荒園中的歌聲作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的荒園中的歌聲作文，歡迎大家分享。
奶奶老了，變得彎腰駝背，耳朵也有點(diǎn)兒背了，可她依舊能口齒清晰地給我講那個女孩的故事。
關(guān)于那個女孩，我早已從奶奶的一遍遍敘述中了解她了，小女孩出生在農(nóng)村的一戶貧困人家里，因為家境貧寒，上小學(xué)的她十分懂事，基本上沒讓父母給她買過什么東西。她十分喜歡唱歌每天放學(xué)后都要去學(xué)校后面的荒園中練習(xí)，還與看校園的老大爺成了朋友。有一天她卻回來得及其早，跑進(jìn)屋，未待緩過氣來就紅著臉問母親，“媽媽，你能給我買個葫蘆絲嗎？”
“葫蘆還咋切成絲啊，你要那玩意兒干什么？”
她的臉更紅了，連忙解釋道：“不是葫蘆的絲，是葫蘆絲，就是一種用嘴吹的樂器……”
“哦，知道了�！甭犨^解釋母親明白過來了�！澳且嗌馘X�。俊�
女孩的下頭，小聲說道：“5……5元�！�
“太貴了，”母親停頓了一下，“不行，太貴了，咱家的情況你也清楚，這事之后再說吧，啊。”
女孩沒有說什么，低下頭就走了。她之后也沒有再提起了，可母親不知她每日都向她的朋友看校園的老大爺訴說她對葫蘆絲的渴望。
幾年后她上了高中，在學(xué)習(xí)壓力增大的日子里，她依舊保持著每天去荒園里半個小時，不止唱歌，還與老頭大爺談?wù)搶W(xué)習(xí)生活，釋放壓力。
可是有一天，在家里等待的母親迎來的不是辛苦一天的女兒，而是班主任燒炭般的電話，原來女孩在學(xué)校突然發(fā)高燒了，現(xiàn)在正住在醫(yī)院。接回家養(yǎng)了幾天后她的病總算是好了，父母都松了口氣�？蛇@場高燒也讓她落下了病根子，她的嗓子變得沙啞了。對她而言，這就像失去翅膀的鴿子一樣，心不在焉地過了許久，也不再去那個荒園了，怕老大爺傷心。
可在女孩離開她居住18年的鄉(xiāng)村去異地上大學(xué)的前日，她又去了趟那個小荒園。在她認(rèn)為那是最后一次見到荒園了，她要去和它告別。女孩已許久不唱歌了，但她還要為它唱送歌，她用略帶沙啞的.聲音唱出她對這荒園的懷念。
時間如河，流淌而過，她已唱不出了，便開始哭泣，直到淚也干了，便不作聲地離開了滿載回憶的荒園。
多年以后，當(dāng)年的女孩已結(jié)婚生子，成了女人，可她依舊沒有放棄她的音樂夢，葫蘆絲她已習(xí)得，算是了她的一個夢想吧。可她沙啞的嗓音依舊是她心中的魔障，夜縈繞在她的邊，等待著她一張口就讓她痛不欲生。
得知荒國依舊，她決定回一趟家鄉(xiāng)。
再次回到荒園，她仿佛回到了從前，可瑯瑯書聲不再，當(dāng)年的小學(xué)早已搬走�；貞浻可闲念^，她便不自覺地唱起當(dāng)年的歌……
盡管我十分好奇女孩后來如何，奶奶每次都不往后講，她說：“想知道后面怎么樣，也要等我經(jīng)歷了啊。”
【荒園中的歌聲作文】相關(guān)文章：
歌聲里作文03-31
歌聲高三作文02-10
拾荒不在散文02-16
《夜鶯的歌聲》課文原文03-29
夜鶯的歌聲教學(xué)反思誰有？06-26
《夜鶯的歌聲》教學(xué)反思范文03-29
《夜鶯的歌聲》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計03-29
記憶的拾荒者短文散文01-31
《夜鶯的歌聲》語文教學(xué)反思06-29
兔寶寶的歌聲兒童睡前故事06-02