘可以保證扣子比較整齊，速度比較快，我在兩分鐘內(nèi)就釘了六顆扣子！但是，很遺憾！我沒(méi)得選上年級(jí)比賽，我想就是連釘?shù)脑虬�！可不能這樣了偷懶了
這個(gè)作業(yè)，它夠特殊吧？同時(shí)也讓我學(xué)到了生活中一門(mén)技藝呢！
特殊的一次作業(yè)作文 15
今天星期五，由于周末是母親節(jié)，因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業(yè)”——給自己的媽媽洗一次腳。同學(xué)們聽(tīng)后就七嘴八舌地開(kāi)始議論起來(lái)，有的說(shuō)從來(lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，有的.說(shuō)怎么洗啊，還有的說(shuō)一直都是媽媽給我洗的……此時(shí)我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業(yè)”。
下午回到家里，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)。等爸爸回來(lái)后我們吃完晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗�！闭f(shuō)完媽媽便轉(zhuǎn)身忙去了，我一直沒(méi)有說(shuō)要給媽媽洗腳的事情，是因?yàn)槲蚁虢o媽媽一個(gè)驚喜。過(guò)了一會(huì)，媽媽忙完坐在沙發(fā)上看書(shū)，這時(shí)我偷偷地跑進(jìn)衛(wèi)生間，學(xué)著媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時(shí)媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時(shí)我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業(yè)”。媽媽聽(tīng)后感動(dòng)地留下了熱淚，并對(duì)我說(shuō)：“寶貝你長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了，媽媽覺(jué)得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽(tīng)媽媽說(shuō)，一邊認(rèn)認(rèn)真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受�？吹綃寢屇樕系男θ�，我的心里開(kāi)心極了。
通過(guò)完成這次“家庭作業(yè)”，我體會(huì)到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
特殊的一次作業(yè)作文 16
今天上課時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)回家后，向媽媽或爸爸說(shuō)“我愛(ài)你”。放學(xué)了我走在路上，心里想：不就是說(shuō)三個(gè)字嗎？這有什么難的？
我走到樓下的時(shí)候，突然又不想說(shuō)了，我心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)小人說(shuō)：“媽媽對(duì)你那么好，你應(yīng)該說(shuō)出那三個(gè)字！”另外一個(gè)小人說(shuō)：“你是一個(gè)男子漢，不應(yīng)該說(shuō)煽情的話�！蔽叶嘞朐跇窍略倌\一會(huì)兒，再聽(tīng)兩個(gè)小人爭(zhēng)論一會(huì)兒。這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了一件讓我難以忘記的事。
那一天，快遞公司回來(lái)媽媽的快遞了，打電話讓媽媽趕快去取，因?yàn)閶寢尣幌氲⒄`別人的時(shí)間，于是把正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我叫了起來(lái)。我起床后就和媽媽一起去取。媽媽在前面走，我在后面跑，因?yàn)閶寢屪叩奶炝�，我跑著跑著就摔倒了，膝蓋摔破了，流出鮮紅的血液，疼的我一聲也沒(méi)有哭出來(lái)。媽媽看見(jiàn)后表面上很從容，可是她的心里卻糟糕透了。也不去取快遞了，把我?guī)Щ丶遥屛姨稍诖采夏亩疾荒苋�，她給我清理了傷口，包扎好傷口。媽媽回到家里思考了好久我想媽媽肯定在自責(zé)沒(méi)有照顧好我。從此以后，媽媽在前面走，我在后面跑的情況再也沒(méi)有出現(xiàn)，而是媽媽和我并排而行。
想到這里，我終于鼓起勇氣，連忙跑上樓，按了幾下門(mén)鈴。媽媽給我打開(kāi)了門(mén)，我的心里好像有一只小兔子蹦來(lái)蹦去的，我紅著臉低下頭，低聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”。我說(shuō)完后抬起頭看了一下媽媽，媽媽臉上堆滿了笑容，她笑嘻嘻地說(shuō)：“我兒子竟然會(huì)表達(dá)感情了，今天的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了”
我媽媽就是這樣的.，她雖然表面上從來(lái)不表現(xiàn)出她的內(nèi)心情感，但她的心里卻是一片溫暖，充滿陽(yáng)光。希望在以后的人生路上我能一直和媽媽并排而行。
特殊的一次作業(yè)作文 17
作業(yè)，一個(gè)讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的名詞，它就像一只無(wú)形的大手一樣，死死握住同學(xué)們的喉嚨。自然，編寫(xiě)作業(yè)的人就成了“魔鬼”和輕松的代名詞。但是，語(yǔ)文老師給我們布置的一次特殊的作業(yè)，卻讓我們對(duì)作業(yè)這個(gè)“全民公敵”有了很大的改觀。
事情發(fā)生在上個(gè)星期五，最后一節(jié)課上課鈴剛剛響起，語(yǔ)文老師就應(yīng)聲來(lái)到了門(mén)口，和他一樣準(zhǔn)時(shí)的.還有像小山一樣高的復(fù)習(xí)卷。同學(xué)們個(gè)個(gè)怨聲載道，數(shù)學(xué)還有半張沒(méi)有做完，語(yǔ)文又來(lái)了好幾張，怎么辦�。≌Z(yǔ)文老師仿佛看出了大家的不滿，他神秘兮兮地說(shuō)：“這些不是你們的作業(yè)……”“太好啦！”還沒(méi)說(shuō)完，教室就亂成了一鍋粥�！暗鼈兒湍銈兘裉斓淖鳂I(yè)有關(guān)系�！贝蠹蚁癖粷娏艘慌枥渌频陌察o了下來(lái)。原來(lái)，這次特殊作業(yè)，不是寫(xiě)復(fù)習(xí)卷，而是讓我們根據(jù)這些復(fù)習(xí)卷，自己編寫(xiě)一張卷子。
這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新鮮事。大家一個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試，想要編寫(xiě)出一張讓老師同學(xué)都滿意的卷子。可說(shuō)出來(lái)容易做起來(lái)難！要編好卷子，不但要查閱很多輔導(dǎo)書(shū)籍，選出最具有代表性的題目，還要對(duì)一些生僻的題目做出改編，有一些題目不該過(guò)長(zhǎng)，一些題目也不應(yīng)過(guò)短；閱讀題既要有難度和挑戰(zhàn)性，又要和本單元掛鉤；還有作文……不一會(huì)兒，一開(kāi)始的激動(dòng)不已就變成了枯燥無(wú)聊。曾經(jīng)同學(xué)們最向往的工作出試卷，也成為了辛苦的代名詞。
第二天早上，大家一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地交上了都不如人意的“復(fù)習(xí)卷”。雖然過(guò)程艱難，但是結(jié)果也不大好。不過(guò)語(yǔ)文老師這次別出心裁的特殊“作業(yè)”，讓我們理解了出題者的辛苦，改變了對(duì)作業(yè)的看法，更讓我們明白了各行各業(yè)都有各自的難處。
特殊的一次作業(yè)作文 18
人生在勤，不索何獲。
——題記
寒假已經(jīng)過(guò)半，兀的想起了我們還有一項(xiàng)特殊的生活“作業(yè)”，用老師的話說(shuō)，就是讓我們?cè)诩倨凇扒诳煲话�，露一手。流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！?/p>
說(shuō)干就干，于是，拿起手機(jī)開(kāi)始海選，太難，搖頭。復(fù)雜，搖頭……“西式糕點(diǎn)”的.字樣映入我的眼簾，視頻中的甜點(diǎn)黃澄澄的，看看都要流口水了，一拍腿，就選它了。我瞅瞅儲(chǔ)藏間媽媽買來(lái)的一大袋蘋(píng)果，不禁計(jì)上心頭——小學(xué)學(xué)英語(yǔ)，書(shū)中的人物都喜歡吃蘋(píng)果派。這回我也要嘗嘗，蘋(píng)果派是何等的美味佳肴！
我挽起了袖子，開(kāi)始行動(dòng)！
首先需要制作面皮。將黃油軟化，與低筋面粉、白砂糖混合攪拌，加水活面，然后放進(jìn)冰箱冷凍。利用冷凍面團(tuán)的半個(gè)小時(shí)，開(kāi)始制作蘋(píng)果派中的夾心。把蘋(píng)果去皮，切成丁，起鍋燒油。我小心翼翼地放入蘋(píng)果丁，將淀粉水、白砂糖混入并小火翻炒，直到蘋(píng)果丁呈粘稠狀。這時(shí)，從冰箱拿出面團(tuán)，切小塊，將一個(gè)個(gè)小面團(tuán)搟成薄餅，一部分鋪在小盤(pán)上，其余的切成條備用。把炒好的夾心放進(jìn)面皮里，將面條呈網(wǎng)狀一根根擺在夾心上。這樣，制作出的蘋(píng)果派就有了英語(yǔ)書(shū)中的模樣了。
我在已經(jīng)做好“造型”的蘋(píng)果派上刷滿蛋黃液，放入烤箱內(nèi)，設(shè)定好溫度和時(shí)間，開(kāi)始烘烤。我無(wú)時(shí)無(wú)刻觀察著烤箱內(nèi)的動(dòng)靜，生怕出現(xiàn)什么意外。耐心等待了三十分鐘后，糕點(diǎn)出爐了。一下午的勞動(dòng)成果啊，我迫不及待地打開(kāi)箱門(mén)，一股香噴噴的熱氣迎面撲來(lái)，“成功啦！”我驚嘆著自己的這一“曠世”佳作，酸酸甜甜，外酥里嫩，正宗的西式甜點(diǎn)！
我忍不住為自己豎起大拇指。第一次獨(dú)自制作蘋(píng)果派，我付出了時(shí)間和精力，卻收獲了滿滿的成功與愉悅。我順手又拌了兩個(gè)小涼菜，燒好了稀飯，等待著忙碌了一天的爸爸媽媽共進(jìn)晚餐。
小伙伴們，讓我們靠自己的雙手勤勞起來(lái)，用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好吧！
特殊的一次作業(yè)作文 19
一提起作業(yè)，大家肯定都會(huì)皺起眉頭，心想：作業(yè)？作業(yè)有什么好說(shuō)的，多無(wú)趣啊！不過(guò)有一次，老師布置的作業(yè)卻讓我受益匪淺，使我深深明白了做人的道理。
一天下午，我們數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚骸巴瑢W(xué)們，這是今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)，請(qǐng)大家認(rèn)真完成�！蔽夷闷鹪嚲硪豢�，天��！都是些偏題怪題，我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的題目。唉，老師，您叫我如何下筆？正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí)，腦海中頓生一計(jì)……
一回到家，我便拿出爸爸的手機(jī)，打開(kāi)“作業(yè)幫”軟件，一題題地拍照搜答案�！肮�！這下不怕完不成作業(yè)挨罵啦！”我美滋滋地想。忽然，我身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“你可是所有老師心目中的好學(xué)生啊！怎么這樣不誠(chéng)實(shí)？”另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)事，完成作業(yè)就行了，管它呢！”我最終還是聽(tīng)了后者的話，心里卻總覺(jué)得不踏實(shí)。
第二天早上，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，似乎很生氣。她一走上講臺(tái)就把試卷狠狠地摔在了桌面上——那正是昨晚的作業(yè)！老師深呼吸一口氣，說(shuō)：“昨晚的家庭作業(yè)，有的同學(xué)完成得很好，甚至還有全對(duì)的，但有的同學(xué)卻不知如何下筆。”她清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)：“可是今天我要表?yè)P(yáng)的卻是這些昨晚作業(yè)質(zhì)量不理想的同學(xué)！”
大家頓時(shí)目瞪口呆，你望望我，我望望你，誰(shuí)都不出聲。“為什么呢？因?yàn)檫@些題型，我們根本沒(méi)學(xué)過(guò)！那些作業(yè)全對(duì)的同學(xué)，你們?cè)趺纯赡芏紩?huì)做，還列那么復(fù)雜的綜合算式？”我頓時(shí)羞紅了臉，低下了頭，不敢直視老師。
“孩子們，記住，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比他的成績(jī)更重要，別把你的誠(chéng)實(shí)踐踏得一文不值！寧可做錯(cuò)，也不要不懂裝懂，不要‘聰明反被聰明誤！’”我被老師的'話震撼了，心里很是慚愧，恨不得挖個(gè)坑把自己埋了。
這件事雖然已過(guò)去很久了，但那次特殊的作業(yè)和老師的話卻深深地印在了我的腦海中，揮之不去。我將永遠(yuǎn)銘記老師的話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣才能得到別人的信任，才能真正在社會(huì)上立足！
特殊的一次作業(yè)作文 20
今天，勞技課結(jié)束時(shí)，李老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)———每個(gè)同學(xué)回去做一套袖珍的衣服和褲子，明天還要交上來(lái)評(píng)分的。只見(jiàn)男同學(xué)如吃了苦瓜一樣，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉；女同學(xué)一個(gè)個(gè)則高喊萬(wàn)歲。這可是她們的強(qiáng)項(xiàng)��！我的心里也暗暗地叫苦。
回到家里，我早早地完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)。吃過(guò)晚飯，我從衣柜里找到了一件舊衣服。那是我小時(shí)候穿的，現(xiàn)在穿不上了。衣服是米黃色的，上面還有兩只小老鼠的圖案。我想用它來(lái)做正合適。于是，我拿起剪刀三下五除二剪下了一大塊�？山酉聛�(lái)該怎么做呢？我呆呆地看著桌上的那一大塊布不知所措。我急中生智找來(lái)“援兵”媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“做衣服嘛，第一步，先設(shè)計(jì)衣服的尺寸；第二步把尺寸畫(huà)在布上；第三布用剪刀把布剪下來(lái)；第四步用針線把布縫起來(lái)�！蔽已肭髬寢尯臀乙黄鹱�。于是，我們先設(shè)計(jì)衣服的尺寸，如腰身，肩寬，長(zhǎng)度，褲腿等尺寸。接著媽媽教我在布上面畫(huà)尺寸。我用三角尺和圓珠筆在布上畫(huà)的。不一會(huì)兒，畫(huà)好了。媽媽要我用剪刀剪下一塊塊布。我想這還不容易�？蓻](méi)想到一上去我就把一塊布剪壞了。我只好再找一塊布重新畫(huà)線。
好不容易把布全部剪下來(lái)。接著，我們要做最后一項(xiàng)工作—縫衣服。媽媽拿出了針線。媽媽先給我做了示范，她先縫了一條褲腿。輪到我縫了，可我縫的線是歪歪扭扭的�！鞍パ�!”我一聲尖叫。我左手的食指被針刺了一下。媽媽讓我擠出一些血，給我涂了點(diǎn)紅藥水。媽媽心疼地說(shuō)：“我來(lái)給你做吧。”我搖了搖頭。一針，兩針……終于一件小衣服在我的手里完成了。我看著我的'“杰作”，我覺(jué)得好像少了些什么。于是我拿起紅水筆，在衣服的胸前寫(xiě)下了“Happy boy”幾個(gè)字。
這真是一個(gè)有意義的勞技作業(yè)，讓我熟悉了做衣服的過(guò)程，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
特殊的一次作業(yè)作文 21
筷子深深插入泥土，用力往上一翻，塵土瞬間滿天飛揚(yáng)�！鞍 币宦暭饨写踢M(jìn)大家的耳朵。那是誰(shuí)的尖叫？沒(méi)錯(cuò)，是我的。你肯定很奇怪，我為什么會(huì)尖叫呢？哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
那一天，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓，別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了：什么？抓蚯蚓？還要帶過(guò)來(lái)？可別嚇我�。◎球緶喩砗诓涣锴锏�，軟軟的身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。
但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里，做完作業(yè)立即戴上口罩，穿上長(zhǎng)袖，還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子，右手拿著一把鑷子，全副武裝的約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。
我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方，蹲下身，開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力將筷子插進(jìn)了泥土，手腕使勁往下一壓，一塊泥土就被撬了起來(lái)，在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然，我感覺(jué)筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西，難道是蚯蚓嗎？我低頭一看，媽呀！不是蚯蚓，是蜈蚣，我嚇得立馬跳了起來(lái)。大膽的林同學(xué)走過(guò)來(lái)用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影，再也不敢在那里挖了。于是，我換了個(gè)地方，繼續(xù)挖。突然，筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛，大喊：“快過(guò)來(lái)，有情況！”其他同學(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái)，齊聲說(shuō)：“挖到蚯蚓了，好大一條！”我慢慢睜開(kāi)眼睛，卻被眼前的一幕驚呆了，一條差不多有筷子那么粗的.蚯蚓正在地上爬，怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢？只見(jiàn)它頭上的吸盤(pán)吸住泥土，身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子，躲開(kāi)了。
逃避是不行的，作業(yè)必須得完成。于是，我只能硬著頭皮半瞇著眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。
這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了，你覺(jué)得呢？
特殊的一次作業(yè)作文 22
上周四，我們?cè)谄返抡n上看了一部視頻片《讓世界充滿愛(ài)》，演講老師給我們講了許多故事，教我們應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母。本來(lái)去的時(shí)候高高興興的，但當(dāng)走出電腦室時(shí)一個(gè)個(gè)痛哭流涕。班主任李老師說(shuō)：“哭有什么用？我們是不是可以為別人做點(diǎn)什么事呢？做什么自己決定，就算是我們的一次作業(yè)吧！”
我想：世界上最珍貴的莫過(guò)于母愛(ài)。母親是偉大的，母愛(ài)是用金錢買不到的。母親給了我生命，把我養(yǎng)育大。從我呱呱墜地起，媽媽就開(kāi)始履行她的義務(wù)了，可十二年來(lái)我為媽媽做過(guò)什么事呢？
給媽媽洗腳！對(duì)，給媽媽洗腳，說(shuō)干就干。到了傍晚，媽媽終于從地里回家了。我們立刻拿出碗筷吃飯。吃好晚飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要為您洗一次腳�！眿寢岄_(kāi)始說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，媽媽會(huì)洗，！”在我的多次乞求下，媽媽終于同意啦！
于是，我來(lái)到衛(wèi)生間拿出媽媽平時(shí)洗腳用的`腳盆。我在自來(lái)水龍頭下面接了小半盆自來(lái)水。接著，我提來(lái)一個(gè)熱水瓶，打開(kāi)蓋子往腳盆里面倒熱水。然后，我試了一下水溫，呀，太燙了!于是，我又放了一些冷水。試了試水溫，又往水里放了一把鹽，因?yàn)槁?tīng)姥姥說(shuō)，用鹽水洗腳有消除腫痛和疲勞的作用，這才覺(jué)得差不多了。我端著腳盆來(lái)到媽媽身旁，把腳盆放在地上，幫助媽媽脫去鞋子、襪子。這時(shí)，一股異味撲鼻而來(lái)，我的鼻子抽動(dòng)了一下，心想：媽媽的腳真臭啊!可轉(zhuǎn)念一想，媽媽一天干活多累呀，怎么能嫌棄媽媽的腳臭昵?于是，我把媽媽的腳放到腳盆里面，浸了一浸。我就用雙手給她搓起了腳來(lái)。我在給媽媽搓洗腳的時(shí)候，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我家的佳一真懂事呀！”我聽(tīng)了覺(jué)得十分高興，有點(diǎn)兒沾沾自喜了，心想：我以后一定經(jīng)常給媽媽洗腳，讓媽媽感受到女兒的愛(ài)。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看見(jiàn)她正沖我笑昵。
我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽也含著淚水說(shuō)：“乖女兒，媽也愛(ài)你！”
特殊的一次作業(yè)作文 23
快放學(xué)了，布置作業(yè)的時(shí)間有到了。金老師一臉神秘地說(shuō)：“今天我布置一個(gè)特殊作業(yè)�！弊鳂I(yè)，不就是寫(xiě)寫(xiě)、讀讀、背背的嗎？還能有什么特殊呀？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大 家都專注地聽(tīng)著嗎�！斑@個(gè)作業(yè)可以在5點(diǎn)到6點(diǎn)之間做，也可以在7點(diǎn)到8點(diǎn)之間做�！币粋�(gè)小時(shí)？大家都是丈二和尚——摸不著頭腦，金老師接著說(shuō)，“今天回家一小時(shí)想做的事！
教室里立刻沸騰了。雖然有同學(xué)懷疑要寫(xiě)作文，但玩了再說(shuō)！
放學(xué)了，大家都盤(pán)算起來(lái)。一群球迷打算著籃球；“游戲精”們說(shuō)要玩電腦；還有些棋迷正挑不好下什么棋呢！每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤(pán)。
這寶貴的一小時(shí)該干些什么呢？就和大家一致，玩電腦吧！
回家第一件事，當(dāng)然是開(kāi)電腦上QQ，爺爺準(zhǔn)備的水果都還沒(méi)吃就上QQ空間，干我的'“家務(wù)活”了。偷菜、種菜，忙得我不亦樂(lè)乎。為點(diǎn)“家務(wù)活”就忙了20分鐘了，時(shí)間緊迫，趕緊玩游戲！正當(dāng)我津津有味地玩著洛克王國(guó)時(shí)，我的目光被一個(gè)游戲圖標(biāo)下方的“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字所吸引了。我試探地點(diǎn)了一下。果然幾個(gè)QQ錢包依然空空如也。加載好慢！為了節(jié)省時(shí)間，我上了QQ群，鄭恬也在聊天，發(fā)了好多無(wú)聊到家了的圖片。好不容易加載好了，注冊(cè)完游戲便開(kāi)始了，一個(gè)綠色的小島在茫茫大海中格外耀眼，原來(lái)這個(gè)游戲叫“QQ小島”島上很美，有花園、有菜地、有樹(shù)木、有牧場(chǎng)，還有幾只可愛(ài)的小動(dòng)物。到周圍，有許多小島，花金幣可以探索，金幣的來(lái)源是種菜收菜和喂養(yǎng)動(dòng)物。不一會(huì)兒，我就擁有好幾個(gè)小島了！如果覺(jué)得島小可以填海；如果覺(jué)島大，可以挖水潭；還可以綠化小島。點(diǎn)幾下鼠標(biāo)島就大多了。
不知不覺(jué)中，一小時(shí)過(guò)去了，真不想下線��！可揉揉眼，也覺(jué)得該放松下了�；貞浿鞓�(lè)一小時(shí)，真應(yīng)該謝謝金老師��！
特殊的一次作業(yè)作文 24
愛(ài)，是一把生命的火焰，沒(méi)有它一切都會(huì)變成黑暗；愛(ài)，是一盞指路的明燈，在我們迷茫時(shí)為我們前行的路……在那一次特殊的作業(yè)中，我更深刻地明白了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
記得那天思品老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——為家長(zhǎng)做一件有孝心的事。做什么好呢？給媽媽敲背？幫媽媽打掃衛(wèi)生？為媽媽做一頓飯？好幾種方案都被我一一否定。突然，小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景在我的腦海里一閃而過(guò)。對(duì)了，就幫媽媽洗腳！
我坐在書(shū)桌旁，靜靜地想著該怎么給媽媽洗腳�？蛷d里的媽媽正在看電視，微弱的光線下，媽媽一臉憔悴，眉宇間的疲憊怎么也遮不住，我的心就像被什么東西揪了一下，有點(diǎn)疼。我親愛(ài)的媽媽為了照顧我是多么的辛苦��！每天只要在這個(gè)時(shí)候，她才能坐下休息一會(huì)兒。
“媽媽，我給你洗個(gè)腳吧！”我端著水盆，走到媽媽跟前，靜靜地對(duì)媽媽說(shuō)。
“嗯？”媽媽有點(diǎn)驚訝地望著我，怔住了。半響才露出一絲微笑，把腳伸進(jìn)盆里。我手抓毛巾，一下一下，輕輕地擦拭著。媽媽的腳上布滿老繭，有幾個(gè)腳趾甚至還是淤青色。那肯定是上次媽媽帶我去參加楠溪江溯溪活動(dòng)時(shí)受傷引起的。這哪里是我熟悉的`媽媽的腳�。∮浀眯r(shí)候，我坐在媽媽的腳背上，媽媽牽著我的小手晃蕩著，那時(shí)媽媽的腳面光滑，腳底有著紅暈的光澤。想著，我的心更疼了，豆大的淚珠像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)……
就是這雙腳，領(lǐng)著我走過(guò)多少人生道路，為我四處奔波，才會(huì)如此的僵硬，如此的粗糙？我媽媽明白了思品老師的話了。不知過(guò)了多久，我停了下來(lái)，幫媽媽擦干腳，站起來(lái)離開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽同樣通紅的眼睛，輕輕抽泣的鼻頭……
思品作業(yè)我完成得很好，但我心里卻沒(méi)有一絲高興。因?yàn)檫�有一項(xiàng)作業(yè)，我沒(méi)有完成——感恩是我生來(lái)就有的作業(yè)，我將用一輩子去完成它！
特殊的一次作業(yè)作文 25
為了完成老師布置的“文明交通”宣傳作業(yè)，今天午后，我和爸爸媽媽就上街去了。
我們乘著公交車來(lái)到南大街，街上人來(lái)人往，熱鬧非凡。我們向人民公園廣場(chǎng)走去。剛準(zhǔn)備過(guò)馬路，一位身高1米45左右的一小男孩騎著一輛自行車，在馬路中穿梭著，不時(shí)還闖到機(jī)動(dòng)車車道。“爸爸，他還不滿12周歲，不可以騎車上馬路，交警不查啊?”我對(duì)交警的失職很不滿意�！艾F(xiàn)在許多人都必須在交警的監(jiān)督下才表現(xiàn)得好，一點(diǎn)不自覺(jué)，那交警一走，他們又亂來(lái)了，根本沒(méi)用。”爸爸耐心地講給我聽(tīng)。“是這樣?”我疑惑極了!
我們繼續(xù)往前走，這時(shí)，一位10歲左右的小女孩正準(zhǔn)備橫過(guò)馬路。正當(dāng)她走到中間時(shí)，一輛汽車急駛過(guò)來(lái)。小女孩措手不及，跑了起來(lái)，汽車差點(diǎn)撞到小女孩。小女孩嚇壞了，“哇哇”大哭。爸爸趕緊拉著我走過(guò)去，安慰那小女孩，然后耐心地說(shuō)：“小朋友，橫過(guò)馬路要走人行道，沒(méi)有人行道的話需注意來(lái)往車輛，不要在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返，要做到‘一慢二看三通過(guò)’，小朋友，知道了嗎?”小女孩奇怪地看看爸爸，又抬頭看看我們，一言不發(fā)，跑了。而司機(jī)，早罵罵咧咧地開(kāi)車走了。
“唉，怎么這樣?交通法規(guī)還有多少人在乎?”面對(duì)我的困惑，媽媽搖頭，爸爸不語(yǔ)!我仰望周圍鱗次櫛比的高樓大廈，眺望不遠(yuǎn)處車水馬龍的`綠色大道，再環(huán)顧我周遭摩肩接踵的來(lái)往行人，不想再走下去看下去了——難道沒(méi)人察覺(jué)這些不文明的交通行為，已悄然破壞了這繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷?難道沒(méi)人感覺(jué)有一個(gè)可怕的魔鬼已隨之而來(lái)，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，伺機(jī)打破這平靜而又美滿的生活?想著老師在品德與社會(huì)課上講過(guò)的那些事例，我不寒而栗!
好在在我們坐著公交車回家時(shí)，我們終于看到了一個(gè)場(chǎng)面令我自豪又終生難忘的場(chǎng)面——路口，紅燈亮了，許多大人卻視而不見(jiàn)紅燈，直接走了過(guò)去。只有一位小男孩，見(jiàn)到紅燈一亮，立即止住了腳步。他在“呼呼”的大風(fēng)中像棵高大的松樹(shù)——傲然挺立……
特殊的一次作業(yè)作文 26
母親節(jié)快到了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)聲“您辛苦了”和“我愛(ài)您”。
我走在放學(xué)回家的路上，心里十分納悶：這真是一道特別的作業(yè)�！拔覑�(ài)您”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但是要當(dāng)著媽媽的面開(kāi)口，多么難為情��！媽媽為了我的健康成長(zhǎng)，關(guān)懷備至，呵護(hù)有加。當(dāng)我煩惱時(shí)，她為我解憂；當(dāng)我生病時(shí)她忙前忙后……她對(duì)我的愛(ài)就像天上的.星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。難道我這個(gè)做女兒的就不能表達(dá)一下自己對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？可是我從未面對(duì)面對(duì)她說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”，該怎么開(kāi)口呢？我?guī)е苡旨m結(jié)的心情，回到了家中。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就端著一盤(pán)削好的蘋(píng)果過(guò)來(lái)了，頓時(shí)，我眼前一亮，計(jì)上心來(lái)：何不來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)！于是，我笑盈盈地迎上去說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地瞧了我一眼，好像在說(shuō)：今天真懂事。哈哈，我的第一次送話計(jì)劃大功告成嘍！我心里暗暗高興，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)屋里。
晚上，開(kāi)始執(zhí)行第二次送話計(jì)劃。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：媽媽不是特別愛(ài)喝咖啡嗎？嘿嘿，我可以給她泡一杯咖啡，再送上那充滿愛(ài)的話語(yǔ)！說(shuō)干就干，我麻利地泡了杯咖啡，端起咖啡小心翼翼地遞給媽媽。媽媽用奇怪的眼神看著我，問(wèn)：“今天怎么懂得給我泡咖啡了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”話雖這么說(shuō)，但我發(fā)現(xiàn)媽媽卻是滿眼笑意�！惫�，時(shí)機(jī)已到！“媽媽，…我…我…”不知道怎么了，平時(shí)一向伶牙俐齒的我，喉嚨像被卡住了一樣，就是說(shuō)不出“我愛(ài)您”。
媽媽看我吞吞吐吐的樣子，急忙問(wèn)道：“曦曦，怎么了？做錯(cuò)事了，還是不舒服？”說(shuō)著伸出手來(lái)，輕輕地摸了摸我的額頭。“我…我…我愛(ài)…”我越是支支吾吾，媽媽越是著急。我終于鼓起了勇氣，漲紅著臉，顫抖著說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”媽媽一愣，久久沒(méi)有說(shuō)話，我有些不知所措了，媽媽這是怎么了？難道……我小聲地問(wèn)：“媽媽，您怎么了？”“寶貝，我這是高興，你終于長(zhǎng)大了，媽媽也愛(ài)你！”媽媽說(shuō)著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她一把摟住了我，抱得緊緊的。
一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)竟給媽媽帶來(lái)這么大的快樂(lè)。在這個(gè)世界上，父母就是最愛(ài)你的人，他們每天都在關(guān)心你、幫助你、牽掛你。這真是一項(xiàng)特殊而又有意義的作業(yè)啊——深情的話語(yǔ)，濃濃的愛(ài)！
特殊的一次作業(yè)作文 27
三月的春總是這樣，悄悄蒙住你的眼睛。當(dāng)你睜開(kāi)眼時(shí)，已和春天見(jiàn)面，你看到了她美麗的衣裳，嗅到了她芬芳的氣息，聽(tīng)到了她銀鈴般的笑聲，此時(shí)此刻，你已躺進(jìn)了春天的懷抱。
三月，令人欣喜，總按捺不住心中的興奮。轉(zhuǎn)眼間就要揮別小學(xué)六年的時(shí)光，時(shí)間也不由得緊張起來(lái)。不是上語(yǔ)文，就是上數(shù)學(xué)，眼皮也情不自禁地合攏，像灌了鉛似的，望著窗外美麗的景色，曾想變一只小鳥(niǎo)在空中自由地歌唱、飛翔。但望著講臺(tái)上滔滔不絕的老師，這個(gè)夢(mèng)想仿佛是百年之前的事了。
時(shí)間過(guò)得可真是慢，好不容易來(lái)到了放學(xué)時(shí)刻，挺著球大的腦袋，心里不禁暗自高興，馬上就要放學(xué)了，但望著黑板上寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè)，卻又心灰意冷了。唉，為什么明天是三八婦女節(jié)呢？做賀卡可是幾百年前的事了，不能改一下嗎？真幼稚，當(dāng)我們幾歲了，還玩這些幼稚的東西�？蛇@是作業(yè)，沒(méi)辦法。收拾東西，拖著疲憊的身子，望著這個(gè)死氣灰沉的`班級(jí)忍不住想快快地離開(kāi)它，快快地回家，快快地上床舒舒服服地睡上一個(gè)大覺(jué)。 “做賀卡，做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著，同路的同學(xué)都感到奇怪，使勁地拍著我的肩膀，沒(méi)等她開(kāi)口，我便說(shuō)：“你覺(jué)得做什么樣的賀卡比較好呢？”“你煩不煩，這種事嘛就不用做了嘍！反正老師也看不見(jiàn)�！薄叭绻蠋熣f(shuō)要交呢？”“不知道，隨你便！”她扭著哼著小調(diào)大步地朝前走，仿佛今天是她的生日似的。 望著春意濃濃，并生意盎然的景色，我多么想擁有一支神筆啊！把它都畫(huà)在紙上，作為禮物送給媽媽，可是我為自己的畫(huà)功而泄氣。
回到家，坐在窗前望著眼的景色而頗為贊嘆，可是卻不容我細(xì)細(xì)欣賞，漸漸地暗下來(lái)。坐在床上，看著《簡(jiǎn)愛(ài)》，我的心慢慢地平靜下來(lái)：我是多么幸福，我有一個(gè)愛(ài)我的、我愛(ài)的母親。這么一感動(dòng)，我的靈感油然而生。我抽出白紙，滿懷著一顆感恩的心，寫(xiě)下了我對(duì)母親的感恩話語(yǔ)，不用絢麗的圖畫(huà)，不用華麗的語(yǔ)言，只要寫(xiě)下那簡(jiǎn)單的的字詞，白紙黑字，代表著我對(duì)母親的感恩之情。拿出信封，工工整整寫(xiě)上“致母親”三個(gè)大字，不用郵票，親手傳遞對(duì)母親的愛(ài)。天越來(lái)越黑，星星眨著它那不肯入睡的眼睛，依偎在天空母親的懷抱里，我也心滿意足地睡去……
特殊的一次作業(yè)作文 28
“今天的作業(yè)——看書(shū)30分鐘，玩游戲30分鐘，然后寫(xiě)出感受。下課！”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？作業(yè)就這么簡(jiǎn)單？那一瞬，我開(kāi)心得仿佛每根神經(jīng)都在狂笑……
放學(xué)后，想到可以玩30分鐘游戲，我一路狂奔到家。開(kāi)門(mén)，拽鞋，扔包，一氣呵成，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向書(shū)房，打開(kāi)電腦。玩什么呢？賽車？槍?xiě)?zhàn)？不管了，先玩再說(shuō)。
“今天的作業(yè)很特殊��！”已經(jīng)到家的老媽拿著手機(jī)，一邊大喊“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”看來(lái)老媽已收到微信群發(fā)的作業(yè)了，但我沒(méi)有應(yīng)答，因?yàn)槲以缫殉寥胗螒蚴澜�，此時(shí)正拿著槍掃射敵人呢�！叭褙炞ⅰ边@個(gè)詞恐怕都不夠形容我的專注。正當(dāng)我打得起勁時(shí)，老媽那不合時(shí)宜的聲音傳來(lái)了，“時(shí)間到！”啥？這么快？才10分鐘吧！“你自己看！”老媽揚(yáng)起計(jì)時(shí)器。果然，30分鐘了。我只好戀戀不舍地離開(kāi)電腦，不然又得遭到女子單打。
該看書(shū)了。剛打開(kāi)書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我無(wú)奈地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地“看”書(shū)，活像一個(gè)提線的木偶�？粗粗季w早已飛到了九霄云外，想著剛剛戰(zhàn)場(chǎng)上的場(chǎng)景。不好，有腳步聲傳來(lái)，我正襟危坐，從容鎮(zhèn)定，腦子卻依然在“戰(zhàn)場(chǎng)”上晃悠，當(dāng)所有的思緒從“戰(zhàn)場(chǎng)”回到現(xiàn)實(shí)后，我仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的一年。大呼一口氣，放下書(shū)，我悠閑地躺在沙發(fā)上休息�！安�10分鐘，你在干什么？”啥？才10分鐘？我被嚇得一激靈，又拿起書(shū)“啃”看起來(lái)。又不知過(guò)了多久，我終于撐過(guò)了這難熬的30分鐘。
第二天，老師問(wèn)起這次特殊的作業(yè)，同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“平日里，你們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得最慢的是上課，過(guò)得最快的是下課。那是因?yàn)槟銈儗?duì)玩感興趣，從而激發(fā)了你們的動(dòng)力。老師希望你們能把學(xué)習(xí)也當(dāng)作一場(chǎng)游戲，用最好的狀態(tài)去對(duì)待它，相信你們也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，上課的'時(shí)間也會(huì)一下就過(guò)去了�！崩蠋煹囊幌捵屛阴囗�。從那以后，我把上課當(dāng)作一種樂(lè)趣，果然效果好多了，成績(jī)也在慢慢地提高。
如今，每當(dāng)想起那次特殊的作業(yè)，我都忍俊不禁。那次作業(yè)是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白凡事只要有了興趣，就有了去執(zhí)著追求的毅力，就會(huì)收獲最后的成功。
特殊的一次作業(yè)作文 29
我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天。早晨，陽(yáng)光明媚，姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來(lái)我家，姥姥說(shuō)她要出門(mén)辦事，不能帶著孩子，想讓我的媽媽幫著帶一下，可媽媽出去沒(méi)在家。我正閑著沒(méi)事，就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō)：“一然，我去去一下，小弟弟你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當(dāng)然是照顧你的'小弟弟！我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎！于是，我便對(duì)姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧小弟弟去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了�？晌疫@個(gè)弟弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間，見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“弟弟，別亂畫(huà)，哥哥給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢？天�。∷肋^(guò)我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢！我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。折騰了一上午，小弟累了，先上床休息了�；叵肫鹕衔绲氖�，我想：這么玩也不行啊，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)弟弟說(shuō)，哥哥給你講故事吧！他一聽(tīng)可高興了，于是我拿起一本連環(huán)畫(huà)，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過(guò)我的努力，小弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò)，而是側(cè)著腦袋，津津有味聽(tīng)我講故事，開(kāi)心得拍起手來(lái)……
中午，姥姥和媽媽回來(lái)了，看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎�，夸道：“沒(méi)想到咱家的一然長(zhǎng)大了哦！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái)，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心�。�
特殊的一次作業(yè)作文 30
科學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲。老師和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這單元的主題是關(guān)于春蠶，所以我布置一個(gè)特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶。親自實(shí)踐有助于同學(xué)們更好地觀察、學(xué)習(xí)春蠶的精神。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行��！希望大家認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)！”這樣的作業(yè)可是第一回，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們興奮極了。我對(duì)這項(xiàng)特殊的作業(yè)充滿好奇，覺(jué)得很有趣。
我小心翼翼地把科學(xué)老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后，決定給蠶寶寶做一個(gè)溫暖、舒適的家。我找來(lái)一個(gè)大小適中的盒子，用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面，蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里，蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小，它們灰灰的身軀，頭頂上方還長(zhǎng)著兩根觸須，就像一對(duì)雷達(dá)探測(cè)器。蠶寶寶真可愛(ài)！
從那以后，我就像一位盡職盡責(zé)的好母親，每天按時(shí)給它們送去新鮮營(yíng)養(yǎng)的桑葉；我就像一位勞苦的清潔工，兩天一次地清理蠶寶寶的家。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走了，蠶寶寶也在逐漸長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)長(zhǎng)成一條條灰白粗壯的蠶蟲(chóng)。我常常讓它們爬到我的手上，蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行，就像給我撓癢癢，真舒服！蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進(jìn)，張著嘴吃著桑葉，桑葉上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的`窟窿。蠶寶寶們休息時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)地臥在那兒，就像一條條銀魚(yú)兒一樣。
蠶寶寶開(kāi)始吐絲了，蠶絲很柔軟。想想看，如果穿一件用蠶絲做成的衣裳，那多柔軟、舒適�。⌒Q寶寶吐完絲，為自己做了個(gè)繭，只要它們能成功破繭而出，變成飛蛾飛走，我的任務(wù)也就圓滿完成了。
七只蠶開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)灰色的蛹，真希望它們能夠成功化蛾。它們?cè)谟祭锟刹蝗菀�！沒(méi)有空氣、沒(méi)有食物、沒(méi)有陽(yáng)光，只能在黑暗中度過(guò)。一星期過(guò)去了，第一個(gè)蛹里有一只飛蛾出來(lái)了！接著，蠶寶寶們陸續(xù)破繭而出。唯獨(dú)只有兩個(gè)蛹始終沒(méi)有動(dòng)靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期，奇跡發(fā)生了，一個(gè)蛹里也出現(xiàn)了蛾的身影。七只春蠶只有一只沒(méi)有養(yǎng)成功。我的辛勞終于有了回報(bào)，我還受到了科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)哩！
這次特殊的作業(yè)不僅讓我體驗(yàn)到養(yǎng)蠶的快樂(lè)，也讓我領(lǐng)悟到春蠶化繭成蛾的來(lái)之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……
特殊的一次作業(yè)作文 31
“今天的作業(yè)：看書(shū)30分鐘，玩游戲30分鐘，然后寫(xiě)出感受。下課！”
什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？作業(yè)居然這么簡(jiǎn)單？那一刻，我感覺(jué)我的每根神經(jīng)都在狂笑……
放學(xué)后，想到可以玩30分鐘游戲，我一路狂奔到家。開(kāi)門(mén)，脫鞋，扔包，一氣呵成，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向書(shū)房，打開(kāi)電腦。玩什么呢？賽車？槍?xiě)?zhàn)？不管了，先玩再說(shuō)。
“今天的作業(yè)很特殊��！”已經(jīng)到家的老媽拿著手機(jī)，大喊一聲：“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”看來(lái)老媽已收到微信群發(fā)的作業(yè)了，但我沒(méi)有應(yīng)答，因?yàn)槲以缫褖嬋胗螒蚴澜�，正拿著槍掃射敵人呢。“全神貫注”這個(gè)詞恐怕都不足以形容我此時(shí)的專注。正當(dāng)我打得起勁兒時(shí)，老媽不合時(shí)宜的聲音傳來(lái)了，“時(shí)間到！”“啥？這么快？才過(guò)了10分鐘吧！”“你自己看！”老媽揚(yáng)起計(jì)時(shí)器。果然，已經(jīng)30分鐘了。我只好戀戀不舍地離開(kāi)電腦，不然又得遭到“女子單打”。
該看書(shū)了。剛打開(kāi)書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我無(wú)奈地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地“看”著書(shū)，活像一個(gè)提線木偶�？粗粗�，我的思緒早已飛到了九霄云外，還在想著剛剛戰(zhàn)場(chǎng)上的場(chǎng)景。不好，有腳步聲傳來(lái)，我正襟危坐，看起來(lái)從容鎮(zhèn)定，腦子卻依然在“戰(zhàn)場(chǎng)”上晃悠。當(dāng)所有思緒從“戰(zhàn)場(chǎng)”回到現(xiàn)實(shí)后，我仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的一年，大呼一口氣，放下書(shū)，悠閑地躺在沙發(fā)上休息�！安�10分鐘，你在干什么？”啥？才10分鐘？我被嚇得一激靈，又拿起書(shū)艱難地“啃”了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我終于撐過(guò)了這難熬的30分鐘。
第二天，老師問(wèn)起這次特殊的作業(yè)，同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“平日里，你們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得最慢的`是上課，過(guò)得最快的是下課。那是因?yàn)槟銈儗?duì)玩感興趣，從而激發(fā)了你們的動(dòng)力。老師希望你們把學(xué)習(xí)也當(dāng)作一場(chǎng)游戲，用最好的狀態(tài)去對(duì)待它，相信你們也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。”老師的一席話讓我如醍醐灌頂。從那以后，我把上課當(dāng)作一種樂(lè)趣，果然效果好多了，成績(jī)也在慢慢地提高。
如今，每當(dāng)想起那次特殊的作業(yè)，我都忍俊不禁。那次作業(yè)是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白凡事只要有了興趣，就有了去執(zhí)著追求的毅力，從而收獲最后的成功。
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